SOAL UTS PKN KELAS 7

1. Dari bahasa mana asal kata "Bhineka"?

a. Bahasa Jawa
b. Bahasa Sanskerta
c. Bahasa Sunda
d. Bahasa Batak
2. Prinsip Pancasila yang mendukung semangat Bhineka Tunggal Ika adalah:
a. Ketuhanan Yang Maha Esa
b. Musyawarah dan Mufakat
c. Keadilan Sosial
d. Persatuan Indonesia
3. Apa yang ingin disampaikan oleh konsep Bhineka Tunggal Ika terhadap keberagaman di
Indonesia?
a. Keseragaman adalah kekuatan
b. Keberagaman adalah hambatan
c. Keberagaman adalah kekayaan
d. Keberagaman harus dihindari
4. Bagaimana Bhineka Tunggal Ika dapat membantu pembangunan citra positif di dunia
internasional?
a. Dengan menonjolkan perbedaan
b. Dengan mengutamakan supremasi satu suku
c. Dengan menciptakan citra persatuan dalam keberagaman
d. Dengan memisahkan diri dari negara lain
5. Apa dampak negatif jika masyarakat tidak menghargai Bhineka Tunggal Ika?
a. Penurunan pertumbuhan ekonomi
b. Peningkatan konflik dan ketegangan
c. Pengurangan keberagaman
d. Peningkatan persatuan
6. Bagaimana Bhineka Tunggal Ika dapat membantu Indonesia membangun identitas nasional?
a. Dengan menonjolkan dominasi satu kelompok
b. Dengan mengabaikan perbedaan
c. Dengan mengukuhkan identitas nasional melalui persatuan dalam keberagaman
d. Dengan memisahkan identitas suku masing-masing
7. Apakah Bhineka Tunggal Ika hanya mencakup aspek agama saja?
a. Ya, hanya agama
b. Tidak, mencakup semua aspek kehidupan termasuk suku, budaya, dan bahasa
c. Tidak, hanya mencakup suku dan budaya
d. Ya, hanya mencakup suku
8. Apa yang dimaksud dengan identitas nasional?
a. Identitas suku
b. Identitas individu
c. Identitas kelompok tertentu
d. Kesatuan yang mencirikan suatu bangsa
9. Lambang Garuda Pancasila merupakan simbol dari:
a. Keagungan negara
b. Keberanian rakyat
c. Keberagaman bangsa
d. Keberhasilan pemerintah
10.Identitas nasional Indonesia juga tercermin dalam lagu kebangsaan yang berjudul:
a. Indonesia Raya
b. Garuda Pancasila
c. Maju Tak Gentar
d. Bendera Merah Putih
11.Pertahanan dan keamanan bangsa Indonesia diatur dalam:
a. UUD 1945
b. Pancasila
c. Pembukaan UUD 1945
d. Tap MPR
12.Bagaimana semangat kegotong-royongan dapat diimplementasikan dalam kehidupan sehari-
hari?
a. Dengan mengabaikan kepentingan bersama
 b. Dengan bersikap egois
c. Dengan saling membantu dan bekerja sama
d. Dengan menonjolkan kepentingan pribadi
13.Apa yang dimaksud dengan keberagaman?
a. Keseragaman
b. Kesetaraan
c. Berbeda-beda
d. Kesamaan
14.Berapa jumlah suku bangsa yang terdapat di Indonesia?
a. Lebih dari 1135
b. Lebih dari 1134
c. Lebih dari 1138
d. Lebih dari 1128
15.Dalam keberagaman budaya, apa yang dimaksud dengan pluralisme?
a. Menolak perbedaan
b. Menghargai dan menerima perbedaan
c. Memaksakan satu kepercayaan pada semua orang
d. Mengabaikan keberagaman
16. Salah satu contoh keberagaman agama di Indonesia adalah:
a. Hanya memiliki satu agama resmi
b. Berbagai agama diakui dan dihormati
c. Menekankan satu kepercayaan
d. Mengabaikan perbedaan agama
17. Bagaimana keberagaman budaya dapat memperkaya kuliner Indonesia?
a. Dengan menyajikan hanya satu jenis makanan
b. Dengan menciptakan variasi dan keunikan makanan
c. Dengan menolak masakan dari suku lain
d. Dengan mengabaikan keberagaman kuliner
18. Lambang Garuda Pancasila merupakan simbol dari:
a. Keagungan negara
b. Keberanian rakyat
c. Keberagaman bangsa
d. Keberhasilan pemerintah
19. Makna lambang Garuda Pancasila menunjukkan:
a. Keberanian dan kekuatan negara
b. Kepemimpinan presiden
c. Kesejahteraan rakyat
d. Kepentingan individu
20. Warna merah-putih pada Bendera Merah Putih melambangkan:
a. Keberanian dan kemakmuran
b. Darah pejuang dan kebersihan
c. Keberagaman dan persatuan
d. Kesejahteraan dan perdamaian
21. Sebutkan salah satu Pandangan Keberagaman:
a. Kodrat
b. Campuran
c. Vertikal
d. Gabungan
22. Suatu kelompok masyarakat dikatakan memiliki ras yang sama apabila :
a. Hidup didaerah yang sama
b. Menggunakan bahasa yang sama
c. Memiliki ciri-ciri fisik yang sama
d. Berasal dari satu garis keturunan yang sama
23. Persoalan semboyan Negara Bhinneka Tunggal Ika menjadi pembicaraan dalam sidang
BPUPK, berikut ini yang bukan Tokoh pembicaraan persoalan tersebut :
a. Mohammad Yamin
b. Muhammad Hatta
c. Ir. Soekarno
d. I Gusti Bagus Sugriwa
24. Siapakah penulis teks proklamasi kemerdekaan Indonesia?
A. Soekarno
B. Hatta
C. Ahmad Yani
 D. Sudirman
25. Apa yang dimaksud dengan inklusi sosial dalam keberagaman?
A. Menghindari perbedaan
B. Memasukkan semua orang
C. Mengucilkan kelompok minoritas
D. Memilih teman yang sama
26. Siapakah tokoh yang terkenal dengan semboyan "Bhinneka Tunggal Ika"?
A. Ki Hajar Dewantara
B. Joko Widodo
C. Raden Ajeng Kartini
D. Pramoedya Ananta Toer
27. Manakah dari pernyataan berikut yang TIDAK mewakili contoh keberagaman agama di
Indonesia?
A. Hindu di Bali
B. Buddha di Jawa Tengah
C. Islam di Sulawesi Selatan
D. Nasrani di Sumatra Barat
28. Apa yang dimaksud dengan istilah "Unity in Diversity" dalam konteks keberagaman bangsa
Indonesia?
A. Persatuan dalam keseragaman budaya.
B. Persatuan dalam perbedaan budaya.
C. Eksklusivitas satu suku bangsa.
D. Dominasi satu agama di seluruh wilayah.
29. Apa yang dimaksud dengan Pancasila sebagai dasar negara Indonesia?
a. Lima prinsip keadilan
b. Lima dasar keberagaman
c. Lima asas kebangsaan
d. Lima pilar kemerdekaan
30. Tugas utama Badan Intelijen Negara (BIN) adalah...
a. Menjaga keamanan dan ketertiban negara
b. Membantu presiden dalam kebijakan luar negeri
c. Mengawasi kegiatan politik partai politik
d. Mengumpulkan, menganalisis, dan menyampaikan informasi intelijen
31. Konstitusi Indonesia terdiri dari dua bagian, yaitu...
a. Pancasila dan UUD 1945
b. Pembukaan UUD 1945 dan Pancasila
c. Pembukaan UUD 1945 dan Undang-Undang Dasar
d. Pancasila dan Garis-Garis Besar Haluan Negara
32. Siapa yang menjadi Presiden ketiga Republik Indonesia?
a. Suharto
b. Bacharuddin Jusuf Habible
c. Megawati Soekarnoputri
d. Susilo Bambang Yudhoyono
33.Apa yang dimaksud dengan "NKRI"?
a. Negara Kesatuan Republik Indonesia
b. Negara Kepulauan Republik Indonesia
c. Negeri Kesatuan Republik Indonesia
d. Nusantara Kesatuan Republik Indonesia
34. Yang merupakan salah satu fungsi dari Lembaga Kepresidenan adalah...
a. Membuat undang-undang
b. Mengawasi kegiatan DPR
c. Membentuk dan menyusun kebijakan negara
d. Menjadi pemimpin tertinggi di kepolisian
35. Salah satu contoh keberagaman budaya di Indonesia adalah...
a. Tarian Saman dari Aceh
b. Tarian Tor-tor dari Papua
c. Tarian Piring dari Kalimantan
d. Tarian Jaipong dari Sulawesi
36. Konsep keberagaman di Indonesia tercermin dalam...
a. Adanya banyak sekali etnis yang berbeda di Indonesia
b. Bahasa Indonesia yang menjadi bahasa resmi
c. Kehidupan beragama yang harmonis
d. Adanya kesatuan kebudayaan di seluruh wilayah
37. Sila ketiga Pancasila menekankan pentingnya...
a. Persatuan dalam keberagaman
b. Kedaulatan rakyat
c. Ketuhanan Yang Maha Esa
d. Kemanusiaan yang adil dan beradab
38. Sila keempat Pancasila menggariskan prinsip tentang...
a. Kemerdekaan
b. Keadilan
c. Kesejahteraan
d. Kepemimpinan
39. Siapa yang merumuskan sila keempat Pancasila sebagai "Kesejahteraan Rakyat"?
a. Ki Hajar Dewantara
b. Mohammad Hatta
c. Soekarno
d. Soetan Sjahrir
40. Siapa yang mengusulkan agar sila ketiga Pancasila dirumuskan sebagai "Kedaulatan Rakyat"?
a. Mohammad Hatta
b. Soekarno
c. Moh. Yamin
d. Soepomo
 SOAL UTS PKN KELAS 8
1. Kapan terjadinya Kebangkitan Nasional Indonesia yang dikenal dengan Sumpah Pemuda?
a. 1905
b. 1906
c. 1907
d. 1908
2. Apa yang menjadi pemicu utama terjadinya Kebangkitan Nasional pada tahun 1908?
a. Kolonialisme Inggris
b. Kolonialisme Belanda
c. Kaum Intelektual
d. Pengaruh kebudayaan asing
3. Apa yang disepakati dalam Sumpah Pemuda?
a. Persatuan Indonesia
b. Kemerdekaan Indonesia
c. Indonesia sebagai negara merdeka
d. Semboyan "Bhinneka Tunggal Ika"
4. Manakah yang bukan merupakan salah satu tuntutan dalam Sumpah Pemuda?
a. Bahasa Indonesia
b. Tanah air Indonesia
c. Perikemanusiaan
d. Kemerdekaan Indonesia
5. Apa yang menjadi tujuan dari perkumpulan Budi Utomo yang didirikan pada tahun 1908?
a. Mempertahankan kekayaan budaya lokal
b. Mempromosikan kebudayaan Barat
c. Meningkatkan kualitas pendidikan di Indonesia
d. Memperkuat kekuasaan kolonial
6. Trilogi Van Deventer yang mengutungkan bagi perjuangan Nusantara meliputi?
a. Emigrasi
b. Edukasi
c. Irigasi
d. Komunikasi
7. Perkumpulan Boedi Oetomo didirikan oleh tokoh-tokoh dari kalangan:
a. Pribumi dan Eropa
b. Pribumi dan Tionghoa
c. Pribumi dan Arab
d. Pribumi dan India
8. Siapa ketua kongres pemuda ke II :
a. Muhammad Yamin
b. Amir Syarifuddin
c. R. Katja Sungkana
d. Sugonda Joyopuspito
9. Apakah Kebangkitan Nasional hanya mencakup satu golongan masyarakat tertentu?
a. Ya, hanya golongan priyayi
b. Ya, hanya golongan ningrat
c. Tidak, mencakup berbagai golongan masyarakat
d. Tidak, hanya mencakup golongan buruh
10. Partai politik pertama di Indonesia dimasa kebangkitan nasional?
a. PDI Perjuangan
b. Indische Partij
c. Partai Bulan Bintang
d. Partai Soldaritas IndonesiaI
11. Apa arti penting Sumpah Pemuda dalam perjalanan sejarah Republik Indonesia?
a. Menandai kemerdekaan Indonesia
b. Mempersatukan seluruh nusantara
c. Menetapkan batas wilayah Indonesia
d. Menyusun UUD 1945
12. Apa makna sebenarnya dari istilah "Kebangkitan Nasional"?
a. Bangkitnya semangat olahraga nasional
b. Bangkitnya kesadaran dan semangat kebangsaan
c. Bangkitnya industri nasional
d. Bangkitnya kebebasan pers
13. Apa yang dapat diambil sebagai contoh sikap positif terhadap perubahan dari tokoh-tokoh
Kebangkitan Nasional?
a. Menentang perubahan dan kebebasan
b. Menerima dan mendorong perubahan untuk kebaikan bersama
c. Menonjolkan kepentingan golongan tertentu
d. Menghindari tanggung jawab terhadap perubahan
14. Apa yang dapat dijadikan contoh sikap positif terhadap nilai-nilai kebangsaan yang
diperjuangkan oleh pemuda pada masa Kebangkitan Nasional?
a. Memisahkan diri dari kelompok etnis lain
b. Menghargai dan memelihara keberagaman budaya
c. Mengutamakan kepentingan pribadi
d. Mengabaikan nilai-nilai kebangsaan
15. Apa yang dapat dipelajari dari semangat persatuan dan kesatuan yang diperjuangkan oleh
pemuda pada masa Kebangkitan Nasional?
a. Menonjolkan perbedaan dan konflik
b. Meningkatkan intoleransi terhadap perbedaan budaya
c. Bersikap terbuka dan saling membantu antar berbagai kelompok masyarakat
d. Memisahkan diri dari kelompok etnis lain
16. Apa makna penting semangat kebebasan yang diwujudkan dalam perjuangan Kebangkitan
Nasional?
a. Menolak kebebasan individu
b. Menekankan dominasi satu kelompok
c. Mendorong perjuangan untuk mencapai kemerdekaan
d. Menyebabkan ketidakstabilan dalam masyarakat
17. Bagaimana semangat kreativitas dan inovasi turut membantu perjuangan Kebangkitan Nasional?
a. Menghambat perkembangan perjuangan
b. Mengabaikan ide-ide baru
c. Mendorong ide-ide baru dan solusi kreatif
d. Menonjolkan kebiasaan tradisional
18. Apa peran perempuan dalam Kebangkitan Nasional dan bagaimana hal ini mencerminkan sikap
positif terhadap kesetaraan gender?
a. Terbatas pada peran domestik
b. Tidak memiliki peran dalam perjuangan
c. Aktif terlibat dalam perjuangan dan memperjuangkan kesetaraan gender
d. Dikecualikan dari kehidupan sosial-politik
19. Berdasarkan pasal (1) UUD NRI tahun 1945, Indonesia adalah Negara kesatuan yang berbentuk
……
a. Republik
b. Kepulauan
c. Maritime
d. Demokrasi
20. Prinsip Pancasila yang mendukung semangat Bhineka Tunggal Ika adalah:
a. Ketuhanan Yang Maha Esa
b. Musyawarah dan Mufakat
c. Keadilan Sosial
d. Persatuan Indonesia
21. Kapan Sumpah Pemuda diproklamasikan?
a. 28 Oktober 1928
b. 17 Agustus 1945
c. 20 Mei 1908
d. 1 Juni 1945
22. Apa yang menjadi pesan utama dari Sumpah Pemuda?
a. Persatuan dan kesatuan
b. Kemerdekaan dan kesejahteraan
c. Keadilan dan keadaban
d. Kebebasan dan keseimbangan
23. Siapakah yang menjadi tokoh utama yang membacakan Sumpah Pemuda?
a. Soekarno
b. Mohammad Hatta
c. Soetomo
d. Ki Hajar Dewantara
24. Sumpah Pemuda menjadi simbol perjuangan bagi bangsa Indonesia dalam meraih...
 a. Kekayaan
b. Kedaulatan
c. Kebahagiaan
d. Keterkenalan
25. Sumpah Pemuda digelar di kota...
a. Bandung
b. Yogyakarta
c. Jakarta
d. Surabaya
26. Bagaimana sikap yang seharusnya dimiliki terhadap semangat Sumpah Pemuda?
a. Memupuk rasa persaingan antarsuku
b. Mengutamakan kepentingan individu
c. Membangun sikap toleransi dan gotong royong
d. Menumbuhkan sikap dominasi terhadap suku lain
27. Bagaimana semangat Sumpah Pemuda memengaruhi pembangunan bangsa?
a. Dengan memperkuat persaingan antarsuku
b. Dengan memperkuat konflik antarsuku
c. Dengan memperkuat persatuan dan kesatuan bangsa
d. Dengan memperkuat dominasi satu suku tertentu
28. Apa yang dimaksud dengan semangat gotong royong dalam konteks semangat Sumpah
Pemuda?
a. Sikap saling mendukung dan bekerja sama untuk kepentingan bersama
b. Sikap egois dan individualisme
c. Sikap memperkuat konflik antarsuku
d. Sikap merendahkan suku lain
29. Bagaimana pentingnya generasi muda sebagai pewaris dan penggerak semangat Sumpah
Pemuda?
a. Untuk menciptakan perpecahan dan konflik
b. Untuk menghilangkan keberagaman budaya
c. Untuk memperkuat dominasi satu suku tertentu
d. Untuk meneruskan dan memperkuat persatuan bangsa
30. Berapa jumlah pemuda yang hadir saat peristiwa Sumpah Pemuda?
a. 28 orang
b. 70 orang
c. 100 orang
d. 1928 orang
31. Mengapa peristiwa Sumpah Pemuda dianggap sebagai tonggak sejarah penting dalam
perjuangan kemerdekaan Indonesia?
a. Karena Sumpah Pemuda merupakan peristiwa yang memproklamasikan kemerdekaan
Indonesia
b. Karena Sumpah Pemuda menandai dimulainya perlawanan bersenjata melawan penjajah
c. Karena Sumpah Pemuda menjadi momentum untuk memperjuangkan persatuan dan kesatuan
bangsa
d. Karena Sumpah Pemuda menandai penandatanganan Piagam Jakarta
32. Apa yang menjadi makna utama dari Sumpah Pemuda bagi generasi muda Indonesia?
a. Meningkatkan persaingan antarsuku
b. Membangun kesetiaan kepada pemimpin
c. Memperkokoh nilai-nilai persatuan dan kesatuan bangsa
d. Menciptakan perpecahan dalam masyarakat
33. Apa yang menjadi peristiwa awal dari Kebangkitan Nasional Indonesia?
a. Proklamasi Kemerdekaan Indonesia
b. Sumpah Pemuda
c. Kerusuhan Anti-PKI
d. Sarekat Islam didirikan
34. Bagaimana Kebangkitan Nasional 1908 mempengaruhi perjalanan sejarah politik Indonesia?
a. Dengan memperlemah persatuan dan kesatuan bangsa
b. Dengan meningkatkan perpecahan antarsuku
c. Dengan memperjuangkan kemerdekaan Indonesia dari penjajah
d. Dengan memperkuat dominasi satu suku tertentu
35. Apa yang dihasilkan dari Kebangkitan Nasional 1908?
a. Proklamasi Kemerdekaan Indonesia
b. Perjuangan melawan penjajah Belanda
c. Munculnya organisasi-organisasi kebangsaan
 d. Pembentukan pemerintahan sendiri di berbagai daerah

36. Siapakah tokoh yang menjadi pemimpin dalam gerakan Boedi Oetomo, organisasi yang menjadi
cikal bakal kebangkitan nasional?

a) Soekarno

b) Mohammad Hatta

c) Soewardi Soerjaningrat (Ki Hajar Dewantara)

d) Tjipto Mangoenkoesoemo

37. Apa yang dimaksud dengan "Politik Etis" yang diperkenalkan oleh pemerintah Belanda di awal
abad ke-20?

a) Kebijakan peningkatan eksploitasi sumber daya alam Indonesia

b) Kebijakan pemerintah Belanda untuk memberikan hak politik kepada penduduk Indonesia

c) Kebijakan pemerintah Belanda untuk memperbaiki administrasi kolonial di Indonesia

d) Kebijakan pemerintah Belanda untuk membatasi akses penduduk Indonesia ke pendidikan

Belanda

38. Apa yang menjadi tujuan utama dari Kongres Pemuda II yang diselenggarakan pada tahun
1928?

a) Mempersatukan pemuda-pemuda dari berbagai etnis di Indonesia

b) Menentang kebijakan pemerintah kolonial Belanda

c) Menuntut kemerdekaan penuh bagi Indonesia

d) Mempromosikan pendidikan modern di Indonesia

39. Apa yang menjadi dampak utama dari konferensi Meja Bundar yang diadakan pada tahun 1949?

a) Penetapan kedaulatan Indonesia oleh Belanda

b) Pembentukan Republik Indonesia Serikat

c) Pembagian wilayah Indonesia menjadi beberapa negara bagian

d) Penentuan batas-batas wilayah Indonesia

40. Apa yang menjadi kontribusi utama dari para pejuang kemerdekaan wanita dalam perjuangan
kemerdekaan Indonesia?

a) Membentuk partai politik

b) Memimpin pasukan militer

c) Mendorong kesetaraan gender dalam masyarakat

d) Memimpin pemerintahan daerah