1

©
SD/MI/SBDP-P1-2023 Hak Cipta KKG SBDP KECAMATAN SAMARINDA UTARA
 2

Mata Pelajaran SDdP

Hari/Tanggal Sabtu, 27 April 2024

Alokasi Waktu 90 Menit

Mulai Pukul 07.30 – 09.00

PETUNJUK UMUM

1. Periksa dan bacalah dengan teliti soal-soal sebelum Anda mengerjakan.

2. Isikan identitas Anda pada pada Lembar Jawaban Ujian (LJU).
3. Jumlah soal sebanyak 40 butir yang terdiri dari soal pilihan ganda.
4. Laporkan kepada pengawas ruangan apabila terdapat lembaran soal yang kurang
jelas, rusak, atau tidak lengkap.
5. Kerjakanlah soal-soal yang Anda anggap lebih mudah kemudian soal yang lebih
sulit.

PETUNJUK KHUSUS

1. Kerjakanlah jawaban Anda pada LJU yang telah disediakan dengan

menggunakan ballpoint warna hitam.
2. Cara menjawab soal pilihan ganda yaitu :
a. Berilah tanda silang (X) pada huruf A, B, C, atau D yang merupakan jawaban
paling tepat.

Contoh : A B C D

b. Apabila Anda ingin memperbaiki jawaban yang salah, coretlah dua garis (=)
pada jawaban semula lalu berilah tanda silang (X) pada jawaban perbaikan.

Contoh : A B C D

3. Mintalah kertas buram kepada pengawas ruangan, bila diperlukan.

4. Tidak diijinkan menggunakan kalkulator, HP, tabel matematika, kamus dan
sejenisnya atau alat bantu hitung lainnya.
5. Periksalah kembali pekerjaan Anda dengan teliti sebelum diserahkan kepada
pengawas ruangan.
6. Lembar soal tidak boleh dicorat-coret, difotokopi, atau digandakan.

SELAMAT BEKERJA
©
SD/MI/SBDP-P1-2023 Hak Cipta KKG SBDP KECAMATAN SAMARINDA UTARA
 3

1. Perhatikan gambar berikut !

(1) (2) (3) (4)

Benda tiga dimensi ditunjukan oleh nomor . . . .
A. 4
B. 3
C. 2
D. 1

2. Perhatikan gambar berikut!

Bahan yang digunakan untuk membuat kerajinan diatas adalah . . . .

A. Kertas
B. Tanah Liat
C. Kain
D. Batu

3. Perhatikan gambar berikut!

Jenis gambar cerita pada gambar di atas adalah . . . .

A. Dekoratif
B. Kartun
C. Lukisan
D. Karikatur

©
SD/MI/SBDP-P1-2023 Hak Cipta KKG SBDP KECAMATAN SAMARINDA UTARA
 4

4. Hari ini adalah hari pertama masuk sekolah,setelah libur kenaikan kelas. Rafa dan
teman - temannya diminta oleh ibu guru untuk menceritakan pengalaman selama libur
sekolah dengan membuat gambar bercerita. Berdasarkan bacaan diatas,fungsi dari
gambar bercerita sebagai . . . .
A. Menarik perhatian
B. Sebagai bahan Promosi
C. Menambah nilai keindahan
D. Memudahkan memahami cerita

5. Perhatikan gambar berikut!

(1) (2) (3) (4)

Urutan yang benar dari gambar cerita diatas adalah . . . .
A. 1,2,3,4
B. 2,3,1,4
C. 1,4,2,4
D. 4,1,3,2

6. Cermati gambar berikut!

(1) (2) (3) (4)

Reklame Komersial ditunjukan oleh gambar nomor . . . .
A. 1
B. 2
C. 3
D. 4

7. Perhatikan tabel berikut!

No Fungsi Reklame
1. Menjadi alat komunikasi penjual dengan calon konsumen
2. Mendapatkan keuntungan lebih besar
3. Mengajak atau mempengaruhi Masyarakat sehingga mereka mau
menggunakan produk atau jasa
4. Menyampaikan informasi yang singkat dan jelas pada calon
©
SD/MI/SBDP-P1-2023 Hak Cipta KKG SBDP KECAMATAN SAMARINDA UTARA
 5

konsumen terkait barang atau jasa yang dipromosikan

Berdasarkan tabel diatas, fungsi Reklame yang benar ditunjukan oleh nomor . . . .
A. 4,3,2
B. 1,2,3
C. 1,3,4
D. 2,1,4

8. Perhatikan tabel berikut !

No. Reklame Bahan
1. Spanduk Kain
2. Baliho Kertas
3. Banner PVC Banner
4. Poster Fiber Logam
5. Billboard Alumunium
6. Brosur Kertas
Bahan yang tepat untuk membuat Reklame sesuai tabel diatas adalah . . . .
A. 4,2,5,6
B. 3,4,5,6
C. 1,4,5,6
D. 1,3,5,6

9. Perhatikan pernyataan berikut!

1. Menggambar atau menempelkan gambar
2. Mengatur tata letak
3. Menyiapkan bahan dan alat
4. Menyebarkan poster
5. Pewarnaan Poster
Urutan membuat Reklame yang benar berdasarkan pernyataan diatas adalah ….
A. 1,2,5,4,3
B. 3,2,1,5,4
C. 2,1,3,4,5
D. 1,4,5,3,2

10. Perhatikan ciri – ciri tangga nada berikut!

1. Bersemangat
2. Bersifat sedih
3. Bersifat riang gembira
4. Melodi lagu selalu diawali dan diakhiri nada do
5. Melodi lagu selalu diawali dan diakhiri nada la
Ciri-ciri Tangga nada diatonis mayor ditunjukan oleh nomor . . . .
A. 1,2,3
B. 1,3,4

©
SD/MI/SBDP-P1-2023 Hak Cipta KKG SBDP KECAMATAN SAMARINDA UTARA
 6

C. 1,2,5
D. 1,4,5

11. Perhatikan gambar berikut!

Nada yang lebih tinggi dari nada “ Sol “ adalah . . . .

A. Nada “mi”
B. Nada “si”
C. Nada “do”
D. Nada “la”

12. Perhatikan lagu daerah berikut ini!

Lagu daerah diatas menggunakan tangga nada . . . .

A. Ultratonis
B. Diatonis Minor
C. Pentatonis
D. Diatonis Mayor

13. Perhatiakn interval nada di bawah ini!

1 – 1/2 – 1 – 1 – 1/2 – 1 – 1
Interval nada diatas adalah ciri-ciri dari tangga nada. . . . .
A. Diatonis Minor
©
SD/MI/SBDP-P1-2023 Hak Cipta KKG SBDP KECAMATAN SAMARINDA UTARA
 7

B. Ultratonis
C. Diatonis Mayor
D. Pentatonis

14. Perhatikan gambar berikut !

(1) (2) (3) (4)

Alat – alat musik diatas dimainkan dengan cara . . . .

A. Harpa– di tiup
B. Piano – di tekan
C. Gitar – di tekan
D. Harmonika – di petik

15. Perhatikan gambar potongan lagu berikut!

Lagu tersebut menggunakan tangga nada . . . .

A. mayor
B. minor
C. salendo
D. pelog

©
SD/MI/SBDP-P1-2023 Hak Cipta KKG SBDP KECAMATAN SAMARINDA UTARA
 8

16. Interval nada yang tepat pada penggalan lagu di bawah ini adalah . . . .

A. 2,1,1,2,1,0,0,1,1
B. 2,1,1,2,0,0,0,1,1
C. 2,2,1,2,0,0,0,1,1
D. 2,2,1,2,1,0,0,0,1

17. Perhatikan tabel berikut!

No INTERVAL JARAK NADA NAMA
NADA INTERVAL
1. c–c 0 Skord
2. c–d 1 Prime
3. c–e 2 Terts
4. c–f 2½ Kward
5. c–g 3½ Kwin
6. c–a 4½ Sekst
Jenis interval nada yang benar di tunjukan oleh nomor. . . .
A. (1), (2), (3), dan (4)
B. (2), (3), (4), dan (5)
C. (3), (4), (5), dan (6)
D. (4), (5), (6), dan (1)

18. Perhatikan gambar berikut ini!

Interval nada C – A disebut sekst murni, memiliki jarak . . . .

A. 3
B. 3 ½
C. 4
D. 4 ½

©
SD/MI/SBDP-P1-2023 Hak Cipta KKG SBDP KECAMATAN SAMARINDA UTARA
 9

19. Perhatikan gambar berikut!

Gambar tersebut merupakan gambar akor . . . .

A. Bdim
B. C
C. Dm
D. G

20. Bacalah pernyataan berikut ini!

(1) Memudahkan dalam mencari kunci gitar pada sebuah lagu
(2) Memudahkan dalam membuat lagu
(3) Mudah memahami skala nada
(4) Mengatur keras/lembutnya lagu
(5) Mengatur kecepatan pada sebuah lagu
Dari pernyataan diatas manfaat interval nada ditunjukkan pada nomor . . . .
A. (3), (2), dan (1)
B. (2), (3), dan (4)
C. (1), (2), dan (5)
D. (5), (4), dan (1)

21. Perhatikan gambar berikut!

Ciri khas dari gerakan tari pada gambar tersebut adalah. . . .

A. Gerakan menirukan buruk merak
B. Gerakan lembut dan sederhana
C. Gerakan cepat dan serentak
D. Gerakan menirukan angin berhembus

22. Perhatikan gambar berikut !

©
SD/MI/SBDP-P1-2023 Hak Cipta KKG SBDP KECAMATAN SAMARINDA UTARA
 10

Pola lantai yang digunakan dalam tarian tersebut adalah . . . .

A. horizontal
B. melingkar
C. vertikal
D. diagonal

23. Perhatikan gambar berikut !

Pola lantai yang digunakan dalam tarian tersebut adalah . . . .

A. horizontal
B. melingkar
C. vertikal
D. diagonal

24. Perhatikan gambar berikut !

Urutan yang tepat pola lantai tari berdasarkan gambar tersebut adalah . . . .
A. horizontal, garis lengkung, diagonal.
B. horizontal, melingkar, vertikal
C. horizontal, vertikal, melingkar
D. vertikal, horizontal, melingkar

25. Perhatikan tabel berikut!

No. Nama Tari Pola

Lantai
1. Tari Saman Diagonal
2. Tari Kecak Melingkar
3. Tari Sekapur Sirih Horizontal
4. Tari Kipas Vertikal

©
SD/MI/SBDP-P1-2023 Hak Cipta KKG SBDP KECAMATAN SAMARINDA UTARA
 11

Pasangan nama tari dan pola lantai yang sesuai di tunjukkan nomor. . . .
A. (1)
B. (2)
C. (3)
D. (4)

26. Perhatikan gambar berikut !

Tari tersebut berasal dari Kalimantan Timur. Tarian tersebut bernama tari. . . .
A. Leleng
B. Jepen
C. Gantar
D. Hudog

27. Perhatikan tabel berikut!

No Nama Tari Asal Daerah
1 Tari Seudati Betawi
2 Tari Legong Bali
3 Tari Tor-tor Sumatra Utara
4 Tari Jaipong Jawa Timur
Nama tari dan asal daerah yang sesuai ditunjukkan oleh nomor ….
A. 1 dan 2
B. 1 dan 3
C. 2 dan 3
D. 3 dan 4

28. Perhatikan tabel berikut!

No Properti
1 Ikat kepala
2 Topeng
3 Mandau
4 Perisai
5 Gelang
Properti yang digunakan pada tari perang ditunjukkan oleh nomor ….
A. 1, 2 dan 3
B. 1, 3 dan 4

©
SD/MI/SBDP-P1-2023 Hak Cipta KKG SBDP KECAMATAN SAMARINDA UTARA
 12

C. 2, 4 dan 5
D. 3, 4 dan 5

29. Salah satu tari kreasi yang berasal dari Kalimantan Timur adalah “Tari Gantar”.
Makna dari tarian tersebut adalah ….
A. Membangkitkan semangat dari prajurit yang akan pergi berperang
B. Melambangkan kegembiaraan dan keramah-tamahan dalam tamu yang
berkunjung
C. Melambangkan sikap gotong-royong tanpa mengharapkan imbalan
D. Melambangkan rasa syukur atas hasil panen

30. Lengkapilah tabel berikut!

No Langkah-langkah Pementasan Tari
1 Pembentukan Panitia
2 ….
3 Busana, tata rias dan property tari
4 Penataan panggung
5 Latihan dan Gladi Bersih
Langkah yang tepat untuk mengisi tabel tersebut adalah ….
A. Musik atau iringan tari
B. Konsumsi
C. Penonton
D. Lampu

31. Perhatikan tabel berikut!

No Bahan
1 Kertas, kardus atau koran bekas
2 Gambar yang ada di koran dan majalah
3 Pecahan kaca
4 Lem kertas
5 Gunting
Bahan untuk membuat montase ditunjukkan oleh nomor ….
A. 1, 2, 3 dan 4
B. 1, 2, 4 dan 5
C. 1, 3, 4 dan 5
D. 2, 3, 4 dan 5

©
SD/MI/SBDP-P1-2023 Hak Cipta KKG SBDP KECAMATAN SAMARINDA UTARA
 13

32. Perhatikan gambar berikut!

Karya seni rupa yang dibuat dengan cara menempel gambar pada dasar bidang
seperti pada gambar tersebut adalah ….
A. patung
B. kolase
C. ilustrasi
D. lukisan

33. Perhatikan tabel berikut!

No Jenis karya seni rupa
1 Kolase
2 Patung religi
3 Topeng
4 Montase
Karya seni rupa yang memiliki 3 dimensi adalah ….
A. 1
B. 2
C. 3
D. 4

34. Perhatikan gambar berikut!

Gambar tersebut merupakan seni rupa yang berasal dari ….

A. Bali
B. Sumatra
C. Sulawesi
D. Kalimantan

©
SD/MI/SBDP-P1-2023 Hak Cipta KKG SBDP KECAMATAN SAMARINDA UTARA
 14

35. Perhatikan tabel berikut ini!

No Alat dan bahan
1 Kain
2 Pewarna
3 Meja
4 Cat air
5 Canting
Alat dan bahan yang digunakan untuk membatik ditunjukkan oleh nomor ….
A. 1, 2 dan 3
B. 1, 2 dan 5
C. 2, 3 dan 4
D. 3, 4 dan 5

36. Perhatikan gambar berikut!

Jenis patung pada gambar tersebut adalah ….

A. Religi
B. Arsitektur
C. Dekoratif
D. Monumen

37. Lengkapilah tabel berikut!

No Langkah-langkah Membuat Patung
1 …
2 Tekan-tekan (banting-banting) agar gelembung udara di dalam
keluar dan tanah liat menjadi padat
3 Bentuklah sesuai keinginan dengan cara memijit dan menekannya
4 Gunakan pisau kecil atau alat untuk penyelesaian lebih lanjut
5 Setelah terbentuk keringkanlah patung itu di tempat yang teduh
Langkah yang tepat untuk mengisi tabel tersebut adalah . . . .
A. Siapkan tanah liat
B. Sediakan kayu lunak
C. Buat bubur kertas
D. Siapkan pasir lembut

©
SD/MI/SBDP-P1-2023 Hak Cipta KKG SBDP KECAMATAN SAMARINDA UTARA
 15

38. Perhatikan gambar berikut!

Jenis patung pada gambar tersebut berfungsi . . . .

A. sebagai dekorasi
B. sebagai bentuk memorial pahlawan
C. sebagai sarana beribadah
D. sebagai karya pameran

39. Membuat patung dengan bahan batu dan kayu dapat dilakukan dengan teknik . . . .
A. pahat
B. cor
C. butsir
D. Tehnik mesin

40. Perhatikan tabel berikut ini!

No Teknik Bahan
1 Pahat Logam
2 Cor Tanah Liat
3 Ukir Semen
4 Butsir Tanah Liat dan
Plastisin
Teknik dan bahan yang sesuai ditunjukkan oleh nomor ….
A. 1
B. 2
C. 3
D. 4

©
SD/MI/SBDP-P1-2023 Hak Cipta KKG SBDP KECAMATAN SAMARINDA UTARA