Jawaban IPA
Jawaban IPA
Az-zahra.Doc Page 1
Manado. Akhirnya Diponegoro dipindahkan ke Makasar sampai wafat 8 Juni 1855.
Bagaimana cara Belanda mengalahkan Diponegoro?
Cara Belanda mengalahkan Diponegoro dengan ….
A. penangkapan
B. penipuan
C. pengasingan
D. penculikan
6. Setiap sekolah menggalakkan gerakan literasi dengan beberapa kegiatan. Salah satu
diantaranya adalah membaca buku sepuluh menit sebelum pelajaran dimulai. Hal ini
bertujuan untuk menumbuhkan kebiasaan membaca. Dengan membaca,
pengetahuan dan wawasan siswa semakin luas.
Mengapa literasi perlu digalakkan?
Literasi perlu digalakkan ….
A. agar dapat membaca buku sebelum pelajaran dimulai
B. untuk menumbuhkan kebiasaan dalam membaca
C. supaya pengetahuan membaca kita semakin banyak
D. agar wawasan buku yang kita baca semakin luas
7. Kita dapat membuat kompas dengan cara sederhana. Cara membuatnya dengan
menimbun sampah dedaunan di dalam lubang. Sebaiknya, lubang dibuat di tempat
teduh. Hal ini dilakukan untuk mempercepat proses pembusukan.
Jika timbunan sampah dedaunan tidak diletakkan di tempat teduh yang terjadi adalah
….
A. tempat teduh akan mempercepat pembusukan
B. kelembaban udara mempercepat dedaunan busuk
C. sampah dedaunan tidak akan cepat membusuk
D. sampah dedaunan tidak akan pernah busuk
8. Bacalah teks percakapan berikut
dengan cermat! Erwin : “Han,
ayahmu berada di rumah?”
Hani : “Tidak. Kau jadi akan belajar cara mencangkok pohon?”
Erwin : “Ya. Dimana
beliau?” Hani :
“Ayahku masih bekerja.”
Erwin : “Kapan
beliau pulang?” Hani :
Az-zahra.Doc Page 2
“Biasanya sore.”
Erwin : “Baiklah, nanti sore aku kembali ke sini.”
Az-zahra.Doc Page 3
B. kita perlu menyediakan dua bilah kayu yang panjangnya kira-kira 1,5 meter
C. setiap kayu tersebut dibuat alas kaki dengan ukuran yang sangat besar
D. jepitan kaki dibuat dari karet dengan jarak antar jepitan setengah meter
12. kita wajib mengerjakan pekerjaan rumah (PR) yang diberikan guru. Segeralah
mengerjakan PR dan hindari menunda pekerjaan. Jangan malas mengerjakan PR. Jangan
menghindari PR yang sulit. Kita harus optimistis bisa mengerjakan PR sesulit apapun.
Pernyataan yang sesuai dengan isi paragraf tersebut adalah ….
A. kita tidak boleh menghindari pekerjaan rumah yang diberikan guru
B. pekerjaan rumah (PR) merupakan tugas yang diberikan guru di rumah
C. optimistis akan membawa kita berhasil dengan mengerjakan PR yang sulit
D. menunda mengerjakan PR berarti mempersulit tugas yang harus dikerjakan
13. Teks 1
Hampir empat tahun Andi merantau di Tangerang. Andi menjadi buruh pabrik
elektronik. Selama itu, belum sekalipun Andi pulang ke kampung halaman karena
kesibukannya. Keluarga sangat merindukan Andi. Mereka berharap tahun depan Andi
pulang.
Teks 2
Arif seorang direktur di perusahaan. Belum lama ini perusahaan Arif membuka cabang di
Tangerang. Ia ditugaskan di cabang baru itu. Perusahaannya berkembang pesat sehingga
membuatnya sibuk. Ia tidak pernah pulang kampung.
Perbedaan isi kedua teks tersebut adalah ….
A. mereka bekerja di bidang ekonomi
B. jenjang karir mereka di perusahaan
C. kesibukan yang mereka alami
D. mereka bukan warga asli Tangerang
14. Beberapa tahapan perlu diperhatikan saat kita becocok tanam. Kita perlu menyiapkan
media tanam yang baik. Pemilihan bibit akan memengaruhi pertumbuhan tanaman.
Pemupukan perlu dilakukan agar tanaman tumbuh subur. Pengairan yang cukup membuat
tanaman terpenuhi kebutuhan airnya. Hama harus diberantas agar tidak mengganggu
tanaman.
Pernyataan yang sesuai dengan isi teks tersebut adalah ….
A. pemupukan yang berlebihan membuat pertumbuhan tanaman lebih cepat
B. hama tidak akan muncul lagi setelah dilakukan pemberantasan
C. air merupakan salah satu unsur yang sangat dibutuhkan tanaman
D. pemilihan bibit unggul dilakukan agar tanaman terhindar dari hama
Az-zahra.Doc Page 4
15. Siswa kelas VI SD Merapi mengadakan kunjungan ke peternakan sapi. Disana, mereka
akan belajar berbagai hasil peternakan. Sekar, Leny, Bayu, dan Richi belajar membuat
camilan. Dani, Rafa, Novi, dan Tuti mendengarkan pemandu menerangkan cara membuat
yoghurt. Sedangkan Vino, Andi, Caca, dan Nabila belajar memerah.
“Begini Intan, saat ini musim penghujan. Jadi, persediaan air di desa ini sangat
melimpah. Sawah disini termasuk sawah tadah hujan sehingga air hujan merupakan sumber
pengairan yang utama. Nah, selagi air melimpah, para petani memanfaatkan sawahnya
untuk ditanami padi. Padi termasuk tanaman yang membutuhkan banyak air. Jadi musim
hujan begini saat paling tepat untuk menanam padi. Namun, tidak berarti petani disini
Az-zahra.Doc Page 5
tidak suka menanam sayuran atau buah-buahan. Pada musim kemarau, ada yang
menanam sayuran, misalnya, cabai, sawi, terung, tomat, dan kubis. Ada juga petani yang
menanam buah- buahan, seperti semangka dan melon,” Paman Danu menjelaskan.
“Selain itu, yang ditanam pada musim kemarau apa, Paman?” Tanya
“Mengapa petani menanam sayuran dan palawija pada musim kemarau, Paman?”
Tanya Intan.
Paman Danu pun menjelaskan, “Hal ini karena tanaman sayuran dan palawija termasuk
kurang cocok ditanam pada lahan banyak air. Namun, tidak berarti tanaman tersebut tidak
memerlukan air.” “Semua tanaman membutuhkan air. Namun, tanaman sejenis palawija dan
sayuran hanya memerlukan pengairan pada saat-saat tertentu. Tanah tempat tanaman itu
tumbuh tidak boleh basah atau tergenang air terus- menerus. Jika air sampai menggenang
terus-menerus, akar atau batangnya dapat membusuk,”tambah Paman Danu.
Ibu Kelinci tinggal bersama anaknya di dalam hutan. Mereka tinggal berdekatan
dengan keluarga ayam. Suatu hari, Ibu Kelinci ingin pergi ke suatu lembah. Ia berpesan agar
anaknya tidak membuka pintu rumah, kecuali untuknya. Agar anaknya tidak salah mengenali,
Ibu Kelinci mengajarkan sebuah lagu. Jika lagu itu dinyanyikan di depan pintu, maka Ibu
Kelinci yang datang. Namun, tanpa mereka ketahui, ternyata Musang ikut mendengarkan
Az-zahra.Doc Page 6
lagu tersebut.
Ibu Kelinci akhirnya pergi. Musang segera datang ke depan pintu. Ia menyanyikan
lagu yang didengarnya tadi. Mendengar lagu itu, anak kelinci menjadi ragu. Bukankah
ibunya baru saja pergi? Kok ibunya sudah kembali? Suara yang didengarnya juga tidak
seperti suara ibunya. Haruskah ia membuka pintu?
Namun anak kelinci tidak segera membuka pintu. Ia mengintip lewat celah di bawah
pintu. Ia melihat sepasang kaki milik musang. Anak kelinci berteriak sehingga Pak Ayam
dan keluarganya bedatangan. Musang ketakutan dan segera pergi menuju goa.
Induk Ayam dan Burung Elang hidup berdampingan dengan rukun. Keduanya saling
menolong dalam keseharian. Suatu hari Induk Ayam mendatangi Elang. Malam itu, Induk
Ayam mendapat undangan pesta. Ia bermaksud meminjam cincin yang indah milik elang.
Sambil menyerahkan cincin, Elang berpesan, “Hati-hati, benda ini sangat berharga bagiku.
Kalau hilang, nyawa anak-anakmu sebagai jaminannya.”
Induk Ayam sangat menikmati pesta yang meriah itu. Ia menjadi pusat perhatian kaum
ayam. Semua mengagumi cincin yang dipakainya. Ia menari mengikuti alunan musik
bersama teman-temannya. Semaraknya suasna membuat Induk Ayam lupa pada anak serta
Az-zahra.Doc Page 7
cincin di cakarnya. Karena lelah, ia terlelap tidur. Keesokan hari, ia teringat pada cincin
Burung Elang. Induk Ayam menengok kakinya. “Hah, celaka aku!” Dengan panik,
dikoreknya setiap gundukan tanah. Ia mencari-cari cincin itu. Karena lelah, akhirnya ia melapor
kepada Burung Elang. Burung Elang sangat murka. Ia mengancam akan mengambil anak-
anak ayam. Sampai kini, induk ayam masih terus mengais tanah. Ia berusaha melindungi
anak-anaknya dari buruan elang.
Az-zahra.Doc Page 8
B. kegemaran
C. kegiatan
D. hiburan
28. Nilai moral positif tokoh induk ayam dalam penggalan cerita tersebut adalah ....
A. jujur atas segala kesalahan yang dilakukannya
B. menepati perjanjian yang sudah disepakati
C. berusaha keras menyenangkan sahabatnya
D. suka menjalin persahabatan dengan burung
Syair untuk soal nomor 29 dan 30.
Semua bermula
bersih sampai
sanubari
Manusia jangan
melangit tinggi
simpati
Az-zahra.Doc Page 9
informasi tersebut, siswa dapat memanfaatkan surat kabar dan majalah. Kemudian,
hasilnya dijilid menjadi buku.
Istilah yang tepat untuk melengkapi paragraf tersebut adalah ....
A. brosur
B. tabloid
C. kliping
D. mading
32. Petunjuk penggunaan blender disusun secara acak:
(1) Pastikan blender dalam keadaan off, kemudian tancapkan steker!
(2) Siapkan blender dan bahan yang akan dilumatkan!
(3) Matikan blender, cabut steker dan tuangkan isinya ke wadah!
(4) Masukkan bahan yang akan dilumatkan!
(5) Tekan tombol on dan tunggu sampai bahan lumat!
Urutan penggunaan blender yang tepat adalah ....
A. (4)-(1)-(2)-(5)-(3)
B. (4)-(2)-(3)-(1)-(5)
C. (2)-(4)-(3)-(5)-(1)
D. (2)-(4)-(1)-(5)-(3)
33. Pedagang grosir itu membuatkan kuwitansi pembelian satu kuwintal
gula inport. Penulisan kata kuitansi, kuwintal, dan inport yang tepat untuk
kalimat tersebut adalah ....
A. kuitansi, kuintal, impor
B. kwitansi, kuintal, inpor
C. kuitansi, kwintal, import
D. kwitansi, kuintal, import
34. Energi alternatif dapat menghemat energi fosil. Energi.sebagai pengganti solar. Bahan
pembuatan
energi ini dari tumbuhan kelapa sawit, jarak, dan nyamplung.
A. biodiesel
B. biodisel
C. bio diesel
D. bio disel
35. Cermati kalimat-kalimat petunjuk berikut!
(1) Masukkan bentukan bakso ke air mendidih, angkat jika sudah mengapung!
Az-zahra.Doc Page 10
(2) Rebus air dalam panci sampai mendidih!
(3) Tuangkan adonan daging ke dalam wadah yang sudah diberi bumbu!
(4) Campurkan tepung kanji, kemudian lumatkan sampai kalis!
(5) Ambil adonan daging dengan tangan lalu dibentuk bulat!
A. 3-4-5-2-1
B. 3-4-1-5-2
C. 3-4-2-1-5
D. 3-4-2-5-1
36. Dian memang. , ia suka berderma.
Ungkapan yang tepat untuk melengkapi kalimat tersebut adalah ....
A. besar hati
B. lurus hati
C. murah hati
D. teguh hati
37. Bacalah kalimat-kalimat berikut!
(1) Akar serabut
(2) Daunnya menjuntai seperti pita
(3) Tanaman padi memiliki akar, batang, dan daun yang khas
(4) Batangnya berongga
A. 3-4-1-2
B. 3-1-2-4
C. 3-2-1-4
D. 3-1-4-2
38. Cermati kalimat-kalimat berikut!
(1) Di toko itu, ia memilih beberapa buku cerita dan kamus
(2) Budi pergi ke Toko Buku Sari Ilmu kemarin sore
(3) Budi membayar sesuai dengan harga yang ditentukan
(4) Budi meninggalkan toko
(5) Ia mengantre di depan kasir untuk membayar
Urutan kalimat yang tepat agar menjadi paragraf narasi adalah ....
Az-zahra.Doc Page 11
A. 2-1-3-5-4
B. 2-1-4-5-3
C. 2-1-5-4-3
D. 2-1-5-3-4
39. Pada Senin, 2 Oktober 2017, SD Mulia melaksanakan upacara. Upacara tersebut untuk
memperingati Hari Kesaktian Pancasila. Hari itu bertepatan dengan Hari Batik
Nasional. ...
Kalimat yang tepat untuk melengkapi laporan tersebut adalah ....
A. Peserta upacara mengenakan pakaian batik
B. Amanat upacara berkaitan dengan sejarah batik
C. Setelah upacara, semua siswa membeli kain batik
D. Setiap Hari Kesaktian Pancasila, siswa mengenakan batik
40. Perhatikan kalimat iklan berikut!
Ayo,
hemat air!
Setetes
air adalah
....
Kata yang tepat untuk melengkapi iklan tersebut adalah ....
A. kesempurnaan
B. keberhasilan
C. keindahan
D. kehidupan
41. Perhatikan cuplikan teks pidato berikut!
Salah satu program pendidikan etika berlalu lintas adalah senam lalu lintas. Tadi pagi, Bu
Sari berpesan supaya kita melakukan senam lalu lintas. Untuk itu, saya mengajak teman-
teman untuk berlatih dengan tekun. Latihan akan dilaksanakan pada hari Sabtu, 11
Oktober 2017. ...
Kalimat yang tepat untuk melengkapi teks pidato tersebut adalah ....
A. Marilah, kita berterimakasih kepada Bu Sari yang telah membimbing kita!
B. Oleh karena itu, mari kita mengundang Bu Sari agar kegiatan ini lancar!
C. Marilah, kita berpartisipasi dalam kegiatan latihan senam tersebut!
D. Oleh karena itu, mari kita minta izin kepada kepala sekolah!
42. Bupati Sleman tanda tangan prasasti peletakan batu pertama
gedung baru. Penggunaan kata berimbuhan tanda tangan
Az-zahra.Doc Page 12
yang tepat adalah ....
A. Menandatangani
B. mentanda tangani
C. menanda tangani
D. menandatangani
43. Bacalah kalimat-kalimat berikut!
(1) Pukul 05.00, Budi bangun tidur.
(2) Kemudian, ia membersihkan kandang ayam di belakang rumah
(3) Memang, Budi rajin dan senang membantu orang tua
(4) Ia merapikan tempat tidurnya terlebih dahulu
(5) Setelah selesai, Budi mandi dan siap ke sekolah
Urutan kalimat yang tepat agar menjadi paragraf padu adalah ....
A. 1-4-3-2-5
B. 1-4-2-5-3
C. 3-1-2-4-5
D. 3-1-2-5-4
44. Perhatikan teks percakapan berikut!
Rosi : “Ra, kamu pernah dengar belum?”
Tiara : “Apa itu, Ros?”
Rosi : “Kata orang, energi fosil di bumi kita ini sudah hampir habis.”
Tiara : “Lantas, mau apa?”
Rosi : “...”
Tiara : “Ayo!”
Kalimat yang tepat untuk melengkapi percakapan tersebut adalah ....
A. Mari kita perbarui energi fosil!
B. Mari kita menambah energi fosil!
C. Mari kita menghemat energi fosil!
D. Mari kita cegah penggunaan energi fosil!
45. Perhatikan gambar berikut!
Kalimat yang sesuai untuk mendeskripsikan gambar tersebut
adalah ....
A. Ada pohon pisang, batangnya lunak, dan tidak
bercabang.
B. Ada pohon pisang, buahnya bertandan, dan memiliki
tunas.
Az-zahra.Doc Page 13
C. Ada pohon pisang, batangnya berpelepah, dan berbuah
manis.
D. Ada pohon pisang, buahnya kuning, dan berkembanbiak
dengan tunas.
46. Ketika pelajaran olahraga. Tono jatuh dan lututnya berdarah saat memraktikkan
loncat tinggi. Nita mencari daun obat merah di area apotek hidup.
Kesalahan penggunaan ejaan pada paragraf tersebut adalah ....
A. olahraga
B. memraktikkan
C. apotek hidup
D. loncat tinggi
47. “Han, bisa kan kamu berlari cepat!” kata Hanafi.
Kesalahan penggunaan tanda baca pada kalimat tersebut adalah ....
A. tanda petik (“)
B. tanda koma (,)
C. tanda seru(!)
D. tanda titik(.)
48. Sudah satu minggu anak-anak berlibur di desa.
Penulisan ejaan yang benar pada kalimat tersebut adalah ....
A. Sudah satu minggu, anak-anak berlibur di desa.
B. Sudah satu Minggu, anak-anak berlibur di desa.
C. Sudah satu Minggu, anak-anak berlibur di Desa.
D. Sudah satu minggu, anak-anak berlibur di Desa.
49. Ibu membeli sayuran (...) bayam (...) cabai (...) dan tomat (. )
Penulisan tanda baca yang tepat pada kalimat
tersebut adalah A. ( : ) ; ( . ) ; ( , ) ; ( . )
B. ( : ) ; ( , ) ; ( , ) ; ( , )
C. ( : ) ; ( , ) ; ( , ) ; ( . )
D. ( ; ) ; ( , ) ; ( , ) ; ( . )
50. Ibu berkata Kerjakan dulu semua tugasmu Nak
Tanda baca yang tepat untuk kalimat tersebut adalah ....
A. Ibu berkata, “Kerjakan dulu semua tugasmu, Nak.”
Az-zahra.Doc Page 14
B. Ibu berkata; “Kerjakan dulu semua tugasmu. Nak!”
C. Ibu berkata “Kerjakan dulu semua tugasmu, Nak!”
D. Ibu berkata, “Kerjakan dulu semua tugasmu, Nak!”
51. Mengkudu merupakan buah yang baunya kurang disukai banyak orang. Meskipun
demikian, mengkudu membuat kita menjadi lebih sehat bila dikonsumsi. Mengkudu
mengandung banyak zat yang dibutuhkan oleh tubuh kita. Banyak penyakit yang dapat
disembuhkan oleh buah tersebut. Salah satu contohnya mengkudu dapat
menyembuhkan batuk.
Tulislah simpulan paragraf tersebut!
54. Tadi sore Ayah di teras belakang membaca koran sambil minum kopi. Bau kopi tercium
hingga ruang tamu. Kopi tersebut oleh-oleh dari paman. Kopi tersebut asli Lampung.
Perbaikilah tata kalimat yang dicetak miring tersebut dengan benar! (Pedoman
penggunaan huruf kapital dapat dibaca disini)
55. Paraguay menjuarai piala amerika selatan yang pertama pada kejuaraan futsal tahun
1965. Enam perebutan Piala Amerika Selatan berikutnya diselenggarakan hingga tahun
1979. Semua gelaran juara disapu habis Brasil. Brasil meneruskan dominasinya dengan
Az-zahra.Doc Page 15
meraih Piala Pan Amerika pertama tahun 1980 dan 1984.
Perbaikilah kalimat yang dicetak miring dengan ejaan yang tepat! (Pedoman penggunaan
huruf kapital dapat dibaca disini)
Az-zahra.Doc Page 16