PEMERINTAH KABUPATEN TIMOR TENGAH UTARA

DINAS PENDIDIKAN KEPEMUDAAN DAN OLAHRAGA

SEKOLAH DASAR NEGERI TUBLOPO 1
JL. Tublopo, Desa Tublopo, Kec. Bikomi Selatan

UJIAN MID SEMESTER II

MATA PELAJARAN : PKN.
KELAS : IV ( EMPAT )
TAHUN PELAJARAN : 2022 / 2023

I. Pilihan Ganda

1. Sikap yang mencerminkan persatuan dan kesatuan adalah ….

a. Gotong royong b. Membeda-bedakan teman c. egois d. Acuh tak acuh

2. Sila pertama Pancasila dapat diwujudkan melalui perbuatan ….

a. Rela berkorban c. mengembangkan sikap saling mencintai sesama manusia
b. Cinta tanah air d. toleransi antar umat beragama

3. Sila kedua Pancasila dapat diwujudkan dengan perbuatan ….

a. Rela berkorban untuk bangsa c. mengembangkan sikap saling mencintai sesama manusia
b. Cinta tanah air d. tidak memaksakan kehendak untuk percaya pada agamanya

4. Saling menghargai dan menghormati antar suku bangsa alain akan menjalin ….
a. Permusuhan b. kerukunan c. pertengkaran d. perpisahan

5. Sebagai warga Negara yang baik, hendaknya kita selalu mengamalkan nilai-nilai sila Pancasila. Berikut yang
merupakan cermin pengalaman sila ke – 3 yaitu ….
a. Cinta tanah air, bangsa dan Negara c. tidak memaksakan kehendak
b. Hidup mewah d. mengakui hak setiap manusia

6. Berikut contoh perilaku yang menunjukkan toleransi antar umat beragama yaitu ….
a. Menghalangi perayaan agama lain
b. Menganggap agamanya sendiri yang paling benar
c. Memberi kesempatan kepada orang lain untuk menjalankan ibadahnya
d. Tidak mau ikut kerja bakti ditempat ibadah agama lain.

7. Sikap kita terhadap seorang pemulung yaitu ….

a. Takut b. mencelanya c. tidak mempedulikannya d. menghormati dan menghargainya

8. Memaksakan keinginan atau kesukaan kita agar selalu diikuti teman akan mengakibatkan ….
a. Dijauhi teman c. banyak teman salut kepada kita
b. Teman takut kepada kita d. teman bertambah banyak

9. Berikut sikap positif terhadap teman yang berbeda adat istiadat yaitu ….
a. Saling mengolok c. bermusuhan
b. Menjaga kerukunan d. saling bertengkar

10. Berikut sikap yang harus kita hindari yaitu ….

a. Menerima suku bangsa lain dalam pergaulan sehari-hari
b. Berteman dengan orang-orang dari suku bangsa yang sama dengan kita
c. Menjaga harkat dan martabat dari orang-orang yang berasal dari suku lain
d. Menghina kebiasaan suku bangsa lain.

11. Sikap kita ketika melihat bangunan rumah adat yang terlihat kuno, yaitu ….
a. Malu bangsa kita memiliki rumah adat yang sudah reot
b. Tidak mengakuinya
c. Menghargai dan bangga karena itu bagian dari keanekaragaman Indonesia
d. Membanggakan rumah adat suku sendiri.
12. Sikap yang harus kita miliki untuk menghadapi keragaman agama adalah ….
a. Mengembangkan sikap toleransi antar umat beragama
b. Ikut kegiatan keagamaan agama lain
c. Saling acuh tak acuh
d. Bergaul dengan teman seagama

13. Salah satu perilaku yang baik ketika melihat perayaan agama lain adalah ….
a. Membantunya b. menghina c. menghormati d. menghargai

14. Agama yang ada di Indonesia yang diakui pemerintah berjumlah ….

a. 4 b. 5 c. 6 d. 7

15. Masjid adalah tempat beribadah umat beragama ….

a. Katolik b. Islam c. Protestan d. Hindu

16. Pura adalah tempat beribadah umat beragama ….

a. Hindu b. Budha c. Konghucu d. Islam

17. Kitab Suci agama Konghucu adalah ….

a. Sisu b. Weda c. Tripitaka d. Alkitab

18. Bhineka Tunggal Ika artinya ….

a. Berbeda tetapi sama c. perbedaan dalam persamaan
b. Berbeda-beda tetapi tetap sama d. sama namun berbeda

19. Cara menghargai keragaman agama yang ada adalah dengan cara ….
a. Pura-pura tidak tahu c. mengotori tempat ibadah agama lain
b. Mengikuti ibadah agama lain d. tidak ribut jika orang lain beribadah

20. Berikut bentuk perilaku terpuji dalam keberagaman agama adalah ….

a. Melaksanakan ajaran agama dengan baik
b. Menghormati agama yang diyakini orang lain
c. Memaksanakan keyakinan agama kita kepada orang lain
d. Membeda-bedakan perlakuan kepada sesama.

21. Berikut sikap seorang pelajar mempertahankan keberagaman budaya di Indonesia adalah ….
a. Menggambar tembok atau dinding
b. Bangga terhadap budaya bangsa lain
c. Mempelajari dan menguasai salah satu seni budaya sesuai dengan minat dan kesenagan
d. Mengetahui keanekaragaman budaya yang dimiliki bangsa lain.

22. Menjaga ketenangan dalam kelas saat proses belajar mengajar merupakan toleransi di lingkungan ….
a. Rumah b. sekolah c. masyarakat d. gereja

23. Contoh toleransi dilingkungan sekolah adalah ….

a. Sombong b. berkelahi dengan teman c. menghargai teman d. tidak menaati aturan sekolah

24. Keanekaragaman budaya daerah akan memperkaya budaya ….

a. Negara b. pribadi c. internasional d. Nasional
25. Jika melihat teman sedang beribadah sikap kita ….
a. Ramai b. mengganggu c. diam d. gaduh

26. Salah satu penyebab masalah dalam keberagaman suku, yaitu ….

a. Perubahan nilai-nilai budaya akibat globalisasi. c. Membuka forum komunikasi lintas suku
b. Melakukan pemisahan ras dan suku d. Menumbuhkan sikap nasionalisme

27. Salah satu sikap tercela yang menyebabkan ketidakharmonisan dalam masyarakat yaitu ….
a. Bersikap ramah terhadap orang lain c. adanya perbedaan sikap
b. Menghargai perbedaan karakteristik masyarakat d. selalu bersikap negative
 28. Keragaman suku bangsa menjadi modal utama dalam ….
a. Mempertahankan keutuhan NKRI c. mempererat semangat kesukuan
b. Mengusulkan pemekaran wilayah d. mempererat suku bangsa

29. Menjaga kebersihan sekolah menjadi tanggung jawab ….

a. Murid b. guru c. orang tua d. semua warga sekolah

30. Pelajar dapat mengisi kemerdekaan dengan cara …..

a. Bermain b. berkelahi c. bertamasya d. belajar

II. Uraian

31. Sebutkan bunyi sila ke 5 Pancasila !

32. Sebutkan lambang Negara kita !
33. Sebutkan tempat beribadah bagi umat beragama Budha !
34. Sebutkan Presiden dan Wakil Presiden Republik Indonesia yang sekarang !
35. Sebutkan Presiden dan Wakil Presiden Republik Indonesia pertama !
 PEMERINTAH KABUPATEN TIMOR TENGAH UTARA
DINAS PENDIDIKAN KEPEMUDAAN DAN OLAHRAGA
SEKOLAH DASAR NEGERI TUBLOPO 1
JL. Tublopo, Desa Tublopo, Kec. Bikomi Selatan

UJIAN MID SEMESTER II

MATA PELAJARAN : Ilmu Pengetahuan Sosial.

KELAS : IV ( EMPAT )
TAHUN PELAJARAN : 2022 / 2023

I. Pilihan Ganda

1. Masyarakat Indonesia sebagian besar bermata pencaharian sebagai petani sehingga indonesia sering disebut
sebagai negara ….
a. Maritim b. kepulauan c. Agraris d. Bahari

2. Kegiatan mengembangkan hewan ternak untuk memenuhi kebutuhan disebut ….

a. Peternakan b. pertanian c. perkebunan d. perikanan

3. Pohon apel tumbuh dengan subur jika ditanam dilingkungan yang ….

a. Memiliki tanah yang subur
b. Memiliki tanah yang subur dan biasanya di dataran tinggi
c. Memiliki tanah yang subur dan biasanya di dataran rendah
d. Memiliki tanah yang subur dan biasanya di wailayah pesisir pantai

4. Kaktus dapat tumbuh dengan baik bila ditanam di daerah ….

a. Gurun pasir b. pesisir pantai c. dataran tinggi d. hutan

5. Tempat yang kurang cocok untuk menggali minyak bumi adalah …..
a. Gunung b. laut c. dataran rendah d. hutan

6. Perbedaan alam dan lingkungan akan menyebabkan ….

a. Perbedaan sumber daya alam yang digali masyarakat
b. Perbedaan kegiatan penduduk desa dan kota
c. Perbedaan kegiatan penduduk dan sumber daya alam yang ada
d. Perbedaan status sosial warga

7. Pemanfaatan sumber daya alam untuk kebutuhan sehari-hari dengan proses produksi disebut kegiatan dibidang
a. Perikanan b. peternakan c. pertambangan d. perindustrian

8. Hewan yang membantu kegiatan pertanian petani adalah ….

a. Kerbau b. sapi c. ikan d. ayam

9. Gambar di atas adalah cita-cita sebagai ….

a. Dokter b. petani c. pilot d. polisi

10. Berikut yang termasuk hewan ternak yaitu ….

a. Gajah b. ayam c. musang d. orang hutan

11. Pekerjaannya adalah mengobati pasien . Ia adalah seorang ….

a. Guru b. petani c. polisi d. Dokter

12. Ikan merupakan sumber daya alam yang hidup di ….

a. Darat b. gunung c. bukit d. air

13. Salah satu contoh sumber daya alam yang dapat diperbaharui adalah ….
a. Nikel b. timah c. hewan d. besi

14. Usaha mengelola sumber daya alam tanah dan tumbuhan dilakukan ….
a. Peternak b. petani c. pengrajin d. nelayan
 15. Mata pencaharian nelayan terutama mencari ….
a. Ikan b. cumi c. kerang d. rumput laut

16. Rotan sebagai hasil hutan dapat dimanfaatkan untuk ….

a. Kebutuhan rumah tangga c. bahan anyaman
b. Bahan baku mainan d. bahan industri kerajinan

17. Berikut ini hasil usaha pertanian adalah ….

a. Ikan b. kambing c. jagung d. rotan

18. Salah satu manfaat yang bisa kita dapat dari hewan kerbau adalah ….
a. Membersihkan ruangan c. obat tradisional
b. Penjaga rumah d. membajak sawah

19. Menyerap CO2 yang dikeluarkan manusia dan hewan untuk dimanfaatkan menjadi makanan dalam proses
fotosintesis,. Proses fotosintesis tersebut dilakukan oleh ….
a. Hewan b. tumbuhan c. manusia d. sumber daya alam hayati

20. Sikap kita terhadap sumber daya alam adalah ….

a. Menggunakan sebanyak-banyaknya c. merusak
b. Menghancurkan d. melestarikannya

21. Dalam mata rantai kehidupan hewan dapat bermanfaat untuk ….

a. Menjaga keseimbangan alam
b. Menguraikan sisa makanan menjadi zat makanan
c. Membantu lingkungan untuk menyediakan oksigen
d. Menahan air bersih agar tidak terjadi erosi

22. Damar, kayu dan rotan dihasilkan dari ….

a. Sawah b. ladang c. hutan d. kebun

23. Salah satu sumber daya alam hasil tambang adalah ….

a. Gas b. timah c. sayur d. Batubara

24. Domba merupakan sumber daya alam hayati yang dimanfaatkan …..
a. Bulu b. kuku c. tulang d. gading

25. Karang dan kepiting merupakan kekayaan alam hasil ….

a. Perikanan b. hutan c. perkebunan d. pertanian

26. Penebangan terhadap pohon namun disertai juga dengan penanaman kembali bibit baru disebut dengan ….
a. Penebangan liar b. tebang pilih c. reboisasi d. cagar alam

27. Bagian tanaman jahe yang biasanya dibuat minuman adalah ….

a. Daun b. umbu c. akar d. batang

28. Perlawanan rakyat Maluku terhadap Belanda dipimpin oleh ….

a. Patimura b. Pati Unus c. Senopati d. Patinasarani

29. Sultan Hasanudin dijuluki ….

a. Ayam jago b. raja c. ayam raja d. ayam jantan dari timur

30. Seseorang patut disebut pahlawan apabila ….

a. Berani mengangkat senjata c. memiliki rasa percaya diri
b. Meninggal dimedan pertempuran d. berjasa kepada nusa dan bangsa

II. Uraian

1. Sebutkan raja Kerajaan Sriwijaya !

2. Jelaskan perjuangan raja Bala Putra Dewa !
3. Sebutkan Mahapatih kerajaan Majapahit !
4. Apa yang diperjuangkan Gajah Mada !
5. Sebutkan Sumpah yang diucapkan Gajah Mada !
 PEMERINTAH KABUPATEN TIMOR TENGAH UTARA
DINAS PENDIDIKAN KEPEMUDAAN DAN OLAHRAGA
SEKOLAH DASAR NEGERI TUBLOPO 1
JL. Tublopo, Desa Tublopo, Kec. Bikomi Selatan

UJIAN MID SEMESTER II

MATA PELAJARAN : Ilmu Pengetahuan Alam.

KELAS : IV ( EMPAT )
TAHUN PELAJARAN : 2022 / 2023

I. Pilihan Ganda

1. Berikut hewan yang mengalami perubahan bentuk dalam pertumbuhan adalah ….

a. katak b. tikus c. harimau d. kucing

2. Perhatikan gambar daur hidup kupu-kupu berikut !

Dari gambar, yang menunjukkan tahapan ulat adalah nomor ….

a. 1 b. 2 c. 3 d. 4

3. Contoh hewan yang daur hidupnya mengalami pertumbuhan non metamorfosis adalah ….
a. Kupu-kupu b. nyamuk c. kecoak d. kambing.

4. Hewan yang mengalami perubahan bentuk pada setiap pertumbuhannya disebut mengalami proses ….
a. Sintesis b. fotosintesis c. metamorfosis d. perkembangan

5. Sapi berkembangbiak dengan cara ….

a. Beranak b. beranak dan bertelur c. bertelur d. membela diri

6. Tahapan metamorfosis kupu-kupu yang yang membantu pernyerbukan, yaitu ….

a. Ulat b. telur c. kupu-kupu d. nimfa

7. Di dalam kepompong akan terjadi perubahan bentuk yaitu ….

a. Ulat akan menjadi kupu-kupu c. kupu-kupu bertelur
b. Ulat akan menetas d. kupu-kupu mengeluarkan larva.

8. Tahapan metamorfosis kupu-kupu yang sering merugikan para petani adalah….

a. Telur b. nimfa c. pupa d. ulat

9. Benda yang bentuknya tetap adalah ….

a. Rumput b. tanah c. manusia d. hewan

10. Ciri bahwa hewan mengalami pertumbuhan adalah ….

a. Beratnya bertambah c. tingginya bertambah
b. Besarnya bertambah d. bertambah kecil

11. Jentik-jentik nyamuk tinggal di ….

a. Air b. darat c. laut d. bebatuan

12. Hewan di bawah ini yang telurnya bercangkang adalah ….

a. nyamuk b. tikus c. kupu-kupu d. ayam

13. Hewan di bawah ini yang menghasilkan telur adalah ….

a. sapi b. itik c. kuda d. kambing

14. tumbuhan di bawah ini yang dimanfaatkan sebagai penghangat tubuh adalah ….
a. kunyit b. mengkudu c. jahe d. temulawak
15. perbedaan proses daur hidup katak dan belalang adalah ….
a. Katak dan belalang sama-sama berkembangbiak dengan bertelur
b. Katak mengalami metamorfosis sempurna, sedangkan belalang mengalami metamorfosis tidak sempurna
c. Alat pernapasan yang digunakan katak dan belalang berbeda
d. Bentuk belalang kecil dan katak hampir mirip.

16. Ciri metamorfosis yang sempurna yaitu melewati tahap ….

a. larva b. nimfa c. imago d. pupa

17. Hewan yang mengalami tahapan jentik-jentik dalam daur hidupnya adalah ….
a. lalat b. katak c. nyamuk d. kecoak

18. perbedaan daur hidup kucing dan katak terletak pada ….

a. Kucing tidak mengalami proses metamorfosis, sedangkan katak mengalami proses metamorfosis
b. Kucing mengalami proses metamorfosis, sedangkan katak tidak mengalami proses metamorfosis
c. Kucing berkembangbiak dengan beranak, sedangkan katak tidak
d. Kucing mengalami proses metamorfosis sempurna, sedangkan katak tidak mengalami proses metamorfosis sempurna

19. Contoh hewan mengalami metamorfosis sempurna adalah ….

a. Lipas dan jengkrik b. belalang dan nyamuk c. lipas dan kupu-kupu d. katak dan lalat

20. Larva capung yang telah menetas kulitnya akan berubah menjadi ….
a. Caung dewasa b. pupa c. nimfa d. kepompong

21. Berudu bernafas menggunakan ….

a. Paru-paru b. hidung c. insang d. kulit

22. Siklus ayam dimulai dari …

a. Ayam dewasa b. bertelur c. ayam d. anak ayam.

23. Hewan piaraan yang membutuhkan tempat tinggal khusus adalah ….

a. Ikan b. anjing c. kucing d. bebek

24. Tindakan yang benar dalam rangka melestarikan satwa langka adalah ….
a. Pak Amir memelihara seekor harimau yang ditemukan di hutan
b. Peter memerlukan telur burung ke dalam mesin penetas
c. Jian mengajak ayahnya menyerahkan burung elang ke kebun binatang
d. Jesi memelihara ikan

25. Upaya penangkaran burung Jalak Bali bertujuan untuk ….

a. Menambah populasinya di alam c. mencegah kepunahan
b. Memenuhi permintaan pasar d. menjadikannya satwa peliharaan yang jinak.

26. Kawasan perlindungan hewan dan tumbuhan langka yang dijaga ketat dan tidak dikunjungi umum adalah ….
a. Taman Nasional. b. taman hutan raya c. kebun raya cagar alam

27. Penggunaan pupuk kandang merupakan cara pelestarian ….

a. Air b. hewan c. barang tambang d. tanah

28. Salah satu cara pelestarian logam adalah ….

a. Menggunakan kaleng susu sebagai pot c. membakar dengan sampah yang lain
b. Membuang ke tempat sampah d. mengubur dengan barang yang sudah tidak terpakai

29. Salah satu cara melindungi tumbuhan langka adalah ….

a. Suaka margasatwa b. Taman safari c. kebun binatang d. menanam kembali pohon-pohon

30. Ikan berkembang biak dengan cara ….

a. melahirkan b. bertelur c. menetas d. beranak

II. Uraian

1. Apa perbedaan metamorfosis sempurna dan metamorfosis tidak sempurna !

2. Jelaskan metamorfosis sempurna pada kupu-kupu !
3. Jelaskan metamorphosis tida sempurna pada belalang !
4. Jelaskan daur hidup pada kecoak !
5. Jelaskan daur hidup pada nyamuk !
 PEMERINTAH KABUPATEN TIMOR TENGAH UTARA
DINAS PENDIDIKAN KEPEMUDAAN DAN OLAHRAGA
SEKOLAH DASAR NEGERI TUBLOPO 1
JL. Tublopo, Desa Tublopo, Kec. Bikomi Selatan

UJIAN MID SEMESTER II

MATA PELAJARAN : MATEMATIKA.

KELAS : IV ( EMPAT )
TAHUN PELAJARAN : 2022 / 2023

I. Pilihan Ganda

1. Yang termasuk satuan panjang baku adalah ….

a. meteran b. penggaris c. meter d. tongkat

2. 5 KM = …..
a. 50 b. 500 c. 5.000 d. 50.000

3. 25 cm + 6 mm = …. mm
a. 31 b. 256 c. 2.560 d. 6.500

4. 6 Km + 400 m = …. mm
a. 6.004 b. 6.040 c. 6.400 d. 10.000

5. 40 Dam + 100 Dm = …. M.
a. 401 b. 401 c. 4.010 d. 4.100

6. 3 Km + 4 Hm = ….. M
a. 3.400 b. 340 c. 34 d. 3,4

7. Perhatikan pengukuran panjang pensil berikut !

Panjang pensil di aras kira-kira …. cm

a. 14 b. 15 c. 15,53 d. 16

8. Sebuah tongkat diukur panjangnya dengan menggunakan penggaris yang panjangnya 1 meter

Panjang tongkat tersebut ke satuan meter terdekat kira-kira ….

a. 0,9 m b. 0,91 m c. 0,92 m d. 1 m

9. Yang termasuk satuan berat baku adalah ….

a. timbangan b. gram c. kepal d. anak timbangan

10. 0,7 Dag = …. Cg

a. 7 b. 70 c. 700 d. 7.000

11. Berikut yang termasuk bangun datar beraturan adalah ….

a. Setiga sama sisi b. segitiga sama kaki c. segitiga siku-siku d. segitiga sembarang
12. Perhatikan gambar di samping !
Bangun datar disamping termasuk bangun datar beraturan karena
a. Memiliki 4 sisi dan 4 sudut
b. Memiliki 4 sudut siku-siku
c. Ke-4 sisinya sama panjang dan ke-4 sudutnya sama besar.
d. Termasuk segi empat yang ke-4 sudutnya sama

13. Berikut ini yang termasuk bilangan kelipatan 4 adalah ….

a. b. c. d.

14. Diketahui suatu bangun datar berbentuk segitga. Ketiga sudutnya memiliki besar yang yang berbeda, salah satu
sudutnya adalah 900. Segitiga yang dimaksud adalah ….
a. Segitiga siku-siku b. segitiga sembarang c. segitiga sama kaki d. segitiga sama sisi

15. Bangun datar seitiga sama sisi ketiga sudutnya mempunyai besar sudut ….. derajat.
a. 30 b. 60 c. 90 d. 180

16. Perhatikan gambar segitiga di bawah ini. Bangun datar tersebut jika seluruh sudutnya dijumlahkan besarnya
adalah ….. derajat.
a. 30
b. 60
c. 180
d. 360

17. Berikut yang merupakan sifat trapesium adalah ….

a. Memiliki dua sudut yang sama besar c. besar salah satu sudutnya 90 derajat
b. Memiliki dua sisi sejajarb. segitiga sama sisi d. memiliki bentuk yang mirip dengan jajar genjang

18. Berikut ini yang bukan trapesium adalah ….

a. b. c. d.

19. Dangun datar trapesium mempunyai …. sudut.

a. 3 b. 4 c. 5 d. 6

20. Perhatikan gambar di bawah ini yang dinamakan tinggi trapesium adalah
E
a. AB D C
b. DA
c. BE
d. DC
B
A

21. Berikut ini yang termasuk bangun datar beraturan adalah ….

a. b. c. d.

22. Bangun datar berikut jika diperbesar atau perkecil ukurannya akan tetap menjadi bangun datar beraturan adalah
a. Segitiga siku-siku b. segi lima c. persegi d. jajaran genjang

23. Jumlah sudut pada segitiga adalah …. derajat

a. 30 b. 60 c. 90 d. 180
24. Panjang sisi persegi yang kelilingnya 52 cm adalah ….
 a. 12 b. 13 c. 14 d. 15

25. Luas persegi yang kelilingnya 100 cm adalah …. cm2

a. 625 b. 100 c. 50 d. 25

26. Perhatikan gambar berikut !

8 cm
14 cm

Bangun datar di atas mempunyai keliling ….

a. 24 cm b. 34 cm c. 44 cm d.112 cm

27. Diketahui garis g dan h berpotongan dititik A dan B. Dari pernyataan berikut yang benar adalah ….
a. Kedua garis berpotongan c. kedua garis bersilang
b. Kedua garis berhimpit d. kedua garis sejajar

28. Perhatikan gambar di bawah ini yang dinamakan tinggi trapesium adalah
A
a. AB D
b. DA
c. EC
d. DC E c

B
29. Sudut terbentuk dari dua garis lurus yang ….
a. berimpit b. berpotongan c. sejajar d. berlawanan arah

30. 90 dibaca ….
a. Sembilan ton b. sembilan detik` c. sembilan menit d. sembilan derajat

II. Uraian !

52
31. 25
x
….

82
32. 45
x
….

843
33. 246
+¿
….

963
34. 379
+¿
….

857
35. 346
−¿
….
 PEMERINTAH KABUPATEN TIMOR TENGAH UTARA
DINAS PENDIDIKAN KEPEMUDAAN DAN OLAHRAGA
SEKOLAH DASAR NEGERI TUBLOPO 1
JL. Tublopo, Desa Tublopo, Kec. Bikomi Selatan

UJIAN MID SEMESTER II

MATA PELAJARAN : Bahasa Indonesia.

KELAS : IV ( EMPAT )
TAHUN PELAJARAN : 2022 / 2023

I. Pilihan Ganda

Kelapa sawit bebrbentuk pohon. Tingginya dapat mencapai 24 meter. Akar serabut kelapa
sawit mengarah ke samping dan ke bawah. Selain itu juga terdapat beberapa akar nafas yang
tumbuh mengarah ke samping atas untuk mendapatkan tambahan oksigen.

1. Informasi yang sesuai dengan isi parafraf di atas adalah ….

a. Tinggi pohon kelapa sawit kurang mencapai 24 cm
b. Kelapa sawit berakar tunggang
c. Akar nafas kelapa sawit mengarah tegak ke atas
d. Akar nafas kelapa sawit berfungsi untuk mengeluarkan oksigen.

Bacalah teks berikut !

Apakah kamu tahu ! sayuran hijau memiliki beragam menfaat bagi kesehatan.
Kandungan zat gizinya seperti vitamin, zat besi, dan serat sangat diperlukan tubuh kita. Vitamin
bermanfaat untuk menjaga daya tahan tubuh agar tetap sehat. Zat besi bermanfaat untuk
membantu pembentukan sel darah merah. Sementara itu, serat sayuran berguna untuk
melancarkan pencernaan. Zat-zat gizi tersebut diantaranya terdapat pada bayam, kangkung,
brokoli dan singkong.

2. Informasi sesuai dengan paragraf di atas adalah ….

a. Manfaat sayuran hijau untuk membantu kesehatan tubuh c. fungsi zat gizi
b. Fungsi vitamin d. macam-macam vitamin

3. Perhatikan kutipan teks berikut !

Dibangunan taman kupu-kupu kita dapat menikmati panorama kupu-kupu. Bangunan ini terletak disamping
gedung museum serangga. Di sini pengunjung dapat melihat secara langsung berbagai jenis-jenis kupu-kupu.
Bahkan, di sini juga ada penangkaran tempat berlangsungnya metamorfosis kupu-kupu.
Pernyataan informasi yang sesuai dengan isi paragraf di atas ….
a. Panorama kupu-kupu c. jenis-jenis kupu-kupu
b. Bangunan taman kupu-kupu d. tempat metamorfosis kupu-kupu.

4. Bacalah teks berikut !

Seledri merupakan jenis tanaman herbal tegak dengan tinggi sekitar 25 – 100 cm. batangnya persegi dan
berjalur membujur, dengan bunga kecil putih kehijauan. Seledri berbatang kecil, sehingga seluruh bagiannya
digunakan sebagai sayur. Cara mengembangbiakkannya melalui biji dan memindahkan anak rumpumnya.
Pernyataan informasi yang kurang sesuai dengan paragraf di atas adalah ….
a. Tinggi seledri sekitar 25-100 cm c. bunga seledri berwarna hijau
b. Seledri termasuk tanaman herbal d. batang seledri berbentuk persegi

5. Donor darah artinya menyumbangkan darah. Orang yang menyumbangkan darah disebut pendonor. Pendonor
itu memberikan daranya kepada orang lain yang membutuhkan, sedangkan orang yang menerima darah disebut
resepien. Golongan darah manusia ada 4 macam yakni A, B, AB dan O. Bagi yang memiliki darah O, ia dapat
menyumbangkan darah kepada semua golongan darah.
Tema teks di atas membicarakan tentang ….
a. Kemanusian b. donor darah c. keterbelakangan d. pertisipasi

6. Siswa kelas empat sedang melaksanakan kerja bakti. Mereka dibagi menjadi 3 kelompok.
Kelompok satu membersihkan kelas, kelompok dua membersihkan halaman, dan kelompok
tida membersihkan kamar mandi. Ibu guru merasa senang melihat pekerjaan muridnya cepat
selesai dan lingkungan sekolah menjadi bersih dan indah.
Pernyataan yang sesuai dengan informasi teks di atas adalah ….
a. Siswa kelas empat menyiram bunga ditaman. c. lingkungan sekolah menjadi sejuk
b. Siswa kelas empat dibagi menjadi 3 kelompok d. Siswa kelas empat membersihkan kamar mandi.
7. Ada tanggal 25 April 1859, Pangeran Antasari dan pasukannya menyerang tambang Batubara milik
pemerintahan Belanda.
Informasi yang ada pada kalimat di atas adalah ….
a. Waktu penyerangan Pangeran Antasari c. nama Pangeran Antasari
b. Tempat penyerangan Pangeran Antasari d. perjuangan Pangeran Antasari

8. Bacalah teks berikut !

Tuanku Imam Bonjol lahir di Bonjol pada pada tahun 1772, nama aslinya adalah Muhammad Shahab. Ia lahir
dari pasangan Bayanuddin dan Hamatun.
Berdasarkan teks di atas, Tuanku Imam Bonjol memiliki nama ….
a. Bonjol b. Hamatun c. Muhammad Shahab d. Bayanuddin

9. Komputer sangat meringankan beban manusia dalam bekerja. Komputer dapat membantu manusia untuk
mengetik, menyimpan data, atau menganalisa data. Komputer juga memberi hiburan kepada manusia, dapat
mendengar lagu dan bermain game.
Ringkasan paragraf di atas adalah ….
a. Komputer sangat bermanfaat bagi manusia
b. Komputer dapat digunakan untuk bermain game
c. Komputer dapat membantu manusia untuk mengetik
d. Pekerjaan dapat berjalan cepat dengan komputer

10. Paragraf no. 9 mengandung tema ….

a. Komputer merupakan hasil teknologi c. komputer digunakan untuk bekerja
b. Komputer sarana hiburan bagi manusia d. komputer meringankan pekerjaan manusia

11. Paragraf diatas mengandung pesan adalah ….

a. Gunakan komputer untuk meringankan pekerjaan
b. Manusia sangat membutuhkan komputer untuk membantu pekerjaan
c. Tanpa komputer manusia dapat bekerja dengan baik
d. Tidak semua orang bisa membeli komputer meskipun komputer memudahkan pekerjaan

12. Membanca puisi harus dilakukan secara ….

a. Pelan b. nyaring c. keras d. lirih

13. Bunyi-bunyi yang ditimbulkan oleh huruf atau kata-kata dalam larik puisi disebut ….
a. bait b. rima c. sajak d. lafal

14. bait dalam puisi terdiri atas susunan ….

a. kata b. nada c. irama d. baris

15. Hal-hal yang perlu diperhatikan saat membaca puisi adalah ….

a. Penjiwaan b. irama c. tempo d. lagu

16. Puisi “ Semangat Juang “ dibaca Jian dengan suara tegas sambil mengangkat tangannya merupakan bentuk ….
a. pelafalan b. bisikan c. ekspresi d. intonasi

17. Alat yang digunakan untuk melatih ekspresi saat membaca puisi adalah ….
a. Buku b. cermin c. pintu d. rumah

18. Unsur dari puisi adalah ….

a. Rima b. lirik c. melodi d. irama

19. Persamaan bunyi atau persamaan suara dalam puisi disebut ….

a. Irama b. tempo c. nada d. sajak

Bacalah teks puisi berikut !

Tak terasa waktu cepat berlalu
Enam tahun sudah kita bersama
Canda dan tawa, suka dan duka kita lalui
Kini tinggal kenangan
Kini selamat jalan, kakakku

20. Judul yang tepat untuk puisi di atas adalah ….

a. kenangannya c. waktu berjalan cepat
b. . perpisahan d. suka dan duka

Sinarmu sangat terang

 Menyilaukan mata
Dan menyengat tubuhku
Engkau penerang bumu
Dari gelap gulita
Tanpa dirimu
Makluk hidup akan mati

21. Judul yang tepat untuk puisi diatas adalah ….

a. Bulan b. bintang c. planet d. matahari

Bacalah penggalan puisi berikut !

Kau adalah seorang yang berjasa

Membawa kami melintasi langit biru
Melewati lautan-lautan indah
Dan awan putih seperti kapas
22. Judul penggalan puisi di atas adalah ….
a. Garuda b. Dokter c. Pilot d. Astronot

23. Jumlah baris pada puisi di atas adalah ….

a. 4 b. 5 c. 6 d. 7

24. Makna dari puisi di atas adalah ….

a. Nelayan mencari ikan dilaut c. nelayan yang mengarungi lautan
b. Pilot yang membawa keluar angkasa d. pilot yang membawa kita melintasi langit dan lautan

Perhatikan puisi berikut !

Kupikirkan masa depanku yang cemerlang
Ku timbang-timbang kemampuanku
Aku ingin menjadi arsitek
Aku dilema akan ribuan pilihan
Bulat tekatku menjadi arsitek
Akan kubahagiakan orang tuaku
Ku kejar mimpiku hingga langit ke – 7
Aku pasti bisa

25. Dari puisi tersebut penulis bercita-cita menjadi ….

a. Pilot b. arsitek c. astronot d. guru

Mencari Kupu-Kupu
Karya: Arsy Asma Nadya

Gadis kecil berselendang warna-warni

Dengan bibir mungil menari-nari
Parasmu nan ayu
Jemari lentikmu mendayu
Ikuti irama kupu-kupu
Yang menari-nari indah
Di tepian panggung, tepuk tanganpun
Terdengar meriah

26. Tujuan melakukan wawancara adalah ….

a. belalang b. burung nuri c. kupu-kupu d. burung kakatua

27. jumlah baris dalam puisi di atas adalah ….

a. 6 b. 7 c. 8 d. 9

28. Puisi di atas dibuat oleh ….

a. Aisy
b. Aisya
c. Rima
d. Adam
29. Bacalah Puisi berikut !

Polisi
Disetiap perempatan jalan
Engkau berdiri dengan tanganmu
Engkau atur pemakai jalan
Agar tidak terjadi kecelakaan
Dengan peluit di mulutmu
Dan aba-aba dengan tanganmu
Engkau atur pemakai jalan
Agar tidak terjadi kecelakaan
Engkau adalah petugas negara
Yang harus melindungi rakyat semua
Engkau juga pahlawan bangsa
Yang berjasa menolong sesama

Puisi tersebut terdiri atas …. bait

a. 2 b. 3 c. 4 d. 6

30. Rima pada bait kedua adalah ….

a. a – a – a – a b. a – b – a – b c. a – a – b – b d. a – b – b – a

Bacalah puisi di bawah ini !

Cita-citaku
Karya : Angelica
Suara indah alat musik
Alunannya tenang mendayu
Seakan selalu berisik
Aku selalu ada untukmu
Aku suka alat musik itu
Karena aku ingin menjadi pemainnya
Inilah cita-citaku
Menjadi pemain biola
Langkah-langkah kujalani
Semua cobaan kulewati
Untuk mendapatkan apa yang kuinginkan
Semua akan kuperjuangkan

II. Jawablah pertanyaan di bawah ini !

1. Apa isi dari bait pertama puisi !

2. Apa isi dari bait kedua puisi !
3. Apa isi dari bait ketiga puisi !
4. Apa cita-cita yang disebutkan dalam puisi !
5. Sebutkan judul puisi tersebut !
 PEMERINTAH KABUPATEN TIMOR TENGAH UTARA
DINAS PENDIDIKAN KEPEMUDAAN DAN OLAHRAGA
SEKOLAH DASAR NEGERI TUBLOPO 1
JL. Tublopo, Desa Tublopo, Kec. Bikomi Selatan

LEMBAR JAWABAN
UJIAN MID SEMESTER II

MATA PELAJARAN : Pend. Agama Katolik dan Budi Pekerti Luhur

KELAS : IV ( EMPAT ) Nama : ________________
TAHUN PELAJARAN : 2022 / 2023 Hari/Tgl : ________________

I. Pilihan Ganda

No P I L I H A N No P I L I H A N
1 A B C D 16 A B C D
2 A B C D 17 A B C D
3 A B C D 18 A B C D
4 A B C D 19 A B C D
5 A B C D 20 A B C D
6 A B C D 21 A B C D
7 A B C D 22 A B C D
8 A B C D 23 A B C D
9 A B C D 24 A B C D
10 A B C D 25 A B C D
11 A B C D 26 A B C D
12 A B C D 27 A B C D
13 A B C D 28 A B C D
14 A B C D 29 A B C D
15 A B C D 30 A B C D

II. Uraian

31. _________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________

32. _________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________

33. _________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________

34. _________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________

35. _________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
 PEMERINTAH KABUPATEN TIMOR TENGAH UTARA
DINAS PENDIDIKAN KEPEMUDAAN DAN OLAHRAGA
SEKOLAH DASAR NEGERI TUBLOPO 1
JL. Tublopo, Desa Tublopo, Kec. Bikomi Selatan

UJIAN MID SEMESTER II

MATA PELAJARAN : SBdP.
KELAS : IV ( EMPAT )
TAHUN PELAJARAN : 2022 / 2023

I. Pilihan Ganda

1. Bunyi yang teratur disebut ….

a. Nada b. tempo c. frekuensi d. sajak

2. Susunan nada yang indah akan membentuk ….

a. Irama b. tempo c. dinamika d. melodi

3. Suatu cara dalam mengucapkan bunyi bahasa disebut ….

a. Lafal b. intonasi c. dinamika d. melodi

4. Lagu yang dinyanyikan secara lambat disebut ….

a. Largo b. lento c. adagio d. andante

5. Tempo presto artinya lagu dinyanyikan dengan ….

a. Cepat b. sangat cepat c. lambat d. sangat lambat

6. Lagu berjudul,” Bunda Piara “ memiliki tempo ….

a. Vivace b. alegro c. moderato d. andante

7. Berikut unsur-unsur musik, yaitu ….

a. Rima b. bait c. tempo d. sajak

8. Lagu yang berjudul,”Kupu-Kupu yang lucu” dinyanyikan dengan ….

a. Cepat b. lambat c. sedang d. lama

9. Lagu yang berjudul,” Rasa sayange “ merupakan lagu daerah yang bertempo ….
a. Cepat b. sedang c. lambat d. sangat lambat

10. Lagu yang bertempo cepat dinyanyikan dengan ….

a. Lemah b. mendayu-dayu c. penuh semangat d. tergesa-gesa

11. Menari adalah paduan …. yang membentuk satu urutan gerak yang mempunyai makna ….
a. Suara b. lirik c. gerak d. musik

12. Tari klasik adalah tarian tradisional yang lahir di lingkungan ….

a. Rakyat b. pemerintah c. keraton d. pesisir

13. Tari payung merupakan tarian adat yang berasal dari ….

a. Sumatera Barat b. Jawa Timur c. Cirebon d. Kalimantan Timur

14. Tari Pakarena, merupakan tarian khas dari Sulawesi, tarian ini melambangkan kecantikan-kecantikan wanita
Sulawesi. Tari ini sangat dikenal dengan propertinya, yaitu ….
a. Kipas b. tameng c. keris d. cundrik

15. Tais dan Beti merupakan pakaian adat dari daerah ….

a. TTU b. Sumatera Selatan c. Jawa d. Bali

16. Unsur utama dalam tari yang dapat menjadi ciri suatu tarian adalah ….
a. Gerak b. busana/ pakaian c. tata rias d. iringan

17. Serangkaian gerakan indah dari anggota tubuh yang dapat dinikmati oleh orang lain disebut ….
a. Gerak tangan b. gerak kaki c. busana d. gerak tari

18. Tarian yang telah mengalami perjalanan sejarah cukup lama disebut tarian ….
a. Tradisional b. kreasi baru c. moderen d. kreasi non tradisional
 19. Sebuah tarian yang diperagakan oleh dua orang sacara bersamaan disebut tari ….
a. Tunggal b. kelompok c. berpasangan d. kolosal

20. Jumlah tangga nada dalam lagu ada ….

a. 7 b. 8 c. 9 d. 10

21. Didalam menyanyikan sebuah lagu harus memperhatikan tinggi rendahnya ….

a. Syair b. ritme c. tempo d. nada

22. Tangga nada ke tiga adalah ….

a. Do b. fa c. mi d. sol

23. Berikut adalah urutan tinggi rendah nada 1 2 3 4 5 6 7 1

Not yang diberi tanda titik di bawah menandakan nada ….
a. Sangat tinggi b. tinggi c. rendah d. sedang

24. Berikut ini cara bernyanyi yang benar adalah sesuai ….

a. Tinggi dan nada rendah b. iringan c. keinginan d. kemauan

25. Montase, kolase, mosaik dan aplikasi merupakan karya seni rupa yang disebut dengan teknik ….
a. Mencetak b. membatik c. menempel d. melukis

26. Bahan untuk membuat montase adalah ….

a. Biji jagung b. potongan gambar c. daun kering d. kertas kecil

27. Membuat kerajinan aplikasi dari kain ditempel menggunakan ….

a. Lem kertas b. lem super c. lem besi d. jahitan

28. Karya seni rupa yang dibuat dengan teknik menempelkan gambar-gambar yang sudah jadi disebut ….
a. Montase b. aplikasi c. mozaik d. kolase

29. Berikut benda yang digunakan dalam kerajinan mozaik adalah ….

a. Ranting b. biji-bijian c. pelepah pisang d. daun nangka

30. Hal terakhir yang harus dilakukan dalam membuat kolase adalah ….
a. Membuat pola b. menyiapkan bahan c. menempelkan d. merapikan

II. Uraian

31. Sebutkan alat menempelkan benda saat membuat karya !

32. Sebutkan bahan alam membuat mosaik !
33. Jelaskan arti nada bertitik di bawah, nada tidak bertitik dan nada bertitik di atas !
34. Apa yang dimaksud dengan nada ?
35. Sebutkan tangga nada !