Tujuan Pembelajaran Materi Indikator Nomor Bentuk Ket.
Soal Soal 1. Peserta didik dapat Tujuan Klasifikasi Makhluk Hidup Menentukan tujuan klasifikasi makhluk 1,2 PG memahami sistem hidup klasifikasi makhluk Karakteristik makhluk hidup Menentukan ciri makhluk hidup yang 3, 18 PG hidup dibutuhkan manusia untuk mendapatkan energi Klasifikasi makhluk hidup Menentukan cii-ciri makhluk hidup 4, 16, PG 20 Kunci dikotomi Disajikan table untuk menentukan 6 PG karakterisik dari kodok Tingkatan takson Menentukan ilmu yang mempelajari 7, 13 PG klasifikasi makhluk hidup 2. Peserta didik dapat Sistem ekskresi Mengetahui fungsi dari sistem ekstresi 15 PG memahami karakteristik Berkembang biak Mengetahui salah satu fungsi dari 14 PG makhluk hidup berkembang biak Peka terhadap rangsangan Disajikan ilustrasi salah satu ciri makhluk 19 PG hidup dan menetukankarakeristiknya Mengambil dan membuuhkan Menunjukkan kingdomyang melakukan 5 PG energi fotosintesis 6. Peserta didik dapat Karakteristik kingdom animalia Menentukan alasan manusia termasuk 8 PG mengklasifikasikan 5 kedalam kingdom animalia kingdom beserta ciri Karakteristik kingdom monera Menentukan salah satu ciri dari kingdom 9, 22 PG khasnya moera Kingdom protista Menenukan bakteri penyebab TBC termasuk 11 PG kedalam kingdom protista Menunjukkan ciri dari hewan rhizopda 17 PG Menentukan ciri-ciri dari kingdom protista 21, 24 PG 7. Peserta didik dapa Hewan avertebrata 10 PG mengklasifikasikan Hewan Mamalia Memilih mana yang termasuk hewan 23 PG urutan terendah dari mamalia kingdom animalia Hewan Moluca Menunjukkan siput termasuk kedalam 25 PG anggota hewan Mollusca 8. Peserta didik dapa Anggota filum Plantae Menentukan dua organisme yang memiliki 12 PG mengklasifikasikan kerabatan berdasrkan kesamaan nama ilmiah urutan terendah dari kingdom plantae