Timestamp Email Address Score Nama Siswa

3/19/2024 12:08:20 dani.prawira30@gmai 35 / 100 Dani Prawira

3/19/2024 12:17:54 dinaladina2906@gmai 55 / 100 Dina Ladina
3/19/2024 12:18:29 n14271090@gmail.c 36 / 100 Khoirunnisa
3/19/2024 12:18:34 variob343@gmail.co 43 / 100 Ari Setiawan
3/19/2024 12:18:52 yenic5683@gmail.co 46 / 100 Cahyani
3/19/2024 12:19:19 isminur020807@gmai 46 / 100 Nur Ismi
3/19/2024 12:19:44 silvafitrianti78@gmai 41 / 100 Silva Fitriyanti
3/19/2024 12:20:04 ikaakmaliahakmaliah 37 / 100 Ika Akmaliah
3/19/2024 12:20:06 lalakadila199@gmail 45 / 100 Lala Kadila
3/19/2024 12:20:55 pitriyuniasari@gmail. 26 / 100 Neng Putri Yuniasari
3/19/2024 12:21:13 kailarahma049@gmai 43 / 100 Khaila Rahma Andini
3/19/2024 12:21:18 ai6177973@gmail.co 45 / 100 Ai Widia
3/19/2024 12:21:32 naylasari08434@gmai 33 / 100 Naila Sari
3/19/2024 12:21:42 shayosh89@gmail.co 61 / 100 Erwin Winular
3/19/2024 12:22:29 k3056989@gmail.co 44 / 100 Naela Winarni Aprilia
3/19/2024 12:24:26 idoymang40@gmail. 27 / 100 Silvi Rosmayanti
3/19/2024 12:24:40 rahmawatiwindy26@g 33 / 100 Windy Rahmawati
3/19/2024 12:24:45 yuhanahpipit189@gma 45 / 100 Nofiyanti
3/19/2024 12:24:48 rianherdiansah803@g 29 / 100 Rian Hardiansyah
3/19/2024 12:25:18 widianengsih110@gm 39 / 100 Aris Munandar
3/19/2024 12:25:40 fentinuraprianti91@g 29 / 100 Penti Nur Aprianti
3/19/2024 12:26:09 ndriipahlevi@gmail.c 28 / 100 Arif Muhamad Jaelani
3/19/2024 12:27:09 azisfirmansyah248@g 37 / 100 Azis Firmansyah
3/19/2024 12:27:15 offeditor27@gmail.co 43 / 100 Deden Hidayat
3/19/2024 12:29:14 aidasilmiauliahasan 31 / 100 Aida Silmi Auliya H
3/19/2024 12:30:41 aatdahlia95@gmail.c 45 / 100 Aat Dahlia
3/19/2024 12:30:55 lulumaftuah@gmail.c 63 / 100 Lulu Maftutah
3/19/2024 12:33:36 jajanghoerudin558@g 46 / 100 Jajang Hoerudin
3/19/2024 12:33:52 muhammadhibban820 51 / 100 Muhammad Hibban Al
3/19/2024 12:35:14 putrireta68@gmail.c 49 / 100 Reta Rudiansyah Putr
3/19/2024 12:35:34 cantikaaulyaa12@gma 57 / 100 Cantika Aulya
3/19/2024 12:38:15 jujunramdan9@gmail 46 / 100 Jujun Ramdan Santo
3/19/2024 12:42:04 munandaris1402@gma 51 / 100 Aris Munandar
 Bacalah 2 kutipan teks laporan hasil observasi ber

Teks ke- 1
Buah pepaya berbentuk oval, berkulit halus, dan b

Teks ke-2
Bencana alam adalahSirsak
suatu adalah
peristiwa
salah
alamsatu
yang
buah
mengakibatkan
ajaib yang banyak
dampad

Kelas Dari teks tersebut yang

Persamaan
termasuk isi
dalam
teksdefinisi
laporanumum
hasil observasi
laporan adalah...
di atas
XII IPS 1 AMBIndo2024 A. Bencana alam di InA. Kedua teks terseb
XII IPS 2 AMBIndo2024 B. Bencana alam adalD. Kedua teks terseb
XII IPS 2 AMBIndo2024 A. Bencana alam di InD. Kedua teks terseb
XII IPS 1 AMBIndo2024 B. Bencana alam adalA. Kedua teks terseb
XII IPS 1 AMBIndo2024 E. Idonesia merupakaE. Kedua teks terseb
XII IPS 2 AMBIndo2024 A. Bencana alam di InE. Kedua teks terseb
XII IPS 1 AMBIndo2024 A. Bencana alam di InC. Kedua teks terseb
XII IPS 2 AMBIndo2024 D. Bencana alam dapat D. Kedua teks terseb
XII IPS 1 AMBIndo2024 B. Bencana alam adalD. Kedua teks terseb
XII IPS 1 AMBIndo2024 A. Bencana alam di InD. Kedua teks terseb
XII IPS 1 AMBIndo2024 B. Bencana alam adalD. Kedua teks terseb
XII IPS 2 AMBIndo2024 D. Bencana alam dapat E. Kedua teks terseb
XII IPS 1 AMBIndo2024 B. Bencana alam adalD. Kedua teks terseb
XII IPS 2 AMBIndo2024 B. Bencana alam adalA. Kedua teks terseb
XII IPS 1 AMBIndo2024 D. Bencana alam dapat E. Kedua teks terseb
XII IPS 2 AMBIndo2024 A. Bencana alam di InE. Kedua teks terseb
XII IPS 2 AMBIndo2024 D. Bencana alam dapat C. Kedua teks terseb
XII IPS 2 AMBIndo2024 A. Bencana alam di InE. Kedua teks terseb
XII IPS 1 AMBIndo2024 C. Itulah sebabnya I E. Kedua teks terseb
XII IPS 1 AMBIndo2024 A. Bencana alam di InA. Kedua teks terseb
XII IPS 1 AMBIndo2024 A. Bencana alam di InC. Kedua teks terseb
XII IPS 1 AMBIndo2024 A. Bencana alam di InD. Kedua teks terseb
XII IPS 1 AMBIndo2024 A. Bencana alam di InA. Kedua teks terseb
XII IPS 2 AMBIndo2024 E. Idonesia merupakaE. Kedua teks terseb
XII IPS 1 AMBIndo2024 C. Itulah sebabnya I E. Kedua teks terseb
XII IPS 1 AMBIndo2024 B. Bencana alam adalE. Kedua teks terseb
XII IPS 1 AMBIndo2024 B. Bencana alam adalD. Kedua teks terseb
XII IPS 2 AMBIndo2024 D. Bencana alam dapat D. Kedua teks terseb
XII IPS 2 AMBIndo2024 E. Idonesia merupakaE. Kedua teks terseb
XII IPS 2 AMBIndo2024 D. Bencana alam dapat A. Kedua teks terseb
XII IPS 2 AMBIndo2024 B. Bencana alam adalA. Kedua teks terseb
XII IPS 1 AMBIndo2024 E. Idonesia merupakaA. Kedua teks terseb
XII IPS 2 AMBIndo2024 D. Bencana alam dapat E. Kedua teks terseb
Bacalah teks berikut dengan saksama!

Teks I
Reboisasi adalah usaha untuk merehablitasiBacalah
area hutanteksyang
berikut
rusak
dengan
dalam saksama!
kawasan hutan negara berupa lahan tan
Bacalah kutipan teks eksposisi berikut! Bacalah teks berikut!
Teks 2 Teks I
Penghijauan adalah usaha
Banyak
rehabilitasi
alasan orang
lahan
Reboisasi
tidak
kritishobi
di luar
adalah
atau
kawasan
tidak
usaha
suka
Kondisi
hutan
untuk
membaca.
hutan
melalui
merehablitasi
Indonesia
teknik
Mereka vegetatif.
area
mengganggap
benar-benar
hutanTujuan
yang
sudah
kegiatan
penghijaua
rusak
memp
dala
m

Perbedaan isi kedua teks

Berdasarkan
laporan hasil
struktur
observasi
Frasa
isinya,nomina
tersebut
kutipandalam
teks
adalah
eksposisi
teks
Teks
.... I eksposisi
di atas
tersebut
adalah
dimerupakan
atas
... termasuk
bagian
ke dalam
dari....bagian..
B. reboisasi berfungs A. permasalahan A. reboisasi A. Argumentasi
B. reboisasi berfungs A. permasalahan A. reboisasi D. Tesis
A. penghijauan berkaA. permasalahan A. reboisasi E. Pembukaan
B. reboisasi berfungs B. argumentasi A. reboisasi B. Penegasan ulang
B. reboisasi berfungs E. kesimpulan B. secara partisifatif D. Tesis
B. reboisasi berfungs A. permasalahan A. reboisasi A. Argumentasi
B. reboisasi berfungs A. permasalahan A. reboisasi C. Kesimpulan
D. penghijauan dilak D. rekomendasi C. memberikan manfaA. Argumentasi
A. penghijauan berkaB. argumentasi A. reboisasi C. Kesimpulan
C. program reboisas D. rekomendasi A. reboisasi C. Kesimpulan
B. reboisasi berfungs B. argumentasi A. reboisasi A. Argumentasi
E. kegiatan reboisasi B. argumentasi A. reboisasi D. Tesis
D. penghijauan dilak A. permasalahan A. reboisasi B. Penegasan ulang
B. reboisasi berfungs B. argumentasi A. reboisasi A. Argumentasi
C. program reboisas B. argumentasi B. secara partisifatif B. Penegasan ulang
B. reboisasi berfungs A. permasalahan A. reboisasi B. Penegasan ulang
C. program reboisas A. permasalahan A. reboisasi B. Penegasan ulang
B. reboisasi berfungs A. permasalahan C. memberikan manfaB. Penegasan ulang
A. penghijauan berkaD. rekomendasi B. secara partisifatif B. Penegasan ulang
B. reboisasi berfungs A. permasalahan A. reboisasi A. Argumentasi
D. penghijauan dilak B. argumentasi A. reboisasi C. Kesimpulan
A. penghijauan berkaB. argumentasi C. memberikan manfaE. Pembukaan
B. reboisasi berfungs B. argumentasi A. reboisasi A. Argumentasi
D. penghijauan dilak A. permasalahan D. lahan kritis C. Kesimpulan
E. kegiatan reboisasi A. permasalahan A. reboisasi A. Argumentasi
B. reboisasi berfungs D. rekomendasi A. reboisasi B. Penegasan ulang
B. reboisasi berfungs B. argumentasi D. lahan kritis D. Tesis
A. penghijauan berkaA. permasalahan A. reboisasi C. Kesimpulan
B. reboisasi berfungs B. argumentasi A. reboisasi A. Argumentasi
B. reboisasi berfungs A. permasalahan A. reboisasi D. Tesis
B. reboisasi berfungs A. permasalahan B. secara partisifatif A. Argumentasi
B. reboisasi berfungs E. kesimpulan A. reboisasi C. Kesimpulan
B. reboisasi berfungs D. rekomendasi A. reboisasi C. Kesimpulan
 Perhatikan kutipan teks negosiasi berikut!

Bacalah teks anekdot tersebut! 1. Karyawan: “Selamat siang Pak!”

2. Pengusaha: “Siang. Ada yang bisa saya ban
Kisah Pemulung 3. Karyawan: “Saya mewakili karyawan lain ing
4. Pengusaha: “Ya, silakan”
Pada siang hari di sebuah kompleks perumahaan yang kelihatan5. mewah Pengusaha:
terjadi perdebatan
“Alasan apa?”
antara Pak RT dan Pak
Pak RT : “Pak sedang cari apa di tempat sampah itu?” 6. Karyawan: “Kami meminta kenaikan upah ka
perumahan ini, tidak?” 7. Karyawan: “Saya meminta komitmennya Pa
Pemulung :“Emang tulisannya
Perhatikan apa,
teksPak?”
anekdot berikut! 8. Pengusaha: “ya saya janji minimal 7%, akan
Pak RT : “Di papan itu tertulis Pemulung Dilarang
SetelahMasuk,
Raja Iskandar
lantas 9.
kenapa
mendengar
Karyawan:
Bapaktauhid
nekat
“Baik
nabi
masuk
pak,Khidir
terima
di perumahan
itu, kasih
makaselamat
insyaf
ini?” ses
Pemulung : “Yah, PakSeorang
RT ini gimana
tua tengah
sih…menggembalakan
kalau
Maka saya
katanya,
bisa“Hei
baca
keledainya
orang
tulisan
10. muda,
pengusaha:
yang
dipadang
aku
di pun
papan
rumput,
“Selamat
dahulu
itu,tiba-tiba
tentu
siang”
itikadsaya
inilah
dikejutkan
tidak
diajarkan
akan
dengjag

Dari teks anekdot di atas,

Konjungsi
maknayang
tersiratnya
digunakan
Nilai
adalah...
moral
pada teks
yangtersebut
terkandung
Kutipan
adalah….
dalam
teks negosiasi
kutipan hikayat
di atasdiyang
atasmerupakan
adalah … ba
A. Masih banyak orang A. tapi dan sedangka A. Keinginan seseoraB. 7
A. Masih banyak orang E. lalu dan lari C. Kemauan seseorang C. 8
C. Banyak pemulung A y . tapi dan sedangka A. Keinginan seseoraC. 8
E. Ternyata masih ban D. tiba-tiba dan meskD. Raja yang memimpi C. 8
D. Ternyata angka butD. tiba-tiba dan meskA. Keinginan seseoraC. 8
D. Ternyata angka butA. tapi dan sedangka B. Memberikan nasihaC. 8
D. Ternyata angka butB. Sedangkan dan tiba A. Keinginan seseoraC. 8
D. Ternyata angka butB. Sedangkan dan tiba B. Memberikan nasihaC. 8
D. Ternyata angka butC. tetapi dan namun A. Keinginan seseoraC. 8
B. Pemulung dilarangB. Sedangkan dan tiba A. Keinginan seseoraA. 6
D. Ternyata angka butC. tetapi dan namun A. Keinginan seseoraB. 7
D. Ternyata angka butC. tetapi dan namun D. Raja yang memimpi C. 8
D. Ternyata angka butD. tiba-tiba dan meskB. Memberikan nasihaC. 8
D. Ternyata angka butE. lalu dan lari A. Keinginan seseoraA. 6
D. Ternyata angka butC. tetapi dan namun A. Keinginan seseoraC. 8
D. Ternyata angka butD. tiba-tiba dan meskE. Keberanian seseorC. 8
D. Ternyata angka butA. tapi dan sedangka C. Kemauan seseorang A. 6
D. Ternyata angka butD. tiba-tiba dan meskC. Kemauan seseorang D. 9
B. Pemulung dilarangB. Sedangkan dan tiba E. Keberanian seseorA. 6
D. Ternyata angka butC. tetapi dan namun B. Memberikan nasihaC. 8
D. Ternyata angka butD. tiba-tiba dan meskB. Memberikan nasihaC. 8
A. Masih banyak orang B. Sedangkan dan tiba A. Keinginan seseoraC. 8
E. Ternyata masih ban D. tiba-tiba dan meskA. Keinginan seseoraC. 8
B. Pemulung dilarangC. tetapi dan namun A. Keinginan seseoraC. 8
A. Masih banyak orang B. Sedangkan dan tiba C. Kemauan seseorang C. 8
D. Ternyata angka butE. lalu dan lari E. Keberanian seseorC. 8
D. Ternyata angka butC. tetapi dan namun A. Keinginan seseoraC. 8
B. Pemulung dilarangE. lalu dan lari E. Keberanian seseorB. 7
A. Masih banyak orang C. tetapi dan namun B. Memberikan nasihaC. 8
D. Ternyata angka butC. tetapi dan namun B. Memberikan nasihaA. 6
D. Ternyata angka butC. tetapi dan namun A. Keinginan seseoraC. 8
D. Ternyata angka butB. Sedangkan dan tiba A. Keinginan seseoraC. 8
D. Ternyata angka butC. tetapi dan namun E. Keberanian seseorC. 8
Bacalah puisi di bawah ini ! 1. Bacalah teks berikut !
Ikuti langkah-langkah yang benar di bawah ini.
Aku Ingin a. Tutup semua program
Cara Membuat
atau aplikasi
Kartu yang
Pelajar
sedang aktif.
b. Klik tombol “Start”
Untukdengan
kamumouse
yang ingin
padamembuat
menu Dekstop.
kartu pelajar, bis
Aku ingin mencintaimu
Bacalah
denganteks
sederhana
tersebut!c. Klik menu “Turn 1.Off
Datanglah
Computer”.ke kantor tata usaha di sekolah kamu
dengan kata yang tak sempat di ucapkan d. Pada kotak dialog2. Setelah
“Turn Offsesi
Computer”,
foto selesai,
klikkartu
tombol
pelajar
“Turnakan
Off”.jadi
kayu kepada api yangCara
menjadikannya
Membuat Cingcau
abu e. Diamkan beberapa 3. Mintalah
saat hingga
blankokomputer
untuk kartupadam.
pelajar kepada petu
Aku ingin mencintaimu dengan sederhana f. Tekan tombol OFF 4. Setelah
pada monitor
blanko selesai
untuk memadamkan
kamu isi, serahkanlah
monitor. ke
dengan syarat yang tak
(1)sempat
Cingcaudiadalah
sampaikan
satu
g. panganan
Cabut kabel
yang enak,
listrik
5. Isilah
dari
dingin
jala-jala
data
di tenggorokan.
yang
listrik.
tertera pada
(2) Tidak
blanko
terlalu
dengan
sulit ben
me
awan kepada hujan yang
(2) Siapkan
menjadikanya
wadahtiada
yang
h. sudahTutup
dibersihkan!
dengan penutup.
6.(3)
Kemudian,
Cucilah daun
kamucincau
akan memasuki
hijau yang ruang
baru dipetik,
pengam m

Tema puisi di atas menceritakan

Pernyataanadalah
umum ….
yang
Bagian
terdapat
tahapan
padadalam
kalimat....
Berdasarkan
teks prosedurteks
di di
atas
atas,
menjelaskan
urutan tahapan
tentang
prosedu
….
C. Kesedihan A. 1 dan 2 B. Memperbaiki layar A. 1,2,3,4,5,6
B. Cinta A. 1 dan 2 E. Cara mematikan c D. 1,3,5,4,6,2
B. Cinta E. 1 dan 8 E. Cara mematikan c C. 1,3,5,2,6,4
A. Kerinduan A. 1 dan 2 B. Memperbaiki layar D. 1,3,5,4,6,2
B. Cinta C. 3 dan 4 E. Cara mematikan c D. 1,3,5,4,6,2
E. Kasih sayang E. 1 dan 8 E. Cara mematikan c D. 1,3,5,4,6,2
B. Cinta B. 2 dan 3 E. Cara mematikan c D. 1,3,5,4,6,2
A. Kerinduan B. 2 dan 3 B. Memperbaiki layar C. 1,3,5,2,6,4
A. Kerinduan A. 1 dan 2 A. Cara merestart co A. 1,2,3,4,5,6
B. Cinta B. 2 dan 3 B. Memperbaiki layar D. 1,3,5,4,6,2
B. Cinta A. 1 dan 2 E. Cara mematikan c C. 1,3,5,2,6,4
A. Kerinduan A. 1 dan 2 B. Memperbaiki layar D. 1,3,5,4,6,2
B. Cinta B. 2 dan 3 E. Cara mematikan c A. 1,2,3,4,5,6
B. Cinta A. 1 dan 2 E. Cara mematikan c D. 1,3,5,4,6,2
E. Kasih sayang A. 1 dan 2 E. Cara mematikan c D. 1,3,5,4,6,2
B. Cinta B. 2 dan 3 E. Cara mematikan c A. 1,2,3,4,5,6
B. Cinta C. 3 dan 4 B. Memperbaiki layar D. 1,3,5,4,6,2
B. Cinta A. 1 dan 2 D. Membuat menu deks A. 1,2,3,4,5,6
B. Cinta B. 2 dan 3 C. Cara menghidupkaC. 1,3,5,2,6,4
A. Kerinduan E. 1 dan 8 E. Cara mematikan c D. 1,3,5,4,6,2
A. Kerinduan E. 1 dan 8 E. Cara mematikan c D. 1,3,5,4,6,2
C. Kesedihan B. 2 dan 3 B. Memperbaiki layar A. 1,2,3,4,5,6
A. Kerinduan D. 5 dan 6 B. Memperbaiki layar A. 1,2,3,4,5,6
E. Kasih sayang A. 1 dan 2 E. Cara mematikan c D. 1,3,5,4,6,2
B. Cinta A. 1 dan 2 C. Cara menghidupkaC. 1,3,5,2,6,4
B. Cinta A. 1 dan 2 E. Cara mematikan c D. 1,3,5,4,6,2
B. Cinta A. 1 dan 2 E. Cara mematikan c D. 1,3,5,4,6,2
B. Cinta D. 5 dan 6 E. Cara mematikan c B. 6,5,4,3,2,1
B. Cinta A. 1 dan 2 E. Cara mematikan c C. 1,3,5,2,6,4
A. Kerinduan A. 1 dan 2 E. Cara mematikan c D. 1,3,5,4,6,2
B. Cinta A. 1 dan 2 E. Cara mematikan c D. 1,3,5,4,6,2
A. Kerinduan B. 2 dan 3 E. Cara mematikan c C. 1,3,5,2,6,4
A. Kerinduan A. 1 dan 2 E. Cara mematikan c A. 1,2,3,4,5,6
 Cermati teks eksplanasi berikut!

Bacalah teks berikut! Longsor adalah sebuah Perhatikan

peristiwateks
dimana
eksplanasi
terjadinya
Cermatilah
berikut!
gerakan
teks berikut!
tanah atau biasa disebut geologi
Tanah longsor atau amblas secara garis besar bisa terjadi karena dua faktor yaitu faktor pend
Rebuslah air bersih secukupnya
Di Indonesia
sampai
sendirimendidih!
peristiwa
SampahSetelah
ini
yang
hampir
dibiarkan
itu,sering
celupkan
Mencairnya
menumpuk
terjadi.
daunKebanyakan
esjeruk
akan
di kutub
purut
mendatangkan
utara
disebabkan
beberapa
dan selatan,
saat
bau
olehagar
yang
gempa
kenaika
daun
tidak
s

Kata-kata yang bermakna

Berdasarkan
perintah teks
adalah....
di atas,
Katapenyebab
yang tergolong
utamakeTeks
terjadinya
dalam
di atas
kata
longsor
disusun
konjungsi
di dengan
Indonesia
kausalitas
polaadalah...
penulisan
yaitu ... teks e
A. rebuslah, celupkanB. faktor pendorong dA. yang – akan A. Sebab akibat
A. rebuslah, celupkanE. adanya gempa sehB. sehingga - oleh karA. Sebab akibat
C. rebuslah, beberapaA. terjadinya pergera B. sehingga - oleh karA. Sebab akibat
A. rebuslah, celupkanA. terjadinya pergera E. akan - hendaknya A. Sebab akibat
A. rebuslah, celupkanD. karena adanya pecB. sehingga - oleh karA. Sebab akibat
A. rebuslah, celupkanB. faktor pendorong dA. yang – akan A. Sebab akibat
A. rebuslah, celupkanC. adanya pergerakanD. dan - oleh karena iD. Pertentangan dan
B. secukupnya, beberD. karena adanya pecB. sehingga - oleh karA. Sebab akibat
A. rebuslah, celupkanD. karena adanya pecD. dan - oleh karena iA. Sebab akibat
C. rebuslah, beberapaD. karena adanya pecA. yang – akan D. Pertentangan dan
A. rebuslah, celupkanA. terjadinya pergera A. yang – akan A. Sebab akibat
A. rebuslah, celupkanB. faktor pendorong dB. sehingga - oleh karB. Kronologis
E. selembar, pandan,C. adanya pergerakanA. yang – akan A. Sebab akibat
A. rebuslah, celupkanD. karena adanya pecB. sehingga - oleh karA. Sebab akibat
B. secukupnya, beberD. karena adanya pecB. sehingga - oleh karA. Sebab akibat
E. selembar, pandan,E. adanya gempa sehB. sehingga - oleh karD. Pertentangan dan
A. rebuslah, celupkanD. karena adanya pecB. sehingga - oleh karA. Sebab akibat
A. rebuslah, celupkanD. karena adanya pecB. sehingga - oleh karA. Sebab akibat
A. rebuslah, celupkanB. faktor pendorong dD. dan - oleh karena iC. Perbandingan
A. rebuslah, celupkanA. terjadinya pergera B. sehingga - oleh karA. Sebab akibat
A. rebuslah, celupkanE. adanya gempa sehB. sehingga - oleh karA. Sebab akibat
A. rebuslah, celupkanC. adanya pergerakanB. sehingga - oleh karB. Kronologis
A. rebuslah, celupkanC. adanya pergerakanB. sehingga - oleh karB. Kronologis
A. rebuslah, celupkanA. terjadinya pergera B. sehingga - oleh karD. Pertentangan dan
A. rebuslah, celupkanE. adanya gempa sehA. yang – akan B. Kronologis
A. rebuslah, celupkanD. karena adanya pecB. sehingga - oleh karD. Pertentangan dan
A. rebuslah, celupkanA. terjadinya pergera D. dan - oleh karena iA. Sebab akibat
A. rebuslah, celupkanE. adanya gempa sehA. yang – akan A. Sebab akibat
A. rebuslah, celupkanB. faktor pendorong dB. sehingga - oleh karA. Sebab akibat
A. rebuslah, celupkanA. terjadinya pergera B. sehingga - oleh karA. Sebab akibat
A. rebuslah, celupkanE. adanya gempa sehD. dan - oleh karena iA. Sebab akibat
A. rebuslah, celupkanA. terjadinya pergera D. dan - oleh karena iA. Sebab akibat
A. rebuslah, celupkanE. adanya gempa sehB. sehingga - oleh karA. Sebab akibat
 Perhatikan kutipan laporan buku pengayaan di baw

Judul buku: Bahagia itu Sederhana

Penulis: Tukiyo Suryo Atmojo
Cermati bagian teks ceramah
Bacalah berikut!
teks ceramahPerhatikan
berikut! kutipan teks
Penerbit:
cermahPT berikut!
Elex Media Komputindo
Tahun terbit: 2014
Ilmu sesungguhnya mempunyai
(1) Pergaulan
peranan
globalpenting
dan
Parapertukaran
hadirin
dalam sekalian,
kehidupan
informasi
Jumlah
berbahasa
manusia,
yanghalaman:
juga
santun
kita
membawa
tidak
124
seharusnya
akan
halaman
pengaruh
hidup
sudah
lebih
padamenjadi
baik
pergesera
tanpa
sua

Permsalahan yang timbul

Arti kata
padafenomena
teks ceramah
dalam
Pemborosan
di kutipan
atas yaitu….
dikata
atasyang
adalah....
Kutipan
ditemukan
tersebut
dalam
termasuk
teks ceramah
dalam bagian
di atas pendahu
berupa …
A. Ilmu memberikan kB. Hal yang dapat disB. Orangtua dan masA. identitas buku
E. Tanpa ilmu kita ak B. Hal yang dapat disA. Berbahasa santun A. identitas buku
E. Tanpa ilmu kita ak B. Hal yang dapat disA. Berbahasa santun A. identitas buku
E. Tanpa ilmu kita ak E. Sejarah atau keja A. Berbahasa santun B. keterangan buku
E. Tanpa ilmu kita ak E. Sejarah atau keja B. Orangtua dan masB. keterangan buku
B. Ilmu layaknya cah A. Kejadian atau peri C. Anak perlu dibina A. identitas buku
E. Tanpa ilmu kita ak D. Awal sebuah kejadiA. Berbahasa santun A. identitas buku
D. Peranan ilmu dala C. Kejadian yang luarD. Para hadirin sekaliB. keterangan buku
A. Ilmu memberikan kB. Hal yang dapat disC. Anak perlu dibina A. identitas buku
B. Ilmu layaknya cah A. Kejadian atau peri B. Orangtua dan masA. identitas buku
D. Peranan ilmu dala C. Kejadian yang luarA. Berbahasa santun B. keterangan buku
A. Ilmu memberikan kB. Hal yang dapat disE. Tidak mustahil A. identitas buku
E. Tanpa ilmu kita ak A. Kejadian atau peri A. Berbahasa santun B. keterangan buku
A. Ilmu memberikan kA. Kejadian atau peri A. Berbahasa santun A. identitas buku
D. Peranan ilmu dala C. Kejadian yang luarA. Berbahasa santun E. informasi buku
E. Tanpa ilmu kita ak A. Kejadian atau peri C. Anak perlu dibina A. identitas buku
A. Ilmu memberikan kA. Kejadian atau peri E. Tidak mustahil E. informasi buku
E. Tanpa ilmu kita ak C. Kejadian yang luarA. Berbahasa santun A. identitas buku
B. Ilmu layaknya cah E. Sejarah atau keja D. Para hadirin sekaliA. identitas buku
E. Tanpa ilmu kita ak E. Sejarah atau keja A. Berbahasa santun B. keterangan buku
E. Tanpa ilmu kita ak D. Awal sebuah kejadiB. Orangtua dan masC. perihal buku
B. Ilmu layaknya cah B. Hal yang dapat disD. Para hadirin sekaliD. gambaran buku
C. Allah SWT akan mC. Kejadian yang luarB. Orangtua dan masA. identitas buku
C. Allah SWT akan mD. Awal sebuah kejadiA. Berbahasa santun A. identitas buku
E. Tanpa ilmu kita ak A. Kejadian atau peri C. Anak perlu dibina A. identitas buku
E. Tanpa ilmu kita ak E. Sejarah atau keja C. Anak perlu dibina A. identitas buku
D. Peranan ilmu dala E. Sejarah atau keja E. Tidak mustahil A. identitas buku
E. Tanpa ilmu kita ak B. Hal yang dapat disE. Tidak mustahil A. identitas buku
E. Tanpa ilmu kita ak A. Kejadian atau peri A. Berbahasa santun A. identitas buku
A. Ilmu memberikan kB. Hal yang dapat disA. Berbahasa santun A. identitas buku
E. Tanpa ilmu kita ak A. Kejadian atau peri E. Tidak mustahil E. informasi buku
A. Ilmu memberikan kA. Kejadian atau peri D. Para hadirin sekaliA. identitas buku
B. Ilmu layaknya cah A. Kejadian atau peri A. Berbahasa santun A. identitas buku
 Perhatikan kutipan biografi berikut!
Perhatikan kutipan teks di bawah ini! Bacalah penggalan cerita Bacalah
pendekkutipan
berikut
teks
ini! cerpen berikut!
Membaca buku itu penting! Semua orang tahu dan pasti setuju. Oleh sebab itu, menjadi
Sayang sekali banyakberalasan
sekali kata-kata
mengenalkan
yangTak
sulit
buku
disangka
sehingga
dan kegiatan
pembangunan
para pembaca
Tino,
membaca
anakku,
rumah
sulit
padamengartikan
merupakan
batu
anak-anak.
diikuti warga
potret
kata.
Dengan
Mas
lain. kebiasaan
Tris
Menimbulkan
ketika da
ak

Kutipan buku non fiksiKutipan

tersebutdimerupakan
atas termasuk
Nilai
bagian
bagian
yang
... menonjol
dari…. dalam
Nilai moral
penggalan
yang cerpen
tersirat tersebut
dari tokoh
adalah....
aku dalam kutip
A. Kelebihan buku A. Pembuka E. nilai pendidikan B. Seorang istri haru
E. Semua salah E. Synopsis B. nilai budaya B. Seorang istri haru
B. Kelemahan buku C. Isi B. nilai budaya B. Seorang istri haru
D. Identitas buku C. Isi C. nilai moral B. Seorang istri haru
B. Kelemahan buku C. Isi B. nilai budaya B. Seorang istri haru
B. Kelemahan buku B. Ikhtisar B. nilai budaya B. Seorang istri haru
B. Kelemahan buku E. Synopsis D. nilai sosial B. Seorang istri haru
E. Semua salah C. Isi B. nilai budaya B. Seorang istri haru
E. Semua salah B. Ikhtisar B. nilai budaya B. Seorang istri haru
A. Kelebihan buku C. Isi B. nilai budaya B. Seorang istri haru
B. Kelemahan buku D. Penutup B. nilai budaya B. Seorang istri haru
B. Kelemahan buku C. Isi D. nilai sosial B. Seorang istri haru
B. Kelemahan buku C. Isi B. nilai budaya D. Seorang istri per
B. Kelemahan buku A. Pembuka C. nilai moral B. Seorang istri haru
E. Semua salah E. Synopsis B. nilai budaya B. Seorang istri haru
E. Semua salah C. Isi D. nilai sosial A. Seorang istri haru
B. Kelemahan buku E. Synopsis D. nilai sosial B. Seorang istri haru
B. Kelemahan buku C. Isi B. nilai budaya B. Seorang istri haru
D. Identitas buku E. Synopsis D. nilai sosial B. Seorang istri haru
E. Semua salah E. Synopsis D. nilai sosial B. Seorang istri haru
C. Ikhtisar isi buku E. Synopsis D. nilai sosial E. Seorang istri yang
A. Kelebihan buku A. Pembuka B. nilai budaya A. Seorang istri haru
B. Kelemahan buku A. Pembuka E. nilai pendidikan B. Seorang istri haru
B. Kelemahan buku B. Ikhtisar C. nilai moral B. Seorang istri haru
B. Kelemahan buku E. Synopsis B. nilai budaya C. Seorang istri seba
E. Semua salah C. Isi B. nilai budaya B. Seorang istri haru
B. Kelemahan buku D. Penutup D. nilai sosial B. Seorang istri haru
B. Kelemahan buku C. Isi B. nilai budaya B. Seorang istri haru
B. Kelemahan buku A. Pembuka D. nilai sosial B. Seorang istri haru
B. Kelemahan buku E. Synopsis D. nilai sosial B. Seorang istri haru
B. Kelemahan buku E. Synopsis B. nilai budaya B. Seorang istri haru
B. Kelemahan buku E. Synopsis B. nilai budaya B. Seorang istri haru
B. Kelemahan buku E. Synopsis D. nilai sosial B. Seorang istri haru
"Tidak! Kamu pikir saja dulu satu bulan lagi!"
Bukan hanya satu bulan, tetapi dua bulan kemudian, kami berdua datang lagi mengunjungi Taksu di tempat kosnya

Kutipan Cerpen II
"Jadi, apa yang membawamu kemari?"
"Kenangan."
"Palsu! Kalau ini hanya soal kenangan, tidak perlu menunggu 10 tahun setelah keluargamu kembali dan menetap t
Saya tersenyum. Hanya sebentar kecanggungan di antara kami sebelum katakata obrolan meluncur seperti peluru-
Bertemu dengannya, mau tidak mau mengingatkan kembali pada pengalaman kami dahulu. Pengalaman yang men
Malam itu saya berada Cermati
di sini, memperhatikannya
penggalan isi
Bacalah
bukubelajar.
berikut!
teks diTeplok
bawahPerhatikan
yang
ini dengan
menjadi
kutipan
seksama!
penerang
biografi
ruangan
berikut!diletakkan di ata
Di atas amben, ayahnya santai merokok. Sesekali menyalakan pemantik jika bara rokok lintingannya soak bertemu
Kami tertawa. TertawaPemberantasan
dan tertawa seakan-akan
narkoba
Tawuran
sudah
seluruh
adalah
saatnya
rentetan
suatu
menyentuh
Raden
proses
kejadian
Ajeng
saling
dunia
yang
Kartini
menyerang
pendidikan.
akhirnya
atau menjadi
lebih
atau
Peredaran
dikenal
berkelahi
pengingat
dengan
permen
yang
abadi
Ibu
loll
dila

Komentar atas perbedaan

Gagasan
pola pokok
pengembangan
paragraf
Informasi
tersebut
keduaapa
kutipan
adalah....
yang cerpen
disampaikan
Kutipan
tersebut
biografi
dalam
adalah
R.A
paragraf
Kartini
... tersebut?
tersebut termasuk bag
D. Kutipan I menggunaB. peredaran narkobaA. Tawuran sering terjA. Orientasi
B. Kutipan I menggunD. pemberantasan narD. Tawuran dapat dil A. Orientasi
B. Kutipan I menggunB. peredaran narkobaB. Tawuran menggangg A. Orientasi
A. Kutipan I menggunaE. modus baru peredaD. Tawuran dapat dil A. Orientasi
D. Kutipan I menggunaB. peredaran narkobaC. Tawuran disebabkan A. Orientasi
B. Kutipan I menggunB. peredaran narkobaC. Tawuran disebabkan A. Orientasi
B. Kutipan I menggunB. peredaran narkobaD. Tawuran dapat dil A. Orientasi
D. Kutipan I menggunaB. peredaran narkobaD. Tawuran dapat dil E. Penyelesaian
C. Kutipan I menggunaB. peredaran narkobaD. Tawuran dapat dil A. Orientasi
A. Kutipan I menggunaD. pemberantasan narB. Tawuran menggangg A. Orientasi
A. Kutipan I menggunaE. modus baru peredaC. Tawuran disebabkan A. Orientasi
C. Kutipan I menggunaD. pemberantasan narD. Tawuran dapat dil A. Orientasi
E. Antara cerpen per B. peredaran narkobaC. Tawuran disebabkan A. Orientasi
B. Kutipan I menggunB. peredaran narkobaA. Tawuran sering terjA. Orientasi
E. Antara cerpen per D. pemberantasan narD. Tawuran dapat dil A. Orientasi
E. Antara cerpen per E. modus baru peredaE. Tawuran pelajar daA. Orientasi
A. Kutipan I menggunaA. kemudahan mendaD. Tawuran dapat dil A. Orientasi
B. Kutipan I menggunB. peredaran narkobaD. Tawuran dapat dil A. Orientasi
B. Kutipan I menggunB. peredaran narkobaC. Tawuran disebabkan A. Orientasi
A. Kutipan I menggunaB. peredaran narkobaD. Tawuran dapat dil C. Puncak konflik
C. Kutipan I menggunaE. modus baru peredaC. Tawuran disebabkan D. Peristiwa dan mas
C. Kutipan I menggunaB. peredaran narkobaC. Tawuran disebabkan C. Puncak konflik
A. Kutipan I menggunaE. modus baru peredaB. Tawuran menggangg A. Orientasi
D. Kutipan I menggunaB. peredaran narkobaA. Tawuran sering terjA. Orientasi
B. Kutipan I menggunB. peredaran narkobaD. Tawuran dapat dil A. Orientasi
E. Antara cerpen per E. modus baru peredaD. Tawuran dapat dil A. Orientasi
B. Kutipan I menggunB. peredaran narkobaD. Tawuran dapat dil A. Orientasi
C. Kutipan I menggunaE. modus baru peredaD. Tawuran dapat dil D. Peristiwa dan mas
B. Kutipan I menggunB. peredaran narkobaC. Tawuran disebabkan A. Orientasi
B. Kutipan I menggunA. kemudahan mendaD. Tawuran dapat dil A. Orientasi
B. Kutipan I menggunE. modus baru peredaC. Tawuran disebabkan A. Orientasi
A. Kutipan I menggunaB. peredaran narkobaD. Tawuran dapat dil A. Orientasi
D. Kutipan I menggunaE. modus baru peredaD. Tawuran dapat dil A. Orientasi
 Cermati kutipan drama berikut!

Hendra: Apa yang sedang kaupikirkan Syam? (dud

Syamsu: Kalau aku mendengar nasihat ibuku dulu
Hendra: Semua ini kudapat dengan kerja keras, K
Bacalah teks berikut! Perhatikan kutipan berikut!
Syamsu: Aku tahu itu. Lihatlah kehidupanku sekar
Hendra: Tidak usah kausesali lagi ... yang penting
Kegiatan pelatihan kepemimpinan
Dalam meningkatkan
akan dilaksanakan
Jagung
efektivitas
manis
pada
pembelajaran
(Zea
harimays
Sabtu
Syamsu:
diL.10
sekolah
Saccharata)
Oktober
Terima
perlu
kasih.
2015,
merupakan
adanya
Kaubenar-benar
jam kerjasama
15.00
jenis
di aula
jagung
yang
sahabat
sekolah.
yang
terjalis

Dalam proposal, bagian

Kata
tersebut
yang tidak
lebihtepat
tepatKutipan
berdasarkan
dimaksukkan
di atas
PUEBI
ke
termasuk
bagian
(Pedoman
Peribahasa
….
karya ilmiah
Umum
yangbagian
tepat
Ejaanuntuk
....
Bahasa
melengkapi
Indonesia)
kutipan
adalahd
A. sarana kegiatan A. Efektivitas A. Latar belakang A. Ada batang cenda
C. waktu dan tempat E. harmonis D. Pembahasan D. Nasi sudah menjad
C. waktu dan tempat A. Efektivitas A. Latar belakang A. Ada batang cenda
C. waktu dan tempat A. Efektivitas D. Pembahasan D. Nasi sudah menjad
C. waktu dan tempat E. harmonis D. Pembahasan D. Nasi sudah menjad
C. waktu dan tempat B. Kerjasama D. Pembahasan D. Nasi sudah menjad
C. waktu dan tempat A. Efektivitas A. Latar belakang E. Tiada rotan akar pu
B. penyelenggaraan kE. harmonis D. Pembahasan D. Nasi sudah menjad
C. waktu dan tempat A. Efektivitas D. Pembahasan E. Tiada rotan akar pu
C. waktu dan tempat A. Efektivitas E. Simpulan C. Seperti membuang
B. penyelenggaraan kA. Efektivitas D. Pembahasan B. Bagai makan buah
C. waktu dan tempat A. Efektivitas D. Pembahasan D. Nasi sudah menjad
C. waktu dan tempat E. harmonis D. Pembahasan D. Nasi sudah menjad
C. waktu dan tempat D. di sekolah A. Latar belakang D. Nasi sudah menjad
C. waktu dan tempat E. harmonis C. Tujuan penelitian C. Seperti membuang
C. waktu dan tempat E. harmonis D. Pembahasan A. Ada batang cenda
C. waktu dan tempat A. Efektivitas D. Pembahasan D. Nasi sudah menjad
C. waktu dan tempat B. Kerjasama D. Pembahasan A. Ada batang cenda
C. waktu dan tempat B. Kerjasama D. Pembahasan D. Nasi sudah menjad
C. waktu dan tempat A. Efektivitas E. Simpulan D. Nasi sudah menjad
C. waktu dan tempat A. Efektivitas A. Latar belakang E. Tiada rotan akar pu
A. sarana kegiatan C. Orangtua C. Tujuan penelitian E. Tiada rotan akar pu
C. waktu dan tempat A. Efektivitas C. Tujuan penelitian D. Nasi sudah menjad
A. sarana kegiatan B. Kerjasama D. Pembahasan E. Tiada rotan akar pu
B. penyelenggaraan kA. Efektivitas C. Tujuan penelitian E. Tiada rotan akar pu
E. prosedur kegiatan B. Kerjasama D. Pembahasan D. Nasi sudah menjad
C. waktu dan tempat C. Orangtua A. Latar belakang E. Tiada rotan akar pu
C. waktu dan tempat A. Efektivitas A. Latar belakang E. Tiada rotan akar pu
C. waktu dan tempat B. Kerjasama D. Pembahasan A. Ada batang cenda
C. waktu dan tempat B. Kerjasama D. Pembahasan D. Nasi sudah menjad
C. waktu dan tempat A. Efektivitas D. Pembahasan D. Nasi sudah menjad
B. penyelenggaraan kC. Orangtua A. Latar belakang D. Nasi sudah menjad
C. waktu dan tempat C. Orangtua D. Pembahasan B. Bagai makan buah
 (Chairil Anwar, “Aku”)

Puisi 2
Rakyat ialah kita
Beragam suara di langit tanah tercinta
Suara bangsi di rumah berjenjang bertangga
Suara kecapi di pegunungan jelita
Suara boning mengambangPerhatikan
di pendapa
penggalan dialog berikut!
Suara kecak di muka pura
Cermatilah kutipan novel
Suara
berikut
tifa didengan
hutan kebun
saksama!
Fenita
pala : Kamu harus Cermatilah
menentukanpenutup
sikap.surat
Pilih lamaran
aku ataupekerjaan
dia, sekarang
berik
Rakyat ialah suara beraneka
Verri : Beri aku kesempatan sekali lagi…
Seorang wanita berjalan
(Hartojo
malam Andangdjaja,
hari menyusuri
Fenita
“Rakyat”)
Malioboro.
: TidakKetika
perluBesar
basa-basi,
hiruk harapan
pikukkalau
roda,
saya
tidak
engkau
dapat
akutetap
diterima
yangdalam
memutuskan,
diperusahaan
ninabobo.titik
S

Majas personifikasi yang

Penggalan
tepat untuk
kedua
melengkapi
puisi
Penggalan
di atas
kutipan
menggunakan
dialog
novel
di tersebut
atas
Kalimat
majas….
menunjukkan
adalah…
yang tepatdrama
untuksampai
memperbaiki
pada bagian....
kalimat pen
A. tertidur dan bermi B. Metafora D. Resolusi A. Besar harapan say
B. sesekali kudengar C. Hiperbola C. Klimaks B. Besar harapan say
E. para turis pergi da C. Hiperbola D. Resolusi B. Besar harapan say
B. sesekali kudengar B. Metafora B. Konflik B. Besar harapan say
B. sesekali kudengar A. Personifikasi B. Konflik B. Besar harapan say
B. sesekali kudengar D. Ironi A. Pemaparan A. Besar harapan say
C. sunyi selalu MaliobA. Personifikasi B. Konflik B. Besar harapan say
B. sesekali kudengar C. Hiperbola A. Pemaparan A. Besar harapan say
D. menjadi tumbal kasA. Personifikasi E. Penyelesaian B. Besar harapan say
B. sesekali kudengar A. Personifikasi B. Konflik B. Besar harapan say
B. sesekali kudengar A. Personifikasi B. Konflik A. Besar harapan say
C. sunyi selalu MaliobA. Personifikasi E. Penyelesaian A. Besar harapan say
B. sesekali kudengar C. Hiperbola C. Klimaks B. Besar harapan say
C. sunyi selalu MaliobB. Metafora B. Konflik A. Besar harapan say
A. tertidur dan bermi B. Metafora B. Konflik E. Atas kebijaksanaa
E. para turis pergi da E. Simile E. Penyelesaian B. Besar harapan say
C. sunyi selalu MaliobA. Personifikasi B. Konflik A. Besar harapan say
A. tertidur dan bermi B. Metafora B. Konflik B. Besar harapan say
B. sesekali kudengar D. Ironi B. Konflik C. Mohon Bapak dapat
A. tertidur dan bermi D. Ironi E. Penyelesaian A. Besar harapan say
B. sesekali kudengar B. Metafora B. Konflik E. Atas kebijaksanaa
B. sesekali kudengar D. Ironi B. Konflik A. Besar harapan say
C. sunyi selalu MaliobA. Personifikasi B. Konflik E. Atas kebijaksanaa
A. tertidur dan bermi C. Hiperbola E. Penyelesaian B. Besar harapan say
E. para turis pergi da C. Hiperbola C. Klimaks B. Besar harapan say
D. menjadi tumbal kasA. Personifikasi B. Konflik E. Atas kebijaksanaa
A. tertidur dan bermi A. Personifikasi C. Klimaks B. Besar harapan say
D. menjadi tumbal kasD. Ironi B. Konflik B. Besar harapan say
B. sesekali kudengar A. Personifikasi B. Konflik A. Besar harapan say
C. sunyi selalu MaliobC. Hiperbola C. Klimaks A. Besar harapan say
B. sesekali kudengar B. Metafora C. Klimaks A. Besar harapan say
D. menjadi tumbal kasC. Hiperbola B. Konflik A. Besar harapan say
C. sunyi selalu MaliobA. Personifikasi B. Konflik B. Besar harapan say
Bacalah kalimat-kalimat berikut.
(1) Hampir 100 kepala negara menghadiri upacara penghormatan resmi yang berlangsung di bawah guyuran hujan
(2) Dua pemimpin negara
Bacalah
yangkutipan
bermusuhan
berikut!sejak era Perang DinginBacalah
itu bersalaman
kutipan tekskemudian
editorialbersapa
berikut!
sambil ters
(3) Para pemimpin yang selama ini berbeda pendapat, berseberangan, atau bahkan telah bermusuhan selama pul
(4) Tidak terkecuali Presiden
Aku danAS,kakakku
Barackibarat
Obama,
Cermati
minyak
dan
penggalan
dengan
Presiden air.
novel
Kuba,
Ketika
Sikap
sejarah
Raul
dan
UpahCastro.
gagasan
berikut
Minimum
ini!
yangKabupaten
kami lontarkan
(UMK)selalu
naik,
be
(1) “Majapahit ke depan haruslah merupakan Majapahit yang besar,” ka
Urutan kalimat yang tepat
Unsursehingga
intrinsik membentuk
yang dominan
Makna teks
ungkapan
dalam
ceritakutipan
sejarah
bendara
Fakta
novel
yanggula
yang
tersebut
runtut
kelapa
dikemukakan
adalah....
adalah
adalah….
….dalam tajuk rencana di a
B. 2-3-4-1 A. Tema A. bendera merah putA. Bila mereka engga
D. 1-3-4-2 D. Penokohan B. lambang kejayaan A. Bila mereka engga
D. 1-3-4-2 E. Amanat E. satu kesatuan B. Pemerintah jangan
B. 2-3-4-1 B. Latar C. lambang kesuburaC. Pebisnis barang ke
B. 2-3-4-1 D. Penokohan B. lambang kejayaan C. Pebisnis barang ke
D. 1-3-4-2 E. Amanat A. bendera merah putB. Pemerintah jangan
E. 3-4-1-2 D. Penokohan D. perjuangan E. Buruh tidak akan
D. 1-3-4-2 B. Latar A. bendera merah putA. Bila mereka engga
B. 2-3-4-1 D. Penokohan B. lambang kejayaan E. Buruh tidak akan
C. 2-4-3-1 B. Latar E. satu kesatuan E. Buruh tidak akan
B. 2-3-4-1 D. Penokohan E. satu kesatuan D. Jika demikian adan
D. 1-3-4-2 A. Tema E. satu kesatuan D. Jika demikian adan
B. 2-3-4-1 D. Penokohan E. satu kesatuan A. Bila mereka engga
D. 1-3-4-2 D. Penokohan C. lambang kesuburaC. Pebisnis barang ke
C. 2-4-3-1 A. Tema D. perjuangan E. Buruh tidak akan
A. 1-2-3-4 C. Alur D. perjuangan A. Bila mereka engga
B. 2-3-4-1 C. Alur B. lambang kejayaan C. Pebisnis barang ke
B. 2-3-4-1 C. Alur B. lambang kejayaan A. Bila mereka engga
B. 2-3-4-1 C. Alur B. lambang kejayaan E. Buruh tidak akan
E. 3-4-1-2 D. Penokohan D. perjuangan A. Bila mereka engga
C. 2-4-3-1 D. Penokohan D. perjuangan E. Buruh tidak akan
E. 3-4-1-2 A. Tema C. lambang kesuburaA. Bila mereka engga
A. 1-2-3-4 D. Penokohan A. bendera merah putA. Bila mereka engga
D. 1-3-4-2 C. Alur B. lambang kejayaan E. Buruh tidak akan
B. 2-3-4-1 B. Latar D. perjuangan D. Jika demikian adan
A. 1-2-3-4 D. Penokohan E. satu kesatuan B. Pemerintah jangan
A. 1-2-3-4 D. Penokohan A. bendera merah putE. Buruh tidak akan
D. 1-3-4-2 D. Penokohan B. lambang kejayaan C. Pebisnis barang ke
E. 3-4-1-2 D. Penokohan B. lambang kejayaan C. Pebisnis barang ke
D. 1-3-4-2 E. Amanat B. lambang kejayaan A. Bila mereka engga
D. 1-3-4-2 D. Penokohan A. bendera merah putC. Pebisnis barang ke
C. 2-4-3-1 D. Penokohan A. bendera merah putA. Bila mereka engga
B. 2-3-4-1 D. Penokohan A. bendera merah putA. Bila mereka engga
 Perhatikan kutipan tajuk
Perhatikan
rencanakutipan
berikut! tajuk
Bacalah
rencana
penggalan
berikut!
novel di bawah ini!
Bacalah kutipan tajuk rencana berikut!
Gaya minimalis yang Sejak
telah mendominasi
menjamurnyatren jaringan
“Daun
perumahan
yang
supermarket
jatuh
di Indonesia
takdi
pernah
tanahselama
membenci
air, buah-buahan
beberapa
angin.Dia
tahu
asa
Isu sampah tidak hanya
Selain
terkait
kesederhanaan
dengan program
Sampailah
struktur
penanggulangan,
dan
untuk
sifatkasus
yang― tetapi
apel
menenangkan,
Tere
hijau
juga
Liye,
asal
pola
DaunAmerika
hidup.
rumah
YangTumpukan
minimalis
Serikat
Jatuh Takyang
juga
sampah
Pernah
buka
sangat
sebag
mata
Mem
fun

Pandangan penulis dalam

Ide pokok
tajuk teks
rencana
tajuktersebut
rencana
Perbaikan
adalah
adalah...
yang
…tepat Amanat
kalimat yang bercetak
terdapat dalam
miring penggalan
dalam kutipan
novel
teks
ters
t
A. Pemandangan kotaA. Gaya minimalis adaSalah Benar
C. Lingkungan kurangD. Gaya Minimalis men Benar Benar
C. Lingkungan kurangB. Banyak pengemban Benar Benar
C. Lingkungan kurangD. Gaya Minimalis men Benar Benar
B. Kebiasaan dan po D. Gaya Minimalis men Benar Benar
A. Pemandangan kotaA. Gaya minimalis adaBenar Benar
C. Lingkungan kurangD. Gaya Minimalis men Benar Benar
D. Pemerintah dan orD. Gaya Minimalis men Benar Benar
B. Kebiasaan dan po E. Rumah bergaya min Benar Salah
A. Pemandangan kotaA. Gaya minimalis adaBenar Benar
A. Pemandangan kotaD. Gaya Minimalis men Benar Benar
A. Pemandangan kotaD. Gaya Minimalis men Benar Benar
C. Lingkungan kurangB. Banyak pengemban Benar Benar
B. Kebiasaan dan po A. Gaya minimalis adaBenar Benar
A. Pemandangan kotaA. Gaya minimalis adaBenar Benar
A. Pemandangan kotaE. Rumah bergaya min Benar Benar
B. Kebiasaan dan po A. Gaya minimalis adaSalah Benar
C. Lingkungan kurangC. Rumah minimalis da Benar Benar
C. Lingkungan kurangA. Gaya minimalis adaBenar Benar
B. Kebiasaan dan po A. Gaya minimalis adaSalah Salah
A. Pemandangan kotaD. Gaya Minimalis men Salah Benar
D. Pemerintah dan orA. Gaya minimalis adaBenar Benar, Salah
A. Pemandangan kotaC. Rumah minimalis da Benar Benar
B. Kebiasaan dan po E. Rumah bergaya min Benar Salah
A. Pemandangan kotaE. Rumah bergaya min Salah Benar
A. Pemandangan kotaE. Rumah bergaya min Benar Benar
E. Selain aksi Pemer A. Gaya minimalis adaBenar Salah
E. Selain aksi Pemer D. Gaya Minimalis men Salah Benar
B. Kebiasaan dan po A. Gaya minimalis adaBenar Benar
E. Selain aksi Pemer A. Gaya minimalis adaBenar Benar
C. Lingkungan kurangD. Gaya Minimalis men Benar Benar
B. Kebiasaan dan po A. Gaya minimalis adaBenar Benar
B. Kebiasaan dan po A. Gaya minimalis adaBenar Benar
 Perhatikan kutipan teks
Perhatikan
negosiasikutipan
berikut!teks negosiasi berikut!

1. Karyawan: “Selamat
1. siang
Karyawan:
Pak!” “Selamat siang Pak!”
2. Pengusaha: “Siang.
2. Ada Pengusaha:
yang bisa“Siang.
saya bantu?”
Ada yang bisa saya ban
3. Karyawan: “Saya 3. mewakili
Karyawan:
karyawan
“Saya lain
mewakili
ingin menyampaikan
karyawan lain asing
4. Pengusaha: “Ya, 4. silakan”
Pengusaha: “Ya, silakan”
5. Pengusaha: “Alasan
5. apa?”
Pengusaha: “Alasan apa?”
6. Karyawan: “Kami 6. meminta
Karyawan:
kenaikan
“Kamiupahmeminta
karenakenaikan
kebutuhanupah
poko
ka
7. Karyawan: “Saya 7. meminta
Karyawan:
komitmennya
“Saya meminta
Pak!’ komitmennya Pa
Perhatikan teks penggalan
8. novel
Pengusaha:
berikut!“ya8.saya Pengusaha:
janji minimal“ya
7%,sayaakanjanji
di usahakan
minimal 7%,
Goal.
akan
N
Bacalah kutipan novel berikut dengan seksama!
9. Karyawan: “Baik 9.pak, Karyawan:
terima kasih“Baik
selamat
pak, siang.”
terima kasih selamat s
Memang tidak tahu diri10.anak
Pengusaha:
itu. Sudah disoraki
“Selamat
10. penonton
Pengusaha:
siang” masih “Selamat
tertawa siang”
juga. Bahkan, ia tam
Empat hari kemudian aku duduk di samping sopir truk yang membawa hasil panen dari desa ke kota. Waktu itu um
Nilai adat (budaya) yang
Ungkapan
menonjol
yang
dalam
tepat
penggalan
tentukan
melengkapiBagian
novel
paragraf
tersebut
dari struktur
tentukan
tersebut
adalahyang
adalah
Bagian
anak
tepat
perempuan
dari
tebal
pada
struktur
muka
nomor…
yang
yangberanjak
[Struktur
tepat pada
remaja
Orienta
nom
Salah Benar 8 7
Benar Benar 3 7
Salah Benar 7 6
Salah Benar 3 7
Salah Benar 3 7
Benar Benar 7 3
Benar Benar 7 6
Benar Benar 3 8
Salah Benar 3 7
Benar Salah 6 6
Salah Benar 7 8
Salah Benar 3 7
Benar Salah 3 7
Benar Benar 3 7
Salah Benar 7 3
Benar Benar 7 3
Benar Benar 6 6
Benar Benar 7 6
Benar Salah 7 6
Benar Benar 6 3
Salah Benar 8 7
Benar Benar 7 3
Salah Benar 6 8
Salah Benar 3 6
Salah Benar 3 7
Benar Salah 7 3
Benar Benar 3 6
Benar Benar 3 6
Salah Benar 3 6
Salah Benar 6 6
Benar Benar 3 3
Benar Salah 8 7
Benar Benar, Salah 3 6
Perhatikan kutipan teks
Perhatikan
negosiasikutipan
berikut!teks negosiasi berikut!

1. Karyawan: “Selamat
1. siang
Karyawan:
Pak!” “Selamat siang Pak!”
2. Pengusaha: “Siang.
2. Ada Pengusaha:
yang bisa“Siang.
saya bantu?”
Ada yang bisa saya bantu?”
3. Karyawan: “Saya
3. mewakili
Karyawan:
karyawan
“Sayalain
mewakili
ingin menyampaikan
karyawan lain aspirasi
ingin menyampaikan
kami kepada aspirasi
Bapak” kami kepada Ba
4. Pengusaha: “Ya,
4. silakan”
Pengusaha: “Ya, silakan”
5. Pengusaha: “Alasan
5. apa?”
Pengusaha: “Alasan apa?”
6. Karyawan: “Kami
6. meminta
Karyawan:
kenaikan
“Kami
upahmeminta
karenakenaikan
kebutuhan
upah
pokok
karena
semakin
kebutuhan
meningkat
pokoksementara
semakin meningkat
penghasi
7. Karyawan: “Saya
7. meminta
Karyawan:
komitmennya
“Saya meminta
Pak!’ komitmennya Pak!’
8. Pengusaha: “ya8.saya Pengusaha:
janji minimal“ya
7%,saya
akanjanji
di usahakan
minimal 7%,
Goal.
akan
Nanti
di usahakan
perwakilan
Goal.
kalian
Nanti
akanperwakilan
kami libatkan
kalian
da
9. Karyawan: “Baik
9.pak, Karyawan:
terima kasih“Baik
selamat
pak, siang.”
terima kasih selamat siang.”
10. Pengusaha: “Selamat
10. Pengusaha:
siang” “Selamat siang”

tentukan Bagian dari struktur

tentukanyang
Bagian
tepat
dari
pada
struktur
Paknomor…
Dirman
yangmemerinta
[Struktur
tepat pada
Pak
Persetujuan]
nomor…
Dirman memerinta
[Struktur Penawaran]
8 7 A. Zaman kemerdekaA. Zaman kemerdeka
8 6 A. Zaman kemerdekaE. pagi hari
8 7 E. pagi hari A. Zaman kemerdeka
8 3 A. Zaman kemerdekaE. pagi hari
8 6 A. Zaman kemerdekaA. Zaman kemerdeka
8 6 A. Zaman kemerdekaE. pagi hari
8 8 A. Zaman kemerdekaE. pagi hari
7 8 D. di Yogayakarta D. di Yogayakarta
8 6 A. Zaman kemerdekaE. pagi hari
6 6 A. Zaman kemerdekaA. Zaman kemerdeka
3 6 A. Zaman kemerdekaD. di Yogayakarta
8 6 A. Zaman kemerdekaE. pagi hari
8 6 A. Zaman kemerdekaE. pagi hari
8 6 A. Zaman kemerdekaE. pagi hari
8 6 A. Zaman kemerdekaE. pagi hari
7 6 A. Zaman kemerdekaD. di Yogayakarta
6 3 E. pagi hari D. di Yogayakarta
8 3 A. Zaman kemerdekaE. pagi hari
8 3 A. Zaman kemerdekaE. pagi hari
8 7 E. pagi hari A. Zaman kemerdeka
8 3 E. pagi hari D. di Yogayakarta
8 6 E. pagi hari A. Zaman kemerdeka
8 7 A. Zaman kemerdekaD. di Yogayakarta
8 7 E. pagi hari A. Zaman kemerdeka
8 6 A. Zaman kemerdekaE. pagi hari
6 8 A. Zaman kemerdekaA. Zaman kemerdeka
7 8 A. Zaman kemerdekaE. pagi hari
8 7 E. pagi hari D. di Yogayakarta
8 7 A. Zaman kemerdekaA. Zaman kemerdeka
8 6 A. Zaman kemerdekaA. Zaman kemerdeka
8 8 A. Zaman kemerdekaE. pagi hari
7 8 D. di Yogayakarta A. Zaman kemerdeka
8 7 E. pagi hari A. Zaman kemerdeka
Pak Dirman memerintahkan agar istrinya menjual perhiasan untuk modal perjuangan. Pak Dirman dalam keadaan
A. Zaman kemerdekaan
D. di Yogayakarta
D. di Yogayakarta
D. di Yogayakarta
A. Zaman kemerdekaan
D. di Yogayakarta
D. di Yogayakarta
E. pagi hari
D. di Yogayakarta
A. Zaman kemerdekaan
E. pagi hari
D. di Yogayakarta
A. Zaman kemerdekaan
D. di Yogayakarta
D. di Yogayakarta
E. pagi hari
E. pagi hari
D. di Yogayakarta
D. di Yogayakarta
D. di Yogayakarta
A. Zaman kemerdekaan
D. di Yogayakarta
D. di Yogayakarta
D. di Yogayakarta
D. di Yogayakarta
A. Zaman kemerdekaan
D. di Yogayakarta
A. Zaman kemerdekaan
A. Zaman kemerdekaan
A. Zaman kemerdekaan
D. di Yogayakarta
E. pagi hari
D. di Yogayakarta
erjuangan. Pak Dirman dalam keadaan sakit parah digerogoti TBC dan paru-paru tinggal satu memimpin perang gerilya dari at
u memimpin perang gerilya dari atas tandu. Bersama para gerilyawan yang beliau pimpin, berjuang keluar masuk hutan naik tur
eluar masuk hutan naik turun gunung demi memerdekakan kita anak cucu mereka. Berjuang dengan persenjataan seadanya, m
persenjataan seadanya, melawan musuh yang memiliki persenjataan modern didukung kekuatan laut dan udara. Gerilya berda
t dan udara. Gerilya berdasar pada taktik hit and run, ini ampuh untuk merontokkan moral Belanda. [Latar tempat]
Latar tempat]