SOAL BAHASA INDONESIA K13

SMK MUHAMMADIYAH LOAJANAN

PETUNJUK UMUM MENGERJAKAN SOAL

Perhatikan dan ikuti petunjuk pengisian pada lembar jawaban.
1. Periksa dan bacalah setiap soal dengan seksama sebelum menjawab.
2. Laporkan kepada pengawas ujian kalau terdapat tulisan yang kurang jelas, rusak, atau jumlah
soal kurang.
3. Mintalah kertas buram jika diperlukan.
4. Waktu yang disediakan untuk mengerjakan seluruh soal adalah 120 menit.
5. Soal pilihan ganda dan esai dikerjakan di lembar jawaban yang sudah disediakan.
6. Soal esai dikerjakan menggunakan bolpoin biru atau hitam pada kertas folio bergaris.
7. Dilarang menyontek, dan bekerjasama dengan peserta ujian yang lain.
8. Periksalah seluruh pekerjaan Anda sebelum diserahkan kepada pengawas.
9. Tidak diperbolehkan menggunakan kamus, HP, dan alat bantu lainnya.

1. Kalimat dalam teks prosedur tidak membingungkan dan mudah diikuti berarti kalimat
tersebut ….

a. logis d. singkat
b. jelas e. ejektif
c. baku

2. Berikut yang bukan merupakan contoh dari konjungsi temporal adalah ….

a. mengapa d. apabila
b. selanjutnya e. setelah
c. kemudian

3. Jangan serahkan kendaraan atau STNK begitu saja” merupakan kalimat ….

a. interogatif d. primitif
b. imperatif e. baku
c. deklaratif

4. jika, seandainya, apabila merupakan bagian dari ….

a. konjungsi temporal d. pembukaan

b. verba tingkah laku e. konjungsi syarat
c. verba material
5. Pastikan tuduhan pelanggaran” merupakan contoh dari …

a. deklaratif d. persuasive
b. interogatif e. deklaratif
c. imperatif

Bacalah teks berikut untuk menjawab soal nomor 6-7!

Teks tersebut terdiri dari pendahuluan dan rincian-rincian tentang sebab terjadinya gempa
bumi. Bagian pendahuluan terdiri atas tiga paragraf  yang berisi pengertian gempa bumi
dan jenis-jenisnya. Bagian perincian terdiri atas lima paragraf. Paragraf pertama
membahas …
6. Teks diatas adalah penilaian hasil analisis teks eksplanasi bagian ….

a. kaidah d. kesimpulan
b. bahasa e. isi
c. struktur

7. Hal yang tidak diungkap dalam penilaian laporan hasil analisis teks eksplanasi di atas
adalah ….

a. Rincian sebab terjadinya gempa bumi d. Proses terjadinya gempa bumi

b. Jumlah paragraf e. Jenis-jenis gempa bumi
c. Pengertian gempa bumi
8. Bacalah teks berikut untuk menjawab soal nomor 8-10!
Bahasa Indonesia yang digunakan sekarang berasal dari bahasa Melayu. Bahasa tersebut
sejak lama digunakan sebagai bahasa perantara (lingua franca) atau bahasa pergaulan.
Tidak hanya digunakan di kepulauan Nusantara, tetapi juga digunakan hampir di seluruh
Asia tenggara. Hal ini diperkuat dengan ditemukannya prasasti-prasasti kuno yang ditulis
dengan menggunakan bahasa Melayu.
Teks eksplanasi di atas menuangkan tentang pengetahuan tentang masalah/ fenomena ….

a. alam d. ekonomi
b. sosial e. budaya
c. agama
9. Pernyataan yang sesuai dengan teks di atas adalah …

a. Bahasa Indonesia adalah bahasa Melayu

b. Bahasa Indonesia sejak lama digunakan sebagai bahasa perantara (Lingua france)
atau bahasa pergaulan
c. Bahasa Indonesia tidak hanya digunakan di kepulauan Nusantara, tetapi juga
digunakan hampir di seluruh Asia Tenggara
d. Ditemukannya prasasti-prasasti kuno yang ditulis dengan menggunakan bahasa
Melayu
e. Di Melayu telah ditemukan prasasti-prasasti kuno
10. Obyek teks eksplanasi di atas adalah ….

a. Asal usul bahasa Melayu d. Asal usul bahasa prasasti kuno

b. Asal usul bahasa Lingua France e. Asal usul suka Melayu
c. Asal usul bahasa Indonesia

11. Paragraf ketiga dalam teks prosedur berisi ….

a. tujuan d. tesis
b. interpretasi e. argumentasi.
c. langkah-langkah

12. Langkah-langkah dalam struktur teks prosedur artinya ….

a. hasil akhir yang akan dicapai d. penjelasan

b. cara-caranya e. penafsiran
c. pengertian

13. Syarat-syarat dan piliha kata yang tepat dalam teks prosedur adalah ….
a. siapa, dimana, kapan d. dan, dengan
b. jika, apabila, dan seandainya e. kapan, dimana
c.sedang, dengan, dan apa

14. Contoh konjungsi tujuan yang benar adalah …

a. tetapi d. kapan
b. dengan e. agar
c. dan

15. pertama, kedua, selanjutnya termasuk kata ….

a. prosedur d. verba
b. tujuan e. konjungsi
c. struktur

16. Tujuan ceramah adalah ….

a. memberikan nasehat d. mengembangkan paragraf

b. mendeskripsikan sesuatu e. mengumumkan iklan
c. menjelaskan fenomena

17. Berikut ini bukan ciri ceramah adalah ….

 a. tujuannya jelas d. cara penyampaian sesuai dengan pendengar
b. mengandung opini saja e. menciptakan suasana yang efektif
c. isinya mengandung kebenaran

18. Ceramah dilakukan oleh ….

a. pendengar d. pidato
b. audiens e. pembicara
c. pendakwah

19. Penyampaian nasihat yang tidak dibatasi oleh waktu adalah ….

a. ceramah d. seminar
b. pidato e. presentasi
c. dakwah

20. Ceramah bersifat menyeluruh tidak ada batasan-batasan apapun baik baik dari audien
yang tua maupun muda, hal tersebut disebut ceramah ….

a. khusus d. luar
b. umum e. dalam
c. illegal

21. Isi teks ceramah mengandung ….

a. kalimat ambigu d. kebohongan

b. kebenaran e. opini
c. tujuannya tidak jelas

22. pengucapan kata melalui mulut agar terdengar dengan baik dan benar serta jelas disebut
….

a. artikulasi d. nada
b. intonasi e. irama
c. volume

23. Hal yang harus dipersiapkan dalam melakukan ceramah, kecuali ….

a. wawasan pembicara d. mengetahui jenis ceramah

b. mengetahui lama waktu e. tidak menyiapkan bahan
c. menyusun kata-kata

24. Suatu metode dalam ceramah yang serta merta tanpa persiapan terlebih dahulu disebut
….
 a. impromptu d. ekstemporan
b. memoriter e. imporan
c. naskah

25. Metode berpidato yang dengan menghapalkan naskah teks pidato terlebih dahulu disebut
….

a. . impromptu d. . ekstemporan
b. memoriter e. imporan
c. naskah

26. Bacalah kutipan teks berikut untuk menjawab soal nomor 26-30!
Keberhasilan kita hari ini dan hari kemarin merupakan keberhasilan guru dan
kedua orang tua kita yang dengan susah payah telah membesarkan dan membimbing kita,
sehingga kita bisa meraih apa yang kita miliki hari ini. Pendidikan yang mereka ajarkan
kepada kita, sungguh sangat berarti. Darah mereka yang mengalir di tubuh kita. Menjadi
penguat dan penyegar hidup kita. Kasih sayang yang mereka tumpahkan, telah menjadi
butiran-butiran mutiara yang tak ternilai harganya.
Kepadamu ya tuhan, beri kami kesempatan untuk berbakti kepada orang tua dan
guru-guru kami. Berikan kami keberanian untuk bersimpuh dipangkuannya, untuk
meminta maaf dan do’a ibu dan Bapak.
Bapak ibu guru dan hadirin yang saya cintai inilah yang saya bisa ungkapan,
semoga bermanfaat bagi kita sekalian. Mohon maaf bila ada kesalahan.

Teks tersebut termasuk teks ….

a. pidato d. cerpen
b. ceramah e. eksposisi
c. eksplanasi

27. inti dari kutipan teks di atas adalah ….

a. Berbakti kepada orang tua d. kebaikan orang tua

b. mengenang jasa orang tua e. orang tua dan anak
c. mengenal perjuangan orang tua

28. Struktur bagian isi terdapat pada kalimat ….

a. pertama d. enam
b. empat e. tujuh
c. lima
29. Kalimat yang menyatakan penutup adalah ….

a. Mohon maaf d. inilah

b. dan ini e. sekalipun
c. tetapi

30. Paragraf kedua termasuk struktur bagian ….

a. pendahuluan d. orientasi
b. isi e. abstrak
c. penutup

31. Perhatikan wacana berikut!

Buku ini berjudul Matematika Aplikasi yang diperuntuhkan untuk SMA dan MA Kelas
XII program studi ilmu alam, supaya dapat dipelajari sebagai sumber  pengetahuan dan
siswa dapat mendalami pelajaran matematika secara luas. Buku ini ditulis oleh Pesta E.
S. dan Cecep Anwar H, F, S dimana dalam buku ini siswa dapat belajar aktif melalui
aktivitas di kelas, gamemath dan siapa berani.
Buku ini tergolong buku pelajaran yang materinya disajikan dengan bahasa yang lugas
dan ilustrasi yang menarik. Buku ini berbalur ungkapan santun dengan bahasa yang
komunikatif sehingga mudah dipahamioleh siswa. Selain itu, buku ini juga didukung
dengan tampilan tata letak yang baik, desain dan ilustrasi yang menarik dengan
memperhatikan tingkat pemahaman siswa.

Kutipan buku nonfiksi tersebut memaparkan tentang ….

a. identitas buku dan ikhtisar isi buku d. ikhtisar isi buku dan kelebihan buku
b. ikhtisar isi buku dan kekurangan buku e. judul buku dan ikhtisar buku
c. identitas buku dan kelebihan buku

32. Perhatikan wacana berikut!

Buku ini memiliki banyak keunggulan yang disajikan dibandingkan dengan buku lain,
yakni memiliki daftar simbol yang merupakan kumpulan simbol atau  rotasi beserta
penjelasannya yang dilengkapi nomor halaman kemunculannya. Memiliki info math
yang disisipkan sebagai informasi  untuk membuka wawasan sehingga tidak buta
terhadap informasi matematika dan perkembangan teknologi. Memiliki glosarium yang
disajikan untuk memahami istilah-istilah yang disusun secara alfabetis beserta
penjelasannya. Memiliki indeks yang merupakan kumpulan istilah penting yang
dilengkapi dengan nomor halaman kemunculan istilah dan disajikan secara alfabetis.
Berdasarkan kutipan resensi tersebut, kekuatan yang tidak dimiliki buku tersebut adalah
….
 a. memiliki kumpulan simbol yang merupakan kumpulan simbol atau rotasi beserta
penjelasannya yang dilengkapi nomor halaman kemunculannya.
b. memiliki informasi latar belakang matematikawan yang telah berjasa dengan
menemukan berbagai macam teori yang sekarang ini digunakan dan
dirasakan manfaatnya.
c. memiliki info math yang disisipkan sebagai informasi untuk membuka wawasan
sehingga tidak buta terhadap informasi matematika dan perkembangan teknologi
d. memiliki glosarium yang disajikan untuk memahami istilah-istilah yang disusun
secara alfabetis beserta penjelasannya.
e. salah semua

33. Perhatikan wacana berikut!

Buku bersampul hijau dan kuning ini berisi 196 halaman dan terdapat 8 bab, 4 bab pada
pembahasan pertama, 4 bab lainnya pada pembahasan kedua. Pada pembahasan pertama
yaitu kegiatan bersama, Bab I tertulis pada halaman 1, Bab II terdapat pada halaman 25,
Bab III (Keperluan Hidup) tertuang dalam halamn 47, Bab IV berisi “Melejitkan potensi
diri” tertulis pada halaman 73, Pada pembahasan yang kedua yaitu Bab V pada halaman
103 membahas menghargai kreativitas, Bab VI membahas tentang “Budaya Daerah”
Bab ini tertulis pada halaman 125, Bab VII membahas tentang “Menguasai ILmu
Pengetahuan” Bab VIII membahas tentang “Kegiatan Berkesan”. Pada akhir buku ini
terdapat Epilog ditulis pada sampul belakang.
Kutipan resensi tersebut memaparkan tentang ….

a. identitas buku d. kesimpulan

b. ikhtisar isi buku e.  judul buku
c. kelebihan dan kekurangan buku

34. Berikut bentuk karangan nonfiksi, kecuali ….

a. fakta d. terjadi
b. realita e. opini
c. benar

35. Tulislah nonfiktif biasanya berbentuk …

a. laporan d. novel
b. artikel e. skripsi
c. feature

36. Bahasa yang digunakan dalam buku nonfiksi adalah ….

a. konotatif d. ambigu
b. denotatif e. bermakna ganda
c. kalimat pasif
37. Berikut yang termasuk buku nonfiksi adalah ….

a. artikel d. puisi
b. novel e. komik
c.cerpen

38. Makalah termasuk buku ….

a. artikel d. fabel
b. nonfiksi e. novel
c. fiksi

39. Berikut yang bukan ciri tulisan nonfiksi adalah ….

a. berbentuk tulisan ilmiah d. bahasa bersifat konotatif

b. berusaha mencapai tahap objektivitas e. menggugah nalar
yang tinggi
c. berusaha menarik

40. Buku yang berisi tentang pengembangan berdasarkan dari data-data yang otentik atau
pasti disebut ….

a. nonfiksi murni d. fiksi sastra

b. nonfiksi kreatif e. nonfiksi campuran
c. fiksi melayu

41. Berikut yang tidak termasuk langkah-langkah pembuatan suatu buku fiksi adalah ….

a. ide d. mengabaikan proses editing

b. menuliskan synopsis e. menemukan kelemahan dan
c. membuat kerangka karangan kekurangan buku

42. Bacalah teks berikut!

Menyediakan dan miris memang mendengarnya. Namun ini seakan jadi fenomena yang
sudah tidak asing lagi bagi rakyat Indonesi. Jadi, wajar bila ada pertanyaan apa yang
terjadi sebenarnya? Banyak faktor yang dapat menyebabkan rakyaat menjadi sengsara
di tengah kekayaan alam Indonesia. Salah satunya adalah pengolahan negara yang
masih keliru atau bahkan salah. Contoh kesalahan yang terjadi didalam pengolahan
negara adalah adanya korupsi yang ada hampir di setiap bidang
Penggalan teks diatas termasuk karangan nonfiksi berupa ….
 a. esai d. biografi
b. artikel jurnalistik e. tesis
c. artikel ilmiah

43. Artikel ilmiah disajikan berdasarkan ….

a. narasi d. pendapat
b. fakta e. biografi
c.opini

44. Berikut hal-hal yang harus diperhatikan dalam membuat esai, kecuali ….

a. menentukan tema yang menarik d. mengabaikan pemilihan kata

b. melakukan research e. menemukan gagasan utama
c. membuat outline

45. Bacalah teks berikut!

Akhir-akhir ini sering sekali terjadi kecelakaan di jalan raya. Terutama pada musim
mudik atau menjelang lebaran. Kecelakaan-kecelakaan tersebut disebabkan oleh banyak
faktor, seperti faktor kelelahan, mengantuk, kebut-kebutan, mesin yang tidak fit, dan
lain-lain. Namun, dari banyaknya faktor tersebut, kebut-kebutan adalah faktor yang
paling berbahaya di antara semua faktor-faktor lainnya.
Teks di atas termasuk karangan ….

a. esai d. biografi
b. artikel jurnalistik e. tesis
c. artikel ilmiah

46. Cara pertama menyusun ringkasan buku nonfiksi adalah menemukan ….

a. unsur pendahuluan d. permasalahn umum dalam buku

b. kata-kata kunci e. isi pembicaraan dalam buku nonfiksi
c. pernyataan-pernyataan penting dari buku

47. Perhatikan teks berikut!

Sekretaris Jenderal Ikatan Ahli Perencanaan Kota Indonesia Bernardus Djonoputro
menilai pemerintah wajib menyikapi kunjungan Menteri Perdagangan Denmark secara
serius. Negara itu dinilai memiliki reputasi baik mengembangkan industri ramah
lingkungan, khususnya di bidang energy dan infrastruktur.

a. perencanaan tata kota di Indonesia d. d. saran bagi Indonesia agar dapat

b. anjuran untuk pemerintah Indonesia mengembangkan industry ramah
terkait kunjungan menteri lingkungan, khusunya di bidang
perdagangan Denmark energi dan infrastruktur.
c. saran agar Indonesia dapat meniru tat e. industri di bidang energi dan
 kota di Denmark infrastruktur

48. Perhatikan penggalan buku berikut!

Judul buku : Tips & Trik Jago main Rubik
Penulis Buku : Wiicaksono Hadi
Penerbit Buku : Gradien Mediatama
Cetakan : 1, 2009
Tebal Buku : 184 Halaman
Penggalan buku tersebut termasuk ….

a. identitas buku d. kelebihan buku

b. sinopsis e. penutup
c. kelemahan buku

49. Perhatikan wacana berikut!

Selain itu, semua tulisan yang terdapat dalam buku ini mempunyai banyak manfaat
yang akan kita peroleh jika kita membacanya. Akan terlihat buku ini sangat kaya
cakupannya. Bahasannya mudah dimengerti dan mudah untuk dipahami. Dalam buku
ini banyak manfaat yang akan kita peroleh, seperti kompos yang bermanfaat bagi
penyuburan tanah, penggemburan tanah, pengisian pot tanaman, mengurangi
pencemaran lingkungan dan menambah pendapatan.
Buku tersebut membahas bidang ….

a. teknik pertanian d. teknik melestarikan lingkungan

b. teknik cocok tanam e. pendidikan
c. wirausaha di bidang tanaman dalam
pot

50. Perhatikan wacana berikut!

Di dalam buku ini terdapat berbagai keterampilan dasar dalam bercocok tanam.
Seharusnya anak-anak it sendiri harus dibekali keterampilan yang akan bermanfaat jika
anak itu sendiri sering membaca buku ini dan berbagai buku pengetahuan lainnya.
Mereka akan memperoleh berbagai pengetahuan dan keterampilan yang akan
membekali mereka kelak nanti. Mereka juga dapat memanfaatkan buku ini sebagai
peluang usaha yang sangat menguntungkan kelak di kemudian hari.
Paragraf tersebut memaparkan tentang ….

a. kekurangan isi buku d. nilai komersial buku

b. kegunaan buku e. pendidikan
c. kesesuaian kelompok umur pembaca