UPDATE

SOAL UTBK-SNBT

 PEMAHAMAN BACAAN DAN MENULIS

 PENGETAHUAN KUANTITATIF

 PENALARAN MATEMATIKA
 ISIAN SINGKAT
PEMAHAMAN BACAAN DAN MENULIS
1. (LEVEL II)
(1) Pengangguran merupak an
permasalahan pelik yang dialami oleh
kebanyakan negara berkembang, termasuk
Indonesia. (2) Ratusan juta penduduk yang
membutuhkan pekerjaan, belum seimbang
dengan jumlah lapangan kerja yang ada.
a
p
(3) Banyak solusi yang di lakukan untuk
om
mengurangi pengangguran, baik yang di
lakukan oleh pemerintah maupun inisiatif
k
warga sendiri. (4) Meskipun beberapa tahun
u
ini tingkat pengangguran menurun, namun
ed
masih terdapat masyarakat yang belum
mendapatkan pekerjaan. (5) Memang,
masalah pengangguran ini belum dapat di
selesaikan secara dengan tuntas. (6) Yang
3.
dapat di lakukan sebagai alternatif solusi,
yaitu menciptakan pekerjaan secara mandiri
dengan [. . .] kepekaan terhadap lingkungan
agar kreativitas dan keterampilan dapat
dikembangkan.
Tambahkan kalimat berikut pada
paragraf tersebut!
S e l a i n i t u, a d a nya p e ny u l u h a n d i
masyarak at tentang tek nologi dan
hubungannya dengan perekonomian juga
perlu ditingkatkan.
Letak yang paling tepat untuk kalimat
tersebut adalah setelah kalimat nomor ....
2. (LEVEL II)
(1) Polusi udara semakin hari semakin
meningkat, terutama di kota-kota besar. (2)
2
Penyumbang polusi udara terbesar, yaitu
dari asap kendaraan bermotor. (3) Setiap
tahun, tingkat pengkendara sepeda motor
maupun mobil meningkat dengan signifikan.
m
(4) Hasil asap kendaraan bermotor yang
o
s.c
semakin banyak, membuat tingkat polutan
semakin tinggi. (5) Ditambah dengan
kemacetan yang terjadi, sehingga bahan
bakar yang digunakan dan hasil prosesnya
pun lebih banyak. (6) Namun, jumlah [. . .]
yang meningkat ini tidak diimbangi dengan
banyaknya solusi untuk mengurangi polusi
udara.
Kalimat yang menggunakan konjungsi
pertentangan terdapat pada nomor ....
(LEVEL II)
(1) Banyak cara yang dilakukan
oleh pemerintah Indonesia agar generasi
penerus bangsa dapat mengenyam
pendidikan. (2) Mulai dari pengaturan
undang-undang tentang wajib belajar
hingga persoalan ekonomi yang banyak
menjadi kendala siswa. (3) Sebagai contoh,
pemerintah memberikan beasiswa kepada
warga yang kurang mampu. (4) Hal ini
dilakukan karena banyak anak-anak usia
sekolah yang memilih berhenti sekolah
karena tidak ada biaya. (5) Apalagi bagi
mereka yang memiliki semangat belajar
namun berprestasi tinggi. (6) Kini, tidak
hanya pemerintah yang menggalakkan
program tersebut. (7) Berbagai lembaga
pun menjadi motivator dalam berbagai
 macam program khususnya pemberian
beasiswa prestasi.
Penggunaan konjungsi yang tidak tepat
terdapat pada kalimat nomor ....
4. (LEVEL III)
(1) Di Indonesia, praksis kecurangan
selama Ujian Nasional (UN) telah
berlangsung lama dan menjadi cara
bertindak umum di kalangan pendidik
dan siswa. (2) Situasi ini tidak begitu saja.
(3) Ada proses (...) mengawalinya. (4) (...).
(5) Pada saat ulangan harian di kelas,
kegiatan mencontek sudah menjadi
cara bertindak umum dikalangan siswa.
(6) Siswa sendiri menjadi saksi bahwa
kegiatan contek-mencontek merupakan
dengan situasi ini. (14) Bahkan, ada yang
lebih vulgar, seorang guru membacakan
jawaban ujian di depan kelas dan disaksikan
oleh pengawas gabungan antarsekolah. (15)
Siswa tinggal menyalin. (16) Kecurangan
dan ketidak jujuran menjadi cara bertindak
umum dalam lingkungan pendidikan.
Diadaptasi dari: Pendidikan Karakter di Zaman
Keblinger
Kalimat yang tidak mendukung isi teks
adalah kalimat nomor ....
Bacaan berikut digunakan untuk menjawab
soal nomor 5 sampai dengan 7.
(1) Bagi orang yang hanya memperhatikan
fasilitas yang diberikan bank penerbit kartu

m
kredit saja, dia akan memiliki posisi rawan
sesuatu yang wajar. (7) Bahkan, karena

o
timbulnya masalah dikemudian hari. (2) Karena

s.c
sudah menjadi sebuah kebiasaan,
apa? (3) Biasanya orang yang tidak banyak tahu
sehingga tidak dirasakan lagi ada yang

a
kemungkinan-kemungkinan masalah yang akan
tidak beres dalam kegiatan mencontek

p
ditimbulkan, dia akan terpuruk dengan fasilitas
ini. (8) Dalam tingk at lebih tinggi,

om
tersebut. (4) Sehingga, banyak orang semena-
misalnya dalam tingkat sekolah, demi
mena dalam menggunakan kartu kredit yang

k
tujuan praktis menaikkan mutu sekolah,
dipegangnya, yang penting menggunakan

u
kecurangan itu telah terlembaga melalui
fasilitas tersebut demi kebahagiaan dan

ed
pembentukan panitia khusus sebagai
kenikmatan sesaat saja. (5) Sementara itu,
tim sukses UN. (9) Tugas tim sukses tidak
kemungkinan timbulnya masalah tidak dia
lain adalah mengusahakan agar tingkat
pikirkan bahkan tidak akan menduganya.
kelulusan UN naik melalui berbagai
(6) Mungkin kalau hal tersebut diungkapkan
macam cara. (10) Di tingkat sekolah
secara sederhana, yaitu “Yang nanti biarlah
misalnya, yang sering terjadi adalah
nanti. Yang penting sekarang bisa menikmati
pengawas gabungan antarsekolah sudah
fasilitas kartu kredit”. (7) Sebagai contoh, ketika
tahu sama tahu untuk membiarkan siswa
Anda pergi ke tempat perbelanjaan swalayan
mencontek selama UN atau lebih parah
atau supermarket, tidak jarang di tempat
pengawas memberikan jawaban kepada
tersebut sedang mengadakan diskon besar-
siswa selama UN berlangsung. (11) Di
besaran bagi pemegang kartu kredit tertentu.
beberapa sekolah, agar tidak terlalu
(8) Karena Anda merasa harus (...) momen
mencolok, mereka membiarkan para
seperti itu, kemudian Anda berbelanja berbagai
siswa keluar satu per satu ke kamar
barang sesuai dengan keinginan. (9) Padahal,
kecil selama ujian berlangsung sebab di
sebenarnya tidak semua barang yang Anda beli
kamar kecil sudah ada kunci jawaban soal
begitu penting dan krusial. (10) Artinya, barang
ujian. (12) Bahkan, di beberapa sekolah,
tersebut kalaupun tidak Anda beli pada saat itu
pengawas membiarkan anak keluar kelas
tidak akan memengaruhi kelangsungan hidup
satu per satu pergi ke ruang guru untuk
Anda. (11) Karena banyaknya barang belanjaan
mendapatkan jawaban atas soal ujian.
yang Anda beli, maka setelah dijumlah ternyata
(13) Tentu saja, beberapa guru yang
menghabiskan limit kar tu kredit Anda.
masih memiliki hati nurani merasa terpojok

3
(12) Padahal, hari esok dan seterusnya belum
tentu dan belum tahu jika ada keperluan
mendesak. (13) Ketika tagihan bulanan kartu
kredit Anda datang, Anda kelabakan tidak bisa
membayar dan hanya bisa membayar pokoknya
saja. (14) Hal itu disebabkan gaji Anda sudah
Anda pakai terlebih dahulu untuk keperluan
pokok Anda, sedangkan kartu kredit sudah
Anda pakai untuk berbelanja berbagai barang
diskonan.
Diadaptasi dari: Buku Pintar Selamat dari Jebakan
Kartu Kredit
5. (LEVEL II)
Teks tersebut sebenarnya terdiri atas dua
paragraf. Kalimat yang mengawali paragraf
kedua adalah kalimat nomor ....
tekstil, kaustik soda, elektroplating, plywood,
Tepung Tapioka, daging; serta pencelupan dan
pewarnaan.
(8) Limbah padat adalah hasil buangan
industri, baik berupa padatan, lumpur, atau
bubur yang berasal dari sisa proses pengolahaan.
(9) Limbah padat sering disebut sampah, baik
berupa sampah organik yang dapat diuraikan
mikroorganisme maupun sampah anorganik
yang tidak mengalami pembusukan secara alami.
(10) Sampah anorganik biasanya terakumulasi
dan menimbulkan berbagai permasalahan
lingkungan. (11) Masyarakat sekitar sungai sering
membuang sampah di sepanjang sungai. (12)
Contoh limbah padat antara lain logam, kaca,
plastik, kertas, serta kain atau tekstil. (13) Sumber

m
limbah padat di antaranya berasal dari pabrik

o
6. (LEVEL II) gula, pulp dan rayon; plywood, serta industri

s.c
Pada teks tersebut terdapat kesalahan pengawetan buah, ikan, dan daging.
penulisan preposisi yang terdapat pada

a
Diadaptasi dari: Kerusakan Lingkungan Hidup (Said)

p
kalimat nomor ....

m
7. (LEVEL II) 8. (LEVEL II)

o
Kalimat yang tidak efektif dalam teks Kalimat yang tidak efektif pada teks

k
tersebut adalah kalimat nomor ....

du
tersebut adalah kalimat nomor ....

e
Bacaan berikut digunakan untuk menjawab 9. (LEVEL III)
soal nomor 21 sampai dengan 29. Paragraf pertama teks tersebut sebenarnya
terdiri atas dua paragraf. Kalimat yang
(1) Zat-zat buangan industri sering tepat mengawali paragraf kedua adalah
mensebabkan pencemaran lingkungan. (2) Bahan kalimat nomor ....
pencemar keluar bersama atau bahan buangan
(limbah) melalui media udara, air, dan tanah 10. (LEVEL II)
yang merupakan komponen ekosistem alam. (3) Kalimat yang tidak mendukung isi teks
Masuknya zat-zat pencemar ini mengakibatkan tersebut adalah kalimat nomor ....
hilangnya keseimbangan alam dan kualitas
lingkungan semakin menurun. (4) Berdasarkan
karakteristiknya, limbah industri dibedakan
menjadi limbah cair, padat, serta limbah gas dan
partikel. (5) Limbah industri yang berbentuk cair
berasal dari pabrik yang biasanya menggunakan
banyak air pada proses produksinya. (6) Selain
itu, limbah cair dapat berasal dari bahan baku
yang mengandung air sehingga di dalam proses
pengolahannya air harus dibuang. (7) Jenis-jenis
industri yang menghasilkan limbah cair, antara
lain industri pulp dan rayon; pengolahan crumb
rubber, minyak goreng, besi dan baja, kertas,

4
 PEMBAHASAN PEMAHAMAN BACAAN DAN MENULIS
1. Kalimat tersebut cocok diletakkan setelah
kalimat (6) karena berkaitan dengan
kalimat sebelumnya.
55 Jawaban: 6
2. Konjungsi pertentangan merupakan
konjungsi yang digunakan untuk melawan
pernyataan sebelumnya. Konjungsi
pertentangan ditandai dengan kata namun
atau tetapi.
Kalimat yang menggunakan konjungsi
pertentangan terdapat pada nomor enam
(6).
55 Jawaban: 6
a
3. Konjungsi merupakan kata hubung
p
yang digunakan untuk menghubungkan
om
kalimat satu dengan kalimat yang lainnya.
Konjungsi yang digunakan harus sesuai
k
u
dengan penggunaannya. Penggunaan
ed
konjungsi yang tidak tepat terdapat pada
kalimat nomor (5).
Hal ini dibuktikan dengan konjungsi
namun, yang termasuk pada pertentangan.
S edangk an k alimat tersebut tidak
menunjukkan pertentangan, konjungsi
yang tepat digunakan seharusnya dan.
55 Jawaban: 5
4. Wacana yang baik adalah paragraf yang
memiliki kohesi dan koherensi yang tepat.
Perpaduan antarkalimatnya memiliki
kesatuan makna yang tepat. Teks tersebut
membahas mengenai tindakan menyontek
yang sudah mengakar dikalangan siswa
bahkan saat ujian berlangsung. Oknum yang
terlibat dalam tindakan tersebut tidak hanya
siswa, tetapi guru serta pengawas ujian
terlibat dalam hal tersebut. Jadi, kalimat yang
tidak mendukung dengan isi teks adalah
kalimat (13) karena membahas mengenai
5
guru yang masih memiliki hati nurani untuk
tidak menghalalkan tindakan menyontek.
55 Jawaban: C
5.
Trik
Kalimat yang mengawali paragraf adalah
kalimat yang berpotensi menjadi kalimat
utama.
Paragraf pertama tersebut membahas
m
mengenai penggunaan kartu kredit yang
o
tidak bijak, misalnya dengan membeli
s.c
barang yang kurang penting karena saat
itu sedang ada diskon besar-besaran.
Paragraf selanjutnya membahas mengenai
akibat yang ditimbulkan karena belanja
yang tidak perlu. Jadi, kalimat yang tepat
untuk mengawali paragraf kedua adalah
kalimat (11), yaitu karena banyaknya
barang belanjaan yang Anda beli, maka
setelah dijumlah ternyata menghabiskan
limit kartu kredit Anda.
55 Jawaban: 11
6. Preposisi adalah k ata depan yang
penulisannya dipisah dengan kata yang
mengikutinya. Jadi, penulisan preposisi
yang tidak tepat terdapat pada kalimat
(1), yaitu pada kata dikemudian yang
seharusnya ditulis di kemudian.
55 Jawaban: 1
7.
Trik
Konjungsi intrakalimat tidak boleh
terletak di awal kalimat.
Salah satu ciri dari kalimat efektif adalah
penggunaan kata yang tepat. Konjungsi
 intrakalimat menghubungkan kata dengan
kata atau klausa dengan klausa yang
letaknya di tengah kalimat. Kata sehingga
merupakan konjungsi intrakalimat. Jadi,
kalimat yang tidak efektif adalah kalimat
(4) karena ada konjungsi intrakalimat yang
terletak di awal kalimat.
55 Jawaban: 4

8. Kalimat efektif adalah kalimat yang

mengikuti aturan kaidah kebahasaan. Salah
satu ciri kalimat efektif yaitu penggunaan
huruf kapital yang tepat. Huruf kapital
digunakan untuk penulisan nama orang
atau nama tempat. Kata tepung tapioka
penulisannya tidak menggunakan huruf
kapital karena bukan nama orang atau

m
nama tempat. Jadi, kalimat yang tidak
efektif pada teks tersebut yaitu kalimat 7.
55 Jawaban: 7

s.c o
9. Paragraf terdiri atas kalimat utama

p a
om
dan kalimat penjelas. Kalimat utama
masing-masing paragraf membahas

u k
hal yang berbeda dengan paragraf-

ed
paragraf sebelumnya, tetapi masih
saling berkaitan. Kalimat utama paragraf
pertama membahas mengenai zat-zat
buangan industri sering menyebabkan
pencemaran lingkungan sehingga paragraf
kedua membahas hal baru yang berkaitan
dengan paragraf pertama. Jadi, kalimat
yang tepat untuk mengawali paragraf
kedua yaitu kalimat (4) karena membahas
mengenai karakteristik limbah industri.
55 Jawaban: 4

10. Teks tersebut membahas mengenai zat-zat

industri yang dapat mencemari lingkungan.
Limbah atau sampah dibedakan menjadi
dua, yaitu organik dan anorganik. Jadi,
kalimat yang tidak mendukung isi teks
yaitu kalimat (11) karena membahas
kebiasaan masyarakat yang membuang
sampai di sungai.
55 Jawaban: 11

6
 PENGETAHUAN KUANTITATIF

1. (LEVEL III) 7. (LEVEL III)

Operasi # pada himpunan bilangan Bilangan yang paling tepat untuk mengisi
bulat didefinisik an dengan aturan titik-titik di bawah ini adalah ....
a#b= 2ab − ( a + b ) . N i l a i 5#2 ( −3#8 )
24 6 24
adalah ....
10 45 95
2. (LEVEL II) 16 32 ...
Pak Surya memiliki 3 anak laki-laki bernama
8. (LEVEL III)
Adam, Beni, dan Candra. Umur Adam
Perhatikan pola berikut!
sepuluh tahun lebih tua dari umur Candra.
7 12 3 15 9 17
Umur Beni 3 tahun lebih muda dari umur
Candra. Jika jumlah umur mereka adalah
40, maka umur Beni adalah .... 38 54 Z

m
Berdasarkan gambar di atas, nilai yang

o
3. (LEVEL I)
tepat untuk mengganti huruf Z adalah ....

s.c
Hendri melakukan perjalanan dari Jakarta
ke Korea menaiki pesawat. Pesawat tersebut 9. (LEVEL II)

a
terbang dari Jakarta pukul 22.00. Waktu

p
Besar sudut KLN pada gambar di bawah
tempuh Jakarta ke Korea adalah 7 jam. Jika

om
ini adalah ....
waktu Korea 2 jam lebih cepat dari waktu N

k
Jakarta, maka Hendri tiba di Korea pada
2x

u
pukul ....

ed
4. (LEVEL II) 3x + 17o 3x + 69o
Dalam suatu kelas terdapat 36 siswa. Siswa K L M
yang menyukai Matematika sebanyak 16
anak dan siswa yang menyukai IPA sebanyak 10. (LEVEL III)
20 anak. Jika 8 anak tidak menyukai keduanya, Ayah, Ibu, dan 4 orang anak akan pergi
maka banyak anak yang menyukai keduanya makan di sebuah restoran. Mereka duduk
adalah …. mengelilingi sebuah meja bundar. Jika ayah
dan ibu ingin selalu duduk berdampingan,
5. (LEVEL III)
maka banyaknya cara pengaturan duduk
a × b =−24 dengan a dan b adalah bilangan
yang mungkin adalah ....
bulat, maka nilai minimal a + b − 3 adalah
….

6. (LEVEL II)
1
Suatu bak berisi air sebanyak bagian. Jika
3
ke dalam bak tersebut diisi air sebanyak 5
9
liter, bak terisi air sebanyak . Volume
12
maksimal yang dapat ditampung bak
tersebut adalah ....

7
 PEMBAHASAN PENGETAHUAN KUANTITATIF

1. ( −3#8 ) = 2 ( −3)( 8 ) − ( ( −3) + 8 ) Jadi, banyak anak yang menyukai keduanya

adalah 8 anak.
= −48 − ( 5) = −53
55 Jawaban: 8
5#2 ( −53) = 5# ( −106 )
= 2 ( 5)( −106 ) − ( 5 + ( −106 ) ) 5. Nilai a dan b yang mungkin adalah
=−1.060 − ( −101) a b a+b a+b−3
1 −24 −23 −26
= −1.060 + 101
2 −12 −10 −13
= −959
3 −8 −5 −8
55 Jawaban: −959 4 −6 −2 −5
6 −4 2 −1
2. Misal: 8 −3 5 2

m
Umur Adam = A

o
12 −2 10 7
Umur Beni = B

s.c
24 −1 23 20
Umur Candra = C
55 Jawaban: −26

a
Maka, persamaan matematikanya

p
A= C + 10 6. Misal: x = volume maksimal yang dapat

om
B= C − 3 ditampung bak, maka diperoleh

k
A +B+ C = 40 1 9
x++5L5 = x

u
A +B+ C = 40 3 12

ed
(C + 10) + (C − 3) + C = 40 9 1
=
5L
5 − x
3C + 7 = 40 12 3
9−4
3C = 33 5L5 = x
12
C = 11
5
B= C − 3 5L5 = x
12
= 11− 3 12
x=5× = 12 liter
=8 5
55 Jawaban: 8
55 Jawaban: 12
3. Waktu tiba menurut jam Jakarta
7.
22.00 + 7 jam = 05.00
Waktu tiba menurut jam Korea Trik
05.00 + 2 jam = 07.00 Kolom ketiga berisi hasil penjumlahan
55 Jawaban: 07.00 dari setengah bilangan kolom pertama
dengan dua kali bilangan kolom kedua.
4. Misal : x = banyak anak menyukai keduanya
(16 − x) + (20 − x) + 8 + x =
36 24 6 24
44 − x =36 10 45 95
x=8 16 32 ...
24 = (24 × 0,5) + (6 × 2) = 12 + 12

8
 95 = (10 × 0,5) + (45 × 2) = 5 + 90
(...) = (16 × 0,5) + (32 × 2) = 8 + 64 = 72
55 Jawaban: 72

8. Pola bilangan dalam segitiga adalah

38 = (12 + 7) × 2
54 = (15 + 3) × 3
Pengali hasil penjumlahan di bagian atas
segitiga bertambah 1 dari kiri ke kanan.
Maka, nilai Z adalah
(9 + 17) × 4 = 26 × 4=104.
55 Jawaban: 104

9.
∠NKL + ∠KNL = ∠NLM
3x + 17o + 2x = 3x + 69 o

m
=
2x 69 o − 17o

o
x = 26 o

s.c
∠KLN
= 180 o − ∠NLM
(
= 180 o − 3 × 26 o + 69 o )
p a
om
= 180 − 147 = 33
o o o

k
55 Jawaban: 33

ed u
10. Ada 6 anggota keluarga, syarat ayah dan
ibu selalu duduk berdampingan maka ayah
dan ibu dikelompokan menjadi 1 objek
sehingga n = 6 − 1 = 5
Psiklis = ( 5 − 1) ! × 2! = 4! × 2!
= 24 × 2 = 48

55 Jawaban: 48

9
 PENALARAN MATEMATIKA
Teks berikut digunakan untuk menjawab soal nomor 1 dan 2.
Menjelang akhir tahun, beberapa toko tas di sebuah mall berlomba-lomba memberikan diskon
untuk para pelanggannya. Berikut merupakan promosi akhir tahun yang ditawarkan sejumlah toko.
Toko Alfa Toko Beta
all items
a s.c
1. (LEVEL II)
p
Berdasarkan promosi yang ditawarkan
om
dalam teks, jika ibu ingin membeli tas
dengan harga Rp200.000,00 di toko Alfa,
k
maka jumlah uang yang harus dibayarkan
u
ibu adalah ....
ed
2. (LEVEL III)
Harga jual tes Proda sebelum didiskon
di toko Alfa lebih mahal Rp30.000,00
dibanding toko Beta. Mira membeli tas
Proda di toko Beta dengan membayar
senilai Rp118.000,00. Jika Mira membeli
di toko Alfa, maka Mira akan membayar
senilai ....
3. (LEVEL II)
Imunisasi atau pemberian vaksin terhadap
bayi dan anak-anak merupakan salah satu
upaya untuk meningkatkan kekebalan
tubuh. Di Indonesia, setiap bayi yang
berumur di bawah satu tahun harus
mendapatkan imunisasi dasar lengkap.
Lima vaksin imunisasi dasar lengkap
yang dibutuhkan adalah hepatitis B, BCG,
DPT-Hepatitis B, polio, dan campak. Di
puskesmas A terdapat 30 bayi yang 6 di
antaranya pernah diberi vaksin campak
10
Toko Gama
40% with BNU card
OFF
(with card member)
o m
dan polio, 3 bayi belum pernah diberi
kedua vaksin tersebut, dan banyaknya
bayi yang pernah diberi vaksin campak 2
kali lipat dari banyaknya bayi yang pernah
diberi vaksin polio.
Banyak bayi yang pernah diberi vaksin
campak saja adalah ....
Perhatikan teks berikut untuk menjawab
soal nomor 4 dan 5.
Saat ulangan Matematika yang diikuti oleh 32
siswa kelas XII diperoleh rata-rata nilai 73. Nilai
rata-rata 5 siswa tertinggi adalah 86. Sementara
ada 12 siswa yang nilainya di bawah 70 dan
harus mengikuti remedial. Rata-rata siswa yang
tidak mengikuti remedial adalah 77.
4. (LEVEL III)
Rata-rata nilai ulangan Matematika siswa
kelas XII tanpa 5 siswa dengan nilai
tertinggi adalah ....
5. (LEVEL III)
Rata-rata nilai ulangan Matematika siswa
yang mengikuti remedial adalah ....
6. (LEVEL II)
Sebuah keluarga akan membuat
sebuah kolam renang di dalam rumahnya.
Perbandingan panjang lebar dan tinggi
kolam renang yang dibuat adalah 5 : 3
: 1 . Setelah dihitung volume air yang
dibutuhkan untuk mengisi penuh kolam
renang tersebut adalah 120.000 liter. Di
sekliling kolam renang akan dibuat jalan
dengan lebar 50 cm. Dinding kolam renang
akan dipasangi dengan ubin khusus untuk
kolam renang yang berukuran 25 cm  25
cm. Sedangkan untuk jalan di sekeliling
kolam akan menggunakan ubin yang
berukuran 50 cm x 50 cm.
Hasil penjumlahan dari panjang, lebar dan
8. (LEVEL III)
Jika Astri akan membuat 40 buah motif
batik kawung maka luas daerah yang
berwarna gelap adalah … cm2.
Teks berikut digunakan untuk menjawab
soal nomor 9 dan 10.
Seorang distributor minyak goreng
memiliki tempat untuk penyimpanan minyak
goreng yang berbentuk tabung. Tempat
penyimpanan minyak goreng tersebut terbuat
dari lembaran seng. Tabung tersebut memiliki
tinggi 2 m dan mampu menampung minyak
goreng maksimum sampai 770 liter. Minyak
goreng tersebut kemudian akan dikemas dalam
plastik yang berukuran 500 ml dan 1.000 ml.

m
tinggi kolam renang tersebut adalah ….
9. (LEVEL II)
Teks berikut digunakan untuk menjawab
soal nomor 7 dan 8.

s.c o
Pa n j a n g d i a m e te r t a b u n g te m p at
penyimpanan minyak goreng tersebut

a
adalah …m

p
Astri mendapat tugas dari pelajaran

m
Seni Budaya. Astri mendapat tugas untuk 10. (LEVEL II)

o
menggambar motif batik yang ada di Indonesia. Hari ini tinggi minyak di dalam tabung

k
Astri kemudian berniat untuk menggambar tinggal 50 cm. Distributor tersebut memiliki

du
motif batik kawung seperti gambar berikut ini. pesanan 350 buah minyak goreng dengan

e
ukuran 500 ml. Sisa minyak goreng yang
belum dikemas adalah … liter.

Panjang persegi dari motif batik yang akan

digambar Astri adalah 7 cm. Bagian buah
k awung yang ber warna putih tersebut
berukuran sama dan merupakan gabungan
dua buah tembereng.

7. (LEVEL IV)
Luas 4 buah kawung untuk satu motif batik
adalah … cm2.

11
 PEMBAHASAN PENALARAN MATEMATIKA

1. Toko A memberikan diskon 70%, maka S = 30

harga yang dibayarkan di Toko A adalah campak folio
Harga
= Rp200.000,00 − (70% × Rp200.000,00)
= Rp200.000,00 − Rp140.000,00 2x − 6 6 x−6
= Rp60.000,00
3
55 Jawaban: 60.000

2.Harga tas Proda di toko Beta setelah 2x − 6 + 6 + x − 6 + 3 = 30

didiskon = Rp 118.000,00
3x − 3 = 30
Harga tas Proda di toko Beta sebelum
3x = 33
didiskon = Rp 118.000,00

m
x = 11
100

o
= × Rp118.000,00
Sehingga diperoleh banyaknya bayi yang

s.c
50
= Rp236.000,00 pernah diberi vaksin campak adalah 2 ×

a
11 = 22 bayi.

p
Harga tas Proda di toko Alfa sebelum
55 Jawaban: 22

m
didiskon

o
= Rp 236.000,00 + Rp30.000,00 4. Jumlah semua siswa = 32

k
= Rp266.000,00

du
Rata-rata semua siswa = 73
Harga tas Proda di toko Alfa setelah Rata-rata 5 anak dengan nilai tertinggi = 86

e
didiskon Rata-rata kelas tanpa 5 anak dengan nilai
70 tertinggi adalah
= Rp266.000,00 − × Rp266.000,00
100
X awal ⋅ =
32 X5anak ⋅ 5 + X akhir ⋅ 27
= Rp266.000,00 − Rp186.200,00
= Rp79.800,00 73 ⋅ 32 = 86 ⋅ 5 + 27X akhir
= 430 + 27X akhir
2.336
55 Jawaban: 79.800 2.336 − 430
=X akhir ≈ 70,6
3. Banyak bayi yang terdata di puskesmas A 27
= 30 bayi. 55 Jawaban: 70,6
Bayi yang pernah diberi vaksin campak dan
polio = 6 bayi.
Bayi yang belum pernah diberi vaksin
campak dan polio = 3 bayi.
Bayi yang pernah diberi vaksin polio = x
Bayi yang pernah diberi vaksin campak = 2x
Banyak bayi yang pernah diberi vaksin
campak adalah sebagai berikut.

12
5. Siswa yang ikut remedial = 12 2 16
8 × Luas tembereng = 8 × × r 2 = × 3,5 × 3,5 = 28 cm2
Rata-rata siswa yang tidak ikut remedial 7 7
= 77
Rata-rata siswa yang ikut remedial adalah 55 Jawaban: 28

X awal ⋅=
32 Xremedial ⋅ 12 + X tidakremedial ⋅ 20 8. Luas daerah yang berwarna gelap untuk 1
73 ⋅=
32 Xremedial ⋅ 12 + 77 ⋅ 20 buah motif :
Luas persegi − 8 × Luas tembereng = ( 7 × 7 ) − 28 = 21
=2.336 12Xremedial + 1.540
2.336 − 1.540 Total luas daerah berwarna gelap untuk 40
=
Xremedial ≈ 66,3
12 motif batik adalah
40 × 21 =
840 cm2
55 Jawaban: 66,3
55 Jawaban: 840
6. Vkolam = 120.000 liter
p:l:t=5:3:1 9. Tinggi tabung = 2 m, Volume tabung 770
misal p = 5x, l = 3x, dan t = x liter = 0,77 m3
Volume = p ⋅ l ⋅ t π× r 2 × t = 0,77

m
120.000 dm = ( 5x )( 3x )( x )
3
22 2

o
×r ×2 = 0,77
120.000 = 15x 3 7

s.c
7
120.000 r=
2
0,77 × = 0,1225 →=
r 0,35

a
=x 3 = =
3
8.000 20 44
15

Didapatkan
p =5 ⋅ 20 =100 dm =10 m

o m p Diameter tabung =
2 × 0,35 =
0,7 m

55 Jawaban: 0,7
l =3 ⋅ 20 =60 dm =6 m
t =⋅
1 20 =20 dm =2m

du k 10. Volume minyak goreng jika tinggi minyak

e
50 cm
Jadi, p + l + t= 10 + 6 + 2= 18 Vminyak = 22
V minyak × 35 × 35 × 50 = 192.500 ml
55 Jawaban: 18 7
= 192.5000 ml

7. Volume minyak goreng untuk mengisi 350

kemasan isi 500 ml = 350 × 500 = 175.000 ml
Trik
Sisa minyak
Luas tembereng yang memiliki sudut
2 2 = 192.500 – 175.000 = 17.500 ml = 17,5 liter
pusat 90o adalah ×r
7 55 Jawaban: 17,5

Luas 4 buah kawung yang berwarna

putih sama dengan 8 kali luas tembereng
dengen sudut pusat 90o

3,5 cm

3,5 cm

13
 BAHASA PANDA

1. (LEVEL I) 4. (LEVEL II)

Jika SMUMZLMSIIV adalah KEMERDEKAAN Seorang ilmuwan membutuhkan
dengan kunci i. Maka, XMUJCSIIV adalah .... sebuah bahan yang sangat rahasia, yaitu
A. PEMBUKAAN atorvastatin. Ilmuwan tersebut menyuruh
B. PERSATUAN asistennya untuk mendapatkan bahan
C. PERMULAAN tersebut dengan memberikan secarik

m
D. PREAMBULE kertas berisi sandi rahasia nama bahan

o
E. PERTEMUAN tersebut. Jika kunci dari sandi tersebut

s.c
adalah k, maka nama bahan yang ditulis

a
2. (LEVEL II) ilmuwan tersebut adalah ....

p
Jika kata TERBANG sama dengan ITGQPCV A. kdybjfcdlktm

om
dengan kunci p. Maka BEKERJA sama B. kdybfkcdjksk
dengan .... C. kdybfkcdkdsx

k
A. QTGTPXC

u
D. kdbyfckdkdsx
B. QZTZYPY

ed
E. kdyfbkdcksdx
C. QTZTTYP
D. QTGTPGX 5. (LEVEL I)
E. QTZTGYP Kulit wajah biasanya lebih sensitif daripada
bagian tubuh yang lain. Untuk itu, dengan
3. (LEVEL I) selalu mencuci muka setidaknya tiga hari
Seorang detektif sedang menyelidiki sekali dapat mengurangi kotoran yang
sebuah kasus pencurian. Di rumah yang menempel seharian. Memilih pembersih
baru saja dibobol, di pintunya terdapat wajah yang tidak mengandung alkohol
sebuah tulisan yang diduga ditulis oleh tinggi adalah pilihan yang tepat karena
si pencuri. Tulisan yang berada di pintu tidak akan menyebabkan kulit kering.
tersebut adalah HWUO CFOBU. Huruf O Bagian yang di garis bawah apabila diubah
dalam tulisan tersebut digarisbawahi oleh ke dalam sandi Atbash akan menjadi ....
pencuri tersebut. Kata yang ditulis oleh A. PFORG DZQZS PVIRMT
pencuri tersebut sebenarnya adalah .... B. PFROG DZQZS PVIRMT
A. LIMA ORANG C. PFORG DQZZS PVIRMT
B. TIGA ORANG D. PFORG DZQZS PIVRMT
C. TIBA ARUNG E. PFOOG DZQZS PVIMRT
D. TIGA URANG
E. LIMA URANG 6. (LEVEL I)
Di tahun 2020, teknologi 5G, perangkat
IoT (Internet of Things), komputasi awan,
dan edge computing dipercaya akan

14
 mempercepat perpaduan antara sistem 9. (LEVEL III)
informasi, sistem komunikasi, dan sistem Terdapat sebuah kertas bertuliskan kata
kontrol sektor industri. sandi N S E L C C dengan indeks kunci U S.
Kata PERANGKAT, SISTEM, dan SEKTOR Makna kata sandi tersebut adalah ...
apabila diubah ke dalam sandi Atbash akan A. TAK TIK
menjadi .... B. TIK TOK
A. KVIZMTPZG HVPGLI HRHGVN C. TIK TAK
B. KVIZMTPZG HRHGVN HVPGLI D. TOK TIK
C. KVZIMTPZG HGHGVN HVPGLI E. TAK TOK
D. KVIZMTPZG HRHGVN HGPVLI
E. KVIZMTPZG HVPGLI HRHGVN 10. (LEVEL III)
R asya bermain tebak k ata dengan
7. (LEVEL I) temannya dengan menggunakan sandi
M ak anan k aleng merupak an jenis dengan indeks kunci ISO. Kata yang
makanan yang masuk ke dalam kategori diperoleh Rasya adalah U W F I H W. Kata
makanan instan atau cepat saji (junk tersebut adalah ....
food). Berdasarkan penelitian yang A. BERAPI

m
pernah dilakukan di Jepang, junk food B. TERAPI

o
mengandung zat kimia seng. Zat ini C. MARANI

s.c
tergolong dalam zat yang tidak berbahaya D. MARAPI

a
jika dikonsumsi sesuai kebutuhan. Akan E. MERAPI

p
tetapi, akan berbahaya bila dikonsumsi

m
lebih dari 14 miligram per kilogram berat 11. (LEVEL IV)

o
tubuh. (1) Fahfum khat dakle = ayah minum kopi.

k
Kata yang dibold jika diubah ke dalam sandi (2) Fafahfum thnat daklem = ibu minum

du
Atbash akan menjadi .... kopi.

e
A. NRROTINZ FORLITNZ (3) Unfahm thnat dakle = paman minum
B. NROTRIZN FROTLIZN teh.
C. NRORITNZ FROLTINZ (4) Balk thnat = teh pahit.
D. NRROTIZN FORLTIZN Berdasarkan data di atas, cara mengatakan
E. NRORTIZN FROLTIZN "ibu minum kopi pahit" dengan
menggunakan bahasa tersebut adalah ....
8. (LEVEL III) A. Fahfum khat balk dakle.
Fadil memperoleh tugas dari kakak B. Fahfum balk khat daklem.
pembina pramukanya untuk memecahkan C. Fafahfum balk khat dakle.
sandi dengan huruf berikut. D. Fafahfum khat balk thnat dakle.
SHTQMFIX E. Fafahfum balk khat daklem.
Indeks kunci dari sandi tersebut adalah IN.
Kata yang dimaksud adalah .... 12. (LEVEL IV)
A. MENDESAK (1) Xi guan lai mi = hari ini libur.
B. TERDESAK (2) Xi guan liu mi rou = kemarin juga libur.
C. TERSEDAK (3) Xi guan wo lai mi = hari ini tidak libur.
D. KULDESAK (4) Lilao mi = besok.
E. BERSEDAK Berdasarkan data di atas, "xi guan wo lilao
mi rou" memiliki arti ....
A. Hari ini dan besok libur.
B. Hari ini juga libur.
C. Besok juga libur.

15
 D. Besok juga tidak libur.
E. Hari dan besok juga tidak libur.

13. (LEVEL IV)

(1) Tempe = shremp
(2) Tempe goreng = ashrempos
(3) Makan tempe goreng = ashrempost
karamor
(4) Adik makan tempe = Amihos ashrempt
karamor
(5) Tahu = cuchar
"A d i k m a k a n t a h u g o r e n g " j i k a
diterjemahkan ke dalam bahasa tersebut
maka akan menjadi ....
A. Amihos acuchart karamor
B. Amihos acucharost karamor
C. Amihos acucharos karamor

m
D. Amihos karamor cuchar

o
E. Amihos karamor cucharos

s.c
14. (LEVEL IV)

p
Edo berkata "ding dung plang" yang artinya

a
om
di sini sejuk. Lalu Meli berkata "ding dung
plung tak" yang artinya di sana juga sejuk.

k
Dari kejauhan Udin berkata "ding dong

u
plang" yang artinya di sini panas.

ed
Jika "kplang" artinya di mana pun, maka
"ding dong kplang tak" berarti ....
A. di mana pun sejuk
B. di mana pun panas
C. di mana pun juga sejuk
D. di mana pun juga panas
E. di sini dan di sana juga sejuk

16
 PEMBAHASAN BAHASA PANDA

1. Kata kunci dari sandi tersebut adalah i, 3. Kata kunci dari sandi tersebut adalah o,
maka: maka:
A B C D E F G H I J A B C D E F G H I J
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9

K L M N O P Q R S T K L M N O P Q R S T
10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19

U V W X Y Z U V W X Y Z
20 21 22 23 24 25 20 21 22 23 24 25

Sandi : H W U O C F O B U
Sandi : X M U J C S I I V
7 22 20 14 2 5 14 1 20
23 12 20 9 2 18 8 8 21

m
Kunci, O = 14 : 14 14 14 14 14 14 14 14 14

o
Kunci, I = 8 : 8 8 8 8 8 8 8 8 8
–7 8 6 0 –12 –9 0 –13 6

s.c
15 4 12 1 –6 10 0 0 13 Kembali ke indeks
19 8 6 0 14 17 0 13 6

a
Kembali ke indeks 0, ditambah 26
15 4 12 1 20 10 0 0 13

p
0, ditambah 26 Pesan : T I G A O R A N G

om
Pesan : P E M B U K A A N
Jadi, kata HWUO CFOBU berarti TIGA
Jadi, kata XMUJCSIIV berarti PEMBUKAAN. ORANG.

u k 55 Jawaban: A 55 Jawaban: B

ed
2. Kata kunci dari sandi tersebut adalah p, 4. Kunci dari sandi tersebut adalah k, maka:
maka: A B C D E F G H I J
A B C D E F G H I J K L M N O P Q R S T
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9
K L M N O P Q R S T
K L M N O P Q R S T U V W X Y Z A B C D
10 11 12 13 14 15 16 17 18 19
U V W X Y Z
U V W X Y Z E F G H I J
20 21 22 23 24 25
Jadi, k ata ator vastatin bisa ditulis
Pesan : B E K E R J A kdybfkcdkdsx.
1 4 10 4 17 9 0 55 Jawaban: C
Kunci, P = 15 : 15 15 15 15 15 15 15 5. Kunci mengerjak an soal ini adalah
16 19 25 19 32 24 15 dengan membalikkan semua huruf secara
Kembali ke indeks
16 19 25 19 6 24 15 berlawanan A menjadi Z, B menjadi W, dan
0, dikurangi 26
seterusnya.
Sandi : Q T Z T G Y P Berikut adalah pengubahan kata yang di
garis bawah ke dalam sandi Atbash.
Jadi, kata BEKERJA bisa ditulis QTZTGYP.
55 Jawaban: E

17
 KULIT = PFORG 10.
WAJAH = DZQZS
Trik
KERING = PVIRMT
Indeks kunci huruf ISO adalah 8, 18, 14.
55 Jawaban: A

6. Kata PERANGKAT, SISTEM, dan SEKTOR Pesan: U W F I H W

apabila diubah ke dalam sandi Atbash akan 20 22 5 8 7 22
menjadi KVIZMTPZG HRHGVN HVPGLI. Kunci: 8 18 14 8 18 14
55 Jawaban: B I=8
S = 18 12 4 –9 0 –11 8
7. Kata yang dibold adalah kata miligram dan O = 14
kilogram. Kata tersebut setelah diubah Kembali ke indeks
12 4 17 0 15 8
0, ditambah 26
ke dalam sandi Atbash akan menjadi
NRORTIZN FROLTIZN. M E R A P I
55 Jawaban: E
55 Jawaban: E
8. 11. • fahfum = ayah
Trik •

o m
fafahfum = ibu

s.c
• khat = kopi
Indeks kunci huruf IN adalah 8 dan 13
• thnat = teh

a
• unfahm = paman
Pesan: S
18
H
7
T
19
Q
16
M
12
F
5 8
I

om
X
23p •
•
dakle = minum (untuk subjek laki-laki)
daklem = minum (untuk subjek

k
perempuan ditambah huruf m)

u
Kunci: 8 13 8 13 8 13 8 13 • balk = pahit

ed
I=8 Jadi, "ibu minum kopi pahit" diterjemahkan
N = 13 10 –6 11 3 4 –8 0 10
ke dalam bahasa tersebut menjadi fafahfum
Kembali ke
balk khat daklem.
indeks 0, 10 20 11 3 4 18 0 10
ditambah 26 55 Jawaban: E
K U L D E S A K 12. • lai mi = hari ini
• liu mi = kemarin
55 Jawaban: D • lilao mi = besok
9. • xi guan = libur
• xi guan wo = tidak libur
Trik • rou = juga
Indeks kunci huruf US adalah 20 dan 18. Jadi, "xi guan wo lilao mi rou" jika
diterjemahkan akan menjadi besok juga
Pesan: N S E L C C tidak libur.
13 18 4 11 2 2 55 Jawaban: D
Kunci: 20 18 20 18 20 18 13. • adik = amihos
U = 20 • tahu = cuchar
S = 18 –7 0 –16 –7 –18 –16
• tahu goreng = acucharos (ditambah
Kembali ke indeks
19 0 10 19 8 10 awalan a dan akhiran os)
0, ditambah 26
• makan tahu goreng = acucharost
T A K T I K (ditambah lagi akhiran t)

55 Jawaban: A

18
 Jadi, "adik makan tahu goreng" jika diubah
menjadi bahasa tersebut akan menjadi
amihos acucharost karamor.
55 Jawaban: B
14. • ding dung = sejuk
• ding dong = panas
• plang = di sini
• plung = di sana
• tak = juga
• kplang = di mana pun
Jadi, "ding dong kplang tak" berarti di
mana pun juga panas.
55 Jawaban: D

o m
p a s.c
u k om
ed

19