0% menganggap dokumen ini bermanfaat (0 suara)
59 tayangan6 halaman

Anjab Guru SD

Diunggah oleh

aslan01
Hak Cipta
© © All Rights Reserved
Kami menangani hak cipta konten dengan serius. Jika Anda merasa konten ini milik Anda, ajukan klaim di sini.
Format Tersedia
Unduh sebagai DOC, PDF, TXT atau baca online di Scribd
0% menganggap dokumen ini bermanfaat (0 suara)
59 tayangan6 halaman

Anjab Guru SD

Diunggah oleh

aslan01
Hak Cipta
© © All Rights Reserved
Kami menangani hak cipta konten dengan serius. Jika Anda merasa konten ini milik Anda, ajukan klaim di sini.
Format Tersedia
Unduh sebagai DOC, PDF, TXT atau baca online di Scribd

ANALISIS JABATAN

1. Nama Jabatan : Guru Muda (Guru Mapel Pais)


2. Kode Jabatan : -
3. Unit Organisasi : SDN 2 BUNGI
Eselon III : -
Eselon IV : -
4. Kedudukan Dalam Struktur Organisasi :

Kepala Dinas

Kepala Sekolah

Guru Ahli Muda

(Guru
MAPEL ))PAIS)
5. Ikhtisar Jabatan :

Merencanakan, mendidik, mengajar, membimbing, mengarahkan, melatih,


melaksanakan, menilai dan mengevaluasi peserta didik sesuai dengan pedoman
kurikulum yang diampu dan peraturan perundang-undangan yang berlaku untuk
mencapai tujuan pendidikan yang sudah ditetapkan.

6. Uraian Tugas :

a. Merencanakan program pembelajaran sesuai dengan kurikulum yang berlaku


berdasarkan peraturan perundangan yang sudah ditetapkan;
1. Menyusun Kurikulum
2. Membuat Kalender Pendidikan
3. Menghitung hari dan minggu efektif
4. Mengembangkan Silabus
5. Membuat Program Tahunan
6. Membuat Program Semester
7. Menetapkan Kriteria Ketentuan Minimal (KKM)
8. Membuat Analisis Kompetensi Dasar
b. Melaksanakan pembelajaran sesuai dengan kurikulum yang berlaku berdasarkan
peraturan dan perundangan yang sudah ditetapkan;
1. Mengkaji silabus,buku guru dan buku siswa
2. Membuat Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP)
3. Menyusun Materi Pembelajaran
4. Membuat Media atau Alat pembelajaran
5. Melaksanakan pembelajaran/perbaikan, remedial dan pengayaan tatap muka di
kelas
6. Membuat administrasi kelas

1
2

c. Menilai hasil pembelajaran sesuai dengan kurikulum yang berlaku berdasarkan


peraturan dan perundangan yang sudah di tetapkan;
1. Menyusun kisi-kisi soal
2. Membuat soal sesuai standar
3. Melakukan analisis ulangan: PH /PTS/PAS/PAT
4. Melakukan analisis hasil ulangan
5. Membuat Laporan Penilaian
6. Menjadi pengawas penilian dan hasil belajar sekolah/nasional
d. Membimbing dan melatih peserta didik sesuai dengan peraturan sekolah dan
peraturan perundang-undangan yang berlaku;
1. Melaksanakan Penguatan Pendidikan Karakter dan Literasi
2. Melaksanakan Kegiatan Ekstrakurikuler
e. Melaksanakan tugas tambahan sebagai guru sesuai peraturan sekolah dan
perundangan yang berlaku;
1. Melaksanakan Pengembangan Diri (KKG&diklat)
2. Membuat Karya Tulis Ilmiah

7. Bahan Kerja:

No Bahan Kerja Penggunaan Dalam Tugas


Permendikbud No. 20,22,23 Pedoman dan panduan untuk membuat
A
dan 24 tahun 2016 program pembe
Kompetensi Inti dan Pengembangan silabus, membuat analisis
B
Kompetensi Dasar KD, menetapkan KKM
C Silabus Pembuatan RPP, penilaian
Pengembangan silabus, pembuatan RPP,
D Buku Pegangan pelaksanaan kegiatan pembelajaran,
penyusunan instrument penilaian
Pengembangan silabus, pembuatan RPP,
E Materi Pembelajaran pelaksanaan kegiatan pembelajaran,
penyusunan instrument penilaian
Pembuatan instrumen penilaian,
F Kisi-kisi soal
manganalisis hasil penilaian
Penilaian dan pengevaluasian proses hasil
belajar, membuatan alisis ulangan,
G Soalevaluasi
menyusun program perbaikan, pengayaan
dan remedial
Pembuatan RPP, pelaksanaan
H Media/alatperaga
pembelajaran
Pelaksanaan dan pembimbingan peserta
I Jadwal Kegiatan di sekolah
didik (PPK, Ekskul, pengawasujian)
Pengisian nilai dan pelaporan hasil belajar
J Rapor
peserta didik
SK Pembagian Tugas
K Pedoman melaksanakan tugas
Mengajar
Penyusunan jadwal KBM dan Program
L Kalender Pendidikan
Kerja
3

8. Perangkat/Alat Kerja:

No Perangkat Kerja Digunakan Untuk Tugas

a Seperangkat komputer Penunjang pelaksanaan tugas


b Printer dan scanner Cetak RPP, buku, soal, media/alatperaga
c Koneksi internet Untuk mendownlod bahan ajar
d ATK Pembelajaran
e Audio Visual/ media Pembelajaran
f BukuPegangan Pembelajaran
g Tata tertib siswa Pengendalian peserta didik

9. Hasil Kerja:

Satuan Jumlah Waktu yang


No Hasil Kerja
Hasil satuan diperlukan
A Kurikulum Pembelajaran Dokumen 1/tahun @1500menit
B Kalender Pendidikan Kegiatan 1/tahun @180 menit
C Hari dan minggu efektif pembelajaran Dokumen 2/tahun @60 menit
D Silabus pembelajaran Dokumen 8/tahun @1600 menit
E Program Tahunan pembelajaran Dokumen 1/tahun @30 menit
F Program Semester pembelajaran Dokumen 2/tahun @240 menit
G KKM pembelajaran Dokumen 1/tahun @320 menit
H Hasil analisis KD Dokumen 2/tahun @600 menit
I Rencana Pelaksanaan Pembelajaran Dokumen 8/tahun @1500 menit
J Materi pembelajaran Dokumen 8/tahun @600 menit
K Media/alat peraga Bahan/Alat 8/tahun @600 menit
Pelaksanaan pembelajaran /
L Kegiatan 6/pekan @1050 menit
perbaikan, pengayaan remedial
Administrasi pembelajaran dan
M Dokumen 2/semester @360 menit
administrasi kelas
N Kisi-kisi penilaian Dokumen 6/semester @480 menit
O Soal sesuai standar Dokumen 10/semester @ 600 menit
P Hasil analisis penilaian pembelajaran Dokumen 10/semester @600 menit
Q Rapor siswa Dokumen 12/tahun @1440 menit
Kegiatan pengawasan, penilaian dan
R evaluasi proses belajar tingkat Kegiatan 2/semester @720 menit
sekolah dan nasional
Bimbingan siswa dalam kegiatan PPK
S Kegiatan 1/minggu @45 menit
danLiterasi di sekolah
Bimbingan siswa pada kegiatan
T Kegiatan 1/minggu @60menit
Ekstrakurikuler di sekolah
U Kegiatan pengembangan diri Kegiatan 6/semester @240 menit
V KaryaTulis Ilmiah Dokumen 1/tahun @6000 menit
4

10. Tanggung Jawab:

a. Kelengkapan dokumen administrasi proses pengajaran


b. Proses pembelajaran berjalan lancar
c. Kerapihan dan keindahan dalam dan luar kelas terpelihara dan terjaga
d. Keterlaksanaan Program Semester danTahunan
e. Ketuntasan materi pelajaran
f. Ketercapaian KKM dalam proses pembelajaran
g. Laporan hasil belajar siswa

11. Wewenang:

a. Menyusun administrasi pembelajaran


b. Menyampaikan materi pembelajaran
c. Menilai dan menganalisis evaluasi hasil belajar
d. Memberikan pembinaan, bimbingan dan pengarahan
e. Memberikan teguran kepada siswa yang melanggar peraturan

12. Korelasi Jabatan:

No Jabatan Unit Kerja/ Instansi Dalam Hal

Dinas Pendidikan dan


1. Kepala Dinas Pembinaan
Kebudayaan Kota Baubau
Kantor Dinas Pendidikan dan Pembinaan, koordinasi dan
Pengawas
2. Kebudayaan Kota Baubau evaluasi pembelajaran
Kebijakan, keputusan,
3 Kepala Sekolah SD Negeri .......................... pembinaan, persetujuan,
penilaian dan laporan
Koordinasi dan konsultasi
Wali Murid Kelas ………………………….. pembinaan dan
4
pembimbingan siswa

13. Kondisi Lingkungan Kerja:

No Aspek Faktor

1. Tempat kerja 80
2. Suhu 32 derajat
3. Udara Panas dan dingin bergantian
4. Keadaan Ruangan Baik
5. Letak Datar
6. Penerangan Terang
7. Suara Tenang kadang berisik
8. Keadaan tempat kerja Bersih
9. Getaran -
5

14. Resiko Bahaya:

N FISIK / MENTAL PENYEBAB


O
Kompleksitas permasalahan pembelajaran dan
1. Kelelahan Fisik
pengendalian siswa.

2. Tekanan mental/ Stres Tingginya volume tugas yang perlu diselesaikan

3. Radiasi Terlalu lama di depan laptop/ LCD.

15. Syarat Jabatan:

a. Pangkat/Gol. Ruang : Penata Muda, III/a


b. Pendidikan : S-1
Kursus/diklat
c. 1.Penjenjangan : -
2.Teknis : -
d. Pengalaman kerja : ……. tahun ……… bulan di bidangnya
1. Kompeten dalam hal pelayan pendidikan
e. Pengetahuan kerja :
pengajaran, dan pembimbingan
1. Dapat mengoperasikan Komputer
f. Keterampilan kerja : 2. Intelegensia
3. Komunikasi
1. G : Intelegensia
Kemampuan belajar secara umum
2. V : Bakat Verbal
Kemampuan untuk memahami arti kata-kata
dan penggunaannya secara tepat dan efektif
g. Bakat kerja :
3. Q : Ketelitian
Kemampuan menyerap perincian yang
berkaitan dalam bahan verbal atau dalam
tabel.
Kemampuan berinteraksi antara siswa dan orang
tua
Menggunakan kemampuan peralatan yang spesifik
h. Temperamen kerja :
Melakukan penelitian
Menjalin hubungan dengan orang lain
Melakukan pemikiran kreatif
i. Minat kerja : Memiliki potensi dan kemauan untuk berkembang
1. Mendengar
2. Berbicara
j. Upaya fisik : 3. Melihat
4. Duduk
5. Berjalan
1. Jenis kelamin : Wanita
2. Umur : 49 Tahun
3. Tinggi badan : 150 cm
k. Kondisi fisik :
4. Berat badan : 60 kg
5. Postur badan : Sedang
6. Penampilan : Wajar
1. Melayani siswa dan orang tua siswa
l. Fungsi pekerja :
6

16. Prestasi Kerja Yang Diharapkan

Satuan Jumlah Waktu yang


No Hasil Kerja
Hasil satuan diperlukan
a Kurikulum Pembelajaran Dokumen 1/tahun @1500menit
b Kalender Pendidikan Kegiatan 1/tahun @180 menit
Hari dan minggu efektif
c Dokumen 2/tahun @60 menit
pembelajaran
d Silabus pembelajaran Dokumen 8/tahun @1600 menit
e Program Tahunan pembelajaran Dokumen 1/tahun @30 menit
f Program Semester pembelajaran Dokumen 2/tahun @240 menit
g KKM pembelajaran Dokumen 1/tahun @320 menit
h Hasil analisis KD Dokumen 2/tahun @600 menit
Rencana Pelaksanaan
i Dokumen 8/tahun @1500 menit
Pembelajaran
j Materi pembelajaran Dokumen 8/tahun @600 menit
k Media/alat peraga Bahan/Alat 8/tahun @600 menit
Pelaksanaan
L pembelajaran/perbaikan, Kegiatan 6/pekan @1050 menit
pengayaan remedial
Administrasi pembelajaran dan
M Dokumen 2/semester @360 menit
administrasi kelas
N Kisi-kisi penilaian Dokumen 6/semester @480 menit
O Soal sesuai standar Dokumen 10/semester @ 600 menit
Hasil analisis penilaian
P Dokumen 10/semester @600 menit
pembelajaran
Q Rapor siswa Dokumen 12/tahun @1440 menit
Kegiatan pengawasan, penilaian
R dan evaluasi proses belajar Kegiatan 2/semester @720 menit
tingkat sekolah dan nasional
Bimbingan siswa dalam kegiatan
S Kegiatan 1/minggu @45 menit
PPK danLiterasi di sekolah
Bimbingan siswa pada kegiatan
T Kegiatan 1/minggu @60menit
Ekstrakurikuler di sekolah
U Kegiatan pengembangan diri Kegiatan 6/semester @240 menit

17. Kelas Jabatan : …………………..


18. Butir Informasi Lain :
........Semoga Analisis jabatan dan beban kerja ini dapat di teruskan dan dijadikan
Panduan sebagaimana mestinya.

Anda mungkin juga menyukai