PEMERINTAH PROVINSI JAWA TIMUR

DINAS PENDIDIKAN
SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN (SMK)
KABUPATEN BANGKALAN
PENILAIAN AKHIR SEMESTER (PAS)
TAHUN PELAJARAN 2019/2020
Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia Nama :
Kompetensi Keahlian : Kelas :X
Hari / Tanggal : Nomor Absen :
Alokasi Waktu : 90 Menit Nopes. Ujian :

I. Jawablah pertanyaan dibawah ini dengan memilih salah satu jawaban yang paling benar (A, B, C, D,
atau E)!
1. Berikut yang merupakan struktur laporan observasi adalah...
a. Abtraksi, observasi, krisis, reaksi dan koda
b. Pernyataan pendapat, argumentasi dan penegasan uang pendapat
c. Pernyataan umum dan aspek yang dilaporkan
d. Pernyataan definisi dan pernyataan umum
e. Tujuan, langkah langkah, dan penutup
2. Berikut yang merupakan verba penghubung adalah.......
a. Adalah d. Dan
b. Sedangkan e. Menjanjikan
c. Pergi
3. Berikut yang merupakan kalimat kompleks adalah.....
a. Hari ini, bapak tidak menghadiri rapat
b. Ibu Susi dan Om Tukul sedang memasak di dapur
c. Pak Adam membawa asinan Bogor
d. Doyok membaca koran bersama adiknya
e. Paman Gober sedang tidur.
4. Kalimat yang menggunakan satu verba disebut....
a. Kalimat simpleks d. Kalimat definisi
b. Kalimat kompleks e. Kalimat penjelas
c. Kalimat deskripsi
5. Benda hidup dapat dikelompokkan menjadi binatang dan tumbuhan. Selain itu, dapat dikelompokkan lagi menjadi
benda mati dan benda hidup.
Jenis kalimat diatas adalah...

a. Kalimat tanya d. Kalimat kompliks

b. Kalimat kompleks e. Kalimat ulang
c. Kalimat simpleks
6. Bagian yang harus ada di dalam teks observasi adalah...
a. Definisi d. Format khusus
b. Model tulisannya e. Gaya penulisannya.
c. Panjang laporannya
7. Di bawah ini yang merupakan jenis kalimat definisi adalah...
a. Tari serimping jawa mempunyai kemiripan dengan tari pakarena dari Makasar
b. Kebudayaan tari sudah banyak dipentaskan
c. Aturan yang lazim diturut atau dilakukan sejak dahulu kala
d. Tari klasik sendiri mempunyai arti sebuah tarian yang telah mencapai kristalisasi keindahan
e. Berupa definisi tentang cara menggunakan kemangi
8. Observasi dapat dilakukan secara tidak langsung dengan cara...
a. Mengamati d. Melakukan
b. Mendengarkan e. Merasakan
c. Menyaksikan
9. Bagian teks yang merupakan konjungsi adalah....
a. Di d. Daerah
b. Anda e. Besar
c. Dan
10. Obsevasi dapat dilakukan secara langsung dengan cara....
a. Melihat d. Membaca Berita
b. Membaca e. Mendapatkan berita
c. Mendengarkan informasi
11. Fungsi teks eksposisi adalah...
a. memengaruhi tindakan orang lain(pembaca)
 b. mengusulkan pendapat pribadi pada suatu hal
c. menjabarkan argumentasi satu sisi
d. memaparkan pandangan umum akan suatu hal
e. menentukan jalan penyelesaian dalam suatu permasalahan
12. Struktur teks eksposisi yang menjelaskan secara lebih mendalam pernyataan pendapat oleh penulis teks disebut...
a. Penjelasan d. tesis
b. Argumetasi e. deskripsi
c. penegasan ulang pendapat
13. Tulisan yang bertujuan untuk menginformasikan tentang sesuatu sehingga memperluas pengetahuan pembaca
disebut karangan...
a. Deskripsi d. argumentasi
b. Eksposisi e. persuasi
c. Narasi
14. Struktur teks eksposisi berisi fakta –fakta yang dapat mendukung pendapat atau prediksi penulis disebut...
a. pernyataan pendapat d. penegasan ulang pendapat
b. tesis e. koda
c. argumentasi
15. Padatnya jadwal pelajaran di sekolah menyebabkan aktivitas siswa untuk belajar tari tradisional di luar jam sekolah
semakin sulit. Meski demikian, tari Remo, salah satu ikon produk seni dan budaya Jawa Timur masih diminati
anak-anak untuk belajar tari Remo, “laboratorium Remo” disela-sela pembukaan festival budaya di surabaya,
kamis (31/5).
Judul yang tepat untuk wacana eksposisi di atas adalah ...
a. tari remo masih diminati anak-anak
b. tari remo sebagai seni budaya jawa timur
c. festival budaya di Surabaya
d. ikon budaya jawa timur
e. belajar tari remo
16. Eksposisi berita sering ditemukan dalam media...
a. koran dan internet
b. khotbah dan wawancara
c. iklan dan buku
d. penggunaan obat dan petunjuk kerja
e. wacana dan diskusi
17. Bacaan yang merupakan ciri eksposisi adalah...
a. Informasi d. bentuk
b. Bahasa c. Tema
c. Alur
18. Bacalah dengan saksama paragraf berikut!
Ada perbedaan antara siswa yang rajin dan siswa yang malas. Kalau siswa yang rajin biasanya akan tanggap saat
diberi tugas dan mampu mengerjakannya dengan cepat. Sedangkan siswa yang malas cenderung apatis (tidak
peduli) dan kehilangan motivasi untuk mengerjakan tugas.
Jenis paragraf eksposisi tersebut adalah...
a. Perbandingan d. Analisis

b. Identifikasi e. Pengamatan

c. Klasifikasi

19. Struktur teks Anekdot adalah....

a. Pernyataan umum-deskripsi bagian
b. pernyataan pendapat-argumentasi-penegasan ulang
c. Orientasi-argumentasi-penutup
d. Pembuka-isi-penutup
e. Abtraksi-orientasi- krisis-reaksi-koda

20.Aspek yang harus ada dalam struktur teks anekdot adalah....

a. abstraksi-orientasi-krisis d. Orientasi-krisis-reaksi
b. abstraksi-krisis-koda e. Krisis-reaksi-koda
c. orientasi-krisis-koda
21. Bagian yang menujukkan situasi awal cerita disebut...
a. Abstraksi d. reaksi
b. Orientasi e. Koda
c. Krisis
22. Bagian yang menujukkan konflik cerita disebut...
a. Abstraksi d. reaksi
b. Orientasi e. Koda
c. Krisis
23. Berikut ini yang bukan ciri-ciri teks anekdot adalah...
a. Struktur teks orientasi-krisis-reaksi d. Sindiran halus
 b. memiliki pesan moral e. menggelitik
c. memiliki unsur lucu
24. Kaidah kebahasaan teks anekdot meliputi...
a. Pesan moral, kelucuan , kekonyolan, sindiran dan kebahasaan
b. Struktur, pesan moral, sindiran, dan kebahasaan
c. Kelucuan / kekonyolan, sindiran, dan kebahsaan
d. Pesan moral, kelucuan/kekonyolan, sindiran
e. menggunakan waktu lampau, terdapat pronomina, retorik
25. Perbedaan anekdot dengan cerita pada cerpen terletak pada..
a. kelucuannya d. bentuknya
b. pelakunya e. temanya
c. alurnya
26. Bagian yang tidak boleh dihilangkan dari cerita anekdot adalah...
a. panjang cerita dan bagusnya d. gaya bercerita
b. pelaku dan alurnya e. Model tulisannya
c. kelucuan dan nilai didiknya
27. Salah satu kaidah dalam cerita anekdot adalah waktu lampau.
Dibawah ini yang termasuk menggunakan waktu lampau adalah...
a. Pada suatu waktu ada seorang raja bermimpi
b. Sekaranglah saatnya belajar membuat anekdot
c. Besok ramai ramai mereka berdemo
d. Mengapa semua terjadi?
e. Anekdot memang perlu dibaca agar memberi nilai tambah
28. Cerita yang lucu dan mengesankan serta singkat dan menarik, biasanya mengenai orang penting berdasarkan
kejadian yang sebenarnya, merupakan pengertian dari...
a. teks prosedur d. Teks eksposisi
b. teks anekdot e. Teks argumentasi
c. teks negosiasi
29. Perhatikan kutipan teks anekdot berikut !
Seorang warga melapor kemalingan.
Pelapor : “Pak saya kemalingan.”
Polisi : “Kemalingan apa ?”
Pelapor : “Mobil, Pak. Tapi saya beruntung Pak ...”
Kutipan teks anekdot di atas menggunakan pola penyajian ....
a. dialog d. langsung
b. narasi e. tidak langsung
c. cerita pendek
30. Orientasi pada strukrur teks anekdot adalah...
a. bagian awal paragraf
b. bagian dimana hal menarik ataupun hal tidak menarik terjadi pada tokoh cerita
c. latar belakang peristiwa
d. bagian dari akhir cerita
e. bertujuan mengritik
31. Karya sastra dalam bentuk prosa dalam bentuk dongeng disebut...
a. Hikayat d. debat
b. anekdot e. wawancara
c. Negosiasi
32. Salah satu tujuan kita membaca hikayat....
a. cinta, menghibur d. Merengek, menyesatkan
b. kebiasaan, cinta e. Menghibur, media
c. menghibur, memotivasi
33. Kenapa cerita hikayat bahasa indonesia biasanya tidak masuk akal?
a. karena bersifat non fiksi
b. Karena bersifat fiksi
c. cerita buat seadanya oleh pengarang
d. Ceritanya santai
e. ada hubungan sumber daya alam
34.Apa yang dimaksud amanat....
a. pesan yang disampaikan cinta kasih kepada seseorang
b. pesan yang disampaikan pembaca kepada pengarang
c. pesan yang disampaikan wawancara kepada pembaca
d. pesan yang disampaikan pengarang kepada pembaca
e. pesan yang disampaikan wawancara kepada pengarang
35. Dibawah ini merupakan nilai-nilai yang ada dalam karya sastra kecuali.....
a. Nilai moral d. Nilai budaya
b. nilai estetika e. Nilai hukum
c. nilai sosial
36. Setelah menemui jejak ibunya dikejarnya sehingga melihat bahwa ibunya meletakkan air susu, telur ayam dan nasi
berbakul-bakul. Setelah makan, Ibunya dikejar lagi.
Alur yang digunakan penggalan hikayat diatas adalah alur...
a. Alur mundur d. campuran
b. Flash back e. maju
c. Meloncat- loncat
37. berikut ini adalah ciri-ciri hikayat kecuali...
a. anonim d. Bersifat statis
b. lisan e. Istana sentris
c. logis
38. Sahdan akan permaisuri kuripan pun ingin rasanya ya hendak berputra laki laki yang baik parasnya. Maka kata
permaisuri:” Kakang Aji, ingin pula rasanya kita ini peroleh anak.” Maka kata Nata: “ sungguh seperti kata tuan:
kakandapun demikianlah juga bila gerangan kakang ini beroleh putra dengan pun yayi, akan jadi gantipun kakang
didalam dunia ini, kalau kalau kita kedua kehendaki oleh sang hiang sukma kembali ke kayangan kita.” Maka
kata permaisuri:” kakang aji, marilah kita memuja pada segala dewa-dewa memohon kalau kalu dianugrahkan
oleh dewa mulia raya akan kita akan anak ini.
Watak permaisuri dalam kutipan tersebut adalah...
a. Takut pada suami d. Suka berhayal
b. keras hati e. Tinggi hati
c. taat beribadah
39. Sahdan akan permaisuri kuripan pun ingin rasanya ya hendak berputra laki laki yang baik parsnya. Maka kata
permaisuri:” Kakang Aji, ingin pula rasanya kita ini peroleh anak.” Maka kata Nata: “ sungguh seperti kata tuan:
kakandapun demikianlah juga bila gerangan kakang ini beroleh putra dengan pun yayi, akan jadi gantipun kakang
didalam dunia ini, kalau kalau kita kedua kehendaki oleh sang hiang sukma kembali ke akyangan kita.” Maka
kita permaisuri:” kakang aji, marilah kita memuja pada segala dewa-dewa memohon kalau kalu dianugrahkan
oleh dewa mulia raya akan kita akan anak ini.
Amanat yang sesuai dengan isi kutipan tersebut adalah...
a. saat menginginkan sesuatu memuja dewa dewa
b.bersabarlah dalam menghadapi musibah
c. bersikaplah saling menghormati antara suami istri
d. hindarilah perbuatan yang tidak terpuji
e. berdoa dan berusahalah jika menginginkan sesuatu
40. Sahdan akan permaisuri kuripan pun ingin rasanya ya hendak berputra laki laki yang baik parsnya. Maka kata
permaisuri:” Kakang Aji, ingin pula rasanya kita ini peroleh anak.” Maka kata Nata: “ sungguh seperti kata tuan:
kakandapun demikianlah juga bila gerangan kakang ini beroleh putra dengan pun yayi, akan jadi gantipun kakang
didalam dunia ini, kalau kalau kita kedua kehendaki oleh sang hiang sukma kembali ke akyangan kita.” Maka
kita permaisuri:” kakang aji, marilah kita memuja pada segala dewa-dewa memohon kalau kalu dianugrahkan
oleh dewa mulia raya akan kita akan anak ini.
Nilai agama yang terkandung dalam penggalan hikayat tersebut adalah...
a. ingin menganugrahi seorang anak
b. memuja kepada dewa-dewa agar dianugrahi seorang anak
c. berkomunikasi secara sopan terhadap suami atau istri
d. berdoa kepada tuhan agar diberi kebahagiaan
e. akan kembali ke kahyangan jika dianugerahi seorang anak