PENGUJIAN SOAL DI SMAN 3 PURWOKERTO

Nama :

Kelas :

Mata Pelajaran :

Alokasi Waktu :

A. Soal Pilihan Ganda

Jawablah pertanyaan dibawah ini dengan cara memberikan tanda X (silang)
pada salah satu jawaban a, b, c, d, dan e dengan benar.

1. Seorang pecinta alam yang sering naik turun gunung, masuk gua, atau melakukan
berbagai pengamatan dan membukukan semua hasil observasinya. Hasil observasi
tersebut lalu menjadi rujukan bagi para pecinta alam dan mungkin peneliti lainnya.
Tindakan pecinta alam tersebut memeprlihatkan salah satu ciri sains, yaitu . . . .
a. Melakukan pengembangan berdasarkan pengalaman empiris
b. Hasilnya cenderung bersifat subjektif
c. Memiliki objek kajian berupa benda konkret
d. Menggunakan caar belajar yang logis
e. Sistematis, karena langkahnya urut dan bersifat kaku

2. Seorang ilmuwan kadang mendapatkan data yang tidak sesuai dengan yang
diharapkan dalam suatu penelitian. Walaupun demikian, ilmuwan tersebut tetap
menampilkan hasil penelitian yang didapat apa adanya tanpa melakukan manipulasi.
Hal tersebut memperlihatkan salah satu ciri sains, yaitu ...
a. Dikembangkan berdasarkan pengalaman empiris
b. Hasil penelitian harus bersifat objektif
c. Memiliki objek kajian berupa benda konkret
d. Teori yang dihasilkan berlaku umum
e. Langkah-langkah penelitian harus sistematis
3. Seorang peneliti melakukan penelitian dengan menanam jagung di tiga petak yang
kondisinya berbeda. Petak pertama diberi air kelapa dengan konsentrasi 250 ppm,
petak kedua diberi air kelapa dengan konsentrasi 500 ppm, dan petak III tidak diberi
air kelapa. Ketiga petak tersebut disiram dengan air secukupnya dan memeperoleh
intensitas cahaya yang sama. Volume air dan intensitas cahaya dalam penelitian
tersebut merupakan variebel . . . .
a. pengganggu
b. bebas
c. terikat
d. kontrol
e. manipulasi

4. Sebagai ilmu murni, biologi mempunyai banyak cabang dalam mempelajarinya,

seperti dalam kasus seorang dokter yang menangani tentang cacat tubuh anak/bayi
dalam kandungan tersebut merupakan cabang biologi terratologi. Berikut ini yang
tidak cocok antara cabang biologi dan obyeknya adalah . . .
Cabang Biologi Obyek Biologi
a. Morfologi Jaringan
b. Virologi Virus
c. Mikrobiologi Mikroorganisme
d. Anatomi Struktur tubuh
e. Embrologi Perkembangan embrio

5. Di Papua, berbagai jenis kupu-kupu kini terancam punah akibat adanya perburuan
liar. Cabang ilmu biologi yang dibutuhkan untuk menyelamatkan kelangsungan hidup
kupu-kupu tersebut yaitu . . . .
a. Entomologi
b. Botani
c. Fikologi
d. Sitologi
e. Imunologi
6. Virus tungro adalah virus yang merupakan parasit pada tanaman padi penyebabnya
adalah wereng coklat dan wereng hijau. Penyakit yang disebabkan oleh virus ini
mengakibatkan . . . .
a. tanaman tidak berbunga
b. tanaman tidak berbuah
c. tanaman menjadi kerdil
d. tanaman tidak terjadi penyerbukan
e. tanaman menjadi besar dan layu

7. Virus mengambil alih fungsi DNA bakteri. Tujuan tindakan virus ini adalah . . . .
a. untuk mengaktifkan inti sel bakteri hingga dapat memproduksi enzim baru
b. melipat gandakan bakteri
c. agar DNA bakteri melakukan replikasi sebagai persiapan pembelahan sel
d. mensintesis protein dan membuat struktur tubuh virus yang baru
e. untuk membuat bakteri hancur

8. Budi melakukan pengamatan terhadao ganggang biru. Berdasarkan pengamatannya,

dia menemukan tanda-tanda ganggang biru antara lain : berbentuk benang, dapat
bergerak, dan memiliki sel yang pipih. Jadi, dia berkesimpulan bahwa ganggang biru
ini merupakan . . . .
a. Chroococcus
b. Ochromonas
c. Oscillatoria
d. Nostoc
e. Anabaena

9. Virus merupakan suatu penyakit yang mudah menular terhadap manusia. Penyakit-
penyakit yang disebabkan oleh virus di bawah ini ialah . . . .
a. cacar, influenza, demam berdarah
b. cacar, antraks, disentri
c. cacar, tifus, demam berdarah
d. cacar, antraks, demam berdarah
e. antraks, tifus, malaria
10. Bakteri yang memiliki jumlah dan posisi flagel terdapat pada seluruh tubuhnya,
seperti bakteri salmonella typhosa. Berdasarkan pernyataan dan gambar dibawah ini
bakteri yang dimaksud adalah . . . .

a. atrik
b. amfitrik
c. peritrik
d. lofotrik
e. monorik

11. Terdapat bakteri yang menguntungkan dan merugikan bagi kehidupan manusia
seperti, bakteri yang menguntungkan bagi kehidupan manusia dinamakan Acetobacter
xylinum yang berperan dalam pembuatan . . . .
a. nata de coco
b. antibiotik
c. youghurt
d. asam cuka
e. alkohol

12. Bakteri sarcina merupakan bakteri yang berbentuk bola seperti kubus, Berdasarkan
gambar di bawah ini yang menunjukkan bakteri sarcina adalah . . . .
a. OOOOO
b. OO O
c.
d. OO
e.

13. Penyebab TBC yaitu Mycobacteriumtuberculosis merupakan jenis bakteri yang hidup
pada paru-paru manusia. Bakteri tersebut termasuk . . . .
a. kemoautotrof
b. aerobik
c. saprofit
 d. anaerobik
e. parasit

14. Alga merah banyak memberikan dampak positif bagi kehidupan manusia. Alga
berikut ini yang dapat dijadikan sebagai bahan pembuat agar-agar adalah . . . .
a. Eucheuma spinosum dan Sargassum
b. Eucheuma spinosum dan Gracilaria
c. Sargassum dan Gracilaria
d. Gracilaria dan Spirogyra
e. Eucheuma spinosum dan Oedogonium

15. Keanekaragaman hayati terbangun oleh tiga tingkatan keanekaragaman yaitu

keanekaragaman . . . .
a. individu, populasi, komunitas
b. sel, jaringan, organ
c. gen, jenis, ekosistem
d. gen, genotip, fenotip
e. gen, jenis, populasi

16. Banyak yang telah kita ketahui mengenai rmacam-macam buah seperti mangga madu,
golek, gadung, mangga, nanas merupakan keanekaragaman tingkat . . . .
a. gen
b. jenis
c. populasi
d. ekosistem
e. komunitas

17. Hewan langka di Indonesia harus dilindungi supaya tidak terjadi kepunahan. Berikut
ini tergolong fauna langka dan dilindungi, kecuali . . . .
a. badak, banteng, kerbau
b. gajah, badak, cendrawasih
c. anoa, landak, babi
d. harimau, jalak bali, merpati
e. sapi, kerbau, banteng
18. Dalam suatu ekosistem terdapat dua komponen yaitu abiotik dan biotik. Komponen
abiotik merupakan komponen benda mati yang berada dipermukaan bumi sedangkan
komponen biotik merupakan komponen yang terdiri atas mahluk hidup. Berikut ini
yang termasuk komponen biotik adalah . . . .
1. bakteri
2. tanaman kacang 5. nitrogen
3. cahaya 6. air
4. detritus 7. CO2
5. nitrogen 8. rayap

Berikut yang tergolong komponen biotik adalah . . . .

a. 1, 3, 5, 7
b. 2, 4, 6, 8
c. 1, 2, 3, 4
d. 1, 2, 4, 8
e. 1, 2, 8

19. Perpindahan materi dan energi dalam ekosistem berlangsung melalui serangkaian organisme.
Organisme konsumen, baik herbivora, karnivora, maupun omnivora, serta detritivor dan
dekomposer berperan penting dalam proses tersebut. Perpindahan materi dan energi
melalui serangkaian organisme dalam peristiwa makan dan dimakan tersebut adalah...
a. piramida
b. rantai makanan
c. jaring-jaring makanan
d. daur biogeokimia
e. arus energi

20. Dewasa ini banyak dampak lingkungan yang menimbulkan dampak negatif terhadap
kehidupan mahluk hidup. Alga merupakan produsen pada ekosisitem perairan
sehingga keselamatan ikansebagai konsumen sangat dipengaruhi oleh alga itu sendiri,.
Buangan pertanian dan industri mengandung posfor dalam kadar tinggi sehingga
menyebabkan banyak ikan mati. Penyebab kejadian tersebut adalah . . . .
a. Fosfor yang dimanfaatkan alga adalah zat beracun bagi ikan
 b. Fosfor merupakan nutrien bagi alga yang tidak dapat dipergunakan ikan untuk
adaptasi dengan lingkungan
c. Meledakknya populasi alga menyebabkan berkurangnya oksigen yang masuk
keperairan sehingga menyebabkan kematian
d. Fosfor merupakan zat organik yang dibutuhkan ikan tetapi membahayakan ikan
bila kadarnya terlalu tinggi
e. Fosfor merupakan zat anorganik yang tidak bermanfaat bagi ikan

21. Akuarium air tawar merupakan sutau ekosistem yag terdiri dari komponen biotik dan
abiotik. Ikan-ikan yang hidup di air tawar harus mendapatkan oksigen yang cukup
untung melangsukan hidupnya. Untuk itu kandungan oksigen terlarut dapat bertambah
dari . . . .
a. Hidrolisi air menjadi hidrogen
b. Tumbuhan air yang ada dalam akuarium
c. Pemecahan garam-garam karbonat
d. Zoonplankton yang hidup didalam akuarium
e. Hasil respirasi ikan di dalam akuarium

22. Suatu bioma dihuni oleh hewan-hewan yang mampu menyimpan air, ular, rodentia
dan semut. Tumbuhannya adalah xerofit dan tumbuhan semusim sedangkan curah
hujan mencapai 25cm/th. Evaporasi tinggi, suhu siang dan malam sangat jauh berbeda
yaitu 40̊ C-50̊ C. Sedangkan pada malam hari mencapai 0̊ C. Bioma ini adalah . . .
a. Tundra
b. Padang rumput
c. Gurun
d. Taiga
e. Savana

23. Hutan yang telah kita ketahui salah satunya memiliki peranan penting dalam
kehidupuan manusia. Selain itu, hutan juga memiliki peran penting dalam daur
hidrologi, karena hutan . . . .
a. dapat menyimpan cadangan keanekaragaman tumbuhan
b. merupakan daerah resapan air hujan
c. merupakan komponen penyedia bahan kayu
 d. banyak mata air
e. dapat mencegah bahaya erosi

24. Polusi merupakan peristiwa masuknya zat atau bahan ke lingkungan yang dapat
menurunkan mutu lingkungan dan daya dukung lingkungan. Zat atau bahan yang
yang menurunkan mutu lingkungan dan daya dukung lingkungan tersebut dinamakan
....
a. toksik
b. polusi
c. pencemaran
d. degradasi
e. polutan

25. Pemakaian CFC pada mesin pendingin ruangan, AC, kulkas sebaiknya
dipertimbangkan lagi untuk dicarikan alternatif pengganti yang lebih ramah
lingkungan. Efek penggunaan CFC terhadap lingkungan adalah . . . .
a. terjadi hujan asam
b. efek rumah kaca
c. pemanasan global
d. eutrofikasi
e. penipisan lapisan ozon

B. Soal Essay/Uraian
Jawablah pertanyaan dibawah ini dengan tepat dan benar !
1. Sebagai ilmu murni biologi mempunyai banyak cabang dalam mempelajarinya, sebut
dan jelaskan cabang ilmu biologi yang anda ketahui maksimal 5.
2. Keanekaragaman hayati terbangun oleh tiga tingkatan keanekaragaman yaitu gen,
jenis, dan ekosistem. Berkaitan dengan keanakeragaman hayati deskripsikan secara
singkat gambar dibawah ini.
3. Virus oleh para ilmuwan dikatakan sebagai benda mati, jika virus tersebut di luar sel
hidup. Namun, jika virus mendapatkan tempat pada sel hidup/organisme, virus akan
menunjukkan aktivitas layaknya sel hidup, yaitu mampu bereproduksi sehingga dapat
bertambah banyak. Bebutkan ciri-ciri dari virus.
4. Bakteri dikelompokan menjadi dua yaitu bakteri berdasarkan alat gerak dan
bentuknya. Bedakan bentuk – bentuk bakteri berdsarakan alat gerak mulai dari tipe,
bentuk, jumlah dan fungsi flagel serta contohnya.
5. Pencemaran udara dapat memberikan dampak negatif bagi mahluk hidup.
Berdasarkan gambar dibawah ini apasaja peyebab terjadinya pencemaran udara?
 KUNCI JAWABAN

1. A 6. C 11. A 16. A 21. B

A. Kunci
2. B 7. D 12. C 17. E 22. E
Jawaban Pilihan
3. D 8. C 13. E 18. D 23. B
Ganda
4. A 9. A 14. B 19. B 24. E
5. A 10. C 15. C 20. C 25. B

B. Rubrik atau Kisaran Jawaban

No Kriteria Jawaban Skor

1 Jika siswa menjawab dengan benar mengenai cabang ilmu biologi 15
dan penjelasannya yaitu :
a. Morfologi yaitu ilmu yang mempelajari tentang bentuk luar tubuh
suatu organisme.
b. Anatomi yaitu ilmu yang mempelajari tentang struktur tubuh
bagian dalam organisme.
c. Genetika yaitu ilmu yang mempelajari tentang pewarisan sifat
menurun pada suatu mahluk hidup.
d. Evolusi yaitu ilmu yang mempelajari tentang perkembangan
mahluk hidup dari bentuk yang paling sederhana ke arah yang
lebih kompleks.
 e. Virologi yaitu ilmu yang mempelajari tentang virus dan
pengaruhnya terhadap organisme lain.
Jika siswa hanya dapat menyebutkan cabang ilmu biologinya saja. 5

2 Jika siswa dapat mendeskripsikan antara gambar harimau dan singa 15

dengan benar yaitu : berdasarkan gambar harimau dan singa
bahwasannya terdapat perbedaan ciri antar individu berbeda spesies
itu menunjukkan keanekaragaman jenis, dapat ditinjau dari
perbedaan bentuk, penampilan, dan sifat yang terdapat
pada individu-individu yang berbeda. Contoh untuk ciri-ciri harimau
memiliki warna bulu loreng-loreng, taring yang tajam, kumis
panjang dibagian dekat pipi, sedangkan ciri ciri singa memiliki bulu
yang tebal sekitar leher khusus singa jantan, warna rambut coklat
muda, memiliki ekor dengan ujung ditumbuhi sedikit bulu yg
ukuran lebih panjang.
Jika siswa mendeskripsikan jawaban kurang tepat 5
3 Jika siswa dapat menjawab ciri-ciri dari virus dengan tepat dan 10
benar yaitu :
a. Tidak memiliki bentuk sel (aseluler).
b. Berukuran antara (20 – 300) milimikron.
c. Hanya memiliki satu macam asam nukleat saja yaitu ADN
(asam dioksiribo nukleat) atau ARN (asam ribo nukleat).
d. Berupa hablur atau kristal dengan bentuk yang bervariasi; oval,
memanjang, silindris, kotak dan lain-lainnya.
e. Tubuhnya tersusun atas kepala, kulit selubung (kapsid) yang
berisi ADN atau ARN saja dan serabut ekor.

Jika siswa hanya dapat menjawab beberapa dari ciri-ciri virus dan 5
jawaban kurang tepat
4 Jika siswa dapat menjawab untuk membedakan bentuk – bentuk 20
bakteri berdsarakan alat gerak dengan benar yaitu :
 Jika siswa menjawab kurang lengkap untuk perbedaan bakteri 5
5 Jika siswa dapat menjawab terjadinya pencemaran udara dengan 15
tepat yaitu
a. Asap dari cerobong pabrik, kendaraan bermotor, pembakan atau
kebakaran hutan, asap rokok yang membebaskan CO dan CO2 ke
udara.
b. Asap vulkanik dari aktivitas gunung berapi dan asap letuan
gunung berapi yang menebarkan partikel-partikel debu ke udara.
c. Bahan dan partikel-partikel radiokatif dari bom atom atau
percobaan nuklir yang membebaskan partikel-partikel debu
radiokatif ke udara.
d. Asap dari penbajaran batu bara pada pembangkit listrik atau
pabrik membebaskan partikel, nitrogen oksida, dan oksida sulfur.
e. Chloro Fluro Carbon (CFC) yang berasal dari kebocoran mesin
pendingin ruangan, kulkas, dan AC mobil.

Jika siswa menjawab kurang tepat mengenai terjadinya pencemaran 5

udara
Petunjuk Pemberian Skor (Skoring)

Skor tiap butir

Bentuk Soal Nomor Soal Skor Total
soal/bobot tiap soal
Pilihan Ganda 1 sampai 25 1 25
Uraian/Essay 1 15
2 15
3 10 75
4 20
5 15
Total Skor Maksimal 100