RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN REVISI 2020

Satuan Pendidikan : MI Al-Huda Wanadri

Kelas / Semester : VI /Genap
Tema 8 : Bumiku
Sub Tema 1 : Perbedaan Waktu dan Pengaruhnya
Muatan Terpadu : Bahasa Indonesia, IPS, PPKn
Pembelajaran ke : 4
Alokasi waktu : 1 hari

A. TUJUAN PEMBELAJARAN
1. Dengan mencermati bacaan, siswa mampu mengidentifikasi informasi penting.
2. Dengan melakukan diskusi mengenai Pasal 31 Ayat 1, siswa memahami bahwa seluruh warga negara Indonesia
berhak mendapatkan pendidikan.
3. Dengan menjawab pertanyaan tentang hak dan kewajiban warga negara Indonesia, siswa lebih memahami tentang hak
dan kewajiban sebagai pelajar dan diwujudkan dengan membuat pekerjaan “ Janji untuk Negeri” .
4. Dengan membuat peta pikiran tentang negara tetangga, siswa dapat mengetahui karakteristik geografis negara-negara
di wilayah ASEAN.
5. Dengan membaca memindai, siswa mampu menemukan informasi tertentu yang diinginkan.

B. KEGIATAN PEMBELAJARAN
Alokasi
Kegiatan Deskripsi Kegiatan
Waktu
Orientasi/Apersep 1. Kelas dimulai dengan dibuka dengan salam, menanyakan kabar dan mengecek 15
si/ Motivasi kehadiran siswa. menit
2. Menyanyikan salah satu lagu wajib dan atau nasional. Guru memberikan
penguatan tentang pentingnya menanamkan semangat Nasionalisme.
3. Mengulas sedikit materi yang telah disampaikan hari sebelumnya
Kegiatan Ayo Membaca 140
Inti ➢ Siswa membaca artikel tentang sekolah untuk anak jalanan. menit
➢ Siswa menentukan kata kunci dan gagasan utama dari setiap paragraf.
➢ Siswa akan menceritakan kembali isi bacaan berdasarkan gagasan utama yang
telah dibuat dengan menggunakan kata-kata sendiri. (Creativity and Innovation)
Ayo Berlatih
➢ Guru menggunakan cerita tentang Pusat Kegiatan Belajar Masyarakat untuk
menunjukkan kepada siswa bahwa masyarakat Indonesia bekerja bahu-membahu
untuk memastikan bahwa setiap anak Indonesia mendapatkan kesempatan untuk
memperolah pendidikan.
➢ Siswa bergantian untuk memberikan pendapatnya.
➢ Siswa akan menuliskan hasil diskusi pada kolom-kolom kewajiban yang terdapat
pada buku siswa.
Ayo Berdiskusi
➢ Siswa mendiskusikan apakah kewajiban yang ia tulis tersebut merupakan sesuatu
yang harus ia lakukan, dan apakah pelaksanaan kewajiban tersebut akan
memberikan manfaat baginya.
Ayo Mengamati
➢ Guru dan siswa berdiskusi tentang negara tetangga Indonesia lainnya, yaitu
Thailand dan Vietnam.
➢ Siswa mengamati penjelasan tentang negara Thailand dan Vietnam ini. Kemudian,
mereka membuat peta pikiran tentang kedua negara ini pada setiap kolom yang
terdapat pada buku siswa
Ayo Berlatih
➢ Siswa membandingkan keadaan alam negara Thailand dan Vietnam.
➢ Siswa membaca informasi mengenai ASEAN dan menemukan informasi penting
yang terkait dengan jenis-jenis kerja sama ASEAN.
➢ Siswa mengolah informasi yang ia dapatkan dan menyajikannya kembali dalam
bentuk kartu informasi.
➢ Siswa membuat dua kartu informasi tentang kerja sama ASEAN, satu kartu untuk
informasi kerja sama di bidang ekonomi dan kartu lainnya untuk informasi kerja
sama di bidang politik.
Kegiatan Ayo Renungkan 15
Penutup ➢ Siswa menjawab pertanyaan berikut: menit
1. Hal-hal penting apa yang kamu pelajari hari ini?
2. Apakah menurutmu organisasi ASEAN penting bagi Indonesia?
3. Pengalaman organisasi apa yang pernah kamu ikuti?
Higher Order Thinking Skill
Kerja Sama dengan Orang Tua
➢ Siswa akan berdiskusi bersama orang tua tentang negara tetangga. Siswa dan
orang tua akan mendiskusikan pertanyaan
Apabila keluargamu diberi kesempatan untuk mengunjungi salah satu negara
tetangga, negara mana yang akan keluargamu pilih? Mengapa?
➢ Pelajaran diakhiri dengan Salam dan doa penutup dipimpin oleh salah satu siswa
(Religius)
C. PENILAIAN (ASESMEN)
Penilaian terhadap materi ini dapat dilakukan sesuai kebutuhan guru yaitu dari pengamatan sikap, tes
pengetahuan dan presentasi unjuk kerja atau hasil karya/projek dengan rubric penilaian.

Wanadri, 03 Januari 2024

Mengetahui,
Kepala Madrasah Guru Kelas VI

Sunani, S.Pd.I Tuti Saefiah, S.Pd.I

NPK. 4650930034071 NIP. 196603222007012018