Full description
Save 100% 0% Embed Share
16 of 16 Search document
PAKET 3
1. Wisata Kuliner
Ani dan teman-temannya wisata ke Pantai
Cemara Sewu. Dalam perjalanan pulang, ia
tertarik pada sebuah kedai bakso. Ani
memutuskan untuk masuk ke kedai
tersebut. Ia mencermati daftar menu yang
terdapat di meja. Daftar menu dan harga
sebagaimana gambar.
A. Rp 6.000,00
B. Rp 5.000,00
C. Rp 3.000,00
D. Rp 2.000,00
2. Wisata Kuliner
A. I dan II
B. I dan IV
C. II dan III
D. II dan IV
3. Sofia membeli buku gambar dan pensil. Ia membawa uang Rp120.000,00. Harga buku gambar, buku
gambar dan pensil tampak seperti pada gambar!
Banyak buku gambar dan buku tulis maksimal yang dapat dibeli Sofia adalah ….
A. 16 buku gambar dan 12 buku tulis
B. 16 buku gambar dan 14 buku tulis
C. 15 buku gambar dan 15 buku tulis
D. 15 buku gambar dan 14 buku tulis
4. Eko dan teman sekelasnya melakukan percobaan perubahan suhu. Kelompok Eko mengeluarkan
sepotong daging beku dari freezer dengan suhu -14oC. Daging tersebut diletakkan di bawah kucuran
o
air kran, setelah beberapa menit suhu daging naik 19 C. Selanjutnya, daging tersebut dibiarkan di
tempat terbuka selama 12 menit. Setiap 3 menit, suhu daging diukur dan rata-rata suhu daging naik
4oC.
I. Suhu daging setelah dibiarkan di tempat terbuka selama 12 menit adalah 21oC.
o
II. Perubahan suhu daging selama dibiarkan di tempat terbuka naik 12 C.
o
III. Suhu daging setelah diletakkan di bawah kucuran air kran adalah 33 C.
IV. Suhu daging setelah diletakkan di bawah kucuran air kran adalah 5oC.
A. III dan IV
B. II dan III
C. I dan II
D. I dan IV
5. Budi membongkar sebuah kotak kardus berbentuk kubus sehingga membentuk jaring-jaring. Setelah
diukur, jaring-jaring tersebut memiliki luas 384 cm2. Volume kotak kardus yang dibongkar Budi
adalah ….
A. 24 cm3
B. 64 cm3
C. 192 cm3
D. 512 cm3
6. Aisyah, Nayla, dan Sabrina adalah teman sekelas. Mereka ingin meningkatkan kemampuan melukis.
Mereka berlatih lukis di sanggar yang sama.
Aisyah mengambil jadwal latihan paket A, Nayla paket B, dan Sabrina paket C.
7. Pak Budi mengajak anaknya berkunjung ke rumah singgah. Mereka memberikan bingkisan yang
terdiri dari buku mewarnai, buku tulis, dan pensil. Bingkisan tersebut diberikan kepada anak-anak
penghuni rumah singgah.
Pak Budi menyiapkan 28 buku mewarnai, 42 buku tulis, dan 56 pensil. Ketiga barang tersebut dibuat
bingkisan sebanyak-banyaknya. Antar bingkisan berisi jenis dan banyak barang yang sama. Banyak
bingkisan sama dengan banyak anak penghuni rumah singgah.
Berdasarkan ilustrasi tersebut, perhatikan pernyataan berikut:
I. Banyak anak penghuni rumah singgah ada 14 anak.
II. Jumlah seluruh barang setiap bingkisan ada 10.
III. Banyak buku dalam setiap bingkisan ada 5.
8. Pada saat pembelajaran materi pecahan, Bu Yanti membagi siswa menjadi beberapa kelompok. Setiap
kelompok terdiri dari lima siswa. Kelompok III diketuai oleh Bayu. Kelompok Bayu mendapat kartu
sebagai berikut :
Bu Yanti memberi kesempatan kepada setiap kelompok untuk mendiskusikan urutan bilangan dari
yang terkecil. Setelah selesai berdiskusi, anak-anak diminta mempresentasikan hasil diskusi
kelompoknya. Anak-anak berbaris sesuai urutan dimana pemegang kartu terkecil berada di depan.
Barisan yang dibentuk kelompok Bayu urut dari depan, yang benar adalah ….
9. Pak Heru membeli tiga jeriken madu dari peternak lebah. Setiap jeriken berisi 4,6 liter madu. Seluruh
dikemas dalam beberapa botol. Setiap botol berisi 0,25 liter. Banyak botol minimal yang dibutuhkan
untuk mengemas madu tersebut ada ….
A. 55 buah
B. 55,2 buah
C. 56 buah
D. 56,2 buah
10. Ibu mempunyai hobi membuat kue. Ia membuat kue pukis kentang. Resep dasar yang digunakan
adalah setiap kg tepung terigu membutuhkan:
Ibu menyiapkan kg tepung terigu untuk membuat pukis kentang. Berdasarkan ilustrasi tersebut
perhatikan pernyataan berikut!
I. Gula pasir yang harus disiapkan minimal kg.
II. Jumlah berat tepung terigu dan gula yang disiapkan ibu seharusnya kg.
III. Jumlah berat kentang kukus dan tepung terigu yang harus disiapkan ibu 0,7 kg.
IV. Garam yang harus disiapkan kg.
A. I dan II
B. I dan IV
C. II dan III
D. II dan IV
11. Menabung dapat melatih anak menghargai uang. Anak terbiasa berhemat dan menggunakan uang
dengan baik. Tabungan bisa diambil apabila anak memerlukan kebutuhan sekolahnya. Sakai, Tania,
dan Umi menyisihkan uang sakunya untuk ditabung. Pada saat perbandingan tabungan Sakai, Tania,
dan Umi adalah 4 : 5 : 3, jumlah tabungan mereka bertiga Rp600.000,00. Selanjutnya Sakai menabung
Rp50.000,00. Tania menabung Rp50.000,00. Umi mengambil tabungan Rp50.000,00. Perbandingan
tabungan Sakai, Tania, dan Umi setelah mereka menambah dan mengurangi tabungan ada ….
A. 3 : 4 : 2
B. 4 : 5 : 3
C. 5 : 6 : 2
D. 5 : 6 : 3
14. Pak Herman membuat saluran air sepanjang 57,75 m. Ia memiliki persediaan pralon sebanyak 11 buah.
Panjang masing-masing pralon 60 dm. Penyambungan pralon dilakukan dengan memasukkan salah
satu ujung pralon ke ujung pralon lain. Panjang ujung pralon yang dimasukkan 4 cm. Setelah pralon
disambung sesuai kebutuhan terdapat kelebihan panjang pralon. Panjang kelebihan yang dipotong
adalah … cm.
A. 185
B. 189
C. 781
D. 785
Try Scribd FREE for 30 days to access over 125 million titles without ads or interruptions!
Cancel Anytime.
Ahmad, Burhan, dan Firman adalah teman satu sekolah.. Mereka berangkat sekolah dengan cara yang
berbeda-beda. Ahmad berangkat ke sekolah berjalan kaki dengan kecepatan rata-rata 3,2 km/jam. Ia
berangkat pukul 06.30. Burhan pergi ke sekolah bersepeda dengan kecepatan rata-rata 12 km/jam. Ia
berangkat pukul 06.35. Sedangkan Firman pergi ke sekolah diantar ayahnya mengendarai sepeda
motor dengan kecepatan rata-rata 42 km/jam. Ia sampai di sekolah pukul 06.48. Bel tanda masuk
sekolah berbunyi pukul 07.00
Letak dan jarak rumah mereka dan sekolah sebagaimana ditunjukkan oleh gambar.
16. Perkarangan pak Harun seperti gambar. Sebagian pekarangan ditanami kacang tanah. Bagian yang
ditanami kacang ditunjukkan oleh gambar yang diarsir.
A. 144 m
B. 120 m
C. 105 m
D. 96 m
17. Pak Dion mempunyai pekarangan. Ia merancang pekarangannya dengan ukuran dan bentuk seperti
pada gambar.
Taman tersebut dihias lampu di sepanjang keliling taman sehingga terlihat lebih indah. Di sepanjang
keliling taman dipasang lampu setiap 2 meter.
Bentuk dan ukuran taman sebagaimana gambar.
Lampu yang terpasang di taman ada …. (
A. 16 buah
B. 17 buah
C. 18 buah
D. 19 buah
A. 7.700 cm2
B. 3.850 cm2
C. 1.925 cm2
D. 1.825 cm2
20. Pak Surjana membuat bak mandi dirumahnya seperti gambar berikut ini!
Bak mandi berbentuk balok. Tinggi sisi dalam bak mandi tersebut 60 cm. Sisi dalam bak mandi dipasang
keramik dengan ukuran 20 cm x 20 cm . Satu dus keramik berisi 25 buah. Banyak keramik paling sedikit
yang harus dibeli adalah … .
A. 2,96 dus
B. 3 dus
C. 3,36 dus
D. 4 dus
A. I, II, dan IV
B. I, II, dan V
C. I, III, dan IV
D. I, IV, dan V
22. Menguras Akuarium
Pak Agung menguras sebuah akuarium berbentuk balok dengan ukuran seperti pada gambar
Setelah akuarium tersebut kosong Pak Agung mengisi akuarium tersebut dengan air menggunakan
ember berkapasitas 12 liter. Pak Agung menginginkan ketinggian air dalam akuarium tersebut 7 dm.
Banyak air yang diperlukan Pak Agung adalah ….
A. 28 ember
B. 32 ember
C. 42 ember
D. 48 ember
23. Jalu mendapat hadiah akuarium berbentuk tabung. Akuarium berdiameter 28 cm dan tinggi 40 cm. Ia
membersihkan akuarium sebelum diisi ikan. Selanjutnya ia mengisi akuarium dengan air bersih sampai
terisi setengah bagian. Setelah beberapa saat Ayah Jalu menambah air hingga ketinggian 30 cm.
(π= )
24. Galang dan teman sekelasnya sedang mengikuti kegiatan kepramukaan di sekolah. Pada saat kegiatan
jelajah alam, setiap kelompok membuat denah perjalanan. Dalam kelompoknya, Galang bertugas
untuk membuat denah tersebut. Dari titik awal menuju pos I, mereka berjalan ke arah barat sejauh 600
m. Dari pos I, mereka berjalan ke arah utara sejauh 500 m menuju pos II. Dari Pos II, mereka berjalan
ke arah timur sejauh 300 m menuju Pos III.
Gambar denah yang dibuat dituangkan dalam bidang kartesius. Panjang setiap kotak dalam denah
mewakili 100 m.
25. Siswa kelas VI SD Maju melaksanakan penilaian harian tema 8 sub tema 1. Hasil penilaian harian
dilaporkan sebagai berikut:
Guru memetakan sebaran nilai yang diperoleh siswa saat penilaian harian. Tabel yang sesuai dengan hasil
pemetaan nilai ulangan siswa adalah ….
A.
Nilai 75 80 85 90 95 100
Banyak Siswa 2 6 8 3 5 4
B.
Nilai 75 80 85 90 95 100
Banyak Siswa 2 7 8 3 5 4
C.
Nilai 75 80 85 90 95 100
Banyak Siswa 2 6 9 3 5 4
D.
Nilai 75 80 85 90 95 100
Banyak Siswa 2 6 8 3 4 4
26. Beni mencari data tentang banyak Sekolah Menengah Kejuruan (SMK) yang berada di beberapa
kabupaten di Jawa Tengah. Data yang diperoleh Beni adalah sebagai berikut:
Berdasarkan tabel tersebut, Beni belajar untuk membuat diagram batang. Diagram batang buatan Beni
yang sesuai dengan tabel tersebut adalah ….
100
90
80
K 70
M60
S
k 50
a
y 40
n
a
B 30
20
10
0
Kabupaten
A.
100
90
80
K 70
M60
S
k 50
a
y 40
n
a
B 30
20
10
0
Kabupaten
B.
100
90
80
70
K
M 60
S
k 50
a
y
n 40
a
B
30
20
10
0
Grobogan Brebes Kebumen Jepara Semarang Wonogiri
Kabupaten
C.
100
90
80
K 70
M60
S
k 50
a
y 40
n
a 30
B
20
10
0
Kabupaten
D.
27. Jenis pekerjaan penduduk dusun Asrireja ditunjukkan oleh diagram sebagaimana gambar.
Selisih banyak penduduk yang bekerja sebagai karyawan dan peternak adalah 9 orang.
Berdasarkan informasi tersebut, perhatikan pernyataan-pernyataan berikut!
I. Banyak penduduk yang bekerja sebagai petani ada 63 orang.
II. Banyak penduduk yang bekerja sebagai pedagang 10 lebih banyak dari karyawan
III. Jumlah penduduk yang bekerja sebagai PNS dan karyawan ada 25 orang
IV. Jumlah penduduk yang bekerja sebagai petani dan karyawan ada 81 orang
28. Seorang pedagang bibit tanaman mendata jenis-jenis bibit yang terjual di setiap waktu mendekati
kemarau. Hasil pendataan secara acak sebagai berikut:
Berdasar modus dari data tersebut, maka stok biji yang seharusnya paling banyak disediakan
adalah…
A. sawi
B. melon
C. cabai
D. semangka
Dari data tersebut, rata-rata hasil panen setiap pot cabai yang ditanam Fani adalah ….
A. 255 gram
B. 380 gram
C. 505 gram
D. 760 gram
30. Pak Andi melaksanakan ulangan matematika untuk mengukur kemampuan siswa. Pak Andi dapat
memberikan umpan balik kepada siswa berdasarkan hasil ulangan. Siswa yang mendapatkan nilai di
bawah KKM harus mengikuti perbaikan. Perbaikan dilaksanakan agar siswa meningkatkan prestasi
belajarnya. KKM matematika kelas 6 SD Juara 75.
Hasil ulangan matematika disajikan dalam diagram batang berikut:
From Everand
Real Friends
Sri Ulina
No ratings yet
Document 10 pages
Document 15 pages
Document 5 pages
Document 1 page
Document 5 pages
Document 12 pages
Document 13 pages
Document 16 pages
Document 16 pages
Document 18 pages
Document 6 pages
Show more
Scribd for
enterprise
Documents
Language: English