Ayam Taliwang
Kelas 6 SD Muria mengadakan wisata ke Lombok. Sesampainya di Lombok Anwar, Zahra, dan
Nida merasa lapar. Mereka tertarik pada warung makan ayam taliwang makanan khas suku
Sasak, di Lombok. .
Ayam Taliwang adalah makanan khas yang
berasal dari Karang Taliwang, Mataram,
Nusa Tenggara Barat. Makanan ini
berbahan dasar daging ayam. Daging
ayam yang disajikan berasal dari ayam
kampung muda yang dibakar kemudian
dibumbui dengan semacam saus yang
bahannya antara lain cabai merah kering,
bawang merah, bawang putih, tomat, terasi
goreng, kencur, gula merah, dan garam.
Makanan ini biasanya disajikan bersama
makanan khas Lombok yang lain, misalnya
plecing kangkung. (wikipedia)
Anwar membeli seporsi ayam taliwang dan plecing kangkung. Anwar membayar Rp50.000,00.
Sisa uang Anwar adalah ….
A. Rp15.250,00
B. Rp15.750,00
C. Rp14.750,00
D. Rp14.250,00
2. Ayam Taliwang
Kelas 6 SD Muria mengadakan wisata ke Lombok. Sesampainya di Lombok Anwar, Zahra, dan
Nida merasa lapar. Mereka tertarik pada warung makan ayam taliwang makanan khas suku
Sasak, di Lombok. .
Ayam Taliwang adalah makanan khas yang
berasal dari Karang Taliwang, Mataram, Nusa
Tenggara Barat. Makanan ini berbahan dasar
daging ayam. Daging ayam yang disajikan
berasal dari ayam kampung muda yang dibakar
kemudian dibumbui dengan semacam saus yang
bahannya antara lain cabai merah kering,
bawang merah, bawang putih, tomat, terasi
goreng, kencur, gula merah, dan garam.
Makanan ini biasanya disajikan bersama
makanan khas Lombok yang lain, misalnya
plecing kangkung. (wikipedia)
3. Ayam Taliwang
Kelas 6 SD Muria mengadakan wisata ke Lombok. Sesampainya di Lombok Anwar, Zahra, dan
Nida merasa lapar. Mereka tertarik pada warung makan ayam taliwang makanan khas suku
Sasak, di Lombok. .
Ayam Taliwang adalah makanan khas yang
berasal dari Karang Taliwang, Mataram, Nusa
Tenggara Barat. Makanan ini berbahan dasar
daging ayam. Daging ayam yang disajikan
berasal dari ayam kampung muda yang dibakar
kemudian dibumbui dengan semacam saus yang
bahannya antara lain cabai merah kering,
bawang merah, bawang putih, tomat, terasi
goreng, kencur, gula merah, dan garam.
Makanan ini biasanya disajikan bersama
makanan khas Lombok yang lain, misalnya
plecing kangkung. (wikipedia)
Anwar dan Zahra memesan Paket B dan es teh sedangkan Nida memesan paket A dan Es
Jeruk. Anwar membawa uang Rp 55.000,00 terdiri dari dua lembar duapuluhribuan, satu
lembar sepuluhribuan dan satu lembar Limaribuan, Zahra membawa uang Rp 53.000,00 terdiri
dari satu lembar duapuluhribuan, satu lembar sepuluhribuan, dua lembar Limaribuan dan tiga
lembar Seribuan dan Nida membawa uang Rp 50.000,00 terdiri dari Dua lembar Limaribuan,
Dua lembar sepuluhribuan dan satu lembar duapuluhribuan.
Perhatikan penyataan berikut:
I. Uang kembalian Zahra dan Anwar masing-masing Rp19.500,00 dan Rp.21.500,00
II. Uang kembalian Zahra dan Anwar masing-masing Rp1.500,
III. Selisih kembalian Zahra dan Nida Rp3.000,00
IV. Jumlah kembalian Anwar dan Nida Rp5.000,00
4. Tony dan Arka belajar operasi hitung bilangan bulat dengan permainan bidak kuda.
Aturan dalam permainan tersebut sebagai berikut:
a. Bidak kuda bergerak maju, bernilai positif.
b. Bidak kuda bergerak mundur, bernilai negaif.
c. Bidak kuda bergerak terus, berarti operasi hitung penjumlahan.
d. Bidak kuda balik kanan, berarti operasi hitungnya pengurangan.
Posisi awal bidak kuda mereka berada pada angka 6 menghadap ke kiri.
Langkah pertama, bidak kuda bergerak mundur 3 langkah. Langkah kedua, bidak kuda
bergerak maju 15 langkah. Langkah ketiga, bidak kuda balik kanan dan bergerak maju 5
langkah. Pada langkah keempat, bidak kuda maju 6 langkah. Pada langkah kelima, bidak kuda
balik kanan dan bergerak beberapa langkah. Posisi terakhir bidak kuda berada pada angka 8.
Berdasarkan ilustrasi tersebut, diperoleh pernyataan sebagai berikut:
(i) Setelah langkah ketiga, posisi bidak kuda berada pada bilangan −1.
(ii) Posisi bidak kuda berada pada bilangan −6 setelah langkah kedua.
(iii) Pada langkah kelima, bidak kuda bergerak mundur 3 langkah.
(iv) Langkah kelima bidak kuda bergerak maju 3 langkah..
Pernyataan yang benar ditunjukkan oleh nomor ….
A. (i) dan (ii)
B. (i) dan (iii)
C. (ii) dan (iii)
D. (ii) dan (iv)
5. Mario membuat sebuah kubus tanpa tutup dari kertas karton berwarna coklat. Kemudian ia
melapisi sisi tegak kubus bagian luar dan dalam dengan kertas warna merah.
6. Pak Rahmat beserta keluarga berkunjung ke Panti Asuhan Bhakti Luhur, Berbah, Sleman.
Mereka memberikan bingkisan alat sekolah kepada seluruh anak-anak penghuni panti. Alat
tulis yang dibutuhkan 84 pensil, 42 buku gambar, dan 63 buku tulis. Ketiga barang tersebut
dikemas dalam bingkisan dengan jumlah dan jenis barang yang sama. Banyak bingkisan
sesuai dengan banyak anak di panti tersebut.
Berdasarkan ilustrasi tersebut, diperoleh pernyataan sebagai berikut:
(i) Banyak anak di Panti Asuhan Bhakti Luhur ada 21 orang.
(ii) Banyak pensil dalam setiap bingkisan ada 6.
(iii) Banyak buku gambar dalam setiap bingkisan ada 3.
(iv) Jumlah seluruh barang dalam setiap bingkisan ada 9.
Pernyataan yang benar ditunjukkan oleh nomor ….
A. (i) dan (iii)
B. (i) dan (iv)
C. (ii) dan (iii)
D. (ii) dan (iv)
7. Santi, Tika, dan Dayu adalah teman sekelas. Mereka
ingin meningkatkan kemampuan menari. Mereka
berlatih tari di sanggar tari yang sama. Santi
mengambil jadwal latihan Paket A, Tika Paket B, dan
Dayu Paket C. Paket dan jadwal latihan
sebagaimana gambar. Mereka bertiga berlatih tari
bersama-sama kedua kalinya pada tanggal ….
a. 30 Oktober 2023
b. 22 Januari 2024
c. 23 Januari 2024
d. 22 Februari 2024
8. Pada saat pembelajaran materi pecahan, Pak Sigit membagi siswa menjadi beberapa
kelompok. Setiap kelompok terdiri dari lima siswa. Kelompok I diketuai oleh Husein. Kelompok
Husein mendapat kartu sebagaimana gambar.
Pak Sigit memberi kesempatan kepada setiap kelompok untuk mendiskusikan urutan bilangan
dari yang terbesar. Setelah selesai berdiskusi, siswa diminta mempresentasikan hasil diskusi
kelompoknya dengan cara berbaris. Siswa berbaris sesuai urutan dimana pemegang kartu
terbesar berada di paling depan.
Barisan yang dibentuk kelompok Husein adalah ….
A. Dita, Fauzan, Nabila, Putri, Husein
B. Dita, Putri, Fauzan, Nabila, Husein
C. Dita, Fauzan, Putri, Nabila, Husein
D. Dita, Nabila, Fauzan, Putri, Husein
adalah 4 km..
Fathin menyalin gambar denah dengan memperbesar ukurannya 2 kali lipat dari gambar denah
sebelumnya. Skala yang digunakan Fathin untuk membuat gambar denah tersebut adalah ….
A. 1 : 200.000
B. 1 : 100.000
C. 1 : 50.000
D. 1 : 25.000
13. Memperingati perayaan HUT Kota Yogyakarta akan diadakan lomba menghias tumpeng.
Lomba tumpeng akan diwakili RT 03 dan RT 05. Warga memanfaatkan selada hasil hidroponik
milik kampung untuk menghias tumpeng. Berikut sedala yang dibutuhkan untuk menghias
tumpeng.
Jumlah banyak selada yang diperlukan untuk menghias tumpeng adalah ... kg
A. 2,3
B. 2,4
C. 2,8
D. 2,9
14. Saluran air di rumah Pak Santo mengalami kebocoran paralon yang mengakibatkan air meluap.
Setelah dicek ternyata terdapat beberapa bagian paralon yang pecah. Pak Santo mengganti
paralon yang pecah. Paralon yang harus diganti sepanjang 260 cm dengan ukuran diameter 26
mm. Pak Santo memiliki tiga potongan paralon yang masih bisa digunakan. Panjang paralon
pertama 1,2 m. Paralon kedua 90 cm dan paralon ketiga 8 dm. Pak Santo menyambungkan
ketiga potongan paralon tersebut. Setiap penyambungan dengan cara memasukkan salah satu
ujung paralon yang satu ke ujung paralon yang lain sedalam 4 cm. Paralon hasil
penyambungan dipasang untuk mengganti paralon yang pecah.
Berdasarkan ilustrasi tersebut, ciri-ciri bangun datar yang benar disampaikan oleh ….
A. Andi dan Hasna
B. Andi dan Dodi
C. Hasna dan Dodi
D. Dodi dan Tika
19. Para Siswa kelas 6 mendapat tugas dari Bu Guru untuk menggambar bangun lingkaran di
kertas. Tugas ini memberikan kesempatan para siswa belajar tentang lingkaran. Lingkaran
yang mereka buat bervariasi ada lingkaran penuh, ada juga yang berupa bagian lingkaran.
Rani mendapat tugas membuat bagian lingkaran. Bagian lingkaran yang dibuat Rani seperti
pada gambar berikut.
22
Luas daerah yang diarsir adalah .... � ≈ 7
A. 58,75 cm2
B. 173,25 cm2
C. 346,5 cm2
D. 693,0 cm2
Di kotaku terdapat taman. Bentuk dan ukuran taman seperti tampak pada gambar. Taman
tersebut dihias lampu di sepanjang keliling taman sehingga terlihat lebih indah. Lampu
taman dipasang dengan jarak antar lampu 2 meter. Ukuran pintu dan lebar kolam seperti
22
pada gambar. (� = )
7
25. Toko Jaya menjual berbagai macam koleksi kaos berbahan katun. Toko tersebut menjual kaos
lengan panjang maupun lengan pendek. Ada banyak produk yang dijual dengan berbagai
pilihan warna dan ukuran. Karyawan toko mencacah dan mencatat setiap kaos yang terjual.
Hasil catatan penjualan kaos di Toko Jaya dalam waktu seminggu sebagai berikut:
Lengan Pendek
XL, S, M, XXL, XL, L, M, XL, L, L, XL, XL, M, XXL, S, XL, L, S, M, L, M, XL,L, M, L, L, XL, XL,
Lengan Panjang
M, XL, L, XL, S, M, XL, XXL, L, S, M, L, M, S, XXL, XL, S, M, S, M, XXL, M, L, M, L, L, XL, XXL.
D
26. Perkembangan SD Swasta di Provinsi Jawa Tengah
Keberadaan SD swasta di Provinsi Jawa Tengah pada tahun
pelajaran 2020/2021 mengalami peningkatan. Keberadaan SD
swasta di beberapa kabupaten ditunjukkan grafik sebagaimana
pada gambar.
Sumber: https://jateng.bps.go.id/
27. Toko sepatu “Jingga” menjual berbagai macam koleksi sepatu. Ada banyak produk yang dijual
dengan berbagai pilihan model dan ukuran. Karyawan toko mencacah da mencatat setiap
sepatu yang terjual berdasar ukurannya. Data perjualan sepatu di toko sepatu “Jingga”
berdasar ukuran sepatu dalam sepekan adalah:
39, 36, 37, 39, 38, 36, 39, 37, 36, 38,
40, 37, 40, 39, 36, 41, 37, 36, 40, 42,
38, 40, 37, 43, 40, 37, 39, 36, 40, 38,
36, 41, 39, 36, 38, 39, 40, 39, 41, dan 39.
Berdasarkan modus dari data tersebut, ukuran sepatu yang harus lebih banyak disediakan toko
sepatu “Jingga” adalah ….
A. 36
B. 37
C. 39
D. 40
28. Nandya mendapat tugas membuat diagram batang dari sebuah tabel. Nandya mendapat data
jumah siswa tiap kelas SD Riang Gembira dari wali kelasnya. Berikut adalah tabel yang didapat
Fani.
Tabel Jumlah Siswa SD Riang Gembira
Kelas
I II III IV V VI
Jenis Kelamin
Laki-laki 12 14 16 10 12 14
Perempuan 16 14 12 18 10 10
Diagram batang yang sesuai yang dibuat Fani adalah ….
A.
B.
C.
D.
29. SD Bahagia melaksanakan penilaian matematika. Hasil ulangan sebagaimana dalam tabel
berikut:
TABEL A
No Nilai Siswa
1. 70 7
2. 75 3
3. 85 5
4. 90 3
5. 100 2
Saat ulangan terdapat beberapa siswa yang tidak bisa mengikuti karena menjadi peserta lomba
CCA dan MTQ tingkat kecamatan. Pada hari berikutnya, semua siswa yang tidak mengikuti
ulangan pertama, mengikuti ulangan susulan.
Hasil ulangan susulan sebagaimana tabel B berikut:
TABEL B
No Nama Nilai
1 Susilo 100
2 Desy 90
3 Asep 80
4 Dani 70
Sumber: (https://teknologi.id/insight/terus-meningkat-jumlah-pengguna-
internet-di-indonesia-tembus-212-juta-tahun-2023)