PROSEDUR OPERASIONAL STANDAR (POS)

ASESMEN SUMATIF AKHIR JENJANG

DAN ASESMEN SUMATIF AKHIR TAHUN
SD NEGERI 2 GEMPOLSEWU
TAHUN PELAJARAN 2023/2024

PEMERINTAH KABUPATEN KENDAL

DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
2024

1
 PEMERINTAH KABUPATEN KENDAL
DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
SD NEGERI 2 GEMPOLSEWU KEC. ROWOSARI
Alamat : Dukuh Kumpulsari RT 04 RW 04 Desa Gempolsewu Kendal Kode Pos 51354

Prosedur Operasional Standar (POS) Asesmen Sumatif Akhir Jenjang (ASAJ) dan
Asesmen Sumatif Akhir Tahun (ASAT) SD Negeri 2 Gempolsewu tahun ajaran
2023/2024 ini, telah diajukan dan disahkan pada:

Hari : Senin
Tanggal : 4 Maret 2024

Disupervisi Kepala Sekolah

Pengawas SD

Priyo Hadi Jadmiko, S.Pd. WAHID,S.Pd.SD

NIP. 196703171990031011 NIP. 196907101997031011

Mengesahkan,
a.n. Kepala Dinas Pendidikan dan Kebudayaan
Kabupaten Kendal
Kepala Bidang Pembinaan Sekolah Dasar

NINIK CHAERONI, S.Pd., M.Pd.

Pembina Tingkat I
NIP. 19690112 198806 2 001

2
 BAB I
PENDAHULUAN
A. Latar Belakang
Prosedur operasional Asesmen Sumatif Akhir Jenjang (ASAJ) dan Asesmen
Sumatif Akhir Tahun (ASAT) merupakan dokumen yang menjelaskan tujuan, ruang
lingkup, prinsip, dan langkah-langkah yang harus dilakukan oleh sekolah dalam
melaksanakan ASAJ dan ASAT. Asesmen adalah proses pengumpulan, pengolahan,
dan penilaian informasi tentang hasil belajar siswa yang dilakukan oleh guru, kepala
sekolah, atau pihak lain yang berwenang. Asesmen bertujuan untuk meningkatkan
kualitas pembelajaran, memberikan umpan balik kepada siswa dan orang tua, serta
memenuhi standar akuntabilitas pendidikan. Prosedur operasional ASAJ dan ASAT
disusun sesuai dengan standar nasional pendidikan, kurikulum yang berlaku, dan
kebijakan yang ditetapkan oleh pemerintah atau dinas pendidikan. Prosedur
operasional ASAJ dan ASAT juga memperhatikan karakteristik sekolah, siswa, dan
mata pelajaran yang diases. Prosedur operasional ASAJ dan ASAT disosialisasikan
kepada semua pihak yang terlibat dalam asesmen, termasuk guru, siswa, orang tua,
dan masyarakat. Prosedur operasional ASAJ dan ASAT dievaluasi secara berkala
untuk menjamin relevansi, validitas, reliabilitas, dan keadilan asesmen.

B. Pengertian
1. Asesmen Sumatif Akhir Jenjang (ASAJ)
a. Asesmen yang diselenggarakan oleh satuan pendidikan, merupakan
penilaian hasil belajar oleh satuan pendidikan yang bertujuan untuk
menilai pencapaian standar kompetensi lulusan untuk semua mata
pelajaran yang dilaksanakan sesuai dengan kurikulum yang berlaku.
b. Asesmen pencapaian hasil belajar peserta didik untuk kelulusan
dilakukan dengan membandingkan pencapaian hasil belajar peserta didik
dengan kriteria ketercapaian tujuan pembelajaran, dilaksanakan melalui
penilaian sumatif yang dilaksanakan pada semester genap pada akhir
jenjang dengan mempertimbangkan capaian kompetensi lulusan.

3
 c. Asesmen sumatif dapat dilakukan dalam bentuk tes tulis, tugas unjuk
performa (berupa praktik, menghasilkan produk, melakukan projek),
portofolio (Kumpulan dokumen hasil penilaian, penghargaan, dan karya
peserta didik dalam bidang tertentu yang mencerminkan perkembangan
(reflektif-integratif) dalam kurun waktu tertentu), atau kombinasi. Teknis
pelaksanaannya diserahkan sepenuhnya kepada pihak sekolah sesuai
dengan kondisi sekolah maupun peserta didik.
2. Asesmen Sumatif Akhir Tahun (ASAT) untuk Kenaikan Kelas
Asesmen Sumatif Akhir Tahun dilaksanakan dengan ketentuan sebagai
berikut:
a. Untuk menilai pencapaian hasil belajar peserta didik sebagai dasar
penentuan kenaikan kelas dapat berdasarkan penilaian sumatif yang
dilaksanakan pada akhir tahun Pelajaran;
b. Asesmen Sumatif Akhir Tahun dapat dilakukan dalam bentuk tes tulis,
tugas unjuk performa (Asesmen kinerja dapat berupa praktik,
menghasilkan produk, melakukan projek), portofolio (Kumpulan
dokumen hasil penilaian, penghargaan, dan karya peserta didik dalam
bidang tertentu yang mencerminkan perkembangan (reflektif-
integratif) dalam kurun waktu tertentu), atau kombinasi.

C. Maksud dan Tujuan

Maksud dan tujuan POS ASAJ dan ASAT adalah untuk memberikan
pedoman bagi sekolah dalam melaksanakan asesmen yang berkualitas, valid,
reliabel, dan akuntabel. Prosedur operasional ASAJ dan ASAT mencakup
perencanaan, pelaksanaan, penilaian, pelaporan, dan tindak lanjut asesmen.
Prosedur operasional asesmen sekolah bertujuan untuk meningkatkan mutu
pembelajaran, mengembangkan kompetensi peserta didik, dan memenuhi standar
nasional pendidikan.

4
D. Landasan Hukum
1. Undang-Undang No. 20 Tahun 2003 tentang Sistem pendidikan Nasional;
2. Peraturan Pemerintah Nomor 57 Tahun 2021 tentang Standar Nasional
Pendidikan (Lembaran Republik Indonesia Tahun 2021 Nomor 87)
sebagaimana diubah dengan Peraturan Pemerintah Nomor 4 Tahun 2022 tentang
Perubahan Atas Peraturan Pemerintah Nomor 57 Tahun 2021 tentang Standar
Nasional Pendidikan (Lembaran Negara Republik indonesia Tahun 2022 Nomor
14);
3. Peraturan Menteri Pendidikan, Riset dan Teknologi Republik Indonesia Nomor
5 Tahun 2022 tentang Standar Kompetensi Lulusan pada Pendidikan Usia Dini
dan Jenjang Pendidikan Dasar dan Jenjang Pendidikan Menengah;
4. Peraturan Menteri Pendidikan, Riset dan Teknologi Republik Indonesia Nomor
7 Tahun 2022 tentang Standar Isi pada Pendidikan Usia Dini dan Jenjang
Pendidikan Dasar dan Jenjang Pendidikan Menengah;
5. Peraturan Menteri Pendidikan, Riset dan Teknologi Republik Indonesia Nomor
16 Tahun 2022 tentang Standar Proses pada Pendidikan Usia Dini dan Jenjang
Pendidikan Dasar dan Jenjang Pendidikan Menengah;
6. Peraturan Menteri Pendidikan, Riset dan Teknologi Republik Indonesia Nomor
21 Tahun 2022 tentang Standar Penilaian Pendidikan pada Pendidikan Usia Dini
dan Jenjang Pendidikan Dasar dan Jenjang Pendidikan Menengah;
7. Keputusan Menteri Pendidikan, Kebudayaan, Riset dan Teknologi Republik
Indonesia Nomor 262/M/2022 tentang Perubahan atas Kepmendikbudristek
nomor 56/M/2022 tentang Pedoman Penerapan Kurikulum dalam Rangka
Pemulihan Pembelajaran;
8. Surat Edaran Badan Standar Kurikulum dan Asesmen Pendidikan Nomor
5919/H1/SK.02.01/2022 Tahun 2022 tentang Penggunaan Penggunaan Panduan
Pembelajaran dan Asesmen Kurikulum 2013;

5
 BAB II KEPANITIAAN

A. Struktur Kepanitiaan
1. Ketua : Wahid, S.Pd.SD.(Kepala Sekolah)
2. Sekretaris : Warsono S.Pd.SD
3. Bendahara : Diah Kurniawati, S. Pd.
4. Anggota :
a. Pengawas ASAJ
1. Siti Ruchaniah, S.Pd.SD
2. Kristina Mawarti, S.Pd.SD
b. Pengawas ASAT
1. Endah Riwayati, S.Pd.SD
2. Kumpul Budi Yuwono, S.Pd.
3. Ardi Setiawan
4. Dian Ayu Veromitha, S.Pd.I
5. Diah Kurniawati, S.Pd.
c. Penguji praktik dan korektor
1. Diah Kurniawati, S.Pd.
2. Siti Ruchaniah, S.Pd.SD
3. Warsono, S.Pd.SD
4. Kumpul Budi Yuwono, S.Pd.
5. Ardi Setiawan
6. Dian Ayu Veromitha, S.Pd.I
d. Perlengkapan : Suyanto

B. Uraian Tugas Panitia

No Jabatan Uraian Tugas
1 Ketua - Menyusun rencana, anggaran, dan jadwal pelaksanaan
ASAJ dan ASAT.
- Mengkoordinasikan kegiatan persiapan, pelaksanaan, dan
ASAJ dan ASAT dengan pihak terkait, seperti guru, siswa,
orang tua, pengawas, dan dinas pendidikan.
- Menetapkan susunan panitia ASAJ dan ASAT dan
menugaskan anggota panitia sesuai dengan bidang
tugasnya.
- Mengawasi dan memantau proses pelaksanaan ASAJ dan
ASAT,
- Menjamin kejujuran, keamanan, dan kualitas ASAJ dan
ASAT.
- Menyampaikan laporan hasil ujian sekolah kepada kepala

6
 sekolah, pengawas, dan dinas pendidikan.
- Menangani masalah atau kendala yang muncul selama
pelaksanaan ASAJ dan ASAT dan memberikan solusi
yang tepat.
- Melakukan evaluasi dan tindak lanjut terhadap hasil ASAJ
dan ASAT dan memberikan saran perbaikan untuk ujian
berikutnya.
2 Sekretaris - Membantu ketua panitia dalam merencanakan,
melaksanakan, dan mengevaluasi kegiatan ASAJ dan
ASAT.
- Mengkoordinasikan kegiatan administrasi dan teknis ASAJ
dan ASAT, seperti penyediaan ruang, peralatan,
perlengkapan, dan tenaga pendukung.
- Menyusun jadwal, daftar hadir, nomor peserta, dan
distribusi naskah ASAJ dan ASAT.
- Menyimpan dan mengamankan dokumen-dokumen ASAJ
dan ASAT, seperti naskah soal, lembar jawaban, berita
acara, dan hasil ASAJ dan ASAT.
- Menyiapkan dan mengirimkan laporan hasil ASAJ dan
ASAT kepada ketua panitia dan pihak terkait.
- Melakukan tugas-tugas lain yang diberikan oleh ketua
panitia sesuai dengan kebutuhan dan situasi.
3 Bendahara - Membuat anggaran biaya ASAJ dan ASAT berdasarkan
kebutuhan dan sumber pendanaan yang tersedia.
- Mengajukan proposal anggaran biaya ASAJ dan ASAT
kepada kepala sekolah untuk mendapatkan persetujuan dan
pencairan dana.
- Melakukan pengelolaan, pencatatan, dan pelaporan
keuangan ASAJ dan ASAT secara transparan, akuntabel,
dan sesuai dengan ketentuan yang berlaku.
- Menyusun dan menyampaikan laporan pertanggung
jawaban keuangan ASAJ dan ASAT kepada kepala
sekolah dan instansi terkait.
- Melakukan koordinasi dengan panitia ASAJ dan ASAT
lainnya.
- Menjaga kerahasiaan dan keamanan dokumen-dokumen
keuangan ASAJ dan ASAT.
4 Pengawas - Mengikuti rapat koordinasi pengawasan ujian sekolah
ASAJ yang diselenggarakan oleh panitia ASAJ.
- Menerima dan menandatangani berita acara penyerahan
naskah soal dan kunci jawaban dari panitia ASAJ.
- Memeriksa dan memastikan kelengkapan naskah soal,
kunci jawaban, daftar hadir peserta, lembar jawaban, dan
alat tulis yang dibutuhkan.
- Menjaga kerahasiaan naskah soal dan kunci jawaban
sebelum, selama, dan sesudah pelaksanaan ASAJ.

7
 - Mendistribusikan naskah soal dan lembar jawaban kepada
peserta ASAJ sesuai dengan nomor urut yang ditentukan.
- Memimpin doa bersama sebelum memulai ASAJ.
- Memberikan arahan dan petunjuk kepada peserta ASAJ
tentang tata cara pengisian identitas dan jawaban pada
lembar jawaban.
- Memastikan peserta ASAJ tidak membawa alat
komunikasi, alat elektronik, atau bahan lain yang dapat
digunakan untuk kecurangan.
- Mengawasi jalannya ASAJ dengan ketat dan profesional,
serta mencegah dan menindak segala bentuk kecurangan
yang terjadi.
- Menangani permasalahan yang muncul selama ASAJ,
seperti peserta yang sakit, minta izin ke toilet, atau
mengalami kesulitan teknis.
- Mengumpulkan lembar jawaban dari peserta ASAJ setelah
waktu ujian berakhir, serta memeriksa dan mencocokkan
jumlah lembar jawaban dengan daftar hadir peserta.
- Menyerahkan lembar jawaban, naskah soal, kunci
jawaban, daftar hadir peserta, dan berita acara pengawasan
kepada panitia ASAJ.
- Membuat laporan hasil pengawasan ASAJ yang berisi
catatan-catatan penting, temuan-temuan, atau saran-saran
perbaikan untuk pelaksanaan ASAJ selanjutnya.
5 Pengawas - Mengikuti rapat koordinasi pengawasan ASAT yang
ASAT diselenggarakan oleh panitia ujian sekolah.
- Menerima dan menandatangani berita acara penyerahan
naskah soal dan kunci jawaban dari panitia ASAT.
- Memeriksa dan memastikan kelengkapan naskah soal,
kunci jawaban, daftar hadir peserta, lembar jawaban, dan
alat tulis yang dibutuhkan.
- Menjaga kerahasiaan naskah soal dan kunci jawaban
sebelum, selama, dan sesudah pelaksanaan ASAT.
- Mendistribusikan naskah soal dan lembar jawaban kepada
peserta ASAT sesuai dengan nomor urut yang ditentukan.
- Memimpin doa bersama sebelum memulai ASAT.
- Memberikan arahan dan petunjuk kepada peserta ASAT
tentang tata cara pengisian identitas dan jawaban pada
lembar jawaban.
- Memastikan peserta ASAT tidak membawa alat
komunikasi, alat elektronik, atau bahan lain yang dapat
digunakan untuk kecurangan.
- Mengawasi jalannya ASAT dengan ketat dan profesional,
serta mencegah dan menindak segala bentuk kecurangan
yang terjadi.
- Menangani permasalahan yang muncul selama ASAT,

8
 seperti peserta yang sakit, minta izin ke toilet, atau
mengalami kesulitan teknis.
- Mengumpulkan lembar jawaban dari peserta ASAT setelah
waktu ujian berakhir, serta memeriksa dan mencocokkan
jumlah lembar jawaban dengan daftar hadir peserta.
- Menyerahkan lembar jawaban, naskah soal, kunci
jawaban, daftar hadir peserta, dan berita acara pengawasan
kepada panitia ASAT.
- Membuat laporan hasil pengawasan ASAT yang berisi
catatan-catatan penting, temuan-temuan, atau saran-saran
perbaikan untuk pelaksanaan ujian sekolah selanjutnya.
6 Korektor dan - Menerima naskah jawaban ASAJ/ASAT dari panitia ujian
penguji sekolah dan melakukan pengecekan kelengkapan dan
praktik keabsahan dokumen.
- Menilai naskah jawaban ASAJ/ASAT sesuai dengan kunci
jawaban dan pedoman penilaian yang telah ditetapkan oleh
panitia ASAJ/ASAT.
- Mencatat hasil penilaian naskah jawaban ASAJ/ASAT
dalam lembar skor dan melakukan verifikasi dan validasi
data.
- Mengembalikan naskah jawaban ASAJ/ASAT, lembar
skor, dan dokumen lain yang berkaitan dengan penilaian
ke panitia ASAJ/ASAT.
- Melaporkan hasil penilaian naskah jawaban ASAJ/ASAT
kepada kepala sekolah dan koordinator mata pelajaran
yang bersangkutan.
- Menjaga kerahasiaan naskah jawaban ASAJ/ASAT, kunci
jawaban, pedoman penilaian, lembar skor, dan data hasil
penilaian.
- Menyelesaikan tugas koreksi dalam waktu yang telah
ditentukan oleh panitia ASAJ/ASAT.

Penguji Praktik
- Mempersiapkan alat, bahan, dan ruang praktik sesuai
dengan standar kompetensi dan kisi-kisi soal yang telah
ditetapkan.
- Melakukan pengecekan kehadiran peserta didik dan
membagi kelompok sesuai dengan jadwal yang telah
ditentukan.
- Memberikan pengarahan dan penjelasan mengenai
prosedur, kriteria, dan waktu pelaksanaan praktik
ASAJ/ASAT.
- Mengawasi dan membimbing peserta didik selama
melakukan praktik ASAJ/ASAT sesuai dengan protokol
kesehatan dan keselamatan kerja.
- Melakukan penilaian terhadap hasil praktik ASAJ/ASAT

9
 peserta didik berdasarkan instrumen penilaian yang telah
disusun.
- Mencatat dan mengolah nilai praktik ASAJ/ASAT peserta
didik serta melaporkannya kepada panitia ASAJ/ASAT.
- Menyimpan dan menjaga kerahasiaan dokumen-dokumen
terkait praktik ASAJ/ASAT, seperti soal, lembar jawaban,
lembar kerja, dan lembar penilaian.
- Melakukan evaluasi dan refleksi terhadap pelaksanaan
praktik ASAJ/ASAT serta memberikan masukan dan saran
untuk perbaikan di masa mendatang.
7 Perlengkapan - Menyusun rencana kebutuhan perlengkapan ASAJ/ASAT,
seperti kertas, pensil, penghapus, kalkulator, jam, dan lain-
lain.
- Mengkoordinasikan dengan seksi-seksi lain untuk
menentukan jumlah dan jenis perlengkapan ASAJ/ASAT
yang dibutuhkan oleh masing-masing sekolah.
- Melakukan pengadaan perlengkapan ASAJ/ASAT sesuai
dengan rencana yang telah disusun, baik melalui
pembelian langsung maupun melalui lelang.
- Menyimpan dan mengelola perlengkapan ASAJ/ASAT di
gudang dengan cara yang rapi, aman, dan teratur.

10
 BAB III
PESERTA ASESMEN SUMATIF AKHIR JENJANG DAN ASESMEN
SUMATIF AKHIR TAHUN

A. Persyaratan Peserta
Peserta ASAJ dan ASAT merupakan:
1. Peserta didik yang terdaftar dalam pangkalan Dapodik SD Negeri 2 Gempolsewu.
2. Peserta didik masih aktif belajar pada tahun ajaran 2023/2024 yang duduk di kelas
I-V sebagai peserta ASAT dan kelas VI sebagai peserta ASAJ.
B. Hak dan Kewajiban Peserta
1. Hak peserta ASAJ/ASAT adalah sebagai berikut:
a. Mendapatkan informasi yang jelas dan lengkap tentang jadwal, materi, dan tata
cara ASAJ/ASAT.
b. Mendapatkan fasilitas dan perlengkapan yang memadai untuk mengikuti
ASAJ/ASAT, seperti ruang kelas yang nyaman, alat tulis, kertas ujian, dan lain-
lain.
c. Mendapatkan bimbingan dan arahan dari guru dan pengawas ASAJ/ASAT
sebelum, selama, dan sesudah ASAJ/ASAT.
d. Mendapatkan hasil ASAJ/ASAT yang objektif, akurat, dan transparan sesuai
dengan kriteria penilaian yang telah ditetapkan.
2. Kewajiban peserta ASAJ/ASAT:
a. Mematuhi peraturan dan ketentuan yang berlaku dalam pelaksanaan
ASAJ/ASAT, seperti waktu, tempat, tata tertib, kode etik, dan lain-lain.
b. Menjaga kejujuran dan integritas dalam mengikuti ASAJ/ASAT, tidak
melakukan kecurangan, menyontek, membocorkan soal, atau tindakan lain yang
merugikan diri sendiri atau orang lain.
c. Menjaga kesehatan dan kesegaran jasmani dan rohani dalam mengikuti
ASAJ/ASAT.
d. Menjaga sikap dan perilaku yang sopan, santun, dan hormat terhadap guru,
pengawas, sesama peserta ASAJ/ASAT, dan pihak-pihak lain yang terlibat
dalam pelaksanaan ASAJ/ASAT.

11
 e. Menyampaikan keluhan, saran, atau masukan yang konstruktif terkait dengan
pelaksanaan ASAJ/ASAT kepada pihak-pihak yang berwenang secara tertib dan
beretika.

C. Tata Tertib Peserta

1. Memasuki ruangan setelah tanda masuk dibunyikan, yakni 15 (lima belas) menit
sebelum ASAJ/ASAT dimulai;
2. Memasuki ruang ASAJ/ASAT sesuai dengan denah tempat duduk yang telah
ditentukan;
3. Dilarang membawa catatan dan/atau menggunakan perangkat komunikasi
elektronik dan optik, kamera, kalkulator, dan sejenisnya ke dalam ruang
ASAJ/ASAT;
4. Mengumpulkan tas dan buku di bagian depan di dalam ruang ASAJ/ASAT;
5. Mengisi daftar hadir;
6. Mulai mengerjakan soal setelah ada tanda waktu mulai;
7. Selama ASAJ/ASAT berlangsung, hanya dapat meninggalkan ruangan dengan
izin dari pengawas ruang;
8. Selama ASAJ/ASAT berlangsung, dilarang:
a) Menanyakan jawaban soal kepada siapa pun;
b) Bekerja sama dengan peserta lain;
c) Memberi atau menerima bantuan dalam menjawab soal; dan
d) Memperlihatkan pekerjaan sendiri kepada peserta lain atau melihat pekerjaan
peserta lain.
e) Apabila terlambat hadir, dapat mengikuti ASAJ/ASAT setelah mendapat
persetujuan dari Pelaksana Tingkat SD Negeri 2 Gempolsewu.

12
 BAB IV
PENYELENGGARAAN ASESMEN SUMATIF AKHIR
JENJANG DAN ASESMEN SUMATIF AKHIR TAHUN

A. Jadwal Penilaian

Tanggal Kegiatan

13 – 18 Mei 2024 Asesmen Sumatif Akhir Jenjang

6 Juni 2024 Perkiraan Pengumuman Kelulusan

10 – 15 Juni 2024 Asesmen Sumatif Akhir Tahun

Penyerahan Buku Laporan Hasil Belajar Semester

22 Juni 2024
Genap/Akhir Tahun

B. Bahan Penilaian (Mata Pelajaran dan Alokasi Waktu)

1. Bentuk Asesmen Sumatif Akhir Jenjang
a. Portofolio
Portofolio peserta ASAJ diambil dari nilai raport pada pengetahuan dan
keterampilan dari semester 9,10, 11, dan 12
b. ASAJ dilakukan dalam bentuk pilihan ganda dan uraian dengan rincian
setiap mata pelajaran sebagai berikut:

Mata Pelajaran Jumlah Butir Soal Alokasi Waktu

Pendidikan Agama dan BP 50 soal PG 120 menit
PPKn 35 PG 5 Uraian 120 menit
Bahasa Indonesia 35 PG 5 Uraian 120 menit
Matematika 30 PG 5 Uraian 120 menit
IPA 35 PG 5 Uraian 120 menit
IPS 35 PG 5 Uraian 120 menit
PJOK 35 PG 5 Uraian 120 menit
SBdP 35 PG 5 Uraian 120 menit
Bahasa Jawa 35 PG 5 Uraian 120 menit

13
2. Bentuk Asesmen Sumatif Akhir Tahun
Asesmen Sumatif Akhir Tahun dilaksanakan secara tertulis. Mata Pelajaran yang
diases adalah mata pelajaran yang terdapat di kurikulum masing-masing kelas dengan
bentuk soal pilihan ganda, isian singkat, dan uraian dengan jumlah soal menyesuaikan.

C. Mekanisme Penilaian
Selain asesmen tertulis pada ASAJ dan ASAT, beberapa mata pelajaran juga
dilengkapi dengan asesmen dalam bentuk lain berupa praktik, proyek atau menghasilkan
produk sesuai perintah/ tugas, dengan rincian sebagai berikut:

Bentuk
No Mata Ajaran
Praktik Produk Proyek
1. Pendidikan Agama dan Budi Pekerti √ -
(PABP)
3. Bahasa Indonesia √ √
5. Ilmu Pengetahuan Alam (IPA) √ √ √
7. Pendidikan Jasmani Olahraga dan √ -
Kesehatan
8. Seni Budaya dan Prakarya √ √
9. Muatan Lokal : Bahasa Jawa √ -

D. Moda Pelaksanaan dan Sarana Pendukung

Pelaksanaan ASAJ dan ASAT menggunakan sistem paper test dan praktik kinerja.

E. Mekanisme Penilaian
1. ASAJ
a. ASAJ dilaksanakan sesuai tata tertib yang berlaku
b. Pengawas ruang ASAJ membuat berita acara pelaksanaan dan
mengisi daftar hadir untuk diserahkan kepada kepala SD Negeri 2
Gempolsewu.
c. Pengawas ruang menyerahkan hasil lembar jawab peserta ASAJ
dan lembar soal secara terpisah setelah selesai pelaksanaan ASAJ
setiap harinya kepada kepala sekolah
2. ASAT
a. ASAT dilaksanakan sesuai tata tertib yang berlaku
b. Pengawas ruang ASAT membuat berita acara pelaksanaan dan
mengisi daftar hadir untuk diserahkan kepada kepala SD Negeri 2
Gempolsewu.

14
F. Pemeriksaan dan Pengolahan Hasil Penilaian
1. ASAJ
a. Korektor melaksanakan koreksi sesuai dengan jadwal yang telah
ditentukan.
b. Hasil penilaian ASAJ diolah menjadi nilai ijazah dengan
pembobotan portofolio (rapor semester 9, 10, 11, dan 12), hasil
ASAJ tertulis, dan penilaian bentuk lain
(lisan/praktik/produk/proyek) diolah dengan bobot
30%;40%;30%).
2. ASAT
a. Korektor melaksanakan koreksi sesuai dengan jadwal yang telah
ditentukan.
b. Hasil penilaian ASAT diolah menjadi nilai rapor dengan
mempertimbangkan nilai sumatif dan penugasan lain

15
 BAB V

KRITERIA KELULUSAN DAN KENAIKAN KELAS

A. Kriteria dan Penetapan Kelulusan

1) Kriteria Kelulusan
Peserta didik dinyatakan lulus dari satuan pendidikan setelah:
a. Menyelesaikan seluruh program pembelajaran yang dibuktikan dengan rapor
tiap semester;
b. Memeroleh nilai sikap/perilaku minimal baik;
c. Mengikuti penilaian sumatif akhir jenjang yang diselenggarakan oleh satuan
pendidikan;
2) Penetapan Kelulusan
a. Penetapan Kriteria Kelulusan dan Penentuan Kelulusan ditetapkan berdasarkan
rapat dewan guru, dibuat dalam bentuk dokumen Ketetapan Sekolah yang
ditandatangani oleh Kepala Sekolah dan diketahui oleh Pengawas Pembina.
b. Satuan Pendidikan melaksanakan verifikasi dan validasi kelulusan pada
tanggal 4 Juni 2024.
c. Rapat Kelulusan pada tanggal 5 Juni 2024.
d. Pengumuman Kelulusan pada tanggal 6 Juni 2024, pukul 14.00 WIB.

B. Kriteria dan Penetapan Kenaikan Kelas

1) Kriteria Kenaikan Kelas
Penentuan kenaikan kelas dilakukan dengan mempertimbangkan laporan
kemajuan belajar yang mencerminkan pencapaian peserta didik pada semua mata
pelajaran dan ekstrakurikuler, serta prestasi lain selama 1 (satu) tahun ajaran.
2) Penetapan Kenaikan Kelas
Penentuan Kenaikan Kelas mengacu pada Panduan Pembelajaran dan Asesmen
Kurikulum yang berlaku yang disusun oleh Badan Standar, Kurikulum, dan
Asesmen Pendidikan, Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan
Teknologi Republik Indonesia.

16
 BAB VI
EVALUASI DAN PELAPORAN

A. Pemantauan Penilaian
Pemantauan dan evaluasi pelaksanaan ASAJ dan ASAT dilakukan oleh
Disdikbud Kendal melalui pengawas sekolah binaan.

B. Pelaporan Penilaian
1. Laporan hasil pemantauan oleh pengawas sekolah binaan disampaikan kepada
Kepala Dinas Pendidikan dan Kebudayaan Kabupaten.
2. Penyerahan Buku Laporan Hasil Belajar Semester Genap/Akhir Tahun pada
tanggal 22 Juni 2024.
3. Pengumuman Kelulusan pada tanggal 6 Juni 2024 pukul 14.00 WIB.

C. Evaluasi Penilaian
1. Pemantauan dan evaluasi pelaksanaan ASAJ dan ASAT dilakukan oleh
Disdikbud Kendal melalui pengawas sekolah binaan.
2. Pelaporan hasil pemantauan dan evaluasi menjadi bahan pertimbangan
perbaikan penyelenggaraan dan pelaksanaan ASAJ dan ASAT pada masa
mendatang

17
 BAB VII
BIAYA PELAKSANAAN ASESMEN SUMATIF AKHIR JENJANG DAN
ASESMEN SUMATIF AKHIR TAHUN

1. Anggaran pelaksanaan ASAJ dan ASAT meliputi biaya persiapan,

pelaksanaan, dan tindak lanjut.
2. Biaya persiapan, pelaksanaan dan tindak lanjut ASAJ dan ASAT
bersumber dari anggaran sekolah sesuai dengan ketentuan peraturan
perundang-undangan.
3. Biaya ASAJ dan ASAT di SD Negeri 2 Gempolsewu dianggarkan
melalui dana Bantuan Operasional Sekolah (BOS)
4. Biaya pelaksanaan ASAJ dan ASAT SD Negeri 2 Gempolsewu
mencakup komponen sebagai berikut:
a. Penggandaan soal ASAJ dan ASAT;
b. Alat tulis kantor kegiatan ASAJ dan ASAT;
c. Peralatan praktik ASAJ dan ASAT.

18
 BAB VIII
PENUTUP

Prosedur Operasional Standar (POS) Asesmen Sumatif Akhir Jenjang (ASAJ)

dan Asesmen Sumatif Akhir Tahun (ASAT) SD Negeri 2 Gempolsewu disusun sebagai
kerangka acuan atau pedoman dalam pelaksanaan penilaian akhir di sekolah tahun
pelajaran 2023/2024. POS ASAJ dan ASAT juga sebagai panduan ketercapaian
pembelajaran bagi peserta didik dan upaya guru dalam pelaksanaan proses pembelajaran.
POS ASAJ dan ASAT SD Negeri 2 Gempolsewu yang telah tersusun ini akan
berjalan lancar bila ada dukungan penuh dari semua pihak, yaitu kepala sekolah, guru,
komite sekolah dan stake holder yang ada. Mudah-mudahan dukungan dan partisipasi
aktif semua pihak dapat memajukan SD Negeri 2 Gempolsewu. sesuai dengan apa yang
telah terumuskan dalam visi, misi, dan tujuan sekolah.
Terakhir, ucapan terima kasih yang sebesar-besarnya kepada semua pihak yang
telah mendukung terselesaikannya POS ASAJ dan ASAT SD Negeri 2 Gempolsewu.
Teriring doa, semoga kontribusi pemikiran, kerja keras dan dukungannya menjadi amal
kebaikan.

Gempolsewu, 4 Maret 2024

Kepala SD Negeri 2 Gempolsewu

Wahid,S.Pd.SD
NIP. 196907101997031011

19
 LAMPIRAN-LAMPIRAN
Lampiran 1 Daftar Peserta

NO NO NISN NAMA TEMPAT TGL NAMA WALI

INDUK SISWA LAHIR LAHIR

1. 3235 0124860913

2. 3236 0121449923

3. 3237 0123290040

4. 3238 0129091095

5. 3239 0122568421

6. 3240 0122528574

7. 3241

8. 3242

9. 3243

10. 3245

11. 3246

12. 3247

13. 3249

14. 3250

15. 3251

20
Lampiran 2 Mata Pelajaran yang dilaksanakan

No Mata Pelajaran Kelas Keterangan Asesmen

1 Pendidikan 1,2,3,4,5,6 Kurikulum 2013 dan ASAJ dan

Agama dan BP Kurikulum Merdeka ASAT
2 PPKn 3 dan 6 Kurikulum 2013 ASAJ dan
ASAT
3 Pendidikan 1,2,4,5 Kurikulum Merdeka ASAT
Pancasila
4 Bahasa 1,2,3,4,5,6 Kurikulum 2013 dan ASAJ dan
Indonesia Kurikulum Merdeka ASAT
5 Matematika 1,2,3,4,5,6 Kurikulum 2013 dan ASAJ dan
Kurikulum Merdeka ASAT
6 IPA 6 Kurikulum 2013 ASAJ
7 IPS 6 Kurikulum 2013 ASAJ
8 IPAS 4 dan 5 Kurikulum Merdeka ASAT
9 PJOK 1,2,3,4,5,6 Kurikulum 2013 dan ASAJ dan
Kurikulum Merdeka ASAT
10 SBdP 3 dan 6 Kurikulum 2013 ASAJ dan
ASAT
11 Seni dan Budaya 1,2,4,5 Kurikulum Merdeka ASAT
12 Bahasa Jawa 1,2,3,4,5,6 Kurikulum 2013 dan ASAJ dan
Kurikulum Merdeka ASAT

21
Lampiran 3 Jadwal Penilaian
A. Waktu Pelaksanaan ASAJ
1. Jadwal ASAJ Tertulis (Kurikulum 2013)

Hari dan
No. ASAJ Pukul Mata Pelajaran
Tanggal
(1) (2) (3) (4) (5)
Senin, 07.30 – 09.30 PPKn
1 Utama Pendidikan Agama
13 Mei 2024 10.00 - 12.00
dan Budi Pekerti
Selasa, 07.30 – 09.30 Bahasa Indonesia
2 Utama
14 Mei 2024 10.00 – 12.00 Bahasa Jawa
Rabu, 07.30 – 09.30 IPA
3 Utama
15 Mei 2024 10.00 – 12.00 IPS
Kamis, 07.30 – 09.30 Matematika
4 Utama Seni Budaya dan
16 Mei 2024 10.00 – 12.00
Prakarya
Jumat, 07.30 – 09.30 Penjasorkes
5 Utama
17 Mei 2024
2. Jadwal ASAJ Tertulis Susulan (Kurikulum 2013)
.
Hari dan
No. Nama US Pukul Mata Pelajaran
Tanggal
(1) (2) (3) (4) (5)
Senin, 07.30 – 09.30 PPKn
1 Susulan Pendidikan Agama dan
20 Mei 2024 10.00 - 12.00
Budi Pekerti
Susulan Selasa, 07.30 – 09.30 Bahasa Indonesia
2
21 Mei 2024 10.00 – 12.00 Bahasa Jawa
Susulan Rabu, 07.30 – 09.30 IPA
3
22 Mei 2024 10.00 – 12.00 IPS
Susulan Kamis 07.30 – 09.30 Matematika
4 Seni Budaya dan
23 Mei 2024 10.00 – 12.00
Prakarya
Sabtu, 07.30 – 09.30 Penjasorkes
5 Susulan
24 Mei 2024

22
3. ASAJ Praktik
Ujian Sekolah Praktik dilaksanakan pada tanggal 27 Mei s.d. 3 Juni 2024 dengan jadwal
yang dibuat dan ditentukan oleh satuan pendidikan. Adapun jadwal ujian praktik sebagai
berikut :

No. Hari, tanggal Waktu Mapel

1 Senin, 27 Mei 2024 1 07.30-09.30 Praktik PJOK hari ke-1
2 Selasa, 28 Mei 2024 1 07.30-09.30 Praktik PJOK hari ke-2

3 Rabu, 29 Mei 2024 1 07.30-09.00 Praktik PABP

4 Kamis, 30 Mei 2024
5 Jumat, 31 Mei 2024
6 Sabtu, 3 Juni 2024
2 09.30-11.00 Praktik PABP
1 07.30-09.00 Praktik/ produk Bahasa
2 09.30-11.00 Indonesia
Praktik/ produk Bahasa Jawa
1 07.30-09.00 Praktik/ Proyek IPA
2 09.30-11.00 -
1 07.30-09.00 Praktik/ produk SBdP
2 09.30-11.00 -

B. Jadwal Pelaksanaan ASAT

Kelas III (Kurikulum 2013)

NO HARI, TANGGAL WAKTU MATA PELAJARAN

07.30 – 09.00 Pend Agama & Budi Pekerti

1. Senin, 10 Juni 2024
09.30 – 11.00 Bahasa Jawa

07.30 – 09.00 Matematika

2. Selasa, 11 Juni 2024
09.30 – 11.00 PJOK

07.30 – 09.00 PPKn

3. Rabu, 12 Juni 2024
09.30 – 11.00 Bahasa Indonesia

4. Kamis, 13 Juni 2024 07.30 – 09.00 SBdP

Kelas I – II (Kurikulum Merdeka)

23
NO HARI, TANGGAL WAKTU MATA PELAJARAN

07.30 – 09.00 Pend Agama & Budi Pekerti

1. Senin, 10 Juni 2024
09.30 – 11.00 Bahasa Jawa

07.30 – 09.00 Matematika

2. Selasa, 11 Juni 2024
09.30 – 11.00 PJOK

07.30 – 09.00 Pendidikan Pancasila

3. Rabu, 12 Juni 2024
09.30 – 11.00 Bahasa Indonesia

4. Kamis, 13 Juni 2024 07.30 – 09.30 Seni

Kelas IV dan V (Kurikulum Merdeka)

NO HARI, TANGGAL WAKTU MATA PELAJARAN

07.30 – 09.30 Pend Agama & Budi Pekerti

1. Senin, 10 Juni 2024
10.00 – 12.00 Bahasa Jawa

07.30 – 09.30 Matematika

2. Selasa, 11 Juni 2024
10.00 – 12.00 PJOK

07.30 – 09.30 Pendidikan Pancasila

3. Rabu, 12 Juni 2024
10.00 – 12.00 Bahasa Indonesia

07.30 – 09.30 IPAS

4. Kamis, 13 Juni 2024
10.00 – 12.00 Seni

24
 Lampiran 4 Format Kisi-kisi (Bagi yang melaksanakan tes tulis)
Format kisi-kisi ASAJ/ASAT
KISI KISI SUMATIF AKHIR JENJANG/TAHUN SEKOLAH DASAR
DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN KABUPATEN KENDAL
TAHUN AJARAN 2023/2024

Mata Pelajaran :
Kurikulum : Kurikulum Merdeka
Jumlah Soal :
Bentuk Soal :
Penyusun :

Capaian
Pembelajaran Indikator Level / Bentuk Nomor
No. Kelas Materi
Soal Kognitif Soal Soal

Mata Pelajaran :
Kurikulum : Kurikulum 2013
Jumlah Soal :
Bentuk Soal :
Penyusun :

Kompetensi Indikator Level / Bentuk Nomor

No. Kelas Materi
Dasar Soal Kognitif Soal Soal

25
Lampiran 5
Format Analisis Kualitatif Butir Soal (Bagi yang melaksanakan tes tulis)
Nama Sekolah :
Mata Pelajaran :
Jenis Soal : Pilihan Ganda
Nama Penyusun Soal :
Nama Penelaah Soal :

No Soal
No Aspek yang ditelaah
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18

A Materi

Soal sesuai dengan

indikator.
Distraktor
berfungsi.
Hanya ada satu
kunci jawaban
yang paling tepat
B Konstruksi

Pokok soal
dirumuskan
dengan singkat,
jelas dan tegas.
Rumusan pokok
soal dan pilihan
jawaban
merupakan
pertanyaan yang
diperlukan.
Pokok soal tidak
memberi petunjuk
ke kunci jawaban.
Pokok soal bebas
dari pernyataan
yang bersifat
negatif ganda.
Gambar, grafik,
tabel, diagram,
wacana, dan
sejenisnya yang
terdapat pada soal
jelas dan
berfungsi.
Panjang pilihan
jawaban relatif

26
 sama.
Pilihan jawaban
tidak
menggunakan
pernyataan
“Semua jawaban
di atas salah”
atau “Semua
pilihan jawaban di
atas benar” dan
sejenisnya.
Pilihan jawaban
yang berbentuk
angka atau waktu
harus disusun
berdasarkan
urutan besar
kecilnya angka
tersebut atau
kronologis.
Butir–butir soal
tidak bergantung
pada jawaban soal
sebelumnya.
3 Bahasa

Menggunakan
bahasa yang sesuai
dengan kaidah
bahasa Indonesia..
Menggunakan
bahasa yang
komunikatif;Tidak
menggunakan
bahasa yang
berlaku setempat
(bias budaya).
Pilihan jawaban
tidak mengulang
kata/kelompok
kata yang sama.

27
Nama Sekolah :
Mata Pelajaran :
Jenis Soal : Isian/Uraian
Nama Penyusun Soal :
Nama Penelaah Soal :

No Soal
No Aspek yang ditelaah
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18

A Materi

Soal sesuai
dengan indikator.
Batasan jawaban
atau ruang lingkup
yang akan diukur
harus jelas
Untuk soal isian:

Rumusan soal
menuntut jawaban
singkat dan tidak
ambigu

Untuk soal uraian:

Rumusan soal atau
pertanyaan
hendaknya
menggunakan kata
tanya yang
menuntut jawaban
uraian, misalnya :
mengapa, jelaskan,
uraikan, dan
sebagainya
B Konstruksi

Pokok soal
dirumuskan
dengan singkat,
jelas dan tegas.
Rumusan pokok
soal dan
merupakan
pertanyaan yang
diperlukan.
Pokok soal tidak
memberi petunjuk
ke kunci jawaban.

28
 Pokok soal bebas
dari pernyataan
yang bersifat
negatif ganda.
Gambar, grafik,
tabel, diagram,
wacana, dan
sejenisnya yang
terdapat pada soal
jelas dan
berfungsi.
Butir–butir soal
tidak bergantung
pada jawaban soal
sebelumnya.
3 Bahasa

Menggunakan
bahasa
yang sesuai
dengan kaidah
bahasa Indonesia..
Menggunakan
bahasa yang
komunikatif;Tidak
menggunakan
bahasa yang
berlaku setempat
(bias budaya).

29
 Lampiran 6 Berita Acara Pelaksanaan Asesmen Sumatif

BERITA ACARA
ASESMEN SUMATIF AKHIR JENJANG (ASAJ)
/ASESMEN SUMATIF AKHIR TAHUN (ASAT) TINGKAT
SEKOLAH DASAR
Pada hari ini ............................ tanggal ......................................................
bulan tahun dua ribu dua puluh empat.
a) Telah dilaksanakan Asesmen Sumatif Akhir Jenjang (ASAJ) / Asesmen
Sumatif Akhir Tahun (ASAT) dari pukul ........... sampai dengan pukul
.............. pada sekolah ......................................
Ruang :......................................
Jumlah Peserta seharusnya :………orang
Jumlah Peserta yang hadir :.......................... orang, yakni
nomor : ...........................................................................................................
........................................................................................................................
................................................................................
b) Telah dibuka sampul PAS/SAS untuk Mata Pelajaran
................................................................
di ruangan dengan disaksikan oleh para peserta yeng terdiri :
Lembar Soal PAS/SAS sebanyak..............................set, Lembar Jawaban
PAS/SAS sebanyak ............................................ lembar, Berita Acara
sebanyak ................................. lembar, Daftar Hadir sebanyak
................................................ lembar, dan Daftar Nilai sebanyak
..................................... lembar.
Sebelum dibuka, sampul dalam keadaan baik.
c) Catatan selama pelaksanaan PAS/SAS *)
........................................................................................................................
..............................
Berita Acara ini dibuat dengan sesungguhnya.

Yang membuat Berita Acara,

PENGAWAS II PENGAWAS I

1. Tanda Tangan : .................. 1. Tanda Tangan :

.......................

2. Nama : .................................. 2. Nama :

....................

3. Kode : .................................. 3. Kode :

30
 ....................

Keterangan : *) Diisi apabila terjadi hal-hal antara lain :

- Ketidaksesuaian perangkat soal yang diterima

- Ketidaksesuaian jumlah siswa yang hadir/alasan
ketidakhadiran
- Pelanggaran tat tertib oleh peserta ujian, dan lain-lain

31
 Lampiran 7 Format Daftar Hadir Peserta Asesmen Sumatif

DAFTAR HADIR PESERTA

ASESMEN SUMATIF AKHIR JENJANG (ASAJ)/
ASESMEN SUMATIF AKHIR TAHUN (ASAT)
TINGKAT SEKOLAH DASAR
Mata Pelajaran : ........................................................

Nama Sekolah : ............................................... Tanggal : .............................

Kecamatan : ................................................ Pukul : ..............................

NO NAMA PESERTA TANDA TANGAN

1. .......................................................................... 1. .................
................... .....
2. .......................................................................... 2. ..................
................... ....
3. .......................................................................... 3. .................
................... .....
4. .......................................................................... 4. ..................
................... ....
5. .......................................................................... 5. .................
................... .....
6. .......................................................................... 6. ..................
................... ....
7. .......................................................................... 7. .................
................... .....
8. .......................................................................... 8. ..................
................... ....
9. .......................................................................... 9. .................
................... .....
10. .......................................................................... 10. ................
................... .....
11. .......................................................................... 11. ................
................... ......
12. .......................................................................... 12. .................
................... .....
13. .......................................................................... 13. ................
................... ......
14. .......................................................................... 14. .................
................... .....
15. .......................................................................... 15. ................
................... ......

32
16. .......................................................................... 16. .................
................... .....
17. .......................................................................... 17. ................
................... ......
18. .......................................................................... 18. .................
................... .....
19. .......................................................................... 19. ................
................... ......
20. .......................................................................... 20. .................
................... .....
21. .......................................................................... 21. ................
................... ......
22. .......................................................................... 22. .................
................... .....
23. .......................................................................... 23. ................
................... ......
24. .......................................................................... 24. .................
................... .....
25. .......................................................................... 25. ................
................... ......

33
 Lampiran 8 Daftar Hadir Pengawas Asesmen Sumatif (Bagi yang melaksanakan tes tulis)

DAFTAR HADIR PESERTA

ASESMEN SUMATIF AKHIR JENJANG (ASAJ)/
ASESMEN SUMATIF AKHIR TAHUN (ASAT)
TINGKAT SEKOLAH DASAR
Mata Pelajaran : ........................................................

Nama Sekolah : ...................... Tanggal : ....................

Kecamatan : ................................................ Pukul : .......................

No Nama Tanda tangan

34
Lampiran 9: Pakta Integritas Pengawasan Penilaian Sumatif (Bagi yang melaksanakan tes tulis)

PAKTA INTEGRITAS PENGAWAS ASESEMEN SUMATIF AKHIR JENJANG

(ASAJ)/ASESMEN SUMATIF AKHIR TAHUN (ASAT)

SD NEGERI 2 Gempolsewu
TAHUN PELAJARAN 2023/2024

Yang bertanda tangan di bawah ini:

Nama : ...........................................................
NIP : ...........................................................
Jabatan : ...........................................................
Selaku pengawas ASAJ/ASAT di SDN 2 Gempolsewu Kecamatan Rowosari Kabupaten
Kendal
Bahwa dalam rangka pelaksanaan ASAJ/ASAT tahun pelajaran 2023/2024 dengan ini saya
menyatakan:
1. Sanggup menjadi pengawas ASAJ/ASAT yang berkualitas, kredibel, dan akuntabel untuk
peningkatan mutu pendidikan;
2. Sanggup melaksanakan tugas sesuai dengan Prosedur Operasi Standar pelaksanaan
ASAJ/ASAT dan menyukseskan pelaksanaan ASAJ/ASAT
3. Sanggup menjaga keamanan, ketertiban, dan kerahasiaan bahan ASAJ/ASAT;
4. Sanggup melaksanakan tugas pengawasan ASAJ/ASAT secara jujur dan bertanggung
jawab penuh;
5. Sanggup tidak melakukan tindakan yang dapat merugikan peserta ASAJ/ASAT, seperti
memberikan bantuan, kisi-kisi, atau jawaban;
6. Sanggup tidak menerima atau memberikan imbalan apapun terkait dengan pelaksanaan
ASAJ/ASAT.
Demikian pakta integritas ini saya buat dengan sebenar-benarnya tanpa ada unsur
paksaan dari pihak manapun. Apabila saya melanggar hal-hal yang telah dinyatakan dalam
pakta integritas ini, saya bersedia dikenakan sanksi sesuai dengan hukum dan ketentuan
perundang-undangan yang berlaku.

Mengetahui
Kepala Sekolah, Pengawas Ujian Sekolah,

Wahid,S.Pd.SD, S.Pd.SD. …………………………..

NIP 196907101997031011 NIP. .................................

35