DISKUSI (PEMAHAMAN BACAAN DAN MENULIS)

5
Superintensif UTBK 2020

Bacaan 1
(1) Hampir setiap etnis di Indonesia punya banyak tradisi yang dilestarikan terus oleh pewarisnya atau
penerusnya. (2) Demikian juga dengan sebagian warga China yang umumnya berasal dari kalangan
middle class ke atas. (3) Jelang atau saat Imlek, bukan hanya tradisi makanan, angpau, dan sembahyang
saja yang dilanjutkan, tetapi juga tradisi lain, yaitu pelepasan burung. (4) Pelepasan burung biasanya
dilakukan setelah mereka bersembahyang di Vihara.

(5) Pada tahun baru Imlek yang lalu, setelah melakukan ibadah Tahun Baru Imlek, pengunjung datang ke
penjual burung-burung pipit yang masih kecil. (6) Pedagang musiman itu berdagang di dekat Vihara
untuk mengais rejekinya. (7) Sementara itu, para pembeli atau pengunjung yang baru saja ibadah Imlek itu
melakukan tradisi untuk membeli burung-burung pipit kecil untuk dilepaskan. (8) Memang, jika dilihat
harganya tidak mahal, Rp2.000,00 per ekor. (9) Tetapi, kebanyakan mereka memborong membeli burung
itu, ada yang sampai 25 ekor, bahkan ada yang hingga jutaan.

(10) Filosofi dari melepaskan anak burung itu adalah agar mereka dapat banyak rejeki, sehat, dan karma
baik. (11)Bahkan, pembeli menganggap bahwa melepas burung sebagai symbol menjalin hidup
berkesinambungan dengan alam. (12) Padahal, faktanya sungguh berbeda. (13) Anda menjerat burung
untuk mengantarkannya ke kematian. (14)Anda melepaskan di tempat yang tidak tepat. (15) Pembeli yang
punya uang, membelinya hingga ratusan burung, dimasukan dalam satu kurungan. (16) Kurungan bisa
berbentuk plastik atau kayu.
Diadaptasi dari https://www.kompasiana.com/www.inatanaya.com

Bacalah tulisan di atas, kemudian jawablah soal-soal yang tersedia dengan memilih jawaban yang tepat di antara
pilihan jawaban A, B, C, D, atau E.

01. Apa topik bacaan di atas? 03. Pertanyaan yang jawabannya terdapat dalam
(A) Tradisi pelepasan burung. bacaan di atas adalah ....
(B) Pelestarian tradisi pelepasan burung. (A) Sejak kapan warga China melakukan
(C) Tahun Baru Imlek dan tradisi pelepasan tradisi pelepasan burung?
burung. (B) Di mana pedagang burung pipit musiman
(D) Burung-burung pipit kecil. itu berdagang?
(E) Membeli burung sebagai tradisi Imlek (C) Mengapa mereka memborong burung
sampai jutaan rupiah?
02. Penulisan kata seluruhnya TEPAT dalam .... (D) Mengapa hampir setiap etnis di Indonesia
(A) kalimat (2) punya banyak tradisi yang dilestarikan
(B) kalimat (6) terus oleh pewarisnya atau penerusnya?
(C) kalimat (10) (E) Mengapa burung pipit baru dibeli setelah
(D) kalimat (11) ibadah Imlek selesai?
(E) kalimat (12)
04. Kalimat TIDAK bernalar ditunjukkan pada ....
(A) kalimat (1)
(B) kalimat (7)
(C) kalimat (9)
(D) kalimat (12)
(E) kalimat (15)

Pemahaman Bacaan dan Menulis 5-- Prosus Inten 2020

Bacaan 2
(1) Indonesia negeri yang kaya raya, beragam suku, adat, budaya, dan banyak lagi perbedaan dari Sabang
sampai dengan Merauke, dari Miangas sampai dengan Pulau Rote. (2) Keberagaman yang ada sejak dari
dahulu kala tidak pernah memecah-belah bangsa ini. (3) Selama ini, kita selalu bisa hidup berdampingan.
(4) Kebangsaan itu apa? (5) Itulah Pancasila, sudah tertuang di dalam Pancasila pada sila pertama,
Ketuhanan yang Maha Esa. (6) Kita bisa menganut banyak agama di Indonesia, tapi bukan berarti kita
harus berpecah-belah karena perbedaan keyakinan ini. (7) Sentimen agama bukanlah isu yang patutnya
menghancurkan bangsa ini. (8) Karena setiap agama mengajarkan kebaikan. (9) Nilai-nilai agama sudah
jauh ada sejak dahulu, tidak pernah mengajarkan kekerasan apalagi terorisme seperti yang terjadi.
Diadaptasi dari https://www.kompasiana.com/debbyanggrainic.

Bacalah tulisan di atas, kemudian jawablah soal-soal yang tersedia dengan memilih jawaban yang tepat di antara
pilihan jawaban A, B, C, D, atau E.

05. Bentuk pleonastis ditemukan pada .... 07. Kalimat yang TIDAK baku adalah ....
(A) kalimat (2) (A) kalimat (5)
(B) kalimat (5) (B) kalimat (6)
(C) kalimat (6) (C) kalimat (7)
(D) kalimat (7) (D) kalimat (8)
(E) kalimat (9) (E) kalimat (9)

06. Gagasan pokok kalimat TIDAK ditemukan 08. Makna kata sentimen pada kalimat (7) paling
pada .... relevan dengan ....
(A) kalimat (3) (A) pandangan
(B) kalimat (6) (B) dengki
(C) kalimat (7) (C) dendam
(D) kalimat (8) (D) reaktivitas
(E) kalimat (9) (E) iri hati

Pemahaman Bacaan dan Menulis 5-- Prosus Inten 2020

Bacaan 3
(1) Ekonomi kreatif adalah sebuah konsep di era ekonomi baru yang mengintensifkan informasi dan
kreativitas dengan mengandalkan ide dan pengetahuan dari sumberdaya manusia sebagai faktor produksi
yang utama. (2) Konsep ini biasanya akan didukung dengan keberadaan industri kreatif yang menjadi
pengejawantahannya. (3) Seiring berjalannya waktu, perkembangan ekonomi sampai pada taraf ekonomi
kreatif setelah beberapa waktu sebelumnya dunia dihadapkan dengan konsep ekonomi informasi
sebagaimana informasi menjadi hal yang utama dalam pengembangan ekonomi. (4) Kita perlu melakukan
lompatan dari perekonomian yang sebelumnya mengandalkan sumberdaya alam dan pertanian, industri,
dan teknologi informasi menjadi perekonomian yang digerakkan oleh industri kreatif. (5) Kreativitas akan
mendorong inovasi yang menciptakan nilai tambah lebih tinggi. (6) Pada saat yang bersamaan, ramah
lingkungan dan menguatkan citra dan identitas budaya bangsa. (7) Kontribusi ekonomi kreatif pada
perekonomian nasional yang semakin nyata. (8) Nilai tambah yang dihasilkan ekonomi kreatif juga
mengalami peningkatan setiap tahun.
Diadaptasi dari https://www.kompasiana.com/ilhamaznan1429.

Bacalah tulisan di atas, kemudian jawablah soal-soal yang tersedia dengan memilih jawaban yang tepat di antara
pilihan jawaban A, B, C, D, atau E.

09. Pernyataan manakah yang sesuai dengan isi 10. Kalimat manakah yang efektif?
bacaan di atas? (A) kalimat (1)
(A) Dunia saat ini menghadapi konsep (B) kalimat (2)
ekonomi informasi sebagaimana informasi (C) kalimat (4)
menjadi hal yang utama dalam (D) kalimat (6)
pengembangan ekonomi. (E) kalimat (7)
(B) Wujud konsep yang mengintensifkan
informasi dan kreativitas dengan 11. Kesalahan penulisan kata terdapat pada ....
mengandalkan ide dan pengetahuan dari (A) kalimat (2)
sumber daya manusia sebagai faktor (B) kalimat (3)
produksi yang utama biasanya akan (C) kalimat (4)
didukung dengan keberadaan industri (D) kalimat (6)
kreatif. (E) kalimat (8)
(C) Kita perlu melakukan lompatan dari
perekonomian terdahulu untuk 12. Kalimat mengandung opini ditunjukkan pada
memanfaatkan sumber daya alam. ....
(D) Kontribusi ekonomi kreatif pada (A) kalimat (1) dan (3)
perekonomian nasional dipastikan (B) kalimat (3) dan (4)
semakin nyata setiap tahun. (C) kalimat (4) dan (8)
(E) Nilai tambah yang dihasilkan ekonomi (D) kalimat (5) dan (6)
kreatif dipastikan selalu mengalami (E) kalimat (2) dan (4)
peningkatan setiap tahun.

Pemahaman Bacaan dan Menulis 5-- Prosus Inten 2020

 DISKUSI (PEMAHAMAN BACAAN DAN MENULIS)
Pertimbangkanlah apakah kata atau kalimat pada setiap
nomor bercetak tebal TIDAK PERLU DIPERBAIKI
(A) atau diganti dengan pilihan yang tersedia (B, C, D,
atau E).
13Dari percobaan J.J. Thomson menunjukkan
bahwa sinar katode dapat dibelokkan ke arah
kutub positif medan listrik. Hal ini membuktikan
terdapatnya partikel bermuatan negatif dalam
suatu atom. besarnya muatan dalam elektron
ditemukan oleh Robert Andrew Milikan (1908)
melalui percobaan tetes minyak Milikan. Minyak
disemprotkan 14ke dalam tabung memuat listrik.
Gaya tarik gravitasi akan mengendapkan tetesan
minyak yang turun. 15Apabila tetesan minyak
diberi muatan negatif, maka akan tertarik ke
kutub positif medan listrik. Dari hasil percobaan
Milikan dan Thomson 16diperoleh muatan
elektron –1 dan massa elektron 0, sehingga
elektron dapat dilambangkan.
13.
(A) TIDAK PERLU DIPERBAIKI
(B) Dari percobaan J.J. Thomson ditunjukkan
bahwa sinar katode dapat dibelokkan ke
arah kutub positif medan listrik.
(C) Dari percobaan J J Thomson ditunjukkan
bahwa sinar katode dapat dibelokkan ke
arah kutub positif medan listrik.
(D) Dari percobaan J.J. Thomson ditunjukkan
kalau sinar katode dapat dibelokkan ke
arah kutub positif medan listrik
(E) dari percobaan J.J. Thomson ditunjukkan
bahwa sinar katode dapat dibelokkan ke
arah kutub positif medan listrik
5
Superintensif UTBK 2020
14.
(A) TIDAK PERLU DIPERBAIKI
(B) ke dalam tabung yang bermuatan listrik.
(C) kedalam tabung yang bermuatan listrik.
(D) masuk ke dalam tabung yang bermuatan
listrik
(E) ke dalam tabung yang memuat listrik
15.
(A) TIDAK PERLU DIPERBAIKI
(B) Jika tetesan minyak diberi muatan negatif,
maka akan tertarik ke kutub positif medan
listrik.
(C) Apabila tetesan minyak diberi muatan
negatif, muatan akan tertarik ke kutub
positif medan listrik.
(D) Tetesan minyak diberi muatan negatif,
maka akan tertarik ke kutub positif medan
listrik.
(E) Apabila diberi muatan negatif, tetesan
minyak akan tertarik ke kutub positif
medan listrik.
16.
(A) TIDAK PERLU DIPERBAIKI
(B) memperoleh muatan elektron –1 dan
massa elektron 0, sehingga elektron dapat
dilambangkan.
(C) diperoleh muatan elektron –1 dan massa
elektron 0 sehingga elektron dapat
dilambangkan.
(D) diperoleh muatan elektron –1, dan massa
elektron 0 sehingga elektron dapat
dilambangkan.
(E) memperoleh muatan elektron –1 dan
massa elektron 0 sehingga elektron dapat
dilambangkan.
Pemahaman Bacaan dan Menulis 5-- Prosus Inten 2020
Bacaan 4
(1)Kurikulum 2013 dirancang untuk mengembangkan kompetensi siswa dalam ranah kognitif,
ketrampilan, dan sikap secara utuh. (2)Proses pencapaiannya dilaksanakan dengan memadukan ke tiga
ranah tersebut melalui pendekatan pembelajaran tematik terpadu. (3)Untuk mendukung ketercapaian
tujuan kurikulum, maka diperlukan buku tematik berbasis aktifitas yang mendorong peserta didik untuk
mencapai standar yang telah ditentukan. (4)Peran guru sangat penting untuk meningkatkan dan
menyesuaikan daya serap siswa dengan ketersediaan kegiatan pada buku. (5) Guru dapat
mengembangkan dan memperkaya pengalaman belajar siswa dengan daya kreasi dalam bentuk kegiatan-
kegiatan lain yang relevans dan menyesuaikannya dengan potensi siswa di sekolah masing-masing.

Bacalah tulisan di atas, kemudian jawablah soal-soal yang tersedia dengan memilih jawaban yang tepat di antara
pilihan jawaban A, B, C, D, atau E.

17. Kata yang tidak baku terdapat pada kalimat, 19. Kalimat yang tidak efektif ditujukan pada….
KECUALI …. (A) kalimat (1)
(A) kalimat (1) (B) kalimat (2)
(B) kalimat (2) (C) kalimat (3)
(C) kalimat (3) (D) kalimat (4)
(D) kalimat (4) (E) kalimat (5)
(E) kalimat (5) 20. Gagasan pokok kalimat kelima adalah ….
18. Penggunaan konjungsi yang TIDAK tepat (A) Guru mengembangkan dan memperkaya
terdapat dalam kalimat …. pengalaman belajar siswa.
(A) (1) (B) Guru dapat mengembangkan pengalaman
(B) (2) belajar siswa.
(C) (3) (C) Guru mengembangkan pengalaman
(D) (4) belajar.
(E) (5) (D) Guru dapat mengembangkan dan
menyesuaikan dengan potensi siswa di
sekolah masingmasing.
(E) Guru dapat mengembangkan,
memperkaya, dan menyesuaikan
pengalaman.

Pemahaman Bacaan dan Menulis 5-- Prosus Inten 2020