LAPORAN KEMAJUAN KELOMPOK

PELAKSANAAN PROJEK KEPEMIMPINAN II

JUDUL PROYEK: PENDAMPINGAN IMPLEMENTASI KURIKULUM MERDEKA
KHUSUSNYA PENYUSUNAN MODUL AJAR

Team 4
(1) Donny A Arrohman (1212422048)

(2) Irwan Mustaqim (1212422058)

(3) Wildan Navisa Barra (1212422061)

(4) Winda Nur Afni (1212422062)

Program Studi Pendidikan Profesi Guru

Fakultas Keguruan Dan Ilmu Pendidikan
Universitas Katolik Widya Mandala Surabaya
2023
Laporan Kemajuan Kelompok Fase 2 ( 02.04.1-T2-6.1)
Laporan kemajuan kelompok akan direspon oleh DPP dengan sesi konsultasi, dialog dan diskusi bersifat layaknya sesi coaching, yang
selalu akan ditutup dengan tindakan nyata apa yang akan dilakukan dan pembelajaran yang diperoleh kelompok, serta tidak diberikan nilai skor.

Kelompok Isu/Topik (Poin-poin Dukungan yang Komitmen/rencana Kesimpulan/inspirasi yang

(Judul PK-II) penting refleksi) diperlukan kelompok tindak lanjut kelompok diperoleh kelompok

Kelompok IV Perencanaan
Penyusunan analisis capaian
Pendampingan pembelajaran, tujuan
Implementasi pembelajaran, ATP, dan
Kurikulum Modul ajar serta Banner.
Merdeka Pemasangan Proyektor,
Khususnya Penataan Meja dan Kursi,
Penyusunan Pemasangan Banner
Modul Ajar dilakukan pukul 06.00
WIB. Kemudian,
pencetakan modul ajar
untuk para guru dilakukan
beberapa hari sebelumnya.
Soft file terkait Memberikan tugas Penyususnan perangkat ajar
perangkat ajar SD/MI kepada setiap anggota dapat terselesaikan dengan baik
kurikulum merdeka yang mampu menunjang dengan cara berbagi tugas satu
analisis capaian penyelesaian sama lain serta mencari inspirasi
pembelajaran, tujuan perencanaan. dari file-file yang dimiliki oleh
pembelajaran, ATP, Winda Nur Afni: guru sekolah lain serta
dan Modul ajar. Penyusunan Capaian berdiskusi dengan DPP.
Penyusunan daftar Pembelajaran
hadir untuk peserta Wildan Navisa Barra: Selain itu, kami memperoleh
pendampingan, Modul Ajar pembelajaran bahwa setelah sesi
contact person para Donny A Arrohman: kegiatan pendampingan
guru yang mengikuti Analisis tujuan penyusunan modul ajar, memang
kegiatan pembelajaran seharusnya dibuat sesi
pendampingan setrta Irwan Mustaqim: pendampingan lanjutan untuk
data berupa jabatan Membuat Banner para guru, dapat dilakukan
 Kelompok Isu/Topik (Poin-poin Dukungan yang Komitmen/rencana Kesimpulan/inspirasi yang
(Judul PK-II) penting refleksi) diperlukan kelompok tindak lanjut kelompok diperoleh kelompok

dari para guru yang secara online. Guru dapat

mengikuti kegiatan Kelompok membuat grup mengumpulkan tugas berupa
pendampingan Whatsapp untuk modul ajar yang telah disusun,
penyusunan modul mengadakan sesi diskusi kemudian diserahkan kepada
ajar kurikulum dan pendampingan reviewer, setelah itu guru dapat
merdeka. lanjutan secara online memperbaikinya. Setelahnya
bagi para guru. adanya perbaikan, kami dapat
memantau kemajuan guru dalam
menyusul modul ajar yang sesuai
dengan kurikulum merdeka.

Diskusi koordinasi dengan

pihak terkait
Jumlah guru yang mengikuti Informasi yang detail Berkomunikasi lebih Bapak Kepala Sekolah
kegiatan pendampingan terkait siapa saja yang intens dengan Bapak memberikan penjelasan bahwa
penyusunan modul ajar menjadi wali kelas di Kepala Sekolah. yang diutamakan untuk
sekitar 20 an orang. kelas 1-6 MI dan siapa mengikuti yaitu guru-guru di
saja yang ditargetkan Kemudian, melalui kelas 1 dan 4 namun untuk guru
untuk diikutkan dalam kegiatan pendampingan diluar kelas tersebut juga diikut
 Kelompok Isu/Topik (Poin-poin Dukungan yang Komitmen/rencana Kesimpulan/inspirasi yang
(Judul PK-II) penting refleksi) diperlukan kelompok tindak lanjut kelompok diperoleh kelompok

kegiatan lanjutan setelah rencana sertakan sebagai bahan pelatihan

pendampingan. dieksekusi, kelompok dan pengalaman dalam
menyerahkan tugas-tugas menyusun modul ajar.
Yang diikut sertakan modul ajar yang telah
dalam kegiatan disusun oleh guru kepada Para guru yang terdata mengikuti
pendampingan reviewer, kemudian kegiatan pendampingan
penyusunan modul reviewer mengoreksi penyusunan modul ajar,
ajar adalah Bapak modul ajar yang disusun
Kepala Sekolah, oleh guru. Setelah itu,
Wakil kepala sekolah menggunakan grup
dan sebagian guru MI Whatsapp tersebut,
Dwi Dasa Warsa, modul ajar yang disusun
mulai dari guru kelas oleh guru diserahkan
1 s/d guru kelas 6 MI kembali kepada guru
Dwi Dasa Warsa. melalui kelompok
penyelenggara proyek
kepemimpinan.
 Kelompok Isu/Topik (Poin-poin Dukungan yang Komitmen/rencana Kesimpulan/inspirasi yang
(Judul PK-II) penting refleksi) diperlukan kelompok tindak lanjut kelompok diperoleh kelompok

Dana
Dana yang terkumpul saat Rincian apa saja yang Survei harga lapangan Ditentukan apa saja yang sangat
ini yaitu Rp. 900.000,-. paling dibutuhkan mulai dari print, banner, diperlukan melalui diskusi
Dana Rp. 900.000 beserta harganya. konsumsi, dan lain-lain. bersama dengan DPP dan Kepala
digunakan untuk Banner, Sehingga perlu Sekolah.
pencetakan modul ajar dan dilakukan peninjauan Diperoleh data sebagai
konsumsi. lebih mendalam berikut: Ruang diskusi sangat diperlukan,
terkait daftar barang Dana Terkumpul: maka dari itu, kami
yang diperlukan. Rp. 900.000 menggunakan Whatsapp group
sebagai ruang diskusi untuk
Rp. 400.000, dari iuran mengadakan pendampingan
anggota kelompok. lanjutan bagi para guru untuk
memantapkan para guru dalam
Rp. 500.000, dari pihak menyusun modul ajar serta
sponsor. sarana berbagi pengetahuan.

Pengeluaran: Selama kegiatan pendampingan

1. Modul ajar: 140.000 lanjutan, kami memperoleh
2. Konsumsi: Rp. pembelajaran bahwa perlu
 Kelompok Isu/Topik (Poin-poin Dukungan yang Komitmen/rencana Kesimpulan/inspirasi yang
(Judul PK-II) penting refleksi) diperlukan kelompok tindak lanjut kelompok diperoleh kelompok

500.000 adanuya pendampingan untuk

para guru khususnya terkait
3. Banner: Rp. 74.000 penyusunan instrument dan
rubrik asesmen pembelajaran
Sisa uang: Rp. 186.000 yang efektif sesuai dengan
kurikulum merdeka.

Selain itu, sisa uang Rp. 186.000

digunakan untuk membeli
Cinderamata/kenang-kenangan
untuk sekolah.