PENILAIAN TENGAH SEMESTER GENAP

SMP NURUL HUDA

TAHUN AJAR 2023 / 2024

NAMA: .................... Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia

Hari/Tanggal : ............. Kelas : 9

1. Suatu teks dapat dikatakan sebagai teks diskusi apabila...

a. Terdapat tokoh, perwatakan, dan alur cerita
b. Mengemukakan suatu isu diikuti pendapat penulis
c. Menceritakan hal-hal berdasarkan penelitian akurat
d. Mengemukakan pengalaman dengan mendeskripsikan secara detail
2. Berikut ini merupakan tujuan teks diskusi, kecuali...
a. Menyampaikan gagasan dan argumen dari semua sisi dievaluasi sebelum menentukan
keputusan.
b. Menyajikan pendapat, sudut pandang, atau perspektif yang sama terhadap suatu
permasalahan.
c. Memaparkan pendapat terhadap suatu gagasan dari dua sisi, yang mendukung dan yang
bertentangan.
d. Menguji topik yang kontroversial, menggunakan argumen dari berbagai sudut pandang.
3. Baca dengan cermat !
1) Struktur tediri dari isu, argumen pro dan kontra, dan simpulan
2) Memuat informasi yang bersifat informatif-argumentatif
3) Informasi yang diterangkan berupa fenomena yang dapat dijelaskan secara ilmiah

Ciri-ciri teks diskusi ditunjukan nomor....

a. 1 dan 2
b. 2 dan 3
c. 1 dan 3
d. 1,2 dan 3
4. Mengatur jalannya diskusi dengan tetab dan tertib sesuai topik pembahasan tugas dari....
a. Pembicara
b. Notulen
c. Peserta
d. Moderator
5. Bacalah teks berikut!

Remaja saat ini tumbuh dan hidup di tengah era perkembangan teknologi yang pesat. Di
zaman tersebut, orang-orang dapat berkomunikasi meskipun jaraknya jauh. Namun, apakah
hal ini akan berdampak ketika mereka dewasa nanti? Terlebih, melalui media sosial, orang
dengan mudah memberikan data privasi, nomor telepon, alamat, data keluarga, serta hal
privat lain, yang seharusnya tidak diekspos. Siapa saja bisa langsung berkenalan dan
berkomunikasi tanpa mengetahui latar belakangnya. Celakanya lagi, berbagai pemahaman
dapat dengan mudah masuk ke remaja bila tidak ada pengawasan yang ketat di kehidupan
remaja tersebut.
 Inti paragraf teks diskusi tersebut adalah....

a. Remaja saat ini yang tumbuh dan hidup di tengah era perkembangan teknologi.
b. Dampak ketika mereka dewasa
c. Jejaring sosial
d. Orang dapat berkomunikasi walau jauh jaraknya
6. Bacalah teks berikut

Pihak yang mendukung atau pihak yang pro terhadap pemberian HP kepada anak-anak
menganggap bahwa dengan adanya alat komunikasi ini, orang tua menjadi lebih mudah
dalam memantau dan mengawasi kondisi anaknya kapan pun dan di mana pun. Selain itu,
dengan adanya HP atau smartphone membuat anak lebih mudah mengakses informasi-
informasi yang mereka butuhkan dalam menunjang proses pembelajaran di sekolah.

Informasi yang dibahas pada paragraf tersebut adalah...

a. Pemberian HP untuk anak tidak wajib, tetapi juga boleh asal dengan pengawasan
ketat.
b. Pihak yang mendukung atau pihak yang pro terhadap pemberian HP.
c. Orang-orang sekarang lebih sering menggunakan smartphone.
d. Pihak yang kontra atau pihak yang menentang pemberian HP.
7. Salah satu pengaruh buruk game online bagi anak adalah aktivitas belajarnya menjadi
terganggu. Waktu yang seharusnya sangat ideal untuk belajar, justru lebih sering ia gunakan
untuk menyelesaikan level demi level dalam permainan tersebut. Karena permainan ini pula,
daya konsentrasi anak umumnya juga terganggu sehingga kemampuan dalam menyerap
mata pelajaran menjadi tidak maksimal.

Simpulan isi teks tersebut adalah ...

a. Prestasi belajar anak akan mengakibatkan bagaimana ia bermain game online.

b. Game online dapat menyebabkan prestasi belajar anak tidak maksimal.
c. Waktu ideal bermain game online seharusnya tidak digunakan untuk belajar.
d. Prestasi belajar anak hanya dipengaruhi dampak buruk game online.
8. Kalimat yang menggunakan bahasa yang santun dalam diskusi, kecuali ....
a. Berdasarkan hal-hal yang telah dikemukakan oleh Saudara penyaji, saya ingin bertanya
mengenai…
b. Saya menyarankan agar pembahasan mengarah pada persoalan…
c. Saya harap diskusi ini jangan diteruskan, sudah percuma dan tidak akan menghasilkan
simpulan yang bermutu.
d. Maaf, jika bisa diskusi ini juga mencari solusi yang tidak menimbulkan risiko apa-apa.
9. Bacalah teks berikut!

Penggunaan gadget di kalangan anak-anak saat ini sudah sangat memprihatinkan. Banyak
anak yang menghabiskan waktu berjam-jam untuk bermain gadget, sehingga lupa waktu
belajar dan bermain di luar ruangan. Hal ini tentu saja dapat membawa dampak negatif bagi
kesehatan fisik dan mental anak.

Ada beberapa pendapat mengenai dampak penggunaan gadget pada anak. Ada yang
berpendapat bahwa gadget dapat membantu anak belajar dan mengembangkan
kreativitasnya. Namun, ada juga yang berpendapat bahwa gadget dapat membuat anak
menjadi kecanduan dan malas belajar.

Berdasarkan teks di atas, manakah kesimpulan yang paling tepat?

 a. Penggunaan gadget pada anak harus dibatasi
b. Gadget dapat membantu anak belajar dan mengembangkan kreativitasnya.
c. Gadget dapat membuat anak menjadi kecanduan dan malas belajar.
d. Dampak penggunaan gadget pada anak tergantung pada bagaimana orang tua
mengawasinya.
10. Tidak hanya berkomunikasi, smartphone juga digunakan untuk membantu keperluan
manusia lainnya. Kalimat tersebut merupakan bagian...
a. Pendapat yang menentang
b. Pendapat yang mendukung
c. Isu/permasalahan
d. Simpulan
11. Yang bukan merupakan jenis teks diskusi fomal adalah.....
a. Seminar
b. Debat
c. Rapat
d. Kelompok studi
12. Simak kutipan teks berikut!

Baru-baru ini, pemerintah mengeluarkan kebijakan untuk mengurangi biaya penerbangan ke

luar negeri. Sebagian masyarakat mendukung sedangkan sisanya menentang kebijakan
tersebut. Kalangan yang mendukung menilai bahwa biaya tiket penerbangan murah bakal
membuat masyarakat bakal berbondong-bondong berwisata ke luar negeri. Padahal,
Indonesia juga memiliki banyak objek wisata yang indah. Namun, pemerintah kurang
mempromosikannya. Penggalan teks diskusi di atas termasuk bagian....

a. Argumen Pro
b. Isu
c. Argumen Kontra
d. Simpulan/Saran
13. Hewan di kebun binatang.... dikandangkan atau dibebaskan ? Modalitas yang tepat untuk
melengkapi bagian rumpang tersebut adalah....
a. Sebaiknya
b. Harus
c. Selalu
d. Nyaris
14. Teks yang berisi sesuatu hal yang dapat menjadi sumber motivasi, bahkan dapat
menggerakkan pembacanya disebut dengan teks ...
a. Diskusi
b. Inspiratif
c. Eksplanasi
d. Deskripsi
15. Suatu teks dapat dikatakan sebagai teks cerita inspiratif apabila?
a. Mengemukakan pengalaman dan mendeskripsikannya dengan detail
b. Menceritakan hal-hal berdasarkan penelitian yang akurat.
c. Mampu menggugah inspirasi dan semangat seseorang yang membacanya
d. Mengemukakan suatu isu diikuti dengan pendapat dari sudut pandang yang sama.
16. Menceritakan suatu kisah atau peristiwa yang bertujuan untuk memberikan pengalaman
estetis kepada pembacanya disebut modek teks narasi....
a. Artistik
b. Sugesti
c. Informatif
d. Fiksi
17. Karangan yang bertujuan menyampaikan sebuah informasi dengan tepat mengenai suatu
kejadian disebut....
a. Artistik
b. Sugesti
c. Informatif
d. Fiksi
18. Sebuah kondisi mental dimana seseorang dapat merasakan dirinya dalam kondisi
emosional, perasaan atau memiliki pemikiran yang mirip dengan orang lain disebut?
a.Simpati
b.Peduli
c. Antipati
d. Empati
19. Bagian teks cerita inspiratif yang muncul setelah orientasi, pada tahap ini tokoh berada di
puncak dari masalah yang diceritakan disebut…
A. orientasi
B. komplikasi
C. resolusi
D. Koda
20. Di bawah ini yang termasuk struktur teks cerita inspiratif dengan urutan yang benar
adalah...
A. orientasi, komplikasi, resolusi, reorientasi
B. orientasi, komplikasi, abstraksi, dan reorientasi
C. orientasi, komplikasi, resolusi, dan koda
D. orientasi, komplikasi, rangkaian peristiwa, resolusi, koda
21. Jaka adalah seorang anak dari keluarga yang sederhana. Orang tuanya tidak mampu untuk
membiayai Jaka untuk melanjutkan pendidikan ke perguruan tinggi. Walaupun orang
tuanya tidak mampu membiayai dirinya ke perguruan tinggi, Jaka tetap semangat belajar.
Karena Jaka tetap semangat belajar dan tidak putus asa, Jaka berhasil meraih beasiswa
penuh untuk melanjutkan pendidikan ke perguruan tinggi. Hal yang dapat diijadikan
pelajaran dari kutipan teks cerita inspiratif tersebut adalah….
a. Tidak perlu berusaha untuk melanjutkan pendidikan jika orang tua tidak mampu.
b. Mintalah bantuan ke pihak yang mampu untuk membantu biaya pendidikan.
c. Berhentilah belajar jika sudah tidak ada kemapuan ekonomi untuk melanjutkan
pendidikan.
d. Tetap semangat untuk selalu berusaha sebaik mungkin jika menghadapi berbagai
tantangan atau masalah dalam hidup ini untuk meraih cita-cita yang diharapkan
22. Pak Ahmad adalah seorang mantan pegawai pabrik yang sudah pensiun beberapa tahun.
Dia memiliki inisiatif untuk membuka usaha untuk memproduksi makanan ringan untuk
meningkatkan kualitas hidupnya dan orang-orang di sekitar dia.

Kutipan teks cerita inspiratif tersebut adalah bagian….

a. Orientasi
b. Rangkaian Peristiwa
c. Komplikasi
d. Resolusi
23. Anakkku, dalam hidup ini segala sesuatu bisa terjadi di sekitar kita dan menimpa kita. Akan
tetapi kitalah yang menentukan menjadi lemah, lebih kuat.. Kamu pilih yang mana?

Bagian tersebut merupakan bagian…

a. Orientasi
 b. Rangkaian Peristiwa
c. Komplikasi
d. Resolusi
24. Bacalah kutipan teks beikut !

Suatu hari ada seorang anak laki-laki. Dia cerdas, berbakat, dan tampan.

Unsur kebahasaan yang terdapat pada kutipan tersebut adalah....

a. Penanda dialog
b. Kata ganti orang
c. Kata ekspresif
d. Kata keterangan waktu
25. Bacalah teks berikut!
1) Pada masa dahulu ada seorang anak laki-laki yang sangat cerdas, berbakat dan
tampan.
2) Namun sayangnya, dia sangat egois dan mudah marah.
3) Tidak satu pun siswa yang mau berteman dengan anak tersebut meskipun anak
tersebut anak orang kaya.
4) Sering dia marah-marah dan mengeluarkan kata-kata yang menyakitkan hati.

Kalimat yang mengandung Kata Keterangan Pertentangan yaitu kalimat ke- ...

a. 1 dan 2
b. 2 dan 3
c. 1 dan 3
d. 3 dan 4

II

1. Mengapa dalam teks diskusi penting untuk mempertahankan etika dan norma yang
berlaku?
Jawab : untuk menjaga kenyamanan dan kerukunan dalam diskusi, sehingga diskusi dapat
berjalan dengan baik dan memperoleh hasil yang positif.
2. Tuliskan tiga syarat-syarat moderator yang baik!
Jawab : Berpengalaman dan berwawasan luas
- Mampu memimpin jalannya diskusi
- Mampu mengambil keputusan yang cepat dan tepat
3. 1) Begitu masuk ke dalam ruangan berkonsep indoor ini, akan terlihat pemandagan kupu-
kupu yang indah asyik berterbangan dan hinggap di berbagai bunga dari tanaman dan
diatur agar tidak terbang keluar.
2) Oleh karena itu, taman ditutup dengan jaring-jaring rapat.
3) Bagi suka yang fotografi, taman ini biasanya jadi pilihan untuk berburu foto kupu-kupu
cantik.
4) Beberapa spot tertentu digunakan untuk berfoto bersama ratusan kupu-kupu
5) Beragam kerajinan tangan seperti bros berbentuk kupu-kupu menjadi oleh-oleh khas
eduwisata ini.
Tuliskan kalimat kohesi yang ada pada teks bacaan tersebut...
Bacalah teks tersebut untuk untuk menjawab soal no 4-5 !
Jajanan di luar sekolah membuat perut kenyang dan menambah energi. Jajanan juga
bermanfaat, karena dapat mengenalkan keanekaagaman jenis makanan. Melalui jajanan,
kita bisa mengenal berbagai makanan yang ada sehingga dapat meningkatkan selera
makan. Harganya juga sangat terjangkau sangat cocok bagi pelajar yang mendapat uang
 saku. Apabila kita tidak membawa bekal dan sarapan dari rumah, jajanan menjadi pilihan
paling tepat agar tidak kelaparan. Terdapaat macam warna dan rasa yang membuat
pembeli semakin tertarik untuk membelinya.
4. Apakah isi cuplikan teks tersebut ?
5. Tuliskan konjungsi yang terdapat dalam cuplikan teks diskusi tersebut !
Jawab : dan, karena, sehingga, akan
6. Terangkan pengertian dari simpati?
Jawab : keikutsertaan seseorang dalam merasakan peasan oang lain.
7. Apakah yang dimaksud empati ?
Jawab : suatu kondisi mental dimana seseorang bisa merasakan atau mengidentifikasi
dirinya dalam kondisi emosional, perasaan, serta pemikiran yang serupa dengan orang
lain.
Bacalah teks berikut untuk menjab soal no 8-9 !
Esok paginya, ibu dan anak-anaknya mendaki sebuah bukit. Lama-kelamaan mereka
menjadi lelah. Namun, sang ibu selalu berkata kepada anaknya “Sabarlah sedikit, kita pasti
akan sampai”. Kata-kata itu membuat anak-anak semangat untuk melanjutkan pendakian
lagi. Dan ketika akhirnya tiba di bukit, anak-anak itu berkata, “Ibu, kami akan bisa sampai
di sini tanpamu.”
8. Jelaskan pesan yang terkandung dalam tersebut !
Jawab: perjuangan ibu yang memberi semangat untuk anak-anaknya
9. Sebutkan unsur instrinsik apa saja yang ada pada teks tersebut !
Jawab : tema, alur, setting, tokoh, amanat
10. Apakah yang dimaksud narasi sugestif
Jawab : kisah dengan maksud terselubung