KISI KISI SOAL MATA PELAJARAN BAHASA INDONESIA PENILAIAN AKHIR SEMESTER II (PAS)

KELAS VI (ENAM) TAHUN PELAJARAN 2023 – 2024

No Mapel Standar Kompetensi Indikator Bentuk Soal No Kunci Soal

Kompetensi Dasar Soal Soal Soal
Isi P I E
G S S
I S
A A
N Y
Bahasa 3.3 Menggali 1. Siswa  Pidato adalah salah satu jenis 1 C
Indonesia isi teks pidato dapat komunikasi yang ditujukan untuk…
yang di menentukan a. diri sendiri
dengar dan di salah satu b. pribadi
baca jenis c. khalayak
komunikasi d. orang lain
yang
ditujukan
untuk pidato
2. Disajikan  Perhatikan hal hal pokok dalam dalam 2 B
hal hal pokok naskah pidato
dalam naskah (1) Salam penutup
pidato siswa (2) Isi pidato
dapat (3) Pembuka
menentukan (4) Penutup
tata urutan (5) Salam pembuka
yang baik Tata urutan yang baik dalam naskah
dalam naskah pidato adalah…
pidato a. 3-5-2-1-4
b. 5-3-2-4-1
c. 3-5-2-4-1
d. 5-3-2-1-4
3. Siswa  Berikut ini yang bukan teknik
dapat penyajian berpidato yang baik
menentukan adalah…
yang bukan a. menggunakan kata kata yang 3 A
teknik berlebihan
penyajian b. menggunakan contoh dan
berpidato ilustrasi
yang baik c. menyajikan program yang jelas
d. bahasa mudah dipahami

4. Siswa  Sikap yang tepat saat berpidato 4 D

dapat adalah…
menentukan a. menggoyang goyangkan tubuh
sikap yang b. menggunakan contoh dan
tepat saat ilustrasi
berpidato c. menyajikan program yang jelas
d. Bahasa mudah dipahami

5. Disajikan  Teman teman, kini Pak Burhan harus 5 A

teks pidato meninggalkan kita dan bekerja di
siswa dapat sekolah lain. Sudah sepantasnya kita
menentukan mengucap terima kasih atas jasanya
yang yang telah mendidik kita semua.
merupakan Paragraf di atas bagian pidato…
paragraph a. Perpisahan guru
bagian pidato b. Kelahiran adik bayi
c. Penyambutan guru baru
d. Perpisahan sahabat sejati

6. Disajikan  Atas perhatian Saudara, saya ucapkan 6 C

teks pidato terima kasih. Kalimat tersebut
siswa dapat merupakan bagian dari…
menentukan a. Surat resmi
kalimat yang b. Surat pribadi
merupakan c. Pidato
bagian pidato d. Sambutan

7. Disajikan  Bacalah kutipan teks pidato berikut! 7 A

teks pidato Kita tahu bersama bahwa udara bersih
siswa dapat merupakan salah satu sarana untuk
menentukan menjaga agar hidup sehat. Kita tidak
golongan tau apa dampak yang akan terjadi
dalam bagian dalam tubuh jika udara kotor kita
pidato hirup. Hampir setiap hari kita
menghirup berbagai gas di sekitar kita,
tapi kita tidak pernah berusaha
mencari Solusi untuk mengeluarkan
itu semua dari tubuh kita. Teks
tersebut tergolong dalam bagian…
a. Isi
b. Pembuka
c. Penutup
d. Saran
8. Siswa  Pidato merupakan jenis komunikasi di 8 D
dapat depan khalayak banyak yang
menentukan bersifat…
sifat pidato a. Empat arah
merupakan b. Tiga arah
jenis c. Dua arah
komunikasi d. Satu arah
di depan
khlayak
banyak
9. Disajikan  Bacalah kutipan pidato berikut! 9 A
kutipan Marilah kita panjatkan puji dan syukur
pidato siswa kepada Tuhan Yang Maha Esa, atas
dapat semua limpahan rahmat dan karunia-
menentukan Nya sehingga kita semua dapat
kutipan berkumpul di ruangan ini dan di hari
bagian teks yang sangat bahagia ini dalam acara
pidato perpisahan siswa siswi kelas 6.
Kutipan di atas merupakan teks pidato
bagian…
a. Pembukaan
b. Penutupan
c. Isi
d. Akhir

10. Siswa  Metode pidato ekstemporan dilakukan 10 C

dapat dengan…
menentukan a. Menghafal
yang b. Membaca kerangka
dilakukan c. Menggunakan naskah
metode d. Tanpa naskah
pidato
ekstemporan

11. Disajikan  Bacalah kutipan pidato berikut! 11 C

kutipan (…) Alhamdulillah hari ini kita
pidato siswa diberikan Kesehatan sehingga bisa
dapat masuk sekolah. Kesehatan adalah hal
menentukan yang mahal dan wajib kita jaga. Jika
kalimat yang kita terserang penyakit, kita
tepat untuk membutuhkan biaya yang mahal untuk
melengkapi sembuh. Kalimat yang tepat untuk
kutipan melengkapi kutipan pidato tersebut
pidato adalah…
a. Pertama tama mari kita berdoa
 sesuai keyakinan masing
masing
b. Marilah kita mengoreksi diri
masing masing
c. Marilah kita ucapkan puji
syukur kehadiran Tuhan Yang
Maha Esa
d. Pertama ucapkan salam secara
bersamaan

12. Disajikan  Bacalah kutipan pidato berikut! 12 A

kutipan Anak-anak yang saya banggakan.
pidato siswa Semoga
dapat hari ini kalian dalam keadaan sehat
menentukan dan
kalimat siap. Ujian Nasional sudah semakin
anjuran yang dekat.
tepat untuk Jangan sampai kesehatan kalian
melengkapi terganggu.
kutipan Selalu jaga diri dan fokus untuk
pidato belajar. (….)
Kalimat anjuran yang tepat untuk
melengkapi
kutipan pidato tersebut adalah...
a. jangan lupa makan teratur dan
belajar rutin setiap hari
b. jangan sampai kalian pergi
jauh atau keluar sekolah
c. berikan sedikit waktu juga
untuk keluarga
d. bermainlah secukupnya agar
tidak frustasi
13. Siswa  36. Ucapan terima kasih, meminta 36 Penutup pidato
dapat maaf, dan salam penutup terdapat pada
menentukan bagian…
bagian yang
terdapat pada
pidato ucapan
terima kasih,
meminta
maaf dan
salam
penutup

14. Siswa  37. Langkah awal dalam Menyusun 37 Tema

dapat naskah pidato adalah menentukan…
menentukan
Langkah
awal dalam
Menyusun
naskah pidato

15. Siswa  38. Pada sebuah pidato ajakan, 38 Pembuka

dapat memanjatkan puji syukur kepada Pidato
menentukan Tuhan Yang Maha Esa terdapat pada…
terdapat pada
sebuah pidato
ajakan,
memanjatkan
puji syukur
kepada Tuhan
Yang Maha
Esa

16. Siswa  Tulislah ciri ciri pidato yang baik! 46 Isinya

 dapat mengandung
menuliskan kebenaran,
ciri ciri Cara
pidato yang penyampainny
baik a sesuai dengan
pendengar,
Penyampaian
jelas dan juga
menarik
Menggunakan
intonasi,
artikulasi, dan
volume yang
jelas

17. Siswa  Tulislah Langkah Langkah yang harus 47 Menentukan

dapat dipersiapkan untuk berpidato! tema, mencari /
menuliskan mengumpulkan
Langkah informasi,
Langkah Menyusun draf
yang harus di teks, menulis
persiapkan teks,
untuk mengembangk
berpidato an teks dengan
menyuting

3.7 18. Disajikan Bacalah paragraph berikut secara 13 D

Memperkirak teks saksama!
an informasi paragraph Kasus Covid-19 mengalami penurunan
yang didapat siswa dapat drastis sejak digalakkan program
dan diperoleh menentukan vaksinasi.
dari teks apa yang Kehidupan sudah mulai berjalan
nonfiksi menyebabkan dengan
sebelum penurunan normal. Siswa sudah diperbolehkan
membaca kasus Covid belajar di
(hanya 19 sekolah walaupun dengan sistem
berdasarkan terbatas.
membaca Kegiatan ekonomi masyarakat pun
judulnya mulai berangsur-angsur normal.
saja) Walaupun demikian, kini muncul lagi
varian Covid-19, yaitu Omicron.
Apa yang menyebabkan penurun
kasus
Covid-19?
a. siswa sudah diperbolehkan
belajar di sekolah
b. kehidupan sudah kembali
normal
c. munculnya varian Omicron
d. adanya program vaksinasi
19. Disajikan Bacalah paragraf berikut! 14 B
teks Menyontek biasa dilakukan para siswa
paragraph saat ujian. Mereka biasa menyontek
siswa dapat dengan cara membuka catatan, melihat
menentukan sobekan kertas
pernyataan yang sudah ditulisi materi, melihat
yang sesuai jawaban teman, tanya teman dan lain-
denga nisi lain. Banyak yang tidak menyadari
paragraph bahwa menyontek adalah kebiasaan
buruk yang bisa berdampak negatif
bagi siswa. Pernyataan yang sesuai
dengan isi paragraf di atas adalah...
a. siswa pasti menyontek
b. salah satu cara menyontek
adalah membuka catatan saat
 ujian
c. menyontek bisa berdampak
positif bagi siswa
d. menyontek biasa dilakukan
siswa saat merasa optimis

20. Disajikan Perhatikan tabel berikut ini! 15 A

tabel siswa No Pokok Pokok Informasi
dapat 1 Peristiwa Banjir di Jakarta
menentukan 2 Penyebab peristiwa Banjir di
topik yang Jakarta
sesuai dengan 3 Cara mencegah terjadinya
pokok banjir di Jakarta
“informasi Topik yang sesuai dengan pokok
dalam tabel” pokok informasi dalam tabel adalah…
a. bencana banjir di Jakarta
b. bahaya banjir di Jakarta
c. Jakarta akan banjir
d. Dampak banjir di Jakarta

21. Disajikan Perhatikan paragraf berikut! 16 C

paragraph Merokok berdampak buruk bagi
siswa dapat Kesehatan seseorang. Sebenarnya
menentukan sudah ada peringatan tentang bahaya
ide pokok rokok di bungkus rokok, yakni tulisan
dalam "Merokok Membunuhmu". Maksud
paragraph tulisan ini adalah merokok dapat
menyebabkan beberapa penyakit
mematikan. Penyakit itu diantarnya
kanker, penyakit jantung, paru-paru
dan lain-lain.
Ide pokok paragraf di atas adalah...
a. dampak buruk merokok bagi
 ekonomi keluarga
b. kebiasaan merokok oleh
masyarakat
c. bahaya rokok untuk Kesehatan
d. ahaya dan manfaat merokok
untuk kesehatan

22. Disajikan Perhatikan paragraf berikut! 17 D

paragraph Indonesia dilewati garis katulistiwa.
siswa dapat Kawasan yang dilalui garis tersebut
menentukan termasuk ke dalam daerah tropis.
makna kata Sebagai negara tropis, Indonesia
“tropis” memiliki kekayaan alam yang
dalam melimpah. Makna kata "tropis" dalam
paragraph paragraf tersebut adalah...
a. cuaca panas
b. musim panas
c. suhu panas
d. iklim panas

23. Disajikan Bacalah kutipan teks berikut! 18 D

teks bacaan Benda Langit di Sekitar Kita Alam
siswa dapat semesta memiliki banyak galaksi
menentukan dengan bentuk yang berbeda. Galaksi
kalimat adalah sekumpulan bintang yang
utama terkait oleh gaya gravitasi. Galaksi
paragraph terdiri atas banyak sekali planet-planet
yang mengelilinginya. Galaksi
Bima Sakti merupakan galaksi tempat
manusia tinggal. Galaksi berbentuk
spiral Bima Sakti. Di dalamnya
terdapat benda- benda langit yang
sangat banyak. Kalimat utama
 paragraf di atas adalah....
a. di dalamnya terdapat benda-
benda langit yang sangat
banyak
b. galaksi berbentuk spiral Bima
Sakti
c. galaksi Bima Sakti merupakan
galaksi tempat manusia tinggal
d. alam semesta memiliki banyak
galaksi dengan bentuk yang
berbeda

24. Disajikan Bacalah teks berikut untuk menjawab 19 A

teks bacaan soal nomor 19-22!
soal no 19-22 Kebiasaan membaca dapat mendorong
siswa dapat anak untuk mendapatkan informasi
menentukan baru dari buku yang mereka baca.
Mengapa Anak anak juga dapat lebih terampil
anaka sulit dalam membaca dan memahami suatu
untuk di ajak bacaan. Namun, tidak semua anak
membaca suka membaca. Mereka lebih tertarik
buku? dengan sesuatu yang berbentuk
gambar atau visual, seperti permainan
di gawai.
Maraknya penggunaan gawai
membuat anak-anak lebih asyik
bermain gawai dari pada membaca
buku. Oleh sebab itu, kini
mulai diupayakan membangun literasi
digital sebagai solusi
membaca menggunakan
gawai. Orang tua membimbing dan
mengarahkan anak- anaknya
 menggunakan gawai
untuk sebagai sarana literasi digital.
Mengapa anak-anak sulit untuk di ajak
membaca buku?
A. Mereka lebih asyik memainkan
gawainya
B. Setiap anak dilatih untuk
terbiasa membaca buku
walaupun hanya satu halaman
dalam sehari
C. Mereka lebih tertarik pada
literasi digital yang mulai
marak
D. Anak-anak harus dibimbing
terlebih dahulu agar mau
membaca

25. Disajikan Kalimat utama pada paragraf pertama 20 C

teks bacaan teks tersebut adalah...
soal no 19- A. Kebiasaan membaca atau
22 siswa literasi sudah lama diterapkan
dapat di semua jenjang pendidikan
menentukan B. Setiap anak dilatih untuk
kalimat terbiasa membaca buku
utama walaupun hanya satu halaman
dalam sehari
C. Kebiasaan membaca dapat
mendorong anak untuk
mendapatkan informasi baru
yang mereka baca
D. Kebiasaan membaca membuat
anak-anak lebih terampil dalam
membaca dan memahami suatu
 bacaan

26. Disajikan Kalimat tanya yang sesuai untuk 21 D

teks bacaan paragraph kedua adalah...
soal no 19 – A. Apa manfaat literasi digital
22 siswa bagi anak- anak?
dapat B. Kapan anak mulai dibiasakan
menentukan membaca buku?
kalimat tanya C. Mengapa kebiasaan membaca
yang sesuai harus diterapkan di semua
untuk jenjang pendidikan?
paragraph D. Bagaimana cara membangun
kedua semangat
membaca anak?
27. Disajikan Pernyataan yang sesuai dengan 22 B
teks bacaan paragraph kedua adalah...
soal 19 – 22 A. Tidak perlu adanya kesadaran
siswa dapat dan kepeduliaan dari pihak-
menentukan pihak terkait
pernyataan B. Literasi digital diupayakan
yang sesuai sebagai Solusi meningkatkan
dengan minat baca anak
paragraph C. Anak-anak akan terbiasanya
kedua dengan literasi digital tanpa
ada bimbingan dan orang tua
dan guru
D. Anak-anak tidak perlu
dibimbing karena sudah pandai
bermain gawai

28. Disajikan Bacalah teks berikut! 23 C

teks bacaan Semua makhluk hidup yang ada di
siswa dapat bumi, melakukan hubungan dengan
menentukan sesame makhluk hidup maupun
kata kunci dengan lingkungan. Lingkungan alam
dari teks terdiri atas benda mati dan makhluk
bacaan, hidup, karena alam menyediakan
makhluk semua kebutuhan makhluk hidup
hidup, karena Kata kunci dari teks di atas adalah...
alam A. Bumi
menyediakan B. Makhluk hidup
semua C. Kebutuhan
kebutuhan D. Lingkungan
makhluk
hidup

29. Disajikan Bacalah kutipan teks berikut! 24 C

kutipan teks Kekeringan adalah keadaan
bacaan siswa kekurangan air yang sangat ekstrem
dapat dalam waktu lama. Kekeringan timbul
menentukan tanpa dapat diprediksi secara tepat. Di
informasi Indonesia, hujan turun secara tidak
yang tersurat merata meskipun pada umumya hujan
dalam terjadi di seluruh wilayah negeri. Ada
kutipan teks daerah yang lebih mendapat curah
bacaan hujan dan ada pula daerah yang
kurang mendapat curah hujan, selain
itu hujan tidak terjadi dalam waktu
yang bersamaan. Di wilayah barat,
hujan sudah turun tetapi di wilayah
timur belum. Informasi yang tersurat
dalam kutipan teks tersebut adalah...
A. kekeringan dapat terjadi di
seluruh wilayah Indonesia
B. kita harus siap menghadapi
kekeringan setiap tahun karena
 tidak dapat diprediksi
C. hujan turun di wilayah
Indonesia tidak merata
D. penanggulangan bencana
disipkan ebelum datangnya
musim kemarau

30. Siswa  Kata kunci dalam sebuah teks adalah 39 Berulang ulang
dapat kata yang selalu…
menentukan
kata yang
selalu
terdapat
dalam kata
kunci dalam
sebuah teks
31. Siswa  Makna yang terdapat dalam bacaan 40 Makna Tersirat
dapat dan bersifat tersembunyi disebut…
menentukan
makna yang
terdapat
dalam bacaan
dan bersifat
tersembunyi

32. Siswa  Informasi dari sebuah teks dapat kita 41 Judul Bacaan
dapat lihat dari…
menentukan
informasi
dari sebuah
teks yang
dapat kita
lihat
 33. Disajikan  Bacalah kutipan cerita berikut! 48 Pasang surut
kutipan cerita Peristiwa pasang surut air laut ada air laut
siswa dapat kaitannya dengan revolusi Bulan. Saat berkaitan
menuliskan mengelilingi Bumi, ada kalanya posisi dengan
doa informasi Matahari- Bumi- Bulan membentuk revolusi bulan
penting yang garis lurus atau siku-siku. Saat berada Saat posisi
terdapat pada dalam posisi garis lurus, terjadilah Matahari –
teks tersebut pasang purnama. Sementara itu, jika Bumi – Bulan
dalam posisi siku-siku, yang terjadi membentuk
adalah pasang perbani. Pasang surut garis lurus
air laut juga sangat dipengaruhi oleh terjadi pasang
gravitasi Bulan. purnama
48. Tuliskanlah dua informasi penting
yang terdapat pada teks tersebut!

3. 9 34. Disajikan  Salman menangis. Ia teringat ibunya 25 A

Menelusuri kutipan cerita yang terbaring sakit. Dia merasa
tuturan dan untuk menyesal mengapa tidak bisa menjaga
tindakan menjawab rumah dengan baik. Lihatlah kini,
tokoh serta soal nomor pintu rumahnya dijebol maling tadi
penceritaan 25-27, Siswa malam. Uang Tabungan ibunya habis
penulis dalam dapat dirampok. Harus dengan apa ia nanti
teks fiksi menentukan membayar biaya rumah sakit ibunya.
Watak tokoh Tiba tiba sebuah tangan menyentuh
Dudi dalam Pundak Salman. “Ini pakailah dulu
kutipan uang tabunganku”
cerpen Watak tokoh Dudi dalam kutipan
tersebut. cerpen tersebut adalah…
a. baik hati
b. ceroboh
c. pemarah
d. riang gembira
35. Disajikan  Tokoh utama dalam cerita tersebut 26 D
kutipan cerita adalah…
untuk a. Ibu Salman
menjawab b. Dudi
soal nomor c. Pencuri
25-27, Siswa d. Salman
dapat
menentukan
Tokoh utama
dalam cerita
tersebut

36. Disajikan  Salman menyesal karena… 27 C

kutipan cerita a. Tidak bisa membayar biaya
untuk rumah sakit
menjawab b. Tidak bisa mengembalikan
soal nomor uang Dudi
25-27, Siswa c. Tidak bisa menjaga rumah
dapat dengan baik
menentukan d. Tidak bisa merawat ibunya
mengapa dengan baik
Salma
menyesal.

37. Siswa  Tokoh jahat dalam sebuah cerita 28 A

dapat dinamakan tokoh…
menentukan a. Antagonis
tokoh jahat b. Protagonis
dalam sebuah c. Sutradara
cerita. d. Aktor

38. Disajikan  Bacalah teks percakapan berikut untuk 29 C

teks menjawab
percakapan soal nomor 29-30
untuk "Terima kasih, Pak. Saya tidak punya
menjawab uang untuk naik perahu," jawab Ami.
soal no 29- "Neng tidak usah bayar, kok. Bapak
30, Siswa kasihan melihat Neng pergi dan
dapat pulang sekolah harus berjalan jauh.
menentukan Ayo, Neng! Kalau tak mau, Neng
Watak tukang catat saja. Bayarnya nanti kalau Neng
perahu dalam sudah besar dan bekerja."
teks Akhirnya, Ami menurut dan
percakapan mengucapkan terima kasih. Ami pun
tersebut. mencatat di buku tanggal ia mulai
menerima kebaikan tukang perahu.
29. Watak tukang perahu adalah...
A. miskin
B. pemurah
C. rendah hati
D. rendah diri

39. Disajikan  Latar tempat yang tersirat dari cerita 30 B

percakapan tersebut adalah...
teks untuk A. terminal
menjawab B. sungai
Soal no 29- C. rel kereta
30, Siswa D. bandara
dapat
menentukan
Latar tempat
yg tersirat
dari cerita
tersebut

40. Siswa  Berikut ini yang merupakan contoh 31 C

dapat judul karangan fiksi adalah...
menentukan A. Peristiwa Siklus Air
Yang B. Cara Menanam Anggrek
merupakan. C. Legenda Tangkuban Perahu
contoh judul D. Cara Membuat Mainan Sederhana
karangan
fiksi.

41. Siswa  Dongeng adalah salah satu karya 32 A

dapat sastra yang berbentuk...
mendefinisik A. fiksi
an pengertian B. prosa
Dongeng C. nonfiksi
D. dialog

42. Disajikan  Bacalah kutipan cerita berikut 33 A

kutipan Mertua Si Kabayan sangat jengkel
cerita, siswa kepada menantunya. Setiap hari Si
dapat Kabayan hanya bermalas-malasan.
Menentukan Saat mertuanya meminta bantuan, Si
Tema Cerita Kabayan selalu menolak dengan
tersebut. segala macam alasan. Semua nasihat
mertuanya sedikit pun tidak mengubah
sikap jeleknya itu. "Dasar Kabayan si
Tebal Muka!" umpat mertuanya.
Tema cerita tersebut adalah...
A. kejengkelan mertua Si Kabayan
B. kemalasan Si Kabayan
C. penolakan Si Kabayan
D. sikap jelek Si Kabayan
43. Disajikan  Bacalah kutipan cerita berikut! 34 A
kutipan Angsa buruk rupa telah berubah
cerita, siswa menjadi Angsa yang cantik. Diantara
dapat teman- temannya, dialah yang paling
menentukan anggun. Sayangnya, ia menjadi Angsa
Amanat yang sombong. Angsa tidak mau
Cerita berteman dengan siapa pun.
tersebut. Lama-kelamaan, tak ada yang berani
menyapa Angsa. Suatu hari, Ibu Angsa
meninggal. Angsa pun merasa
kesepian. Angsa pun merasa kesepian.
Angsa mendatangi teman-temannya.
Ia berjanji tidak akan sombong lagi.

Amanat cerita tersebut adalah...

a. Kita harus rendah hati
meskipun memiliki kelebihan
b. Kita harus memiliki teman
teman yang senasib
c. Sebaiknya kita berteman saat
dalam kesedihan
d. Sebaiknya kita selalu tampil
paling Anggun

44. Disajikan  Bacalah cerita berikut! 35 D

teks cerita, Beruang dan Lebah
siswa dapat Suatu hari, seekor beruang berjalan-
menentukan, jalan di hutan untuk mencari makan.
Nilai moral Beruang berniat mencari buah-buahan
yg dapat kita untuk bekal makanan selama beberapa
ambil hari. Beruang menemukan sebuah
dalam cerita pohon yang tumbang. Pada pohon
tersebut. tersebut ternyata terdapat sarang lebah.
Beruang penasaran dengan sarang
lebah tersebut. Beruang mulai
mengendus-endus sarang dengan
hidungnya. Beruang dengan hati-hati
melihat ke dalam sarang lebah.
Beruang berharap dapat mengambil
madu yang ada di dalamnya. Malang
nasib beruang. Ternyata, pada saat
melihat ke dalam sarang lebah,
kawanan lebah sedang menuju ke
sarangnya usai mencari sari madu dari
taman bunga. Kawanan lebah marah
karena merasa rumahnya diganggu
oleh beruang. Beruang mencoba
melawan kawanan lebah. Beruang lari
menuju rumahnya. Kawanan lebah
semakin ganas mengejar beruang.
Pada akhirnya, beruang merelakan
tubuhnya digigit oleh kawanan lebah.
Nilai moral yang dapat kita ambil
dalam cerita tersebut adalah...
a. jangan melawan orang lain
b. jangan mengganggu orang lain
c. kita harus mau berbagi dengan
kawan
d. kita tidak boleh mengambil
milik orang lain yang bukan
hak kita

45. Siswa  Tokoh yang memiliki peranan penting 42 Tokoh Utama

dapat dalam suatu cerita disebut tokoh...
menentukan
Tokoh yang
Memiliki
peranan
penting
dalam
Suatu Cerita.

46. Disajikan  Latar waktu dalam kutipan cerita 43 Zaman Dahulu

kutipan cerita tersebut adalah...
Untuk
soal no 43-
44, Siswa
dapat
mentukan
latar waktu
dalam
kutipan
cerita
tersebut.

47. Disajikan  Tokoh dalam cerita tersebut adalah... 44 Kakak Beradik

kutipan cerita
untuk
Soal no 43-
44, Siswa
dapat
Mentukan
tokoh dlm
cerita
tersebut.

48. Siswa  Dongeng "Kancil dan Buaya" berlatar 45 Sungai

dapat tempat di sebuah...
menentukan
latar
tempat
Dongeng "
Kancil dan
Buaya”

49. Siswa  Tulislah tiga watak tokoh dalam 49 Protagonis

dapat cerita! Antagonis
menuliskan Tritagonis
tiga watak
tokoh dalam
cerita.

50. Siswa  Tulislah unsur unsur intirnsik sebuah 50 Tema

dapat cerita! Tokoh
menuliskan Alur Cerita
unsur-unsur Latar
instrinsik Amanat
sebuah
Cerita.
 PEMERINTAH KOTA PADANG
DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN KOTA PADANG SEKOLAH
DASAR NEGERI 03 LUBUK BEGALUNG
KECAMATAN LUBUK BEGALUNG
PENILAIAN AKHIR SEMESTER II TAHUN PELAJARAN 2023/2024

Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia Waktu : 120 menit

Hari/Tanggal : Kelas : VI (Enam)
PETUNJUK UMUM
1. Tulislah lebih dahulu nama, nomor ujian anda pada lembar jawaban yang disediakan
2. Dahulukan menjawab soal-soal yang anda anggap mudah
3. Pilihlah salah satu jawaban yang anda anggap paling tepat, dan silang jawaban yang sesuai
pada LKJ
Pilihlah salah satu jawaban A, B, C, D yang paling
benar! KD 3.3
1. Pidato adalah salah satu jenis komunikasi yang D. sambutan
ditujukan untuk....
A. diri sendiri 7. Bacalah kutipan teks pidato berikut!
B. pribadi Kita tahu bersama bahwa udara bersih
C. khalayak merupakan salah satu sarana untuk menjaga
D. orang lain agar hidup sehat. Kita tidak tah apa dampak
yang akan terjadi dalam tubuh jika udara kotor
2. Perhatikan hal-hal pokok dalam naskah pidato! kita hirup. Hampir setiap hari kita menghirup
(1) Salam penutup berbagai gas di sekitar kita, tapi kita tidak
(2) Isi pidato pernah berusaha mencari solusi untuk
(3) Pembuka mengeluarkan itu semua dari tubuh kita.
(4) Penutup Teks tersebut tergolong dalam bagian...
(5) Salam pembuka A. isi
Tata urutan yang baik dalam naskah pidato B. pembuka
adalah... C. penutup
A. (3)-(5)-(2)-(1)-(4) D. saran
B. (5)-(3)-(2)-(4)-(1)
C. (3)-(5)-(2)-(4)-(1) 8. Pidato merupakan jenis komunikasi di
D. (5)-(3)-(2)-(1)-(4) depan khalayak banyak yang bersifat...
A. empat arah
3. Berikut ini yang bukan teknik penyajian B. tiga arah
berpidato yang baik adalah... C. dua arah
A. menggunakan kata-kata yang berlebihan D. satu arah
B. menggunakan contoh dan ilustrasi
C. menyajikan program yang jelas 9. Bacalah kutipan pidato berikut!
D. bahasa mudah dipahami Marilah kita panjatkan puji syukur kepada
Tuhan Yang Maha Esa, atas semua limpahan
4. Sikap yang tepat saat berpidato adalah... rahmat dan karunia-Nya sehingga kita semua
A. menggoyang-goyangkan tubuh dapat berkumpul di ruangan ini dan di hari
B. melihat penonton satu-satu yang sangat bahagia ini dalam acara
C. tangan di pinggang perpisahan siswa-siswi kelas 6.
D. tenang Kutipan di atas merupakan teks pidato bagian...
A. pembukaan
5. Teman-teman, kini Pak Burhan harus B. penutupan
meninggalkan kita dan bekerja di sekolah lain. C. isi
Sudah sepantasnya kita mengucap terima D. akhir
kasih atas jasanya yang telah mendidik kita
semua. Paragraf di atas merupakan bagian 10. Metode pidato ekstemporan dilakukan
pidato ... dengan...
a. menghafal
A. perpisahan guru b. membaca kerangka
B. kelahiran adik bayi c. menggunakan naskah
C. penyambutan guru baru d. tanpa naskah
D. perpisahan sahabat sejati
11. Bacalah kutipan pidato berikut!
6. Atas perhatian Saudara, saya ucapkan terima ( ) Alhamdulillah hari ini kita diberikan
kasih. Kalimat tersebut merupakan bagian kesehatan sehingga bisa masuk sekolah.
dari... Kesehatan adalah hal yang mahal dan
A. surat resmi wajib kita jaga. Jika kita terserang
B. surat pribadi
C. pidato
 penyakit, kita membutuhkan biaya yang
mahal untuk sembuh
Kalimat yang tepat untuk melengkapi kutipan
pidato tersebut adalah..
A. pertama-tama mari kita berdoa sesuai
keyakinan masing-masing
B. marilah kita mengoreksi diri masing-
masing
C. marilah kita ucapkan puji syukur
kehadirat Tuhan Yang Maha Esa
D. pertama ucapkan salam secara
bersamaan
12. Bacalah kutipan pidato berikut!
Anak-anak yang saya banggakan. Semoga
hari ini kalian dalam keadaan sehat dan
siap. Ujian Nasional sudah semakin dekat.
Jangan sampai kesehatan kalian
terganggu. Selalu jaga diri dan fokus
untuk belajar. ( )
Kalimat anjuran yang tepat untuk melengkapi
kutipan pidato tersebut adalah...
A. jangan lupa makan teratur dan belajar
rutin setiap hari
B. jangan sampai kalian pergi jauh atau
keluar sekolah
C. berikan sedikit waktu juga untuk keluarga
D. bermainlah secukupnya agar tidak frustasi
KD 3.7
13. Bacalah paragraf berikut secara saksama!
Kasus Covid-19 mengalami penurunan
drastis sejak digalakkan program vaksinasi.
Kehidupan sudah mulai berjalan dengan
normal. Siswa sudah diperbolehkan belajar di
sekolah walaupun dengan sistem terbatas.
Kegiatan ekonomi masyarakat pun mulai
berangsur-angsur normal. Walaupun
demikian, kini muncul lagi varian Covid-19,
yaitu Omicron.
Apa yang menyebabkan penurun kasus
Covid-19?
A. siswa sudah diperbolehkan belajar
di sekolah
B. kehidupan sudah kembali
berjalan normal
C. munculnya varian Omicron
D. adanya program vaksinasi
14. Bacalah paragraf berikut!
Menyontek biasa dilakukan para siswa saat
ujian. Mereka biasa menyontek dengan cara
membuka catatan, melihat sobekan kertas
yang sudah ditulisi materi, melihat jawaban
teman, tanya teman dan lain-lain. Banyak
yang tidak menyadari bahwa menyontek
adalah kebiasaan buruk yang bisa
berdampak negatif bagi siswa. Pernyataan
yang sesuai dengan isi paragraf di atas
adalah...
A. siswa pasti menyontek
B. salah satu cara menyontek
adalah membuka catatan saat ujian
C. menyontek bisa berdampak positif
bagi siswa
D. menyontek biasa dilakukan siswa
saat merasa optimis
15. Perhatikan tabel berikut!
No Pokok-Pokok Informasi
1 Peristiwa banjir di Jakarta
2 Penyebab peristiwa banjir di Jakarta
3 Cara mencegah terjadinya banjir di
Jakarta
Topik yang sesuai dengan pokok-pokok informasi
dalam tabel adalah...
A. bencana banjir di Jakarta
B. bahaya banjir di Jakarta
C. Jakarta akan banjir
D. dampak banjir di Jakarta
16. Perhatikan paragraf berikut!
Merokok berdampak buruk bagi kesehatan
seseorang. Sebenarnya sudah ada peringatan
tentang bahaya rokok di bungkus rokok,
yakni tulisan “ Merokok Membunuhmu”.
Maksud tulisan ini adalah merokok dapat
menyebabkan beberapa penyakit mematikan.
Penyakit itu diantarnya kanker, penyakit
jantung, paru-paru dan lain-lain.
Ide pokok paragraf di atas adalah...
A. dampak buruk merokok bagi
ekonomi keluarga
B. kebiasaan merokok oleh masyarakat
C. bahaya rokok untuk kesehatan
D. bahaya dan manfaat merokok untuk
kesehatan
17.Perhatikan paragraf berikut!
Indonesia dilewati garis katulistiwa. Kawasan
yang dilalui garis tersebut termasuk ke dalam
daerah tropis. Sebagai negara tropis, Indonesia
memiliki kekayaan alam yang melimpah.
Makna kata “tropis” dalam paragraf tersebut
adalah...
A. cuaca panas
B. musim panas
C. suhu panas
D. iklim panas
18. Bacalah kutipan teks berikut!
Benda Langit di Sekitar Kita
Alam semesta memiliki banyak galaksi
dengan bentuk yang berbeda. Galaksi adalah
sekumpulan bintang yang terkait oleh gaya
gravitasi. Galaksi terdiri atas banyak sekali
planet-planet yang mengelilinginya. Galaksi
Bima Sakti merupakan galaksi tempat
manusia tinggal. Galaksi berbentuk spiral
Bima Sakti. Di dalamnya terdapat benda-
benda langit yang sangat banyak.
Kalimat utama paragraf di atas adalah...
A. di dalamnya terdapat benda-benda
langit yang sangat banyak
B. galaksi berbentuk spiral Bima Sakti
C. galaksi Bima Sakti merupakan galaksi
tempat manusia tinggal
D. alam semesta memiliki banyak galaksi
dengan bentuk yang berbeda
Bacalah teks berikut untuk menjawab soal
nomor 19-22!
Kebiasaan membaca dapat mendorong
anak untuk mendapatkan informasi baru
dari buku yang mereka baca. Anak-anak
juga dapat lebih terampil dalam membaca
dan memahami suatu bacaan. Namun,
 tidak semua anak suka membaca. Mereka
lebih tertarik dengan sesuatu yang
berbentuk gambar atau visual, seperti
permainan di gawai.
Maraknya penggunaan gawai membuat
anak-anak lebih asyik bermain gawai dari
pada membaca buku. Oleh sebab itu, kini
mulai diupayakan membangun literasi
digital sebagai solusi membaca
menggunakan gawai. Orang tua
membimbing dan mengarahkan anak-
anaknya untuk menggunakan gawai
sebagai sarana literasi digital.
19. Mengapa anak-anak sulit untuk di ajak
membaca buku?
A. Mereka lebih asyik memainkan gawainya
B. Setiap anak dilatih untuk terbiasa
membaca buku walaupun hanya satu
halaman dalam sehari
C. Mereka lebih tertarik pada literasi digital
yang mulai marak
D. Anak-anak harus dibimbing terlebih
dahulu agar mau membaca
20. Kalimat utama pada paragraf pertama teks
tersebut adalah...
A. Kebiasaan membaca atau literasi sudah
lama diterapkan di semua jenjang
pendidikan
B. Setiap anak dilatih untuk terbiasa
membaca buku walaupun hanya satu
halaman dalam sehari
C. Kebiasaan membaca dapat mendorong
anak untuk mendapatkan informasi baru
yang mereka baca
D. Kebiasaan membaca membuat anak-
anak lebih terampil dalam membaca
dan memahami suatu bacaan
21. Kalimat tanya yang sesuai untuk paragraf
kedua adalah...
A. Apa manfaat literasi digital bagi anak-
anak?
B. Kapan anak mulai dibiasakan membaca
buku?
C. Mengapa kebiasaan membaca
harus diterapkan di semua
jenjang pendidikan?
D. Bagaimana cara membangun semangat
membaca anak?
22. Pernyataan yang sesuai dengan paragraf
kedua adalah...
A. Tidak perlu adanya kesadaran dan
kepeduliaan dari pihak-pihak terkait
B. Literasi digital diupayakan sebagai solusi
meningkatkan minat baca anak
C. Anak-anak akan terbiasanya dengan
literasi digital tanpa ada bimbingan dari
orang tua dan guru
D. Anak-anak tidak perlu dibimbing karena
sudah pandai bermain gawai
23. Bacalah teks berikut!
Semua makhluk hidup yang ada di bumi,
melakukan hubungan dengan sesama
makhluk hidup maupun dengan lingkungan.
Lingkungan alam terdiri atas benda mati dan
makhluk hidup, karena alam menyediakan
semua kebutuhan makhluk hidup
Kata kunci dari teks di atas adalah...
A. Bumi D. Makhluk hidup
B. Lingkungan E. Kebutuhan
24. Bacalah kutipan teks berikut!
Kekeringan adalah keadaan kekurangan air
yang sangat ekstrem dalam waktu lama.
Kekeringan timbul tanpa dapat diprediksi
secara tepat. Di Indonesia, hujan turun
secara tidak merata meskipun pada umumya
hujan terjadi di seluruh wilayah negeri. Ada
daerah yang lebih mendapat curah hujan dan
ada pula daerah yang kurang mendapat curah
hujan, selain itu hujan tidak terjadi dalam
waktu yang bersamaan. Di wilayah barat,
hujan sudah turun tetapi di wilayah timur
belum.
Informasi yang tersurat dalam kutipan teks
tersebut adalah...
A. kekeringan dapat terjadi di seluruh
wilayah Indonesia
B. kita harus siap menghadapi
kekeringan setiap tahun karena tidak
dapat diprediksi
C. hujan turun di wilayah Indonesia
tidak merata
D. penanggulangan bencana disipkan
sebelum datangnya musim kemarau
KD 3.9
Bacalah kutipan cerita berikut untuk menjawab
soal nomor 25-27
Salman menangis. Ia teringat ibunya yang
terbaring sakit. Dia merasa menyesal
mengapa tidak bisa menjaga rumah dengan
baik. Lihatlah kini, pintu rumahnya dijebol
maling tadi malam. Uang tabungan ibunya
habis dirampok. Harus dengan apa ia nanti
membayar biaya rumah sakit ibunya. Tiba-
tiba sebuah tangan menyentuh pundak
salman. “ Ini pakailah dulu uang
tabunganku”
25. Watak tokoh Dudi dalam kutipan cerpen
tersebut adalah...
A. baik hati
B. ceroboh
C. pemarah
D. riang gembira
26. Tokoh utama dalam cerita nomor tersebut
adalah...
A. Ibu Salman
B. Dudi
C. pencuri
D. Salman
27. Salman menyesal karena...
A. tidak bisa membayar biaya rumah sakit
B. tidak bisa mengembalikan uang Dudi
C. tidak bisa menjaga rumah dengan baik
D. tidak bisa merawat ibunya dengan baik
28. Tokoh jahat dalam sebuah cerita
dinamakan tokoh...
A. antagonis
B. protagonis
C. sutradara
D. aktor

Bacalah teks percakapan berikut untuk menjawab
soal nomor 29-30
“ Terima kasih, Pak. Saya tidak punya uang
untuk naik perahu,” jawab Ami.
“Neng tidak usah bayar, kok. Bapak kasihan
melihat Neng pergi dan pulang sekolah harus
berjalan jauh. Ayo, Neng! Kalau tak mau, Neng
catat saja. Bayarnya nanti kalau Neng sudah besar
dan bekerja.”
Akhirnya, Ami menurut dan mengucapkan terima
kasih. Ami pun mencatat di buku tanggal ia mulai
menerima kebaikan tukang perahu.
29. Watak tukang perahu adalah...
A. miskin
B. pemurah
C. rendah hati
D. rendah diri
30. Latar tempat yang tersirat dari cerita
tersebut adalah...
A. terminal
B. sungai
C. rel kereta
D. bandara
31. Berikut ini yang merupakan contoh judul
karangan fiksi adalah...
A. Peristiwa Siklus Air
B. Cara Menanam Anggrek
C. Legenda Tangkuban Perahu
D. Cara Membuat Mainan Sederhana
32. Dongeng adalah salah satu karya sastra
yang berbentuk...
A. fiksi
B. prosa
C. nonfiksi
D. dialog
Bacalah kutipan cerita berikut
Mertua Si Kabayan sangat jengkel kepada
menantunya. Setiap hari Si Kabayan hanya
bermalas-malasan. Saat mertuanya meminta
bantuan, Si Kabayan selalu menolak dengan
segala macam alasan. Semua nasihat
mertuanya sedikit pun tidak mengubah sikap
jeleknya itu. “Dasar Kabayan si Tebal
Muka!” umpat mertuanya.
33. Tema cerita tersebut adalah...
A. kejengkelan mertua Si Kabayan
B. kemalasan Si Kabayan
C. penolakan Si Kabayan
D. sikap jelek Si Kabayan
Bacalah kutipan cerita berikut!
Angsa buruk rupa telah berubah menjadi
Angsa yang cantik. Diantara teman-
temannya, dialah yang paling anggun.
Sayangnya, ia menjadi Angsa yang
sombong. Angsa tidak mau berteman dengan
siapa pun. Lama-kelamaan, tak ada yang
berani menyapa Angsa. Suatu hari, Ibu
Angsa meninggal. Angsa pun merasa
kesepian. Angsa pun merasa kesepian.
Angsa mendatangi teman-temannya. Ia
berjanji tidak akan sombong lagi.
34. Amanat cerita tersebut adalah...
A. Kita harus rendah hati
meskipun memiliki kelebihan
B. Kita harus memiliki teman-teman yang
senasib
C. sebaiknya kita berteman saat dalam
kesedihan
D. sebaiknya kita selalu tampil paling
anggun
Bacalah cerita berikut!
Beruang dan Lebah
Suatu hari, seekor beruang berjalan-jalan di
hutan untuk mencari makan. Beruang berniat
mencari buah-buahan untuk bekal makanan
selama beberapa hari. Beruang menemukan
sebuah pohon yang tumbang. Pada pohon
tersebut ternyata terdapat sarang lebah.
Beruang penasaran dengan sarang lebah
tersebut. Beruang mulai mengendus-endus
sarang dengan hidungnya. Beruang dengan
hati-hati melihat ke dalam sarang lebah.
Beruang berharap dapat mengambil madu
yang ada di dalamnya. Malang nasib
beruang. Ternyata, pada saat melihat ke
dalam sarang lebah, kawanan lebah sedang
menuju ke sarangnya usai mencari sari madu
dari taman bunga. Kawanan lebah marah
karena merasa rumahnya diganggu oleh
beruang. Beruang mencoba melawan
kawanan lebah.
Beruang lari menuju rumahnya. Kawanan
lebah semakin ganas mengejar beruang.
Pada akhirnya, beruang merelakan tubuhnya
digigit oleh kawanan lebah.
35. Nilai moral yang dapat kita ambil dalam
cerita tersebut adalah...
A. jangan melawan orang lain
B. jangan mengganggu orang lain
C. kita harus mau berbagi dengan kawan
D. kita tidak boleh mengambil milik orang
lain yang bukan hak kita
II. Isilah titik-titik berikut dengan jawaban
yang benar!
KD 3.3
36. Ucapan terima kasih, meminta maaf, dan
salam penutup terdapat pada bagian..
37. Langkah awal dalam menyusun naskah
pidato adalah menentukan...
38. Pada sebuah pidato ajakan, memanjatkan
puji syukur kepada Tuhan Yang Maha Esa
terdapat pada...
KD 3.7
39. Kata kunci dalam sebuah teks adalah
kata yang selalu...
40. Makna yang terdapat dalam bacaan dan
bersifat tersembunyi disebut..
41. Informasi dari sebuah teks dapat kita
lihat dari..
KD 3.9
42. Tokoh yang memiliki peranan penting dalam
suatu cerita disebut tokoh...
Perhatikan kutipan cerita berikut untuk
menjawab soal nomor 43 dan 44
Pada zaman dahulu kala, ada kakak
beradik yang baru saja ditinggal mati oleh
ayahandanya. Sang ayah meninggalkan harta
 warisan yang seharusnya cukup untuk
mereka berdua.
43. Latar waktu dalam kutipan cerita
tersebut adalah...
44. Tokoh dalam cerita tersebut adalah...
45. Dongeng “ Kancil dan Buaya” berlatar
tempat di sebuah...

III. Essay
Jawablah pertanyaan berikut dengan benar!
KD 3.3
46. Tulislah ciri-ciri pidato yang baik!
47. Tuliskanlah langkah-langkah yang harus
dipersiapkan untuk berpidato!
KD. 3.7
Bacalah kutipan cerita berikut!
Peristiwa pasang surut air laut ada kaitannya
dengan revolusi Bulan. Saat mengelilingi
Bumi, ada kalanya posisi Matahari- Bumi-
Bulan membentuk garis lurus atau siku-siku.
Saat berada dalam posisi garis lurus,
terjadilah pasang purnama.
Sementara itu, jika dalam posisi siku-siku,
yang terjadi adalah pasang perbani. Pasang
surut air laut juga sangat dipengaruhi oleh
gravitasi Bulan.
48. Tuliskanlah dua informasi penting yang
terdapat pada teks tersebut!
KD 3.9
49. Tuliskanlah tiga watak tokoh dalam cerita!
50. Tuliskanlah unsur-unsur intrinsik sebuah
cerita!

SELAMAT UJIAN
 LEMBAR
JAWABAN PAS
NAMA : ……………………………….. HARI / TANGGAL : …………………
MATA : BAHASA INDONESIA KELAS : VI (ENAM)
PELAJARAN
KD 3.3
Pilihan Ganda
1. A B C D 7. A B C D
2. A B C D 8. A B C D
3. A B C D 9. A B C D
4. A B C D 10. A B C D
5. A B C D 11. A B C D
6. A B C D 12. A B C D

Isian Essay

36. ......................................................... 46. .........................................................

37. .........................................................

38. ......................................................... 47. .........................................................

KD 3. 7
13. A B C D 19. A B C D
14. A B C D 20. A B C D
15. A B C D 21. A B C D
16. A B C D 22. A B C D
17. A B C D 23. A B C D
18. A B C D 24. A B C D
Isian Essay
39. ................................................................. 48. .............................................................

40. ................................................................. ..............................................................

41. .................................................................. ...............................................................

KD 3.9
 25. A B C D 31. A B C D
26. A B C D 32. A B C D
27. A B C D 33. A B C D
28. A B C D 34. A B C D
29. A B C D 35. A B C D
30. A B C D
Isian Essay
42. ..................................................................... 49. ..............................................................
43. ..................................................................... ..............................................................
44. .................................................................... .............................................................
45. .................................................................... 50. ..............................................................
...............................................................
...............................................................
 KUNCI JAWABAN
BAHASA INDONESIA PENILAIAN SEMESTER II
TAHUN PELAJARAN 2023/2024
KECAMATAN LUBUK BEGALUNG

I. PILIHAN GANDA

1 C 11 C 21 D 31 C
2 B 12 A 22 B 32 A
3 A 13 D 23 C 33 A
4 D 14 B 24 C 34 A
5 A 15 A 25 A 35 D
6 C 16 C 26 D
7 A 17 D 27 C
8 D 18 D 28 A
9 A 19 A 29 C
10 C 20 C 30 B

II. ISIAN
36. Penutup pidato 41. Judul bacaan
37. Tema 42. Tokoh Utama
38. Pembuka pidato 43. Zaman dahulu
39. Berulang-ulang 44. Kakak beradik
40. Makna tersirat 45. Sungai

III. ESSAY
46. Ciri-ciri pidato yang baik
 Isinya mengandung kebenaran
 Cara penyampaiannya sesuai dengan pendengar
 Penyampaiannya jelas dan juga menarik
 Menggunakan intonasi, artikulasi dan volume yang jelas
47. Langkah-langkah yang harus dipersiapkan untuk berpidato
1) Menentukan tema
2) Mencari atau mengumpulkan informasi
3) Menyusun draf teks
4) Menulis teks
5) Mengembangkan teks dengan menyunting
48. - Pasang surut air laut berkaitan dengan revolusi Bulan
- Saat posisi Matahari- Bumi – Bulan membentuk garis lurus terjadi pasang purnama
49. - Protagonis
berwatak baik
- Antagonis berwatak
jahat
- Tritagonis berwatak
netral
50. Unsur-unsur intrinsik sebuah berita
- Tema
- Tokoh atau pertokohan
- Alur cerita
- Latar
- Amanat
 DINAS PENDIDIKAN KOTA PADANG KORWIL KECAMATAN LUBUG BEGALUNG
UPT SEKOLAH DASAR NEGERI 07 PULAU IAR
TAHUN PELAJARAN 2023/2024

KISI-KISI SOAL PENILAIAN AKHIR SEMESTER GENAP (PAS II)

Kelas : VI (enam) Tahun Pelajaran : 2023 / 2024
Akhir Semester : II (dua) Muatan Pelajaran : PPKn

KOMPETENSI BENTUK
KUNCI
DASAR INDIKATOR SOAL SOAL SOAL
JAWABAN
PG IS ES
3.2 Menganalisis Siswa dapat menuliskan cara √ 1. Jika menemukan lingkungan yang tidak sehat sikap yang kita C
pelaksanaan kewajiban, menjaga lingkungan lakukan yaitu ....
hak, dan tanggung a. Merawat dan menjaga sesuka hati
jawab sebagai warga b. Pura-pura tidak tahu
Negara beserta c. Menjaga dan merawat lingkungan tersebut
dampaknya dalam d. Mau melakukan jika diperintah saja
kehidupan sehari-hari Siswa dapat menuliskan perilaku √ 2. Perilaku manusia yang dapat merusak lingkungan adalah .... D
manusia yang dapat merusak a. Mengambil sumber daya alam secukupnya
lingkungan b. Melakukan reboisasi di lahan gundul
c. Memilah sampah organik dan anorganik
d. Mengeksploitasi sumber daya alam
Siswa dapat menentukan manfaat √ 3. Terciptanya kehidupan yang rukun merupakan salah satu …. dari C
dari kewajiban kewajiban
a. Kemaslahatan
b. Dampak
c. Manfaat
d. Kerugian
Siswa dapat menentukan √ 4. Setiap warga negara hendaknya memenuhi hak dan kewajiban D
pelaksanaan hak dan kewajiban secara ….
a. Cepat
b. Lambat
c. Berbeda
d. Seimbang
KOMPETENSI BENTUK
KUNCI
DASAR INDIKATOR SOAL SOAL SOAL
JAWABAN
PG IS ES
Siswa dapat menentukan √ 5. Sebelum mendapatkan hak, kita terlebih dahulu harus B
pelaksanaan hak dan kewajiban melaksanakan ….
a. Tanggung jawab
b. Kewajiban
c. Peraturan
d. Kebiasaan
Siswa dapat menuliskan hak √ 6. Mendapatkan udara bersih dari lingkungan alam merupakan contoh A
terhadap lingkungan dari ....
a. Hak terhadap lingkungan
b. Kewajiban terhadap lingkungan
c. Keinginan terhadap lingkungan
d. Keuntungan terhadap lingkungan
Siswa dapat menuliskan tentang √ 7. Sesuatu yang harus dilakukan dengan penuh rasa tanggung jawab B
tanggung jawab disebut ….
a. Tanggung jawab
b. Kewajiban
c. Hak
d. Tuntutan
Siswa dapat menentukan dampak √ 8. Seseorang yang melaksanakan kewajiban dengan baik, akan C
dari pelaksaan kewajiban dengan membuat orang lain ….
baik a. Mengoloknya
b. Membahagiakannya
c. Memberi kepercayaan
d. Membencinya
Siswa dapat menentukan aparat √ 9. Aparat negara yang berkewajiban memenuhi hak masyarakat A
yang berkewajiban dalam bidang dalam bidang keamanan adalah ….
keamanan a. Polisi
b. Guru
c. Dokter
d. Bupati
Siswa dapat mengemukakan √ 36. Sesuatu yang mutlak menjadi milik kita dan penggunaannya Hak
tentang pengertian hak bergantung pada diri sendiri adalah...
 KOMPETENSI BENTUK
KUNCI
DASAR INDIKATOR SOAL SOAL SOAL
JAWABAN
PG IS ES
Siswa dapat mengemukakan √ 37. Menjaga kebersihan lingkungan sekolah adalah kewajiban Di sekolah
kewajiban menjaga kebersihan di di ...
sekolah
Siswa dapat menuliskan contoh √ 46. Berikan 3 contoh kewajiban kita untuk menjaga kelestarian KEBIJAKSANAAN
kewajiban menjaga kelestarian lingkungan! GURU
lingkungan
3.1 Menganalisis Siswa dapat menunjukkan contoh √ 10. Salah satu pengamalan Pancasila sila pertama adalah . . . C
penerapan nilai-nilai pengamalan sila pertama pancasila a. Mengganggu teman yang sedang beribadah
Pancasila dalam b. Mengejek pemeluk agama lain
c. Bersyukur kepada Tuhan yang Maha Esa
kehidupan sehari-hari
d. Memaksakan suatu agama kepada orang lain
Siswa dapat menunjukkan sikap √ 11. Randi terpilih menjadi ketua kelas. Ia diminta guru untuk membagi D
penerapan nilai pancasila sila regu piket kelas. Randi membagi tugas kelas dengan adil. Semua
kelima teman senang karena Randi tidak hanya adil, melainkan juga
bijaksana dalam memimpin kelas. Sikap Randi menerapkan nilai-
nilai sila . . . Pancasila.
a. Kedua
b. Ketiga
c. Keempat
d. Kelima
Siswa dapat menunjukkan penerpan √ 12. Sisa hasil usaha dibagikan kepada anggota sebanding dengan jasa D
sila kelima pancasila dan karyanya merupakan pengamalan Pancasila sila . . .
a. Ketuhanan Yang Maha Esa
b. Kemanusiaan yang adil dan beradab
c. Persatuan Indonesia
d. Keadilan social bagi seluruh rakyat Indonesia
Disajikan penggalan cerita, siswa √ 13. Bahkan Raja Singa juga suka menolong pihak lemah. B
dapat menunjukkan penerapan sila Penggalan cerita di atas menunjukkan nilai kemanusiaan. Nilai
kedua pancasila tersebut penerapan dari sila . . . pancasila
a. Pertama
b. Kedua
c. Ketiga
KOMPETENSI BENTUK
KUNCI
DASAR INDIKATOR SOAL SOAL SOAL
JAWABAN
PG IS ES
d. Keempat
Siswa dapat menunjukkan √ 14. Menerapkan nilai-nilai Pancasila merupakan . . . . setiap warga A
penerapan nilai-nilai pancasila di Negara Indonesia.
dalam kehidupan sehari-hari a. Kewajiban
b. Hak
c. Tanggungan
d. Beban
Siswa dapat menunjukkan √ 15. Senantiasa mengutamakan kepentingan bangsa dan C
penerapan nilai sila keempat mengedapankan asas kekeluargaan dalam musyawarah merupakan
Pancasila pengamalan nilai-nilai Pancasila sila . . .
a. Kedua
b. Ketiga
c. Keempat
d. Kelima
Siswa dapat menunjukkan nilai- √ 16. Cinta tanah air merupakan pengamalan sila . . . Pancasila A
nilai yang terkandung dalam sila a. Ketiga
ketiga Pancasila b. Keempat
c. Kelima
d. Kedua
Disajikan pernyataan, siswa dapat √ 17. Kita harus menerapkan nilai-nilai yang terkandung dalam sila D
menunjukkan nilai-nilai yang pertama Pancasila. Berdasarkan informasi tersebut, pernyataan
terkandung dalam sila pertama yang tidak tepat adalah . . .
a. Kita harus menghormati ruang ibadah agama lain yang ada di
Pancasila
sekolah
b. Meskipun teman sekelas berbeda agama kita tidak boleh saling
mengejek
c. Meskipun di sekolah banyak keberagaman agama kita tetap
harus menghargai satu sama lain
d. Kita boleh membeda-bedakan teman di sekolah berdasarkan
agamanya
Siswa dapat mengartikan rantai √ 18. Rantai emas pada Pancasila dapat mencerminkan sikap… B
emas pada sila ke 2 a. Bermusyawarah
 KOMPETENSI BENTUK
KUNCI
DASAR INDIKATOR SOAL SOAL SOAL
JAWABAN
PG IS ES
b. Berlaku adil
c. Jujur
d. Mengutamakan kepentingan bersama
Siswa dapat menentukan nilai yang √ 38. Menjaga keseimbangan hak dan kewajiban merupakan salah Kelima
terkandung dalam sila kelima satu nilai-nilai yang terkandung dalam sila . . . . Pancasila
Pancasila
Siswa dapat menentukan akibat √ 39. Dihindari atau dijauhi teman merupakan akibat jika kita tidak Kemanusiaan
jika tidak menerapkan nilai menerapkan nilai . . . .
kemanusiaan
Siswa dapat mennetukan asas √ 40. Koperasi merupakan contoh penerapan sila keempat Pancasila Kekeluargaan
koperasi yang berlandaskan asas . . .
Siswa dapat menyebutkan manfaat √ 47. Budi dan teman-temannya berbeda agama. Keduanya hidup Menciptakan perdamaian
yang diperoleh jika kita rukun. Bahkan dalam kehidupan sehari-hari mereka saling dan kerukunan, tumbuhnya
menerapkan sila pertama Pancasila tolong menolong. Berdasarkan contoh tersebut, apa manfaat sikap saling mengasihani
yang diperoleh jika kita menerapkan sikap demikian dalam dan menyanyangi,
meningkatnya solidaritas
kehidupan sehari-hari ? Jelaskan !
antarumat beragama, tidak
adanya perpecahan, hidup
menjadi aman dan
nyaman, serta menciptakan
persatuan dan kesatuan
bangsa
Siswa dapat menyebutkan contoh √ 48. Berikan contoh sikap yang mencerminkan nilai persatuan Saling menyanyangi
sikap yang mencerminkan nilai dirumah! anggota keluarga,
persatuan dirumah Membantu ibu memasak
( kebijaksanaan guru )
3.2 Menganalisis Siswa dapat mengurutkan √ Perhatikan pernyataan berikut ! C
pelaksanaan kewajiban, pernyataan (1) menikmati lingkungan bersih
(2) mendapatkan perlindungan hukum
 KOMPETENSI BENTUK
KUNCI
DASAR INDIKATOR SOAL SOAL SOAL
JAWABAN
PG IS ES
hak, tanggung jawab (3) menjaga kerukunan antarwarga
sebagai warga negara (4) mendapatkan pekerjaan dan penghidupan
beserta dampaknya yang layak
dalam kehidupan sehari- 19. Pernyataan yang merupakan hak seorang warga masyarakat
hari adalah ....
a. (1), (2), (3)
b. (1), (3), (4)
c. (1), (2), (4)
d. (2), (3), (4)
Melalui gambar siswa dapat √ Perhatikan gambar di bawah ini! B
menunjukkan sikap tanggung
jawab

(1) (2)

(3) (4)

20. Perilaku yang menunjukkan sikap tanggung jawab

ditunjukkan gambar dengan nomor... .
a. (1) dan (2)
b. (1) dan (3)
c. (2) dan (3)
d. (2) dan (4)
Siswa dapat menuliskan akibat √ 21. Hak seseorang yang tidak terpenuhi dapat mengakibatkan A
seorang tidak mendapatkan hak terjadinya ....
KOMPETENSI BENTUK
KUNCI
DASAR INDIKATOR SOAL SOAL SOAL
JAWABAN
PG IS ES
nya a. Perselisihan
b. Persatuan
c. Kerja sama
d. Kerukunan
Siswa dapat menunjukkan √ 22. kewajiban pelajar terhadap lingkungan alam adalah . . . B
kewajiban pelajar terhadap a. Membuang sampah sembarangan
lingkungan alam b. Memelihara dan melestarikan lingkungan
c. Membuang sampah di sungai
d. Mencoret-coret tembok sekolah
Siswa dapat menunjukkan upaya √ 23. Upaya sederhana untuk menjaga lingkungan dapat dilakukan B
menjaga lingkungan dengan . . .
a. Membuat kerajinan dari pohon
b. Membuang sampah ditempatnya
c. Menggunakan plastik secara berlebihan
d. Mengolah limbah
Siswa dapat mengartikan arti √ 24. Kesadaran manusia akan tingkah laku atau perbuatan baik yang A
tanggung jawab disengaja ataupun tidak disengaja disebut . . .
a. Tanggung jawab
b. Hak
c. Kewajiban
d. Aturan
Siswa dapat menunjukkan hak-hak √ 25. Hak sebagai warga Negara Indonesia di atur dalam . . . B
sebagai warga negara a. Pancasila
b. UUD 1945
c. Perda
d. Keputusan Presiden
Siswa dapat mengartikan arti hak √ 26. Hak Negara untuk memaksakan peraturan-peraturan Negara secara B
memaksa legal atau sah disebut hak . . .
a. Monopoli
b. Memaksa
c. Kontitusi
d. Pengawasan
 KOMPETENSI BENTUK
KUNCI
DASAR INDIKATOR SOAL SOAL SOAL
JAWABAN
PG IS ES
Siswa dapat menuliskan akibat √ 41. Akibat jika tanggung jawab di lalaikan adalah menimbulkan. . Perpecahan
melalaikan tanggung jawab
Siswa dapat menentukan bunyi √ 42. “Setiap warga Negara berhak mendapatkan pendidikan” 31 ayat 1
pasal 31 ayat 1 merupakan bunyi pasal . . . .
Siswa dapat menyebutkan √ 49. Sebutkan 4 golongan hak-hak asasi manusia ! Hak asasi pribadi, hak
golongan hak-hak asasi manusia asasi ekonomi, hak asasi
hukum, hak asasi soial
budaya
3.4 Menelaah persatuan Siswa dapat menentukan nilai yang √ 27. Nilai yang terkandung dalam Bhineka Tunggal Ika adalah . . A
dan kesatuan terhadap terkandung dalm bhineka tunggal a. Toleransi
kehidupan berbangsa ika b. Individu
c. Perbedaan
dan bernegara beserta
d. Perpecahan
dampaknya
Siswa dapat menunjukkan toleransi √ 28. Toleransi dapat mencairkan perbedaan menjadi . . . A
a. Persatuan
b. Perpecahan
c. Permusuhan
d. Pertikaian
Siswa dapat menunjukkan bentuk √ 29. Contoh ketaatan terhadap keputusan bersama di sekolah adalah . . . B
keputusan bersama di sekolah a. Menaruh buku di laci meja
b. Membersihkan kelas sesuai jadwal piket
c. Duduk ditempatnya masing-masing
d. Bertanya kepada guru bila kurang paham
Siswa dapat menunjukkan sikap √ 30. Berikut ini sikap yang dapat memupuk persatuan dan kesatuan C
persatuan dan kesatuan adalah . . . .
a. Memusuhi teman
b. Memilih milih teman
c. Menjenguk teman yang sakit
d. Meminjam pensil tanpa izin
Siswa dapat menunjukkan contoh √ 31. Persatuan dan kesatuan dapat dipupuk melalui berbagai kegiatan. C
kegiatan yang dapat meningkatkan Contoh kegiatan yang dapat meningkatkan sikap tersebut adalah . .
KOMPETENSI
DASAR INDIKATOR SOAL
persatuan dan kesatuan
Siswa dapat menunjukkan perilaku
keberagaman yang ada di Indonesia
Siswa dapat menunjukkan arti
penting persatuan dan kesatuan
Disajikan pernyataan, siswa dapat
memberikan tanggapan terkait
pernyataan tersebut
Siswa dapat menunjukkan contoh
perilaku menjaga persatuan dan
BENTUK
KUNCI
SOAL SOAL
JAWABAN
PG IS ES
a. Lomba matematika
b. Membeli produk luar negeri
c. Mengadakan festival kebudayaan
d. Berwisata keluar negeri
√ 32. Keberagaman merupakan kekayaan yang harus dijaga dengan C
persatuan dan kesatuan. Perilaku yang menunjukkan persatuan dan
kesatuan dapat dilakukan di lingkungan masyarakat. Berikut yang
bukan termasuk perilaku tersebut adalah . . . .
a. Gotong royong membangun jalan desa
b. Menghargai pendapat orang lain
c. Kerja bakti membersihkan kelas
d. Menjaga ketenangan saat tetangga sakit
√ 33. Persatuan dan kesatuan sangat penting bagi . . . . D
a. Bangsa dan Negara
b. Diri sendiri, bangsa, dan Negara
c. Masyarakat, bangsa, dan Negara
d. Diri sendiri, masyarakat, bangsa, dan Negara
√ 34. Ana adalah anak yang rajin. Tiap pagi selalu menyapu halaman A
rumahnya. Namun sampah yang dikumpulkan oleh dewi dibuang
di selokan, kadang-kadang dibuang di sungai dekat rumahnya.
Tanggapanmu mengenai persoalan di atas yang paling tepat
adalah . . .
a. Sebaiknya jangan membuang sampah di sungai atau selokan
karena dapat menyebabkan banjir
b. Tindakan Ana sangat benar dengan membuang sampah di
sungai. Sampah-sampah tersebut akan terbawa oleh aliran
sungai
c. Kita ikuti saja tindakan Ana tersebut dengan membuang
sampah di sungai
d. Menyuruhnya untuk tidak membersihkan lantaidan halaman
rumahnya
√ 35. Contoh perilaku menjaga persatuan dan kesatuan bangsa, B
misalnya . . . .
KOMPETENSI BENTUK
KUNCI
DASAR INDIKATOR SOAL SOAL SOAL
JAWABAN
PG IS ES
kesatuan bangsa a. Menghargai suku bangsa lain
b. Membantu teman dan sanak saudara
c. Mendukung kekuatan bangsa untuk menguasai bangsa lain
d. Menjaga kebersihan rumah
Siswa dapat mengartikan arti √ 43. Upaya dalam memecahkan permasalah secara bersama dalam Musyawarah
musyawarah mengambil keputusan atau mencari jalan keluar untuk
mencapai mufakat dan saling setuju disebut .. . .
Siswa dapat menunjukkan bentuk √ 44. Kehidupan bermasyarakat sangat beresiko untuk terjadi Tenggang rasa
sikap tenggang rasa perselisihan antar warga masyarakat. Sikap yang perlu
dikembangkan untuk memperkuat persatuan dan kesatuan
adalah . . .
Siswa dapat menentukan manfaat √ 45. Terciptanya kerukunan, ketentraman dan kedamaian, Persatuan dan kesatuan
menerapkan sikap persatuan dan merupakan manfaat dari menerapkan sikap . . . .
kesatuan
Siswa dapat menyebutkan √ 50. Warga Desa Indah sedang melaksanakan musyawarah untuk Setiap anggota mau
pendapat cara pencapaian mufakat membahas pembangunan balai desa. Semua peserta musyawarah menghargai pendapat
dari perbedaan secara bergantian memberikan pendapat yang berbeda-beda. orang lain dan mau
Bagaimana cara pencapaian mufakat dari perbedaan pendapat ? mementingkan
kepentingan umum
 DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN KOTA PADANG
UPT SD NEGERI 07 PULAU AIR KECAMATAN LUBUK BEGALUNG
PENILAIAN AKHIR SEMESTER II
TAHUN PELAJARAN 2023/2024

Mata Pelajaran : PPKn Hari/Tanggal :

Kelas / Semester : VI / II Waktu :
I. Silangilah salah satu jawaban A, B, C atau D yang paling tepat.
1. Jika menemukan lingkungan yang tidak 9. Aparat negara yang berkewajiban memenuhi
sehat sikap yang kita lakukan yaitu .... hak masyarakat dalam bidang keamanan
a. Merawat dan menjaga sesuka hati adalah ….
b. Pura-pura tidak tahu a. Polisi c. Dokter
c.Menjaga dan merawat lingkungan tersebut b. Guru d. Bupati
d. Mau melakukan jika diperintah 10. Salah satu pengamalan Pancasila sila
saja pertama adalah . . .
2. Perilaku manusia yang dapat merusak a. Mengganggu teman yang sedang beribadah
lingkungan adalah ... b. Mengejek pemeluk
a.Mengambil sumber daya alam secukupnya agama lain
b. Melakukan reboisasi di lahan c.Bersyukur kepada Tuhan yang Maha Esa
gundul d. Memaksakan suatu
c.Memilah sampah organik dan anorganik agama kepada orang lain
d. Mengeksploitasi sumber daya alam 11. Randi terpilih menjadi ketua kelas. Ia
3. Terciptanya kehidupan yang rukun diminta guru untuk membagi regu piket
merupakan salah satu . . . dari kewajiban kelas. Randi membagi tugas kelas dengan
a. Kemaslahatan c. Manfaat adil. Semua teman senang karena Randi tidak
b.Dampak d. Kerugian hanya adil, melainkan juga bijaksana dalam
4. Setiap warga negara hendaknya memenuhi hak memimpin kelas. Sikap Randi menerapkan
dan kewajiban secara ... nilai-nilai sila . . . Pancasila.
a. Cepat c. Berbeda a. Kedua c. Keempat
b. Lambat d. Seimbang b. Ketiga d. Kelima
5. Sebelum mendapatkan hak, kita terlebih 12. Sisa hasil usaha dibagikan kepada anggota
dahulu harus melaksanakan …. sebanding dengan jasa dan karyanya
a. Tanggung jawab c. Peraturan merupakan pengamalan Pancasila sila . . .
b. Kewajiban d. Kebiasaan a. Ketuhanan Yang Maha Esa
6. Mendapatkan udara bersih dari lingkungan b.Kemanusiaan yang adil dan beradab
alam merupakan contoh dari .... c.Persatuan Indonesia
a. Hak terhadap lingkungan d.Keadilan social bagi seluruh rakyat
b. Kewajiban terhadap lingkungan Indonesia
c. Keinginan terhadap lingkungan 13. Bahkan Raja Singa juga suka menolong
d. Keuntungan terhadap lingkungan pihak lemah.
7. Sesuatu yang harus dilakukan dengan penuh Penggalan cerita di atas menunjukkan nilai
rasa tanggung jawab disebut …. kemanusiaan. Nilai tersebut penerapan dari
a. Tanggung jawab c. Hak sila . . . pancasila
b. Kewajiban d. Tuntutan a. Pertama c. Ketiga
8. Seseorang yang melaksanakan kewajiban b. Kedua d. Keempat
dengan baik, akan membuat orang lain …. 14. Menerapkan nilai-nilai Pancasila
a. Mengoloknya merupakan . . . . setiap warga Negara
b.Membahagiakannya Indonesia.
c. Memberi kepercayaan a. Kewajiban c. Tanggungan
d.Membencinya b. Hak d. Beban
15. Senantiasa mengutamakan kepentingan 20. Perilaku yang menunjukkan sikap tanggung
bangsa dan mengedapankan asas jawab ditunjukkan gambar dengan nomor... .
kekeluargaan dalam musyawarah merupakan a. (1) dan (2) c. (2) dan (3)
pengamalan nilai-nilai Pancasila sila . . .
a. Kedua c. Keempat
b. Ketiga d. Kelima
16. Cinta tanah air merupakan pengamalan
sila . . . Pancasila
a. Ketiga c. Kelima c. (1) dan (3) d. (2) dan (4)
b. Keempat d. Kedua 21. Hak seseorang yang tidak terpenuhi dapat
17. Kita harus menerapkan nilai-nilai yang mengakibatkan terjadinya ....
terkandung dalam sila pertama Pancasila. a. Perselisihan c. Kerja sama
Berdasarkan informasi tersebut, pernyataan b. Persatuan d. Kerukunan
yang tidak tepat adalah . . . 22. kewajiban pelajar terhadap lingkungan alam
a. Kita harus menghormati ruang ibadah adalah . . .
agama lain yang ada di sekolah a. Membuang sampah sembarangan
b.Meskipun teman sekelas berbeda agama b.Memelihara dan melestarikan lingkungan
kita tidak boleh saling mengejek c.Membuang sampah di sungai
c.Meskipun di sekolah banyak keberagaman d.Mencoret-coret tembok sekolah
agama kita tetap harus menghargai satu 23. Upaya sederhana untuk menjaga lingkungan
sama lain dapat dilakukan dengan . . .
d.Kita boleh membeda-bedakan teman di a. Membuat kerajinan dari pohon
sekolah berdasarkan agamanya b.Membuang sampah ditempatnya
18. Rantai emas pada Pancasila dapat c.Menggunakan plastik secara berlebihan
mencerminkan sikap… d.Mengolah limbah
a. Bermusyawarah 24. Kesadaran manusia akan tingkah laku atau
b.Berlaku adil perbuatan baik yang disengaja ataupun tidak
c.Jujur disengaja disebut . . .
d.Mengutamakan kepentingan bersama a. Tanggung jawab c. Kewajiban
Perhatikan pernyataan berikut ! b. Hak d. Aturan
(1) menikmati lingkungan bersih 25. Hak sebagai warga Negara Indonesia di atur
(2) mendapatkan perlindungan hukum dalam . . .
(3) menjaga kerukunan antarwarga a. Pancasila
(4) mendapatkan pekerjaan dan penghidupan b.UUD 1945
yang layak c.Perda
19. Pernyataan yang merupakan hak seorang d.Keputusan Presiden
warga masyarakat adalah .... 26. Hak Negara untuk memaksakan peraturan-
e.(1), (2), (3) c. (1), (2), (4) peraturan Negara secara legal atau sah
f. (1), (3), (4) d. (2), (3), (4) disebut hak . . .
Perhatikan gambar di bawah ini! a. Monopoli c. Konstitusi
b. Memaksa d. Pengawasan
27. Nilai yang terkandung dalam Bhineka
Tunggal Ika adalah . .
a.Toleransi c. Perbedaan
(1) b.Individu d. Perpecahan
(2) 28. Toleransi dapat mencairkan perbedaan
menjadi . . .
a.Persatuan c. Permusuhan
b.Perpecahan d. Pertikaian
29. Contoh ketaatan terhadap keputusan bersama
(3) (4)
di sekolah adalah . . .
 a.Menaruh buku di laci meja
b.Membersihkan kelas sesuai jadwal piket
c.Duduk ditempatnya masing-masing
d.Bertanya kepada guru bila kurang paham
30. Berikut ini sikap yang dapat memupuk
persatuan dan kesatuan adalah . . .
a. Memusuhi teman
b.Memilih milih teman
c.Menjenguk teman yang sakit
d.Meminjam pensil tanpa izin
31. Persatuan dan kesatuan dapat dipupuk
melalui berbagai kegiatan. Contoh kegiatan
yang dapat meningkatkan sikap tersebut
adalah . . .
a. Lomba matematika
b.Membeli produk luar negeri
c.Mengadakan festival kebudayaan
d.Berwisata keluar negeri
32. Keberagaman merupakan kekayaan yang
harus dijaga dengan persatuan dan kesatuan.
Perilaku yang menunjukkan persatuan dan
kesatuan dapat dilakukan di lingkungan
masyarakat. Berikut yang bukan termasuk
perilaku tersebut adalah . . .
a. Gotong royong membangun jalan desa
b.Menghargai pendapat orang lain
c.Kerja bakti membersihkan kelas
d.Menjaga ketenangan saat tetangga sakit
33. Persatuan dan kesatuan sangat penting
bagi . . . .
a. Bangsa dan Negara
b.Diri sendiri, bangsa, dan Negara
c.Masyarakat, bangsa, dan Negara
d.Diri sendiri, masyarakat, bangsa, dan
Negara
34. Ana adalah anak yang rajin. Tiap pagi selalu
menyapu halaman rumahnya. Namun
sampah yang dikumpulkan oleh dewi
dibuang di selokan, kadang-kadang dibuang
di sungai dekat rumahnya. Tanggapanmu
mengenai persoalan di atas yang paling tepat
adalah . . .
a. Sebaiknya jangan membuang
sampah di sungai atau selokan karena dapat
menyebabkan banjir
b.Tindakan Ana sangat benar dengan
membuang sampah di sungai. Sampah-
sampah tersebut akan terbawa oleh aliran
sungai
c.Kita ikuti saja tindakan Ana tersebut
dengan membuang sampah di sungai
d.Menyuruhnya untuk tidak membersihkan
lantaidan halaman rumahnya
35. Contoh perilaku menjaga persatuan dan
kesatuan bangsa, misalnya . . .
a. Menghargai suku bangsa lain
b.Membantu teman dan sanak saudara
c.Mendukung kekuatan bangsa untuk
menguasai bangsa lain
d.Menjaga kebersihan rumah
II. Isilah titik-titik berikut dengan jawaban
yang benar!
36. Sesuatu yang mutlak menjadi milik kita dan
penggunaannya bergantung pada diri sendiri
adalah...
37. Menjaga kebersihan lingkungan sekolah
adalah kewajiban di ...
38. Menjaga keseimbangan hak dan kewajiban
merupakan salah satu nilai-nilai yang
terkandung dalam sila . . . . Pancasila
39. Dihindari atau dijauhi teman merupakan akibat
jika kita tidak menerapkan nilai . . . .
40. Koperasi merupakan contoh penerapan sila
keempat Pancasila yang berlandaskan asas . . .
41. Akibat jika tanggung jawab di lalaikan adalah
menimbulkan. .
42. “Setiap warga Negara berhak mendapatkan
pendidikan” merupakan bunyi pasal . . . .
43. Upaya dalam memecahkan permasalah secara
bersama dalam mengambil keputusan atau
mencari jalan keluar untuk mencapai mufakat
dan saling setuju disebut .. .
44. Kehidupan bermasyarakat sangat beresiko
untuk terjadi perselisihan antar warga
masyarakat. Sikap yang perlu dikembangkan
untuk memperkuat persatuan dan kesatuan
adalah . . .
45. Terciptanya kerukunan, ketentraman dan
kedamaian, merupakan manfaat dari
menerapkan sikap . . . .
III. Jawablah pertanyaan dibawah ini dengan
benar!
46. Berikan 3 contoh kewajiban kita untuk
menjaga kelestarian lingkungan!
47. Budi dan teman-temannya berbeda agama.
Keduanya hidup rukun. Bahkan dalam
 kehidupan sehari-hari mereka saling tolong
menolong. Berdasarkan contoh tersebut, apa
manfaat yang diperoleh jika kita menerapkan
sikap demikian dalam kehidupan sehari-hari ?
Jelaskan !
48. Berikan contoh sikap yang mencerminkan nilai
persatuan dirumah!
49. Sebutkan 4 golongan hak-hak asasi manusia !
50. Warga Desa Indah sedang melaksanakan
musyawarah untuk membahas pembangunan balai
desa. Semua peserta musyawarah secara bergantian
memberikan pendapat yang berbeda-beda.
Bagaimana cara pencapaian mufakat dari
perbedaan pendapat ?

  Selamat Ujian  
 LEMBAR JAWABAN PENILAIAN AKHIR SEMESTER II

NAMA :…………………… MUATAN PELAJARAN : PPKn

KELAS : VI HARI/ TANGGAL :……………………

KD 3.2
Pilihan Ganda
1. A B C D 4. A B C D 7. A B C D
2. A B C D 5. A B C D 8. A B C D
3. A B C D 6. A B C D 9. A B C D

Isian
36. . …………………………………………………………………………………………………….............
37. ……,,,……………………………………………………………………………………………….............

Essay
46. …………………………………………………………………………………………………...….............

KD 3.1
Pilihan Ganda
10. A B C D 13. A B C D 16. A B C D
11. A B C D 14. A B C D 17. A B C D
12. A B C D 15. A B C D 18. A B C D

Isian
38. …………………………………………………………………………………………………….............
39. …………………………………………………………………………………………………….............
40. …………………………………………………………………………………………………….............

Essay
47. …………………………………………………………………………………………………….............
48. …………………………………………………………………………………………………….............

KD 3.2
Pilihan Ganda
19. A B C D 22. A B C D 25. A B C D
20. A B C D 23. A B C D 26. A B C D
21. A B C D 24. A B C D

Isian
41. . …………………………………………………………………………………………………….............
42. ……,,,……………………………………………………………………………………………….............
Essay
49. …………………………………………………………………………………………………...….............

KD 3.4
Pilihan Ganda
27. A B C D 30. A B C D 33. A B C D
28. A B C D 31. A B C D 34. A B C D
29. A B C D 32. A B C D 35. A B C D

Isian
43. …………………………………………………………………………………………………….............
44. …………………………………………………………………………………………………….............
45. …………………………………………………………………………………………………….............

Essay
50. …………………………………………………………………………………………………….............
 KUNCI JAWABAN PENILAIAN AKHIR SEMESTER I
PPKN TAHUN PELAJARAN 2023 - 2024

KD 3.2
PILIHAN GANDA KD 3.2
1. C
PILIHAN GANDA
2. D
3. C 19. C
4. D 20. B
5. B 21. A
6. A 22. B
7. B 23. B
8. C 24. A
9. A 25. B
26. B
ISIAN
36. Hak ISSIAN
37. Di sekolah 41. Perpecahan
ESSAY 42. 31 ayat 1
46. Tidak membuang sampah
sembarangan, menjaga lingkungan ESSAY
agar tetap bersih (KEBIJAKSANAAN
GURU) 49. Hak asasi pribadi, hak asasi ekonomi, hak
asasi hukum, hak asasi soial budaya

KD 3.1
KD 3.4
PILIHAN GANDA
PILIHAN GANDA
10. C
11. D 27. A
12. D 28. A
13. B 29. B
14. A 30. C
15. C 31. C
16. A 32. C
17. D 33. D
18. B 34. A
35. B
ISSIAN
ISSIAN
38. Kelima
39. Kemanusiaan 43. Musyawarah
40. Kekeluargaan 44. Tenggang rasa
45. Persatuan dan kesatuan

ESSAY
ESSAY
47. Menciptakan perdamaian dan kerukunan,
tumbuhnya sikap saling mengasihani dan 50. Setiap anggota mau menghargai
menyanyangi, meningkatnya solidaritas pendapat orang lain dan mau
antarumat beragama, tidak adanya mementingkan kepentingan umum
perpecahan, hidup menjadi aman dan
nyaman, serta menciptakan persatuan dan
kesatuan bangsa
48. Saling menyanyangi anggota keluarga,
Membantu ibu memasak
( kebijaksanaan guru )
 DINAS PENDIDIKAN KOTA PADANG
KECAMATAN LUBUK BEGALUNG
SEKOLAH DASAR NEGERI 22 LUBUK BEGALUNG
TAHUN PELAJARAN 2023/2024

KISI-KISI SOAL PENILAIAN AKHIR SEMESTER II (PAS)

Kelas : VI (enam) Tahun Pelajaran : 2023/ 2024
Semester : II (dua) Muatan Pelajaran : Ilmu Pengetahuan Sosial

TEMA LEVEL BENTUK

KD MATERI SOAL INDIKATOR SOAL SOAL KUNCI KE
1 2 3 PG I E T
6 3.4. Memahami  Makna proklamasi C3 Peserta didik dapat √ 1. Pernyataan dibawah ini yang sesuai D
makna proklamasi kemerdekaan dalam menentukan dengan makna proklamasi
kemerdekaan, upaya upaya pernyataan yang kemerdekaan bangsa indonesia adalah
mempertahankan membangun sesuai dengan makna ....
kemerdekaan, dan masyarakat proklamasi A. bangsa Indonesia dapat bepergian
upaya Indonesia yang kemerdekaan bangsa ke negara manapun dengan gratis
mengembangkan sejahtera. Indonesia. B. bangsa Indonesia mendapat
kehidupan  upaya jaminan kesejahteraan dari badan
kebangsaan yang mengembangkan internasional.
sejahtera. kehidupan menuju C. Indonesia bebas menggunakan
masyarakat kekuatan militer untuk menyerang
sejahtera. negara lain
D. bangsa Indonesia bebas
menentukan nasibnya sendiri.
1.
C3  Peserta didik dapat √ 2. Di bawah ini yang bukan merupakan D
menentukan yang makna Proklamasi kemerdekaan bagi
bukan makna
proklamasi bangsa Indonesia adalah.....
kemerdekaan bagi
bangsa Indonesia. A. Sebagai Puncak Perjuangan
bangsa Indonesia
B. Pengakuan kepada dunia luar
 bahwa Indonesia telah
merdeka
C. Menaikkan martabat bangsa
D. Persatuan rakyat Indonesia

C3  Peserta didik dapat 3. Setiap bangsa berhak untuk merdeka. A

menentukan arti Arti penting kemerdekaan bagi suatu
penting bangsa adalah....
kemerdekaan bagi A. bebas dari penjajah dan kebebasan
suatu bangsa mengatur negara sendiri.
B. tidak lagi bekerjasama dengan
negara yang menjajah
C. tidak lagi berhubungan dengan
negara manapun
D. penghapusan semua pengaruh dari
penjajah

C3  Peserta didik dapat √ 4. Berikut ini yang merupakan bentuk B

menentukan contoh partisipasi pelajar dalam menjaga
bentuk partisipasi keutuhan NKRI adalah….
pelajar dalam A. menjauhi teman yang nakal
menjaga keutuhan B. mentaati tata tertib sekolah
NKRI. C. bekerjasama dalam mengerjakan
ulangan
D. membantu teman agar dipuji guru

C3  Peserta didik dapat √ 5. Indonesia dapat menjadi bangsa yang A

menentukan keadaan maju dan terus berkembang dengan
Indonesia sebagai baik jika seluruh warga negara
bangsa yang maju Indonesia.…
dan berkembang A. bersatu dan bergotong royong
B. berdebat pendapat dalam
musyawarah
C. berlomba memicu konflik
 D. Bergotong royong untuk
kepentingan diri sendiri.

C3  Disajikan √ 6. Perhatikan pernyataan berikut: C

pernyataan, Peserta 1.sulitnya memperoleh pekerjaan
didik dapat 2. tawuran antar sekolah
menentukan ciri-ciri 3. lingkungan yang aman
masyarakat yang 4. dapat memenuhi kebutuhan diri
sejahtera sendiri dan keluarga
5. Tidak mempunyai hutang
Ciri ciri masyarakat yang sejahtera
adalah....
A. 1, 2 dan 3
B. 2, 3, dan 4
C. 3, 4 dan 5
D. 4, 5 dan 1

C3  Peserta didik dapat √ 7. Dalam teks pembukaan UUD 1945 B

menentukan salah
satu tujuan negara
pada pembukaan
UUD 1945 alinea ke
empat.
Alinea ke empat, tertulis tujuan
negara. Salah satunya adalah....
A. rakyat Indonesia menyatakan
kemerdekaan
B. memajukan kesejahteraan rakyat
Indonesia
C. memajukan pertahanan dan
keamanan
D. memajukan ibukota negara

C3  Disajikan √ 8. Perhatikan peristiwa berikut! D

pernyataan, Peserta 1. Pembacaan naskah proklamasi
didik dapat 2. Peristiwa Rengasdengklok
menentukan urutan 3.Penyusunan naskah proklamasi
peristiwa sekitar 4. Pembentukan PPKI
proklamasi. Urutan peristiwa sekitar proklamasi
yang tepat adalah....
A. 1, 2, 3, dan 4
B. 2, 3, 4, dan 1
 C. 3, 4, 1, dan 2
D. 4, 2, 3 dan 1
C3  Peserta didik dapat √ 9. Peran penting pengibaran bendera A
menentukan peran merah putih dalam upacara
penting pengibaran proklamasi kemerdekaan adalah....
bendera merah putih A. melambangkan kejayaan bangsa
dalam upacara Indonesia.
proklamasi B. menegaskan kemerdekaan
kemerdekaan. Indonesia.u
C. menjadi saksi pembacaan teks
proklamasi kemerdekaan
D. menggugah keberanian
mempertahankan kemerdekaan.
C2  Siswa dapat √ 36. Upaya mengembangkan kehidupan Pembukaan UUD
menuliskan tempat kebangsaan yang sejahtera telah 1945
tercantumnya upaya tercantum dalam ....
mengembangkan
kehidupan
kebangsaan yang
sejahtera

C2  Peserta didik dapat √ 37. Salah satu kunci keberhasilan Semangat juang
menjelaskan kunci perjuangan kemerdekaan bangsa yang tinggi serta
keberhasilan Indonesia adalah.... persatuan dan
perjuangan kesatuan.
kemerdekaan bangsa
Indonesia.

C4  Peserta didik dapat
menuliskan 3 makna
proklamasi
kemerdekaan bagi
bangsa Indonesia
√ 46. Pada tanggal 17 Agustus 1945 bangsa 1.sebagai puncak
Indonesia berhasil memproklamsikan perjuangan bangsa
kemerdekaan. Tuliskanlah 3 makna 2.pengakuan kepada
proklamsi kemerdekaan bagi bangsa dunia luar
Indonesia! 3.menaikkan
martabat bangsa

7 3.3 Menganalisis  Peran Indonesia di C4 Disajikan √ 10. Perhatikan pernyataan berikut! D

posisi dan peran pernyataan, Peserta 1. Mempercepat pertumbuhan
Indonesia dalam ASEAN didik dapat ekonomi dan kemajuan sosial
kerja sama di bidang dalam bidang menunjukkan tujuan budaya.
ekonomi, politik, ekonomi. berdirinya ASEAN 2. Memajukan perdamaian dan
sosial, budaya,  Peran Indonesia menghormati keadilan.
teknologi, dan dalam 3. Memajukan persiapan perang
pendidikan dalam bidang politik di negara asean melawan penjajah.
lingkup ASEAN ASEAN. 4.Memajukan kerjasama dalam bidang
 Peran Indonesia IPTEK.
dalam bidang Tujuan berdirinya ASEAN dapat
sosial budaya di ditunjukkan oleh nomor ....
ASEAN C1 A. 2, 3, dan 1 D
 Bentuk-bentuk B. 1, 3, dan 4
kerja sama dalam C. 3, 4, dan 1
pendidikan antar  Peserta didik dapat D. 1, 2, dan 4
negara di ASEAN menentukan bidang
kerjasama ASEAN
dalam pembentukan 11. Pembentukan kelompok peneliti antar
C1 kelompok peneliti. √ negara ASEAN adalah contoh
kerjasama dalam bidang....
A. perdagangan
B. ekonomi D
C. sosial
 Peserta didik dapat D. pendidikan
menentukan Negara-
negara pendiri
ASEAN
12. Negara yang merupakan pendiri
ASEAN berikut ini ialah ... .
A. Thailand, Brunei Darussalam,
Vietnam, Indonesia
B. Malaysia, Singapura, Laos, Filipina,
Indonesia
C. Thailand, Kamboja, Indonesia,
Singapura, Indonesia
D. Filipina, Malaysia, Singapura,
Thailand, Indonesia
 C3  Peserta didik dapat √ 13. Indonesia mengusulkan pembentukan C
menentukan tujuan komunitas keamanan ASEAN dengan
pembentukan tujuan....
komunitas keamanan A. agar dapat mengatasi berbagai
ASEAN. persengketaan yang terjadi di
kawasan Asia Tenggara.
B. memperkuat kedudukan ASEAN
didunia internasional di bidang
kemiliteran.
C. agar dapat mewujudkan situasi
dikawasan Asia Tenggara yang
aman dan damai.
D. Memperkuat kekuatan meliter
diwilayah Asia Tenggara.

C2  Disajikan √ 14. Perhatikan pernyataan berikut! B

pernyataan, Peserta 1.Mengurus kepentingan dalam negara
didik dapat anggota ASEAN
menentukan peranan 2. Pemrakarsa berdirinya ASEAN
Indonesia dalam 3.Tempat penyelenggara KTT ASEAN
lingkungan negara 4. Menyelesaikan masalah kamboja
ASEAN. 5.Menetapkan gedung sekretariat
ASEAN di Jakarta.

Peranan Indonesia dalam lingkungan

negara negara ASEAN yang tepat
adalah....
A. 1, 2, dan 3
B. 2, 3, dan 4
C. 3, 4, dan 5
D. 4, 5 dan 1

C1  Peserta didik dapat √ 15. Organisasi ASEAN dibentuk C

menentukan naskah berdasarkan naskah….
terbentuknya A. deklarasi Bali concord
organisasi ASEAN. B. piagam Jakarta Charter
C2 C. Deklarasi Bangkok A
  Peserta didik dapat √ D. Deklarasi kawasan damai
menentukan dampak 16. Kawasan Asia Tenggara terletak
kawasan Asia dijalur strategis. Hal ini berdampak....
Tenggara terletak A. jalur lalu lintas internasional yang
dijalur strategis. ramai
B. rawan terjadinya perebutan
kekuasaan
C. Sering terjadi bencana alam
D. Mudah dijajah bangsa lain
C3  Disajikan tabel, √ 17. Perhatikan tabel berikut! D
Peserta didik dapat Bidang ekonomi Bidang politik
1. Penanggulangan a. Menyelesaikan
menentukan narkoba permasalahan dengan
pasangan kerjasama 2. Penyediaan perundingan
ASEAN dibidang cadangan b. Penanggulangan
pangan bencana alam
ekonomi dan politik. 3. Pemerataan c. Perlindungan
kesejahteraan terhadap anak cacat
4. Membuka pusat d. Kawasan bebas
promosi ASEAN senjata nuklir
Pasangan kerjasama ASEAN dibidang
ekonomi dan politik yang tepat
adalah....
A. 1a dan 2 c
B. 2b dan 3d
C. 3c dan 4a
D. 2a dan 4d

C2  Peserta didik dapat √ 18. Salah satu kerja sama nyata dalam C
menentukan waktu bidang sosial budaya negara-negara
penyelenggaraan ASEAN yaitu dengan penyelengaraan
pesta olahraga SEA pesta olahraga SEA Games yang
Games. diadakan setiap ... tahun sekali.
A. 4
B. 3
C. 2
D. 1

C2  Peserta didik dapat √ 38. Manfaat ASEAN bagi bangsa Dapat menciptakan
 menyebutkan Indonesia adalah.... perdamaian dan
manfaat ASEAN stabilitas dikawasan
bagi bangsa ASEAN
Indonesia.
C1  Disajikan gambar, √ Bangkok dan Bath
Peserta didik dapat
menjelaskan ibukota
dan mata uang 39. Ibu kota dan mata uang pada
negara pada gambar. gambar diatas adalah... dan....

C4  Peserta didik dapat 47. Dari Organisasi ASEAN,  Mengentaskan

menentukan tiga √ terbentuklah kerjasama di berbagai kemiskinan.
kerjasama ASEAN bidang, Salah satunya adalah bidang  Perlindungan
di bidang social sosial budaya. Tulislah tiga kerjasama terhadap anak-
budaya ASEAN dibidang sosial budaya. anak cacat.
 Penanggulangan
bencana alam.
8 3.1. Mengidentifikasi karakteristik C3  Disajikan √ 19. Perhatikan pernyataan-pernyataan A
karakteristik geografis negara- pernyataan, Peserta berikut !
geografis dan negara di wilayah didik dapat (1)Brunai Darussalam
kehidupan sosial ASEAN menentukan negara (2)Singapura
budaya, ekonomi, yang tidak termasuk (3) Indonesia
politik di wilayah penandatanganan (4)Malaysia
ASEAN. ASEAN. Negara yang tidak termasuk
penandatangan pembentukan
ASEAN ditunjukkan oleh
nomor....
A. (1)
B. (2)
C. (3)
D. (4)

C3  Peserta didik dapat √ 20. Negara yang hanya memiliki daratan, D

menentukan tidak berbatas langsung dengan laut
karakteristik sehingga mengandalkan hasil
geografis Negara pertanian. Karakter geografis ini
laos. dimiliki oleh negara ... .
 A. Indonesia C. Filipina
B. Malaysia D. Laos

C1  Peserta didik dapat √ 21. Sungai yang mengalir melewati laos, D

menentukan sungai kamboja dan vietnam dinamakan ....
yang mengalir A. Irawaddy C. Chao Phraya
melewati laos, B. Salween D. Mekong
kamboja dan
vietnam.
C2  Peserta didik dapat √ 22. Budaya tradisional Pwe di Myanmar, C
menentukan mirip dengan salah satu kebudayaan
persamaan budaya yang ada di Indonesia, kebudayaan
myanmar dengan yang dimaksud adalah....
Indonesia. A. reog. C. Wayang
B. Seni tari D. Kerapan sapi

C2  Peserta didik dapat √ 23. Wilayah negara-negara di Asia B

menentukan negara
di Asia tenggara
yang wilayahnya
paling kecil.
Tenggara tidak sama. Ada yang
wilayahnya luas dan ada yang
wilayahnya kecil. Negara di Asia
Tenggara yang wilayahnya paling
kecil adalah....
A. Brunei D C. Myanmar
B. Singapura D.Thailand

C2  Peserta didik dapat √ 24. Negara di kawasan Asia Tenggara A

menentukan negara
yang mayorotas
penduduknya agama
islam.
yang penduduknya mayoritas
beragama Islam adalah....
A. Indonesia dan Malaysia
B. Thailand dan Singapura
C. Myanmar dan Brunei Darussalam
D. Fhilipina dan Vietnam
 C3  Disajikan gambar, √ 25. Ibu kota Negara yang D
Peserta didik dapat menggunakan lambang seperti
menentukan ibukota pada gambar dibawah ini
negara pada gambar. adalah....
A. Manila
B.Hanoi
C. Jakarta
D. Kuala Lumpur

C3  Peserta didik dapat √ 26. Pengaruh negatif kondisi wilayah B

menentukan Indonesia berupa negara kepulauan
pengaruh negatif adalah ... .
kondisi wilayah A. ramai di datangi turis asing
Indonesia berupa sehingga bernilai ekonomi
Negara kepulauan. B. rawan penyelundupan ikan laut.
C. berbatasan langsung dengan negara
tetangga.
D. memiliki beragam kenampakan
alam yang indah.
C2  Peserta didik dapat √ 27. Dibawah ini yang bukan termasuk D
menentukan yang faktor pendorong Singapura menjadi
bukan termasuk negara paling modern dan paling
faktor pendorong maju di asia Tenggara adalah....
Singapura menjadi A. situasi keamanan dan politik
negara paling negara Singapura relatif stabil
modern dan maju di B. Singapura merupakan pelabuhan
Asia Tenggara. dan penerbangan internasional
C. Singapura memiliki letak yang
strategis
D. Singapura mempunyai SDA yang
melimpah.

C2  Peserta didik dapat √ 40. Negara di Asia Tenggara yang Brunei darussalam
menyebutkan negara mengandalkan minyak bumi sebagai
ASEAN yang komoditas utama negaranya yang
mengandalkan terdapat Kalimantan adalah ...
minyak bumi
 sebagai komoditas
utamanya
C2  Peserta didik dapat √ 41. Jumlah anggota ASEAN yang ada saat Kamboja
menyebutkan negara ini telah mengalami perubahan. Tahun
anggota ASEAN 1999 masuk menjadi anggota ASEAN
termuda. termuda adalah ....

C1  Peserta didik dapat √ 42. Negara di Asia Tenggara yang tidak Philipina
menyebutkan negara mempunyai perbatasan darat dengan
di asia tenggara yang negara lain adalah....
tidak mempunyai
perbatasan laut.
C3  Disajikan gambar, √ 48. Tulislah 3 arti dari gambar dibawah ini! Keberanian dan
Peserta didik dapat dinamisme
menjelaskan tiga arti Kesucian
dari lambang Kuning
ASEAN. (kemakmuran)
Ikatan Sepuluh
negara Asean
C4  Peserta didik dapat √ 49. Singapura merupakan negara termaju * situasi keamanan
menjelaskan tiga di Asia Tenggara. Tulislah tiga faktor dan politik negara
faktor penyebab penyebabnya! Singapura relatif
Singapura negara stabil
termaju di asia *Singapura
Tenggara. merupakan
pelabuhan dan
penerbangan
internasional
* Singapura
memiliki letak yang
strategis
9 3.2. Menganalisis  Alat penemuan C2  Peserta didik dapat √ 28. Perubahan masyarakat dari yang C
perubahan sosial zaman menentukan sebutan awalnya tradisional menjadi modern
budaya dalam rangka dahulu dan perubahan disebut....
modernisasi bangsa sekarang. masyarakat dari awal A. naturalisasi
Indonesia. tradisional sampai B. rehabilitasi
 Dampak modern. C. modernisasi
modernisasi D. Milenial
terhadap
kehidupan C2 √ 29. Dampak positif dari internet dalam
masyarakat. kehidupan sehari-hari adalah....
 Perubahan Peserta didik dapat A. untuk hiburan
budaya akibat menentukan dampak B. bisa bermain game sepuasnya
modernisasi positif internet dalam C. mudah mencari informasi
 Alat trasnportasi kehidupan sehari-hari. D. tidak memerlukan biaya yang C
pada masa lalu mahal
dan masa kini.
 Alat transportasi
air dan
udara sebelum C3  Disajikan tabel, √
dan sesudah Peseta didik dapat 30. Perhatikan tabel berikut
modernisasi menentukan Kegiatan Perubahan
. pengaruh teknologi teknologi
bagi perubahan 1. Mencuci A.Setrika arang
kehidupan dalam 2. Menanak nasi B.Mesin cuci
masyarakat. 3. Menggosok C.Lilin
pakaian D.Kompor
4. Penerang minyak A
Pengaruh teknologi terhadap
perubahan kehidupan dalam
masyarakat adalah..

A. I B C. 3 A
B. 2 C D. 4 D
C3  Peserta didik dapat 31. Proses pergantian penggunaan tenaga B
menentukan nama manusia dengan tenaga mesin
penggantian dinamakan....
penggunaan tebaga A. Produktivitas
manusia dengan B. industrialisasi
tebaga mesin. C. imperialisasi
D. sekulerisasi
C2  Peserta didik dapat √
menentukan contoh
modernisasi. 32. Helikopter dan kapal laut merupakan
contoh modernisasi dalam bidang....
A. Industri
B. Informasi D
C. Komunikasi
D. Transportasi

C3  peserta didik dapat √

menentukan ciri ciri
masyarakat maju. 33. Berikut ini yang bukan ciri-ciri
masyarakat maju adalah....
A. Sangat menghargai waktu untuk
masa depan
B. Bersikap individualis dan tertutup
pada perubahan B
C. Memiliki keberanian menyatakan
pendapat
D. Penuh perencanaan dan perhitungan
yang matang.

C2  Peserta didik dapat √ 34. Berikut ini contoh modernisasi

menentukan contoh
modernisasi
dibidang pertanian.
dibidang pertanian adalah....
A. Penggunaan pupuk kompos
B. Pemanfaatan limbah rumah
tangga untuk pengairan
C. Penggunaan insektisida untuk
mencegah hama D

D. Penggunaan traktor untuk

membajak sawah

C3  Peserta didik dapat √ 35. Pada dasarnya proses modernisasi B

 menentukan yang
bukan dampak
positif penerapan dilakukan dengan tujuan untuk
teknologi modern. menciptakan masyarakat yang ... .
A. taat peraturan
B. lebih baik dan maju
C. kuat dan egois
D. kaya dan sehat

C3  Peserta didik dapat √

menuliskan bidang 43. Berkembangnya penggunaan media
penggunaan media sosial merupakan dampak globalisasi Informasi dan
sosial. di bidang ... dan.... komunikasi

C2  Peserta didik dapat √

menuliskan 44. Teknologi modernisasi yang dimiliki
teknologi Indonesia di luar angkasa adalah....
modernisasi yang Satelit
dimiliki Indonesia
diluar angkasa.
C3  Peserta didik dapat √
menjelaskan dampak 45. Dampak positif dari modernisasi alat
positif dari transportasi adalah..... Memudahkan
modernisasi alat pekerjaan manusia.
transportasi.
C3 √ 50. Tulislah masing masing tiga alat transportasi
tradisional dan modern

 Peserta didik dapat menjelaskan tiga alat Pedati, Bendi, becak (tradisonal), Bus, Pesawat
transportasi tradisonal dan modern. terbang, kapal laut.(modern)

Mengetahui Padang,, Februari 2024

Kepala Sekolah, Guru Kelas VI B

ERMITA, S. Pd YOZA SRINANDA, S.Pd.

NIP. 19730511 199603 2 002 NIP. 19950619 202012 2 019
 PEMERINTAH KOTA PADANG
DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
UPT SEKOLAH DASAR NEGERI 22 LUBUK BEGALUNG
KECAMATAN LUBUK BEGALUNG
PENILAIAN AKHIR SEMESTER II
TAHUN PELAJARAN 2022/2023

Bidang Study : IPS Hari/Tanggal :

Kelas/Smt : VI / 1I Waktu :

I. Silangilah salah satu jawaban, A, B, C atau D

yang paling tepat.
1. Pernyataan dibawah ini yang sesuai dengan
makna proklamasi kemerdekaan bangsa
indonesia adalah ....
A. bangsa Indonesia dapat bepergian ke negara
manapun dengan gratis
B. bangsa Indonesia mendapat jaminan
kesejahteraan dari badan internasional.
C. Indonesia bebas menggunakan kekuatan
militer untuk menyerang negara lain
D. bangsa Indonesia bebas menentukan
nasibnya sendiri.
2. Di bawah ini yang bukan merupakan makna
Proklamasi kemerdekaan bagi bangsa Indonesia
adalah.....
A. sebagai Puncak Perjuangan bangsa
Indonesia
B. pengakuan kepada dunia luar bahwa
Indonesia telah merdeka
C. menaikkan martabat bangsa
D. persatuan rakyat Indonesia
3. Setiap bangsa berhak untuk merdeka. Arti
penting kemerdekaan bagi suatu bangsa adalah....
A. bebas dari penjajah dan kebebasan mengatur
negara sendiri.
B. tidak lagi bekerjasama dengan negara yang
menjajah
C. tidak lagi berhubungan dengan negara
manapun
D. penghapusan semua pengaruh dari penjajah.
4. Berikut ini yang merupakan bentuk partisipasi
pelajar dalam menjaga keutuhan NKRI
adalah….
A. menjauhi teman yang nakal
B. mentaati tata tertib sekolah
C. bekerjasama dalam mengerjakan ulangan
D. membantu teman agar dipuji guru
5. Indonesia dapat menjadi bangsa yang maju dan
terus berkembang dengan baik jika seluruh
warga negara Indonesia.…
A. bersatu dan bergotong royong
B. berdebat pendapat dalam musyawarah
C. berlomba memicu konflik
D. Bergotong royong untuk kepentingan diri
sendiri.
6. Perhatikan pernyataan berikut:
1. sulitnya memperoleh pekerjaan
2. tawuran antar sekolah
3. lingkungan yang aman
4. dapat memenuhi kebutuhan diri sendiri dan
keluarga
5. Tidak mempunyai hutang
Ciri ciri masyarakat yang sejahtera adalah....
A. 1, 2 dan 3
B. 2, 3, dan 4
C. 3, 4 dan 5
D. 4, 5 dan 1
7. Dalam teks pembukaan UUD 1945 Alinea ke
empat, tertulis tujuan negara. Salah satunya
adalah....
E. rakyat Indonesia menyatakan kemerdekaan
F. memajukan kesejahteraan rakyat Indonesia
G. memajukan pertahanan dan keamanan
H. memajukan ibukota negara
8. Perhatikan peristiwa berikut!
1. Pembacaan naskah proklamasi
2. Peristiwa Rengasdengklok
3. Penyusunan naskah proklamasi
4. Pembentukan PPKI
Urutan peristiwa sekitar proklamasi yang tepat
adalah....
A. 1, 2, 3, dan 4
B. 2, 3, 4, dan 1
C. 3, 4, 1, dan 2
D. 4, 2, 3 dan 1
9. Peran penting pengibaran bendera Merah Putih
dalam upacara proklamasi kemerdekaan
adalah....
A. melambangkan kejayaan bangsa Indonesia
B. menegaskan kemerdekaan Indonesia
C. menjadi saksi pembacaan teks proklamasi
kemerdekaan
D. menggugah keberanian mempertahankan
kemerdekaan.
10. Perhatikan pernyataan berikut!
1. Mempercepat pertumbuhan ekonomi dan
kemajuan sosial budaya.
2. Memajukan perdamaian dan menghormati
keadilan.
3. Memajukan persiapan perang negara asean
melawan penjajah.
4.Memajukan kerjasama dalam bidang IPTEK.
Tujuan berdirinya ASEAN dapat ditunjukkan
oleh nomor ....
 Bidang ekonomi Bidang politik
1. Penanggulangan a. Menyelesaikan
A. 2, 3, dan 1 narkoba permasalahan dengan
B. 1, 3, dan 4 2. Penyediaan perundingan
C. 3, 4, dan 1 cadangan pangan b. Penanggulangan
D. 1, 2, dan 4 3. Pemerataan bencana alam
kesejahteraan c. Perlindungan
11. Pembentukan kelompok peneliti antar negara 4. Membuka pusat terhadap anak cacat
ASEAN adalah contoh kerjasama dalam promosi ASEAN d. Kawasan bebas
bidang.... senjata nuklir
A. perdagangan Pasangan kerjasama ASEAN dibidang ekonomi
B. ekonomi dan politik yang tepat adalah....
C. sosial A. 1a dan 2 c
D. pendidikan B. 2b dan 3d
C. 3c dan 4a
12. Negara yang merupakan pendiri ASEAN berikut D. 2a dan 4d
ini ialah ... .
A. Thailand, Brunei Darussalam, Vietnam, 18. Salah satu kerja sama nyata dalam bidang sosial
Indonesia budaya negara-negara ASEAN yaitu dengan
B. Malaysia, Singapura, Laos, Filipina, Indonesia penyelengaraan pesta olahraga SEA Games yang
C. Thailand, Kamboja, Indonesia, Singapura, diadakan setiap ... tahun sekali.
Indonesia E. 4
D. Filipina, Malaysia, Singapura, Thailand, F. 3
Indonesia G. 2
H. 1
13. Indonesia mengusulkan pembentukan komunitas
keamanan ASEAN dengan tujuan.... 19. Perhatikan pernyataan-pernyataan berikut !
A. agar dapat mengatasi berbagai persengketaan (1)Brunai Darussalam
yang terjadi di kawasan Asia Tenggara. (2)Singapura
B. memperkuat kedudukan ASEAN didunia (3) Indonesia
internasional di bidang kemiliteran. (4)Malaysia
C. agar dapat mewujudkan situasi dikawasan Negara yang tidak termasuk penandatangan
Asia Tenggara yang aman dan damai pembentukan ASEAN ditunjukkan oleh
D. memperkuat kekuatan meliter diwilayah Asia nomor....
Tenggara. A. (1)
B. (2)
14. Perhatikan pernyataan berikut! C. (3)
1. Mengurus kepentingan dalam negeri anggota D. (4)
ASEAN
2. Pemrakarsa berdirinya ASEAN 20. Negara yang hanya memiliki daratan, tidak
3. Tempat penyelenggara KTT ASEAN berbatas langsung dengan laut sehingga
4. Menyelesaikan masalah kamboja
5. Menetapkan gedung sekretariat ASEAN di Jakarta
mengandalkan hasil pertanian. Karakter
Peranan Indonesia dalam lingkungan negara negara geografis ini dimiliki oleh negara ... .
ASEAN yang tepat adalah.... A. Indonesia C. Filipina
A. 1, 2, dan 3 B. Malaysia D. Laos
B. 2, 3, dan 4
C. 3, 4, dan 5
21. Sungai yang mengalir melewati laos, kamboja
D. 4, 5 dan 1
dan vietnam dinamakan ....
A. Irawaddy C. Chao Phraya
15. Organisasi ASEAN dibentuk berdasarkan
B. Salween D. Mekong
naskah….
A. deklarasi Bali concord
22. Budaya tradisional Pwe di Myanmar, mirip
B. piagam Jakarta Charter
dengan salah satu kebudayaan yang ada di
C. deklarasi Bangkok
Indonesia, kebudayaan yang dimaksud adalah....
D. deklarasi kawasan damai
A. reog. C. wayang
B. Seni tari D. kerapan sapi
16. Kawasan Asia Tenggara terletak dijalur strategis.
Hak ini berdampak....
A. jalur lalu lintas internasional yang ramai
B. rawan terjadinya perebutan kekuasaan
C. sering terjadi bencana alam
D. mudah dijajah bangsa lain
23. Wilayah negara-negara di Asia Tenggara tidak
sama. Ada yang wilayahnya luas dan ada yang
wilayahnya kecil. Negara di Asia Tenggara yang
wilayahnya paling kecil adalah....
C. Brunei Darussalam C. Myanmar
17. Perhatikan tabel berikut!
 D. Singapura D.Thailand Pengaruh teknologi terhadap perubahan
kehidupan dalam masyarakat adalah..
24. Negara di kawasan Asia Tenggara yang A. I B C. 3 A
penduduknya mayoritas beragama Islam B. 2 C D. 4 D
adalah....
A. Indonesia dan Malaysia 31. Proses pergantian penggunaan tenaga manusia
B. Thailand dan Singapura dengan tenaga mesin dinamakan....
C. Myanmar dan Brunei Darussalam A. Produktivitas
D. Fhilipina dan Vietnam B. industrialisasi
C. imperialisasi
25. Ibu kota Negara yang menggunakan D. sekulerisasi
lambang seperti pada gambar dibawah ini 32. Helikopter dan kapal laut merupakan contoh
adalah.... modernisasi dalam bidang....
A. Manila A. Industri
B. Hanoi B. Informasi
C. Jakarta C. Komunikasi
D. Kuala Lumpur D. Transportasi

26. Pengaruh negatif kondisi wilayah Indonesia
berupa negara kepulauan adalah ...
A. ramai di datangi turis asing
sehingga bernilai ekonomi
B. rawan penyelundupan ikan laut.
C. berbatasan langsung dengan negara
tetangga.
D. memiliki beragam kenampakan alam
yang indah.
ini yang bukan termasuk faktor pendorong
Singapura menjadi negara paling modern dan
paling maju di asia Tenggara adalah....
A. situasi keamanan dan politik negara
Singapura relatif stabil
B. Singapura meruapakan pelabuhan dan
penerbangan internasional
C. Singapura memiliki letak yang strategis
D. Singapura mempunyai SDA yang melimpah
28. Perubahan masyarakat dari yang
tradisional menjadi modern disebut....
A. naturalisasi
B. rehabilitasi
C. modernisasi
D. Milenial
33. Berikut ini yang bukan ciri-ciri masyarakat maju
adalah....
A. sangat menghargai waktu untuk masa depan
27. D B. bersikap individualis dan tertutup pada
i perubahan
b C. memiliki keberanian menyatakan pendapat
a D. penuh perencanaan dan perhitungan yang
w matang.
a
h 34. Berikut ini contoh modernisasi dibidang
pertanian adalah....
A. penggunaan pupuk kompos
B. pemanfaatan limbah rumah tangga untuk
pengairan
C. penggunaan insektisida untuk mencegah
hama
D. penggunaan traktor untuk membajak sawah
B. Pada dasarnya proses modernisasi dilakukan
dengan tujuan untuk menciptakan masyarakat
awalnya yang ... .
A. taat peraturan
B. lebih baik dan maju
C. kuat dan egois
D. kaya dan sehat

29. Dampak positif dari internet dalam kehidupan

sehari-hari adalah....
A. untuk hiburan
B. bisa bermain game sepuasnya
C. mudah mencari informasi
D. tidak memerlukan biaya yang mahal
II. Isilah titik-titik dibawah ini dengan jawaban
yang benar
36. Upaya mengembangkan kehidupan kebangsaan
yang sejahtera telah tercantum dalam ....
37. Salah satu kunci keberhasilan perjuangan
kemerdekaan bangsa Indonesia adalah....
38. .Manfaat ASEAN bagi bangsa Indonesia
adalah....

30. Perhatikan tabel berikut

Kegiatan Perubahan teknologi
1. Mencuci A.Setrika arang
2. Menanak nasi B.Mesin cuci
3. Menggosok pakaian C.Lilin
4. Penerang D.Kompor minyak 39. Ibu kota dan mata uang pada gambar diatas
adalah... dan....
40. Negara di Asia Tenggara yang mengandalkan
minyak bumi sebagai komoditas utama
negaranya yang terdapat Kalimantan adalah ...
41. Jumlah anggota ASEAN yang ada saat ini telah
mengalami perubahan. Tahun 1999 masuk
menjadi anggota ASEAN termuda adalah ....
42. Negara di Asia Tenggara yang tidak mempunyai
perbatasan darat dengan negara lain adalah....
43. Berkembangnya penggunaan media sosial
merupakan dampak globalisasi di bidang ...
dan....
44. Teknologi modernisasi yang dimiliki Indonesia
di luar angkasa adalah....
45. Dampak positif dari modernisasi alat transportasi
adalah.....

III. Jawablah pertanyaan dibawah ini dengan

benar
46. Pada tanggal 17 Agustus 1945 bangsa Indonesia
berhasil memproklamsikan kemerdekaan.
Tuliskanlah 3 makna proklamsi kemerdekaan
bagi bangsa Indonesia!
47. Dari Organisasi ASEAN, terbentuklah
kerjasama di berbagai bidang, Salah satunya
adalah bidang sosial budaya. Tulislah tiga
kerjasama ASEAN dibidang sosial budaya
48. Tulislah 3 arti dari gambar dibawah ini!

49. Singapura merupakan negara termaju di Asia

Tenggara. Tulislah tiga faktor penyebabnya!
50. Tulislah masing masing tiga alat transportasi
tradisional dan modern

***Selamat Mengerjakan***

KUNCI JAWABAN IPS

PENILAIAN AKHIR SEMESTER II
3. A
4. B
Bid. Study : IPS 5. A
6. C
(KD. 3.4) 7. B
 Pilihan Ganda 8. D
1. D 9. A
2. D
  Isian * Ikatan Sepuluh negara Asean.
36. Pembukaan UUD 1945 49* situasi keamanan dan politik negara
37. Semangat juang yang tinggi serta persatuan Singapura relatif stabil
dan kesatuan. *Singapura merupakan pelabuhan dan
 Essay penerbangan internasional
46. 1.sebagai puncak perjuangan * Singapura memiliki letak yang strategis
bangsa .
2.pengakuan kepada dunia luar (KD. 3.2)
3.menaikkan martabat bangsa  Pilihan Ganda
28. C
(KD. 3.3) 29. C
 Pilihan Ganda 30. A
10. D 31. B
11. D 32. D
12. D 33. B
13. C 34. D
14. B 35. B
15. C  Isian
16. A 43.. Informasi dan komunikasi
17. D 44. .Satelit..
18. C 45. . Memudahkan pekerjaan manusia
 Essay
 Isian 50. Pedati, Bendi, becak (tradisonal), Bus, Pesawat
38. Dapat menciptakan perdamaian dan terbang, kapal laut.(modern)
stabilitas dikawasan ASEAN
39. Bangkok dan Bath
 Essay
47.Mengentaskan kemiskinan, Perlindungan
terhadap anak-anak cacat.
Penanggulangan bencana alam..

(KD. 3.1)
 Pilihan Ganda
19. A
20. D
21. D
22. C
23. B
24. A
25. D
26. B
27. D
 Isian
40. Brunei Darussalam
41. Kamboja
42. Philipina.

Essay
48. * Keberanian dan dinamisme
* Kesucian
* Kuning (kemakmuran) LEMBAR JAWABAN
PENILAIAN AKHIR SEMESTER II (PAS)

Nama : .............................................
Hari/Tgl : .............................................
Kelas : .............................................

Mata Pelajaran : IPS

Waktu : 90 menit
(KD. 3.4)
 Pilihan Ganda (KD. 3.1)
1. A B C D  Pilihan Ganda
2. A B C D 19. A B C D
3. A B C D 20. A B C D
4. A B C D 21. A B C D
5. A B C D 22. A B C D
6. A B C D 23. A B C D
7. A B C D 24. A B C D
8. A B C D 25. A B C D
9. A B C D 26. A B C D
 Isian 27. A B C D
36..............................................................  Isian
40................................................................
37. ............................................................
41. ..............................................................
 Essay
46........................................................................... 42 ..............................................................
...............................................................................
..........................................................  Essay
(KD. 3.3) 48...........................................................................
 Pilihan Ganda .................................................................
10. A B C D 49 ..........................................................................
11. A B C D ............................................................................
12. A B C D (KD. 3.2)
13. A B C D  Pilihan Ganda
14. A B C D 28. A B C D
15. A B C D 29. A B C D
16. A B C D 30. A B C D
17. A B C D 31. A B C D
18. A B C D 32. A B C D
33. A B C D
 Isian 34. A B C D
38.............................................................. 35. A B C D
 Isian
39. ............................................................ 43................................................................

 Essay 44. ..............................................................

47...........................................................................
................................................................. 45. ...............................................................

 Essay
50................................................................................
....................................................................................
.....

Selamat Meng erjakan 

 KISI – KISI SOAL PENILAIAN AKHIR SEMESTER II IPA KELAS VI TAHUN AJARAN 2023 / 2024
SDN 07 PULAU AIR KEC.LUBUK BEGALUNG
Tema Kompetensi Materi Bentuk Soal Indikator Soal No Soal Kunci Jawaban
Mata dasar Pokok Pg I E
Pelajaran
Tema 6 3.2 Ciri-ciri V Siswa dapat menentukan masa 1 Perubahan psikis, fisik, sekaligus pematangan C
Menghubungk pubertas terjadinya Perubahan psikis, fisik, fungsi reproduksi terjadi pada masa ....
Selamatkan an ciri pubertas pada anak sekaligus pematangan fungsi a. balita
Makhluk pada laki-laki laki-laki reproduksi b. pendewasaan
Hidup dan perempuan dan c. pubertas
dengan perempuan d. lanjut usia
kesehatan
reproduksi
V Disajian gambar siswa dapat 2 Perhatikan gambar berikut! C
menentukan tahapan pertumbuhan
manusia yang benar

Tahapan pertumbuhan manusia yang benar

V Disajikan pernyataan siswa dapat
menentukan tahapan masa pubertas
adalah . . .
a. bayi, remaja, dewasa, anak-anak, usia
lanjut
b. bayi ,dewasa, remaja, anak-anak, usia
lanjut
c. bayi, anak-anak, remaja, dewasa, usia
lanjut
d. anak-anak, dewasa, bayi, remaja, usia
lanjut
3 Roni mengalami masa pubertas pada usia 13 A
tahun, Ani pada usia 12 tahun, sedangkan
boni pada usia 15 tahun.
Berdasarkan hal tersebut dapat disimpulkan
bahwa ....
a. awal masa pubertas tidak sama

V Disajikan gambar siswa dapat
menentukan gambar yang
menunjukkan masa puber
b. masa pubertas hanya muncul pada
laki-laki
c. awal masa pubertas sama
a. d. masa pubertas diawali ketika anak-
anak
4 Perhatikan gambar berikut! B

Gambar diatas yang menunjukkan masa

puber ada pada nomor . . .
a. 2 c. 4
b. 3 d. 5
V Disajikan gambar siswa dapat 5 Gambar dibawah ini yang perlu kita hindari B
menentukan hal yang perlu kita saat mengalami pubertas adalah . . .
hindari saat mengalami pubertas

V Disajikan gambar siswa dapat 6 D

menentukan perubahan yang terjadi
pada masa puber

Contoh gambar diatas adalah

anak perempuan yang mengalami perubahan .
…masa puber.
a. primer c. kulit
b. sekunder d. wajah
V Siswa dapat menentukan usia tahap 7 Tahap pubertas manusia terjadi pada usia C
pubertas pada manusia antara ....
a. 0-3 tahun
b. 5-6 tahun
c. 10-16 tahun
d. 20-30 tahun
 V siswa dapat menuliskan masa 26 Perubahan fisik, pola pikir, sekaligus Pubertas
perubahan fisik pola pikir, sekaligus pematangan fungsi reproduksi terjadi pada
pematangan fungsi reproduksi masa . . .
V Siswa dapat menuliskan satu ciri 27 Salah satu ciri pubertas yang dialami oleh tumbuh jakun di
pubertas yang dialami oleh remaja remaja dengan jenis kelamin laki-laki adalah leher
dengan jenis kelamin laki-laki …
V Siswa dapat menuliskan ciri kulit 28 Kulit seorang remaja perempuan pada masa lebih halus
seorang remaja perempuan pada pubertas akan menjadi …...
masa pubertas
V Siswa dapat menjelaskan alasan 36 Mengapa saat masa puber seseorang karena pada masa
masa puber seseorang membutuhkan membutuhkan pengawasan orang tua? pubertas, anak
pengawasan orang tua memiliki
keingintahuan yang
besar maka orang
tua harus
mengawasi agar
anak tidak
terjerumus ke hal-
hal yang tidak baik
Tema 7 3.2 Alat V Disajikan pernyataan siswa dapat 8 Perhatikan hal-hal berikut ini! C
Kepemimpin Menghubungk reproduksi menentukan perkembangan fisik (1) Kulit menjadi semakin halus.
an an ciri pubertas pada masa pada anak laki-laki di masa puber (2) Mengalami menstruasi.
pada laki-laki pubertas (3) Tumbuhnya kumis, janggut, dan cambang.
dan perempuan pada Laki- (4) Organ reproduksi mulai menghasilkan sel
dengan laki dan telur.
kesehatan Perempuan Perkembangan fisik pada anak laki-laki di
reproduksi masa puber ditunjukkan oleh nomor ....
a. (1)
b. (2)
c. (3)
d. (4)
V Siswa dapat menentukan masa 9 Alat-alat reproduksi terbentuk pada masa .... B
terbentuknya alat reproduksi a. anak-anak
b. pubertas
c. dewasa
d. tua
V Siwa dapat menentukan waktu yang
tepat membersihkan alat reproduksi
V Disajikan pernyataan siswa dapat
menentukan aktifitas yang dapat
menunjang kebersihan organ
reproduksi
V Siswa dapat menentukan hal yang
baik dilakukan pada masa pubertas
V Siswa dapat menentukan hal yang
10 Organ-organ reproduksi minimal harus C
dibersihkan saat kita . . .
a. makan, buang air kecil, dan buang air
besar
b. minum, buang air kecil, dan buang air
besar
c. mandi, buang air kecil, dan buang air
besar
d. Olah raga, buang air kecil, dan buang
air besar
11 Perhatikan pernyataan di bawah ini ! B
1. Mandi dua kali sehari
2. Mencuci tangan sebelum dan sesudah
membersihkan organ reproduksi.
3. Mengganti pakaian dalam sehari- hari.
4. Membersihkan organ reproduksi
menggunakan sabun yang mengandung
deodoran.
Aktifitas yang dapat menunjang kebersihan
organ reproduksi ditunjukkan oleh angka . . .
a. (1) dan 2) c.( 2) dan 4)
b. (1) dan 3) d. (3) dan 4
12 Pada masa pubertas, tubuh mengalami banyak C
perubahan karena hormon-hormon mulai aktif
bekerja dalam tubuh. Untuk mendukung kerja
hormon tersebut dengan baik kita harus ....
a. Hati-hati dalam bergaul dengan lawan
jenis.
b. Memilih bacaan dan tontonan yang
sesuai dengan umur.
c. Memilih makanan sehat dan
berolahraga dengan teratur.
d. Rajin beribadah sesuai agama masing-
masing.
13 Masa pubertas berarti bahwa organ reproduksi D
 dilakukan supaya terhindar dari telah aktif. Supaya terhindar dari pergaulan
pergaulan bebas pada masa pubertas bebas kita harus ...
a. Hidup bersosialita mengikuti yang
sedang tren.
b. Bergaul dengan lawan jenis tanpa
menghiraukan jarak bersinggungan
fisik.
c. Menonton seluruh tayangan televisi
tanpa menghiraukan usia.
d. Beribadah dan mempelajari ajaran
agama sehingga mengetahui dan
mematuhi aturan agama.
V Siswa dapat menuliskan organ yang 29 Organ yang banyak berkembang pada saat Reproduksi
banyak berkembang pada saat pubertas adalah organ .....
pubertas
V Siswa dapat menuliskan yang 30 Mengalami perubahan suara menjadi lebih Laki – laki
mengalami perubahan suara menjadi besar dari suara sebelumnya tanda pubertas
lebih besar dari suara sebelumnya pada ....
Siswa dapat menenjelaskan akibat 37 Tuliskan 3 akibat yang terjadi jika kita tidak 1. Muncul bau
yang terjadi jika kita tidak memperhatikan kebersihan alat reproduksi! tidak sedap
memperhatikan kebersihan alat 2. Kulit kelamin
reproduksi bisa gatal,
keputihan
3. Pembengkakan
saluran reproduksi
Tema 8 3.8 peristiwa V Siswa dapat menentukan penyebab 14 Adanya siang dan malam disebabkan …. D
Bumiku Menjelaskan rotasi dan adanya siang dan malam a. bulan yang berputar
peristiwa rotasi revolusi b. Matahari yang terbit
dan revolusi Bumi c. Matahari yang berubah tempat
Bumi serta 4. d. Bumi yang berputar
terjadinya
gerhana bulan
dan gerhana
Matahari
V Siswa dapat menentukan dampak 15 Bumi sekali berotasi membutuhkan waktu 24 A
perbedaan waktu di Indonesia jam. Hal ini memberi dampak pada perbedaan

V Siswa dapat menentukan waktu
musim pada belahan bumi selatan
V Disajikan gambar siswa dapat
menentukan gambar gerhana
matahari cincin
waktu di suatu wilayah, khusus untuk wilayah
Indonesia yang berada 95 °BT sampai 141
°BT memiliki daerah waktu, yaitu . . .
a. WIT, WITA, dan WIB
b. WIB dan WITA
c. WIT dan WITA
d. WIB dan WIT
16 Belahan Bumi utara mengalami musim semi, D
sedangkan belahan Bumi selatan mengalami
musim
gugur. Hal ini terjadi tanggal ….
a. 21 Desember sampai 21 Maret
b. 23 September sampai 21 Desember
c. 21 Juni sampai 23 September
a. d. 21 Maret sampai 21 Juni
17 Gerhana matahari cincin ditunjukkan oleh C
gambar . . .
a.
b.
c.
 d.

V Siswa dapat menentukan fenomena 18 Perhatikan gambar berikut! D

alam yang terjadi

Posisi matahari, bumi, dan bulan seperti pada

gambar menyebabkan terjadi fenomena alam
yaitu . . .
a. Gempa bumi c. Gerhana matahari
b. Tsunami d. Gerhana bulan

V Siswa dapat menentukan nama bulan
yang pertama dalam kalender hijriah
V Siswa dapat menentukan istilah dari
rotasi bumi
V Siswa dapat menentukan nama lain
tahun masehi
19 Nama bulan yang pertama dalam kalender C
hijriah adalah ....
a. Syawal
b. Dzulhijah
c. Muharam
d. Rajab
31 Matahari terbit dari timur, kemudian bergerak rotasi Bumi
naik hingga ke atas kepala kita dan akhirnya
terbenam di sebelah barat. Benda-benda langit
lainnya, seperti Bulan dan bintang juga
tampak dari timur dan tenggelam di sebelah
barat. Peredaran benda-benda langit seperti
itu disebut ......
32 Kalender Masehi membuat penanggalan Syamsiah
berdasarkan peristiwa revolusi matahari
sehingga disebut juga tahun …
 V siswa dapat menuliskan sistem 33 Sistem penanggalan tahun hijriah ditentukan Rotasi bulan
penanggalan tahun hijriyah berdasarkan …..
V Siswa dapat menjelaskan akibat dari 38 Tuliskan masing – masing 3 contoh akibat Rotasi Bumi :
rotasi dan revolusi bumi adanya rotasi dan revolusi Bumi! - terjadinya siang
dan malam
- terjadinya
gerakan semu
harian Matahari
- terjadinya
perbedaan
pembagian waktu

revolusi Bumi :
- perbedaan lama
siang dan malam
- perubahan rasi
bintang
- adanya gerak
semu tahunan
Matahari
- adanya perubahan
musim
- ditetapkannya
kalender masehi
Tema9 3.7 Tata surya V Siswa dapat menentukan nama 20 Susunan Matahari sebagai pusat yang D
menjelajah Menjelaskan susunan Matahari sebagai pusat yang dikelilingi planet disebut ....
angkasa luar sistem tata dikelilingi planet a. galaksi
surya dan b. alam semesta
karakteristik c. rasi bintang
anggota tata d. tata surya
surya
V Siswa dapat menentukan nama planet 21 Di dalam sistem tata surya, planet yang B
yang termasuk planet dalam mengelilingi Matahari ada delapan. Yang
berdasarkan letak asteroid termasuk planet dalam berdasarkan letak
asteroid adalah . . .
 a. Yupiter, Saturnus, Uranus dan
Neptunus
b. Merkurius, Venus, Bumi, dan
Mars
c. Mars, Yupiter, Saturnus dan
Uranus
d. Bumi, Mars, Yupiter dan Saturnus
V Disajikan gambar siswa dapat 22 Amati gambar berikut! B
menentukan nama – nama planet

Benda langit yang ditunjukkan oleh nomor (1)

dan (2) adalah ....
a. Bumi dan Mars
b. Venus dan Mars
c. Merkurius dan Bumi
a. d. Jupiter dan Neptunus
V Siswa dapat menentukan planet 23 Planet yang memiliki kala revolusi paling A
yang memiliki kala revolusi paling cepat dalam tata surya adalah planet . . .
cepat dalam tata surya b. Merkurius c. Jupiter
c. Venus d. Neptunus
V Disajikan gambar siswa dapat 24 D
menentukan nama planet

Planet yang merupakan gas raksasa yang

berputar sangat cepat dan mempunyai cincin
melingkari tubuhnya adalah planet….
A. bumi
B. jupiter
C. uranus
D. saturnus
 V Siswa dapat menentukan yang 25
bukan merupakan manfaat satelit
buatan
V Disajikan gambar siswa dapat 34
menentukan nama pada gambar
Pernyataan berikut ini yang bukan merupakan B
manfaat satelit buatan adalah ....
a. merekam dan mengirimkan informasi
cuaca
b. membawa astronot ke atau dari ruang
angkasa
c. memperluas jangkauan komunikasi
a. membantu pemetaan kandungan
sumber alam
Amati gambar berikut! Komet

Jenis benda langit yang ditunjukkan pada

gambar di atas adalah .....
V Siswa dapat menentukan garis edar 35 Planet mengelilingi Matahari. Setiap planet Orbit
palanet mengelilingi Matahari memiliki garis edar tertentu. Garis edar planet
disebut. . ..
V Siswa dapat menuliskan nama – 39 Dalam susunan tata surya terdiri dari delapan Merkurius, Venus,
nama planet secara urut planet. Tuliskanlah delapan nama planet Bumi, Mars,
tersebut secara urut ! Jupiter, Saturnus,
Uranus, dan
Neptunus.
V Siswa dapat menjelaskan pengertian 40 Jelaskan apa yang dimaksud dengan asteroid ! Asteroid adalah
asteroid benda-benda langit
berukuran lebih
kecil daripada
planet dan bergerak
mengelilingi
Matahari

Mengetahui Padang , Januari 2024

Kepala Sekolah SDN 07 P.Air Guru Kelas VI B
Syaifurman , S.Pd. Fitri Yunita,S.Pd
NIP. 197210111999121001 NIP: 198606062022212041
 DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN KOTA PADANG
SEKOLAH DASAR NEGERI 07 PULAU AIR
PENILAIAN AKHIR SEMESTER II
TAHUN PELAJARAN 2023 / 2024
LEMBAR SOAL

Mata Pelajaran : IPA Waktu : 90 Menit

Kelas/ semester : VI/ II Hari/ Tanggal :

I. Pilihlah a,b,c, atau d yang kamu anggap Gambar diatas yang menunjukkan masa
paling benar dari soal – soal dibawah ini ! puber ada pada nomor . . .
a. 2 c. 4
1. Perubahan psikis, fisik, sekaligus
b. 3 d. 5
pematangan fungsi reproduksi terjadi
pada masa .... 5. Gambar dibawah ini yang perlu kita
a. balita hindari saat mengalami pubertas
b. pendewasaan adalah . . .
c. pubertas
d. lanjut usia

2. Perhatikan gambar berikut!

Tahapan pertumbuhan manusia yang

benar adalah . . .
a. bayi, remaja, dewasa, anak-anak,
usia lanjut
b. bayi ,dewasa, remaja, anak-anak,
usia lanjut
c. bayi, anak-anak, remaja, dewasa,
usia lanjut
d. anak-anak, dewasa, bayi, remaja, 6.
usia lanjut

3. Roni mengalami masa pubertas pada

usia 13 tahun, Ani pada usia 12 tahun,
sedangkan boni pada usia 15 tahun. Contoh gambar diatas
Berdasarkan hal tersebut dapat adalah anak perempuan yang mengalami
disimpulkan bahwa .... perubahan . …masa puber.
a. awal masa pubertas tidak sama a. primer c. kulit
b. masa pubertas hanya muncul pada b. sekunder d. wajah
laki-laki
c. awal masa pubertas sama 7. Tahap pubertas manusia terjadi pada
d. masa pubertas diawali ketika anak- usia antara ....
anak a. 0-3 tahun
b. 5-6 tahun
c. 10-16 tahun
4. Perhatikan gambar berikut! d. 20-30 tahun

8. Perhatikan hal-hal berikut ini!

1. Kulit menjadi semakin halus.

2. Mengalami menstruasi.
3. Tumbuhnya kumis, janggut, dan
cambang.
 4. Organ reproduksi mulai menghasilkan b. Bergaul dengan lawan jenis tanpa
sel telur. Perkembangan fisik pada anak menghiraukan jarak bersinggungan
laki-laki di masa puber ditunjukkan fisik.
oleh nomor .... c. Menonton seluruh tayangan televisi
a. (1) tanpa menghiraukan usia.
b. (2) d. Beribadah dan mempelajari ajaran
c. (3) agama sehingga mengetahui
d. (4)

9. Alat-alat reproduksi terbentuk pada
masa ....
a. anak-anak
b. pubertas
c. dewasa
d. tua
10. Organ-organ reproduksi minimal harus
dibersihkan saat kita . . .
a. makan, buang air kecil, dan buang air
besar
b. minum, buang air kecil, dan buang air
besar
c. mandi, buang air kecil, dan buang air
besar
d. Olah raga, buang air kecil, dan buang air
besar
11. Perhatikan pernyataan di bawah ini !
1. Mandi dua kali sehari
2. Mencuci tangan sebelum dan sesudah
membersihkan organ reproduksi.
3. Mengganti pakaian dalam sehari- hari.
4. Membersihkan organ reproduksi
menggunakan sabun yang mengandung
deodoran.
Aktifitas yang dapat menunjang kebersihan
organ reproduksi ditunjukkan oleh angka . .
a. (1) dan 2) c.( 2) dan 4)
b. (1) dan 3) d. (3) dan 4
14. Adanya siang dan malam disebabkan ….
a. bulan yang berputar
b. Matahari yang terbit
c. Matahari yang berubah tempat
d. Bumi yang berputar
15. Bumi sekali berotasi membutuhkan waktu
24 jam. Hal ini memberi dampak pada
perbedaan waktu di suatu wilayah, khusus
untuk wilayah Indonesia yang berada 95
°BT sampai 141 °BT memiliki daerah
waktu, yaitu . . .
a. WIT, WITA, dan WIB
b. WIB dan WITA
c. WIT dan WITA
d. WIB dan WIT
16. Belahan Bumi utara mengalami musim
semi, sedangkan belahan Bumi selatan
mengalami musim gugur. Hal ini terjadi
tanggal ….
a. 21 Desember sampai 21 Maret
b. 23 September sampai 21 Desember
c. 21 Juni sampai 23 September
d. 21 Maret sampai 21 Juni
17. Gerhana matahari cincin ditunjukkan oleh
gambar . . .
e.

12. Pada masa pubertas, tubuh mengalami f.

banyak perubahan karena hormon-hormon
mulai aktif bekerja dalam tubuh. Untuk
mendukung kerja hormon tersebut dengan
baik kita harus ....
a. Hati-hati dalam bergaul dengan lawan g.
jenis.
b. Memilih bacaan dan tontonan yang
sesuai dengan umur.
c. Memilih makanan sehat dan berolahraga
dengan teratur. h.
d. Rajin beribadah sesuai agama masing-
masing.

13. Masa pubertas berarti bahwa organ

reproduksi telah aktif. Supaya terhindar dari
pergaulan bebas kita harus ... 18. Perhatikan gambar berikut!
a. Hidup bersosialita mengikuti yang
sedang tren.
 Planet yang merupakan gas raksasa yang
berputar sangat cepat dan mempunyai cincin
melingkari tubuhnya adalah planet….
Posisi matahari, bumi, dan bulan seperti pada a. bumi
gambar menyebabkan terjadi fenomena alam b. jupiter
yaitu . . . c. uranus
a. Gempa bumi c. Gerhana matahari d. saturnus
b. Tsunami d. Gerhana bulan
25. Pernyataan berikut ini yang bukan
19. Nama bulan yang pertama dalam kalender merupakan manfaat satelit buatan adalah ....
hijriah adalah .... a. merekam dan mengirimkan informasi
a. Syawal cuaca
b. Dzulhijah b. membawa astronot ke atau dari ruang
c. Muharam angkasa
d. Rajab c. memperluas jangkauan komunikasi
d. membantu pemetaan kandungan sumber
20. Susunan Matahari sebagai pusat yang alam
dikelilingi planet disebut ....
a. galaksi
II.Isilah dengan jawaban yang benar !
b. alam semesta
c. rasi bintang
26. Perubahan fisik, pola pikir, sekaligus
d. tata surya
pematangan fungsi reproduksi terjadi pada
masa . . .
21. Di dalam sistem tata surya, planet yang
mengelilingi Matahari ada delapan. Yang 27. Salah satu ciri pubertas yang dialami oleh
termasuk planet dalam berdasarkan letak remaja dengan jenis kelamin laki-laki
asteroid adalah . . . adalah . …
a. Yupiter, Saturnus, Uranus dan
b. Neptunus 28. Kulit seorang remaja perempuan pada masa
c. Merkurius, Venus, Bumi, dan Mars pubertas akan menjadi …...
d. Mars, Yupiter, Saturnus dan Uranus
e. Bumi, Mars, Yupiter dan Saturnus 29. Organ yang banyak berkembang pada saat
pubertas adalah organ .....

30. Mengalami perubahan suara menjadi lebih

22. Amati gambar berikut! besar dari suara sebelumnya tanda pubertas
pada ....

31. Matahari terbit dari timur, kemudian

bergerak naik hingga ke atas kepala kita
dan akhirnya terbenam di sebelah barat.
Benda-benda langit lainnya, seperti Bulan
dan bintang juga tampak dari timur dan
Benda langit yang ditunjukkan oleh nomor tenggelam di sebelah barat. Peredaran
(1) dan (2) adalah .... benda-benda langit seperti itu disebut ......
a. Bumi dan Mars
b. Venus dan Mars 32. Kalender Masehi membuat penanggalan
c. Merkurius dan Bumi berdasarkan peristiwa revolusi matahari
d. Jupiter dan Neptunus sehingga disebut juga tahun …

23. Planet yang memiliki kala revolusi paling 33. Sistem penanggalan tahun hijriah
cepat dalam tata surya adalah planet . . . ditentukan berdasarkan …..
a. Merkurius c. Jupiter
b. Venus d. Neptunus 34. Amati gambar berikut!
24.
 Jenis benda langit yang ditunjukkan pada
gambar di atas adalah…

35. Planet mengelilingi Matahari. Setiap planet

memiliki garis edar tertentu. Garis edar
planet disebut. . ..

III.Essay !

36. Mengapa saat masa puber seseorang

membutuhkan pengawasan orang tua?

37. Tuliskan 3 akibat yang terjadi jika kita tidak

memperhatikan kebersihan alat reproduksi !

38. Tuliskan masing – masing 3 contoh akibat

adanya rotasi dan revolusi Bumi!

39. Dalam susunan tata surya terdiri dari

delapan planet. Tuliskanlah delapan nama
planet tersebut secara urut !

40. Jelaskan apa yang dimaksud dengan

asteroid !
 LEMBAR JAWABAN
PENILAIAN AKHIR SEMESTER II TP 2023 / 2024
Nama Siswa : Kelas / Semester : VI / II
Hari / Tanggal : Mata Pelajaran : IPA

TEMA 6 KD 32 TEMA 8 KD 38
1. A B C D 14. A B C D
2. A B C D 15. A B C D
3. A B C D 16. A B C D
4. A B C D 17. A B C D
5. A B C D 18. A B C D
6. A B C D 19. A B C D
7. A B C D 31……………………………………………
………………………………………………
26…………………………………………… 32………………………...............................
……………………………………………… ………………………………………………
27…………………………………………… 33…………………………………………..
……………………………………………... ……………………………………………..
28……………………………………………
……………………………………………… 38…………………………...........................
……………………………….;
36…………………………………………… ………………………………………………
……………………………………………… ………………………………………………
……………………………………………… ………………………………………………
……………
TEMA 7 KD 32
TEMA 9 KD 37
8. A B C D
20. A B C D
9. A B C D
21. A B C D
10. A B C D
22. A B C D
11. A B C D
23. A B C D
12. A B C D
24. A B C D
13. A B C D
25. A B C D
29……………………………………………
……………………………………………… 34 …………………………...........................
30…………………………………………… ………………………………………………
……………………………………………… 35……………………………………………
………………………………………………
37……………………………………………
………………………………………………
……………………………………………… 39……………………………………………
……………………………………………… ………………………………………………
……………………………………………… ………………………………………………
……………………………………………. 40,
………………………………………………
………………………………………………
………………………………………………
…………………………………………
 KUNCI JAWABAN PAS II IPA KELAS 6 TP 2023/2024

Tema 6 KD 32 Tema 8 KD 38
1 C 14 D
2 C 15 A
3 A 16 D
4 B
17 C
5 B
18 D
6 D 19 C
7 C 31 rotasi Bumi
32 Syamsiah
26 Pubertas
33 Rotasi bulan
27 tumbuh jakun di leher 38 Rotasi Bumi :
28 lebih halus - terjadinya siang dan malam
36 karena pada masa pubertas, anak - terjadinya gerakan semu harian
memiliki keingintahuan yang besar Matahari
maka orang tua harus mengawasi - terjadinya perbedaan pembagian
agar anak tidak terjerumus ke hal-hal waktu
yang tidak baik
revolusi Bumi :
- perbedaan lama siang dan malam
Tema 7 KD 32 - perubahan rasi bintang
- adanya gerak semu tahunan
8 C Matahari
9 B - adanya perubahan musim
10 C - ditetapkannya kalender masehi
11 B
12 C Tema 9 KD 37
13 D
29 Reproduksi
30 Laki – laki
37 5. Muncul bau tidak sedap
6. Kulit kelamin bisa gatal,
keputihan
7. Pembengkakan saluran
reproduksi
20 D
21 B
22 B
23 A
24 D
25 B
34 Komet
35 Orbit
39 Merkurius, Venus, Bumi, Mars,
Jupiter, Saturnus, Uranus, dan
Neptunus.
40 Asteroid adalah benda-benda langit
berukuran lebih kecil daripada planet
dan bergerak mengelilingi Matahari
 PEMERINTAH KOTA PADANG
DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
SEKOLAH DASAR NEGERI 11 KAMPUNG JUA
KISI- KISI SOAL MATEMATIKA KELAS VI PENILAIAN AKHIR SEMESTER 1I
TAHUN PELAJARAN 2023 / 2024

Kompetensi Bentuk soal No

No Indikator Soal SOAL Kunci
Dasar PG I E soal
1 3.6 √ Peserta didik dapat menentukan gambar 1 - Berikut ini yang merupakan gambar bangun ruang D
Membandingka bangun ruang prisma segitiga adalah ...
n prisma, limas, A. C.
tabung, kerucut
dan bola

B. D.

√ Disajikan gambar peserta didik
menentukan bagian dari bangun ruang
2 - Prisma merupakan bentuk bangun ruang yang C
mempunyai alas dan tutup berupa bangun datar yang
sama dan sebangun. Artinya, alas dan tutup prisma
mempunyai bentuk dan ukuran yang sama. Perhatikan
gambar di bawah ini!
1

4
 Kompetensi Bentuk soal No
No Indikator Soal SOAL Kunci
Dasar PG I E soal
√ Dari gambar di atas rusuk prisma di tunjukkan oleh
nomor . . .
A. 1 C. 3
B. 2 D. 4
√ Disajikan pernyataan peserta didik dapat 3 - Sebuah bangun ruang mempunyai sifat-sifat sebagai B
menentukan bangun ruang berikut:
1) Alasnya berbentuk segi empat
2) Memiliki 4 buah sisi yang berbentuk segitiga
3) Memiliki 8 buah rusuk
4) Mempunyai 1 titik puncak
Nama bangun ruang yang dimaksud adalah ... .
A. kerucut C. prisma segi empat
B. limas segi empat D. prisma segitiga
√ Peserta didik dapat menentukan sifat 4 - Berikut ini yang merupakan sifat dari bangun ruang B
bangun ruang tabung adalah ... .
A. memiliki alas yang berbentuk lingkaran, mempunyai
3 buah sisi, mempunyai 4 buah rusuk, tidak
mempunyai titik sudut
B. memiliki alas yang berbentuk lingkaran, mempunyai
3 buah sisi, mempunyai 2 buah rusuk, tidak
memiliki titik sudut
C. memiliki alas yang berbentuk lingkaran, mempunyai
2 buah sisi, mempunyai 2 buah rusuk, tidak
memiliki titik sudut
D. memiliki alas yang berbentuk lingkaran, mempunyai
3 buah sisi, mempunyai 2 buah rusuk, memiliki 3
buah titik sudut
√ Peserta didik dapat menentukan bentuk 5 - Alas dan tutup bangun ruang tabung berbentuk. A
sisi bangun ruang A. lingkaran C. persegi
B. persegi panjang D. segitiga
 Kompetensi Bentuk soal No
No Indikator Soal SOAL Kunci
Dasar PG I E soal
√ Disajikan gambar peserta didik 6 - Perhatikan bangun ruang berikut! D
menentukan jumlah sisi, rusuk dan titik
sudut bangun ruang secara berurutan.

Jumlah sisi, rusuk dan titik puncak bangun ruang

disamping yang benar secara berurutan adalah . .
A. 3, 3, dan 1 C. 2, 2, dan 1
B. 3, 2, dan 1 D. 2, 1, dan 1
√ Peserta didik dapat menentukan 7 - Bangun berikut yang tidak dapat digambarkan jaring- A
bangun ruang yang tidak ada jaring- jaringnya adalah . . .
jaringnya A. bola C. tabung
B. prisma D. kerucut
√ Disajikan gambar peserta didik 8 - Perhatikan bangun ruang berikut! C
menentukan jumlah sisi, rusuk dan titik
sudut bangun ruang secara berurutan

Jumlah sisi, rusuk dan titik sudut bangun ruang

disamping yang benar secara berurutan adalah . . .
A. 2, 3, dan 1 C. 1, 0, dan 0
B. 1, 3, dan 1 D. 0, 1, dan 0
√ Disajikan gambar peserta didik 26 - Perhatikan bangun ruang berikut! OA/OB
menuliskan jari- jari dari bangun ruang
 Kompetensi Bentuk soal No
No Indikator Soal SOAL Kunci
Dasar PG I E soal
Jari-jari pada bangun ruang disamping adalah...
√ Peserta didik dapat menuliskan jenis 27 - Jenis limas ditentukan berdasarkan . . . Alas
bangun ruang limas
√ Disajikan soal peserta didik dapat 28 - Memiliki 1 sisi alas berbentuk lingkaran dan 1 sisi Kerucut
menuliskan jenis bangun ruang sesuai berbentuk bidang lengkung, memiliki 1 rusuk lengkung,
sifatnya dan memiliki 1 titik puncak. Bangun ruang yang sesuai
dengan sifat-sifat bangun tersebut adalah . . .
√ Peserta didik dapat menuliskan nama 29 - Bangun ruang yang mempunyai selimut berupa persegi Tabung
bangun ruang panjang adalah . .
√ Disajikan gambar peserta didik 36 - Tuliskan tiga sifat bangun ruang berikut! 1. Mempunyai 2 rusuk.
menuliskan sifat- sifat bangun ruang 2. Mempunyai 3 sisi, ada
alas, selimut atau
selubung, dan tutup.
3. Tinggi tabung adalah
jarak antara alas
dengan tutup tabung.
4. Sisi alas serta tutupnya
berbentuk lingkaran
dan sama besar.
2 3.7 √ Peserta didik dapat menentukan 9 - Sebuah prisma mempunyai alas berbentuk segitiga C
Menjelaskan volume bangun ruang siku- siku dengan panjang sisi- sisi tegaknya 10 cm dan
bangun ruang 12 cm. jika tinggi prisma 5 cm, maka volume prisma
yang adalah . . . cm3.
merupakan A. 150 C. 300
gabungan B. 200 D. 600
beberapa √ Disajikan gambar peserta didik dapat 10 - Perhatikan gambar berikut! D
bangun ruang, menentukan volume tabung
serta luas
permukaan dan
volumenya

No Kompetensi Bentuk soal Indikator Soal No SOAL Kunci

Dasar PG I E soal
- Panjang jari- jari tabung lebih pendek 3 cm daripada
22
tingginya. Volume tabung adalah . . . cm3( π= ¿
7
A. 1.405 C. 1.504
B. 1.450 D. 1.540
√ Disajikan gambar peserta didik dapat 11 - Perhatikan bangun ruang berikut! A
menentukan volume bangun ruang

Volume bangun ruang disamping adalah ... .

A. 42 cm3
B. 62 cm3
C. 74 cm3
D. 84 cm3
√ Disajikan gambar peserta didik dapat 12 - Perhatikan bangun ruang berikut! B
menentukan luas permukaan bangun
ruang

Luas permukaan bangun ruang disamping adalah . .

A. 770 cm2
B. 616 cm2
C. 462 cm2
D. 308 cm2
 Kompetensi Bentuk soal No
No Indikator Soal SOAL Kunci
Dasar PG I E soal
√ Disajikan gambar peserta didik dapat 13 - Perhatikan bangun ruang berikut! D
menentukan volume bangun ruang

Volume bangun ruang disamping adalah ... .

A. 5.390 cm3
B. 3.234 cm3
C. 2.310 cm3
D. 770 cm3
√ Disajikan gambar peserta didik dapat 14 - Perhatikan bangun ruang berikut! C
menentukan volume bangun ruang

Volume bangun ruang disamping adalah . . .

A. 150 cm3
B. 75 cm3
C. 50 cm3
D. 25 cm3
 Kompetensi Bentuk soal No
No Indikator Soal SOAL Kunci
Dasar PG I E soal
√ Disajikan gambar peserta didik dapat 15 - Perhatikan bangun ruang disamping! C
menentukan luas permukaan bangun Sebuah kotak
ruang tanpa tutup penyimpanan
berbentuk balok
berukuran seperti
gambar di atas.
Luas permukaan kotak penyimpanan tersebut
adalah . . . cm2
A. 290 C. 220
B. 280 D. 210
√ Disajikan gambar gabungan bangun 16 - Perhatikan gambar berikut. B
ruang peserta didik dapat menentukan
volume bangun ruang tersebut

Volume bangun ruang tersebut adalah . . .

A. 4.975 cm3 C. 2.975 cm3
B. 3.975 cm3 D. 1.975 cm3
 √ Disajikan gambar gabungan bangun 17 - Perhatikan gambar berikut. A
ruang peserta didik dapat menentukan
luas permukaan bangun ruang

Luas permukaan gabungan bangun ruang di atas adalah

. . . cm2

Kompetensi Bentuk soal No

No Indikator Soal SOAL Kunci
Dasar PG I E soal
√ A. 2.136 C. 1.136
B. 1.236 D. 1.036
√ Peserta didik dapat menuliskan dapat 30 - Sebuah prisma mempunyai alas 16cm2. Jika tinggi 112cm3
volume bangun ruang prisma 7 cm. maka volume prisma adalah . . . cm3

√ Peserta didik dapat menuliskan dapat 31
luas permukaan bangun ruang
√ Disajikan gambar bangun ruang peserta 32
didik dapat menuliskan luas permukaan
bangun ruang tersebut
- Diketahui sebuah kaleng cat berbentuk tabung. 1.188 cm2
Diameternya 14 cm dan tingginya 20 cm. Luas permukaan
kaleng tersebut adalah . . . cm2
- Perhatikan bangun ruang berikut! 2.992 cm2

Luas permukaan bangun ruang gabungan di atas

adalah . . . cm3
√ Disajikan soal cerita peserta didik dapat 37 - Sebuah toko memiliki 3 buah drum minyak berbentuk 264 liter
menuliskan volume bangun ruang tabung. Setiap drum minyak memiliki dimeter 40 cm
 dan tinggi 70 cm. Jika semua drum minyak diisi minyak
sampai penuh. Hitunglah volume minyak seluruhnya
22
dalam liter ( π= )
7
√ Disajikan gambar gabungan bangun 38 - Perhatikan gambar berikut! 4.340 cm3
ruang peserta didik dapat menuliskan
volume bangun ruang tersebut

Kompetensi Bentuk soal No

No Indikator Soal SOAL Kunci
Dasar PG I E soal
Sebuah peti berbentuk seperti gambar. Hitunglah
22
volume peti tersebut dalam cm3( π= )
7
3 3.8 √ Peserta didik dapat mnentukan modus 18 - Nilai ulangan Matematika siswa kelas VI sebagai A
Modus, Median, nilai siswa berikut.
Mean dan nilai Tujuh siswa memperoleh nilai 6.
yang tepat nilai Enam siswa memperoleh nilai 7.
yang tepat Lima siswa memperoleh nilai 8.
mewakili antara Enam siswa memperoleh nilai 9.
Modus, Median Empat siswa memperoleh nilai 10.
dan Mean Modus nilai siswa adalah . . .
A. 6 C. 8
B. 7 D. 9
√ Disajikan data dalam bentuk tabel, 19 - Berikut ini adalah nilai ulangan Bahasa Indonesia siswa B
peserta didik dapat menghitung rata- kelas VI.
rata dari keseluruhan data. Nilai Banyak Siswa
6 4
 7 3
8 4
9 3
10 2
Rata- rata nilai siswa SDN 11 yaitu . . .
A. 7,9 C. 6,9
B. 7,8 D. 6,8

√ Disajikan data dalam bentuk tabel, 20 - Hasil panen padi di Desa Seroja selama lima tahun A
peserta didik dapat menghitung hasil sebagai berikut.
panen dari data tersebut

Kompetensi Bentuk soal No

No Indikator Soal SOAL Kunci
Dasar PG I E soal
Tahun Hasil Panen (Ton)
2014 15
2015 25
2016 30
2017 20
2018 35
Hasil panen padi tahun 2017 sampai 2018 naik
sebesar . . .
A. 15 ton
B. 14 ton
C. 12 ton
D. 10 ton
√ Disajikan soal cerita peserta didik 21 - Pak Rudi gemar memelihara burung. Ia memelihara 68 B
dapat mnentukan tabel yang benar ekor burung yang terdiri atas 12 burung jalak, 10 burung
kenari, 16 burung perkutut, 17 burung parkit, dan
 sisanya burung merpati.
Tabel yang benar dari data tersebut adalah . .
A. Jenis Burung Banyak (ekor)
Burung jalak 12
Burung kenari 10
Burung parkit 16
Burung perkutut 17
Burung merpati 13

Kompetensi Bentuk soal No

No Indikator Soal SOAL Kunci
Dasar PG I E soal

B. Jenis Burung Banyak (ekor)

Burung jalak 12
Burung kenari 10
Burung perkutut 16
Burung parkit 17
Burung merpati 13

C. Jenis Burung Banyak (ekor)

Burung jalak 12
Burung kenari 10
Burung perkutut 16
Burung parkit 17
Burung merpati 12
 D. Jenis Burung Banyak (ekor)
Burung jalak 12
Burung kenari 10
Burung perkutut 16
Burung merpati 17
Burung parkit 12
√ Disajikan data acak, peserta didik dapat 22 - 9, 9, 8, 8, 6, 8, 7, 9, 6, 9, 9, 8, 8, 5, 7, 8, 8, 5 D
menentukan median dari data tersebut Median dari data di atas adalah . . .
A. 5 C. 7
B. 6 D. 8
√ Disajikan data acak, peserta didik dapat 23 - Data berat badan 2 tim bola voli adalah sebagai berikut. D
menentukan median dari data tersebut 60, 60, 55, 55, 52, 65, 60, 54, 52, 52, 65, 54
Mean berat badan tim bola voli tersebut adalah . . .

Kompetensi Bentuk soal No

No Indikator Soal SOAL Kunci
Dasar PG I E soal
A. 54 kg C. 56 kg
B. 55 kg D. 57 kg
√ Disajikan soal cerita peserta didik 24 - Siswa kelas VI SDN 27 terdiri atas 36 orang. Dari C
dapat mnentukan modus dari data sejumlah siswa tersebut 8 orang berangkat ke sekolah
berjalan kaki, 5 orang berlangganan ojek, 11 orang di
. antar orang tuanya, dan sisanya bersepeda.
Modus cara berangkat ke sekolah siswa kelas VI SDN
27 adalah . . .
A. naik ojek C. berjalan kaki
B. berjalan kaki D. diantar orang tua
√ Disajikan data dalam bentuk diagram 25 - Perhatikan diagram lingkaran jenis olahraga kegemaran C
lingkaran, peserta didik dapat dari 200 siswa berikut.
menemukan informasi yang sesuai
dengan diagram tersebut
 Siswa yang gemar bulu tangkis sebanyak . . .
A. 39 orang C. 46 orang
B. 40 orang D. 53 orang
√ Disajikan data dalam bentuk tabel, 33 - Perhatikan tabel berikut. 8,2
peserta didik dapat menghitung rata- Nilai Jumlah Siswa
rata dari keseluruhan data. 6 1
7 6
8 8
9 7
10 3

Kompetensi Bentuk soal No

No Indikator Soal SOAL Kunci
Dasar PG I E soal
Rata- rata dari data di atas adalah . . .
√ Disajikan data dalam bentuk diagram 34 - Perhatikan diagram garis berikut! 2019
garis, peserta didik dapat menghitung
rata-rata.

Banyak penjualan mobil di atas rata- rata terjadi pada

tahun . . .
√ Disajikan data acak, peserta didik dapat 35 - Hasil ulangan matematika 21 anak kelas VI adalah 7, 8, 8
menuliskan median dari data tersebut 9, 8, 7, 8, 10, 9, 5, 7, 9, 9, 8,7, 10, 8, 9, 6, 8, 7, dan 5.
Median dari data tersebut adalah . . .
 √ Disajikan data acak, peserta didik dapat
menyajikan data ke dalam diagram
batang
39 - Data berat badan (dalam kg) siswa kelas VI SD Maju
adalah sebagai berikut.
33 31 35 28 31 36 29 33 34 34 29 33 35
29 29 31 33 33 35 36
Sajikanlah data tersebut dalam bentuk digram batang!

√ Disajikan data dalam bentuk diagram 40 - Perhatikan diagram lingkaran diatas ! 14 kuintal
lingkaran, peserta didik dapat
menemukan informasi yang sesuai
dengan diagram tersebut

Kompetensi Bentuk soal No

No Indikator Soal SOAL Kunci
Dasar PG I E soal
- Diagram tersebut menggambarkan stok bahan makanan
di gudang yang seluruhnya berjumlah 72 kuintal.
Berapakah berat tepung terigu (kuintal)

Mengetahui Padang, 26 Februari 2024

Kepala Sekolah Guru Kelas VI A
 IRDAYETI, S.Pd MARIDAS, S.Pd
NIP. 19650424 198603 2 008 NIP. 1960201 200702 2 014
 DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN KOTA PADANG
SEKOLAH DASAR NEGERI 11 KAMPUNG JUA KEC. LUBUK BEGALUNG
PENILAIAN AKHIR SEMESTER II TAHUN PELAJARAN 2023/2024
LEMBARAN SOAL
Mata pelajaran : Matematika Hari/ Tanggal : Februari 2024
Kelas/ semester : VI/ II Waktu : 90 Menit
I. Silangilah salah satu huruf a, b, c atau d yang C. memiliki alas yang berbentuk lingkaran,
paling tepat dibawah ini! mempunyai 2 buah sisi, mempunyai 2 buah
1. Berikut ini yang merupakan gambar bangun rusuk, tidak memiliki titik sudut
ruang prisma segitiga adalah ... D. memiliki alas yang berbentuk lingkaran,
A. C. mempunyai 3 buah sisi, mempunyai 2 buah
rusuk, memiliki 3 buah titik sudut

5. Alas dan tutup bangun ruang tabung berbentuk.

C. lingkaran C. persegi
D. persegi panjang D. segitiga
B. D.
6. Perhatikan bangun ruang berikut!

2. Prisma merupakan bentuk bangun ruang yang

mempunyai alas dan tutup berupa bangun Jumlah sisi, rusuk dan titik puncak bangun ruang
datar yang sama dan sebangun. Artinya, alas disamping yang benar secara berurutan adalah . .
dan tutup prisma mempunyai bentuk dan C. 3, 3, dan 1 C. 2, 2, dan 1
ukuran yang sama. Perhatikan gambar di D. 3, 2, dan 1 D. 2, 1, dan 1
bawah ini!
1 7. Bangun berikut yang tidak dapat digambarkan
jaring- jaringnya adalah . . .
2 C. bola C. tabung
D. prisma D. kerucut
3
8. Perhatikan bangun ruang berikut!
4
Dari gambar di atas rusuk prisma di tunjukkan
oleh nomor . . .
C. 1 C. 3
D. 2 D. 4
Jumlah sisi, rusuk dan titik sudut bangun ruang
disamping yang benar secara berurutan
3. Sebuah bangun ruang mempunyai sifat-sifat
adalah . . .
sebagai berikut:
C. 2, 3, dan 1 C. 1, 0, dan 0
1) Alasnya berbentuk segi empat
2) Memiliki 4 buah sisi yang berbentuk D. 1, 3, dan 1 D. 0, 1, dan 0
segitiga
3) Memiliki 8 buah rusuk 9. Sebuah prisma mempunyai alas berbentuk
4) Mempunyai 1 titik puncak segitiga siku- siku dengan panjang sisi- sisi
Nama bangun ruang yang dimaksud adalah ... . tegaknya 10 cm dan 12 cm. jika tinggi prisma 5
C. kerucut C. prisma cm, maka volume prisma adalah . . . cm3.
segi empat C. 150 C. 300
D. limas segi empat D. prisma segitiga D. 200 D. 600

4. Berikut ini yang merupakan sifat dari bangun 10. Perhatikan gambar berikut!
ruang tabung adalah ... .
A. memiliki alas yang berbentuk lingkaran,
mempunyai 3 buah sisi, mempunyai 4 buah
rusuk, tidak mempunyai titik sudut
B. memiliki alas yang berbentuk lingkaran,
mempunyai 3 buah sisi, mempunyai 2 buah
rusuk, tidak memiliki titik sudut
 Panjang jari- jari tabung lebih pendek 3 cm penyimpanan
daripada tingginya. Volume tabung adalah . . . berbentuk balok
22 berukuran seperti
cm ( π= ¿
3
7 gambar di atas.
A. 1.405 C. 1.504 Luas permukaan kotak penyimpanan tersebut
B. 1.450 D. 1.540 adalah . . . cm2
A. 290 C. 220
11. Perhatikan bangun ruang berikut! B. 280 D. 210

16. Perhatikan gambar berikut.

Volume bangun ruang disamping adalah ... .

A. 42 cm3
B. 62 cm3
Volume bangun ruang tersebut adalah . . .
C. 74 cm3
A. 4.975 cm3 C. 2.975 cm3
D. 84 cm3
B. 3.975 cm3 D. 1.975 cm3
12. Perhatikan bangun ruang berikut!
17. Perhatikan gambar berikut.

Luas permukaan bangun ruang disamping

adalah . . Luas permukaan gabungan bangun ruang di
A. 770 cm2 atas adalah . . . cm2
B. 616 cm2 A. 2.136 C. 1.136
C. 462 cm2 B. 1.236 D. 1.036
D. 308 cm2
18. Nilai ulangan Matematika siswa kelas VI
13. Perhatikan bangun ruang berikut! sebagai berikut.
Tujuh siswa memperoleh nilai 6.
Enam siswa memperoleh nilai 7.
Lima siswa memperoleh nilai 8.
Enam siswa memperoleh nilai 9.
Empat siswa memperoleh nilai 10.
Volume bangun ruang disamping adalah ... . Modus nilai siswa adalah . . .
A. 5.390 cm3 A. 6 C. 8
B. 3.234 cm3 B. 7 D. 9
C. 2.310 cm3
D. 770 cm3 19. Berikut ini adalah nilai ulangan Bahasa
Indonesia siswa kelas VI.
14. Perhatikan bangun ruang berikut! Nilai Banyak Siswa
6 4
7 3
8 4
9 3
10 2
Rata- rata nilai siswa SDN 11 yaitu . . .
Volume bangun ruang disamping adalah . . .
A. 7,9 C. 6,9
A. 150 cm3
B. 7,8 D. 6,8
B. 75 cm3
20. Hasil panen padi di Desa Seroja selama lima
C. 50 cm3
tahun sebagai berikut.
D. 25 cm3
Tahun Hasil Panen (Ton)
2014 15
15. Perhatikan bangun ruang disamping!
2015 25
Sebuah kotak
 2016 30 ojek, 11 orang di antar orang tuanya, dan
2017 20 sisanya bersepeda.
2018 35 Modus cara berangkat ke sekolah siswa kelas
Hasil panen padi tahun 2017 sampai 2018 naik VI SDN 27 adalah . . .
sebesar . . . A. naik ojek
A. 15 ton B. berjalan kaki
B. 14 ton C. bersepeda
C. 12 ton D. diantar orang tua
D. 10 ton
25. Perhatikan diagram lingkaran jenis olahraga
21. Pak Rudi gemar memelihara burung. Ia kegemaran dari 200 siswa berikut.
memelihara 68 ekor burung yang terdiri atas 12
burung jalak, 10 burung kenari, 16 burung
perkutut, 17 burung parkit, dan sisanya burung
merpati.
Tabel yang benar dari data tersebut adalah . .
A. Jenis Burung Banyak (ekor)
Burung jalak 12 Siswa yang gemar bulu tangkis sebanyak . . .
Burung kenari 10 A. 39 orang C. 46 orang
Burung parkit 16 B. 40 orang D. 53 orang
Burung perkutut 17
Burung merpati 13 II.Isilah titik dibawah ini dengan benar!
26. Perhatikan bangun ruang berikut!
B. Jenis Burung Banyak (ekor)
Burung jalak 12
Burung kenari 10
Burung perkutut 16
Burung parkit 17
Burung merpati 13
Jari-jari pada bangun ruang disamping adalah...
C. Jenis Burung Banyak (ekor) 27. Jenis limas ditentukan berdasarkan . . .
Burung jalak 12 28. Memiliki 1 sisi alas berbentuk lingkaran dan 1
Burung kenari 10 sisi berbentuk bidang lengkung, memiliki 1
Burung perkutut 16 rusuk lengkung, dan memiliki 1 titik puncak.
Burung parkit 17 Bangun ruang yang sesuai dengan sifat-sifat
Burung merpati 12 bengun tersebut adalah . . .
29. Bangun ruang yang mempunyai selimut berupa
D. Jenis Burung Banyak (ekor) persegi panjang adalah . . .
Burung jalak 12 30. Sebuah prisma mempunyai alas 16cm2. Jika
Burung kenari 10
tinggi prisma 7 cm. maka volume prisma adalah
Burung perkutut 16
. . . cm3
Burung merpati 17
Burung parkit 12 31. Diketahui sebuah kaleng cat berbentuk tabung.
Diameternya 14 cm dan tingginya 20 cm. Luas
permukaan kaleng tersebut adalah . . . cm2
22. 9, 9, 8, 8, 6, 8, 7, 9, 6, 9, 9, 8, 8, 5, 7, 8, 8, 5
32. Perhatikan bangun ruang berikut!
Median dari data di atas adalah . . .
A. 5 C. 7
B. 6 D. 8

23. Data berat badan 2 tim bola voli adalah sebagai

berikut.
60, 60, 55, 55, 52, 65, 60, 54, 52, 52, 65, 54 Luas permukaan bangun ruang di atas adalah .
Mean berat bada tim bola voli tersebut adalah . . . cm3
.. 33. Perhatikan tabel berikut.
A. 54 kg C. 56 kg Nilai Jumlah Siswa
B. 55 kg D. 57 kg 6 1
7 6
24. Siswa kelas VI SDN 11 terdiri atas 36 orang. 8 8
Dari sejumlah siswa tersebut 8 orang berangkat 9 7
ke sekolah berjalan kaki, 5 orang berlangganan 10 3
Rata- rata dari data di atas adalah . . .
34. Perhatikan diagram garis berikut!
 ***Selamat Ujian***

Modus data dalam diagram garis penjualan

mobil di atas terjadi pada tahun . . .
35. Hasil ulangan matematika 21 anak kelas VI
adalah 7, 8, 9, 8, 7, 8, 10, 9, 5, 7, 9, 9, 8,7, 10,
8, 9, 6, 8, 7, dan 5. Median dari data tersebut
adalah . . .

III.Jawablah soal- soal berikut dengan tepat!

36. Tuliskan tiga sifat bangun ruang berikut!

37. Sebuah toko memiliki 3 buah drum minyak

berbentuk tabung. Setiap drum minyak
memiliki dimeter 40 cm dan tinggi 70 cm. Jika
semua drum minyak diisi minyak sampai
penuh. Hitunglah volume minyak seluruhnya
22
dalam liter ( π= )
7
38. Perhatikan gambar berikut!

Sebuah peti berbentuk seperti gambar.

Hitunglah volume peti tersebut dalam cm3(
22
π= )
7
39. Data berat badan (dalam kg) siswa kelas VI SD
Maju adalah sebagai berikut.
33 31 35 28 31 36 29 33 34 34 29
33 35 29 29 31 33 33 35 36
Sajikanlah data tersebut dalam bentuk diagram
batang!

40. Perhatikan diagram lingkaran diatas !

Diagram tersebut menggambarkan stok bahan

makanan di gudang yang seluruhnya berjumlah
72 kuintal. Berapakah berat tepung terigu
(kuintal).
 PEMERINTAH KOTA PADANG
DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
SEKOLAH DASAR NEGERI 11 KAMPUNG JUA

Nama : ...........................................
No. urut absen : ...........................................
Kelas/ Semester : VI / II
Hari/ Tanggal : ...........................................

LEMBARAN JAWABAN
PENILAIAN AKHIR SEMESTER II
TAHUN PELAJARAN 2023/ 2024
Mata Pelajaran : Matematika

KD 3.6 16 A B C D
Pilihan Ganda .
1. A B C D 17 A B C D
2. A B C D .
3. A B C D Isian
4. A B C D 30 ................................................................
5. A B C D .
6. A B C D ................................................................
7. A B C D 31 ................................................................
8. A B C D .
Isian ................................................................
26 ................................................................ 32 ................................................................
. .
................................................................ ................................................................
27 ................................................................ ................................................................
. ................................................................
................................................................ Essay
28 ................................................................ 37 ................................................................
. .
................................................................ ................................................................
29 ................................................................ ................................................................
. 38 ................................................................
................................................................ ................................................................
Essay ................................................................
36 ................................................................
. KD 3.8
................................................................
................................................................
................................................................
................................................................
................................................................
................................................................
................................................................
................................................................

KD 3.7
Pilihan Ganda
9. A B C D
10 A B C D
.
11. A B C D
12 A B C D
.
13 A B C D
.
14 A B C D
.
15 A B C D
.
Pilihan Ganda
18 A B C D
.
19 A B C D
.
20 A B C D
.
21 A B C D
.
22 A B C D
.
23 A B C D
.
24 A B C D
.
25 A B C D
.
Isian
33 ................................................................
.
................................................................
34 ................................................................
.
................................................................
35 ................................................................
.
................................................................
................................................................
Essay
39 ................................................................
.
................................................................
................................................................
................................................................
40 ................................................................
.
................................................................
................................................................
................................................................
................................................................
 PEMERINTAH KOTA PADANG
DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
SEKOLAH DASAR NEGERI 11 KAMPUNG JUA

KUNCI JAWABAN PENILAIAN AKHIR SEMESTER II

Mata Pelajaran : Matematika

TAHUN PELAJARAN 2023/ 2024

I. PILIHAN GANDA

1. D 9. C 18. A
2. C 10. D 19. B
3. B 11. A 20. A
4. B 12. B 21. B
5. A 13. D 22. D
6. D 14. C 23. D
7. A 15. C 24. C
8. C 16. B 25. C
17. A

II. ISIAN
26. OA/ OB
27. Alas
28. Kerucut
29. Tabung
30. 112cm3
31. 1.188 cm2
32. 2.992 cm2
33. 8,2
34. 2019
35. 8

III. ESSAY
36. 1). Mempunyai 2 rusuk.
2). Mempunyai 3 sisi, ada alas, selimut atau selubung, dan tutup
3). Tinggi tabung adalah jarak antara alas dengan tutup tabung.
4). Sisi alas serta tutupnya berbentuk lingkaran dan sama besar.
37. 264 liter
38. 4.340 cm3
39.

40. 14 kuintal
 KISI-KISI BAM SEMESTER 2
TAHUN PELAJARAN 2023-2024

N KOMPETENSI INDIKATOR SOAL BENTUK No. SOAL KUNCI

o DASAR SOAL SO
PG I E AL
1. 3.6.Pengertian harta Peserta didik mampu menentukan ahli waris  1 T T
pusako randah, harta pusako randah menurut adat dan agama Islam E E
pencarian dan harta di Minangkabau R R
surang di Peserta didik mampu menentukan 2 L L
Minangkabau. penggabungan harta pusako rendah dengan  A A
harta pusako tinggi. 3 M M
Peserta didik mampu menentukan jenis harta P P
warisan orang tua yang di wariskan pada  4 I I
anak-anaknya R R
Di sajikan gambar, Peserta didik mampu 5
menentukan gambar harta pusako randah. 
Peserta didik mampu menentukan hukum 6
yang mengatur tentang pemberian harta 
pusako randah
peserta didik mampu menentukan harta 7
pusako yang merupakan fatwa dari ulama
Tuanku Nan Tuo tahun 1740-1832  8
peserta didik mampu menentukan bukti
kepemilikan sah harta surang. 9
 
Di sajikan ilustrasi, Peserta didik mampu 36
menentukan jenis harta pada ilustrasi.
Di sajikan pernyataan, Peserta didik mampu   37
menentukan yang termasuk pengertian harta 
surang.  38
Peserta didik mampu menjelaskan harto 
pusako yang masih jelas pemilik asalnya 46
Peserta didik mampu menjelaskan arti
pepatah surang baragiah, pancarian dibagi.
Disajikan pepatah Peserta didik mampu
menuliskan sambungan dari pepatah tersebut
Peserta didik mampu menjelaskan perbedaan
harta pencarian dengan harta surang
2 3.7. Pengertian sako Di sajikan pepatah petitih minangkabau,  10 T T
menurut adat Peserta didik mampu menentukan E E
minangkabau. maknanya. 11 R R
Disajikan pernyataan, Peserta didik  L L
mampu menentukan syarat membangun 12 A A
sako. M M
Peserta didik mampu menentukan hal 13 P P
yang bukan termasuk sako.  I I
Peserta didik mampu menentukan 14 R R
syarat-syarat membangun sako. 
Di sajiikan pernyataan. Peserta didik 15
mampu menentukan warisan kaum yang
berupa sako secara turun temurun.  16
Peserta didik mampu menentukan arti
dari pepatah petitih adat minnagkabau 17
Peserta didik mampu menentukan arti 
gelar sako yang dilipek 18
Di sajikan tabel, Peserta didik mampu
menentukan pasangan yang tepat pada   39
pada tabel.
Di sajikan pepatah-petitih, Peserta didik 40
dapat menentukan kepada siapa pepatah  
tersebut ditujukan. 41
Disajikan pepatah Peserta didik mampu
menuliskan sambungan dari pepatah   
tersebut 47
Peserta didik mampu menjelaskan arti
salah satu sako yang pemengku gelar
sako kaumnya sudah punah
Peserta didik mampu menjelaskan salah
satu urang nan ampek jinih yang
bertugas sebagai penyambung lidah
penghulu.
Peserta didik mampu menjelaskan tiga
jalur adat sako secara turun temurun.
3. 3.8. Pengertian sang Peserta didik mampu menentukan istilah  19 T T
sako menurut adat suku dan sako. E E
Minangkabau. R R
Peserta didik mampu menentukan salah 20 L L
satu fungsi sang sako di minangkabau  A A
Peserta didik mampu menentukan 21 M M
perbedaan sako dengan sang sako. 22 P P
Peserta didik mampu menentukan orang
 I I
yang menentukan gelar sang sako
23 R R
dipindahkan.
Disajikan papatah-petitih, Peserta didik 
mampu menentukan makna dari pepatah 24
tersebut.
Di sajikan pernyataaan, Peserta didik 
mampu menentukan sifat dan sikap yang 25
harus dimiliki oleh seorang penghulu.
Peserta didik mampu menentukan dasar  26
pemberian gelar kepada pejabat
pemerintahan 27
Peserta didik mampu menentukan gelar
yang diberikan kepada sosilo Bambang  28
Yudoyono.
Peserta didik dapat menentukan orang  42
yang ditinggikan sarantiang didahulukan  43
salangkah

Peserta didik mampu menentukan  48
sebidang tanah yang diwariskan secara
turun temurun 
Peserta didik mampu menjelaskan kaidah
harta sang sako
Peserta didik mampu menjelaskan sifat 
gelar sang sako
Peserta didik dapat menjelaskan gelar
sang sako serta artinya yang diberikan
kepada Sosilo Bambang Yudoyono dan
Ani yudoyono
4. 3.9. Harta warisan Di sajikan pernyataan, Peserta didik  29 T T
dan tanah ulayat. mampu menentukan jenis tanah ulayat. E E
Di sajikan pepatah petitih, Peserta didik 30 R R
mampu menentukan maknanya.  L L
Peserta didik mampu menentukan 31 A A
penghulu penguasa tanah ulayat rajo dan M M
tanah ulayat nagari.  32 P P
Di sajikan pernyataan, Peserta didik I I
mampu menentukan kewajiban generasi
33 R R
penerus dalam warisan tanah ulayat.
 34
Peserta didik mampu menentukan arti
pepatah petitih.
Peserta didik mampu menentukan arti 35
penguasa pada tanah ulayat   44
Peserta didik mampu menentukan 45
pemilik tanah ulayat kaum  
peserta didik mampu menjelaskan  49
lanjutan pepatah-petitih 50
Peserta didik mampu menjelaskan  
batasan tanah ulayat.
Peserta didik dapat menjelaskan empat
jenis tanah ulayat.
Peserta didik mampu menjelaskan hak
dan kewajiban generasi penerus terhadap
tanah ulayat kaumnya
 PEMERINTAH KOTA PADANG
DINAS PENDIDIKAN KOTA PADANG
PENILAIAN AKHIR SEMESTER 2 SD / MI
UPTD SEKOLAH DASAR NEGERI 11 KAMPUNG JUA
TAHUN PELAJARAN 2023-2024

Mata Pelajaran : BUDAYA ALAM MINANGKABAU Kelas/Semester : VI/II

Hari Tanggal : Waktu : 90 menit

I. Silangilah salah satu huruf a, b, c atau d yang paling tepat dibawah ini!

1. Ahli waris dari pusako randah menurut adat dan 5. Hukum yang mengatur tentang pemberian harta
agama Islam di Minangkabau adalah…. pusako randah adalah....
A. kemenakan dari pihak ayah
A. Negara
B. anak-anak dari pihak ayah dan ibu
B. Faraidh
C. hanya anak laki-laki
C. Pidana
D. hanya anak Perempuan saja
D. perdata
2. Penggabungan harta pusako randah ke harta
pusako tinggi disebut dengan harta... 6. Pada tahun 1740-1832, seorang ulama yang
A. basalin bernama Tuanku Nan Tuo mengeluarkan fatwa
B. kemenakan tentang harta....
C. batali darah
A. pusako tinggi
D. susuk
B. pusako randah
3. Jenis harta dibawah ini yang akan dijadikan sebagai C. harta surang
warisan orang tua kepada anak-anaknya adalah… D. harta pancarian
A. harta Pusako tinggi
7. Untuk menunjukkan bukti kepemilikan yang sah
B. harta pencarian
terhadap harta surang, maka diperlukan surat
C. harta suarang
kepemilikan harta yang disebut dengan....
D. harta tambilang basi
A. kuitansi

B. ijazah
4. Perhatikan gambar berikut!
C. stiker

D. sertifikat

8. Habibi pergi merantau ke Bandung. Sudah lama Ia

tinggal disana. Sekarang Habibi sudah menjadi
seorang pedagang yang sukses, punya rumah dan
1 2 mobil dari hasil keringatnya sendiri.
Berdasarkan ilustrasi diatas, harta Habibi
termasuk harta...
A. Pusaka
B. Surang
C. Pancarian
D. hibah
3 4
9. Perhatikan pernyataan berikut:
Dari gambar diatas, yang termasuk harta pusako
randah adalah.... 1. Harta pencarian ayah dan ibu
2. Milik individu
A. 1 dan 2
3. Harta yang diperoleh sebelum menikah
B. 2 dan 3
4. Kekuasaan berada ditangan kaum batali darah
C. 3 dan 4
5. Di wariskan kepada anak-anaknya
D. 4 dan 1
 Berdasarkan pernyataan diatas, yang termasuk D. padi sarumpun disibak duo
dalam pengertian harta surang yang tepat adalah …

A. 1 dan 2 14. Perhatikan pernyataan berikut …

B. 2 dan 3
1. Suku
C. 3 dan 4
2. Gelar penghulu
D. 4 dan 5
3. Petatah-petitih
4. Harta hibah
5. Tambilang basi
10. Perhatikan pepatah dibawah ini! 6. Tambilang ameh

Sako turun temurun Warisan kaum yang berupa sako secara turun
temurun adalah....
Dalam lingkungan cupak adaik
A. 1, 2, dan 3
Dalam payuang sapatagak
B. 2, 3, dan 4
Nan basasok bajurami
C. 3, 4, dan 5
Makna dari pepatah diatas adalah …
D. 4, 5, dan 6
A. sako itu diwariskan secara turun temurun
menurut adat
B. pelaksanaan upacara perkawinan di setiap
daerah bervariasi 15. Dalam memilih seorang penghulu, harus ditilik
C. pusako diwariskan secara turun temurun kelebihan dan kekurangannya agar tidak terlanjur
D. kerabat garis keturunan ibu dalam mengambil keputusan. Pepatah-petitih
yang sesuai dengan maksud di atas adalah....
11. Perhatikan pernyataan dibawah ini!
A. Panyarahan baniah
1. Di lipek
2. Hiduik bakarelaan B. Pusako dipusakoi
3. Basiba lengan baju
4. Mambuek kato nan baru C. Sako disakoi
5. Tabanam D. Dituah cilakoi
6. Tataruah

Syarat membangun sako dari pernyataan diatas

adalah.... 16. Gelar sako yang dilipek artinya adalah....
A. 1, 2, dan 3 A. calon pengganti telah punah
B. 2, 3, dan 4 B. belum ada kata sepakat dalam kaum terhadap
C. 3, 4, dan 5 calon yang diusulkan
D. 4, 5, dan 6 C. calon pengganti belum lahir
D. ahli waris membuat gelar baru

12. Sako sebagai harta pusako tinggi diwariskan

secara turun temurun. Dibawah ini yang bukan
termasuk jenis sako adalah.... 17. Perhatikan tabel berikut!
A. gelar kebesaran kaum minang Urang ampek jinih tugasnya
B. gelar yang diperoleh dalam pendidikan 1. penghulu a. memberi penyuluhan
C. garis keturunan matrilinial dibidang keagamaan
D. pepatah-petitih dan hukum adat 2. dubalang b. pemimpin adat
minangkabau 3. malin c. orang yang dipercaya
membantu penghulu
13.Bila seorang pemangku gelar pusaka telah 4. manti d. menegakkan dan
meninggal dunia, kemudian ada kesempatan ahli mengawal segala
waris untuk memilih dan mengangkat keputusan
penggantinya. Hal ini salah satu syarat Pasangan yang benar dari tabel diatas adalah....
membangun sako adalah....
A. 4 a, 3 c, dan 2 d
A. Mambuek kato nan baru
B. 3 b, 4 c, dan 1 b
B. bapuntiang ditanah sirah
C. 2 c, 1 b, dan 3 a
C. mati batungkek budi
 D. 1 b, 2 d, dan 4 c Samo dijago ka duonyo
Makna dari pepatah diatas adalah....
A. semua anak nagari di minangkabau ingin elok
18. Perhatikan pepatah-petitih berikut:
dan rancak
Nan lunak disudu B. menyelesaikan masalah dengan adil dan
bijaksana
Nan kareh nyo takiak
C. kepemimpinan diserahkan kepada yang muda
Tabujua lalu D. lambang perempuan yang lembut dan sopan

Tabalintang patah 24. perhatikan pernyataan berikut!

Pepatah-petitih diatas merupakan prinsip yang 1. Adil
ditujukan kepada... 2. Bijaksana
3. Arif
A. penghulu 4. Licik
B. malin 5. Pemarah
C. dubalang 6. Cerdik
D. manti
Sifat dan sikap yang harus dimiliki oleh seorang
penghulu adalah....
19. sebagai orang minang harus memiliki suku dan
memiliki sako dengan istilah.... A. 1, 2 dan 3
B. 2, 3 dan 4
A. pusako di pusakoi C. 3, 4 dan 5
B. basuku-basako D. 4, 5 dan 6
C. Sako disakoi
D. Tiang sako 25. Pemberian gelar kehormatan sang sako kepada
seseorang pejabat pemerintah atas dasar....
A. Berhasil karena bantuannya
B. Sebagai pengusaha di perantauan
20. Salah satu fungsi sang sako di minangkabau C. Berhasil sebagai pemimpin
adalah.... D. Keberhasilan dan berjasa untuk nagari
A. melambangkan kebesaran kaum.
26. Pemberian gelar sang sako adat kepada Presiden
B. Kekayaan kaumnya.
RI Susilo Bambang Yudoyono pada tahun 2006
C. Melambangkan asal nagari
adalah . . . .
D. Kemurahan hati kaumnya.
A. Maharajo Pamuncak Sari Alam
B. Rajo Tanjuang Alam
21. Perbedaan sako dengan sang sako yang sesuai C. Datuak Patiah Nan Mudo
dengan tabel dibawah ini adalah... D. Datuak Parmato Alam

sako Sang sako 27. Ditinggikan sarantiang, didahulukan salangkah,

A. mungkin dan patut Gelar kebesaran kaum orang yang dimaksud adalah....
B. dapat diturunkan ke Tidak dapat diturunkan
A. yang dihormati
kemenakan laki-laki kekemenakan laki-laki
B. orang yang sudah tua
C. gelar kebesaran kaum Dapat dipakai
C. penghulu kaum yang dipilih
kemenakan perempuan
D. gelar kehormatan Mungkin dan patut D. orang yang tinggi dan besar

28. Sebidang tanah yang diwariskan secara turun

22. Gelar sang sako dapat dipindahkan kepada orang temurun dari nenek moyang di minangkabau
lain. Yang memutuskan hal itu adalah.... adalah....
A. Penghulu kaum/suku sanagari bersama A. pancarian
Kerapatan adat Nagari (KAN) B. ulayat
B. Penghulu kaum C. susuk
C. Penghulu yang memakai gelar kehormatan D. basalin
D. Penghulu suku
29. Perhatikan pernyataan berikut!
23. Bak maelo rambuik dalam tapuang 1. Tanah ini dekat perkampungan
Rambuik indak putuih 2. Penguasanya penghulu dalam nagari
Tapuang indak baserak
 3. Bidang tanah ini berbatasan dengan bukit, A. pemilik yang sah.
padang ilalang, semak belukar, sungai, B. pengatur untuk orang yang akan menggarap
tanah.
jenis tanah ulayat yang sesuai dengan ciri-ciri
C. orang yang membagi-bagi harta pusaka
diatas adalah....
D. menjaga dan menggadaikan untuk anak
A. rajo kamanakan
B. nagari 35. Tanah ulayat kaum merupakan milik bersama bagi
C. kaum orang...
D. suku A. batali darah
30. perhatikan pepatah-petitih berikut!.... B. sekaum
sawah kariang C. sanagari
taruko lah anguih D. sapasukuan
anak buah sansai melaraik
alamaik rusak alam nangko
maknanya adalah.... II. Isilah titik-titik dibawah ini dengan benar !
A. akibat menjaga dan melestarikan harta
pusaka
B. memanfaatkan harta pusako dengan baik 36. harto pusako yang masih jelas pemilik asalnya
C. akibat pembagian yang tidak adil disebut….
D. akibat dari perbuatan pimpinan yang tidak
bertanggungjawab
37. Karokok madang di ulu, babuah babungo balun
Marantau bujang dahulu di rumah………….balun

31. penghulu yang menguasai tanah ulayat rajo dan

tanah ulayat nagari adalah.... 38. Harta bawaan dari masing-masing pihak, baik
A. penghulu kaum sanagari suami atau istri di sebut....
B. penghulu rajo
C. penghulu suku
39. Didahulukan salangkah di tinggikan………….
D. penghulu kaum
Artinya seseorang yang diberikan kepercayaan
sebagai pemimpin
32. perhatikan pernyataan berikut:
1. memanfaatkan dengan baik
40. Salah satu sifat sako yang artinya pemangku gelar
2. menjual dan menggadaikannya
pusako kaumnya sudah punah adalah...
3. untuk kesejahteraan kaum
4. menjaga agar tidak rusak
5. memelihara dan melestarikannya
41. Salah satu urang nan ampek jinih yang bertugas
kewajiban generasi penerus dalam harta warisan sebagai penyambung lidah penghulu adalah...
tanah ulayat adalah....

A. 1 dan 2
42. Harta adat sang sako diberikan kepada seseorang
B. 2 dan 3
berdasarkan atas kaidah mungkin serta....
C. 3 dan 4
D. 4 dan 5
43. Gelar adat sang sako tidak dapat diwariskan
33. Tajua indak dimakan bali secara turun temurun, tapi sifatnya adalah.....

Gadai nan indak dimakan sando

Ungkapan ini merupakan salah satu ciri-ciri dari

harta...
44. Dari ninik turun ka mamak, dari mamak turun ka
A. pancarian kakamanakan, patah tumbuh hilang baganti,
B. surang pusako turun .....
C. pusako tinggi
D. pusako randah
45. batasan tanah ulayat adalah....
34. makna dari kata “penguasa” pada tanah ulayat
adalah....
III.Jawablah pertanyaan dibawah ini dengan benar !

46. Tulislah tiga perbedaan antara harta pencarian

dan harta surang

47. Sako sebagai harta pusako tinggi yang tanpa

wujud di wariskan secara turun temurun menurut
jalur adat yang sudah ditentukan. Tulislah tiga
jalur adat yang sudah ditentukan tersebut!

48. Apa arti sang sako menurut adat Minangkabau?

49. Jelaskan empat macam jenis-jenis tanah ulayat!

50. Apa hak dan kewajiban generasi penerus

terhadap tanah ulayat kaumnya?

*selamat ujian  *
KUNCI JAWABAN BAM PAS 2 KELAS VI TAHUN 2022-2023

1.A 6. D 11. B 16. B 21. B 26. A 31. A

2.D 7. D 12. B 17. D 22. A 27. C 32. D

3.B 8. B 13. C 18. C 23. B 28. B 33. C

4.C 9. D 14. A 19. C 24. A 29. B 34. B

5.C 10. A 15. D 20. A 25. D 30. D 35. B

Isian

36. Masih dikenal

37. harta pencarian boleh diberikan kepada anak-anak nya dan orang yang dikehendaki
38. Harta Surang
39. mengganti penghulu pada saat selesai pemakaman
40. tabanam atau bahanyuikkan.
41. Manti
42. patut
43. pakai- memakai
44. ka nan mudo
45. bukit, sungai, gunung, hutan, padang belukar, lembah (kebijaksanaan guru)
Essay
46. Harta pencarian; harta yang dicari selama pernikahan, diperuntukkan untuk anak-anak, bila terjadi perceraian
harta diberikan kepada anak-anaknya (sesuai kesepakatan)
Harta surang; harta yang dicari sebelum menikah, diperuntukkan kepada siapa saja yang dikehendaki, jika
terjadi perceraian, boleh dibawa masing-masing sesuai kesepakatan.

47. – gelar penghulu diwariskan secara turun temurun kepada kemenakan laki-laki
- garis keturunan (matrilineal) kepada kemenakan perempuan
- pepatah-petitih dan hukum adat diwariskan kepada anak kemenakan
- adat istiadat, sopan santun dan tata krama diwariskan kepada seluruh kamanakan

48. Yang dipertuan maharajo pamuncak sari alam (artinya; raja yang tertinggi di alam nusantara)
Puan Puti Ambun Suri (artinya; permaisuri yang mempunyai hati yang lembut dan menyejukkan)

49. – Tanah ulayat Rajo

- Tanah ulayat nagari
- Tanah ulayat suku
- Tanah ulayat kaum

50. a. Haknya; mendapat kesejahteraan hidup dari penggarapan tanah ulayat, memanfaatkannya
b. kewajiban; menjaga, memelihara dan melestarikan tanah ulayat
 LEMBAR JAWABAN PAS II

Nama : …………………………………… Mata Pelajaran : BAM

Kelas : VI Hari Tanggal : ……….,

KD 3.6 26. A B C D
Pilihan Ganda 27. A B C D
1. A B C D 28. A B C D
2. A B C D Isian
3. A B C D 42 ………………………………………………
4. A B C D 43 ………………………………………………
5. A B C D Essay
6. A B C D 48. ………………………………………………
7. A B C D ………………………………………………
8. A B C D
9. A B C D KD 3.9
Pilihan ganda
Isian 29. A B C D
36. ……………………………………………… 30. A B C D
37. ……………………………………………… 31. A B C D
38. ……………………………………………… 32. A B C D
39. ……………………………………………… 33. A B C D
34. A B C D
Essay
35. A B C D
46. ………………………………………………
Isian
………………………………........................
44 ………………………………………………
……………………………….......................
45 ………………………………………………
Essay
KD 3.7 49. ………………………………………………
Pilihan ganda ………………………………...............……
10. A B C D ………………………………...............……
11. A B C D
12. A B C D 50. ………………………………………………
13. A B C D ………………………………...............……
14. A B C D
15. A B C D
16. A B C D
17. A B C D
18. A B C D
………………………………...............……
Isian
………………………………...............……
39 ……………………………………………… ………………………………...............……
40 ……………………………………………… ………………………………...............……
41 ……………………………………………… ………………………………...............……
Essay ………………………………...............……
47. ……………………………………………… ………………………………...............……
………………………………...............……
………………………………...............……
………………………………...............……
………………………………...............……
KD 3.8 ………………………………...............……
Pilihan ganda ………………………………...............……
19. A B C D
20. A B C D
21. A B C D
22. A B C D
23. A B C D
24. A B C D
25. A B C D
 KISI – KISI PENILAIAN AKHIR SEMESTER II
SBDP KELAS VI TAHUN PELAJARAN 2023 / 2024

No KOMPETENSI Jumlah Bentuk Soal Indikator Soal No. Kunci Jawaban

. DASAR Soal PG I Essay SOAL Soa
l
3.1 Memahami  Siswa dapat Memahami Reklame 1 C
reklame. 1. Yang merupakan tujuan pembuatan reklame
menentukan tujuan adalah ... .
reklame A. memamerkan karya seni
B. menghasilkan karya seni
C. mempromosikan produk barunya
D. mengirimkan produk

 Disajikan pernyataan, 2. Perhatikan pernyataan- 2 A

siswa dapat pernyataan berikut!
menentukan ciri-ciri 1) Bentuknya selebaran
reklame 2) Hanya sekali diterbitkan
3) Tujuanya menginformasikan
produk kepada masyarakat luar
4) Desainnya menarik
Reklame dengan ciri-ciri di atas
adalah ... .
A. brosur B. poster
C. buklet D. spanduk

 Siswa dapat 3. Hal-hal yang harus diperhatikan 3 A

menentukan hal yang dalam membuat reklame, adalah ... .
A. tema, gambar, warna, bentuk dan besar huruf.
diperhatikan dalam B. tema, gambar, iklan penawaran
pembuatan reklame C. tema, gambar, lama pemasangan
D. tema, warna, jumlah barang

 Siswa dapat 4. Di bawah ini yang termasuk reklame 4 D

menentukan reklame audio visual adalah… .
A. poster B. baliho
audio visual C. spanduk D.iklan televisi

 Siswa dapat 5. Berdasarkan tujuannya, reklame terdiri 5. B

 menentukan reklame dari ….
berdasarkan tujuan. A. Visual dan non visual
B. Komersil dan non komersil
C. Dalam ruang dan luar ruang
D. Iklan dan poster

 Siswa dapat 6. Poster diatas bertemakan 6. A

menentukan tema tentang….
reklame A. Pendidikan
B. Telekomunikasi
C. Hemat energi
D. Lindungi bumi

 Siswa dapat 7. Kemasan nya langsung dijadikan 7 D

menentukan reklame reklame dari produk tersebut.
dari kemasan Jenis reklame yang digunakan
adalah….
A. Buklet
B. Pamphlet
C. Plakat
D. Embalase

 Siswa dapat 8. Reklame adalah senirupa yang 8. D

menentukan unsur bertujuan untuk menginformasikan,
reklame audio mengajak, atau menawarkan suatu
barang. Unsur reklame media audio
adalah … .
A. Gambar dan tulisan
B. Gambar dan bunyi
C. Bunyi dan tulisan
D. Bunyi saja

 Siswa dapat 9. Jenis reklame yang berisi 9. A

menentukan jenis gambar/tulisan menarik dan
reklame informatif dengan ukuran besar,
menggunakan tiang besar dan kuat
bersifat semi permanen disebut …
A. Baliho
B. Brosur
 C. Poster
D. Embalase

 Siswa dapat 10. Poster yang berisi penyuluhan 36. Layanan

menuliskan jenis vaksinasi dinamakan jenis poster Masyarakat
poster ….

 Siswa dapat 11. Jenis reklame di bawah ini …. 37 Spanduk / baliho

menuliskan jenis
reklame berdasarkan
gambar
 Siswa dapat 12. Poster merupakan media publikasi 38 Orang banyak
menuliskan tujuan yang bertujuan memberikan
poster informasi kepada ….

 Siswa dapat 13. Tuliskan tiga Langkah membuat 46. Menentukan tema,
menuliskan tiga poster yang baik! menentukan bahan,
Langkah membuat Bahasa singkat dan
poster jelas.
3.2 Memahami   Siswa dapat 14. Aisyah sedang menyanyikan 10 A
interval nada menentukaninterval sebuah lagu. Aisyah
tiga nada menggunakan interval nada
dengan jarak nada adalah tiga.
Interval yang dinyanyikan
Aisyah adalah ….
A. Terts
B. Quin
C. Prime
D. oktaf

Siswa dapat 15. c d e f g a b c, merupakan 11 A

menentukan susunan susunan tangga nada ... .
tangga nada A. diatonis mayor
B. diatonis minor
C. pentatonic
D. septatonis

  Siswa dapat 16. Saat bernyanyi hendaknya 12 C

 menentukan jenis sesuai dengan interval nada yang
interval nada terdapat pada lagu yang
dinyanyikan. Interval dari nada
kesatu ke nada kelima
dinamakan ….
A. sekt
B. prim
C. kwint
D. quart

Siswa dapat 13 A
17. Perhatikan tabel di bawah ini!
menentukan ciri lagu
tangga nada mayor No. Ciri-ciri
tangga nada
1. Diawali nada do
diakhiri nada do
2. Diawali nada la diakhiri
nada la
3. Lagunya bersifat
gembira
4. Lagunya bersifat sedih
Yang merupakan ciri-ciri tangga
nada mayor adalah ... .
A. 1 dan 3 B. 2 dan 4
C. 1, 2, dan 3 D. 2, 3, dan
4

Siswa dapat 18. Pola interval untuk tangga nada 14 C

 menentukan pola minor yang benar yaitu … .
interval tangga nada A. 1-1-1/2-1-1-1/2-1
minor B. 1-1-1/2-1-1-1-1/2
C. 1-1/2-1-1-1-1/2-1
D. ½-1-1-1-1/2-1-1

 Siswa dapat 19. Pencipta lagu nasional yang 15 D

menentukan pencipta berjudul “Berkibarlah Benderaku”
lagu adalah ….
A. WR Supratman
 B. H Mutahar
C. Kusbini
D. Ibu Sud

 Siswa dapat 20. Tiga nada atau lebih yang 16 C

menentukan istilah tiga dibunyikan secara bersamaan
nada disebut….
A. tempo
B. oktaf
C. akor
D. birama

Siswa dapat 17 D
menentukan cara
memain kan alat musik
21. Alat musik pada
 gambar dimainkan dengan cara ....
A. dipetik
B. ditiup
C. dipukul
D. ditekan

 Siswa dapat 22. Lagu “Gundul-Gundul pacul berasal 18 D

menentukan asal lagu dari daeraah … .
daerah A.Jawa Timur
B. Jawa Barat
C. Banten
D. Jawa Tengah

 Siswa dapat 23. Contoh lagu yang bertangga nada 39 Syukur,

menuliskan lagu minor yaitu ….
tangga nada minor
 Siswa dapat 24. Interval second adalah interval 40 Jarak dua nada
menuliskan jarak
interval second
Siswa dapat 25. Alat pengiring lagu yang dimainkan 41 Piano
  menentukan cara dengan ditekan yaitu …
memain kan alat
pengiring lagu
 Siswa dapat 26. Tuliskan tiga lagu bertangga nada 47 Maju Tak gentar,
menuliskan tiga lagu mayor! Potong bebek
bertangga nada mayor angsa, Halo halo
Bandung(kebijakan
guru)

3.3 . Mengenal  Siswa dapat 27. Tarian yang mengalami perubahan 19 A

Tari Kreasi menentukan perubahan dari tradisioanal disebut tari …
tari tradisional A. kreasi
B. kontemporer
C. berpasangan
D. modern

 Siswa dapat 28. Unsur utama tarian adalah … . 20 D

menentukan unsur A. panggung
utama tari B. properti
C. tempo
D. wiraga

 Siswa dapat 29. Tari Saman merupakan jenis 21 B

menentukanjenis tari tarian … .
A. berpasangan
B. kelompok
C. tunggal
D. gabungan

 Siswa dapat 30. Tari Pakarena meupakan tari 22 A

menentukan property khas dari Sulawesi. Tari ini
tari melambangkan kecantikan
Wanita Sulawesi. Tari ini sangat
dikenal dengan propertinya yaitu
….
A. kipas
B. tameng
C. keris
 D. selendang

 Siswa dapat 31. Tari seperti pada gambar disebut 23 B

menentukanjenis tari juga tari ….
berdasarkan gambar A. tunggal
B. berpasangan
C. massal
D. perorangan

Siswa dapat 32. Keunikan tari daerah dipengaruhi 24 C

menentukan pengaruh oleh …
 dari tari A. Ekonomi masyarakat dan daerah
B. Pendidikan masyarakat dan
budaya
C. Keadaan daerah dan latar
belakang budaya
D. Tingkatan sosial masyarakat
 Siswa dapat 33. Tari daerah dari Sumatera Barat 25 A
menentukanjenis tari “Randai” termasuk tari ….
randai A. berkelompok
B. berpasangan
C. tunggal
D. massal

 Siswa dapat 34. Tari Bedhaya Ketawang berasal dari 26 A

menentukan asal tari …
bedhaya ketawang A. Surakarta
B. Bali
C. Kalimantan timur
D. Aceh

 Siswa dapat 35. Alat yang digunakan untuk 27 D

menentukan alat untuk memperindah tari adalah….
memperindah tari A.tata rias
B. tata busana
C. tata panggung
 D. property

 Siswa dapat 36. Perhatikan gambar di bawah ini! 28 C

menentukan karya dari Gambar di samping merupakan
patung karya….
A. Satu
dimensi
B. dua
dimensi
C. tiga
dimensi
D. empat
dimensi

 Siswa dapat 37. Perbedaan tari kelompok dengan 42 Berkelompok

menuliskan perbedaan tari berpasangan adalah …. banyak,
tari kelompok dan berpasangan hanya
berpasangan t dua
 Siswa dapat 38. Tari Kreasi dari Bali yang 43 Tari kupu2
menuliskan tari kreasi menggambarkan kenidupan kupu
dari Bali kupu adalah tari….

  Siswa dapat 39. Tuliskan lima unsur dalam seni 48 Gerak, wirama,
menuliskan unsur tari tari ! wirasa, wiraga,
property, kostum
 Siswa dapat 40. Tuliskan tiga jenis tari daerah yang 49 Saman, Indang,
menuliskan tiga tari ditarikan secara berkelompok! Kecak
daerah berkelompok
3.4.Memahami  Siswa dapat 41. Berikut ini bahan keras untuk 29 A
Seni Patung menentukan bahan membuat patung adalah…. .
keras pembuat patung A. batu
B. sabun
C. plastisin
D. gips

 Siswa dapat 42. Patung yang dibuat untuk 30 C

menentukan jenis mengenang jasa seseorang ,
kelompok atau mengenang
patung peristiwa bersejarah disebut
 patung ….
A. religi
B. dekorasi
C. monument
D. arsitek

 Siswa dapat 43. Berikut ini yang merupakan bahan 31 C

menentukan bahan lunak dalam pembuatan patung
lunak pembuat patung adalah…
A. kayu dan batu
B. plastisin dan kayu
C. tanah liat dan lilin
D. kayu dan lilin

 Siswa dapat 32 A
menentukanjenis 44. Jenis patung yang terdapat
patung pada gambar pada gambar diatas adalah …..
A.dekorasi
B.monumen
C.religi
D. konstruksi

 Siswa dapat 45. Berikut ini termasuk Teknik 33 D

menentukanyang dalam membuat seni
patung,kecuali….
bukan teknik membuat
A.konstruksi
patung
B .memahat
C. membutsir
D. membakar

 Siswa dapat 46. Teknik membuat patung dengan 34 A

menentukanteknik cara menggabungkan bahan
membuat patung satu ke bahan yang lain untuk
mendapatkan bentuk tertentu
dinamakan teknik …
A. merakit
B.mengukir
C.mencetak
D.kontruksi
  Siswa dapat 47. Perhatikan langkah-langkah 35 A
menentukan langkah berikut !
pembuatan patung 1) Siapkan tanah liat yang halus.
2) Bentuk dan tempelkan bagian
kaki dan tangan.
3) Bentuk kepala dan badan.
4) Ukir mulut, mata, dan hidung
dengan alat sederhana.
Urutan langkah-langkah pembuatan
patung dari tanah liat yang tepat
adalah ... .
A. 1-3-2-4 B.
1-4-3-2
C. 4-1-3-2 D.
3-4-2-1

 Siswa dapat 48. Membuat patung dari bahan 44 BAHANNYA

menuliskan patung plastisin sangat mudah LUNAK
plastisin karena…

 Siswa dapat 49. Patung dekorasi adalah patung 45 Patung untuk

menuliskan patung …. hiasan
dekorasi

 Siswa dapat 50. Tuliskan 4 teknik membuat 50 Membutsir,

menuliskan empat patung! mencetak,
Teknik membuat memahat, merakit.
patung

Mengetahui Padang, Februari 2024

Kepala Sekolah SDN 07 Pulau Air Guru Kelas VI.C

(SYAIFURMAN,S.Pd) ( IDA ANGGRAINI,S.PD)

NIP.197210111999121001 NIP.197812262022212011
 PEMERINTAH KOTA PADANG
UPTD DINAS PENDIDIKAN KECAMATAN LUBUK BEGALUNG
PENILAIAN AKHIR SEMESTER II TAHUN PELAJARAN 2023/2024
SD NEGERI 07 PULAU AIR

LEMBARAN SOAL
Mata Pelajaran : SBDP Kelas/Semester : VI/II
Hari / Tanggal : Waktu : 90 Menit

I. Berilah tanda silang (x) pada huruf a, b, c

atau d untuk jawaban yang paling benar !

KD.3.1 Memahami Reklame 48. Berdasarkan tujuannya, reklame

terdiri dari ….
44. Yang merupakan tujuan E. Visual dan non visual
pembuatan reklame adalah ... . F. Komersil dan non komersil
E. memamerkan karya seni G. Dalam ruang dan luar ruang
F. menghasilkan karya seni H. Iklan dan poster
G. mempromosikan produk barunya
H. mengirimkan produk

45. Perhatikan pernyataan-pernyataan

berikut!
5) Bentuknya selebaran
6) Hanya sekali diterbitkan
7) Tujuanya menginformasikan
produk kepada masyarakat luar 49.
8) Desainnya menarik Poster diatas bertemakan
Reklame dengan ciri-ciri di atas tentang….
adalah ... . E. Pendidikan
B. brosur B. poster F. Telekomunikasi
D. buklet D. spanduk G. Hemat energi
H. Lindungi bumi
46. Hal-hal yang harus diperhatikan 50. Kemasan nya langsung dijadikan
dalam membuat reklame, adalah ... reklame dari produk tersebut. Jenis
. reklame yang digunakan adalah….
E. tema, gambar, warna, bentuk dan E. Buklet
besar huruf. F. Pamphlet
F. tema, gambar, iklan penawaran G. Plakat
G. tema, gambar, lama pemasangan H. Embalase
H. tema, warna, jumlah barang 51. Reklame adalah senirupa yang
bertujuan untuk menginformasikan,
47. Di bawah ini yang termasuk mengajak, atau menawarkan suatu
reklame audio visual adalah… . barang. Unsur reklame media audio
E. poster B. baliho adalah … .
D. spanduk D.iklan E. Gambar dan tulisan
televisi F. Gambar dan bunyi
G. Bunyi dan tulisan
H. Bunyi saja
52. Jenis reklame yang berisi 57. Pola interval untuk tangga nada
gambar/tulisan menarik dan minor yang benar yaitu … .
informatif dengan ukuran besar, E. 1-1-1/2-1-1-1/2-1
menggunakan tiang besar dan kuat F. 1-1-1/2-1-1-1-1/2
bersifat semi permanen disebut … G. 1-1/2-1-1-1-1/2-1
A. Baliho H. ½-1-1-1-1/2-1-1
F. Brosur 58. Pencipta lagu nasional yang berjudul
G. Poster “Berkibarlah Benderaku” adalah ….
H. Embalase E. WR Supratman
F. H Mutahar
G. Kusbini
KD. 3.2
53. Aisyah sedang menyanyikan H. Ibu Sud
sebuah lagu. Aisyah menggunakan 59. Tiga nada atau lebih yang dibunyikan
interval nada dengan jarak nada secara bersamaan disebut….
adalah tiga. Interval yang E. tempo
dinyanyikan Aisyah adalah …. F. oktaf
E. Terts G. akor
F. Quin H. birama
G. Prime
H. oktaf
54. c d e f g a b c, merupakan susunan
tangga nada ... . 60. Alat musik pada
C. diatonis mayor gambar dimainkan dengan cara ....
D. diatonis minor
E. dipetik
E. pentatonic
F. ditiup
F. septatonis
G. dipukul
55. Saat bernyanyi hendaknya sesuai H. ditekan
dengan interval nada yang terdapat
pada lagu yang dinyanyikan. 61. Lagu “Gundul-Gundul pacul berasal
Interval dari nada kesatu ke nada dari daeraah … .
kelima dinamakan …. A.Jawa Timur
A. sekt B. Jawa Barat
B. prim C. Banten
C. kwint D. Jawa Tengah
D. quart
56. Perhatikan tabel di bawah ini!
No. Ciri-ciri tangga nada
KD.3.3
1. Diawali nada do diakhiri nada do
2. Diawali nada la diakhiri nada la 62. Tarian yang mengalami perubahan
3. Lagunya bersifat gembira dari tradisioanal disebut tari …
4. Lagunya bersifat sedih E. kreasi
Yang merupakan ciri-ciri tangga nada F. kontemporer
mayor adalah ... . G. berpasangan
B. 1 dan 3 B. 2 dan 4 H. modern
D. 1, 2, dan 3 D. 2, 3, dan 63. Unsur utama tarian adalah … .
4 E. panggung
F. properti
 G. tempo G. Kalimantan timur
H. wiraga H. Aceh
64. Tari Saman merupakan jenis tarian 70. Alat yang digunakan untuk
…. memperindah tari adalah….
E. berpasangan
A.tata rias
F. kelompok
B. tata busana
G. tunggal
H. gabungan C. tata panggung
65. Tari Pakarena meupakan tari khas D. property
dari Sulawesi. Tari ini
melambangkan kecantikan Wanita KD.3.4
Sulawesi. Tari ini sangat dikenal 71. Perhatikan gambar di bawah ini!
dengan propertinya yaitu …. Gambar di samping merupakan
A. kipas karya….
B. tameng E. Satu
C. keris dimensi
D. selendang F. dua
dimensi
G. tiga
dimensi
H. empat
dimensi
72. Berikut ini bahan keras untuk
membuat patung adalah…. .
66. Tari seperti pada E. batu
gambar disebut juga tari …. F. sabun
E. tunggal G. plastisin
F. berpasangan H. gips
G. massal
73. Patung yang dibuat untuk
H. perorangan mengenang jasa seseorang ,
67. Keunikan tari daerah dipengaruhi
kelompok atau mengenang
peristiwa bersejarah disebut
oleh … patung ….
E. Ekonomi masyarakat dan daerah A. religi
F. Pendidikan masyarakat dan B. dekorasi
budaya C. monument
G. Keadaan daerah dan latar belakang D. arsitek
74. Berikut ini yang merupakan bahan
budaya
lunak dalam pembuatan patung
H. Tingkatan sosial masyarakat
adalah…
68. Tari daerah dari Sumatera Barat E. kayu dan batu
“Randai” termasuk tari …. F. plastisin dan kayu
E. berkelompok G. tanah liat dan lilin
F. berpasangan H. kayu dan lilin
G. tunggal
H. massal
69. Tari Bedhaya Ketawang berasal dari
…
E. Surakarta 75.
F. Bali
 Jenis patung yang terdapat pada 81. Poster merupakan media publikasi
gambar diatas adalah ….. yang bertujuan memberikan informasi
A.dekorasi kepada ….
B.monumen KD 3.2
C.religi 82. Contoh lagu yang bertangga nada
D. konstruksi minor yaitu ….
76. Berikut ini termasuk Teknik dalam 83. Interval second adalah interval…
membuat seni patung,kecuali…. 84. Alat pengiring lagu yang dimainkan
A.konstruksi dengan ditekan yaitu …
B .memahat KD.3.3
C. membutsir 85. Perbedaan tari kelompok dengan tari
D. membakar berpasangan adalah ….
77. Teknik membuat patung dengan cara 86. Tari Kreasi dari Bali yang
menggabungkan bahan satu ke bahan menggambarkan kenidupan kupu
yang lain untuk mendapatkan bentuk kupu adalah tari….
tertentu dinamakan teknik … KD.3.4
A. merakit 87. Membuat patung dari bahan plastisin
B.mengukir sangat mudah karena…
C.mencetak 88. Patung dekorasi adalah patung ….
D.kontruksi
78. Perhatikan langkah-langkah ESSAY
berikut ! KD.3.1
5) Siapkan tanah liat yang halus. 89. Tuliskan tiga Langkah membuat
6) Bentuk dan tempelkan bagian kaki poster yang baik!
dan tangan. KD.3.2
7) Bentuk kepala dan badan. 90. Tuliskan tiga lagu bertangga nada
8) Ukir mulut, mata, dan hidung mayor!
dengan alat sederhana. KD.3.3
Urutan langkah-langkah pembuatan 91. Tuliskan lima unsur dalam seni tari !
patung dari tanah liat yang tepat 92. ! Tuliskan tiga jenis tari daerah yang
adalah ... . ditarikan secara berkelompok
A. 1-3-2-4 B. 1- KD.3.4
4-3-2 93. Tuliskan 4 teknik membuat patung!
C. 4-1-3-2 D. 3-
4-2-1

II. ISIAN

KD.3.1
79. Poster yang berisi penyuluhan
vaksinasi dinamakan jenis poster
….

80.
Jenis reklame diatas adalah….
 LEMBAR JAWABAN PAS II TAHUN 2024

NAMA :…………………… MUATAN PELAJARAN : SBDP

KELAS : VI HARI/ TANGGAL :……………………

---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
KD 3.1 22. A B C D
Pilihan Ganda 23. A B C D
1. A B C D 24. A B C D
2. A B C D 25. A B C D
3. A B C D 26. A B C D
4. A B C D 27. A B C D
5. A B C D 28. A B C D
6. A B C D
7. A B C D
8. A B C D Isian
9. A B C D 42. ………………………………………………….
43. ………………………………………………….
Isian Essay
36. …………………………………………………. 48. ………………………………………………….
37. ………………………………………………….. …………………………………………………..
38…………………………………………………… 49.
Essay …………………………………………………..
46. ………………………………………………….
…………………………………………………… KD 3.4
Pilihan Ganda
KD 3.2 29. A B C D
Pilihan Ganda 30. A B C D
10. A B C D 31. A B C D
11. A B C D 32. A B C D
12. A B C D 33. A B C D
13. A B C D 34. A B C D
14. A B C D 35. A B C D
15. A B C D 36. A B C D
16. A B C D 37. A B C D
17. A B C D 38. A B C D
18. A B C D 39. A B C D
Isian 40. A B C D
39. …………………………………………………. 41. A B C D
40 42. A B C D
41, …………………………………………………. Isian
44 ………………………………………………….
ESSAY 45. ………………………………………………….
47. …………………………………………………. Essay
. ……………………………………………… 50. …………………………………………………
………………………………………………….. …………………………………………………...

KD 3.3
Pilihan Ganda
19. A B C D
20. A B C D
21. A B C D
 KUNCI JAWABAN PAS II SBDP KELAS VI
TAHUN PELAJARAN 2024
1. C KD 3.1
2. A
3. A
4. D
5. B
6. A
7. D
8. D
9. A
36.Layanan Masyarakat
37.Spanduk / baliho
38. Orang banyak
46. Menentukan tema, menentukan bahan, Bahasa singkat dan jelas.
KD. 3.2
10. A
11. A
12. C
13. A
14. C
15. D
16. C
17. D
18. D
39.Syukur,
40. Jarak dua nada
41. Piano
46. Maju Tak gentar, Potong bebek angsa, Halo halo Bandung(kebijakan guru)
KD.3.3
19. A
20. D
21. B
22. A
23. B
24. C
25. A
26. A
27. D
28. C
42. Berkelompok banyak, berpasangan hanya dua
43Tari kupu2
47.Gerak, wirama, wirasa, wiraga, property, kostum
48.Saman, Indang, Kecak
29. A KD.3.4
30. C
31. C
 32. A
33. D
34. A
35. A
44.BAHANNYA LUNAK
45. Patung untuk hiasan
50. , mencetak, memahat, merakit.