LAPORAN

PERKEMBANGAN ANAK DIDIK

TK NEGERI PEMBINA TENGGULUN

DINAS PENDIDIKAN KABUPATEN ACEH TAMIANG

Nama Anak Didik : ABIZAR FARAS RAUFA

Nomor Induk : 2324 0432

NISN :

Nama TK : TK. NEGERI PEMBINA TENGGULUN

NSS : 2324 0432

NPSN : 698285544

Alamat : Jln. Simpang Kiri

Kode Pos : 24477

Desa / Kelurahan : Selamat

Kecamatan : TENGGULUN

Kabupaten / Kota : ACEH TAMIANG

Propinsi : ACEH
KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN

REPUBLIK INDONESIA

PETUNJUK PENGGUNAAN

1. Buku Laporan Perkembangan Anak Didik ini dipergunakan selama anak

mengikuti pendidikan TK.

2. Buku Laporan Perkembangan Anak Didik ini diisi oleh Guru kelas

3. Buku Laporan Perkembangan Anak Didik TK ini dilengkapi dengan Pas

photo warna ukuran 3 x 4 cm

4. Laporan Perkembangan Anak Didik TK diberikan secara uraian (Diskripsi)

yang dikelompokkan dalam 6 bidang perkembangan, yaitu :

- Perkembangan Nilai Agama dan Moral

- Perkembangan Fisik / Motorik

- Perkembangan Sosial Emosional

- Perkembangan Bahasa

- Perkembangan Kognitif

- Perkembangan Seni

5. Buku Laporan Perkembangan Anak Didik TK ini terdiri dari halaman

sampul dan halaman isi yang meliputi 1 halaman judul, 1 halaman

petunjuk penggunaan, 1 halaman keterangan tentang diri anak didik, 16

 halaman laporan perkembangan anak didik, dan 2 halaman keterangan

pindah.

KETERANGAN DIRI ANAK DIDIK

1. Nama Anak Didik : Abizar Faras Raufa

2. Jenis Kelamin : Laki-laki

3. Nomor Induk : 2324 0432

4. NISN :

5. Tempat Lahir : Aceh Tamiang

6. Tanggal Lahir : 2 Mai 2018

7. Agama : Islam

8. Alamat Anak Didik :Dusun Lama

9. Diterima di TK ini

a. Di Kelompok : B1

b. Pada Tanggal : 13 Juli 2020

10. Nama Orang Tua

a. Ayah : Miswan

b. Ibu : Lina Sari

11. Alamat Orang Tua : Dusun Lama

12. Pekerjaan Orang Tua

a. Ayah : Petani

b. Ibu : Ibu Rumah Tangga

13. Nama Wali :-

14. Alamat Wali :-

15. Pekerjaan Wali :-

Selamat,18 Desember 2021

PAS PHOTO

3X4
 Kepala TKN Pembina Tenggulun

ROHANA.SPd
NIP 19650801 198610 2 001

LAPORAN PENILAIAN PERKEMBANGAN ANAK DIDIK

Nama Anak Didik : Abizar Faras Raufa Semester : I (Satu)
Kelompok : B1 Tahun Pelajaran : 2023/2024
PENDAHULUAN
Mengikuti dan mengamati perkembangan ananda Kanaya pada awal tahun
ajaran baru ini adalah hal yang sangat menyenangkan, kemandirian dan tanggung
jawab ananda Kanaya semakin hari semangkin meningkat. Kemandiriannya
semangkin tampak saat ananda Kanaya melakukan kegiatan yang ada dikelas.
Setiap rutinitas yang ada dikelas diikuti dengan baik dan penuh semangat.

Ananda Kanaya adalah anak yang sangat menyenangkan, ia adalah anak yang
mudah untuk bersosialisasi dengan teman-temannya. Ananda Kanaya selalu tiba
disekolah dengan tepat waktu dan berpakaian rapi serta tidak lupa memberi salam.

Tingkat kehadirannya pada semester ini juga tercatat sangat baik.

PERKEMBANGAN NILAI AGAMA DAN MORAL

Alhamdulillah Perkembangan nilai-nilai agama dan moral

ananda Kanaya pada semester ini pada tahap berkembang
sesuai dengan harapan. Beberapa Perkembangan nilai-nilai
agama dan moral yang mulai di capai oleh ananda Kanaya
diantaranya adalah ananda Kanaya sudah mampu mengenal
adanya Allah SWT melalui berbagai macam ciptaan-ciptaan-NYA,
dimana ananda Kanaya dapat menyebutkan bahwa yang
menciptakan manusia,hewan,tumbuhan dan semua anggota
tubuh manusia adalah ciptaan Allah SWT.Selain itu ia juga dapat melafalkan
beberapa surat pendek dalam Al-qur’an seperti surat Al-fatihah, surat An-nas, surat
Al-iklas dan surat Al-Kautsar.

Perkembangan lain yang juga mulai tampak adalah ananda

Kanaya sudah dapat mengucapkan beberapa doa sehari-hari
seperti do’a sebelum dan sesudah makan, doa’ sebelum tidur,
do’a bangun tidur,do’a sebelum belajar dan do’a untuk kedua
orang tua. Selain itu ananda Kanaya dapat mengenal dan
menunjukan perilaku santun sebagai cerminan akhlak mulia
misalnya mengucapkan kata terima kasih jika telah mendapat
bantuan , menggunakan kata Tolong jika ingin meminta bantuan baik dengan guru
maupun dengan sesama teman.

PERKEMBANGAN FISIK MOTORIK

a. Motorik Kasar

Perkembangan motorik kasar ananda Kanaya pada semester

pertama ini pada tahap berkembang sesuai dengan
harapan, Beberapa perkembangan yang telah dicapainya
antara lain ananda Kanaya terlihat telah mampu
menggunakan otot-otot besar pada tangan dan kakinya
dalam melakukan gerakan berjalan seperti diatas papan
titian dengan menggunakan media kursi sambil
merentangkan tangan, hal ini terlihat pada saat ia diminta
oleh guru untuk mendemonstrasikan gerakan tersebut,ia dapat menjaga
keseimbangan tubuhnya agar tidak terjatuh. Perkembangan lain yang juga mulai
tercapai adalah ananda Kanaya telah mampu mengenal dan menggunakan anggota
tubuhnya untuk pengembangan motorik kasarnya, hal ini juga terlihat ketika
ananda Kanaya dapat menirukan macam-macam gerakan hewan (kupu-kupu,bebek,
dan ikan ) serta gerakan tanaman yang sedang tertiup angin ( sepoi-
sepoi,kencang,amat kencang). Ananda Kanaya juga telah
dapat berjalan jinjit untu melaatih kekuatan kaki bagian
bawah.

Selain itu ananda Kanaya juga sudah menunjukan

kemampuan yang berhubungan dengan cara hidup sehat, hal
ini terlihat saat ananda Kanaya selalu mencuci tangan sebelum
dan sesudah makan, setelah melakukan kegiatan dan selalu
membuang sampah pada tempat yang telah disediakan.

b. Motorik Halus

Perkembangan kemampuan motorik halus Ananda Kanaya

sudah berkembang dengan baik. Ananda sudah terampil
mengkoordinasikan mata dan tangan, kelenturan pergelangan
tangan dan jari , hal ini dapat terlihat ketika ananda Kanaya
melakukan kegiatan menjahit pola baju dengan menggunakan
benang wol ia tampak terampil untuk
memasukan benang dari lubang yang satu
kelubang lainnya dari atas kebawah tanpa
kesulitan. Perkembangan lain yang juga
telah berkembang dengan baik adalah ia telah mampu
menggunakan pinsil , krayon , dan gunting sebagai alat
pembelajaran.
PERKEMBANGAN SOSIAL EMOSIONAL

Alhamdulillah perkembangan sosial emosional dan

kemandirian ananda Kanaya pada semester ini pada tahap
berkembang sesuai dengan harapan . Beberapa perkembangan
yang telah tercapai adalah ananda Kanaya telah menunjukan
perilaku yang mencerminkan sikap tanggung jawab, hal ini
terlihat saat ia selalu menyelesaikan tugas yang diberikan dengan
tuntas dan tepat waktu. Ananda Kanaya juga telah mampu
menunjukan kemampuan untuk taat kepada aturan melatih kedisiplinan , ia telah
mampu mentaati peraturan yang telah disepakati bersama sebelum melakukan
kegiatan , seperti saling berbagi mainan , tidak saling mengganggu , dapat
menggunakan tangan dan kaki dengan baik saat bermain . Perkembangan lain yang
juga mulai tampak adalah ananda Kanaya juga telah menunjukan perilaku yang
mencerminkan sikap peduli dan mau membantu jika diminta bantuannya, hal ini
terlihat ketika ada teman yang tidak mempunyai stip , atau yang mengalami
kesulitan pada saat sedang mengerjakan tugas , ia selalu membantu jika temannya
meminta bantuan.

PERKEMBANGAN BAHASA

Perkembangan bahasa ananda Kanaya pada semester ini

pada tahap berkembang sesuai dengan harapan. Beberapa
perkembangan bahasa yang tercapai antara lain ananda
Kanaya telah menunjukan kemampuan bahasa reseptif,
dimana kemampuan menyimak ini direspon dengan baik saat
ananda Kanaya mencoba membuat hasil karya mengkolase
gambar buah mangga dengan menempelkan potongan kecil
kertas origami sampai penuh sesuai dengan instruksi yang
diberikan oleh guru. .
Perkembangan bahasa lain yang juga mulai tampak adalah ananda Kanaya
sudah mulai mengenal dan menunjukan kemampuan
keaksaraan awal dalam bentuk karya, Hal ini terlihat
ketika ananda Kanaya diminta untuk melingkari setiap
huruf vokal yang ada pada setiap kata yang dibuat oleh
guru, lalu ia menyebutkan huruf tersebut kemudian
membaca tulisannya sesuai dengan gambar , hal ini
menunjukan bahwa kemampuan menulis dan membaca
permulaan telah berkembang dengan baik,
PERKEMBANGAN KOGNITIF

Alhamdulilah perkembangan ananda Kanaya pada semester ini pada tahap

berkembang sesuai dengan harapan. Beberapa perkembangan yang telah tercapai
diantaranya adalah ananda Kanaya sudah mampu mengenal lambang bilangan dan
menghitung jumlah benda 1-20 dengan benda-benda, hal ini terlihat pada saat
ananda Kanaya diminta oleh guru untuk membuat urutan angka 1-10 pada gambar
donat pada tema makanan , ananda Kanaya dapat menyelesaikannya dengan baik .
Selain itu ananda Kanaya juga telah mampu menyelesaikan masalah sederhana
seperti mengerjakan Maze (mencari jejak sederhana) 3-6 jalan pada tema
lingkungan.
Perkembangan lain yang juga mulai tampak adalah ananda Kanaya juga telah mulai
mampu mengurutkan pola sesuai dengan bentuk, warna dan
fungsinya, hal ini terlihat pada saat ananda Kanaya diminta oleh
guru untuk mengurutkan pola baju, celana dan rok .sesuai
dengan urutan yang benar ia dapat melakukannya dengan
tepat . Selain itu ananda Kanaya juga telah mulai dapat
mengelompokan benda berdasarkan panjang-pendek, besar dan
kecil , kasar dan halus pada suatu benda.

PERKEMBANGAN SENI

Alhamdulilah perkembangan seni ananda Kanaya pada akhir

semester satu ini pada tahap berkembang sesuai dengan
harapan. Beberapa perkembangan seni yang sudah tercapai
adalah ananda Kanaya telah mampu menunjukan kreatifitas
dalam berbagai bentuk karya dengan menggunakan berbagai
media , hal ini terlihat ketika ananda Kanaya pada tema
tanaman membuat bentuk bunga dengan hasil cetakan
stempel bawang dapur dan pewarna makanan sebagai media
pembelajaran .
Perkembangan lain yang juga tampak adalah ananda
Kanaya juga dapat menghasilkan karya seni dengan
menggunakan berbagai tehnik dalam menggambar ,
salahsatunya adalah ia sudah mampu membuat gambar dengan
tehnik kolase dengan menggunakan berbagai media , pada tema
binatang ini ia dapat mengkolase gambar burung dengan
menggunakan media kapas , dan ia dapat membuatnya dengan
rapi .

PENUTUP
 Pada umumnya, pencapaian perkembangan ananda Kanaya dari awal hingga akhir
semester pertama ini pada tahap berkembang sesuai dengan harapan .
Kemandirian, tanggung jawab dan kreatifitas berkembang sesuai dengan usianya .
Harapan kami di semester II nanti ananda Kanaya lebih dapat mengenal huruf dan
didalam menyelesaikan tugas nya baik mewarnai, mengkolase atau pun menulis
dapat lebih memperhatikan kerapian nya . Semoga dengan dukungan dan
bimbingan dari orang tua dan ibu guru dapat meningkatkan kemampuan, bakat,
potensi serta kretifitas ananda pada tahap perkembangan yang lebih baik lagi .

Diberikan di : Selamat
Tanggal : 23 Desember 2023

Mengetahui
Kepala TK Guru Kelas

ROROHANA,S.Pd SRI WAHYUNI,S.Pd

NIP. 19650801 198610 2 001 NIP.19770821 201410 2 002

Komentar Orang Tua

.................................................................................................

.................................................................................................

.................................................................................................

.................................................................................................

Selamat, 2023
Orang Tua / Wali

(....................................................)

LAPORAN PENILAIAN PERKEMBANGAN ANAK DIDIK

Nama Anak Didik : Kanaya Wansyifa Semester : II (Dua)
Kelompok : B2 Tahun Pelajaran : 2020/2021
PENDAHULUAN
Mengikuti dan mengamati setiap perkembangan ananda Kanaya hingga akhir
semester ini merupakan suatu pengalaman yang menyenangkan. Kemandirian
ananda Kanaya semangkin hari semangkin meningkat. Kemandirian ananda kanaya
semangkin terlihat saat ia melakukan kegiatan yang ada didalam maupun diluar
kelas.

Ananda kanaya sudah sangat terbiasa tengan setiap rutinitas yang ada
disekolah. Ia selalu tiba disekolah dengan wajah yang ceria dan tak lupa selalu
memberi salam saat datang dan saat pulang sekolah.

Tingkat kehadiran ananda Kanaya pada semester ini juga tercatat cukup baik.

PERKEMBANGAN NILAI AGAMA DAN MORAL

Alhamdulillah Perkembangan nilai-nilai agama dan moral

ananda Kanaya pada akhir semester ini pada tahap berkembang
sesuai dengan harapan. Beberapa Perkembangan nilai-nilai
agama dan moral yang telah tercapai antara lain ananda Kanaya
telah memahami dan menunjukan kegiatan beribadah sehari-hari
dengan tuntunan orang dewasa , seperti melakukan kegiatan
sholat sebagai ungkapan rasa syukur kepada Allah SWT dan ikut
memperingati hari-hari besar dalam agama islam, hal ini dapat terlihat saat ananda
Kanaya turut ikut memperingati hari maulid Nabi Muhammad SAW Yang diadakan
disekolah. Selain itu ananda Kanaya juga sudah mulai dapat mengucapkan kalimat-
kalimat pujian terhadap Allah SWT, Perkembangan lain yang juga mulai tampak
adalah ananda Kanaya telah memiliki perilaku yang mencerminkan sikap jujur, hal
jelas terlihat ketika ada barang atau alat tulis yang bukan miliknya, ia selalu
memberikan kepada guru atau temannya.

Perkembangan lain yang juga telah dicapainya yaitu ananda kanaya mulai dapat
mengucapkan surat Al-falaq, surat Al-Kafirun dan Al-Kautsar. Ia
juga telah mulai dapat mengucapkan doa iftitah, doa masuk dan
keluar kamar mandi ,doa keluar rumah dan doa naik kendaraan.
Ananda Kanaya adalah anak yang santun, ia adalah anak yang
sabar saat mendengarkan ketika guru dan temannya sedang
berbicara.

PERKEMBANGAN FISIK MOTORIK

a. Motorik Kasar
 Perkembangan motorik kasar ananda Kanaya pada semester
ini pada tahap berkembang sesuai tengan harapan. Beberapa
perkembangan yang telah tercapai antara lain ananda Kanaya
telah mampu menggunakan seluruh otot-otot besarnya untuk
melakukan gerakan merangkak. Merayap, bermain bowling,
berlari, menari dan melempar bola besar, hal ini terlihat saat ia
diminta oleh guru untuk melemparkan bola kedalam keranjang
basket ia beberapa kali dapat memasukannya dengan baik.
Perkembangan lain yang juga mulai tampak adalah ananda Kanaya juga telah
mampu menggunakan anngota tubuh untuk pengembangan motorik kasarnya
melalui gerakan berjalan jinjit, berlari, memanjat dan berayun, Perkembangan lain
yang juga telah tercapai adalah ananda Kanaya juga telah dapat menggerakan
anggota tubuhnya untuk bergerak lincah dan teratur sesuai dengan irama musik,
hal ini dapat terlihat saat ananda Kanaya melakukan kegiatan senam pagi bersama
yang dilakukan setiap pagi dihalaman sekolah. Selain itu
ananda Kanaya tahu cara dan mampu menolong dirinya sendiri
untuk hidup sehat seperti dapat menggunakan toilet tanpa
bantuan, menonton tv jangan terlalu dekat dan memilih
makanan yang bergizi.

b. Motorik Halus

Alhamdulilah perkembangan ananda Kanaya pada semester ini

pada tahap berkembang sesuai dengan harapan. Beberapa
perkembangan motorik halus yang telah tercapai antara lain
ananda Kanaya telah mampu mengkoordinasikan tangan dan
matanya untuk mengembangkan motorik halusnya melalui
beberapa kegiatan seperti meremas, menggambar dan mencocok
sesuai pola . Perkembangan lain yang juga telah dicapai oleh ananda Kanaya adalah
ia juga telah terampil menggunakan jari-jari tangannya untuk
menempel potongan geometri , hal ini dapat terlihat pada saat
tema pekerjaan Ananda Kanaya mendapat tugas untuk
menempel potongan geometri menjadi bentuk pak tani, ia dapat
menyelesaikannya dengan baik.

PERKEMBANGAN SOSIAL EMOSIONAL

 Perkembangan sosial emosional ananda Kanaya pada semester
ini pada tahap berkembang sesuai dengan harapan, Beberapa
perkembangan yang telah tercapai antara lain ananda Kanaya
telah mampu menunjukan perilaku yang mencerminkan sikap
peduli dan mau membantu jika diminta bantuannya, hal ini terlihat
pada saat ananda kanaya telah selesai mengerjakan tugasnya ,
salah satu temannya ada yang meminta bantuannya , ia dengan
senang hati membantunya. Selain itu ananda Kanaya juga telah mampu mampu
menyelesaikan tugasnya sendiri tanpa bantuan. Perilaku yang mencerminkan sikap
bangga terhadap hasil karya sendiri dan menghargai karya orang
lain juga tampak ketika ia berani menunjukan karyanya kedepan
kelas. Perilaku yang mencerminkan sikap mau saling bekerjasama
dengan teman juga selalu ditunjukan ananda Kanaya ketika
sedang bermain maupun saat menyelesaikan tugas kelompok.

PERKEMBANGAN BAHASA

Akhamdulilah perkembangan bahasa ananda Kanaya pada

semester ini pada tahap berkembang sesuai dengan harapan,
Beberapa perkembangan yang telah tercapai antara lain ananda
Kanaya telah dapat menyusun huruf menjadi kata, tanpa diberi
contoh oleh guru, hal ini nterlihat pada saat ananda Kanaya
diminta oleh guru untuk menyusun kata sesuai gambar ia dapat
melakukannya dengan baik. Selain itu ananda Kanaya juga telah
dapat membedakan suku kata awal dan akhir yang sama. Hal ini juga terlihat saat
ia mendapat tugas untuk menghubungkan suku kata awal ia dapat
menyelesaikannya dengan baik.
Perkembangan lain yang juga telah tercapai adalah ananda Kanaya juga telah
mampu mengenal dan paham akan symbol-simbol huruf-huruf
vocal dan konsonan. Selain itu perkembangan keaksaraan awal
ananda Kanaya pada semester ini juga tampak meningkat, hal ini
terlihat saat ia dapat menyebutkian bunyi 4-6 kata sederhana
dengan baik.

PERKEMBANGAN KOGNITIF
 Alhamdulilah perkembangan ananda Kanaya pada semester ini
pada tahap berkembang sesuai dengan harapan. Beberapa
perkembangan yang telah tercapai diantaranya adalah ananda
Kanaya sudah mampu menyelesaikan masalah sederhana, hal ini
terlihat saat ananda kanaya dapat menyusun kepingan puzzle
menjadi bentuk utuh 6-10 potong kepingan puzzle.
Selain itu ananda kanaya juga telah dapat
membedakan dan membuat kumpulan benda yang sama
jumlahnya, yang tidak sama, atau yang banyak dan yang lebih
sedikit, Perkembangan lain yang juga mulai tampak adalah saat
ananda kanaya diminta oleh guru untuk meniup balon dan
melepaskannya kembali keudara ,ia dapat menjelaskannya dengan
bahsa sederhananya.

PERKEMBANGAN SENI

Alhamdulilah perkembangan seni ananda Kanaya pada akhir

semester satu ini pada tahap berkembang sesuai dengan
harapan. Beberapa perkembangan seni yang sudah tercapai
adalah ananda Kanaya telah mampu menunjukan kreatifitas
dalam berbagai bentuk karya dengan menggunakan berbagai
media , hal ini terlihat ketika ananda Kanaya pada tema udara
membuat bentuk balon dengan tehnik usap abur luar ananda
kanaya dapa menyelesaikannya dengan baik . Perkembangan lain
yang juga tampak adalah ananda Kanaya juga dapat
menghasilkan karya seni melalui kegiatan melipat kertas bentuk
bintang , selain itu ananda kanaya juga telah memilikiperilaku
yang mencerminkan sikap estetis, hal ini dapat terlihat dari cara ia
menjaga kebersihan diri
 PENUTUP
Pada umumnya, pencapaian perkembangan ananda Kanaya dari awal hingga akhir
semester ini pada tahap berkembang sesuai dengan harapan . Kemandirian,
tanggung jawab dan kreatifitas berkembang sesuai dengan usianya . Harapan kami
pada jenjang pendidikan selanjutnuya nanti ananda Kanaya dapat mencapai
perkembangan yang lebih baik lagi.

Diberikan di : Sungai LIput

Tanggal : 19 Juni 2021

Mengetahui
Kepala TK Guru Kelas

RODIATI,S.Pd AUD EVA KRISTINA,S.Pd

NIP. 196801215 2005042002 NIP.19790405 200904 2 003

Komentar Orang Tua

.................................................................................................

.................................................................................................

.................................................................................................

.................................................................................................

Sungai Liput, 2020

Orang Tua / Wali

(....................................................)
 LAPORAN

PERKEMBANGAN ANAK DIDIK

TK NEGERI PEMBINA TENGGULUN

DINAS PENDIDIKAN KABUPATEN ACEH TAMIANG

Nama Anak Didik :KANAYA WANSYIFA

Nomor Induk : 20210698

NISN :

Nama TK : TK. NEGERI PEMBINA TENGGULUN

NSS : 101061407117

NPSN : 69828474

Alamat : Jln. Simpang Kiri

Kode Pos : 24477

Desa / Kelurahan : Selamat

Kecamatan : TENGGULUN

Kabupaten / Kota : ACEH TAMIANG

Propinsi : ACEH

KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN

REPUBLIK INDONESIA

PETUNJUK PENGGUNAAN
6. Buku Laporan Perkembangan Anak Didik ini dipergunakan selama anak

mengikuti pendidikan TK.

7. Buku Laporan Perkembangan Anak Didik ini diisi oleh Guru kelas

8. Buku Laporan Perkembangan Anak Didik TK ini dilengkapi dengan Pas

photo warna ukuran 3 x 4 cm

9. Laporan Perkembangan Anak Didik TK diberikan secara uraian (Diskripsi)

yang dikelompokkan dalam 6 bidang perkembangan, yaitu :

- Perkembangan Nilai Agama dan Moral

- Perkembangan Fisik / Motorik

- Perkembangan Sosial Emosional

- Perkembangan Bahasa

- Perkembangan Kognitif

- Perkembangan Seni

10. Buku Laporan Perkembangan Anak Didik TK ini terdiri dari halaman

sampul dan halaman isi yang meliputi 1 halaman judul, 1 halaman

petunjuk penggunaan, 1 halaman keterangan tentang diri anak didik, 16

halaman laporan perkembangan anak didik, dan 2 halaman keterangan

pindah.

KETERANGAN DIRI ANAK DIDIK

16. Nama Anak Didik :Kanaya Wansyifa

17. Jenis Kelamin : Perempuan

18. Nomor Induk : 19200665

19. NISN :

20. Tempat Lahir : Kualasimpang

21. Tanggal Lahir : 19 November 2014

22. Agama : Islam

23. Alamat Anak Didik :Dusun Karya indah

24. Diterima di TK ini

c. Di Kelompok : B2

d. Pada Tanggal : 13 Juli 2020

25. Nama Orang Tua

c. Ayah : Heri Juniawan

d. Ibu : Sriwati

26. Alamat Orang Tua : Dusun Karya indah

27. Pekerjaan Orang Tua

c. Ayah : Polisi Republik Indonesia

d. Ibu : Guru

28. Nama Wali :-

29. Alamat Wali :-

30. Pekerjaan Wali :-

Selamat,18 Desember 2021

Kepala TKN Pembina Tenggulun

PAS PHOTO

3X4 ROHANA.SPd
NIP 19650801 198610 2 001

LAPORAN PENILAIAN PERKEMBANGAN ANAK DIDIK

Nama Anak Didik : Kanaya Wansyifa Semester : I (Satu)
Kelompok : B2 Tahun Pelajaran : 2020/2021
PENDAHULUAN
Mengikuti dan mengamati perkembangan ananda Kanaya pada awal tahun
ajaran baru ini adalah hal yang sangat menyenangkan, kemandirian dan tanggung
jawab ananda Kanaya semakin hari semangkin meningkat. Kemandiriannya
semangkin tampak saat ananda Kanaya melakukan kegiatan yang ada dikelas.
Setiap rutinitas yang ada dikelas diikuti dengan baik dan penuh semangat.

Ananda Kanaya adalah anak yang sangat menyenangkan, ia adalah anak yang
mudah untuk bersosialisasi dengan teman-temannya. Ananda Kanaya selalu tiba
disekolah dengan tepat waktu dan berpakaian rapi serta tidak lupa memberi salam.

Tingkat kehadirannya pada semester ini juga tercatat sangat baik.

PERKEMBANGAN NILAI AGAMA DAN MORAL

Alhamdulillah Perkembangan nilai-nilai agama dan moral

ananda Kanaya pada semester ini pada tahap berkembang
sesuai dengan harapan. Beberapa Perkembangan nilai-nilai
agama dan moral yang mulai di capai oleh ananda Kanaya
diantaranya adalah ananda Kanaya sudah mampu mengenal
adanya Allah SWT melalui berbagai macam ciptaan-ciptaan-NYA,
dimana ananda Kanaya dapat menyebutkan bahwa yang
menciptakan manusia,hewan,tumbuhan dan semua anggota
tubuh manusia adalah ciptaan Allah SWT.Selain itu ia juga dapat melafalkan
beberapa surat pendek dalam Al-qur’an seperti surat Al-fatihah, surat An-nas, surat
Al-iklas dan surat Al-Kautsar.

Perkembangan lain yang juga mulai tampak adalah ananda Kanaya sudah dapat
mengucapkan beberapa doa sehari-hari seperti do’a sebelum dan sesudah makan,
doa’ sebelum tidur, do’a bangun tidur,do’a sebelum belajar dan
do’a untuk kedua orang tua. Selain itu ananda Kanaya dapat
mengenal dan menunjukan perilaku santun sebagai cerminan
akhlak mulia misalnya mengucapkan kata terima kasih jika telah
mendapat bantuan , menggunakan kata Tolong jika ingin
meminta bantuan baik dengan guru maupun dengan sesama
teman.

PERKEMBANGAN FISIK MOTORIK

c. Motorik Kasar
 Perkembangan motorik kasar ananda Kanaya pada semester
pertama ini pada tahap berkembang sesuai dengan
harapan, Beberapa perkembangan yang telah dicapainya
antara lain ananda Kanaya terlihat telah mampu
menggunakan otot-otot besar pada tangan dan kakinya
dalam melakukan gerakan berjalan seperti diatas papan
titian dengan menggunakan media kursi sambil
merentangkan tangan, hal ini terlihat pada saat ia diminta
oleh guru untuk mendemonstrasikan gerakan tersebut,ia dapat menjaga
keseimbangan tubuhnya agar tidak terjatuh. Perkembangan lain yang juga mulai
tercapai adalah ananda Kanaya telah mampu mengenal dan menggunakan anggota
tubuhnya untuk pengembangan motorik kasarnya, hal ini juga terlihat ketika
ananda Kanaya dapat menirukan macam-macam gerakan hewan (kupu-kupu,bebek,
dan ikan ) serta gerakan tanaman yang sedang tertiup angin ( sepoi-
sepoi,kencang,amat kencang). Ananda Kanaya juga telah
dapat berjalan jinjit untu melaatih kekuatan kaki bagian
bawah.

Selain itu ananda Kanaya juga sudah menunjukan

kemampuan yang berhubungan dengan cara hidup sehat, hal
ini terlihat saat ananda Kanaya selalu mencuci tangan sebelum
dan sesudah makan, setelah melakukan kegiatan dan selalu
membuang sampah pada tempat yang telah disediakan.

d. Motorik Halus

Perkembangan kemampuan motorik halus Ananda Kanaya

sudah berkembang dengan baik. Ananda sudah terampil
mengkoordinasikan mata dan tangan, kelenturan pergelangan
tangan dan jari , hal ini dapat terlihat ketika ananda Kanaya
melakukan kegiatan menjahit pola baju dengan menggunakan
benang wol ia tampak terampil untuk
memasukan benang dari lubang yang satu
kelubang lainnya dari atas kebawah tanpa
kesulitan. Perkembangan lain yang juga
telah berkembang dengan baik adalah ia telah mampu
menggunakan pinsil , krayon , dan gunting sebagai alat
pembelajaran.

PERKEMBANGAN SOSIAL EMOSIONAL

 Alhamdulillah perkembangan sosial emosional dan
kemandirian ananda Kanaya pada semester ini pada tahap
berkembang sesuai dengan harapan . Beberapa perkembangan
yang telah tercapai adalah ananda Kanaya telah menunjukan
perilaku yang mencerminkan sikap tanggung jawab, hal ini
terlihat saat ia selalu menyelesaikan tugas yang diberikan dengan
tuntas dan tepat waktu. Ananda Kanaya juga telah mampu
menunjukan kemampuan untuk taat kepada aturan melatih kedisiplinan , ia telah
mampu mentaati peraturan yang telah disepakati bersama sebelum melakukan
kegiatan , seperti saling berbagi mainan , tidak saling mengganggu , dapat
menggunakan tangan dan kaki dengan baik saat bermain . Perkembangan lain yang
juga mulai tampak adalah ananda Kanaya juga telah menunjukan perilaku yang
mencerminkan sikap peduli dan mau membantu jika diminta bantuannya, hal ini
terlihat ketika ada teman yang tidak mempunyai stip , atau yang mengalami
kesulitan pada saat sedang mengerjakan tugas , ia selalu membantu jika temannya
meminta bantuan.

PERKEMBANGAN BAHASA

Perkembangan bahasa ananda Kanaya pada semester ini

pada tahap berkembang sesuai dengan harapan. Beberapa
perkembangan bahasa yang tercapai antara lain ananda
Kanaya telah menunjukan kemampuan bahasa reseptif,
dimana kemampuan menyimak ini direspon dengan baik saat
ananda Kanaya mencoba membuat hasil karya mengkolase
gambar buah mangga dengan menempelkan potongan kecil
kertas origami sampai penuh sesuai dengan instruksi yang
diberikan oleh guru. .
Perkembangan bahasa lain yang juga mulai tampak adalah ananda Kanaya
sudah mulai mengenal dan menunjukan kemampuan
keaksaraan awal dalam bentuk karya, Hal ini terlihat
ketika ananda Kanaya diminta untuk melingkari setiap
huruf vokal yang ada pada setiap kata yang dibuat oleh
guru, lalu ia menyebutkan huruf tersebut kemudian
membaca tulisannya sesuai dengan gambar , hal ini
menunjukan bahwa kemampuan menulis dan membaca
permulaan telah berkembang dengan baik,

PERKEMBANGAN KOGNITIF
 Alhamdulilah perkembangan ananda Kanaya pada semester ini pada tahap
berkembang sesuai dengan harapan. Beberapa perkembangan yang telah tercapai
diantaranya adalah ananda Kanaya sudah mampu mengenal lambang bilangan dan
menghitung jumlah benda 1-20 dengan benda-benda, hal ini terlihat pada saat
ananda Kanaya diminta oleh guru untuk membuat urutan angka 1-10 pada gambar
donat pada tema makanan , ananda Kanaya dapat menyelesaikannya dengan baik .
Selain itu ananda Kanaya juga telah mampu menyelesaikan masalah sederhana
seperti mengerjakan Maze (mencari jejak sederhana) 3-6 jalan pada tema
lingkungan.
Perkembangan lain yang juga mulai tampak adalah ananda Kanaya juga telah mulai
mampu mengurutkan pola sesuai dengan bentuk, warna dan
fungsinya, hal ini terlihat pada saat ananda Kanaya diminta oleh
guru untuk mengurutkan pola baju, celana dan rok .sesuai
dengan urutan yang benar ia dapat melakukannya dengan
tepat . Selain itu ananda Kanaya juga telah mulai dapat
mengelompokan benda berdasarkan panjang-pendek, besar dan
kecil , kasar dan halus pada suatu benda.

PERKEMBANGAN SENI

Alhamdulilah perkembangan seni ananda Kanaya pada akhir

semester satu ini pada tahap berkembang sesuai dengan
harapan. Beberapa perkembangan seni yang sudah tercapai
adalah ananda Kanaya telah mampu menunjukan kreatifitas
dalam berbagai bentuk karya dengan menggunakan berbagai
media , hal ini terlihat ketika ananda Kanaya pada tema
tanaman membuat bentuk bunga dengan hasil cetakan
stempel bawang dapur dan pewarna makanan sebagai media
pembelajaran .
Perkembangan lain yang juga tampak adalah ananda
Kanaya juga dapat menghasilkan karya seni dengan
menggunakan berbagai tehnik dalam menggambar ,
salahsatunya adalah ia sudah mampu membuat gambar dengan
tehnik kolase dengan menggunakan berbagai media , pada tema
binatang ini ia dapat mengkolase gambar burung dengan
menggunakan media kapas , dan ia dapat membuatnya dengan
rapi .

PENUTUP
 Pada umumnya, pencapaian perkembangan ananda Kanaya dari awal hingga akhir
semester pertama ini pada tahap berkembang sesuai dengan harapan .
Kemandirian, tanggung jawab dan kreatifitas berkembang sesuai dengan usianya .
Harapan kami di semester II nanti ananda Kanaya lebih dapat mengenal huruf dan
didalam menyelesaikan tugas nya baik mewarnai, mengkolase atau pun menulis
dapat lebih memperhatikan kerapian nya . Semoga dengan dukungan dan
bimbingan dari orang tua dan ibu guru dapat meningkatkan kemampuan, bakat,
potensi serta kretifitas ananda pada tahap perkembangan yang lebih baik lagi .

Diberikan di : Sunga
Tanggal : 18 Desember 2021

Mengetahui
Kepala TK Guru Kelas

ROROHANA,S.Pd SRI WAHYUNI,S.Pd

NIP. 19650801 198610 2 001 NIP.19770821 201410 2 002

Komentar Orang Tua

.................................................................................................

.................................................................................................

.................................................................................................

.................................................................................................

Selamatt, 2020
Orang Tua / Wali

(....................................................)

LAPORAN PENILAIAN PERKEMBANGAN ANAK DIDIK

Nama Anak Didik : Kanaya Wansyifa Semester : II (Dua)
Kelompok : B2 Tahun Pelajaran : 2020/2021
PENDAHULUAN
Mengikuti dan mengamati setiap perkembangan ananda Kanaya hingga akhir
semester ini merupakan suatu pengalaman yang menyenangkan. Kemandirian
ananda Kanaya semangkin hari semangkin meningkat. Kemandirian ananda kanaya
semangkin terlihat saat ia melakukan kegiatan yang ada didalam maupun diluar
kelas.

Ananda kanaya sudah sangat terbiasa tengan setiap rutinitas yang ada
disekolah. Ia selalu tiba disekolah dengan wajah yang ceria dan tak lupa selalu
memberi salam saat datang dan saat pulang sekolah.

Tingkat kehadiran ananda Kanaya pada semester ini juga tercatat cukup baik.

PERKEMBANGAN NILAI AGAMA DAN MORAL

Alhamdulillah Perkembangan nilai-nilai agama dan moral

ananda Kanaya pada akhir semester ini pada tahap berkembang
sesuai dengan harapan. Beberapa Perkembangan nilai-nilai
agama dan moral yang telah tercapai antara lain ananda Kanaya
telah memahami dan menunjukan kegiatan beribadah sehari-hari
dengan tuntunan orang dewasa , seperti melakukan kegiatan
sholat sebagai ungkapan rasa syukur kepada Allah SWT dan ikut
memperingati hari-hari besar dalam agama islam, hal ini dapat terlihat saat ananda
Kanaya turut ikut memperingati hari maulid Nabi Muhammad SAW Yang diadakan
disekolah. Selain itu ananda Kanaya juga sudah mulai dapat mengucapkan kalimat-
kalimat pujian terhadap Allah SWT, Perkembangan lain yang juga mulai tampak
adalah ananda Kanaya telah memiliki perilaku yang mencerminkan sikap jujur, hal
jelas terlihat ketika ada barang atau alat tulis yang bukan miliknya, ia selalu
memberikan kepada guru atau temannya.

Perkembangan lain yang juga telah dicapainya yaitu ananda kanaya mulai dapat
mengucapkan surat Al-falaq, surat Al-Kafirun dan Al-Kautsar. Ia
juga telah mulai dapat mengucapkan doa iftitah, doa masuk dan
keluar kamar mandi ,doa keluar rumah dan doa naik kendaraan.
Ananda Kanaya adalah anak yang santun, ia adalah anak yang
sabar saat mendengarkan ketika guru dan temannya sedang
berbicara.

PERKEMBANGAN FISIK MOTORIK

c. Motorik Kasar
 Perkembangan motorik kasar ananda Kanaya pada semester
ini pada tahap berkembang sesuai tengan harapan. Beberapa
perkembangan yang telah tercapai antara lain ananda Kanaya
telah mampu menggunakan seluruh otot-otot besarnya untuk
melakukan gerakan merangkak. Merayap, bermain bowling,
berlari, menari dan melempar bola besar, hal ini terlihat saat ia
diminta oleh guru untuk melemparkan bola kedalam keranjang
basket ia beberapa kali dapat memasukannya dengan baik.
Perkembangan lain yang juga mulai tampak adalah ananda Kanaya juga telah
mampu menggunakan anngota tubuh untuk pengembangan motorik kasarnya
melalui gerakan berjalan jinjit, berlari, memanjat dan berayun, Perkembangan lain
yang juga telah tercapai adalah ananda Kanaya juga telah dapat menggerakan
anggota tubuhnya untuk bergerak lincah dan teratur sesuai dengan irama musik,
hal ini dapat terlihat saat ananda Kanaya melakukan kegiatan senam pagi bersama
yang dilakukan setiap pagi dihalaman sekolah. Selain itu
ananda Kanaya tahu cara dan mampu menolong dirinya sendiri
untuk hidup sehat seperti dapat menggunakan toilet tanpa
bantuan, menonton tv jangan terlalu dekat dan memilih
makanan yang bergizi.

d. Motorik Halus

Alhamdulilah perkembangan ananda Kanaya pada semester ini

pada tahap berkembang sesuai dengan harapan. Beberapa
perkembangan motorik halus yang telah tercapai antara lain
ananda Kanaya telah mampu mengkoordinasikan tangan dan
matanya untuk mengembangkan motorik halusnya melalui
beberapa kegiatan seperti meremas, menggambar dan mencocok
sesuai pola . Perkembangan lain yang juga telah dicapai oleh ananda Kanaya adalah
ia juga telah terampil menggunakan jari-jari tangannya untuk
menempel potongan geometri , hal ini dapat terlihat pada saat
tema pekerjaan Ananda Kanaya mendapat tugas untuk
menempel potongan geometri menjadi bentuk pak tani, ia dapat
menyelesaikannya dengan baik.

PERKEMBANGAN SOSIAL EMOSIONAL

 Perkembangan sosial emosional ananda Kanaya pada semester
ini pada tahap berkembang sesuai dengan harapan, Beberapa
perkembangan yang telah tercapai antara lain ananda Kanaya
telah mampu menunjukan perilaku yang mencerminkan sikap
peduli dan mau membantu jika diminta bantuannya, hal ini terlihat
pada saat ananda kanaya telah selesai mengerjakan tugasnya ,
salah satu temannya ada yang meminta bantuannya , ia dengan
senang hati membantunya. Selain itu ananda Kanaya juga telah mampu mampu
menyelesaikan tugasnya sendiri tanpa bantuan. Perilaku yang mencerminkan sikap
bangga terhadap hasil karya sendiri dan menghargai karya orang
lain juga tampak ketika ia berani menunjukan karyanya kedepan
kelas. Perilaku yang mencerminkan sikap mau saling bekerjasama
dengan teman juga selalu ditunjukan ananda Kanaya ketika
sedang bermain maupun saat menyelesaikan tugas kelompok.

PERKEMBANGAN BAHASA

Akhamdulilah perkembangan bahasa ananda Kanaya pada

semester ini pada tahap berkembang sesuai dengan harapan,
Beberapa perkembangan yang telah tercapai antara lain ananda
Kanaya telah dapat menyusun huruf menjadi kata, tanpa diberi
contoh oleh guru, hal ini nterlihat pada saat ananda Kanaya
diminta oleh guru untuk menyusun kata sesuai gambar ia dapat
melakukannya dengan baik. Selain itu ananda Kanaya juga telah
dapat membedakan suku kata awal dan akhir yang sama. Hal ini juga terlihat saat
ia mendapat tugas untuk menghubungkan suku kata awal ia dapat
menyelesaikannya dengan baik.
Perkembangan lain yang juga telah tercapai adalah ananda Kanaya juga telah
mampu mengenal dan paham akan symbol-simbol huruf-huruf
vocal dan konsonan. Selain itu perkembangan keaksaraan awal
ananda Kanaya pada semester ini juga tampak meningkat, hal ini
terlihat saat ia dapat menyebutkian bunyi 4-6 kata sederhana
dengan baik.

PERKEMBANGAN KOGNITIF
 Alhamdulilah perkembangan ananda Kanaya pada semester ini
pada tahap berkembang sesuai dengan harapan. Beberapa
perkembangan yang telah tercapai diantaranya adalah ananda
Kanaya sudah mampu menyelesaikan masalah sederhana, hal ini
terlihat saat ananda kanaya dapat menyusun kepingan puzzle
menjadi bentuk utuh 6-10 potong kepingan puzzle.
Selain itu ananda kanaya juga telah dapat
membedakan dan membuat kumpulan benda yang sama
jumlahnya, yang tidak sama, atau yang banyak dan yang lebih
sedikit, Perkembangan lain yang juga mulai tampak adalah saat
ananda kanaya diminta oleh guru untuk meniup balon dan
melepaskannya kembali keudara ,ia dapat menjelaskannya dengan
bahsa sederhananya.

PERKEMBANGAN SENI

Alhamdulilah perkembangan seni ananda Kanaya pada akhir

semester satu ini pada tahap berkembang sesuai dengan
harapan. Beberapa perkembangan seni yang sudah tercapai
adalah ananda Kanaya telah mampu menunjukan kreatifitas
dalam berbagai bentuk karya dengan menggunakan berbagai
media , hal ini terlihat ketika ananda Kanaya pada tema udara
membuat bentuk balon dengan tehnik usap abur luar ananda
kanaya dapa menyelesaikannya dengan baik . Perkembangan lain
yang juga tampak adalah ananda Kanaya juga dapat
menghasilkan karya seni melalui kegiatan melipat kertas bentuk
bintang , selain itu ananda kanaya juga telah memilikiperilaku
yang mencerminkan sikap estetis, hal ini dapat terlihat dari cara ia
menjaga kebersihan diri
 PENUTUP
Pada umumnya, pencapaian perkembangan ananda Kanaya dari awal hingga akhir
semester ini pada tahap berkembang sesuai dengan harapan . Kemandirian,
tanggung jawab dan kreatifitas berkembang sesuai dengan usianya . Harapan kami
pada jenjang pendidikan selanjutnuya nanti ananda Kanaya dapat mencapai
perkembangan yang lebih baik lagi.

Diberikan di : Sungai LIput

Tanggal : 19 Juni 2021

Mengetahui
Kepala TK Guru Kelas

RODIATI,S.Pd AUD EVA KRISTINA,S.Pd

NIP. 196801215 2005042002 NIP.19790405 200904 2 003

Komentar Orang Tua

.................................................................................................

.................................................................................................

.................................................................................................

.................................................................................................

Sungai Liput, 2020

Orang Tua / Wali

(....................................................)
 LAPORAN

PERKEMBANGAN ANAK DIDIK

TK NEGERI PEMBINA TENGGULUN

DINAS PENDIDIKAN KABUPATEN ACEH TAMIANG

Nama Anak Didik :KANAYA WANSYIFA

Nomor Induk : 20210698

NISN :

Nama TK : TK. NEGERI PEMBINA TENGGULUN

NSS : 101061407117

NPSN : 69828474

Alamat : Jln. Simpang Kiri

Kode Pos : 24477

Desa / Kelurahan : Selamat

Kecamatan : TENGGULUN

Kabupaten / Kota : ACEH TAMIANG

Propinsi : ACEH

KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN

REPUBLIK INDONESIA

PETUNJUK PENGGUNAAN
11. Buku Laporan Perkembangan Anak Didik ini dipergunakan selama

anak mengikuti pendidikan TK.

12. Buku Laporan Perkembangan Anak Didik ini diisi oleh Guru kelas

13. Buku Laporan Perkembangan Anak Didik TK ini dilengkapi dengan

Pas photo warna ukuran 3 x 4 cm

14. Laporan Perkembangan Anak Didik TK diberikan secara uraian

(Diskripsi) yang dikelompokkan dalam 6 bidang perkembangan, yaitu :

- Perkembangan Nilai Agama dan Moral

- Perkembangan Fisik / Motorik

- Perkembangan Sosial Emosional

- Perkembangan Bahasa

- Perkembangan Kognitif

- Perkembangan Seni

15. Buku Laporan Perkembangan Anak Didik TK ini terdiri dari halaman

sampul dan halaman isi yang meliputi 1 halaman judul, 1 halaman

petunjuk penggunaan, 1 halaman keterangan tentang diri anak didik, 16

halaman laporan perkembangan anak didik, dan 2 halaman keterangan

pindah.

KETERANGAN DIRI ANAK DIDIK

31. Nama Anak Didik :Kanaya Wansyifa

32. Jenis Kelamin : Perempuan

33. Nomor Induk : 19200665

34. NISN :

35. Tempat Lahir : Kualasimpang

36. Tanggal Lahir : 19 November 2014

37. Agama : Islam

38. Alamat Anak Didik :Dusun Karya indah

39. Diterima di TK ini

e. Di Kelompok : B2

f. Pada Tanggal : 13 Juli 2020

40. Nama Orang Tua

e. Ayah : Heri Juniawan

f. Ibu : Sriwati

41. Alamat Orang Tua : Dusun Karya indah

42. Pekerjaan Orang Tua

e. Ayah : Polisi Republik Indonesia

f. Ibu : Guru

43. Nama Wali :-

44. Alamat Wali :-

45. Pekerjaan Wali :-

Selamat,18 Desember 2021

Kepala TKN Pembina Tenggulun

PAS PHOTO

3X4 ROHANA.SPd
NIP 19650801 198610 2 001

LAPORAN PENILAIAN PERKEMBANGAN ANAK DIDIK

Nama Anak Didik : Kanaya Wansyifa Semester : I (Satu)
Kelompok : B2 Tahun Pelajaran : 2020/2021
PENDAHULUAN
Mengikuti dan mengamati perkembangan ananda Kanaya pada awal tahun
ajaran baru ini adalah hal yang sangat menyenangkan, kemandirian dan tanggung
jawab ananda Kanaya semakin hari semangkin meningkat. Kemandiriannya
semangkin tampak saat ananda Kanaya melakukan kegiatan yang ada dikelas.
Setiap rutinitas yang ada dikelas diikuti dengan baik dan penuh semangat.

Ananda Kanaya adalah anak yang sangat menyenangkan, ia adalah anak yang
mudah untuk bersosialisasi dengan teman-temannya. Ananda Kanaya selalu tiba
disekolah dengan tepat waktu dan berpakaian rapi serta tidak lupa memberi salam.

Tingkat kehadirannya pada semester ini juga tercatat sangat baik.

PERKEMBANGAN NILAI AGAMA DAN MORAL

Alhamdulillah Perkembangan nilai-nilai agama dan moral

ananda Kanaya pada semester ini pada tahap berkembang
sesuai dengan harapan. Beberapa Perkembangan nilai-nilai
agama dan moral yang mulai di capai oleh ananda Kanaya
diantaranya adalah ananda Kanaya sudah mampu mengenal
adanya Allah SWT melalui berbagai macam ciptaan-ciptaan-NYA,
dimana ananda Kanaya dapat menyebutkan bahwa yang
menciptakan manusia,hewan,tumbuhan dan semua anggota
tubuh manusia adalah ciptaan Allah SWT.Selain itu ia juga dapat melafalkan
beberapa surat pendek dalam Al-qur’an seperti surat Al-fatihah, surat An-nas, surat
Al-iklas dan surat Al-Kautsar.

Perkembangan lain yang juga mulai tampak adalah ananda Kanaya sudah dapat
mengucapkan beberapa doa sehari-hari seperti do’a sebelum dan sesudah makan,
doa’ sebelum tidur, do’a bangun tidur,do’a sebelum belajar dan
do’a untuk kedua orang tua. Selain itu ananda Kanaya dapat
mengenal dan menunjukan perilaku santun sebagai cerminan
akhlak mulia misalnya mengucapkan kata terima kasih jika telah
mendapat bantuan , menggunakan kata Tolong jika ingin
meminta bantuan baik dengan guru maupun dengan sesama
teman.

PERKEMBANGAN FISIK MOTORIK

e. Motorik Kasar
 Perkembangan motorik kasar ananda Kanaya pada semester
pertama ini pada tahap berkembang sesuai dengan
harapan, Beberapa perkembangan yang telah dicapainya
antara lain ananda Kanaya terlihat telah mampu
menggunakan otot-otot besar pada tangan dan kakinya
dalam melakukan gerakan berjalan seperti diatas papan
titian dengan menggunakan media kursi sambil
merentangkan tangan, hal ini terlihat pada saat ia diminta
oleh guru untuk mendemonstrasikan gerakan tersebut,ia dapat menjaga
keseimbangan tubuhnya agar tidak terjatuh. Perkembangan lain yang juga mulai
tercapai adalah ananda Kanaya telah mampu mengenal dan menggunakan anggota
tubuhnya untuk pengembangan motorik kasarnya, hal ini juga terlihat ketika
ananda Kanaya dapat menirukan macam-macam gerakan hewan (kupu-kupu,bebek,
dan ikan ) serta gerakan tanaman yang sedang tertiup angin ( sepoi-
sepoi,kencang,amat kencang). Ananda Kanaya juga telah
dapat berjalan jinjit untu melaatih kekuatan kaki bagian
bawah.

Selain itu ananda Kanaya juga sudah menunjukan

kemampuan yang berhubungan dengan cara hidup sehat, hal
ini terlihat saat ananda Kanaya selalu mencuci tangan sebelum
dan sesudah makan, setelah melakukan kegiatan dan selalu
membuang sampah pada tempat yang telah disediakan.

f. Motorik Halus

Perkembangan kemampuan motorik halus Ananda Kanaya

sudah berkembang dengan baik. Ananda sudah terampil
mengkoordinasikan mata dan tangan, kelenturan pergelangan
tangan dan jari , hal ini dapat terlihat ketika ananda Kanaya
melakukan kegiatan menjahit pola baju dengan menggunakan
benang wol ia tampak terampil untuk
memasukan benang dari lubang yang satu
kelubang lainnya dari atas kebawah tanpa
kesulitan. Perkembangan lain yang juga
telah berkembang dengan baik adalah ia telah mampu
menggunakan pinsil , krayon , dan gunting sebagai alat
pembelajaran.

PERKEMBANGAN SOSIAL EMOSIONAL

 Alhamdulillah perkembangan sosial emosional dan
kemandirian ananda Kanaya pada semester ini pada tahap
berkembang sesuai dengan harapan . Beberapa perkembangan
yang telah tercapai adalah ananda Kanaya telah menunjukan
perilaku yang mencerminkan sikap tanggung jawab, hal ini
terlihat saat ia selalu menyelesaikan tugas yang diberikan dengan
tuntas dan tepat waktu. Ananda Kanaya juga telah mampu
menunjukan kemampuan untuk taat kepada aturan melatih kedisiplinan , ia telah
mampu mentaati peraturan yang telah disepakati bersama sebelum melakukan
kegiatan , seperti saling berbagi mainan , tidak saling mengganggu , dapat
menggunakan tangan dan kaki dengan baik saat bermain . Perkembangan lain yang
juga mulai tampak adalah ananda Kanaya juga telah menunjukan perilaku yang
mencerminkan sikap peduli dan mau membantu jika diminta bantuannya, hal ini
terlihat ketika ada teman yang tidak mempunyai stip , atau yang mengalami
kesulitan pada saat sedang mengerjakan tugas , ia selalu membantu jika temannya
meminta bantuan.

PERKEMBANGAN BAHASA

Perkembangan bahasa ananda Kanaya pada semester ini

pada tahap berkembang sesuai dengan harapan. Beberapa
perkembangan bahasa yang tercapai antara lain ananda
Kanaya telah menunjukan kemampuan bahasa reseptif,
dimana kemampuan menyimak ini direspon dengan baik saat
ananda Kanaya mencoba membuat hasil karya mengkolase
gambar buah mangga dengan menempelkan potongan kecil
kertas origami sampai penuh sesuai dengan instruksi yang
diberikan oleh guru. .
Perkembangan bahasa lain yang juga mulai tampak adalah ananda Kanaya
sudah mulai mengenal dan menunjukan kemampuan
keaksaraan awal dalam bentuk karya, Hal ini terlihat
ketika ananda Kanaya diminta untuk melingkari setiap
huruf vokal yang ada pada setiap kata yang dibuat oleh
guru, lalu ia menyebutkan huruf tersebut kemudian
membaca tulisannya sesuai dengan gambar , hal ini
menunjukan bahwa kemampuan menulis dan membaca
permulaan telah berkembang dengan baik,

PERKEMBANGAN KOGNITIF
 Alhamdulilah perkembangan ananda Kanaya pada semester ini pada tahap
berkembang sesuai dengan harapan. Beberapa perkembangan yang telah tercapai
diantaranya adalah ananda Kanaya sudah mampu mengenal lambang bilangan dan
menghitung jumlah benda 1-20 dengan benda-benda, hal ini terlihat pada saat
ananda Kanaya diminta oleh guru untuk membuat urutan angka 1-10 pada gambar
donat pada tema makanan , ananda Kanaya dapat menyelesaikannya dengan baik .
Selain itu ananda Kanaya juga telah mampu menyelesaikan masalah sederhana
seperti mengerjakan Maze (mencari jejak sederhana) 3-6 jalan pada tema
lingkungan.
Perkembangan lain yang juga mulai tampak adalah ananda Kanaya juga telah mulai
mampu mengurutkan pola sesuai dengan bentuk, warna dan
fungsinya, hal ini terlihat pada saat ananda Kanaya diminta oleh
guru untuk mengurutkan pola baju, celana dan rok .sesuai
dengan urutan yang benar ia dapat melakukannya dengan
tepat . Selain itu ananda Kanaya juga telah mulai dapat
mengelompokan benda berdasarkan panjang-pendek, besar dan
kecil , kasar dan halus pada suatu benda.

PERKEMBANGAN SENI

Alhamdulilah perkembangan seni ananda Kanaya pada akhir

semester satu ini pada tahap berkembang sesuai dengan
harapan. Beberapa perkembangan seni yang sudah tercapai
adalah ananda Kanaya telah mampu menunjukan kreatifitas
dalam berbagai bentuk karya dengan menggunakan berbagai
media , hal ini terlihat ketika ananda Kanaya pada tema
tanaman membuat bentuk bunga dengan hasil cetakan
stempel bawang dapur dan pewarna makanan sebagai media
pembelajaran .
Perkembangan lain yang juga tampak adalah ananda
Kanaya juga dapat menghasilkan karya seni dengan
menggunakan berbagai tehnik dalam menggambar ,
salahsatunya adalah ia sudah mampu membuat gambar dengan
tehnik kolase dengan menggunakan berbagai media , pada tema
binatang ini ia dapat mengkolase gambar burung dengan
menggunakan media kapas , dan ia dapat membuatnya dengan
rapi .

PENUTUP
 Pada umumnya, pencapaian perkembangan ananda Kanaya dari awal hingga akhir
semester pertama ini pada tahap berkembang sesuai dengan harapan .
Kemandirian, tanggung jawab dan kreatifitas berkembang sesuai dengan usianya .
Harapan kami di semester II nanti ananda Kanaya lebih dapat mengenal huruf dan
didalam menyelesaikan tugas nya baik mewarnai, mengkolase atau pun menulis
dapat lebih memperhatikan kerapian nya . Semoga dengan dukungan dan
bimbingan dari orang tua dan ibu guru dapat meningkatkan kemampuan, bakat,
potensi serta kretifitas ananda pada tahap perkembangan yang lebih baik lagi .

Diberikan di : Sunga
Tanggal : 18 Desember 2021

Mengetahui
Kepala TK Guru Kelas

ROROHANA,S.Pd SRI WAHYUNI,S.Pd

NIP. 19650801 198610 2 001 NIP.19770821 201410 2 002

Komentar Orang Tua

.................................................................................................

.................................................................................................

.................................................................................................

.................................................................................................

Selamatt, 2020
Orang Tua / Wali

(....................................................)

LAPORAN PENILAIAN PERKEMBANGAN ANAK DIDIK

Nama Anak Didik : Kanaya Wansyifa Semester : II (Dua)
Kelompok : B2 Tahun Pelajaran : 2020/2021
PENDAHULUAN
Mengikuti dan mengamati setiap perkembangan ananda Kanaya hingga akhir
semester ini merupakan suatu pengalaman yang menyenangkan. Kemandirian
ananda Kanaya semangkin hari semangkin meningkat. Kemandirian ananda kanaya
semangkin terlihat saat ia melakukan kegiatan yang ada didalam maupun diluar
kelas.

Ananda kanaya sudah sangat terbiasa tengan setiap rutinitas yang ada
disekolah. Ia selalu tiba disekolah dengan wajah yang ceria dan tak lupa selalu
memberi salam saat datang dan saat pulang sekolah.

Tingkat kehadiran ananda Kanaya pada semester ini juga tercatat cukup baik.

PERKEMBANGAN NILAI AGAMA DAN MORAL

Alhamdulillah Perkembangan nilai-nilai agama dan moral

ananda Kanaya pada akhir semester ini pada tahap berkembang
sesuai dengan harapan. Beberapa Perkembangan nilai-nilai
agama dan moral yang telah tercapai antara lain ananda Kanaya
telah memahami dan menunjukan kegiatan beribadah sehari-hari
dengan tuntunan orang dewasa , seperti melakukan kegiatan
sholat sebagai ungkapan rasa syukur kepada Allah SWT dan ikut
memperingati hari-hari besar dalam agama islam, hal ini dapat terlihat saat ananda
Kanaya turut ikut memperingati hari maulid Nabi Muhammad SAW Yang diadakan
disekolah. Selain itu ananda Kanaya juga sudah mulai dapat mengucapkan kalimat-
kalimat pujian terhadap Allah SWT, Perkembangan lain yang juga mulai tampak
adalah ananda Kanaya telah memiliki perilaku yang mencerminkan sikap jujur, hal
jelas terlihat ketika ada barang atau alat tulis yang bukan miliknya, ia selalu
memberikan kepada guru atau temannya.

Perkembangan lain yang juga telah dicapainya yaitu ananda kanaya mulai dapat
mengucapkan surat Al-falaq, surat Al-Kafirun dan Al-Kautsar. Ia
juga telah mulai dapat mengucapkan doa iftitah, doa masuk dan
keluar kamar mandi ,doa keluar rumah dan doa naik kendaraan.
Ananda Kanaya adalah anak yang santun, ia adalah anak yang
sabar saat mendengarkan ketika guru dan temannya sedang
berbicara.

PERKEMBANGAN FISIK MOTORIK

e. Motorik Kasar
 Perkembangan motorik kasar ananda Kanaya pada semester
ini pada tahap berkembang sesuai tengan harapan. Beberapa
perkembangan yang telah tercapai antara lain ananda Kanaya
telah mampu menggunakan seluruh otot-otot besarnya untuk
melakukan gerakan merangkak. Merayap, bermain bowling,
berlari, menari dan melempar bola besar, hal ini terlihat saat ia
diminta oleh guru untuk melemparkan bola kedalam keranjang
basket ia beberapa kali dapat memasukannya dengan baik.
Perkembangan lain yang juga mulai tampak adalah ananda Kanaya juga telah
mampu menggunakan anngota tubuh untuk pengembangan motorik kasarnya
melalui gerakan berjalan jinjit, berlari, memanjat dan berayun, Perkembangan lain
yang juga telah tercapai adalah ananda Kanaya juga telah dapat menggerakan
anggota tubuhnya untuk bergerak lincah dan teratur sesuai dengan irama musik,
hal ini dapat terlihat saat ananda Kanaya melakukan kegiatan senam pagi bersama
yang dilakukan setiap pagi dihalaman sekolah. Selain itu
ananda Kanaya tahu cara dan mampu menolong dirinya sendiri
untuk hidup sehat seperti dapat menggunakan toilet tanpa
bantuan, menonton tv jangan terlalu dekat dan memilih
makanan yang bergizi.

f. Motorik Halus

Alhamdulilah perkembangan ananda Kanaya pada semester ini

pada tahap berkembang sesuai dengan harapan. Beberapa
perkembangan motorik halus yang telah tercapai antara lain
ananda Kanaya telah mampu mengkoordinasikan tangan dan
matanya untuk mengembangkan motorik halusnya melalui
beberapa kegiatan seperti meremas, menggambar dan mencocok
sesuai pola . Perkembangan lain yang juga telah dicapai oleh ananda Kanaya adalah
ia juga telah terampil menggunakan jari-jari tangannya untuk
menempel potongan geometri , hal ini dapat terlihat pada saat
tema pekerjaan Ananda Kanaya mendapat tugas untuk
menempel potongan geometri menjadi bentuk pak tani, ia dapat
menyelesaikannya dengan baik.

PERKEMBANGAN SOSIAL EMOSIONAL

 Perkembangan sosial emosional ananda Kanaya pada semester
ini pada tahap berkembang sesuai dengan harapan, Beberapa
perkembangan yang telah tercapai antara lain ananda Kanaya
telah mampu menunjukan perilaku yang mencerminkan sikap
peduli dan mau membantu jika diminta bantuannya, hal ini terlihat
pada saat ananda kanaya telah selesai mengerjakan tugasnya ,
salah satu temannya ada yang meminta bantuannya , ia dengan
senang hati membantunya. Selain itu ananda Kanaya juga telah mampu mampu
menyelesaikan tugasnya sendiri tanpa bantuan. Perilaku yang mencerminkan sikap
bangga terhadap hasil karya sendiri dan menghargai karya orang
lain juga tampak ketika ia berani menunjukan karyanya kedepan
kelas. Perilaku yang mencerminkan sikap mau saling bekerjasama
dengan teman juga selalu ditunjukan ananda Kanaya ketika
sedang bermain maupun saat menyelesaikan tugas kelompok.

PERKEMBANGAN BAHASA

Akhamdulilah perkembangan bahasa ananda Kanaya pada

semester ini pada tahap berkembang sesuai dengan harapan,
Beberapa perkembangan yang telah tercapai antara lain ananda
Kanaya telah dapat menyusun huruf menjadi kata, tanpa diberi
contoh oleh guru, hal ini nterlihat pada saat ananda Kanaya
diminta oleh guru untuk menyusun kata sesuai gambar ia dapat
melakukannya dengan baik. Selain itu ananda Kanaya juga telah
dapat membedakan suku kata awal dan akhir yang sama. Hal ini juga terlihat saat
ia mendapat tugas untuk menghubungkan suku kata awal ia dapat
menyelesaikannya dengan baik.
Perkembangan lain yang juga telah tercapai adalah ananda Kanaya juga telah
mampu mengenal dan paham akan symbol-simbol huruf-huruf
vocal dan konsonan. Selain itu perkembangan keaksaraan awal
ananda Kanaya pada semester ini juga tampak meningkat, hal ini
terlihat saat ia dapat menyebutkian bunyi 4-6 kata sederhana
dengan baik.

PERKEMBANGAN KOGNITIF
 Alhamdulilah perkembangan ananda Kanaya pada semester ini
pada tahap berkembang sesuai dengan harapan. Beberapa
perkembangan yang telah tercapai diantaranya adalah ananda
Kanaya sudah mampu menyelesaikan masalah sederhana, hal ini
terlihat saat ananda kanaya dapat menyusun kepingan puzzle
menjadi bentuk utuh 6-10 potong kepingan puzzle.
Selain itu ananda kanaya juga telah dapat
membedakan dan membuat kumpulan benda yang sama
jumlahnya, yang tidak sama, atau yang banyak dan yang lebih
sedikit, Perkembangan lain yang juga mulai tampak adalah saat
ananda kanaya diminta oleh guru untuk meniup balon dan
melepaskannya kembali keudara ,ia dapat menjelaskannya dengan
bahsa sederhananya.

PERKEMBANGAN SENI

Alhamdulilah perkembangan seni ananda Kanaya pada akhir

semester satu ini pada tahap berkembang sesuai dengan
harapan. Beberapa perkembangan seni yang sudah tercapai
adalah ananda Kanaya telah mampu menunjukan kreatifitas
dalam berbagai bentuk karya dengan menggunakan berbagai
media , hal ini terlihat ketika ananda Kanaya pada tema udara
membuat bentuk balon dengan tehnik usap abur luar ananda
kanaya dapa menyelesaikannya dengan baik . Perkembangan lain
yang juga tampak adalah ananda Kanaya juga dapat
menghasilkan karya seni melalui kegiatan melipat kertas bentuk
bintang , selain itu ananda kanaya juga telah memilikiperilaku
yang mencerminkan sikap estetis, hal ini dapat terlihat dari cara ia
menjaga kebersihan diri
 PENUTUP
Pada umumnya, pencapaian perkembangan ananda Kanaya dari awal hingga akhir
semester ini pada tahap berkembang sesuai dengan harapan . Kemandirian,
tanggung jawab dan kreatifitas berkembang sesuai dengan usianya . Harapan kami
pada jenjang pendidikan selanjutnuya nanti ananda Kanaya dapat mencapai
perkembangan yang lebih baik lagi.

Diberikan di : Sungai LIput

Tanggal : 19 Juni 2021

Mengetahui
Kepala TK Guru Kelas

RODIATI,S.Pd AUD EVA KRISTINA,S.Pd

NIP. 196801215 2005042002 NIP.19790405 200904 2 003

Komentar Orang Tua

.................................................................................................

.................................................................................................

.................................................................................................

.................................................................................................

Sungai Liput, 2020

Orang Tua / Wali

(....................................................)
 LAPORAN

PERKEMBANGAN ANAK DIDIK

TK NEGERI PEMBINA TENGGULUN

DINAS PENDIDIKAN KABUPATEN ACEH TAMIANG

Nama Anak Didik :KANAYA WANSYIFA

Nomor Induk : 20210698

NISN :

Nama TK : TK. NEGERI PEMBINA TENGGULUN

NSS : 101061407117

NPSN : 69828474

Alamat : Jln. Simpang Kiri

Kode Pos : 24477

Desa / Kelurahan : Selamat

Kecamatan : TENGGULUN

Kabupaten / Kota : ACEH TAMIANG

Propinsi : ACEH

KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN

REPUBLIK INDONESIA

PETUNJUK PENGGUNAAN
16. Buku Laporan Perkembangan Anak Didik ini dipergunakan selama

anak mengikuti pendidikan TK.

17. Buku Laporan Perkembangan Anak Didik ini diisi oleh Guru kelas

18. Buku Laporan Perkembangan Anak Didik TK ini dilengkapi dengan

Pas photo warna ukuran 3 x 4 cm

19. Laporan Perkembangan Anak Didik TK diberikan secara uraian

(Diskripsi) yang dikelompokkan dalam 6 bidang perkembangan, yaitu :

- Perkembangan Nilai Agama dan Moral

- Perkembangan Fisik / Motorik

- Perkembangan Sosial Emosional

- Perkembangan Bahasa

- Perkembangan Kognitif

- Perkembangan Seni

20. Buku Laporan Perkembangan Anak Didik TK ini terdiri dari halaman

sampul dan halaman isi yang meliputi 1 halaman judul, 1 halaman

petunjuk penggunaan, 1 halaman keterangan tentang diri anak didik, 16

halaman laporan perkembangan anak didik, dan 2 halaman keterangan

pindah.

KETERANGAN DIRI ANAK DIDIK

46. Nama Anak Didik :Kanaya Wansyifa

47. Jenis Kelamin : Perempuan

48. Nomor Induk : 19200665

49. NISN :

50. Tempat Lahir : Kualasimpang

51. Tanggal Lahir : 19 November 2014

52. Agama : Islam

53. Alamat Anak Didik :Dusun Karya indah

54. Diterima di TK ini

g. Di Kelompok : B2

h. Pada Tanggal : 13 Juli 2020

55. Nama Orang Tua

g. Ayah : Heri Juniawan

h. Ibu : Sriwati

56. Alamat Orang Tua : Dusun Karya indah

57. Pekerjaan Orang Tua

g. Ayah : Polisi Republik Indonesia

h. Ibu : Guru

58. Nama Wali :-

59. Alamat Wali :-

60. Pekerjaan Wali :-

Selamat,18 Desember 2021

Kepala TKN Pembina Tenggulun

PAS PHOTO

3X4 ROHANA.SPd
NIP 19650801 198610 2 001

LAPORAN PENILAIAN PERKEMBANGAN ANAK DIDIK

Nama Anak Didik : Kanaya Wansyifa Semester : I (Satu)
Kelompok : B2 Tahun Pelajaran : 2020/2021
PENDAHULUAN
Mengikuti dan mengamati perkembangan ananda Kanaya pada awal tahun
ajaran baru ini adalah hal yang sangat menyenangkan, kemandirian dan tanggung
jawab ananda Kanaya semakin hari semangkin meningkat. Kemandiriannya
semangkin tampak saat ananda Kanaya melakukan kegiatan yang ada dikelas.
Setiap rutinitas yang ada dikelas diikuti dengan baik dan penuh semangat.

Ananda Kanaya adalah anak yang sangat menyenangkan, ia adalah anak yang
mudah untuk bersosialisasi dengan teman-temannya. Ananda Kanaya selalu tiba
disekolah dengan tepat waktu dan berpakaian rapi serta tidak lupa memberi salam.

Tingkat kehadirannya pada semester ini juga tercatat sangat baik.

PERKEMBANGAN NILAI AGAMA DAN MORAL

Alhamdulillah Perkembangan nilai-nilai agama dan moral

ananda Kanaya pada semester ini pada tahap berkembang
sesuai dengan harapan. Beberapa Perkembangan nilai-nilai
agama dan moral yang mulai di capai oleh ananda Kanaya
diantaranya adalah ananda Kanaya sudah mampu mengenal
adanya Allah SWT melalui berbagai macam ciptaan-ciptaan-NYA,
dimana ananda Kanaya dapat menyebutkan bahwa yang
menciptakan manusia,hewan,tumbuhan dan semua anggota
tubuh manusia adalah ciptaan Allah SWT.Selain itu ia juga dapat melafalkan
beberapa surat pendek dalam Al-qur’an seperti surat Al-fatihah, surat An-nas, surat
Al-iklas dan surat Al-Kautsar.

Perkembangan lain yang juga mulai tampak adalah ananda Kanaya sudah dapat
mengucapkan beberapa doa sehari-hari seperti do’a sebelum dan sesudah makan,
doa’ sebelum tidur, do’a bangun tidur,do’a sebelum belajar dan
do’a untuk kedua orang tua. Selain itu ananda Kanaya dapat
mengenal dan menunjukan perilaku santun sebagai cerminan
akhlak mulia misalnya mengucapkan kata terima kasih jika telah
mendapat bantuan , menggunakan kata Tolong jika ingin
meminta bantuan baik dengan guru maupun dengan sesama
teman.

PERKEMBANGAN FISIK MOTORIK

g. Motorik Kasar
 Perkembangan motorik kasar ananda Kanaya pada semester
pertama ini pada tahap berkembang sesuai dengan
harapan, Beberapa perkembangan yang telah dicapainya
antara lain ananda Kanaya terlihat telah mampu
menggunakan otot-otot besar pada tangan dan kakinya
dalam melakukan gerakan berjalan seperti diatas papan
titian dengan menggunakan media kursi sambil
merentangkan tangan, hal ini terlihat pada saat ia diminta
oleh guru untuk mendemonstrasikan gerakan tersebut,ia dapat menjaga
keseimbangan tubuhnya agar tidak terjatuh. Perkembangan lain yang juga mulai
tercapai adalah ananda Kanaya telah mampu mengenal dan menggunakan anggota
tubuhnya untuk pengembangan motorik kasarnya, hal ini juga terlihat ketika
ananda Kanaya dapat menirukan macam-macam gerakan hewan (kupu-kupu,bebek,
dan ikan ) serta gerakan tanaman yang sedang tertiup angin ( sepoi-
sepoi,kencang,amat kencang). Ananda Kanaya juga telah
dapat berjalan jinjit untu melaatih kekuatan kaki bagian
bawah.

Selain itu ananda Kanaya juga sudah menunjukan

kemampuan yang berhubungan dengan cara hidup sehat, hal
ini terlihat saat ananda Kanaya selalu mencuci tangan sebelum
dan sesudah makan, setelah melakukan kegiatan dan selalu
membuang sampah pada tempat yang telah disediakan.

h. Motorik Halus

Perkembangan kemampuan motorik halus Ananda Kanaya

sudah berkembang dengan baik. Ananda sudah terampil
mengkoordinasikan mata dan tangan, kelenturan pergelangan
tangan dan jari , hal ini dapat terlihat ketika ananda Kanaya
melakukan kegiatan menjahit pola baju dengan menggunakan
benang wol ia tampak terampil untuk
memasukan benang dari lubang yang satu
kelubang lainnya dari atas kebawah tanpa
kesulitan. Perkembangan lain yang juga
telah berkembang dengan baik adalah ia telah mampu
menggunakan pinsil , krayon , dan gunting sebagai alat
pembelajaran.

PERKEMBANGAN SOSIAL EMOSIONAL

 Alhamdulillah perkembangan sosial emosional dan
kemandirian ananda Kanaya pada semester ini pada tahap
berkembang sesuai dengan harapan . Beberapa perkembangan
yang telah tercapai adalah ananda Kanaya telah menunjukan
perilaku yang mencerminkan sikap tanggung jawab, hal ini
terlihat saat ia selalu menyelesaikan tugas yang diberikan dengan
tuntas dan tepat waktu. Ananda Kanaya juga telah mampu
menunjukan kemampuan untuk taat kepada aturan melatih kedisiplinan , ia telah
mampu mentaati peraturan yang telah disepakati bersama sebelum melakukan
kegiatan , seperti saling berbagi mainan , tidak saling mengganggu , dapat
menggunakan tangan dan kaki dengan baik saat bermain . Perkembangan lain yang
juga mulai tampak adalah ananda Kanaya juga telah menunjukan perilaku yang
mencerminkan sikap peduli dan mau membantu jika diminta bantuannya, hal ini
terlihat ketika ada teman yang tidak mempunyai stip , atau yang mengalami
kesulitan pada saat sedang mengerjakan tugas , ia selalu membantu jika temannya
meminta bantuan.

PERKEMBANGAN BAHASA

Perkembangan bahasa ananda Kanaya pada semester ini

pada tahap berkembang sesuai dengan harapan. Beberapa
perkembangan bahasa yang tercapai antara lain ananda
Kanaya telah menunjukan kemampuan bahasa reseptif,
dimana kemampuan menyimak ini direspon dengan baik saat
ananda Kanaya mencoba membuat hasil karya mengkolase
gambar buah mangga dengan menempelkan potongan kecil
kertas origami sampai penuh sesuai dengan instruksi yang
diberikan oleh guru. .
Perkembangan bahasa lain yang juga mulai tampak adalah ananda Kanaya
sudah mulai mengenal dan menunjukan kemampuan
keaksaraan awal dalam bentuk karya, Hal ini terlihat
ketika ananda Kanaya diminta untuk melingkari setiap
huruf vokal yang ada pada setiap kata yang dibuat oleh
guru, lalu ia menyebutkan huruf tersebut kemudian
membaca tulisannya sesuai dengan gambar , hal ini
menunjukan bahwa kemampuan menulis dan membaca
permulaan telah berkembang dengan baik,

PERKEMBANGAN KOGNITIF
 Alhamdulilah perkembangan ananda Kanaya pada semester ini pada tahap
berkembang sesuai dengan harapan. Beberapa perkembangan yang telah tercapai
diantaranya adalah ananda Kanaya sudah mampu mengenal lambang bilangan dan
menghitung jumlah benda 1-20 dengan benda-benda, hal ini terlihat pada saat
ananda Kanaya diminta oleh guru untuk membuat urutan angka 1-10 pada gambar
donat pada tema makanan , ananda Kanaya dapat menyelesaikannya dengan baik .
Selain itu ananda Kanaya juga telah mampu menyelesaikan masalah sederhana
seperti mengerjakan Maze (mencari jejak sederhana) 3-6 jalan pada tema
lingkungan.
Perkembangan lain yang juga mulai tampak adalah ananda Kanaya juga telah mulai
mampu mengurutkan pola sesuai dengan bentuk, warna dan
fungsinya, hal ini terlihat pada saat ananda Kanaya diminta oleh
guru untuk mengurutkan pola baju, celana dan rok .sesuai
dengan urutan yang benar ia dapat melakukannya dengan
tepat . Selain itu ananda Kanaya juga telah mulai dapat
mengelompokan benda berdasarkan panjang-pendek, besar dan
kecil , kasar dan halus pada suatu benda.

PERKEMBANGAN SENI

Alhamdulilah perkembangan seni ananda Kanaya pada akhir

semester satu ini pada tahap berkembang sesuai dengan
harapan. Beberapa perkembangan seni yang sudah tercapai
adalah ananda Kanaya telah mampu menunjukan kreatifitas
dalam berbagai bentuk karya dengan menggunakan berbagai
media , hal ini terlihat ketika ananda Kanaya pada tema
tanaman membuat bentuk bunga dengan hasil cetakan
stempel bawang dapur dan pewarna makanan sebagai media
pembelajaran .
Perkembangan lain yang juga tampak adalah ananda
Kanaya juga dapat menghasilkan karya seni dengan
menggunakan berbagai tehnik dalam menggambar ,
salahsatunya adalah ia sudah mampu membuat gambar dengan
tehnik kolase dengan menggunakan berbagai media , pada tema
binatang ini ia dapat mengkolase gambar burung dengan
menggunakan media kapas , dan ia dapat membuatnya dengan
rapi .

PENUTUP
 Pada umumnya, pencapaian perkembangan ananda Kanaya dari awal hingga akhir
semester pertama ini pada tahap berkembang sesuai dengan harapan .
Kemandirian, tanggung jawab dan kreatifitas berkembang sesuai dengan usianya .
Harapan kami di semester II nanti ananda Kanaya lebih dapat mengenal huruf dan
didalam menyelesaikan tugas nya baik mewarnai, mengkolase atau pun menulis
dapat lebih memperhatikan kerapian nya . Semoga dengan dukungan dan
bimbingan dari orang tua dan ibu guru dapat meningkatkan kemampuan, bakat,
potensi serta kretifitas ananda pada tahap perkembangan yang lebih baik lagi .

Diberikan di : Sunga
Tanggal : 18 Desember 2021

Mengetahui
Kepala TK Guru Kelas

ROROHANA,S.Pd SRI WAHYUNI,S.Pd

NIP. 19650801 198610 2 001 NIP.19770821 201410 2 002

Komentar Orang Tua

.................................................................................................

.................................................................................................

.................................................................................................

.................................................................................................

Selamatt, 2020
Orang Tua / Wali

(....................................................)

LAPORAN PENILAIAN PERKEMBANGAN ANAK DIDIK

Nama Anak Didik : Kanaya Wansyifa Semester : II (Dua)
Kelompok : B2 Tahun Pelajaran : 2020/2021
PENDAHULUAN
Mengikuti dan mengamati setiap perkembangan ananda Kanaya hingga akhir
semester ini merupakan suatu pengalaman yang menyenangkan. Kemandirian
ananda Kanaya semangkin hari semangkin meningkat. Kemandirian ananda kanaya
semangkin terlihat saat ia melakukan kegiatan yang ada didalam maupun diluar
kelas.

Ananda kanaya sudah sangat terbiasa tengan setiap rutinitas yang ada
disekolah. Ia selalu tiba disekolah dengan wajah yang ceria dan tak lupa selalu
memberi salam saat datang dan saat pulang sekolah.

Tingkat kehadiran ananda Kanaya pada semester ini juga tercatat cukup baik.

PERKEMBANGAN NILAI AGAMA DAN MORAL

Alhamdulillah Perkembangan nilai-nilai agama dan moral

ananda Kanaya pada akhir semester ini pada tahap berkembang
sesuai dengan harapan. Beberapa Perkembangan nilai-nilai
agama dan moral yang telah tercapai antara lain ananda Kanaya
telah memahami dan menunjukan kegiatan beribadah sehari-hari
dengan tuntunan orang dewasa , seperti melakukan kegiatan
sholat sebagai ungkapan rasa syukur kepada Allah SWT dan ikut
memperingati hari-hari besar dalam agama islam, hal ini dapat terlihat saat ananda
Kanaya turut ikut memperingati hari maulid Nabi Muhammad SAW Yang diadakan
disekolah. Selain itu ananda Kanaya juga sudah mulai dapat mengucapkan kalimat-
kalimat pujian terhadap Allah SWT, Perkembangan lain yang juga mulai tampak
adalah ananda Kanaya telah memiliki perilaku yang mencerminkan sikap jujur, hal
jelas terlihat ketika ada barang atau alat tulis yang bukan miliknya, ia selalu
memberikan kepada guru atau temannya.

Perkembangan lain yang juga telah dicapainya yaitu ananda kanaya mulai dapat
mengucapkan surat Al-falaq, surat Al-Kafirun dan Al-Kautsar. Ia
juga telah mulai dapat mengucapkan doa iftitah, doa masuk dan
keluar kamar mandi ,doa keluar rumah dan doa naik kendaraan.
Ananda Kanaya adalah anak yang santun, ia adalah anak yang
sabar saat mendengarkan ketika guru dan temannya sedang
berbicara.

PERKEMBANGAN FISIK MOTORIK

g. Motorik Kasar
 Perkembangan motorik kasar ananda Kanaya pada semester
ini pada tahap berkembang sesuai tengan harapan. Beberapa
perkembangan yang telah tercapai antara lain ananda Kanaya
telah mampu menggunakan seluruh otot-otot besarnya untuk
melakukan gerakan merangkak. Merayap, bermain bowling,
berlari, menari dan melempar bola besar, hal ini terlihat saat ia
diminta oleh guru untuk melemparkan bola kedalam keranjang
basket ia beberapa kali dapat memasukannya dengan baik.
Perkembangan lain yang juga mulai tampak adalah ananda Kanaya juga telah
mampu menggunakan anngota tubuh untuk pengembangan motorik kasarnya
melalui gerakan berjalan jinjit, berlari, memanjat dan berayun, Perkembangan lain
yang juga telah tercapai adalah ananda Kanaya juga telah dapat menggerakan
anggota tubuhnya untuk bergerak lincah dan teratur sesuai dengan irama musik,
hal ini dapat terlihat saat ananda Kanaya melakukan kegiatan senam pagi bersama
yang dilakukan setiap pagi dihalaman sekolah. Selain itu
ananda Kanaya tahu cara dan mampu menolong dirinya sendiri
untuk hidup sehat seperti dapat menggunakan toilet tanpa
bantuan, menonton tv jangan terlalu dekat dan memilih
makanan yang bergizi.

h. Motorik Halus

Alhamdulilah perkembangan ananda Kanaya pada semester ini

pada tahap berkembang sesuai dengan harapan. Beberapa
perkembangan motorik halus yang telah tercapai antara lain
ananda Kanaya telah mampu mengkoordinasikan tangan dan
matanya untuk mengembangkan motorik halusnya melalui
beberapa kegiatan seperti meremas, menggambar dan mencocok
sesuai pola . Perkembangan lain yang juga telah dicapai oleh ananda Kanaya adalah
ia juga telah terampil menggunakan jari-jari tangannya untuk
menempel potongan geometri , hal ini dapat terlihat pada saat
tema pekerjaan Ananda Kanaya mendapat tugas untuk
menempel potongan geometri menjadi bentuk pak tani, ia dapat
menyelesaikannya dengan baik.

PERKEMBANGAN SOSIAL EMOSIONAL

 Perkembangan sosial emosional ananda Kanaya pada semester
ini pada tahap berkembang sesuai dengan harapan, Beberapa
perkembangan yang telah tercapai antara lain ananda Kanaya
telah mampu menunjukan perilaku yang mencerminkan sikap
peduli dan mau membantu jika diminta bantuannya, hal ini terlihat
pada saat ananda kanaya telah selesai mengerjakan tugasnya ,
salah satu temannya ada yang meminta bantuannya , ia dengan
senang hati membantunya. Selain itu ananda Kanaya juga telah mampu mampu
menyelesaikan tugasnya sendiri tanpa bantuan. Perilaku yang mencerminkan sikap
bangga terhadap hasil karya sendiri dan menghargai karya orang
lain juga tampak ketika ia berani menunjukan karyanya kedepan
kelas. Perilaku yang mencerminkan sikap mau saling bekerjasama
dengan teman juga selalu ditunjukan ananda Kanaya ketika
sedang bermain maupun saat menyelesaikan tugas kelompok.

PERKEMBANGAN BAHASA

Akhamdulilah perkembangan bahasa ananda Kanaya pada

semester ini pada tahap berkembang sesuai dengan harapan,
Beberapa perkembangan yang telah tercapai antara lain ananda
Kanaya telah dapat menyusun huruf menjadi kata, tanpa diberi
contoh oleh guru, hal ini nterlihat pada saat ananda Kanaya
diminta oleh guru untuk menyusun kata sesuai gambar ia dapat
melakukannya dengan baik. Selain itu ananda Kanaya juga telah
dapat membedakan suku kata awal dan akhir yang sama. Hal ini juga terlihat saat
ia mendapat tugas untuk menghubungkan suku kata awal ia dapat
menyelesaikannya dengan baik.
Perkembangan lain yang juga telah tercapai adalah ananda Kanaya juga telah
mampu mengenal dan paham akan symbol-simbol huruf-huruf
vocal dan konsonan. Selain itu perkembangan keaksaraan awal
ananda Kanaya pada semester ini juga tampak meningkat, hal ini
terlihat saat ia dapat menyebutkian bunyi 4-6 kata sederhana
dengan baik.

PERKEMBANGAN KOGNITIF
 Alhamdulilah perkembangan ananda Kanaya pada semester ini
pada tahap berkembang sesuai dengan harapan. Beberapa
perkembangan yang telah tercapai diantaranya adalah ananda
Kanaya sudah mampu menyelesaikan masalah sederhana, hal ini
terlihat saat ananda kanaya dapat menyusun kepingan puzzle
menjadi bentuk utuh 6-10 potong kepingan puzzle.
Selain itu ananda kanaya juga telah dapat
membedakan dan membuat kumpulan benda yang sama
jumlahnya, yang tidak sama, atau yang banyak dan yang lebih
sedikit, Perkembangan lain yang juga mulai tampak adalah saat
ananda kanaya diminta oleh guru untuk meniup balon dan
melepaskannya kembali keudara ,ia dapat menjelaskannya dengan
bahsa sederhananya.

PERKEMBANGAN SENI

Alhamdulilah perkembangan seni ananda Kanaya pada akhir

semester satu ini pada tahap berkembang sesuai dengan
harapan. Beberapa perkembangan seni yang sudah tercapai
adalah ananda Kanaya telah mampu menunjukan kreatifitas
dalam berbagai bentuk karya dengan menggunakan berbagai
media , hal ini terlihat ketika ananda Kanaya pada tema udara
membuat bentuk balon dengan tehnik usap abur luar ananda
kanaya dapa menyelesaikannya dengan baik . Perkembangan lain
yang juga tampak adalah ananda Kanaya juga dapat
menghasilkan karya seni melalui kegiatan melipat kertas bentuk
bintang , selain itu ananda kanaya juga telah memilikiperilaku
yang mencerminkan sikap estetis, hal ini dapat terlihat dari cara ia
menjaga kebersihan diri
 PENUTUP
Pada umumnya, pencapaian perkembangan ananda Kanaya dari awal hingga akhir
semester ini pada tahap berkembang sesuai dengan harapan . Kemandirian,
tanggung jawab dan kreatifitas berkembang sesuai dengan usianya . Harapan kami
pada jenjang pendidikan selanjutnuya nanti ananda Kanaya dapat mencapai
perkembangan yang lebih baik lagi.

Diberikan di : Sungai LIput

Tanggal : 19 Juni 2021

Mengetahui
Kepala TK Guru Kelas

RODIATI,S.Pd AUD EVA KRISTINA,S.Pd

NIP. 196801215 2005042002 NIP.19790405 200904 2 003

Komentar Orang Tua

.................................................................................................

.................................................................................................

.................................................................................................

.................................................................................................

Sungai Liput, 2020

Orang Tua / Wali

(....................................................)
 LAPORAN

PERKEMBANGAN ANAK DIDIK

TK NEGERI PEMBINA TENGGULUN

DINAS PENDIDIKAN KABUPATEN ACEH TAMIANG

Nama Anak Didik :KANAYA WANSYIFA

Nomor Induk : 20210698

NISN :

Nama TK : TK. NEGERI PEMBINA TENGGULUN

NSS : 101061407117

NPSN : 69828474

Alamat : Jln. Simpang Kiri

Kode Pos : 24477

Desa / Kelurahan : Selamat

Kecamatan : TENGGULUN

Kabupaten / Kota : ACEH TAMIANG

Propinsi : ACEH

KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN

REPUBLIK INDONESIA

PETUNJUK PENGGUNAAN
21. Buku Laporan Perkembangan Anak Didik ini dipergunakan selama

anak mengikuti pendidikan TK.

22. Buku Laporan Perkembangan Anak Didik ini diisi oleh Guru kelas

23. Buku Laporan Perkembangan Anak Didik TK ini dilengkapi dengan

Pas photo warna ukuran 3 x 4 cm

24. Laporan Perkembangan Anak Didik TK diberikan secara uraian

(Diskripsi) yang dikelompokkan dalam 6 bidang perkembangan, yaitu :

- Perkembangan Nilai Agama dan Moral

- Perkembangan Fisik / Motorik

- Perkembangan Sosial Emosional

- Perkembangan Bahasa

- Perkembangan Kognitif

- Perkembangan Seni

25. Buku Laporan Perkembangan Anak Didik TK ini terdiri dari halaman

sampul dan halaman isi yang meliputi 1 halaman judul, 1 halaman

petunjuk penggunaan, 1 halaman keterangan tentang diri anak didik, 16

halaman laporan perkembangan anak didik, dan 2 halaman keterangan

pindah.

KETERANGAN DIRI ANAK DIDIK

61. Nama Anak Didik :Kanaya Wansyifa

62. Jenis Kelamin : Perempuan

63. Nomor Induk : 19200665

64. NISN :

65. Tempat Lahir : Kualasimpang

66. Tanggal Lahir : 19 November 2014

67. Agama : Islam

68. Alamat Anak Didik :Dusun Karya indah

69. Diterima di TK ini

i. Di Kelompok : B2

j. Pada Tanggal : 13 Juli 2020

70. Nama Orang Tua

i. Ayah : Heri Juniawan

j. Ibu : Sriwati

71. Alamat Orang Tua : Dusun Karya indah

72. Pekerjaan Orang Tua

i. Ayah : Polisi Republik Indonesia

j. Ibu : Guru

73. Nama Wali :-

74. Alamat Wali :-

75. Pekerjaan Wali :-

Selamat,18 Desember 2021

Kepala TKN Pembina Tenggulun

PAS PHOTO

3X4 ROHANA.SPd
NIP 19650801 198610 2 001

LAPORAN PENILAIAN PERKEMBANGAN ANAK DIDIK

Nama Anak Didik : Kanaya Wansyifa Semester : I (Satu)
Kelompok : B2 Tahun Pelajaran : 2020/2021
PENDAHULUAN
Mengikuti dan mengamati perkembangan ananda Kanaya pada awal tahun
ajaran baru ini adalah hal yang sangat menyenangkan, kemandirian dan tanggung
jawab ananda Kanaya semakin hari semangkin meningkat. Kemandiriannya
semangkin tampak saat ananda Kanaya melakukan kegiatan yang ada dikelas.
Setiap rutinitas yang ada dikelas diikuti dengan baik dan penuh semangat.

Ananda Kanaya adalah anak yang sangat menyenangkan, ia adalah anak yang
mudah untuk bersosialisasi dengan teman-temannya. Ananda Kanaya selalu tiba
disekolah dengan tepat waktu dan berpakaian rapi serta tidak lupa memberi salam.

Tingkat kehadirannya pada semester ini juga tercatat sangat baik.

PERKEMBANGAN NILAI AGAMA DAN MORAL

Alhamdulillah Perkembangan nilai-nilai agama dan moral

ananda Kanaya pada semester ini pada tahap berkembang
sesuai dengan harapan. Beberapa Perkembangan nilai-nilai
agama dan moral yang mulai di capai oleh ananda Kanaya
diantaranya adalah ananda Kanaya sudah mampu mengenal
adanya Allah SWT melalui berbagai macam ciptaan-ciptaan-NYA,
dimana ananda Kanaya dapat menyebutkan bahwa yang
menciptakan manusia,hewan,tumbuhan dan semua anggota
tubuh manusia adalah ciptaan Allah SWT.Selain itu ia juga dapat melafalkan
beberapa surat pendek dalam Al-qur’an seperti surat Al-fatihah, surat An-nas, surat
Al-iklas dan surat Al-Kautsar.

Perkembangan lain yang juga mulai tampak adalah ananda Kanaya sudah dapat
mengucapkan beberapa doa sehari-hari seperti do’a sebelum dan sesudah makan,
doa’ sebelum tidur, do’a bangun tidur,do’a sebelum belajar dan
do’a untuk kedua orang tua. Selain itu ananda Kanaya dapat
mengenal dan menunjukan perilaku santun sebagai cerminan
akhlak mulia misalnya mengucapkan kata terima kasih jika telah
mendapat bantuan , menggunakan kata Tolong jika ingin
meminta bantuan baik dengan guru maupun dengan sesama
teman.

PERKEMBANGAN FISIK MOTORIK

i. Motorik Kasar
 Perkembangan motorik kasar ananda Kanaya pada semester
pertama ini pada tahap berkembang sesuai dengan
harapan, Beberapa perkembangan yang telah dicapainya
antara lain ananda Kanaya terlihat telah mampu
menggunakan otot-otot besar pada tangan dan kakinya
dalam melakukan gerakan berjalan seperti diatas papan
titian dengan menggunakan media kursi sambil
merentangkan tangan, hal ini terlihat pada saat ia diminta
oleh guru untuk mendemonstrasikan gerakan tersebut,ia dapat menjaga
keseimbangan tubuhnya agar tidak terjatuh. Perkembangan lain yang juga mulai
tercapai adalah ananda Kanaya telah mampu mengenal dan menggunakan anggota
tubuhnya untuk pengembangan motorik kasarnya, hal ini juga terlihat ketika
ananda Kanaya dapat menirukan macam-macam gerakan hewan (kupu-kupu,bebek,
dan ikan ) serta gerakan tanaman yang sedang tertiup angin ( sepoi-
sepoi,kencang,amat kencang). Ananda Kanaya juga telah
dapat berjalan jinjit untu melaatih kekuatan kaki bagian
bawah.

Selain itu ananda Kanaya juga sudah menunjukan

kemampuan yang berhubungan dengan cara hidup sehat, hal
ini terlihat saat ananda Kanaya selalu mencuci tangan sebelum
dan sesudah makan, setelah melakukan kegiatan dan selalu
membuang sampah pada tempat yang telah disediakan.

j. Motorik Halus

Perkembangan kemampuan motorik halus Ananda Kanaya

sudah berkembang dengan baik. Ananda sudah terampil
mengkoordinasikan mata dan tangan, kelenturan pergelangan
tangan dan jari , hal ini dapat terlihat ketika ananda Kanaya
melakukan kegiatan menjahit pola baju dengan menggunakan
benang wol ia tampak terampil untuk
memasukan benang dari lubang yang satu
kelubang lainnya dari atas kebawah tanpa
kesulitan. Perkembangan lain yang juga
telah berkembang dengan baik adalah ia telah mampu
menggunakan pinsil , krayon , dan gunting sebagai alat
pembelajaran.

PERKEMBANGAN SOSIAL EMOSIONAL

 Alhamdulillah perkembangan sosial emosional dan
kemandirian ananda Kanaya pada semester ini pada tahap
berkembang sesuai dengan harapan . Beberapa perkembangan
yang telah tercapai adalah ananda Kanaya telah menunjukan
perilaku yang mencerminkan sikap tanggung jawab, hal ini
terlihat saat ia selalu menyelesaikan tugas yang diberikan dengan
tuntas dan tepat waktu. Ananda Kanaya juga telah mampu
menunjukan kemampuan untuk taat kepada aturan melatih kedisiplinan , ia telah
mampu mentaati peraturan yang telah disepakati bersama sebelum melakukan
kegiatan , seperti saling berbagi mainan , tidak saling mengganggu , dapat
menggunakan tangan dan kaki dengan baik saat bermain . Perkembangan lain yang
juga mulai tampak adalah ananda Kanaya juga telah menunjukan perilaku yang
mencerminkan sikap peduli dan mau membantu jika diminta bantuannya, hal ini
terlihat ketika ada teman yang tidak mempunyai stip , atau yang mengalami
kesulitan pada saat sedang mengerjakan tugas , ia selalu membantu jika temannya
meminta bantuan.

PERKEMBANGAN BAHASA

Perkembangan bahasa ananda Kanaya pada semester ini

pada tahap berkembang sesuai dengan harapan. Beberapa
perkembangan bahasa yang tercapai antara lain ananda
Kanaya telah menunjukan kemampuan bahasa reseptif,
dimana kemampuan menyimak ini direspon dengan baik saat
ananda Kanaya mencoba membuat hasil karya mengkolase
gambar buah mangga dengan menempelkan potongan kecil
kertas origami sampai penuh sesuai dengan instruksi yang
diberikan oleh guru. .
Perkembangan bahasa lain yang juga mulai tampak adalah ananda Kanaya
sudah mulai mengenal dan menunjukan kemampuan
keaksaraan awal dalam bentuk karya, Hal ini terlihat
ketika ananda Kanaya diminta untuk melingkari setiap
huruf vokal yang ada pada setiap kata yang dibuat oleh
guru, lalu ia menyebutkan huruf tersebut kemudian
membaca tulisannya sesuai dengan gambar , hal ini
menunjukan bahwa kemampuan menulis dan membaca
permulaan telah berkembang dengan baik,

PERKEMBANGAN KOGNITIF
 Alhamdulilah perkembangan ananda Kanaya pada semester ini pada tahap
berkembang sesuai dengan harapan. Beberapa perkembangan yang telah tercapai
diantaranya adalah ananda Kanaya sudah mampu mengenal lambang bilangan dan
menghitung jumlah benda 1-20 dengan benda-benda, hal ini terlihat pada saat
ananda Kanaya diminta oleh guru untuk membuat urutan angka 1-10 pada gambar
donat pada tema makanan , ananda Kanaya dapat menyelesaikannya dengan baik .
Selain itu ananda Kanaya juga telah mampu menyelesaikan masalah sederhana
seperti mengerjakan Maze (mencari jejak sederhana) 3-6 jalan pada tema
lingkungan.
Perkembangan lain yang juga mulai tampak adalah ananda Kanaya juga telah mulai
mampu mengurutkan pola sesuai dengan bentuk, warna dan
fungsinya, hal ini terlihat pada saat ananda Kanaya diminta oleh
guru untuk mengurutkan pola baju, celana dan rok .sesuai
dengan urutan yang benar ia dapat melakukannya dengan
tepat . Selain itu ananda Kanaya juga telah mulai dapat
mengelompokan benda berdasarkan panjang-pendek, besar dan
kecil , kasar dan halus pada suatu benda.

PERKEMBANGAN SENI

Alhamdulilah perkembangan seni ananda Kanaya pada akhir

semester satu ini pada tahap berkembang sesuai dengan
harapan. Beberapa perkembangan seni yang sudah tercapai
adalah ananda Kanaya telah mampu menunjukan kreatifitas
dalam berbagai bentuk karya dengan menggunakan berbagai
media , hal ini terlihat ketika ananda Kanaya pada tema
tanaman membuat bentuk bunga dengan hasil cetakan
stempel bawang dapur dan pewarna makanan sebagai media
pembelajaran .
Perkembangan lain yang juga tampak adalah ananda
Kanaya juga dapat menghasilkan karya seni dengan
menggunakan berbagai tehnik dalam menggambar ,
salahsatunya adalah ia sudah mampu membuat gambar dengan
tehnik kolase dengan menggunakan berbagai media , pada tema
binatang ini ia dapat mengkolase gambar burung dengan
menggunakan media kapas , dan ia dapat membuatnya dengan
rapi .

PENUTUP
 Pada umumnya, pencapaian perkembangan ananda Kanaya dari awal hingga akhir
semester pertama ini pada tahap berkembang sesuai dengan harapan .
Kemandirian, tanggung jawab dan kreatifitas berkembang sesuai dengan usianya .
Harapan kami di semester II nanti ananda Kanaya lebih dapat mengenal huruf dan
didalam menyelesaikan tugas nya baik mewarnai, mengkolase atau pun menulis
dapat lebih memperhatikan kerapian nya . Semoga dengan dukungan dan
bimbingan dari orang tua dan ibu guru dapat meningkatkan kemampuan, bakat,
potensi serta kretifitas ananda pada tahap perkembangan yang lebih baik lagi .

Diberikan di : Sunga
Tanggal : 18 Desember 2021

Mengetahui
Kepala TK Guru Kelas

ROROHANA,S.Pd SRI WAHYUNI,S.Pd

NIP. 19650801 198610 2 001 NIP.19770821 201410 2 002

Komentar Orang Tua

.................................................................................................

.................................................................................................

.................................................................................................

.................................................................................................

Selamatt, 2020
Orang Tua / Wali

(....................................................)

LAPORAN PENILAIAN PERKEMBANGAN ANAK DIDIK

Nama Anak Didik : Kanaya Wansyifa Semester : II (Dua)
Kelompok : B2 Tahun Pelajaran : 2020/2021
PENDAHULUAN
Mengikuti dan mengamati setiap perkembangan ananda Kanaya hingga akhir
semester ini merupakan suatu pengalaman yang menyenangkan. Kemandirian
ananda Kanaya semangkin hari semangkin meningkat. Kemandirian ananda kanaya
semangkin terlihat saat ia melakukan kegiatan yang ada didalam maupun diluar
kelas.

Ananda kanaya sudah sangat terbiasa tengan setiap rutinitas yang ada
disekolah. Ia selalu tiba disekolah dengan wajah yang ceria dan tak lupa selalu
memberi salam saat datang dan saat pulang sekolah.

Tingkat kehadiran ananda Kanaya pada semester ini juga tercatat cukup baik.

PERKEMBANGAN NILAI AGAMA DAN MORAL

Alhamdulillah Perkembangan nilai-nilai agama dan moral

ananda Kanaya pada akhir semester ini pada tahap berkembang
sesuai dengan harapan. Beberapa Perkembangan nilai-nilai
agama dan moral yang telah tercapai antara lain ananda Kanaya
telah memahami dan menunjukan kegiatan beribadah sehari-hari
dengan tuntunan orang dewasa , seperti melakukan kegiatan
sholat sebagai ungkapan rasa syukur kepada Allah SWT dan ikut
memperingati hari-hari besar dalam agama islam, hal ini dapat terlihat saat ananda
Kanaya turut ikut memperingati hari maulid Nabi Muhammad SAW Yang diadakan
disekolah. Selain itu ananda Kanaya juga sudah mulai dapat mengucapkan kalimat-
kalimat pujian terhadap Allah SWT, Perkembangan lain yang juga mulai tampak
adalah ananda Kanaya telah memiliki perilaku yang mencerminkan sikap jujur, hal
jelas terlihat ketika ada barang atau alat tulis yang bukan miliknya, ia selalu
memberikan kepada guru atau temannya.

Perkembangan lain yang juga telah dicapainya yaitu ananda kanaya mulai dapat
mengucapkan surat Al-falaq, surat Al-Kafirun dan Al-Kautsar. Ia
juga telah mulai dapat mengucapkan doa iftitah, doa masuk dan
keluar kamar mandi ,doa keluar rumah dan doa naik kendaraan.
Ananda Kanaya adalah anak yang santun, ia adalah anak yang
sabar saat mendengarkan ketika guru dan temannya sedang
berbicara.

PERKEMBANGAN FISIK MOTORIK

i. Motorik Kasar
 Perkembangan motorik kasar ananda Kanaya pada semester
ini pada tahap berkembang sesuai tengan harapan. Beberapa
perkembangan yang telah tercapai antara lain ananda Kanaya
telah mampu menggunakan seluruh otot-otot besarnya untuk
melakukan gerakan merangkak. Merayap, bermain bowling,
berlari, menari dan melempar bola besar, hal ini terlihat saat ia
diminta oleh guru untuk melemparkan bola kedalam keranjang
basket ia beberapa kali dapat memasukannya dengan baik.
Perkembangan lain yang juga mulai tampak adalah ananda Kanaya juga telah
mampu menggunakan anngota tubuh untuk pengembangan motorik kasarnya
melalui gerakan berjalan jinjit, berlari, memanjat dan berayun, Perkembangan lain
yang juga telah tercapai adalah ananda Kanaya juga telah dapat menggerakan
anggota tubuhnya untuk bergerak lincah dan teratur sesuai dengan irama musik,
hal ini dapat terlihat saat ananda Kanaya melakukan kegiatan senam pagi bersama
yang dilakukan setiap pagi dihalaman sekolah. Selain itu
ananda Kanaya tahu cara dan mampu menolong dirinya sendiri
untuk hidup sehat seperti dapat menggunakan toilet tanpa
bantuan, menonton tv jangan terlalu dekat dan memilih
makanan yang bergizi.

j. Motorik Halus

Alhamdulilah perkembangan ananda Kanaya pada semester ini

pada tahap berkembang sesuai dengan harapan. Beberapa
perkembangan motorik halus yang telah tercapai antara lain
ananda Kanaya telah mampu mengkoordinasikan tangan dan
matanya untuk mengembangkan motorik halusnya melalui
beberapa kegiatan seperti meremas, menggambar dan mencocok
sesuai pola . Perkembangan lain yang juga telah dicapai oleh ananda Kanaya adalah
ia juga telah terampil menggunakan jari-jari tangannya untuk
menempel potongan geometri , hal ini dapat terlihat pada saat
tema pekerjaan Ananda Kanaya mendapat tugas untuk
menempel potongan geometri menjadi bentuk pak tani, ia dapat
menyelesaikannya dengan baik.

PERKEMBANGAN SOSIAL EMOSIONAL

 Perkembangan sosial emosional ananda Kanaya pada semester
ini pada tahap berkembang sesuai dengan harapan, Beberapa
perkembangan yang telah tercapai antara lain ananda Kanaya
telah mampu menunjukan perilaku yang mencerminkan sikap
peduli dan mau membantu jika diminta bantuannya, hal ini terlihat
pada saat ananda kanaya telah selesai mengerjakan tugasnya ,
salah satu temannya ada yang meminta bantuannya , ia dengan
senang hati membantunya. Selain itu ananda Kanaya juga telah mampu mampu
menyelesaikan tugasnya sendiri tanpa bantuan. Perilaku yang mencerminkan sikap
bangga terhadap hasil karya sendiri dan menghargai karya orang
lain juga tampak ketika ia berani menunjukan karyanya kedepan
kelas. Perilaku yang mencerminkan sikap mau saling bekerjasama
dengan teman juga selalu ditunjukan ananda Kanaya ketika
sedang bermain maupun saat menyelesaikan tugas kelompok.

PERKEMBANGAN BAHASA

Akhamdulilah perkembangan bahasa ananda Kanaya pada

semester ini pada tahap berkembang sesuai dengan harapan,
Beberapa perkembangan yang telah tercapai antara lain ananda
Kanaya telah dapat menyusun huruf menjadi kata, tanpa diberi
contoh oleh guru, hal ini nterlihat pada saat ananda Kanaya
diminta oleh guru untuk menyusun kata sesuai gambar ia dapat
melakukannya dengan baik. Selain itu ananda Kanaya juga telah
dapat membedakan suku kata awal dan akhir yang sama. Hal ini juga terlihat saat
ia mendapat tugas untuk menghubungkan suku kata awal ia dapat
menyelesaikannya dengan baik.
Perkembangan lain yang juga telah tercapai adalah ananda Kanaya juga telah
mampu mengenal dan paham akan symbol-simbol huruf-huruf
vocal dan konsonan. Selain itu perkembangan keaksaraan awal
ananda Kanaya pada semester ini juga tampak meningkat, hal ini
terlihat saat ia dapat menyebutkian bunyi 4-6 kata sederhana
dengan baik.

PERKEMBANGAN KOGNITIF
 Alhamdulilah perkembangan ananda Kanaya pada semester ini
pada tahap berkembang sesuai dengan harapan. Beberapa
perkembangan yang telah tercapai diantaranya adalah ananda
Kanaya sudah mampu menyelesaikan masalah sederhana, hal ini
terlihat saat ananda kanaya dapat menyusun kepingan puzzle
menjadi bentuk utuh 6-10 potong kepingan puzzle.
Selain itu ananda kanaya juga telah dapat
membedakan dan membuat kumpulan benda yang sama
jumlahnya, yang tidak sama, atau yang banyak dan yang lebih
sedikit, Perkembangan lain yang juga mulai tampak adalah saat
ananda kanaya diminta oleh guru untuk meniup balon dan
melepaskannya kembali keudara ,ia dapat menjelaskannya dengan
bahsa sederhananya.

PERKEMBANGAN SENI

Alhamdulilah perkembangan seni ananda Kanaya pada akhir

semester satu ini pada tahap berkembang sesuai dengan
harapan. Beberapa perkembangan seni yang sudah tercapai
adalah ananda Kanaya telah mampu menunjukan kreatifitas
dalam berbagai bentuk karya dengan menggunakan berbagai
media , hal ini terlihat ketika ananda Kanaya pada tema udara
membuat bentuk balon dengan tehnik usap abur luar ananda
kanaya dapa menyelesaikannya dengan baik . Perkembangan lain
yang juga tampak adalah ananda Kanaya juga dapat
menghasilkan karya seni melalui kegiatan melipat kertas bentuk
bintang , selain itu ananda kanaya juga telah memilikiperilaku
yang mencerminkan sikap estetis, hal ini dapat terlihat dari cara ia
menjaga kebersihan diri
 PENUTUP
Pada umumnya, pencapaian perkembangan ananda Kanaya dari awal hingga akhir
semester ini pada tahap berkembang sesuai dengan harapan . Kemandirian,
tanggung jawab dan kreatifitas berkembang sesuai dengan usianya . Harapan kami
pada jenjang pendidikan selanjutnuya nanti ananda Kanaya dapat mencapai
perkembangan yang lebih baik lagi.

Diberikan di : Sungai LIput

Tanggal : 19 Juni 2021

Mengetahui
Kepala TK Guru Kelas

RODIATI,S.Pd AUD EVA KRISTINA,S.Pd

NIP. 196801215 2005042002 NIP.19790405 200904 2 003

Komentar Orang Tua

.................................................................................................

.................................................................................................

.................................................................................................

.................................................................................................

Sungai Liput, 2020

Orang Tua / Wali

(....................................................)
 LAPORAN

PERKEMBANGAN ANAK DIDIK

TK NEGERI PEMBINA TENGGULUN

DINAS PENDIDIKAN KABUPATEN ACEH TAMIANG

Nama Anak Didik :KANAYA WANSYIFA

Nomor Induk : 20210698

NISN :

Nama TK : TK. NEGERI PEMBINA TENGGULUN

NSS : 101061407117

NPSN : 69828474

Alamat : Jln. Simpang Kiri

Kode Pos : 24477

Desa / Kelurahan : Selamat

Kecamatan : TENGGULUN

Kabupaten / Kota : ACEH TAMIANG

Propinsi : ACEH

KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN

REPUBLIK INDONESIA

PETUNJUK PENGGUNAAN
26. Buku Laporan Perkembangan Anak Didik ini dipergunakan selama

anak mengikuti pendidikan TK.

27. Buku Laporan Perkembangan Anak Didik ini diisi oleh Guru kelas

28. Buku Laporan Perkembangan Anak Didik TK ini dilengkapi dengan

Pas photo warna ukuran 3 x 4 cm

29. Laporan Perkembangan Anak Didik TK diberikan secara uraian

(Diskripsi) yang dikelompokkan dalam 6 bidang perkembangan, yaitu :

- Perkembangan Nilai Agama dan Moral

- Perkembangan Fisik / Motorik

- Perkembangan Sosial Emosional

- Perkembangan Bahasa

- Perkembangan Kognitif

- Perkembangan Seni

30. Buku Laporan Perkembangan Anak Didik TK ini terdiri dari halaman

sampul dan halaman isi yang meliputi 1 halaman judul, 1 halaman

petunjuk penggunaan, 1 halaman keterangan tentang diri anak didik, 16

halaman laporan perkembangan anak didik, dan 2 halaman keterangan

pindah.

KETERANGAN DIRI ANAK DIDIK

76. Nama Anak Didik :Kanaya Wansyifa

77. Jenis Kelamin : Perempuan

78. Nomor Induk : 19200665

79. NISN :

80. Tempat Lahir : Kualasimpang

81. Tanggal Lahir : 19 November 2014

82. Agama : Islam

83. Alamat Anak Didik :Dusun Karya indah

84. Diterima di TK ini

k. Di Kelompok : B2

l. Pada Tanggal : 13 Juli 2020

85. Nama Orang Tua

k. Ayah : Heri Juniawan

l. Ibu : Sriwati

86. Alamat Orang Tua : Dusun Karya indah

87. Pekerjaan Orang Tua

k. Ayah : Polisi Republik Indonesia

l. Ibu : Guru

88. Nama Wali :-

89. Alamat Wali :-

90. Pekerjaan Wali :-

Selamat,18 Desember 2021

Kepala TKN Pembina Tenggulun

PAS PHOTO

3X4 ROHANA.SPd
NIP 19650801 198610 2 001

LAPORAN PENILAIAN PERKEMBANGAN ANAK DIDIK

Nama Anak Didik : Kanaya Wansyifa Semester : I (Satu)
Kelompok : B2 Tahun Pelajaran : 2020/2021
PENDAHULUAN
Mengikuti dan mengamati perkembangan ananda Kanaya pada awal tahun
ajaran baru ini adalah hal yang sangat menyenangkan, kemandirian dan tanggung
jawab ananda Kanaya semakin hari semangkin meningkat. Kemandiriannya
semangkin tampak saat ananda Kanaya melakukan kegiatan yang ada dikelas.
Setiap rutinitas yang ada dikelas diikuti dengan baik dan penuh semangat.

Ananda Kanaya adalah anak yang sangat menyenangkan, ia adalah anak yang
mudah untuk bersosialisasi dengan teman-temannya. Ananda Kanaya selalu tiba
disekolah dengan tepat waktu dan berpakaian rapi serta tidak lupa memberi salam.

Tingkat kehadirannya pada semester ini juga tercatat sangat baik.

PERKEMBANGAN NILAI AGAMA DAN MORAL

Alhamdulillah Perkembangan nilai-nilai agama dan moral

ananda Kanaya pada semester ini pada tahap berkembang
sesuai dengan harapan. Beberapa Perkembangan nilai-nilai
agama dan moral yang mulai di capai oleh ananda Kanaya
diantaranya adalah ananda Kanaya sudah mampu mengenal
adanya Allah SWT melalui berbagai macam ciptaan-ciptaan-NYA,
dimana ananda Kanaya dapat menyebutkan bahwa yang
menciptakan manusia,hewan,tumbuhan dan semua anggota
tubuh manusia adalah ciptaan Allah SWT.Selain itu ia juga dapat melafalkan
beberapa surat pendek dalam Al-qur’an seperti surat Al-fatihah, surat An-nas, surat
Al-iklas dan surat Al-Kautsar.

Perkembangan lain yang juga mulai tampak adalah ananda Kanaya sudah dapat
mengucapkan beberapa doa sehari-hari seperti do’a sebelum dan sesudah makan,
doa’ sebelum tidur, do’a bangun tidur,do’a sebelum belajar dan
do’a untuk kedua orang tua. Selain itu ananda Kanaya dapat
mengenal dan menunjukan perilaku santun sebagai cerminan
akhlak mulia misalnya mengucapkan kata terima kasih jika telah
mendapat bantuan , menggunakan kata Tolong jika ingin
meminta bantuan baik dengan guru maupun dengan sesama
teman.

PERKEMBANGAN FISIK MOTORIK

k. Motorik Kasar
 Perkembangan motorik kasar ananda Kanaya pada semester
pertama ini pada tahap berkembang sesuai dengan
harapan, Beberapa perkembangan yang telah dicapainya
antara lain ananda Kanaya terlihat telah mampu
menggunakan otot-otot besar pada tangan dan kakinya
dalam melakukan gerakan berjalan seperti diatas papan
titian dengan menggunakan media kursi sambil
merentangkan tangan, hal ini terlihat pada saat ia diminta
oleh guru untuk mendemonstrasikan gerakan tersebut,ia dapat menjaga
keseimbangan tubuhnya agar tidak terjatuh. Perkembangan lain yang juga mulai
tercapai adalah ananda Kanaya telah mampu mengenal dan menggunakan anggota
tubuhnya untuk pengembangan motorik kasarnya, hal ini juga terlihat ketika
ananda Kanaya dapat menirukan macam-macam gerakan hewan (kupu-kupu,bebek,
dan ikan ) serta gerakan tanaman yang sedang tertiup angin ( sepoi-
sepoi,kencang,amat kencang). Ananda Kanaya juga telah
dapat berjalan jinjit untu melaatih kekuatan kaki bagian
bawah.

Selain itu ananda Kanaya juga sudah menunjukan

kemampuan yang berhubungan dengan cara hidup sehat, hal
ini terlihat saat ananda Kanaya selalu mencuci tangan sebelum
dan sesudah makan, setelah melakukan kegiatan dan selalu
membuang sampah pada tempat yang telah disediakan.

l. Motorik Halus

Perkembangan kemampuan motorik halus Ananda Kanaya

sudah berkembang dengan baik. Ananda sudah terampil
mengkoordinasikan mata dan tangan, kelenturan pergelangan
tangan dan jari , hal ini dapat terlihat ketika ananda Kanaya
melakukan kegiatan menjahit pola baju dengan menggunakan
benang wol ia tampak terampil untuk
memasukan benang dari lubang yang satu
kelubang lainnya dari atas kebawah tanpa
kesulitan. Perkembangan lain yang juga
telah berkembang dengan baik adalah ia telah mampu
menggunakan pinsil , krayon , dan gunting sebagai alat
pembelajaran.

PERKEMBANGAN SOSIAL EMOSIONAL

 Alhamdulillah perkembangan sosial emosional dan
kemandirian ananda Kanaya pada semester ini pada tahap
berkembang sesuai dengan harapan . Beberapa perkembangan
yang telah tercapai adalah ananda Kanaya telah menunjukan
perilaku yang mencerminkan sikap tanggung jawab, hal ini
terlihat saat ia selalu menyelesaikan tugas yang diberikan dengan
tuntas dan tepat waktu. Ananda Kanaya juga telah mampu
menunjukan kemampuan untuk taat kepada aturan melatih kedisiplinan , ia telah
mampu mentaati peraturan yang telah disepakati bersama sebelum melakukan
kegiatan , seperti saling berbagi mainan , tidak saling mengganggu , dapat
menggunakan tangan dan kaki dengan baik saat bermain . Perkembangan lain yang
juga mulai tampak adalah ananda Kanaya juga telah menunjukan perilaku yang
mencerminkan sikap peduli dan mau membantu jika diminta bantuannya, hal ini
terlihat ketika ada teman yang tidak mempunyai stip , atau yang mengalami
kesulitan pada saat sedang mengerjakan tugas , ia selalu membantu jika temannya
meminta bantuan.

PERKEMBANGAN BAHASA

Perkembangan bahasa ananda Kanaya pada semester ini

pada tahap berkembang sesuai dengan harapan. Beberapa
perkembangan bahasa yang tercapai antara lain ananda
Kanaya telah menunjukan kemampuan bahasa reseptif,
dimana kemampuan menyimak ini direspon dengan baik saat
ananda Kanaya mencoba membuat hasil karya mengkolase
gambar buah mangga dengan menempelkan potongan kecil
kertas origami sampai penuh sesuai dengan instruksi yang
diberikan oleh guru. .
Perkembangan bahasa lain yang juga mulai tampak adalah ananda Kanaya
sudah mulai mengenal dan menunjukan kemampuan
keaksaraan awal dalam bentuk karya, Hal ini terlihat
ketika ananda Kanaya diminta untuk melingkari setiap
huruf vokal yang ada pada setiap kata yang dibuat oleh
guru, lalu ia menyebutkan huruf tersebut kemudian
membaca tulisannya sesuai dengan gambar , hal ini
menunjukan bahwa kemampuan menulis dan membaca
permulaan telah berkembang dengan baik,

PERKEMBANGAN KOGNITIF
 Alhamdulilah perkembangan ananda Kanaya pada semester ini pada tahap
berkembang sesuai dengan harapan. Beberapa perkembangan yang telah tercapai
diantaranya adalah ananda Kanaya sudah mampu mengenal lambang bilangan dan
menghitung jumlah benda 1-20 dengan benda-benda, hal ini terlihat pada saat
ananda Kanaya diminta oleh guru untuk membuat urutan angka 1-10 pada gambar
donat pada tema makanan , ananda Kanaya dapat menyelesaikannya dengan baik .
Selain itu ananda Kanaya juga telah mampu menyelesaikan masalah sederhana
seperti mengerjakan Maze (mencari jejak sederhana) 3-6 jalan pada tema
lingkungan.
Perkembangan lain yang juga mulai tampak adalah ananda Kanaya juga telah mulai
mampu mengurutkan pola sesuai dengan bentuk, warna dan
fungsinya, hal ini terlihat pada saat ananda Kanaya diminta oleh
guru untuk mengurutkan pola baju, celana dan rok .sesuai
dengan urutan yang benar ia dapat melakukannya dengan
tepat . Selain itu ananda Kanaya juga telah mulai dapat
mengelompokan benda berdasarkan panjang-pendek, besar dan
kecil , kasar dan halus pada suatu benda.

PERKEMBANGAN SENI

Alhamdulilah perkembangan seni ananda Kanaya pada akhir

semester satu ini pada tahap berkembang sesuai dengan
harapan. Beberapa perkembangan seni yang sudah tercapai
adalah ananda Kanaya telah mampu menunjukan kreatifitas
dalam berbagai bentuk karya dengan menggunakan berbagai
media , hal ini terlihat ketika ananda Kanaya pada tema
tanaman membuat bentuk bunga dengan hasil cetakan
stempel bawang dapur dan pewarna makanan sebagai media
pembelajaran .
Perkembangan lain yang juga tampak adalah ananda
Kanaya juga dapat menghasilkan karya seni dengan
menggunakan berbagai tehnik dalam menggambar ,
salahsatunya adalah ia sudah mampu membuat gambar dengan
tehnik kolase dengan menggunakan berbagai media , pada tema
binatang ini ia dapat mengkolase gambar burung dengan
menggunakan media kapas , dan ia dapat membuatnya dengan
rapi .

PENUTUP
 Pada umumnya, pencapaian perkembangan ananda Kanaya dari awal hingga akhir
semester pertama ini pada tahap berkembang sesuai dengan harapan .
Kemandirian, tanggung jawab dan kreatifitas berkembang sesuai dengan usianya .
Harapan kami di semester II nanti ananda Kanaya lebih dapat mengenal huruf dan
didalam menyelesaikan tugas nya baik mewarnai, mengkolase atau pun menulis
dapat lebih memperhatikan kerapian nya . Semoga dengan dukungan dan
bimbingan dari orang tua dan ibu guru dapat meningkatkan kemampuan, bakat,
potensi serta kretifitas ananda pada tahap perkembangan yang lebih baik lagi .

Diberikan di : Sunga
Tanggal : 18 Desember 2021

Mengetahui
Kepala TK Guru Kelas

ROROHANA,S.Pd SRI WAHYUNI,S.Pd

NIP. 19650801 198610 2 001 NIP.19770821 201410 2 002

Komentar Orang Tua

.................................................................................................

.................................................................................................

.................................................................................................

.................................................................................................

Selamatt, 2020
Orang Tua / Wali

(....................................................)

LAPORAN PENILAIAN PERKEMBANGAN ANAK DIDIK

Nama Anak Didik : Kanaya Wansyifa Semester : II (Dua)
Kelompok : B2 Tahun Pelajaran : 2020/2021
PENDAHULUAN
Mengikuti dan mengamati setiap perkembangan ananda Kanaya hingga akhir
semester ini merupakan suatu pengalaman yang menyenangkan. Kemandirian
ananda Kanaya semangkin hari semangkin meningkat. Kemandirian ananda kanaya
semangkin terlihat saat ia melakukan kegiatan yang ada didalam maupun diluar
kelas.

Ananda kanaya sudah sangat terbiasa tengan setiap rutinitas yang ada
disekolah. Ia selalu tiba disekolah dengan wajah yang ceria dan tak lupa selalu
memberi salam saat datang dan saat pulang sekolah.

Tingkat kehadiran ananda Kanaya pada semester ini juga tercatat cukup baik.

PERKEMBANGAN NILAI AGAMA DAN MORAL

Alhamdulillah Perkembangan nilai-nilai agama dan moral

ananda Kanaya pada akhir semester ini pada tahap berkembang
sesuai dengan harapan. Beberapa Perkembangan nilai-nilai
agama dan moral yang telah tercapai antara lain ananda Kanaya
telah memahami dan menunjukan kegiatan beribadah sehari-hari
dengan tuntunan orang dewasa , seperti melakukan kegiatan
sholat sebagai ungkapan rasa syukur kepada Allah SWT dan ikut
memperingati hari-hari besar dalam agama islam, hal ini dapat terlihat saat ananda
Kanaya turut ikut memperingati hari maulid Nabi Muhammad SAW Yang diadakan
disekolah. Selain itu ananda Kanaya juga sudah mulai dapat mengucapkan kalimat-
kalimat pujian terhadap Allah SWT, Perkembangan lain yang juga mulai tampak
adalah ananda Kanaya telah memiliki perilaku yang mencerminkan sikap jujur, hal
jelas terlihat ketika ada barang atau alat tulis yang bukan miliknya, ia selalu
memberikan kepada guru atau temannya.

Perkembangan lain yang juga telah dicapainya yaitu ananda kanaya mulai dapat
mengucapkan surat Al-falaq, surat Al-Kafirun dan Al-Kautsar. Ia
juga telah mulai dapat mengucapkan doa iftitah, doa masuk dan
keluar kamar mandi ,doa keluar rumah dan doa naik kendaraan.
Ananda Kanaya adalah anak yang santun, ia adalah anak yang
sabar saat mendengarkan ketika guru dan temannya sedang
berbicara.

PERKEMBANGAN FISIK MOTORIK

k. Motorik Kasar
 Perkembangan motorik kasar ananda Kanaya pada semester
ini pada tahap berkembang sesuai tengan harapan. Beberapa
perkembangan yang telah tercapai antara lain ananda Kanaya
telah mampu menggunakan seluruh otot-otot besarnya untuk
melakukan gerakan merangkak. Merayap, bermain bowling,
berlari, menari dan melempar bola besar, hal ini terlihat saat ia
diminta oleh guru untuk melemparkan bola kedalam keranjang
basket ia beberapa kali dapat memasukannya dengan baik.
Perkembangan lain yang juga mulai tampak adalah ananda Kanaya juga telah
mampu menggunakan anngota tubuh untuk pengembangan motorik kasarnya
melalui gerakan berjalan jinjit, berlari, memanjat dan berayun, Perkembangan lain
yang juga telah tercapai adalah ananda Kanaya juga telah dapat menggerakan
anggota tubuhnya untuk bergerak lincah dan teratur sesuai dengan irama musik,
hal ini dapat terlihat saat ananda Kanaya melakukan kegiatan senam pagi bersama
yang dilakukan setiap pagi dihalaman sekolah. Selain itu
ananda Kanaya tahu cara dan mampu menolong dirinya sendiri
untuk hidup sehat seperti dapat menggunakan toilet tanpa
bantuan, menonton tv jangan terlalu dekat dan memilih
makanan yang bergizi.

l. Motorik Halus

Alhamdulilah perkembangan ananda Kanaya pada semester ini

pada tahap berkembang sesuai dengan harapan. Beberapa
perkembangan motorik halus yang telah tercapai antara lain
ananda Kanaya telah mampu mengkoordinasikan tangan dan
matanya untuk mengembangkan motorik halusnya melalui
beberapa kegiatan seperti meremas, menggambar dan mencocok
sesuai pola . Perkembangan lain yang juga telah dicapai oleh ananda Kanaya adalah
ia juga telah terampil menggunakan jari-jari tangannya untuk
menempel potongan geometri , hal ini dapat terlihat pada saat
tema pekerjaan Ananda Kanaya mendapat tugas untuk
menempel potongan geometri menjadi bentuk pak tani, ia dapat
menyelesaikannya dengan baik.

PERKEMBANGAN SOSIAL EMOSIONAL

 Perkembangan sosial emosional ananda Kanaya pada semester
ini pada tahap berkembang sesuai dengan harapan, Beberapa
perkembangan yang telah tercapai antara lain ananda Kanaya
telah mampu menunjukan perilaku yang mencerminkan sikap
peduli dan mau membantu jika diminta bantuannya, hal ini terlihat
pada saat ananda kanaya telah selesai mengerjakan tugasnya ,
salah satu temannya ada yang meminta bantuannya , ia dengan
senang hati membantunya. Selain itu ananda Kanaya juga telah mampu mampu
menyelesaikan tugasnya sendiri tanpa bantuan. Perilaku yang mencerminkan sikap
bangga terhadap hasil karya sendiri dan menghargai karya orang
lain juga tampak ketika ia berani menunjukan karyanya kedepan
kelas. Perilaku yang mencerminkan sikap mau saling bekerjasama
dengan teman juga selalu ditunjukan ananda Kanaya ketika
sedang bermain maupun saat menyelesaikan tugas kelompok.

PERKEMBANGAN BAHASA

Akhamdulilah perkembangan bahasa ananda Kanaya pada

semester ini pada tahap berkembang sesuai dengan harapan,
Beberapa perkembangan yang telah tercapai antara lain ananda
Kanaya telah dapat menyusun huruf menjadi kata, tanpa diberi
contoh oleh guru, hal ini nterlihat pada saat ananda Kanaya
diminta oleh guru untuk menyusun kata sesuai gambar ia dapat
melakukannya dengan baik. Selain itu ananda Kanaya juga telah
dapat membedakan suku kata awal dan akhir yang sama. Hal ini juga terlihat saat
ia mendapat tugas untuk menghubungkan suku kata awal ia dapat
menyelesaikannya dengan baik.
Perkembangan lain yang juga telah tercapai adalah ananda Kanaya juga telah
mampu mengenal dan paham akan symbol-simbol huruf-huruf
vocal dan konsonan. Selain itu perkembangan keaksaraan awal
ananda Kanaya pada semester ini juga tampak meningkat, hal ini
terlihat saat ia dapat menyebutkian bunyi 4-6 kata sederhana
dengan baik.

PERKEMBANGAN KOGNITIF
 Alhamdulilah perkembangan ananda Kanaya pada semester ini
pada tahap berkembang sesuai dengan harapan. Beberapa
perkembangan yang telah tercapai diantaranya adalah ananda
Kanaya sudah mampu menyelesaikan masalah sederhana, hal ini
terlihat saat ananda kanaya dapat menyusun kepingan puzzle
menjadi bentuk utuh 6-10 potong kepingan puzzle.
Selain itu ananda kanaya juga telah dapat
membedakan dan membuat kumpulan benda yang sama
jumlahnya, yang tidak sama, atau yang banyak dan yang lebih
sedikit, Perkembangan lain yang juga mulai tampak adalah saat
ananda kanaya diminta oleh guru untuk meniup balon dan
melepaskannya kembali keudara ,ia dapat menjelaskannya dengan
bahsa sederhananya.

PERKEMBANGAN SENI

Alhamdulilah perkembangan seni ananda Kanaya pada akhir

semester satu ini pada tahap berkembang sesuai dengan
harapan. Beberapa perkembangan seni yang sudah tercapai
adalah ananda Kanaya telah mampu menunjukan kreatifitas
dalam berbagai bentuk karya dengan menggunakan berbagai
media , hal ini terlihat ketika ananda Kanaya pada tema udara
membuat bentuk balon dengan tehnik usap abur luar ananda
kanaya dapa menyelesaikannya dengan baik . Perkembangan lain
yang juga tampak adalah ananda Kanaya juga dapat
menghasilkan karya seni melalui kegiatan melipat kertas bentuk
bintang , selain itu ananda kanaya juga telah memilikiperilaku
yang mencerminkan sikap estetis, hal ini dapat terlihat dari cara ia
menjaga kebersihan diri
 PENUTUP
Pada umumnya, pencapaian perkembangan ananda Kanaya dari awal hingga akhir
semester ini pada tahap berkembang sesuai dengan harapan . Kemandirian,
tanggung jawab dan kreatifitas berkembang sesuai dengan usianya . Harapan kami
pada jenjang pendidikan selanjutnuya nanti ananda Kanaya dapat mencapai
perkembangan yang lebih baik lagi.

Diberikan di : Sungai LIput

Tanggal : 19 Juni 2021

Mengetahui
Kepala TK Guru Kelas

RODIATI,S.Pd AUD EVA KRISTINA,S.Pd

NIP. 196801215 2005042002 NIP.19790405 200904 2 003

Komentar Orang Tua

.................................................................................................

.................................................................................................

.................................................................................................

.................................................................................................

Sungai Liput, 2020

Orang Tua / Wali

(....................................................)
 LAPORAN

PERKEMBANGAN ANAK DIDIK

TK NEGERI PEMBINA TENGGULUN

DINAS PENDIDIKAN KABUPATEN ACEH TAMIANG

Nama Anak Didik :KANAYA WANSYIFA

Nomor Induk : 20210698

NISN :

Nama TK : TK. NEGERI PEMBINA TENGGULUN

NSS : 101061407117

NPSN : 69828474

Alamat : Jln. Simpang Kiri

Kode Pos : 24477

Desa / Kelurahan : Selamat

Kecamatan : TENGGULUN

Kabupaten / Kota : ACEH TAMIANG

Propinsi : ACEH

KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN

REPUBLIK INDONESIA

PETUNJUK PENGGUNAAN
31. Buku Laporan Perkembangan Anak Didik ini dipergunakan selama

anak mengikuti pendidikan TK.

32. Buku Laporan Perkembangan Anak Didik ini diisi oleh Guru kelas

33. Buku Laporan Perkembangan Anak Didik TK ini dilengkapi dengan

Pas photo warna ukuran 3 x 4 cm

34. Laporan Perkembangan Anak Didik TK diberikan secara uraian

(Diskripsi) yang dikelompokkan dalam 6 bidang perkembangan, yaitu :

- Perkembangan Nilai Agama dan Moral

- Perkembangan Fisik / Motorik

- Perkembangan Sosial Emosional

- Perkembangan Bahasa

- Perkembangan Kognitif

- Perkembangan Seni

35. Buku Laporan Perkembangan Anak Didik TK ini terdiri dari halaman

sampul dan halaman isi yang meliputi 1 halaman judul, 1 halaman

petunjuk penggunaan, 1 halaman keterangan tentang diri anak didik, 16

halaman laporan perkembangan anak didik, dan 2 halaman keterangan

pindah.

KETERANGAN DIRI ANAK DIDIK

91. Nama Anak Didik :Kanaya Wansyifa

92. Jenis Kelamin : Perempuan

93. Nomor Induk : 19200665

94. NISN :

95. Tempat Lahir : Kualasimpang

96. Tanggal Lahir : 19 November 2014

97. Agama : Islam

98. Alamat Anak Didik :Dusun Karya indah

99. Diterima di TK ini

m. Di Kelompok : B2

n. Pada Tanggal : 13 Juli 2020

100. Nama Orang Tua

m. Ayah : Heri Juniawan

n. Ibu : Sriwati

101. Alamat Orang Tua : Dusun Karya indah

102. Pekerjaan Orang Tua

m. Ayah : Polisi Republik Indonesia

n. Ibu : Guru

103. Nama Wali :-

104. Alamat Wali :-

105. Pekerjaan Wali :-

Selamat,18 Desember 2021

Kepala TKN Pembina Tenggulun

PAS PHOTO

3X4 ROHANA.SPd
NIP 19650801 198610 2 001

LAPORAN PENILAIAN PERKEMBANGAN ANAK DIDIK

Nama Anak Didik : Kanaya Wansyifa Semester : I (Satu)
Kelompok : B2 Tahun Pelajaran : 2020/2021
PENDAHULUAN
Mengikuti dan mengamati perkembangan ananda Kanaya pada awal tahun
ajaran baru ini adalah hal yang sangat menyenangkan, kemandirian dan tanggung
jawab ananda Kanaya semakin hari semangkin meningkat. Kemandiriannya
semangkin tampak saat ananda Kanaya melakukan kegiatan yang ada dikelas.
Setiap rutinitas yang ada dikelas diikuti dengan baik dan penuh semangat.

Ananda Kanaya adalah anak yang sangat menyenangkan, ia adalah anak yang
mudah untuk bersosialisasi dengan teman-temannya. Ananda Kanaya selalu tiba
disekolah dengan tepat waktu dan berpakaian rapi serta tidak lupa memberi salam.

Tingkat kehadirannya pada semester ini juga tercatat sangat baik.

PERKEMBANGAN NILAI AGAMA DAN MORAL

Alhamdulillah Perkembangan nilai-nilai agama dan moral

ananda Kanaya pada semester ini pada tahap berkembang
sesuai dengan harapan. Beberapa Perkembangan nilai-nilai
agama dan moral yang mulai di capai oleh ananda Kanaya
diantaranya adalah ananda Kanaya sudah mampu mengenal
adanya Allah SWT melalui berbagai macam ciptaan-ciptaan-NYA,
dimana ananda Kanaya dapat menyebutkan bahwa yang
menciptakan manusia,hewan,tumbuhan dan semua anggota
tubuh manusia adalah ciptaan Allah SWT.Selain itu ia juga dapat melafalkan
beberapa surat pendek dalam Al-qur’an seperti surat Al-fatihah, surat An-nas, surat
Al-iklas dan surat Al-Kautsar.

Perkembangan lain yang juga mulai tampak adalah ananda Kanaya sudah dapat
mengucapkan beberapa doa sehari-hari seperti do’a sebelum dan sesudah makan,
doa’ sebelum tidur, do’a bangun tidur,do’a sebelum belajar dan
do’a untuk kedua orang tua. Selain itu ananda Kanaya dapat
mengenal dan menunjukan perilaku santun sebagai cerminan
akhlak mulia misalnya mengucapkan kata terima kasih jika telah
mendapat bantuan , menggunakan kata Tolong jika ingin
meminta bantuan baik dengan guru maupun dengan sesama
teman.

PERKEMBANGAN FISIK MOTORIK

m. Motorik Kasar
 Perkembangan motorik kasar ananda Kanaya pada semester
pertama ini pada tahap berkembang sesuai dengan
harapan, Beberapa perkembangan yang telah dicapainya
antara lain ananda Kanaya terlihat telah mampu
menggunakan otot-otot besar pada tangan dan kakinya
dalam melakukan gerakan berjalan seperti diatas papan
titian dengan menggunakan media kursi sambil
merentangkan tangan, hal ini terlihat pada saat ia diminta
oleh guru untuk mendemonstrasikan gerakan tersebut,ia dapat menjaga
keseimbangan tubuhnya agar tidak terjatuh. Perkembangan lain yang juga mulai
tercapai adalah ananda Kanaya telah mampu mengenal dan menggunakan anggota
tubuhnya untuk pengembangan motorik kasarnya, hal ini juga terlihat ketika
ananda Kanaya dapat menirukan macam-macam gerakan hewan (kupu-kupu,bebek,
dan ikan ) serta gerakan tanaman yang sedang tertiup angin ( sepoi-
sepoi,kencang,amat kencang). Ananda Kanaya juga telah
dapat berjalan jinjit untu melaatih kekuatan kaki bagian
bawah.

Selain itu ananda Kanaya juga sudah menunjukan

kemampuan yang berhubungan dengan cara hidup sehat, hal
ini terlihat saat ananda Kanaya selalu mencuci tangan sebelum
dan sesudah makan, setelah melakukan kegiatan dan selalu
membuang sampah pada tempat yang telah disediakan.

n. Motorik Halus

Perkembangan kemampuan motorik halus Ananda Kanaya

sudah berkembang dengan baik. Ananda sudah terampil
mengkoordinasikan mata dan tangan, kelenturan pergelangan
tangan dan jari , hal ini dapat terlihat ketika ananda Kanaya
melakukan kegiatan menjahit pola baju dengan menggunakan
benang wol ia tampak terampil untuk
memasukan benang dari lubang yang satu
kelubang lainnya dari atas kebawah tanpa
kesulitan. Perkembangan lain yang juga
telah berkembang dengan baik adalah ia telah mampu
menggunakan pinsil , krayon , dan gunting sebagai alat
pembelajaran.

PERKEMBANGAN SOSIAL EMOSIONAL

 Alhamdulillah perkembangan sosial emosional dan
kemandirian ananda Kanaya pada semester ini pada tahap
berkembang sesuai dengan harapan . Beberapa perkembangan
yang telah tercapai adalah ananda Kanaya telah menunjukan
perilaku yang mencerminkan sikap tanggung jawab, hal ini
terlihat saat ia selalu menyelesaikan tugas yang diberikan dengan
tuntas dan tepat waktu. Ananda Kanaya juga telah mampu
menunjukan kemampuan untuk taat kepada aturan melatih kedisiplinan , ia telah
mampu mentaati peraturan yang telah disepakati bersama sebelum melakukan
kegiatan , seperti saling berbagi mainan , tidak saling mengganggu , dapat
menggunakan tangan dan kaki dengan baik saat bermain . Perkembangan lain yang
juga mulai tampak adalah ananda Kanaya juga telah menunjukan perilaku yang
mencerminkan sikap peduli dan mau membantu jika diminta bantuannya, hal ini
terlihat ketika ada teman yang tidak mempunyai stip , atau yang mengalami
kesulitan pada saat sedang mengerjakan tugas , ia selalu membantu jika temannya
meminta bantuan.

PERKEMBANGAN BAHASA

Perkembangan bahasa ananda Kanaya pada semester ini

pada tahap berkembang sesuai dengan harapan. Beberapa
perkembangan bahasa yang tercapai antara lain ananda
Kanaya telah menunjukan kemampuan bahasa reseptif,
dimana kemampuan menyimak ini direspon dengan baik saat
ananda Kanaya mencoba membuat hasil karya mengkolase
gambar buah mangga dengan menempelkan potongan kecil
kertas origami sampai penuh sesuai dengan instruksi yang
diberikan oleh guru. .
Perkembangan bahasa lain yang juga mulai tampak adalah ananda Kanaya
sudah mulai mengenal dan menunjukan kemampuan
keaksaraan awal dalam bentuk karya, Hal ini terlihat
ketika ananda Kanaya diminta untuk melingkari setiap
huruf vokal yang ada pada setiap kata yang dibuat oleh
guru, lalu ia menyebutkan huruf tersebut kemudian
membaca tulisannya sesuai dengan gambar , hal ini
menunjukan bahwa kemampuan menulis dan membaca
permulaan telah berkembang dengan baik,

PERKEMBANGAN KOGNITIF
 Alhamdulilah perkembangan ananda Kanaya pada semester ini pada tahap
berkembang sesuai dengan harapan. Beberapa perkembangan yang telah tercapai
diantaranya adalah ananda Kanaya sudah mampu mengenal lambang bilangan dan
menghitung jumlah benda 1-20 dengan benda-benda, hal ini terlihat pada saat
ananda Kanaya diminta oleh guru untuk membuat urutan angka 1-10 pada gambar
donat pada tema makanan , ananda Kanaya dapat menyelesaikannya dengan baik .
Selain itu ananda Kanaya juga telah mampu menyelesaikan masalah sederhana
seperti mengerjakan Maze (mencari jejak sederhana) 3-6 jalan pada tema
lingkungan.
Perkembangan lain yang juga mulai tampak adalah ananda Kanaya juga telah mulai
mampu mengurutkan pola sesuai dengan bentuk, warna dan
fungsinya, hal ini terlihat pada saat ananda Kanaya diminta oleh
guru untuk mengurutkan pola baju, celana dan rok .sesuai
dengan urutan yang benar ia dapat melakukannya dengan
tepat . Selain itu ananda Kanaya juga telah mulai dapat
mengelompokan benda berdasarkan panjang-pendek, besar dan
kecil , kasar dan halus pada suatu benda.

PERKEMBANGAN SENI

Alhamdulilah perkembangan seni ananda Kanaya pada akhir

semester satu ini pada tahap berkembang sesuai dengan
harapan. Beberapa perkembangan seni yang sudah tercapai
adalah ananda Kanaya telah mampu menunjukan kreatifitas
dalam berbagai bentuk karya dengan menggunakan berbagai
media , hal ini terlihat ketika ananda Kanaya pada tema
tanaman membuat bentuk bunga dengan hasil cetakan
stempel bawang dapur dan pewarna makanan sebagai media
pembelajaran .
Perkembangan lain yang juga tampak adalah ananda
Kanaya juga dapat menghasilkan karya seni dengan
menggunakan berbagai tehnik dalam menggambar ,
salahsatunya adalah ia sudah mampu membuat gambar dengan
tehnik kolase dengan menggunakan berbagai media , pada tema
binatang ini ia dapat mengkolase gambar burung dengan
menggunakan media kapas , dan ia dapat membuatnya dengan
rapi .

PENUTUP
 Pada umumnya, pencapaian perkembangan ananda Kanaya dari awal hingga akhir
semester pertama ini pada tahap berkembang sesuai dengan harapan .
Kemandirian, tanggung jawab dan kreatifitas berkembang sesuai dengan usianya .
Harapan kami di semester II nanti ananda Kanaya lebih dapat mengenal huruf dan
didalam menyelesaikan tugas nya baik mewarnai, mengkolase atau pun menulis
dapat lebih memperhatikan kerapian nya . Semoga dengan dukungan dan
bimbingan dari orang tua dan ibu guru dapat meningkatkan kemampuan, bakat,
potensi serta kretifitas ananda pada tahap perkembangan yang lebih baik lagi .

Diberikan di : Sunga
Tanggal : 18 Desember 2021

Mengetahui
Kepala TK Guru Kelas

ROROHANA,S.Pd SRI WAHYUNI,S.Pd

NIP. 19650801 198610 2 001 NIP.19770821 201410 2 002

Komentar Orang Tua

.................................................................................................

.................................................................................................

.................................................................................................

.................................................................................................

Selamatt, 2020
Orang Tua / Wali

(....................................................)

LAPORAN PENILAIAN PERKEMBANGAN ANAK DIDIK

Nama Anak Didik : Kanaya Wansyifa Semester : II (Dua)
Kelompok : B2 Tahun Pelajaran : 2020/2021
PENDAHULUAN
Mengikuti dan mengamati setiap perkembangan ananda Kanaya hingga akhir
semester ini merupakan suatu pengalaman yang menyenangkan. Kemandirian
ananda Kanaya semangkin hari semangkin meningkat. Kemandirian ananda kanaya
semangkin terlihat saat ia melakukan kegiatan yang ada didalam maupun diluar
kelas.

Ananda kanaya sudah sangat terbiasa tengan setiap rutinitas yang ada
disekolah. Ia selalu tiba disekolah dengan wajah yang ceria dan tak lupa selalu
memberi salam saat datang dan saat pulang sekolah.

Tingkat kehadiran ananda Kanaya pada semester ini juga tercatat cukup baik.

PERKEMBANGAN NILAI AGAMA DAN MORAL

Alhamdulillah Perkembangan nilai-nilai agama dan moral

ananda Kanaya pada akhir semester ini pada tahap berkembang
sesuai dengan harapan. Beberapa Perkembangan nilai-nilai
agama dan moral yang telah tercapai antara lain ananda Kanaya
telah memahami dan menunjukan kegiatan beribadah sehari-hari
dengan tuntunan orang dewasa , seperti melakukan kegiatan
sholat sebagai ungkapan rasa syukur kepada Allah SWT dan ikut
memperingati hari-hari besar dalam agama islam, hal ini dapat terlihat saat ananda
Kanaya turut ikut memperingati hari maulid Nabi Muhammad SAW Yang diadakan
disekolah. Selain itu ananda Kanaya juga sudah mulai dapat mengucapkan kalimat-
kalimat pujian terhadap Allah SWT, Perkembangan lain yang juga mulai tampak
adalah ananda Kanaya telah memiliki perilaku yang mencerminkan sikap jujur, hal
jelas terlihat ketika ada barang atau alat tulis yang bukan miliknya, ia selalu
memberikan kepada guru atau temannya.

Perkembangan lain yang juga telah dicapainya yaitu ananda kanaya mulai dapat
mengucapkan surat Al-falaq, surat Al-Kafirun dan Al-Kautsar. Ia
juga telah mulai dapat mengucapkan doa iftitah, doa masuk dan
keluar kamar mandi ,doa keluar rumah dan doa naik kendaraan.
Ananda Kanaya adalah anak yang santun, ia adalah anak yang
sabar saat mendengarkan ketika guru dan temannya sedang
berbicara.

PERKEMBANGAN FISIK MOTORIK

m. Motorik Kasar
 Perkembangan motorik kasar ananda Kanaya pada semester
ini pada tahap berkembang sesuai tengan harapan. Beberapa
perkembangan yang telah tercapai antara lain ananda Kanaya
telah mampu menggunakan seluruh otot-otot besarnya untuk
melakukan gerakan merangkak. Merayap, bermain bowling,
berlari, menari dan melempar bola besar, hal ini terlihat saat ia
diminta oleh guru untuk melemparkan bola kedalam keranjang
basket ia beberapa kali dapat memasukannya dengan baik.
Perkembangan lain yang juga mulai tampak adalah ananda Kanaya juga telah
mampu menggunakan anngota tubuh untuk pengembangan motorik kasarnya
melalui gerakan berjalan jinjit, berlari, memanjat dan berayun, Perkembangan lain
yang juga telah tercapai adalah ananda Kanaya juga telah dapat menggerakan
anggota tubuhnya untuk bergerak lincah dan teratur sesuai dengan irama musik,
hal ini dapat terlihat saat ananda Kanaya melakukan kegiatan senam pagi bersama
yang dilakukan setiap pagi dihalaman sekolah. Selain itu
ananda Kanaya tahu cara dan mampu menolong dirinya sendiri
untuk hidup sehat seperti dapat menggunakan toilet tanpa
bantuan, menonton tv jangan terlalu dekat dan memilih
makanan yang bergizi.

n. Motorik Halus

Alhamdulilah perkembangan ananda Kanaya pada semester ini

pada tahap berkembang sesuai dengan harapan. Beberapa
perkembangan motorik halus yang telah tercapai antara lain
ananda Kanaya telah mampu mengkoordinasikan tangan dan
matanya untuk mengembangkan motorik halusnya melalui
beberapa kegiatan seperti meremas, menggambar dan mencocok
sesuai pola . Perkembangan lain yang juga telah dicapai oleh ananda Kanaya adalah
ia juga telah terampil menggunakan jari-jari tangannya untuk
menempel potongan geometri , hal ini dapat terlihat pada saat
tema pekerjaan Ananda Kanaya mendapat tugas untuk
menempel potongan geometri menjadi bentuk pak tani, ia dapat
menyelesaikannya dengan baik.

PERKEMBANGAN SOSIAL EMOSIONAL

 Perkembangan sosial emosional ananda Kanaya pada semester
ini pada tahap berkembang sesuai dengan harapan, Beberapa
perkembangan yang telah tercapai antara lain ananda Kanaya
telah mampu menunjukan perilaku yang mencerminkan sikap
peduli dan mau membantu jika diminta bantuannya, hal ini terlihat
pada saat ananda kanaya telah selesai mengerjakan tugasnya ,
salah satu temannya ada yang meminta bantuannya , ia dengan
senang hati membantunya. Selain itu ananda Kanaya juga telah mampu mampu
menyelesaikan tugasnya sendiri tanpa bantuan. Perilaku yang mencerminkan sikap
bangga terhadap hasil karya sendiri dan menghargai karya orang
lain juga tampak ketika ia berani menunjukan karyanya kedepan
kelas. Perilaku yang mencerminkan sikap mau saling bekerjasama
dengan teman juga selalu ditunjukan ananda Kanaya ketika
sedang bermain maupun saat menyelesaikan tugas kelompok.

PERKEMBANGAN BAHASA

Akhamdulilah perkembangan bahasa ananda Kanaya pada

semester ini pada tahap berkembang sesuai dengan harapan,
Beberapa perkembangan yang telah tercapai antara lain ananda
Kanaya telah dapat menyusun huruf menjadi kata, tanpa diberi
contoh oleh guru, hal ini nterlihat pada saat ananda Kanaya
diminta oleh guru untuk menyusun kata sesuai gambar ia dapat
melakukannya dengan baik. Selain itu ananda Kanaya juga telah
dapat membedakan suku kata awal dan akhir yang sama. Hal ini juga terlihat saat
ia mendapat tugas untuk menghubungkan suku kata awal ia dapat
menyelesaikannya dengan baik.
Perkembangan lain yang juga telah tercapai adalah ananda Kanaya juga telah
mampu mengenal dan paham akan symbol-simbol huruf-huruf
vocal dan konsonan. Selain itu perkembangan keaksaraan awal
ananda Kanaya pada semester ini juga tampak meningkat, hal ini
terlihat saat ia dapat menyebutkian bunyi 4-6 kata sederhana
dengan baik.

PERKEMBANGAN KOGNITIF
 Alhamdulilah perkembangan ananda Kanaya pada semester ini
pada tahap berkembang sesuai dengan harapan. Beberapa
perkembangan yang telah tercapai diantaranya adalah ananda
Kanaya sudah mampu menyelesaikan masalah sederhana, hal ini
terlihat saat ananda kanaya dapat menyusun kepingan puzzle
menjadi bentuk utuh 6-10 potong kepingan puzzle.
Selain itu ananda kanaya juga telah dapat
membedakan dan membuat kumpulan benda yang sama
jumlahnya, yang tidak sama, atau yang banyak dan yang lebih
sedikit, Perkembangan lain yang juga mulai tampak adalah saat
ananda kanaya diminta oleh guru untuk meniup balon dan
melepaskannya kembali keudara ,ia dapat menjelaskannya dengan
bahsa sederhananya.

PERKEMBANGAN SENI

Alhamdulilah perkembangan seni ananda Kanaya pada akhir

semester satu ini pada tahap berkembang sesuai dengan
harapan. Beberapa perkembangan seni yang sudah tercapai
adalah ananda Kanaya telah mampu menunjukan kreatifitas
dalam berbagai bentuk karya dengan menggunakan berbagai
media , hal ini terlihat ketika ananda Kanaya pada tema udara
membuat bentuk balon dengan tehnik usap abur luar ananda
kanaya dapa menyelesaikannya dengan baik . Perkembangan lain
yang juga tampak adalah ananda Kanaya juga dapat
menghasilkan karya seni melalui kegiatan melipat kertas bentuk
bintang , selain itu ananda kanaya juga telah memilikiperilaku
yang mencerminkan sikap estetis, hal ini dapat terlihat dari cara ia
menjaga kebersihan diri
 PENUTUP
Pada umumnya, pencapaian perkembangan ananda Kanaya dari awal hingga akhir
semester ini pada tahap berkembang sesuai dengan harapan . Kemandirian,
tanggung jawab dan kreatifitas berkembang sesuai dengan usianya . Harapan kami
pada jenjang pendidikan selanjutnuya nanti ananda Kanaya dapat mencapai
perkembangan yang lebih baik lagi.

Diberikan di : Sungai LIput

Tanggal : 19 Juni 2021

Mengetahui
Kepala TK Guru Kelas

RODIATI,S.Pd AUD EVA KRISTINA,S.Pd

NIP. 196801215 2005042002 NIP.19790405 200904 2 003

Komentar Orang Tua

.................................................................................................

.................................................................................................

.................................................................................................

.................................................................................................

Sungai Liput, 2020

Orang Tua / Wali

(....................................................)
 LAPORAN

PERKEMBANGAN ANAK DIDIK

TK NEGERI PEMBINA TENGGULUN

DINAS PENDIDIKAN KABUPATEN ACEH TAMIANG

Nama Anak Didik :KANAYA WANSYIFA

Nomor Induk : 20210698

NISN :

Nama TK : TK. NEGERI PEMBINA TENGGULUN

NSS : 101061407117

NPSN : 69828474

Alamat : Jln. Simpang Kiri

Kode Pos : 24477

Desa / Kelurahan : Selamat

Kecamatan : TENGGULUN

Kabupaten / Kota : ACEH TAMIANG

Propinsi : ACEH

KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN

REPUBLIK INDONESIA

PETUNJUK PENGGUNAAN
36. Buku Laporan Perkembangan Anak Didik ini dipergunakan selama

anak mengikuti pendidikan TK.

37. Buku Laporan Perkembangan Anak Didik ini diisi oleh Guru kelas

38. Buku Laporan Perkembangan Anak Didik TK ini dilengkapi dengan

Pas photo warna ukuran 3 x 4 cm

39. Laporan Perkembangan Anak Didik TK diberikan secara uraian

(Diskripsi) yang dikelompokkan dalam 6 bidang perkembangan, yaitu :

- Perkembangan Nilai Agama dan Moral

- Perkembangan Fisik / Motorik

- Perkembangan Sosial Emosional

- Perkembangan Bahasa

- Perkembangan Kognitif

- Perkembangan Seni

40. Buku Laporan Perkembangan Anak Didik TK ini terdiri dari halaman

sampul dan halaman isi yang meliputi 1 halaman judul, 1 halaman

petunjuk penggunaan, 1 halaman keterangan tentang diri anak didik, 16

halaman laporan perkembangan anak didik, dan 2 halaman keterangan

pindah.

KETERANGAN DIRI ANAK DIDIK

106. Nama Anak Didik :Kanaya Wansyifa

107. Jenis Kelamin : Perempuan

108. Nomor Induk : 19200665

109. NISN :

110. Tempat Lahir : Kualasimpang

111. Tanggal Lahir : 19 November 2014

112. Agama : Islam

113. Alamat Anak Didik :Dusun Karya indah

114. Diterima di TK ini

o. Di Kelompok : B2

p. Pada Tanggal : 13 Juli 2020

115. Nama Orang Tua

o. Ayah : Heri Juniawan

p. Ibu : Sriwati

116. Alamat Orang Tua : Dusun Karya indah

117. Pekerjaan Orang Tua

o. Ayah : Polisi Republik Indonesia

p. Ibu : Guru

118. Nama Wali :-

119. Alamat Wali :-

120. Pekerjaan Wali :-

Selamat,18 Desember 2021

Kepala TKN Pembina Tenggulun

PAS PHOTO

3X4 ROHANA.SPd
NIP 19650801 198610 2 001

LAPORAN PENILAIAN PERKEMBANGAN ANAK DIDIK

Nama Anak Didik : Kanaya Wansyifa Semester : I (Satu)
Kelompok : B2 Tahun Pelajaran : 2020/2021
PENDAHULUAN
Mengikuti dan mengamati perkembangan ananda Kanaya pada awal tahun
ajaran baru ini adalah hal yang sangat menyenangkan, kemandirian dan tanggung
jawab ananda Kanaya semakin hari semangkin meningkat. Kemandiriannya
semangkin tampak saat ananda Kanaya melakukan kegiatan yang ada dikelas.
Setiap rutinitas yang ada dikelas diikuti dengan baik dan penuh semangat.

Ananda Kanaya adalah anak yang sangat menyenangkan, ia adalah anak yang
mudah untuk bersosialisasi dengan teman-temannya. Ananda Kanaya selalu tiba
disekolah dengan tepat waktu dan berpakaian rapi serta tidak lupa memberi salam.

Tingkat kehadirannya pada semester ini juga tercatat sangat baik.

PERKEMBANGAN NILAI AGAMA DAN MORAL

Alhamdulillah Perkembangan nilai-nilai agama dan moral

ananda Kanaya pada semester ini pada tahap berkembang
sesuai dengan harapan. Beberapa Perkembangan nilai-nilai
agama dan moral yang mulai di capai oleh ananda Kanaya
diantaranya adalah ananda Kanaya sudah mampu mengenal
adanya Allah SWT melalui berbagai macam ciptaan-ciptaan-NYA,
dimana ananda Kanaya dapat menyebutkan bahwa yang
menciptakan manusia,hewan,tumbuhan dan semua anggota
tubuh manusia adalah ciptaan Allah SWT.Selain itu ia juga dapat melafalkan
beberapa surat pendek dalam Al-qur’an seperti surat Al-fatihah, surat An-nas, surat
Al-iklas dan surat Al-Kautsar.

Perkembangan lain yang juga mulai tampak adalah ananda Kanaya sudah dapat
mengucapkan beberapa doa sehari-hari seperti do’a sebelum dan sesudah makan,
doa’ sebelum tidur, do’a bangun tidur,do’a sebelum belajar dan
do’a untuk kedua orang tua. Selain itu ananda Kanaya dapat
mengenal dan menunjukan perilaku santun sebagai cerminan
akhlak mulia misalnya mengucapkan kata terima kasih jika telah
mendapat bantuan , menggunakan kata Tolong jika ingin
meminta bantuan baik dengan guru maupun dengan sesama
teman.

PERKEMBANGAN FISIK MOTORIK

o. Motorik Kasar
 Perkembangan motorik kasar ananda Kanaya pada semester
pertama ini pada tahap berkembang sesuai dengan
harapan, Beberapa perkembangan yang telah dicapainya
antara lain ananda Kanaya terlihat telah mampu
menggunakan otot-otot besar pada tangan dan kakinya
dalam melakukan gerakan berjalan seperti diatas papan
titian dengan menggunakan media kursi sambil
merentangkan tangan, hal ini terlihat pada saat ia diminta
oleh guru untuk mendemonstrasikan gerakan tersebut,ia dapat menjaga
keseimbangan tubuhnya agar tidak terjatuh. Perkembangan lain yang juga mulai
tercapai adalah ananda Kanaya telah mampu mengenal dan menggunakan anggota
tubuhnya untuk pengembangan motorik kasarnya, hal ini juga terlihat ketika
ananda Kanaya dapat menirukan macam-macam gerakan hewan (kupu-kupu,bebek,
dan ikan ) serta gerakan tanaman yang sedang tertiup angin ( sepoi-
sepoi,kencang,amat kencang). Ananda Kanaya juga telah
dapat berjalan jinjit untu melaatih kekuatan kaki bagian
bawah.

Selain itu ananda Kanaya juga sudah menunjukan

kemampuan yang berhubungan dengan cara hidup sehat, hal
ini terlihat saat ananda Kanaya selalu mencuci tangan sebelum
dan sesudah makan, setelah melakukan kegiatan dan selalu
membuang sampah pada tempat yang telah disediakan.

p. Motorik Halus

Perkembangan kemampuan motorik halus Ananda Kanaya

sudah berkembang dengan baik. Ananda sudah terampil
mengkoordinasikan mata dan tangan, kelenturan pergelangan
tangan dan jari , hal ini dapat terlihat ketika ananda Kanaya
melakukan kegiatan menjahit pola baju dengan menggunakan
benang wol ia tampak terampil untuk
memasukan benang dari lubang yang satu
kelubang lainnya dari atas kebawah tanpa
kesulitan. Perkembangan lain yang juga
telah berkembang dengan baik adalah ia telah mampu
menggunakan pinsil , krayon , dan gunting sebagai alat
pembelajaran.

PERKEMBANGAN SOSIAL EMOSIONAL

 Alhamdulillah perkembangan sosial emosional dan
kemandirian ananda Kanaya pada semester ini pada tahap
berkembang sesuai dengan harapan . Beberapa perkembangan
yang telah tercapai adalah ananda Kanaya telah menunjukan
perilaku yang mencerminkan sikap tanggung jawab, hal ini
terlihat saat ia selalu menyelesaikan tugas yang diberikan dengan
tuntas dan tepat waktu. Ananda Kanaya juga telah mampu
menunjukan kemampuan untuk taat kepada aturan melatih kedisiplinan , ia telah
mampu mentaati peraturan yang telah disepakati bersama sebelum melakukan
kegiatan , seperti saling berbagi mainan , tidak saling mengganggu , dapat
menggunakan tangan dan kaki dengan baik saat bermain . Perkembangan lain yang
juga mulai tampak adalah ananda Kanaya juga telah menunjukan perilaku yang
mencerminkan sikap peduli dan mau membantu jika diminta bantuannya, hal ini
terlihat ketika ada teman yang tidak mempunyai stip , atau yang mengalami
kesulitan pada saat sedang mengerjakan tugas , ia selalu membantu jika temannya
meminta bantuan.

PERKEMBANGAN BAHASA

Perkembangan bahasa ananda Kanaya pada semester ini

pada tahap berkembang sesuai dengan harapan. Beberapa
perkembangan bahasa yang tercapai antara lain ananda
Kanaya telah menunjukan kemampuan bahasa reseptif,
dimana kemampuan menyimak ini direspon dengan baik saat
ananda Kanaya mencoba membuat hasil karya mengkolase
gambar buah mangga dengan menempelkan potongan kecil
kertas origami sampai penuh sesuai dengan instruksi yang
diberikan oleh guru. .
Perkembangan bahasa lain yang juga mulai tampak adalah ananda Kanaya
sudah mulai mengenal dan menunjukan kemampuan
keaksaraan awal dalam bentuk karya, Hal ini terlihat
ketika ananda Kanaya diminta untuk melingkari setiap
huruf vokal yang ada pada setiap kata yang dibuat oleh
guru, lalu ia menyebutkan huruf tersebut kemudian
membaca tulisannya sesuai dengan gambar , hal ini
menunjukan bahwa kemampuan menulis dan membaca
permulaan telah berkembang dengan baik,

PERKEMBANGAN KOGNITIF
 Alhamdulilah perkembangan ananda Kanaya pada semester ini pada tahap
berkembang sesuai dengan harapan. Beberapa perkembangan yang telah tercapai
diantaranya adalah ananda Kanaya sudah mampu mengenal lambang bilangan dan
menghitung jumlah benda 1-20 dengan benda-benda, hal ini terlihat pada saat
ananda Kanaya diminta oleh guru untuk membuat urutan angka 1-10 pada gambar
donat pada tema makanan , ananda Kanaya dapat menyelesaikannya dengan baik .
Selain itu ananda Kanaya juga telah mampu menyelesaikan masalah sederhana
seperti mengerjakan Maze (mencari jejak sederhana) 3-6 jalan pada tema
lingkungan.
Perkembangan lain yang juga mulai tampak adalah ananda Kanaya juga telah mulai
mampu mengurutkan pola sesuai dengan bentuk, warna dan
fungsinya, hal ini terlihat pada saat ananda Kanaya diminta oleh
guru untuk mengurutkan pola baju, celana dan rok .sesuai
dengan urutan yang benar ia dapat melakukannya dengan
tepat . Selain itu ananda Kanaya juga telah mulai dapat
mengelompokan benda berdasarkan panjang-pendek, besar dan
kecil , kasar dan halus pada suatu benda.

PERKEMBANGAN SENI

Alhamdulilah perkembangan seni ananda Kanaya pada akhir

semester satu ini pada tahap berkembang sesuai dengan
harapan. Beberapa perkembangan seni yang sudah tercapai
adalah ananda Kanaya telah mampu menunjukan kreatifitas
dalam berbagai bentuk karya dengan menggunakan berbagai
media , hal ini terlihat ketika ananda Kanaya pada tema
tanaman membuat bentuk bunga dengan hasil cetakan
stempel bawang dapur dan pewarna makanan sebagai media
pembelajaran .
Perkembangan lain yang juga tampak adalah ananda
Kanaya juga dapat menghasilkan karya seni dengan
menggunakan berbagai tehnik dalam menggambar ,
salahsatunya adalah ia sudah mampu membuat gambar dengan
tehnik kolase dengan menggunakan berbagai media , pada tema
binatang ini ia dapat mengkolase gambar burung dengan
menggunakan media kapas , dan ia dapat membuatnya dengan
rapi .

PENUTUP
 Pada umumnya, pencapaian perkembangan ananda Kanaya dari awal hingga akhir
semester pertama ini pada tahap berkembang sesuai dengan harapan .
Kemandirian, tanggung jawab dan kreatifitas berkembang sesuai dengan usianya .
Harapan kami di semester II nanti ananda Kanaya lebih dapat mengenal huruf dan
didalam menyelesaikan tugas nya baik mewarnai, mengkolase atau pun menulis
dapat lebih memperhatikan kerapian nya . Semoga dengan dukungan dan
bimbingan dari orang tua dan ibu guru dapat meningkatkan kemampuan, bakat,
potensi serta kretifitas ananda pada tahap perkembangan yang lebih baik lagi .

Diberikan di : Sunga
Tanggal : 18 Desember 2021

Mengetahui
Kepala TK Guru Kelas

ROROHANA,S.Pd SRI WAHYUNI,S.Pd

NIP. 19650801 198610 2 001 NIP.19770821 201410 2 002

Komentar Orang Tua

.................................................................................................

.................................................................................................

.................................................................................................

.................................................................................................

Selamatt, 2020
Orang Tua / Wali

(....................................................)

LAPORAN PENILAIAN PERKEMBANGAN ANAK DIDIK

Nama Anak Didik : Kanaya Wansyifa Semester : II (Dua)
Kelompok : B2 Tahun Pelajaran : 2020/2021
PENDAHULUAN
Mengikuti dan mengamati setiap perkembangan ananda Kanaya hingga akhir
semester ini merupakan suatu pengalaman yang menyenangkan. Kemandirian
ananda Kanaya semangkin hari semangkin meningkat. Kemandirian ananda kanaya
semangkin terlihat saat ia melakukan kegiatan yang ada didalam maupun diluar
kelas.

Ananda kanaya sudah sangat terbiasa tengan setiap rutinitas yang ada
disekolah. Ia selalu tiba disekolah dengan wajah yang ceria dan tak lupa selalu
memberi salam saat datang dan saat pulang sekolah.

Tingkat kehadiran ananda Kanaya pada semester ini juga tercatat cukup baik.

PERKEMBANGAN NILAI AGAMA DAN MORAL

Alhamdulillah Perkembangan nilai-nilai agama dan moral

ananda Kanaya pada akhir semester ini pada tahap berkembang
sesuai dengan harapan. Beberapa Perkembangan nilai-nilai
agama dan moral yang telah tercapai antara lain ananda Kanaya
telah memahami dan menunjukan kegiatan beribadah sehari-hari
dengan tuntunan orang dewasa , seperti melakukan kegiatan
sholat sebagai ungkapan rasa syukur kepada Allah SWT dan ikut
memperingati hari-hari besar dalam agama islam, hal ini dapat terlihat saat ananda
Kanaya turut ikut memperingati hari maulid Nabi Muhammad SAW Yang diadakan
disekolah. Selain itu ananda Kanaya juga sudah mulai dapat mengucapkan kalimat-
kalimat pujian terhadap Allah SWT, Perkembangan lain yang juga mulai tampak
adalah ananda Kanaya telah memiliki perilaku yang mencerminkan sikap jujur, hal
jelas terlihat ketika ada barang atau alat tulis yang bukan miliknya, ia selalu
memberikan kepada guru atau temannya.

Perkembangan lain yang juga telah dicapainya yaitu ananda kanaya mulai dapat
mengucapkan surat Al-falaq, surat Al-Kafirun dan Al-Kautsar. Ia
juga telah mulai dapat mengucapkan doa iftitah, doa masuk dan
keluar kamar mandi ,doa keluar rumah dan doa naik kendaraan.
Ananda Kanaya adalah anak yang santun, ia adalah anak yang
sabar saat mendengarkan ketika guru dan temannya sedang
berbicara.

PERKEMBANGAN FISIK MOTORIK

o. Motorik Kasar
 Perkembangan motorik kasar ananda Kanaya pada semester
ini pada tahap berkembang sesuai tengan harapan. Beberapa
perkembangan yang telah tercapai antara lain ananda Kanaya
telah mampu menggunakan seluruh otot-otot besarnya untuk
melakukan gerakan merangkak. Merayap, bermain bowling,
berlari, menari dan melempar bola besar, hal ini terlihat saat ia
diminta oleh guru untuk melemparkan bola kedalam keranjang
basket ia beberapa kali dapat memasukannya dengan baik.
Perkembangan lain yang juga mulai tampak adalah ananda Kanaya juga telah
mampu menggunakan anngota tubuh untuk pengembangan motorik kasarnya
melalui gerakan berjalan jinjit, berlari, memanjat dan berayun, Perkembangan lain
yang juga telah tercapai adalah ananda Kanaya juga telah dapat menggerakan
anggota tubuhnya untuk bergerak lincah dan teratur sesuai dengan irama musik,
hal ini dapat terlihat saat ananda Kanaya melakukan kegiatan senam pagi bersama
yang dilakukan setiap pagi dihalaman sekolah. Selain itu
ananda Kanaya tahu cara dan mampu menolong dirinya sendiri
untuk hidup sehat seperti dapat menggunakan toilet tanpa
bantuan, menonton tv jangan terlalu dekat dan memilih
makanan yang bergizi.

p. Motorik Halus

Alhamdulilah perkembangan ananda Kanaya pada semester ini

pada tahap berkembang sesuai dengan harapan. Beberapa
perkembangan motorik halus yang telah tercapai antara lain
ananda Kanaya telah mampu mengkoordinasikan tangan dan
matanya untuk mengembangkan motorik halusnya melalui
beberapa kegiatan seperti meremas, menggambar dan mencocok
sesuai pola . Perkembangan lain yang juga telah dicapai oleh ananda Kanaya adalah
ia juga telah terampil menggunakan jari-jari tangannya untuk
menempel potongan geometri , hal ini dapat terlihat pada saat
tema pekerjaan Ananda Kanaya mendapat tugas untuk
menempel potongan geometri menjadi bentuk pak tani, ia dapat
menyelesaikannya dengan baik.

PERKEMBANGAN SOSIAL EMOSIONAL

 Perkembangan sosial emosional ananda Kanaya pada semester
ini pada tahap berkembang sesuai dengan harapan, Beberapa
perkembangan yang telah tercapai antara lain ananda Kanaya
telah mampu menunjukan perilaku yang mencerminkan sikap
peduli dan mau membantu jika diminta bantuannya, hal ini terlihat
pada saat ananda kanaya telah selesai mengerjakan tugasnya ,
salah satu temannya ada yang meminta bantuannya , ia dengan
senang hati membantunya. Selain itu ananda Kanaya juga telah mampu mampu
menyelesaikan tugasnya sendiri tanpa bantuan. Perilaku yang mencerminkan sikap
bangga terhadap hasil karya sendiri dan menghargai karya orang
lain juga tampak ketika ia berani menunjukan karyanya kedepan
kelas. Perilaku yang mencerminkan sikap mau saling bekerjasama
dengan teman juga selalu ditunjukan ananda Kanaya ketika
sedang bermain maupun saat menyelesaikan tugas kelompok.

PERKEMBANGAN BAHASA

Akhamdulilah perkembangan bahasa ananda Kanaya pada

semester ini pada tahap berkembang sesuai dengan harapan,
Beberapa perkembangan yang telah tercapai antara lain ananda
Kanaya telah dapat menyusun huruf menjadi kata, tanpa diberi
contoh oleh guru, hal ini nterlihat pada saat ananda Kanaya
diminta oleh guru untuk menyusun kata sesuai gambar ia dapat
melakukannya dengan baik. Selain itu ananda Kanaya juga telah
dapat membedakan suku kata awal dan akhir yang sama. Hal ini juga terlihat saat
ia mendapat tugas untuk menghubungkan suku kata awal ia dapat
menyelesaikannya dengan baik.
Perkembangan lain yang juga telah tercapai adalah ananda Kanaya juga telah
mampu mengenal dan paham akan symbol-simbol huruf-huruf
vocal dan konsonan. Selain itu perkembangan keaksaraan awal
ananda Kanaya pada semester ini juga tampak meningkat, hal ini
terlihat saat ia dapat menyebutkian bunyi 4-6 kata sederhana
dengan baik.

PERKEMBANGAN KOGNITIF
 Alhamdulilah perkembangan ananda Kanaya pada semester ini
pada tahap berkembang sesuai dengan harapan. Beberapa
perkembangan yang telah tercapai diantaranya adalah ananda
Kanaya sudah mampu menyelesaikan masalah sederhana, hal ini
terlihat saat ananda kanaya dapat menyusun kepingan puzzle
menjadi bentuk utuh 6-10 potong kepingan puzzle.
Selain itu ananda kanaya juga telah dapat
membedakan dan membuat kumpulan benda yang sama
jumlahnya, yang tidak sama, atau yang banyak dan yang lebih
sedikit, Perkembangan lain yang juga mulai tampak adalah saat
ananda kanaya diminta oleh guru untuk meniup balon dan
melepaskannya kembali keudara ,ia dapat menjelaskannya dengan
bahsa sederhananya.

PERKEMBANGAN SENI

Alhamdulilah perkembangan seni ananda Kanaya pada akhir

semester satu ini pada tahap berkembang sesuai dengan
harapan. Beberapa perkembangan seni yang sudah tercapai
adalah ananda Kanaya telah mampu menunjukan kreatifitas
dalam berbagai bentuk karya dengan menggunakan berbagai
media , hal ini terlihat ketika ananda Kanaya pada tema udara
membuat bentuk balon dengan tehnik usap abur luar ananda
kanaya dapa menyelesaikannya dengan baik . Perkembangan lain
yang juga tampak adalah ananda Kanaya juga dapat
menghasilkan karya seni melalui kegiatan melipat kertas bentuk
bintang , selain itu ananda kanaya juga telah memilikiperilaku
yang mencerminkan sikap estetis, hal ini dapat terlihat dari cara ia
menjaga kebersihan diri
 PENUTUP
Pada umumnya, pencapaian perkembangan ananda Kanaya dari awal hingga akhir
semester ini pada tahap berkembang sesuai dengan harapan . Kemandirian,
tanggung jawab dan kreatifitas berkembang sesuai dengan usianya . Harapan kami
pada jenjang pendidikan selanjutnuya nanti ananda Kanaya dapat mencapai
perkembangan yang lebih baik lagi.

Diberikan di : Sungai LIput

Tanggal : 19 Juni 2021

Mengetahui
Kepala TK Guru Kelas

RODIATI,S.Pd AUD EVA KRISTINA,S.Pd

NIP. 196801215 2005042002 NIP.19790405 200904 2 003

Komentar Orang Tua

.................................................................................................

.................................................................................................

.................................................................................................

.................................................................................................

Sungai Liput, 2020

Orang Tua / Wali

(....................................................)
 LAPORAN

PERKEMBANGAN ANAK DIDIK

TK NEGERI PEMBINA TENGGULUN

DINAS PENDIDIKAN KABUPATEN ACEH TAMIANG

Nama Anak Didik :KANAYA WANSYIFA

Nomor Induk : 20210698

NISN :

Nama TK : TK. NEGERI PEMBINA TENGGULUN

NSS : 101061407117

NPSN : 69828474

Alamat : Jln. Simpang Kiri

Kode Pos : 24477

Desa / Kelurahan : Selamat

Kecamatan : TENGGULUN

Kabupaten / Kota : ACEH TAMIANG

Propinsi : ACEH

KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN

REPUBLIK INDONESIA

PETUNJUK PENGGUNAAN
41. Buku Laporan Perkembangan Anak Didik ini dipergunakan selama

anak mengikuti pendidikan TK.

42. Buku Laporan Perkembangan Anak Didik ini diisi oleh Guru kelas

43. Buku Laporan Perkembangan Anak Didik TK ini dilengkapi dengan

Pas photo warna ukuran 3 x 4 cm

44. Laporan Perkembangan Anak Didik TK diberikan secara uraian

(Diskripsi) yang dikelompokkan dalam 6 bidang perkembangan, yaitu :

- Perkembangan Nilai Agama dan Moral

- Perkembangan Fisik / Motorik

- Perkembangan Sosial Emosional

- Perkembangan Bahasa

- Perkembangan Kognitif

- Perkembangan Seni

45. Buku Laporan Perkembangan Anak Didik TK ini terdiri dari halaman

sampul dan halaman isi yang meliputi 1 halaman judul, 1 halaman

petunjuk penggunaan, 1 halaman keterangan tentang diri anak didik, 16

halaman laporan perkembangan anak didik, dan 2 halaman keterangan

pindah.

KETERANGAN DIRI ANAK DIDIK

121. Nama Anak Didik :Kanaya Wansyifa

122. Jenis Kelamin : Perempuan

123. Nomor Induk : 19200665

124. NISN :

125. Tempat Lahir : Kualasimpang

126. Tanggal Lahir : 19 November 2014

127. Agama : Islam

128. Alamat Anak Didik :Dusun Karya indah

129. Diterima di TK ini

q. Di Kelompok : B2

r. Pada Tanggal : 13 Juli 2020

130. Nama Orang Tua

q. Ayah : Heri Juniawan

r. Ibu : Sriwati

131. Alamat Orang Tua : Dusun Karya indah

132. Pekerjaan Orang Tua

q. Ayah : Polisi Republik Indonesia

r. Ibu : Guru

133. Nama Wali :-

134. Alamat Wali :-

135. Pekerjaan Wali :-

Selamat,18 Desember 2021

Kepala TKN Pembina Tenggulun

PAS PHOTO

3X4 ROHANA.SPd
NIP 19650801 198610 2 001

LAPORAN PENILAIAN PERKEMBANGAN ANAK DIDIK

Nama Anak Didik : Kanaya Wansyifa Semester : I (Satu)
Kelompok : B2 Tahun Pelajaran : 2020/2021
PENDAHULUAN
Mengikuti dan mengamati perkembangan ananda Kanaya pada awal tahun
ajaran baru ini adalah hal yang sangat menyenangkan, kemandirian dan tanggung
jawab ananda Kanaya semakin hari semangkin meningkat. Kemandiriannya
semangkin tampak saat ananda Kanaya melakukan kegiatan yang ada dikelas.
Setiap rutinitas yang ada dikelas diikuti dengan baik dan penuh semangat.

Ananda Kanaya adalah anak yang sangat menyenangkan, ia adalah anak yang
mudah untuk bersosialisasi dengan teman-temannya. Ananda Kanaya selalu tiba
disekolah dengan tepat waktu dan berpakaian rapi serta tidak lupa memberi salam.

Tingkat kehadirannya pada semester ini juga tercatat sangat baik.

PERKEMBANGAN NILAI AGAMA DAN MORAL

Alhamdulillah Perkembangan nilai-nilai agama dan moral

ananda Kanaya pada semester ini pada tahap berkembang
sesuai dengan harapan. Beberapa Perkembangan nilai-nilai
agama dan moral yang mulai di capai oleh ananda Kanaya
diantaranya adalah ananda Kanaya sudah mampu mengenal
adanya Allah SWT melalui berbagai macam ciptaan-ciptaan-NYA,
dimana ananda Kanaya dapat menyebutkan bahwa yang
menciptakan manusia,hewan,tumbuhan dan semua anggota
tubuh manusia adalah ciptaan Allah SWT.Selain itu ia juga dapat melafalkan
beberapa surat pendek dalam Al-qur’an seperti surat Al-fatihah, surat An-nas, surat
Al-iklas dan surat Al-Kautsar.

Perkembangan lain yang juga mulai tampak adalah ananda Kanaya sudah dapat
mengucapkan beberapa doa sehari-hari seperti do’a sebelum dan sesudah makan,
doa’ sebelum tidur, do’a bangun tidur,do’a sebelum belajar dan
do’a untuk kedua orang tua. Selain itu ananda Kanaya dapat
mengenal dan menunjukan perilaku santun sebagai cerminan
akhlak mulia misalnya mengucapkan kata terima kasih jika telah
mendapat bantuan , menggunakan kata Tolong jika ingin
meminta bantuan baik dengan guru maupun dengan sesama
teman.

PERKEMBANGAN FISIK MOTORIK

q. Motorik Kasar
 Perkembangan motorik kasar ananda Kanaya pada semester
pertama ini pada tahap berkembang sesuai dengan
harapan, Beberapa perkembangan yang telah dicapainya
antara lain ananda Kanaya terlihat telah mampu
menggunakan otot-otot besar pada tangan dan kakinya
dalam melakukan gerakan berjalan seperti diatas papan
titian dengan menggunakan media kursi sambil
merentangkan tangan, hal ini terlihat pada saat ia diminta
oleh guru untuk mendemonstrasikan gerakan tersebut,ia dapat menjaga
keseimbangan tubuhnya agar tidak terjatuh. Perkembangan lain yang juga mulai
tercapai adalah ananda Kanaya telah mampu mengenal dan menggunakan anggota
tubuhnya untuk pengembangan motorik kasarnya, hal ini juga terlihat ketika
ananda Kanaya dapat menirukan macam-macam gerakan hewan (kupu-kupu,bebek,
dan ikan ) serta gerakan tanaman yang sedang tertiup angin ( sepoi-
sepoi,kencang,amat kencang). Ananda Kanaya juga telah
dapat berjalan jinjit untu melaatih kekuatan kaki bagian
bawah.

Selain itu ananda Kanaya juga sudah menunjukan

kemampuan yang berhubungan dengan cara hidup sehat, hal
ini terlihat saat ananda Kanaya selalu mencuci tangan sebelum
dan sesudah makan, setelah melakukan kegiatan dan selalu
membuang sampah pada tempat yang telah disediakan.

r. Motorik Halus

Perkembangan kemampuan motorik halus Ananda Kanaya

sudah berkembang dengan baik. Ananda sudah terampil
mengkoordinasikan mata dan tangan, kelenturan pergelangan
tangan dan jari , hal ini dapat terlihat ketika ananda Kanaya
melakukan kegiatan menjahit pola baju dengan menggunakan
benang wol ia tampak terampil untuk
memasukan benang dari lubang yang satu
kelubang lainnya dari atas kebawah tanpa
kesulitan. Perkembangan lain yang juga
telah berkembang dengan baik adalah ia telah mampu
menggunakan pinsil , krayon , dan gunting sebagai alat
pembelajaran.

PERKEMBANGAN SOSIAL EMOSIONAL

 Alhamdulillah perkembangan sosial emosional dan
kemandirian ananda Kanaya pada semester ini pada tahap
berkembang sesuai dengan harapan . Beberapa perkembangan
yang telah tercapai adalah ananda Kanaya telah menunjukan
perilaku yang mencerminkan sikap tanggung jawab, hal ini
terlihat saat ia selalu menyelesaikan tugas yang diberikan dengan
tuntas dan tepat waktu. Ananda Kanaya juga telah mampu
menunjukan kemampuan untuk taat kepada aturan melatih kedisiplinan , ia telah
mampu mentaati peraturan yang telah disepakati bersama sebelum melakukan
kegiatan , seperti saling berbagi mainan , tidak saling mengganggu , dapat
menggunakan tangan dan kaki dengan baik saat bermain . Perkembangan lain yang
juga mulai tampak adalah ananda Kanaya juga telah menunjukan perilaku yang
mencerminkan sikap peduli dan mau membantu jika diminta bantuannya, hal ini
terlihat ketika ada teman yang tidak mempunyai stip , atau yang mengalami
kesulitan pada saat sedang mengerjakan tugas , ia selalu membantu jika temannya
meminta bantuan.

PERKEMBANGAN BAHASA

Perkembangan bahasa ananda Kanaya pada semester ini

pada tahap berkembang sesuai dengan harapan. Beberapa
perkembangan bahasa yang tercapai antara lain ananda
Kanaya telah menunjukan kemampuan bahasa reseptif,
dimana kemampuan menyimak ini direspon dengan baik saat
ananda Kanaya mencoba membuat hasil karya mengkolase
gambar buah mangga dengan menempelkan potongan kecil
kertas origami sampai penuh sesuai dengan instruksi yang
diberikan oleh guru. .
Perkembangan bahasa lain yang juga mulai tampak adalah ananda Kanaya
sudah mulai mengenal dan menunjukan kemampuan
keaksaraan awal dalam bentuk karya, Hal ini terlihat
ketika ananda Kanaya diminta untuk melingkari setiap
huruf vokal yang ada pada setiap kata yang dibuat oleh
guru, lalu ia menyebutkan huruf tersebut kemudian
membaca tulisannya sesuai dengan gambar , hal ini
menunjukan bahwa kemampuan menulis dan membaca
permulaan telah berkembang dengan baik,

PERKEMBANGAN KOGNITIF
 Alhamdulilah perkembangan ananda Kanaya pada semester ini pada tahap
berkembang sesuai dengan harapan. Beberapa perkembangan yang telah tercapai
diantaranya adalah ananda Kanaya sudah mampu mengenal lambang bilangan dan
menghitung jumlah benda 1-20 dengan benda-benda, hal ini terlihat pada saat
ananda Kanaya diminta oleh guru untuk membuat urutan angka 1-10 pada gambar
donat pada tema makanan , ananda Kanaya dapat menyelesaikannya dengan baik .
Selain itu ananda Kanaya juga telah mampu menyelesaikan masalah sederhana
seperti mengerjakan Maze (mencari jejak sederhana) 3-6 jalan pada tema
lingkungan.
Perkembangan lain yang juga mulai tampak adalah ananda Kanaya juga telah mulai
mampu mengurutkan pola sesuai dengan bentuk, warna dan
fungsinya, hal ini terlihat pada saat ananda Kanaya diminta oleh
guru untuk mengurutkan pola baju, celana dan rok .sesuai
dengan urutan yang benar ia dapat melakukannya dengan
tepat . Selain itu ananda Kanaya juga telah mulai dapat
mengelompokan benda berdasarkan panjang-pendek, besar dan
kecil , kasar dan halus pada suatu benda.

PERKEMBANGAN SENI

Alhamdulilah perkembangan seni ananda Kanaya pada akhir

semester satu ini pada tahap berkembang sesuai dengan
harapan. Beberapa perkembangan seni yang sudah tercapai
adalah ananda Kanaya telah mampu menunjukan kreatifitas
dalam berbagai bentuk karya dengan menggunakan berbagai
media , hal ini terlihat ketika ananda Kanaya pada tema
tanaman membuat bentuk bunga dengan hasil cetakan
stempel bawang dapur dan pewarna makanan sebagai media
pembelajaran .
Perkembangan lain yang juga tampak adalah ananda
Kanaya juga dapat menghasilkan karya seni dengan
menggunakan berbagai tehnik dalam menggambar ,
salahsatunya adalah ia sudah mampu membuat gambar dengan
tehnik kolase dengan menggunakan berbagai media , pada tema
binatang ini ia dapat mengkolase gambar burung dengan
menggunakan media kapas , dan ia dapat membuatnya dengan
rapi .

PENUTUP
 Pada umumnya, pencapaian perkembangan ananda Kanaya dari awal hingga akhir
semester pertama ini pada tahap berkembang sesuai dengan harapan .
Kemandirian, tanggung jawab dan kreatifitas berkembang sesuai dengan usianya .
Harapan kami di semester II nanti ananda Kanaya lebih dapat mengenal huruf dan
didalam menyelesaikan tugas nya baik mewarnai, mengkolase atau pun menulis
dapat lebih memperhatikan kerapian nya . Semoga dengan dukungan dan
bimbingan dari orang tua dan ibu guru dapat meningkatkan kemampuan, bakat,
potensi serta kretifitas ananda pada tahap perkembangan yang lebih baik lagi .

Diberikan di : Sunga
Tanggal : 18 Desember 2021

Mengetahui
Kepala TK Guru Kelas

ROROHANA,S.Pd SRI WAHYUNI,S.Pd

NIP. 19650801 198610 2 001 NIP.19770821 201410 2 002

Komentar Orang Tua

.................................................................................................

.................................................................................................

.................................................................................................

.................................................................................................

Selamatt, 2020
Orang Tua / Wali

(....................................................)

LAPORAN PENILAIAN PERKEMBANGAN ANAK DIDIK

Nama Anak Didik : Kanaya Wansyifa Semester : II (Dua)
Kelompok : B2 Tahun Pelajaran : 2020/2021
PENDAHULUAN
Mengikuti dan mengamati setiap perkembangan ananda Kanaya hingga akhir
semester ini merupakan suatu pengalaman yang menyenangkan. Kemandirian
ananda Kanaya semangkin hari semangkin meningkat. Kemandirian ananda kanaya
semangkin terlihat saat ia melakukan kegiatan yang ada didalam maupun diluar
kelas.

Ananda kanaya sudah sangat terbiasa tengan setiap rutinitas yang ada
disekolah. Ia selalu tiba disekolah dengan wajah yang ceria dan tak lupa selalu
memberi salam saat datang dan saat pulang sekolah.

Tingkat kehadiran ananda Kanaya pada semester ini juga tercatat cukup baik.

PERKEMBANGAN NILAI AGAMA DAN MORAL

Alhamdulillah Perkembangan nilai-nilai agama dan moral

ananda Kanaya pada akhir semester ini pada tahap berkembang
sesuai dengan harapan. Beberapa Perkembangan nilai-nilai
agama dan moral yang telah tercapai antara lain ananda Kanaya
telah memahami dan menunjukan kegiatan beribadah sehari-hari
dengan tuntunan orang dewasa , seperti melakukan kegiatan
sholat sebagai ungkapan rasa syukur kepada Allah SWT dan ikut
memperingati hari-hari besar dalam agama islam, hal ini dapat terlihat saat ananda
Kanaya turut ikut memperingati hari maulid Nabi Muhammad SAW Yang diadakan
disekolah. Selain itu ananda Kanaya juga sudah mulai dapat mengucapkan kalimat-
kalimat pujian terhadap Allah SWT, Perkembangan lain yang juga mulai tampak
adalah ananda Kanaya telah memiliki perilaku yang mencerminkan sikap jujur, hal
jelas terlihat ketika ada barang atau alat tulis yang bukan miliknya, ia selalu
memberikan kepada guru atau temannya.

Perkembangan lain yang juga telah dicapainya yaitu ananda kanaya mulai dapat
mengucapkan surat Al-falaq, surat Al-Kafirun dan Al-Kautsar. Ia
juga telah mulai dapat mengucapkan doa iftitah, doa masuk dan
keluar kamar mandi ,doa keluar rumah dan doa naik kendaraan.
Ananda Kanaya adalah anak yang santun, ia adalah anak yang
sabar saat mendengarkan ketika guru dan temannya sedang
berbicara.

PERKEMBANGAN FISIK MOTORIK

q. Motorik Kasar
 Perkembangan motorik kasar ananda Kanaya pada semester
ini pada tahap berkembang sesuai tengan harapan. Beberapa
perkembangan yang telah tercapai antara lain ananda Kanaya
telah mampu menggunakan seluruh otot-otot besarnya untuk
melakukan gerakan merangkak. Merayap, bermain bowling,
berlari, menari dan melempar bola besar, hal ini terlihat saat ia
diminta oleh guru untuk melemparkan bola kedalam keranjang
basket ia beberapa kali dapat memasukannya dengan baik.
Perkembangan lain yang juga mulai tampak adalah ananda Kanaya juga telah
mampu menggunakan anngota tubuh untuk pengembangan motorik kasarnya
melalui gerakan berjalan jinjit, berlari, memanjat dan berayun, Perkembangan lain
yang juga telah tercapai adalah ananda Kanaya juga telah dapat menggerakan
anggota tubuhnya untuk bergerak lincah dan teratur sesuai dengan irama musik,
hal ini dapat terlihat saat ananda Kanaya melakukan kegiatan senam pagi bersama
yang dilakukan setiap pagi dihalaman sekolah. Selain itu
ananda Kanaya tahu cara dan mampu menolong dirinya sendiri
untuk hidup sehat seperti dapat menggunakan toilet tanpa
bantuan, menonton tv jangan terlalu dekat dan memilih
makanan yang bergizi.

r. Motorik Halus

Alhamdulilah perkembangan ananda Kanaya pada semester ini

pada tahap berkembang sesuai dengan harapan. Beberapa
perkembangan motorik halus yang telah tercapai antara lain
ananda Kanaya telah mampu mengkoordinasikan tangan dan
matanya untuk mengembangkan motorik halusnya melalui
beberapa kegiatan seperti meremas, menggambar dan mencocok
sesuai pola . Perkembangan lain yang juga telah dicapai oleh ananda Kanaya adalah
ia juga telah terampil menggunakan jari-jari tangannya untuk
menempel potongan geometri , hal ini dapat terlihat pada saat
tema pekerjaan Ananda Kanaya mendapat tugas untuk
menempel potongan geometri menjadi bentuk pak tani, ia dapat
menyelesaikannya dengan baik.

PERKEMBANGAN SOSIAL EMOSIONAL

 Perkembangan sosial emosional ananda Kanaya pada semester
ini pada tahap berkembang sesuai dengan harapan, Beberapa
perkembangan yang telah tercapai antara lain ananda Kanaya
telah mampu menunjukan perilaku yang mencerminkan sikap
peduli dan mau membantu jika diminta bantuannya, hal ini terlihat
pada saat ananda kanaya telah selesai mengerjakan tugasnya ,
salah satu temannya ada yang meminta bantuannya , ia dengan
senang hati membantunya. Selain itu ananda Kanaya juga telah mampu mampu
menyelesaikan tugasnya sendiri tanpa bantuan. Perilaku yang mencerminkan sikap
bangga terhadap hasil karya sendiri dan menghargai karya orang
lain juga tampak ketika ia berani menunjukan karyanya kedepan
kelas. Perilaku yang mencerminkan sikap mau saling bekerjasama
dengan teman juga selalu ditunjukan ananda Kanaya ketika
sedang bermain maupun saat menyelesaikan tugas kelompok.

PERKEMBANGAN BAHASA

Akhamdulilah perkembangan bahasa ananda Kanaya pada

semester ini pada tahap berkembang sesuai dengan harapan,
Beberapa perkembangan yang telah tercapai antara lain ananda
Kanaya telah dapat menyusun huruf menjadi kata, tanpa diberi
contoh oleh guru, hal ini nterlihat pada saat ananda Kanaya
diminta oleh guru untuk menyusun kata sesuai gambar ia dapat
melakukannya dengan baik. Selain itu ananda Kanaya juga telah
dapat membedakan suku kata awal dan akhir yang sama. Hal ini juga terlihat saat
ia mendapat tugas untuk menghubungkan suku kata awal ia dapat
menyelesaikannya dengan baik.
Perkembangan lain yang juga telah tercapai adalah ananda Kanaya juga telah
mampu mengenal dan paham akan symbol-simbol huruf-huruf
vocal dan konsonan. Selain itu perkembangan keaksaraan awal
ananda Kanaya pada semester ini juga tampak meningkat, hal ini
terlihat saat ia dapat menyebutkian bunyi 4-6 kata sederhana
dengan baik.

PERKEMBANGAN KOGNITIF
 Alhamdulilah perkembangan ananda Kanaya pada semester ini
pada tahap berkembang sesuai dengan harapan. Beberapa
perkembangan yang telah tercapai diantaranya adalah ananda
Kanaya sudah mampu menyelesaikan masalah sederhana, hal ini
terlihat saat ananda kanaya dapat menyusun kepingan puzzle
menjadi bentuk utuh 6-10 potong kepingan puzzle.
Selain itu ananda kanaya juga telah dapat
membedakan dan membuat kumpulan benda yang sama
jumlahnya, yang tidak sama, atau yang banyak dan yang lebih
sedikit, Perkembangan lain yang juga mulai tampak adalah saat
ananda kanaya diminta oleh guru untuk meniup balon dan
melepaskannya kembali keudara ,ia dapat menjelaskannya dengan
bahsa sederhananya.

PERKEMBANGAN SENI

Alhamdulilah perkembangan seni ananda Kanaya pada akhir

semester satu ini pada tahap berkembang sesuai dengan
harapan. Beberapa perkembangan seni yang sudah tercapai
adalah ananda Kanaya telah mampu menunjukan kreatifitas
dalam berbagai bentuk karya dengan menggunakan berbagai
media , hal ini terlihat ketika ananda Kanaya pada tema udara
membuat bentuk balon dengan tehnik usap abur luar ananda
kanaya dapa menyelesaikannya dengan baik . Perkembangan lain
yang juga tampak adalah ananda Kanaya juga dapat
menghasilkan karya seni melalui kegiatan melipat kertas bentuk
bintang , selain itu ananda kanaya juga telah memilikiperilaku
yang mencerminkan sikap estetis, hal ini dapat terlihat dari cara ia
menjaga kebersihan diri
 PENUTUP
Pada umumnya, pencapaian perkembangan ananda Kanaya dari awal hingga akhir
semester ini pada tahap berkembang sesuai dengan harapan . Kemandirian,
tanggung jawab dan kreatifitas berkembang sesuai dengan usianya . Harapan kami
pada jenjang pendidikan selanjutnuya nanti ananda Kanaya dapat mencapai
perkembangan yang lebih baik lagi.

Diberikan di : Sungai LIput

Tanggal : 19 Juni 2021

Mengetahui
Kepala TK Guru Kelas

RODIATI,S.Pd AUD EVA KRISTINA,S.Pd

NIP. 196801215 2005042002 NIP.19790405 200904 2 003

Komentar Orang Tua

.................................................................................................

.................................................................................................

.................................................................................................

.................................................................................................

Sungai Liput, 2020

Orang Tua / Wali

(....................................................)
 LAPORAN

PERKEMBANGAN ANAK DIDIK

TK NEGERI PEMBINA TENGGULUN

DINAS PENDIDIKAN KABUPATEN ACEH TAMIANG

Nama Anak Didik :KANAYA WANSYIFA

Nomor Induk : 20210698

NISN :

Nama TK : TK. NEGERI PEMBINA TENGGULUN

NSS : 101061407117

NPSN : 69828474

Alamat : Jln. Simpang Kiri

Kode Pos : 24477

Desa / Kelurahan : Selamat

Kecamatan : TENGGULUN

Kabupaten / Kota : ACEH TAMIANG

Propinsi : ACEH

KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN

REPUBLIK INDONESIA

PETUNJUK PENGGUNAAN
46. Buku Laporan Perkembangan Anak Didik ini dipergunakan selama

anak mengikuti pendidikan TK.

47. Buku Laporan Perkembangan Anak Didik ini diisi oleh Guru kelas

48. Buku Laporan Perkembangan Anak Didik TK ini dilengkapi dengan

Pas photo warna ukuran 3 x 4 cm

49. Laporan Perkembangan Anak Didik TK diberikan secara uraian

(Diskripsi) yang dikelompokkan dalam 6 bidang perkembangan, yaitu :

- Perkembangan Nilai Agama dan Moral

- Perkembangan Fisik / Motorik

- Perkembangan Sosial Emosional

- Perkembangan Bahasa

- Perkembangan Kognitif

- Perkembangan Seni

50. Buku Laporan Perkembangan Anak Didik TK ini terdiri dari halaman

sampul dan halaman isi yang meliputi 1 halaman judul, 1 halaman

petunjuk penggunaan, 1 halaman keterangan tentang diri anak didik, 16

halaman laporan perkembangan anak didik, dan 2 halaman keterangan

pindah.

KETERANGAN DIRI ANAK DIDIK

136. Nama Anak Didik :Kanaya Wansyifa

137. Jenis Kelamin : Perempuan

138. Nomor Induk : 19200665

139. NISN :

140. Tempat Lahir : Kualasimpang

141. Tanggal Lahir : 19 November 2014

142. Agama : Islam

143. Alamat Anak Didik :Dusun Karya indah

144. Diterima di TK ini

s. Di Kelompok : B2

t. Pada Tanggal : 13 Juli 2020

145. Nama Orang Tua

s. Ayah : Heri Juniawan

t. Ibu : Sriwati

146. Alamat Orang Tua : Dusun Karya indah

147. Pekerjaan Orang Tua

s. Ayah : Polisi Republik Indonesia

t. Ibu : Guru

148. Nama Wali :-

149. Alamat Wali :-

150. Pekerjaan Wali :-

Selamat,18 Desember 2021

Kepala TKN Pembina Tenggulun

PAS PHOTO

3X4 ROHANA.SPd
NIP 19650801 198610 2 001

LAPORAN PENILAIAN PERKEMBANGAN ANAK DIDIK

Nama Anak Didik : Kanaya Wansyifa Semester : I (Satu)
Kelompok : B2 Tahun Pelajaran : 2020/2021
PENDAHULUAN
Mengikuti dan mengamati perkembangan ananda Kanaya pada awal tahun
ajaran baru ini adalah hal yang sangat menyenangkan, kemandirian dan tanggung
jawab ananda Kanaya semakin hari semangkin meningkat. Kemandiriannya
semangkin tampak saat ananda Kanaya melakukan kegiatan yang ada dikelas.
Setiap rutinitas yang ada dikelas diikuti dengan baik dan penuh semangat.

Ananda Kanaya adalah anak yang sangat menyenangkan, ia adalah anak yang
mudah untuk bersosialisasi dengan teman-temannya. Ananda Kanaya selalu tiba
disekolah dengan tepat waktu dan berpakaian rapi serta tidak lupa memberi salam.

Tingkat kehadirannya pada semester ini juga tercatat sangat baik.

PERKEMBANGAN NILAI AGAMA DAN MORAL

Alhamdulillah Perkembangan nilai-nilai agama dan moral

ananda Kanaya pada semester ini pada tahap berkembang
sesuai dengan harapan. Beberapa Perkembangan nilai-nilai
agama dan moral yang mulai di capai oleh ananda Kanaya
diantaranya adalah ananda Kanaya sudah mampu mengenal
adanya Allah SWT melalui berbagai macam ciptaan-ciptaan-NYA,
dimana ananda Kanaya dapat menyebutkan bahwa yang
menciptakan manusia,hewan,tumbuhan dan semua anggota
tubuh manusia adalah ciptaan Allah SWT.Selain itu ia juga dapat melafalkan
beberapa surat pendek dalam Al-qur’an seperti surat Al-fatihah, surat An-nas, surat
Al-iklas dan surat Al-Kautsar.

Perkembangan lain yang juga mulai tampak adalah ananda Kanaya sudah dapat
mengucapkan beberapa doa sehari-hari seperti do’a sebelum dan sesudah makan,
doa’ sebelum tidur, do’a bangun tidur,do’a sebelum belajar dan
do’a untuk kedua orang tua. Selain itu ananda Kanaya dapat
mengenal dan menunjukan perilaku santun sebagai cerminan
akhlak mulia misalnya mengucapkan kata terima kasih jika telah
mendapat bantuan , menggunakan kata Tolong jika ingin
meminta bantuan baik dengan guru maupun dengan sesama
teman.

PERKEMBANGAN FISIK MOTORIK

s. Motorik Kasar
 Perkembangan motorik kasar ananda Kanaya pada semester
pertama ini pada tahap berkembang sesuai dengan
harapan, Beberapa perkembangan yang telah dicapainya
antara lain ananda Kanaya terlihat telah mampu
menggunakan otot-otot besar pada tangan dan kakinya
dalam melakukan gerakan berjalan seperti diatas papan
titian dengan menggunakan media kursi sambil
merentangkan tangan, hal ini terlihat pada saat ia diminta
oleh guru untuk mendemonstrasikan gerakan tersebut,ia dapat menjaga
keseimbangan tubuhnya agar tidak terjatuh. Perkembangan lain yang juga mulai
tercapai adalah ananda Kanaya telah mampu mengenal dan menggunakan anggota
tubuhnya untuk pengembangan motorik kasarnya, hal ini juga terlihat ketika
ananda Kanaya dapat menirukan macam-macam gerakan hewan (kupu-kupu,bebek,
dan ikan ) serta gerakan tanaman yang sedang tertiup angin ( sepoi-
sepoi,kencang,amat kencang). Ananda Kanaya juga telah
dapat berjalan jinjit untu melaatih kekuatan kaki bagian
bawah.

Selain itu ananda Kanaya juga sudah menunjukan

kemampuan yang berhubungan dengan cara hidup sehat, hal
ini terlihat saat ananda Kanaya selalu mencuci tangan sebelum
dan sesudah makan, setelah melakukan kegiatan dan selalu
membuang sampah pada tempat yang telah disediakan.

t. Motorik Halus

Perkembangan kemampuan motorik halus Ananda Kanaya

sudah berkembang dengan baik. Ananda sudah terampil
mengkoordinasikan mata dan tangan, kelenturan pergelangan
tangan dan jari , hal ini dapat terlihat ketika ananda Kanaya
melakukan kegiatan menjahit pola baju dengan menggunakan
benang wol ia tampak terampil untuk
memasukan benang dari lubang yang satu
kelubang lainnya dari atas kebawah tanpa
kesulitan. Perkembangan lain yang juga
telah berkembang dengan baik adalah ia telah mampu
menggunakan pinsil , krayon , dan gunting sebagai alat
pembelajaran.

PERKEMBANGAN SOSIAL EMOSIONAL

 Alhamdulillah perkembangan sosial emosional dan
kemandirian ananda Kanaya pada semester ini pada tahap
berkembang sesuai dengan harapan . Beberapa perkembangan
yang telah tercapai adalah ananda Kanaya telah menunjukan
perilaku yang mencerminkan sikap tanggung jawab, hal ini
terlihat saat ia selalu menyelesaikan tugas yang diberikan dengan
tuntas dan tepat waktu. Ananda Kanaya juga telah mampu
menunjukan kemampuan untuk taat kepada aturan melatih kedisiplinan , ia telah
mampu mentaati peraturan yang telah disepakati bersama sebelum melakukan
kegiatan , seperti saling berbagi mainan , tidak saling mengganggu , dapat
menggunakan tangan dan kaki dengan baik saat bermain . Perkembangan lain yang
juga mulai tampak adalah ananda Kanaya juga telah menunjukan perilaku yang
mencerminkan sikap peduli dan mau membantu jika diminta bantuannya, hal ini
terlihat ketika ada teman yang tidak mempunyai stip , atau yang mengalami
kesulitan pada saat sedang mengerjakan tugas , ia selalu membantu jika temannya
meminta bantuan.

PERKEMBANGAN BAHASA

Perkembangan bahasa ananda Kanaya pada semester ini

pada tahap berkembang sesuai dengan harapan. Beberapa
perkembangan bahasa yang tercapai antara lain ananda
Kanaya telah menunjukan kemampuan bahasa reseptif,
dimana kemampuan menyimak ini direspon dengan baik saat
ananda Kanaya mencoba membuat hasil karya mengkolase
gambar buah mangga dengan menempelkan potongan kecil
kertas origami sampai penuh sesuai dengan instruksi yang
diberikan oleh guru. .
Perkembangan bahasa lain yang juga mulai tampak adalah ananda Kanaya
sudah mulai mengenal dan menunjukan kemampuan
keaksaraan awal dalam bentuk karya, Hal ini terlihat
ketika ananda Kanaya diminta untuk melingkari setiap
huruf vokal yang ada pada setiap kata yang dibuat oleh
guru, lalu ia menyebutkan huruf tersebut kemudian
membaca tulisannya sesuai dengan gambar , hal ini
menunjukan bahwa kemampuan menulis dan membaca
permulaan telah berkembang dengan baik,

PERKEMBANGAN KOGNITIF
 Alhamdulilah perkembangan ananda Kanaya pada semester ini pada tahap
berkembang sesuai dengan harapan. Beberapa perkembangan yang telah tercapai
diantaranya adalah ananda Kanaya sudah mampu mengenal lambang bilangan dan
menghitung jumlah benda 1-20 dengan benda-benda, hal ini terlihat pada saat
ananda Kanaya diminta oleh guru untuk membuat urutan angka 1-10 pada gambar
donat pada tema makanan , ananda Kanaya dapat menyelesaikannya dengan baik .
Selain itu ananda Kanaya juga telah mampu menyelesaikan masalah sederhana
seperti mengerjakan Maze (mencari jejak sederhana) 3-6 jalan pada tema
lingkungan.
Perkembangan lain yang juga mulai tampak adalah ananda Kanaya juga telah mulai
mampu mengurutkan pola sesuai dengan bentuk, warna dan
fungsinya, hal ini terlihat pada saat ananda Kanaya diminta oleh
guru untuk mengurutkan pola baju, celana dan rok .sesuai
dengan urutan yang benar ia dapat melakukannya dengan
tepat . Selain itu ananda Kanaya juga telah mulai dapat
mengelompokan benda berdasarkan panjang-pendek, besar dan
kecil , kasar dan halus pada suatu benda.

PERKEMBANGAN SENI

Alhamdulilah perkembangan seni ananda Kanaya pada akhir

semester satu ini pada tahap berkembang sesuai dengan
harapan. Beberapa perkembangan seni yang sudah tercapai
adalah ananda Kanaya telah mampu menunjukan kreatifitas
dalam berbagai bentuk karya dengan menggunakan berbagai
media , hal ini terlihat ketika ananda Kanaya pada tema
tanaman membuat bentuk bunga dengan hasil cetakan
stempel bawang dapur dan pewarna makanan sebagai media
pembelajaran .
Perkembangan lain yang juga tampak adalah ananda
Kanaya juga dapat menghasilkan karya seni dengan
menggunakan berbagai tehnik dalam menggambar ,
salahsatunya adalah ia sudah mampu membuat gambar dengan
tehnik kolase dengan menggunakan berbagai media , pada tema
binatang ini ia dapat mengkolase gambar burung dengan
menggunakan media kapas , dan ia dapat membuatnya dengan
rapi .

PENUTUP
 Pada umumnya, pencapaian perkembangan ananda Kanaya dari awal hingga akhir
semester pertama ini pada tahap berkembang sesuai dengan harapan .
Kemandirian, tanggung jawab dan kreatifitas berkembang sesuai dengan usianya .
Harapan kami di semester II nanti ananda Kanaya lebih dapat mengenal huruf dan
didalam menyelesaikan tugas nya baik mewarnai, mengkolase atau pun menulis
dapat lebih memperhatikan kerapian nya . Semoga dengan dukungan dan
bimbingan dari orang tua dan ibu guru dapat meningkatkan kemampuan, bakat,
potensi serta kretifitas ananda pada tahap perkembangan yang lebih baik lagi .

Diberikan di : Sunga
Tanggal : 18 Desember 2021

Mengetahui
Kepala TK Guru Kelas

ROROHANA,S.Pd SRI WAHYUNI,S.Pd

NIP. 19650801 198610 2 001 NIP.19770821 201410 2 002

Komentar Orang Tua

.................................................................................................

.................................................................................................

.................................................................................................

.................................................................................................

Selamatt, 2020
Orang Tua / Wali

(....................................................)

LAPORAN PENILAIAN PERKEMBANGAN ANAK DIDIK

Nama Anak Didik : Kanaya Wansyifa Semester : II (Dua)
Kelompok : B2 Tahun Pelajaran : 2020/2021
PENDAHULUAN
Mengikuti dan mengamati setiap perkembangan ananda Kanaya hingga akhir
semester ini merupakan suatu pengalaman yang menyenangkan. Kemandirian
ananda Kanaya semangkin hari semangkin meningkat. Kemandirian ananda kanaya
semangkin terlihat saat ia melakukan kegiatan yang ada didalam maupun diluar
kelas.

Ananda kanaya sudah sangat terbiasa tengan setiap rutinitas yang ada
disekolah. Ia selalu tiba disekolah dengan wajah yang ceria dan tak lupa selalu
memberi salam saat datang dan saat pulang sekolah.

Tingkat kehadiran ananda Kanaya pada semester ini juga tercatat cukup baik.

PERKEMBANGAN NILAI AGAMA DAN MORAL

Alhamdulillah Perkembangan nilai-nilai agama dan moral

ananda Kanaya pada akhir semester ini pada tahap berkembang
sesuai dengan harapan. Beberapa Perkembangan nilai-nilai
agama dan moral yang telah tercapai antara lain ananda Kanaya
telah memahami dan menunjukan kegiatan beribadah sehari-hari
dengan tuntunan orang dewasa , seperti melakukan kegiatan
sholat sebagai ungkapan rasa syukur kepada Allah SWT dan ikut
memperingati hari-hari besar dalam agama islam, hal ini dapat terlihat saat ananda
Kanaya turut ikut memperingati hari maulid Nabi Muhammad SAW Yang diadakan
disekolah. Selain itu ananda Kanaya juga sudah mulai dapat mengucapkan kalimat-
kalimat pujian terhadap Allah SWT, Perkembangan lain yang juga mulai tampak
adalah ananda Kanaya telah memiliki perilaku yang mencerminkan sikap jujur, hal
jelas terlihat ketika ada barang atau alat tulis yang bukan miliknya, ia selalu
memberikan kepada guru atau temannya.

Perkembangan lain yang juga telah dicapainya yaitu ananda kanaya mulai dapat
mengucapkan surat Al-falaq, surat Al-Kafirun dan Al-Kautsar. Ia
juga telah mulai dapat mengucapkan doa iftitah, doa masuk dan
keluar kamar mandi ,doa keluar rumah dan doa naik kendaraan.
Ananda Kanaya adalah anak yang santun, ia adalah anak yang
sabar saat mendengarkan ketika guru dan temannya sedang
berbicara.

PERKEMBANGAN FISIK MOTORIK

s. Motorik Kasar
 Perkembangan motorik kasar ananda Kanaya pada semester
ini pada tahap berkembang sesuai tengan harapan. Beberapa
perkembangan yang telah tercapai antara lain ananda Kanaya
telah mampu menggunakan seluruh otot-otot besarnya untuk
melakukan gerakan merangkak. Merayap, bermain bowling,
berlari, menari dan melempar bola besar, hal ini terlihat saat ia
diminta oleh guru untuk melemparkan bola kedalam keranjang
basket ia beberapa kali dapat memasukannya dengan baik.
Perkembangan lain yang juga mulai tampak adalah ananda Kanaya juga telah
mampu menggunakan anngota tubuh untuk pengembangan motorik kasarnya
melalui gerakan berjalan jinjit, berlari, memanjat dan berayun, Perkembangan lain
yang juga telah tercapai adalah ananda Kanaya juga telah dapat menggerakan
anggota tubuhnya untuk bergerak lincah dan teratur sesuai dengan irama musik,
hal ini dapat terlihat saat ananda Kanaya melakukan kegiatan senam pagi bersama
yang dilakukan setiap pagi dihalaman sekolah. Selain itu
ananda Kanaya tahu cara dan mampu menolong dirinya sendiri
untuk hidup sehat seperti dapat menggunakan toilet tanpa
bantuan, menonton tv jangan terlalu dekat dan memilih
makanan yang bergizi.

t. Motorik Halus

Alhamdulilah perkembangan ananda Kanaya pada semester ini

pada tahap berkembang sesuai dengan harapan. Beberapa
perkembangan motorik halus yang telah tercapai antara lain
ananda Kanaya telah mampu mengkoordinasikan tangan dan
matanya untuk mengembangkan motorik halusnya melalui
beberapa kegiatan seperti meremas, menggambar dan mencocok
sesuai pola . Perkembangan lain yang juga telah dicapai oleh ananda Kanaya adalah
ia juga telah terampil menggunakan jari-jari tangannya untuk
menempel potongan geometri , hal ini dapat terlihat pada saat
tema pekerjaan Ananda Kanaya mendapat tugas untuk
menempel potongan geometri menjadi bentuk pak tani, ia dapat
menyelesaikannya dengan baik.

PERKEMBANGAN SOSIAL EMOSIONAL

 Perkembangan sosial emosional ananda Kanaya pada semester
ini pada tahap berkembang sesuai dengan harapan, Beberapa
perkembangan yang telah tercapai antara lain ananda Kanaya
telah mampu menunjukan perilaku yang mencerminkan sikap
peduli dan mau membantu jika diminta bantuannya, hal ini terlihat
pada saat ananda kanaya telah selesai mengerjakan tugasnya ,
salah satu temannya ada yang meminta bantuannya , ia dengan
senang hati membantunya. Selain itu ananda Kanaya juga telah mampu mampu
menyelesaikan tugasnya sendiri tanpa bantuan. Perilaku yang mencerminkan sikap
bangga terhadap hasil karya sendiri dan menghargai karya orang
lain juga tampak ketika ia berani menunjukan karyanya kedepan
kelas. Perilaku yang mencerminkan sikap mau saling bekerjasama
dengan teman juga selalu ditunjukan ananda Kanaya ketika
sedang bermain maupun saat menyelesaikan tugas kelompok.

PERKEMBANGAN BAHASA

Akhamdulilah perkembangan bahasa ananda Kanaya pada

semester ini pada tahap berkembang sesuai dengan harapan,
Beberapa perkembangan yang telah tercapai antara lain ananda
Kanaya telah dapat menyusun huruf menjadi kata, tanpa diberi
contoh oleh guru, hal ini nterlihat pada saat ananda Kanaya
diminta oleh guru untuk menyusun kata sesuai gambar ia dapat
melakukannya dengan baik. Selain itu ananda Kanaya juga telah
dapat membedakan suku kata awal dan akhir yang sama. Hal ini juga terlihat saat
ia mendapat tugas untuk menghubungkan suku kata awal ia dapat
menyelesaikannya dengan baik.
Perkembangan lain yang juga telah tercapai adalah ananda Kanaya juga telah
mampu mengenal dan paham akan symbol-simbol huruf-huruf
vocal dan konsonan. Selain itu perkembangan keaksaraan awal
ananda Kanaya pada semester ini juga tampak meningkat, hal ini
terlihat saat ia dapat menyebutkian bunyi 4-6 kata sederhana
dengan baik.

PERKEMBANGAN KOGNITIF
 Alhamdulilah perkembangan ananda Kanaya pada semester ini
pada tahap berkembang sesuai dengan harapan. Beberapa
perkembangan yang telah tercapai diantaranya adalah ananda
Kanaya sudah mampu menyelesaikan masalah sederhana, hal ini
terlihat saat ananda kanaya dapat menyusun kepingan puzzle
menjadi bentuk utuh 6-10 potong kepingan puzzle.
Selain itu ananda kanaya juga telah dapat
membedakan dan membuat kumpulan benda yang sama
jumlahnya, yang tidak sama, atau yang banyak dan yang lebih
sedikit, Perkembangan lain yang juga mulai tampak adalah saat
ananda kanaya diminta oleh guru untuk meniup balon dan
melepaskannya kembali keudara ,ia dapat menjelaskannya dengan
bahsa sederhananya.

PERKEMBANGAN SENI

Alhamdulilah perkembangan seni ananda Kanaya pada akhir

semester satu ini pada tahap berkembang sesuai dengan
harapan. Beberapa perkembangan seni yang sudah tercapai
adalah ananda Kanaya telah mampu menunjukan kreatifitas
dalam berbagai bentuk karya dengan menggunakan berbagai
media , hal ini terlihat ketika ananda Kanaya pada tema udara
membuat bentuk balon dengan tehnik usap abur luar ananda
kanaya dapa menyelesaikannya dengan baik . Perkembangan lain
yang juga tampak adalah ananda Kanaya juga dapat
menghasilkan karya seni melalui kegiatan melipat kertas bentuk
bintang , selain itu ananda kanaya juga telah memilikiperilaku
yang mencerminkan sikap estetis, hal ini dapat terlihat dari cara ia
menjaga kebersihan diri
 PENUTUP
Pada umumnya, pencapaian perkembangan ananda Kanaya dari awal hingga akhir
semester ini pada tahap berkembang sesuai dengan harapan . Kemandirian,
tanggung jawab dan kreatifitas berkembang sesuai dengan usianya . Harapan kami
pada jenjang pendidikan selanjutnuya nanti ananda Kanaya dapat mencapai
perkembangan yang lebih baik lagi.

Diberikan di : Sungai LIput

Tanggal : 19 Juni 2021

Mengetahui
Kepala TK Guru Kelas

RODIATI,S.Pd AUD EVA KRISTINA,S.Pd

NIP. 196801215 2005042002 NIP.19790405 200904 2 003

Komentar Orang Tua

.................................................................................................

.................................................................................................

.................................................................................................

.................................................................................................

Sungai Liput, 2020

Orang Tua / Wali

(....................................................)
 LAPORAN

PERKEMBANGAN ANAK DIDIK

TK NEGERI PEMBINA TENGGULUN

DINAS PENDIDIKAN KABUPATEN ACEH TAMIANG

Nama Anak Didik :KANAYA WANSYIFA

Nomor Induk : 20210698

NISN :

Nama TK : TK. NEGERI PEMBINA TENGGULUN

NSS : 101061407117

NPSN : 69828474

Alamat : Jln. Simpang Kiri

Kode Pos : 24477

Desa / Kelurahan : Selamat

Kecamatan : TENGGULUN

Kabupaten / Kota : ACEH TAMIANG

Propinsi : ACEH

KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN

REPUBLIK INDONESIA

PETUNJUK PENGGUNAAN
51. Buku Laporan Perkembangan Anak Didik ini dipergunakan selama

anak mengikuti pendidikan TK.

52. Buku Laporan Perkembangan Anak Didik ini diisi oleh Guru kelas

53. Buku Laporan Perkembangan Anak Didik TK ini dilengkapi dengan

Pas photo warna ukuran 3 x 4 cm

54. Laporan Perkembangan Anak Didik TK diberikan secara uraian

(Diskripsi) yang dikelompokkan dalam 6 bidang perkembangan, yaitu :

- Perkembangan Nilai Agama dan Moral

- Perkembangan Fisik / Motorik

- Perkembangan Sosial Emosional

- Perkembangan Bahasa

- Perkembangan Kognitif

- Perkembangan Seni

55. Buku Laporan Perkembangan Anak Didik TK ini terdiri dari halaman

sampul dan halaman isi yang meliputi 1 halaman judul, 1 halaman

petunjuk penggunaan, 1 halaman keterangan tentang diri anak didik, 16

halaman laporan perkembangan anak didik, dan 2 halaman keterangan

pindah.

KETERANGAN DIRI ANAK DIDIK

151. Nama Anak Didik :Kanaya Wansyifa

152. Jenis Kelamin : Perempuan

153. Nomor Induk : 19200665

154. NISN :

155. Tempat Lahir : Kualasimpang

156. Tanggal Lahir : 19 November 2014

157. Agama : Islam

158. Alamat Anak Didik :Dusun Karya indah

159. Diterima di TK ini

u. Di Kelompok : B2

v. Pada Tanggal : 13 Juli 2020

160. Nama Orang Tua

u. Ayah : Heri Juniawan

v. Ibu : Sriwati

161. Alamat Orang Tua : Dusun Karya indah

162. Pekerjaan Orang Tua

u. Ayah : Polisi Republik Indonesia

v. Ibu : Guru

163. Nama Wali :-

164. Alamat Wali :-

165. Pekerjaan Wali :-

Selamat,18 Desember 2021

Kepala TKN Pembina Tenggulun

PAS PHOTO

3X4 ROHANA.SPd
NIP 19650801 198610 2 001

LAPORAN PENILAIAN PERKEMBANGAN ANAK DIDIK

Nama Anak Didik : Kanaya Wansyifa Semester : I (Satu)
Kelompok : B2 Tahun Pelajaran : 2020/2021
PENDAHULUAN
Mengikuti dan mengamati perkembangan ananda Kanaya pada awal tahun
ajaran baru ini adalah hal yang sangat menyenangkan, kemandirian dan tanggung
jawab ananda Kanaya semakin hari semangkin meningkat. Kemandiriannya
semangkin tampak saat ananda Kanaya melakukan kegiatan yang ada dikelas.
Setiap rutinitas yang ada dikelas diikuti dengan baik dan penuh semangat.

Ananda Kanaya adalah anak yang sangat menyenangkan, ia adalah anak yang
mudah untuk bersosialisasi dengan teman-temannya. Ananda Kanaya selalu tiba
disekolah dengan tepat waktu dan berpakaian rapi serta tidak lupa memberi salam.

Tingkat kehadirannya pada semester ini juga tercatat sangat baik.

PERKEMBANGAN NILAI AGAMA DAN MORAL

Alhamdulillah Perkembangan nilai-nilai agama dan moral

ananda Kanaya pada semester ini pada tahap berkembang
sesuai dengan harapan. Beberapa Perkembangan nilai-nilai
agama dan moral yang mulai di capai oleh ananda Kanaya
diantaranya adalah ananda Kanaya sudah mampu mengenal
adanya Allah SWT melalui berbagai macam ciptaan-ciptaan-NYA,
dimana ananda Kanaya dapat menyebutkan bahwa yang
menciptakan manusia,hewan,tumbuhan dan semua anggota
tubuh manusia adalah ciptaan Allah SWT.Selain itu ia juga dapat melafalkan
beberapa surat pendek dalam Al-qur’an seperti surat Al-fatihah, surat An-nas, surat
Al-iklas dan surat Al-Kautsar.

Perkembangan lain yang juga mulai tampak adalah ananda Kanaya sudah dapat
mengucapkan beberapa doa sehari-hari seperti do’a sebelum dan sesudah makan,
doa’ sebelum tidur, do’a bangun tidur,do’a sebelum belajar dan
do’a untuk kedua orang tua. Selain itu ananda Kanaya dapat
mengenal dan menunjukan perilaku santun sebagai cerminan
akhlak mulia misalnya mengucapkan kata terima kasih jika telah
mendapat bantuan , menggunakan kata Tolong jika ingin
meminta bantuan baik dengan guru maupun dengan sesama
teman.

PERKEMBANGAN FISIK MOTORIK

u. Motorik Kasar
 Perkembangan motorik kasar ananda Kanaya pada semester
pertama ini pada tahap berkembang sesuai dengan
harapan, Beberapa perkembangan yang telah dicapainya
antara lain ananda Kanaya terlihat telah mampu
menggunakan otot-otot besar pada tangan dan kakinya
dalam melakukan gerakan berjalan seperti diatas papan
titian dengan menggunakan media kursi sambil
merentangkan tangan, hal ini terlihat pada saat ia diminta
oleh guru untuk mendemonstrasikan gerakan tersebut,ia dapat menjaga
keseimbangan tubuhnya agar tidak terjatuh. Perkembangan lain yang juga mulai
tercapai adalah ananda Kanaya telah mampu mengenal dan menggunakan anggota
tubuhnya untuk pengembangan motorik kasarnya, hal ini juga terlihat ketika
ananda Kanaya dapat menirukan macam-macam gerakan hewan (kupu-kupu,bebek,
dan ikan ) serta gerakan tanaman yang sedang tertiup angin ( sepoi-
sepoi,kencang,amat kencang). Ananda Kanaya juga telah
dapat berjalan jinjit untu melaatih kekuatan kaki bagian
bawah.

Selain itu ananda Kanaya juga sudah menunjukan

kemampuan yang berhubungan dengan cara hidup sehat, hal
ini terlihat saat ananda Kanaya selalu mencuci tangan sebelum
dan sesudah makan, setelah melakukan kegiatan dan selalu
membuang sampah pada tempat yang telah disediakan.

v. Motorik Halus

Perkembangan kemampuan motorik halus Ananda Kanaya

sudah berkembang dengan baik. Ananda sudah terampil
mengkoordinasikan mata dan tangan, kelenturan pergelangan
tangan dan jari , hal ini dapat terlihat ketika ananda Kanaya
melakukan kegiatan menjahit pola baju dengan menggunakan
benang wol ia tampak terampil untuk
memasukan benang dari lubang yang satu
kelubang lainnya dari atas kebawah tanpa
kesulitan. Perkembangan lain yang juga
telah berkembang dengan baik adalah ia telah mampu
menggunakan pinsil , krayon , dan gunting sebagai alat
pembelajaran.

PERKEMBANGAN SOSIAL EMOSIONAL

 Alhamdulillah perkembangan sosial emosional dan
kemandirian ananda Kanaya pada semester ini pada tahap
berkembang sesuai dengan harapan . Beberapa perkembangan
yang telah tercapai adalah ananda Kanaya telah menunjukan
perilaku yang mencerminkan sikap tanggung jawab, hal ini
terlihat saat ia selalu menyelesaikan tugas yang diberikan dengan
tuntas dan tepat waktu. Ananda Kanaya juga telah mampu
menunjukan kemampuan untuk taat kepada aturan melatih kedisiplinan , ia telah
mampu mentaati peraturan yang telah disepakati bersama sebelum melakukan
kegiatan , seperti saling berbagi mainan , tidak saling mengganggu , dapat
menggunakan tangan dan kaki dengan baik saat bermain . Perkembangan lain yang
juga mulai tampak adalah ananda Kanaya juga telah menunjukan perilaku yang
mencerminkan sikap peduli dan mau membantu jika diminta bantuannya, hal ini
terlihat ketika ada teman yang tidak mempunyai stip , atau yang mengalami
kesulitan pada saat sedang mengerjakan tugas , ia selalu membantu jika temannya
meminta bantuan.

PERKEMBANGAN BAHASA

Perkembangan bahasa ananda Kanaya pada semester ini

pada tahap berkembang sesuai dengan harapan. Beberapa
perkembangan bahasa yang tercapai antara lain ananda
Kanaya telah menunjukan kemampuan bahasa reseptif,
dimana kemampuan menyimak ini direspon dengan baik saat
ananda Kanaya mencoba membuat hasil karya mengkolase
gambar buah mangga dengan menempelkan potongan kecil
kertas origami sampai penuh sesuai dengan instruksi yang
diberikan oleh guru. .
Perkembangan bahasa lain yang juga mulai tampak adalah ananda Kanaya
sudah mulai mengenal dan menunjukan kemampuan
keaksaraan awal dalam bentuk karya, Hal ini terlihat
ketika ananda Kanaya diminta untuk melingkari setiap
huruf vokal yang ada pada setiap kata yang dibuat oleh
guru, lalu ia menyebutkan huruf tersebut kemudian
membaca tulisannya sesuai dengan gambar , hal ini
menunjukan bahwa kemampuan menulis dan membaca
permulaan telah berkembang dengan baik,

PERKEMBANGAN KOGNITIF
 Alhamdulilah perkembangan ananda Kanaya pada semester ini pada tahap
berkembang sesuai dengan harapan. Beberapa perkembangan yang telah tercapai
diantaranya adalah ananda Kanaya sudah mampu mengenal lambang bilangan dan
menghitung jumlah benda 1-20 dengan benda-benda, hal ini terlihat pada saat
ananda Kanaya diminta oleh guru untuk membuat urutan angka 1-10 pada gambar
donat pada tema makanan , ananda Kanaya dapat menyelesaikannya dengan baik .
Selain itu ananda Kanaya juga telah mampu menyelesaikan masalah sederhana
seperti mengerjakan Maze (mencari jejak sederhana) 3-6 jalan pada tema
lingkungan.
Perkembangan lain yang juga mulai tampak adalah ananda Kanaya juga telah mulai
mampu mengurutkan pola sesuai dengan bentuk, warna dan
fungsinya, hal ini terlihat pada saat ananda Kanaya diminta oleh
guru untuk mengurutkan pola baju, celana dan rok .sesuai
dengan urutan yang benar ia dapat melakukannya dengan
tepat . Selain itu ananda Kanaya juga telah mulai dapat
mengelompokan benda berdasarkan panjang-pendek, besar dan
kecil , kasar dan halus pada suatu benda.

PERKEMBANGAN SENI

Alhamdulilah perkembangan seni ananda Kanaya pada akhir

semester satu ini pada tahap berkembang sesuai dengan
harapan. Beberapa perkembangan seni yang sudah tercapai
adalah ananda Kanaya telah mampu menunjukan kreatifitas
dalam berbagai bentuk karya dengan menggunakan berbagai
media , hal ini terlihat ketika ananda Kanaya pada tema
tanaman membuat bentuk bunga dengan hasil cetakan
stempel bawang dapur dan pewarna makanan sebagai media
pembelajaran .
Perkembangan lain yang juga tampak adalah ananda
Kanaya juga dapat menghasilkan karya seni dengan
menggunakan berbagai tehnik dalam menggambar ,
salahsatunya adalah ia sudah mampu membuat gambar dengan
tehnik kolase dengan menggunakan berbagai media , pada tema
binatang ini ia dapat mengkolase gambar burung dengan
menggunakan media kapas , dan ia dapat membuatnya dengan
rapi .

PENUTUP
 Pada umumnya, pencapaian perkembangan ananda Kanaya dari awal hingga akhir
semester pertama ini pada tahap berkembang sesuai dengan harapan .
Kemandirian, tanggung jawab dan kreatifitas berkembang sesuai dengan usianya .
Harapan kami di semester II nanti ananda Kanaya lebih dapat mengenal huruf dan
didalam menyelesaikan tugas nya baik mewarnai, mengkolase atau pun menulis
dapat lebih memperhatikan kerapian nya . Semoga dengan dukungan dan
bimbingan dari orang tua dan ibu guru dapat meningkatkan kemampuan, bakat,
potensi serta kretifitas ananda pada tahap perkembangan yang lebih baik lagi .

Diberikan di : Sunga
Tanggal : 18 Desember 2021

Mengetahui
Kepala TK Guru Kelas

ROROHANA,S.Pd SRI WAHYUNI,S.Pd

NIP. 19650801 198610 2 001 NIP.19770821 201410 2 002

Komentar Orang Tua

.................................................................................................

.................................................................................................

.................................................................................................

.................................................................................................

Selamatt, 2020
Orang Tua / Wali

(....................................................)

LAPORAN PENILAIAN PERKEMBANGAN ANAK DIDIK

Nama Anak Didik : Kanaya Wansyifa Semester : II (Dua)
Kelompok : B2 Tahun Pelajaran : 2020/2021
PENDAHULUAN
Mengikuti dan mengamati setiap perkembangan ananda Kanaya hingga akhir
semester ini merupakan suatu pengalaman yang menyenangkan. Kemandirian
ananda Kanaya semangkin hari semangkin meningkat. Kemandirian ananda kanaya
semangkin terlihat saat ia melakukan kegiatan yang ada didalam maupun diluar
kelas.

Ananda kanaya sudah sangat terbiasa tengan setiap rutinitas yang ada
disekolah. Ia selalu tiba disekolah dengan wajah yang ceria dan tak lupa selalu
memberi salam saat datang dan saat pulang sekolah.

Tingkat kehadiran ananda Kanaya pada semester ini juga tercatat cukup baik.

PERKEMBANGAN NILAI AGAMA DAN MORAL

Alhamdulillah Perkembangan nilai-nilai agama dan moral

ananda Kanaya pada akhir semester ini pada tahap berkembang
sesuai dengan harapan. Beberapa Perkembangan nilai-nilai
agama dan moral yang telah tercapai antara lain ananda Kanaya
telah memahami dan menunjukan kegiatan beribadah sehari-hari
dengan tuntunan orang dewasa , seperti melakukan kegiatan
sholat sebagai ungkapan rasa syukur kepada Allah SWT dan ikut
memperingati hari-hari besar dalam agama islam, hal ini dapat terlihat saat ananda
Kanaya turut ikut memperingati hari maulid Nabi Muhammad SAW Yang diadakan
disekolah. Selain itu ananda Kanaya juga sudah mulai dapat mengucapkan kalimat-
kalimat pujian terhadap Allah SWT, Perkembangan lain yang juga mulai tampak
adalah ananda Kanaya telah memiliki perilaku yang mencerminkan sikap jujur, hal
jelas terlihat ketika ada barang atau alat tulis yang bukan miliknya, ia selalu
memberikan kepada guru atau temannya.

Perkembangan lain yang juga telah dicapainya yaitu ananda kanaya mulai dapat
mengucapkan surat Al-falaq, surat Al-Kafirun dan Al-Kautsar. Ia
juga telah mulai dapat mengucapkan doa iftitah, doa masuk dan
keluar kamar mandi ,doa keluar rumah dan doa naik kendaraan.
Ananda Kanaya adalah anak yang santun, ia adalah anak yang
sabar saat mendengarkan ketika guru dan temannya sedang
berbicara.

PERKEMBANGAN FISIK MOTORIK

u. Motorik Kasar
 Perkembangan motorik kasar ananda Kanaya pada semester
ini pada tahap berkembang sesuai tengan harapan. Beberapa
perkembangan yang telah tercapai antara lain ananda Kanaya
telah mampu menggunakan seluruh otot-otot besarnya untuk
melakukan gerakan merangkak. Merayap, bermain bowling,
berlari, menari dan melempar bola besar, hal ini terlihat saat ia
diminta oleh guru untuk melemparkan bola kedalam keranjang
basket ia beberapa kali dapat memasukannya dengan baik.
Perkembangan lain yang juga mulai tampak adalah ananda Kanaya juga telah
mampu menggunakan anngota tubuh untuk pengembangan motorik kasarnya
melalui gerakan berjalan jinjit, berlari, memanjat dan berayun, Perkembangan lain
yang juga telah tercapai adalah ananda Kanaya juga telah dapat menggerakan
anggota tubuhnya untuk bergerak lincah dan teratur sesuai dengan irama musik,
hal ini dapat terlihat saat ananda Kanaya melakukan kegiatan senam pagi bersama
yang dilakukan setiap pagi dihalaman sekolah. Selain itu
ananda Kanaya tahu cara dan mampu menolong dirinya sendiri
untuk hidup sehat seperti dapat menggunakan toilet tanpa
bantuan, menonton tv jangan terlalu dekat dan memilih
makanan yang bergizi.

v. Motorik Halus

Alhamdulilah perkembangan ananda Kanaya pada semester ini

pada tahap berkembang sesuai dengan harapan. Beberapa
perkembangan motorik halus yang telah tercapai antara lain
ananda Kanaya telah mampu mengkoordinasikan tangan dan
matanya untuk mengembangkan motorik halusnya melalui
beberapa kegiatan seperti meremas, menggambar dan mencocok
sesuai pola . Perkembangan lain yang juga telah dicapai oleh ananda Kanaya adalah
ia juga telah terampil menggunakan jari-jari tangannya untuk
menempel potongan geometri , hal ini dapat terlihat pada saat
tema pekerjaan Ananda Kanaya mendapat tugas untuk
menempel potongan geometri menjadi bentuk pak tani, ia dapat
menyelesaikannya dengan baik.

PERKEMBANGAN SOSIAL EMOSIONAL

 Perkembangan sosial emosional ananda Kanaya pada semester
ini pada tahap berkembang sesuai dengan harapan, Beberapa
perkembangan yang telah tercapai antara lain ananda Kanaya
telah mampu menunjukan perilaku yang mencerminkan sikap
peduli dan mau membantu jika diminta bantuannya, hal ini terlihat
pada saat ananda kanaya telah selesai mengerjakan tugasnya ,
salah satu temannya ada yang meminta bantuannya , ia dengan
senang hati membantunya. Selain itu ananda Kanaya juga telah mampu mampu
menyelesaikan tugasnya sendiri tanpa bantuan. Perilaku yang mencerminkan sikap
bangga terhadap hasil karya sendiri dan menghargai karya orang
lain juga tampak ketika ia berani menunjukan karyanya kedepan
kelas. Perilaku yang mencerminkan sikap mau saling bekerjasama
dengan teman juga selalu ditunjukan ananda Kanaya ketika
sedang bermain maupun saat menyelesaikan tugas kelompok.

PERKEMBANGAN BAHASA

Akhamdulilah perkembangan bahasa ananda Kanaya pada

semester ini pada tahap berkembang sesuai dengan harapan,
Beberapa perkembangan yang telah tercapai antara lain ananda
Kanaya telah dapat menyusun huruf menjadi kata, tanpa diberi
contoh oleh guru, hal ini nterlihat pada saat ananda Kanaya
diminta oleh guru untuk menyusun kata sesuai gambar ia dapat
melakukannya dengan baik. Selain itu ananda Kanaya juga telah
dapat membedakan suku kata awal dan akhir yang sama. Hal ini juga terlihat saat
ia mendapat tugas untuk menghubungkan suku kata awal ia dapat
menyelesaikannya dengan baik.
Perkembangan lain yang juga telah tercapai adalah ananda Kanaya juga telah
mampu mengenal dan paham akan symbol-simbol huruf-huruf
vocal dan konsonan. Selain itu perkembangan keaksaraan awal
ananda Kanaya pada semester ini juga tampak meningkat, hal ini
terlihat saat ia dapat menyebutkian bunyi 4-6 kata sederhana
dengan baik.

PERKEMBANGAN KOGNITIF
 Alhamdulilah perkembangan ananda Kanaya pada semester ini
pada tahap berkembang sesuai dengan harapan. Beberapa
perkembangan yang telah tercapai diantaranya adalah ananda
Kanaya sudah mampu menyelesaikan masalah sederhana, hal ini
terlihat saat ananda kanaya dapat menyusun kepingan puzzle
menjadi bentuk utuh 6-10 potong kepingan puzzle.
Selain itu ananda kanaya juga telah dapat
membedakan dan membuat kumpulan benda yang sama
jumlahnya, yang tidak sama, atau yang banyak dan yang lebih
sedikit, Perkembangan lain yang juga mulai tampak adalah saat
ananda kanaya diminta oleh guru untuk meniup balon dan
melepaskannya kembali keudara ,ia dapat menjelaskannya dengan
bahsa sederhananya.

PERKEMBANGAN SENI

Alhamdulilah perkembangan seni ananda Kanaya pada akhir

semester satu ini pada tahap berkembang sesuai dengan
harapan. Beberapa perkembangan seni yang sudah tercapai
adalah ananda Kanaya telah mampu menunjukan kreatifitas
dalam berbagai bentuk karya dengan menggunakan berbagai
media , hal ini terlihat ketika ananda Kanaya pada tema udara
membuat bentuk balon dengan tehnik usap abur luar ananda
kanaya dapa menyelesaikannya dengan baik . Perkembangan lain
yang juga tampak adalah ananda Kanaya juga dapat
menghasilkan karya seni melalui kegiatan melipat kertas bentuk
bintang , selain itu ananda kanaya juga telah memilikiperilaku
yang mencerminkan sikap estetis, hal ini dapat terlihat dari cara ia
menjaga kebersihan diri
 PENUTUP
Pada umumnya, pencapaian perkembangan ananda Kanaya dari awal hingga akhir
semester ini pada tahap berkembang sesuai dengan harapan . Kemandirian,
tanggung jawab dan kreatifitas berkembang sesuai dengan usianya . Harapan kami
pada jenjang pendidikan selanjutnuya nanti ananda Kanaya dapat mencapai
perkembangan yang lebih baik lagi.

Diberikan di : Sungai LIput

Tanggal : 19 Juni 2021

Mengetahui
Kepala TK Guru Kelas

RODIATI,S.Pd AUD EVA KRISTINA,S.Pd

NIP. 196801215 2005042002 NIP.19790405 200904 2 003

Komentar Orang Tua

.................................................................................................

.................................................................................................

.................................................................................................

.................................................................................................

Sungai Liput, 2020

Orang Tua / Wali

(....................................................)
 LAPORAN

PERKEMBANGAN ANAK DIDIK

TK NEGERI PEMBINA TENGGULUN

DINAS PENDIDIKAN KABUPATEN ACEH TAMIANG

Nama Anak Didik :KANAYA WANSYIFA

Nomor Induk : 20210698

NISN :

Nama TK : TK. NEGERI PEMBINA TENGGULUN

NSS : 101061407117

NPSN : 69828474

Alamat : Jln. Simpang Kiri

Kode Pos : 24477

Desa / Kelurahan : Selamat

Kecamatan : TENGGULUN

Kabupaten / Kota : ACEH TAMIANG

Propinsi : ACEH

KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN

REPUBLIK INDONESIA

PETUNJUK PENGGUNAAN
56. Buku Laporan Perkembangan Anak Didik ini dipergunakan selama

anak mengikuti pendidikan TK.

57. Buku Laporan Perkembangan Anak Didik ini diisi oleh Guru kelas

58. Buku Laporan Perkembangan Anak Didik TK ini dilengkapi dengan

Pas photo warna ukuran 3 x 4 cm

59. Laporan Perkembangan Anak Didik TK diberikan secara uraian

(Diskripsi) yang dikelompokkan dalam 6 bidang perkembangan, yaitu :

- Perkembangan Nilai Agama dan Moral

- Perkembangan Fisik / Motorik

- Perkembangan Sosial Emosional

- Perkembangan Bahasa

- Perkembangan Kognitif

- Perkembangan Seni

60. Buku Laporan Perkembangan Anak Didik TK ini terdiri dari halaman

sampul dan halaman isi yang meliputi 1 halaman judul, 1 halaman

petunjuk penggunaan, 1 halaman keterangan tentang diri anak didik, 16

halaman laporan perkembangan anak didik, dan 2 halaman keterangan

pindah.

KETERANGAN DIRI ANAK DIDIK

166. Nama Anak Didik :Kanaya Wansyifa

167. Jenis Kelamin : Perempuan

168. Nomor Induk : 19200665

169. NISN :

170. Tempat Lahir : Kualasimpang

171. Tanggal Lahir : 19 November 2014

172. Agama : Islam

173. Alamat Anak Didik :Dusun Karya indah

174. Diterima di TK ini

w. Di Kelompok : B2

x. Pada Tanggal : 13 Juli 2020

175. Nama Orang Tua

w. Ayah : Heri Juniawan

x. Ibu : Sriwati

176. Alamat Orang Tua : Dusun Karya indah

177. Pekerjaan Orang Tua

w. Ayah : Polisi Republik Indonesia

x. Ibu : Guru

178. Nama Wali :-

179. Alamat Wali :-

180. Pekerjaan Wali :-

Selamat,18 Desember 2021

Kepala TKN Pembina Tenggulun

PAS PHOTO

3X4 ROHANA.SPd
NIP 19650801 198610 2 001

LAPORAN PENILAIAN PERKEMBANGAN ANAK DIDIK

Nama Anak Didik : Kanaya Wansyifa Semester : I (Satu)
Kelompok : B2 Tahun Pelajaran : 2020/2021
PENDAHULUAN
Mengikuti dan mengamati perkembangan ananda Kanaya pada awal tahun
ajaran baru ini adalah hal yang sangat menyenangkan, kemandirian dan tanggung
jawab ananda Kanaya semakin hari semangkin meningkat. Kemandiriannya
semangkin tampak saat ananda Kanaya melakukan kegiatan yang ada dikelas.
Setiap rutinitas yang ada dikelas diikuti dengan baik dan penuh semangat.

Ananda Kanaya adalah anak yang sangat menyenangkan, ia adalah anak yang
mudah untuk bersosialisasi dengan teman-temannya. Ananda Kanaya selalu tiba
disekolah dengan tepat waktu dan berpakaian rapi serta tidak lupa memberi salam.

Tingkat kehadirannya pada semester ini juga tercatat sangat baik.

PERKEMBANGAN NILAI AGAMA DAN MORAL

Alhamdulillah Perkembangan nilai-nilai agama dan moral

ananda Kanaya pada semester ini pada tahap berkembang
sesuai dengan harapan. Beberapa Perkembangan nilai-nilai
agama dan moral yang mulai di capai oleh ananda Kanaya
diantaranya adalah ananda Kanaya sudah mampu mengenal
adanya Allah SWT melalui berbagai macam ciptaan-ciptaan-NYA,
dimana ananda Kanaya dapat menyebutkan bahwa yang
menciptakan manusia,hewan,tumbuhan dan semua anggota
tubuh manusia adalah ciptaan Allah SWT.Selain itu ia juga dapat melafalkan
beberapa surat pendek dalam Al-qur’an seperti surat Al-fatihah, surat An-nas, surat
Al-iklas dan surat Al-Kautsar.

Perkembangan lain yang juga mulai tampak adalah ananda Kanaya sudah dapat
mengucapkan beberapa doa sehari-hari seperti do’a sebelum dan sesudah makan,
doa’ sebelum tidur, do’a bangun tidur,do’a sebelum belajar dan
do’a untuk kedua orang tua. Selain itu ananda Kanaya dapat
mengenal dan menunjukan perilaku santun sebagai cerminan
akhlak mulia misalnya mengucapkan kata terima kasih jika telah
mendapat bantuan , menggunakan kata Tolong jika ingin
meminta bantuan baik dengan guru maupun dengan sesama
teman.

PERKEMBANGAN FISIK MOTORIK

w. Motorik Kasar
 Perkembangan motorik kasar ananda Kanaya pada semester
pertama ini pada tahap berkembang sesuai dengan
harapan, Beberapa perkembangan yang telah dicapainya
antara lain ananda Kanaya terlihat telah mampu
menggunakan otot-otot besar pada tangan dan kakinya
dalam melakukan gerakan berjalan seperti diatas papan
titian dengan menggunakan media kursi sambil
merentangkan tangan, hal ini terlihat pada saat ia diminta
oleh guru untuk mendemonstrasikan gerakan tersebut,ia dapat menjaga
keseimbangan tubuhnya agar tidak terjatuh. Perkembangan lain yang juga mulai
tercapai adalah ananda Kanaya telah mampu mengenal dan menggunakan anggota
tubuhnya untuk pengembangan motorik kasarnya, hal ini juga terlihat ketika
ananda Kanaya dapat menirukan macam-macam gerakan hewan (kupu-kupu,bebek,
dan ikan ) serta gerakan tanaman yang sedang tertiup angin ( sepoi-
sepoi,kencang,amat kencang). Ananda Kanaya juga telah
dapat berjalan jinjit untu melaatih kekuatan kaki bagian
bawah.

Selain itu ananda Kanaya juga sudah menunjukan

kemampuan yang berhubungan dengan cara hidup sehat, hal
ini terlihat saat ananda Kanaya selalu mencuci tangan sebelum
dan sesudah makan, setelah melakukan kegiatan dan selalu
membuang sampah pada tempat yang telah disediakan.

x. Motorik Halus

Perkembangan kemampuan motorik halus Ananda Kanaya

sudah berkembang dengan baik. Ananda sudah terampil
mengkoordinasikan mata dan tangan, kelenturan pergelangan
tangan dan jari , hal ini dapat terlihat ketika ananda Kanaya
melakukan kegiatan menjahit pola baju dengan menggunakan
benang wol ia tampak terampil untuk
memasukan benang dari lubang yang satu
kelubang lainnya dari atas kebawah tanpa
kesulitan. Perkembangan lain yang juga
telah berkembang dengan baik adalah ia telah mampu
menggunakan pinsil , krayon , dan gunting sebagai alat
pembelajaran.

PERKEMBANGAN SOSIAL EMOSIONAL

 Alhamdulillah perkembangan sosial emosional dan
kemandirian ananda Kanaya pada semester ini pada tahap
berkembang sesuai dengan harapan . Beberapa perkembangan
yang telah tercapai adalah ananda Kanaya telah menunjukan
perilaku yang mencerminkan sikap tanggung jawab, hal ini
terlihat saat ia selalu menyelesaikan tugas yang diberikan dengan
tuntas dan tepat waktu. Ananda Kanaya juga telah mampu
menunjukan kemampuan untuk taat kepada aturan melatih kedisiplinan , ia telah
mampu mentaati peraturan yang telah disepakati bersama sebelum melakukan
kegiatan , seperti saling berbagi mainan , tidak saling mengganggu , dapat
menggunakan tangan dan kaki dengan baik saat bermain . Perkembangan lain yang
juga mulai tampak adalah ananda Kanaya juga telah menunjukan perilaku yang
mencerminkan sikap peduli dan mau membantu jika diminta bantuannya, hal ini
terlihat ketika ada teman yang tidak mempunyai stip , atau yang mengalami
kesulitan pada saat sedang mengerjakan tugas , ia selalu membantu jika temannya
meminta bantuan.

PERKEMBANGAN BAHASA

Perkembangan bahasa ananda Kanaya pada semester ini

pada tahap berkembang sesuai dengan harapan. Beberapa
perkembangan bahasa yang tercapai antara lain ananda
Kanaya telah menunjukan kemampuan bahasa reseptif,
dimana kemampuan menyimak ini direspon dengan baik saat
ananda Kanaya mencoba membuat hasil karya mengkolase
gambar buah mangga dengan menempelkan potongan kecil
kertas origami sampai penuh sesuai dengan instruksi yang
diberikan oleh guru. .
Perkembangan bahasa lain yang juga mulai tampak adalah ananda Kanaya
sudah mulai mengenal dan menunjukan kemampuan
keaksaraan awal dalam bentuk karya, Hal ini terlihat
ketika ananda Kanaya diminta untuk melingkari setiap
huruf vokal yang ada pada setiap kata yang dibuat oleh
guru, lalu ia menyebutkan huruf tersebut kemudian
membaca tulisannya sesuai dengan gambar , hal ini
menunjukan bahwa kemampuan menulis dan membaca
permulaan telah berkembang dengan baik,

PERKEMBANGAN KOGNITIF
 Alhamdulilah perkembangan ananda Kanaya pada semester ini pada tahap
berkembang sesuai dengan harapan. Beberapa perkembangan yang telah tercapai
diantaranya adalah ananda Kanaya sudah mampu mengenal lambang bilangan dan
menghitung jumlah benda 1-20 dengan benda-benda, hal ini terlihat pada saat
ananda Kanaya diminta oleh guru untuk membuat urutan angka 1-10 pada gambar
donat pada tema makanan , ananda Kanaya dapat menyelesaikannya dengan baik .
Selain itu ananda Kanaya juga telah mampu menyelesaikan masalah sederhana
seperti mengerjakan Maze (mencari jejak sederhana) 3-6 jalan pada tema
lingkungan.
Perkembangan lain yang juga mulai tampak adalah ananda Kanaya juga telah mulai
mampu mengurutkan pola sesuai dengan bentuk, warna dan
fungsinya, hal ini terlihat pada saat ananda Kanaya diminta oleh
guru untuk mengurutkan pola baju, celana dan rok .sesuai
dengan urutan yang benar ia dapat melakukannya dengan
tepat . Selain itu ananda Kanaya juga telah mulai dapat
mengelompokan benda berdasarkan panjang-pendek, besar dan
kecil , kasar dan halus pada suatu benda.

PERKEMBANGAN SENI

Alhamdulilah perkembangan seni ananda Kanaya pada akhir

semester satu ini pada tahap berkembang sesuai dengan
harapan. Beberapa perkembangan seni yang sudah tercapai
adalah ananda Kanaya telah mampu menunjukan kreatifitas
dalam berbagai bentuk karya dengan menggunakan berbagai
media , hal ini terlihat ketika ananda Kanaya pada tema
tanaman membuat bentuk bunga dengan hasil cetakan
stempel bawang dapur dan pewarna makanan sebagai media
pembelajaran .
Perkembangan lain yang juga tampak adalah ananda
Kanaya juga dapat menghasilkan karya seni dengan
menggunakan berbagai tehnik dalam menggambar ,
salahsatunya adalah ia sudah mampu membuat gambar dengan
tehnik kolase dengan menggunakan berbagai media , pada tema
binatang ini ia dapat mengkolase gambar burung dengan
menggunakan media kapas , dan ia dapat membuatnya dengan
rapi .

PENUTUP
 Pada umumnya, pencapaian perkembangan ananda Kanaya dari awal hingga akhir
semester pertama ini pada tahap berkembang sesuai dengan harapan .
Kemandirian, tanggung jawab dan kreatifitas berkembang sesuai dengan usianya .
Harapan kami di semester II nanti ananda Kanaya lebih dapat mengenal huruf dan
didalam menyelesaikan tugas nya baik mewarnai, mengkolase atau pun menulis
dapat lebih memperhatikan kerapian nya . Semoga dengan dukungan dan
bimbingan dari orang tua dan ibu guru dapat meningkatkan kemampuan, bakat,
potensi serta kretifitas ananda pada tahap perkembangan yang lebih baik lagi .

Diberikan di : Sunga
Tanggal : 18 Desember 2021

Mengetahui
Kepala TK Guru Kelas

ROROHANA,S.Pd SRI WAHYUNI,S.Pd

NIP. 19650801 198610 2 001 NIP.19770821 201410 2 002

Komentar Orang Tua

.................................................................................................

.................................................................................................

.................................................................................................

.................................................................................................

Selamatt, 2020
Orang Tua / Wali

(....................................................)

LAPORAN PENILAIAN PERKEMBANGAN ANAK DIDIK

Nama Anak Didik : Kanaya Wansyifa Semester : II (Dua)
Kelompok : B2 Tahun Pelajaran : 2020/2021
PENDAHULUAN
Mengikuti dan mengamati setiap perkembangan ananda Kanaya hingga akhir
semester ini merupakan suatu pengalaman yang menyenangkan. Kemandirian
ananda Kanaya semangkin hari semangkin meningkat. Kemandirian ananda kanaya
semangkin terlihat saat ia melakukan kegiatan yang ada didalam maupun diluar
kelas.

Ananda kanaya sudah sangat terbiasa tengan setiap rutinitas yang ada
disekolah. Ia selalu tiba disekolah dengan wajah yang ceria dan tak lupa selalu
memberi salam saat datang dan saat pulang sekolah.

Tingkat kehadiran ananda Kanaya pada semester ini juga tercatat cukup baik.

PERKEMBANGAN NILAI AGAMA DAN MORAL

Alhamdulillah Perkembangan nilai-nilai agama dan moral

ananda Kanaya pada akhir semester ini pada tahap berkembang
sesuai dengan harapan. Beberapa Perkembangan nilai-nilai
agama dan moral yang telah tercapai antara lain ananda Kanaya
telah memahami dan menunjukan kegiatan beribadah sehari-hari
dengan tuntunan orang dewasa , seperti melakukan kegiatan
sholat sebagai ungkapan rasa syukur kepada Allah SWT dan ikut
memperingati hari-hari besar dalam agama islam, hal ini dapat terlihat saat ananda
Kanaya turut ikut memperingati hari maulid Nabi Muhammad SAW Yang diadakan
disekolah. Selain itu ananda Kanaya juga sudah mulai dapat mengucapkan kalimat-
kalimat pujian terhadap Allah SWT, Perkembangan lain yang juga mulai tampak
adalah ananda Kanaya telah memiliki perilaku yang mencerminkan sikap jujur, hal
jelas terlihat ketika ada barang atau alat tulis yang bukan miliknya, ia selalu
memberikan kepada guru atau temannya.

Perkembangan lain yang juga telah dicapainya yaitu ananda kanaya mulai dapat
mengucapkan surat Al-falaq, surat Al-Kafirun dan Al-Kautsar. Ia
juga telah mulai dapat mengucapkan doa iftitah, doa masuk dan
keluar kamar mandi ,doa keluar rumah dan doa naik kendaraan.
Ananda Kanaya adalah anak yang santun, ia adalah anak yang
sabar saat mendengarkan ketika guru dan temannya sedang
berbicara.

PERKEMBANGAN FISIK MOTORIK

w. Motorik Kasar
 Perkembangan motorik kasar ananda Kanaya pada semester
ini pada tahap berkembang sesuai tengan harapan. Beberapa
perkembangan yang telah tercapai antara lain ananda Kanaya
telah mampu menggunakan seluruh otot-otot besarnya untuk
melakukan gerakan merangkak. Merayap, bermain bowling,
berlari, menari dan melempar bola besar, hal ini terlihat saat ia
diminta oleh guru untuk melemparkan bola kedalam keranjang
basket ia beberapa kali dapat memasukannya dengan baik.
Perkembangan lain yang juga mulai tampak adalah ananda Kanaya juga telah
mampu menggunakan anngota tubuh untuk pengembangan motorik kasarnya
melalui gerakan berjalan jinjit, berlari, memanjat dan berayun, Perkembangan lain
yang juga telah tercapai adalah ananda Kanaya juga telah dapat menggerakan
anggota tubuhnya untuk bergerak lincah dan teratur sesuai dengan irama musik,
hal ini dapat terlihat saat ananda Kanaya melakukan kegiatan senam pagi bersama
yang dilakukan setiap pagi dihalaman sekolah. Selain itu
ananda Kanaya tahu cara dan mampu menolong dirinya sendiri
untuk hidup sehat seperti dapat menggunakan toilet tanpa
bantuan, menonton tv jangan terlalu dekat dan memilih
makanan yang bergizi.

x. Motorik Halus

Alhamdulilah perkembangan ananda Kanaya pada semester ini

pada tahap berkembang sesuai dengan harapan. Beberapa
perkembangan motorik halus yang telah tercapai antara lain
ananda Kanaya telah mampu mengkoordinasikan tangan dan
matanya untuk mengembangkan motorik halusnya melalui
beberapa kegiatan seperti meremas, menggambar dan mencocok
sesuai pola . Perkembangan lain yang juga telah dicapai oleh ananda Kanaya adalah
ia juga telah terampil menggunakan jari-jari tangannya untuk
menempel potongan geometri , hal ini dapat terlihat pada saat
tema pekerjaan Ananda Kanaya mendapat tugas untuk
menempel potongan geometri menjadi bentuk pak tani, ia dapat
menyelesaikannya dengan baik.

PERKEMBANGAN SOSIAL EMOSIONAL

 Perkembangan sosial emosional ananda Kanaya pada semester
ini pada tahap berkembang sesuai dengan harapan, Beberapa
perkembangan yang telah tercapai antara lain ananda Kanaya
telah mampu menunjukan perilaku yang mencerminkan sikap
peduli dan mau membantu jika diminta bantuannya, hal ini terlihat
pada saat ananda kanaya telah selesai mengerjakan tugasnya ,
salah satu temannya ada yang meminta bantuannya , ia dengan
senang hati membantunya. Selain itu ananda Kanaya juga telah mampu mampu
menyelesaikan tugasnya sendiri tanpa bantuan. Perilaku yang mencerminkan sikap
bangga terhadap hasil karya sendiri dan menghargai karya orang
lain juga tampak ketika ia berani menunjukan karyanya kedepan
kelas. Perilaku yang mencerminkan sikap mau saling bekerjasama
dengan teman juga selalu ditunjukan ananda Kanaya ketika
sedang bermain maupun saat menyelesaikan tugas kelompok.

PERKEMBANGAN BAHASA

Akhamdulilah perkembangan bahasa ananda Kanaya pada

semester ini pada tahap berkembang sesuai dengan harapan,
Beberapa perkembangan yang telah tercapai antara lain ananda
Kanaya telah dapat menyusun huruf menjadi kata, tanpa diberi
contoh oleh guru, hal ini nterlihat pada saat ananda Kanaya
diminta oleh guru untuk menyusun kata sesuai gambar ia dapat
melakukannya dengan baik. Selain itu ananda Kanaya juga telah
dapat membedakan suku kata awal dan akhir yang sama. Hal ini juga terlihat saat
ia mendapat tugas untuk menghubungkan suku kata awal ia dapat
menyelesaikannya dengan baik.
Perkembangan lain yang juga telah tercapai adalah ananda Kanaya juga telah
mampu mengenal dan paham akan symbol-simbol huruf-huruf
vocal dan konsonan. Selain itu perkembangan keaksaraan awal
ananda Kanaya pada semester ini juga tampak meningkat, hal ini
terlihat saat ia dapat menyebutkian bunyi 4-6 kata sederhana
dengan baik.

PERKEMBANGAN KOGNITIF
 Alhamdulilah perkembangan ananda Kanaya pada semester ini
pada tahap berkembang sesuai dengan harapan. Beberapa
perkembangan yang telah tercapai diantaranya adalah ananda
Kanaya sudah mampu menyelesaikan masalah sederhana, hal ini
terlihat saat ananda kanaya dapat menyusun kepingan puzzle
menjadi bentuk utuh 6-10 potong kepingan puzzle.
Selain itu ananda kanaya juga telah dapat
membedakan dan membuat kumpulan benda yang sama
jumlahnya, yang tidak sama, atau yang banyak dan yang lebih
sedikit, Perkembangan lain yang juga mulai tampak adalah saat
ananda kanaya diminta oleh guru untuk meniup balon dan
melepaskannya kembali keudara ,ia dapat menjelaskannya dengan
bahsa sederhananya.

PERKEMBANGAN SENI

Alhamdulilah perkembangan seni ananda Kanaya pada akhir

semester satu ini pada tahap berkembang sesuai dengan
harapan. Beberapa perkembangan seni yang sudah tercapai
adalah ananda Kanaya telah mampu menunjukan kreatifitas
dalam berbagai bentuk karya dengan menggunakan berbagai
media , hal ini terlihat ketika ananda Kanaya pada tema udara
membuat bentuk balon dengan tehnik usap abur luar ananda
kanaya dapa menyelesaikannya dengan baik . Perkembangan lain
yang juga tampak adalah ananda Kanaya juga dapat
menghasilkan karya seni melalui kegiatan melipat kertas bentuk
bintang , selain itu ananda kanaya juga telah memilikiperilaku
yang mencerminkan sikap estetis, hal ini dapat terlihat dari cara ia
menjaga kebersihan diri
 PENUTUP
Pada umumnya, pencapaian perkembangan ananda Kanaya dari awal hingga akhir
semester ini pada tahap berkembang sesuai dengan harapan . Kemandirian,
tanggung jawab dan kreatifitas berkembang sesuai dengan usianya . Harapan kami
pada jenjang pendidikan selanjutnuya nanti ananda Kanaya dapat mencapai
perkembangan yang lebih baik lagi.

Diberikan di : Sungai LIput

Tanggal : 19 Juni 2021

Mengetahui
Kepala TK Guru Kelas

RODIATI,S.Pd AUD EVA KRISTINA,S.Pd

NIP. 196801215 2005042002 NIP.19790405 200904 2 003

Komentar Orang Tua

.................................................................................................

.................................................................................................

.................................................................................................

.................................................................................................

Sungai Liput, 2020

Orang Tua / Wali

(....................................................)
 LAPORAN

PERKEMBANGAN ANAK DIDIK

TK NEGERI PEMBINA TENGGULUN

DINAS PENDIDIKAN KABUPATEN ACEH TAMIANG

Nama Anak Didik :KANAYA WANSYIFA

Nomor Induk : 20210698

NISN :

Nama TK : TK. NEGERI PEMBINA TENGGULUN

NSS : 101061407117

NPSN : 69828474

Alamat : Jln. Simpang Kiri

Kode Pos : 24477

Desa / Kelurahan : Selamat

Kecamatan : TENGGULUN

Kabupaten / Kota : ACEH TAMIANG

Propinsi : ACEH

KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN

REPUBLIK INDONESIA

PETUNJUK PENGGUNAAN
61. Buku Laporan Perkembangan Anak Didik ini dipergunakan selama

anak mengikuti pendidikan TK.

62. Buku Laporan Perkembangan Anak Didik ini diisi oleh Guru kelas

63. Buku Laporan Perkembangan Anak Didik TK ini dilengkapi dengan

Pas photo warna ukuran 3 x 4 cm

64. Laporan Perkembangan Anak Didik TK diberikan secara uraian

(Diskripsi) yang dikelompokkan dalam 6 bidang perkembangan, yaitu :

- Perkembangan Nilai Agama dan Moral

- Perkembangan Fisik / Motorik

- Perkembangan Sosial Emosional

- Perkembangan Bahasa

- Perkembangan Kognitif

- Perkembangan Seni

65. Buku Laporan Perkembangan Anak Didik TK ini terdiri dari halaman

sampul dan halaman isi yang meliputi 1 halaman judul, 1 halaman

petunjuk penggunaan, 1 halaman keterangan tentang diri anak didik, 16

halaman laporan perkembangan anak didik, dan 2 halaman keterangan

pindah.

KETERANGAN DIRI ANAK DIDIK

181. Nama Anak Didik :Kanaya Wansyifa

182. Jenis Kelamin : Perempuan

183. Nomor Induk : 19200665

184. NISN :

185. Tempat Lahir : Kualasimpang

186. Tanggal Lahir : 19 November 2014

187. Agama : Islam

188. Alamat Anak Didik :Dusun Karya indah

189. Diterima di TK ini

y. Di Kelompok : B2

z. Pada Tanggal : 13 Juli 2020

190. Nama Orang Tua

y. Ayah : Heri Juniawan

z. Ibu : Sriwati

191. Alamat Orang Tua : Dusun Karya indah

192. Pekerjaan Orang Tua

y. Ayah : Polisi Republik Indonesia

z. Ibu : Guru

193. Nama Wali :-

194. Alamat Wali :-

195. Pekerjaan Wali :-

Selamat,18 Desember 2021

Kepala TKN Pembina Tenggulun

PAS PHOTO

3X4 ROHANA.SPd
NIP 19650801 198610 2 001

LAPORAN PENILAIAN PERKEMBANGAN ANAK DIDIK

Nama Anak Didik : Kanaya Wansyifa Semester : I (Satu)
Kelompok : B2 Tahun Pelajaran : 2020/2021
PENDAHULUAN
Mengikuti dan mengamati perkembangan ananda Kanaya pada awal tahun
ajaran baru ini adalah hal yang sangat menyenangkan, kemandirian dan tanggung
jawab ananda Kanaya semakin hari semangkin meningkat. Kemandiriannya
semangkin tampak saat ananda Kanaya melakukan kegiatan yang ada dikelas.
Setiap rutinitas yang ada dikelas diikuti dengan baik dan penuh semangat.

Ananda Kanaya adalah anak yang sangat menyenangkan, ia adalah anak yang
mudah untuk bersosialisasi dengan teman-temannya. Ananda Kanaya selalu tiba
disekolah dengan tepat waktu dan berpakaian rapi serta tidak lupa memberi salam.

Tingkat kehadirannya pada semester ini juga tercatat sangat baik.

PERKEMBANGAN NILAI AGAMA DAN MORAL

Alhamdulillah Perkembangan nilai-nilai agama dan moral

ananda Kanaya pada semester ini pada tahap berkembang
sesuai dengan harapan. Beberapa Perkembangan nilai-nilai
agama dan moral yang mulai di capai oleh ananda Kanaya
diantaranya adalah ananda Kanaya sudah mampu mengenal
adanya Allah SWT melalui berbagai macam ciptaan-ciptaan-NYA,
dimana ananda Kanaya dapat menyebutkan bahwa yang
menciptakan manusia,hewan,tumbuhan dan semua anggota
tubuh manusia adalah ciptaan Allah SWT.Selain itu ia juga dapat melafalkan
beberapa surat pendek dalam Al-qur’an seperti surat Al-fatihah, surat An-nas, surat
Al-iklas dan surat Al-Kautsar.

Perkembangan lain yang juga mulai tampak adalah ananda Kanaya sudah dapat
mengucapkan beberapa doa sehari-hari seperti do’a sebelum dan sesudah makan,
doa’ sebelum tidur, do’a bangun tidur,do’a sebelum belajar dan
do’a untuk kedua orang tua. Selain itu ananda Kanaya dapat
mengenal dan menunjukan perilaku santun sebagai cerminan
akhlak mulia misalnya mengucapkan kata terima kasih jika telah
mendapat bantuan , menggunakan kata Tolong jika ingin
meminta bantuan baik dengan guru maupun dengan sesama
teman.

PERKEMBANGAN FISIK MOTORIK

y. Motorik Kasar
 Perkembangan motorik kasar ananda Kanaya pada semester
pertama ini pada tahap berkembang sesuai dengan
harapan, Beberapa perkembangan yang telah dicapainya
antara lain ananda Kanaya terlihat telah mampu
menggunakan otot-otot besar pada tangan dan kakinya
dalam melakukan gerakan berjalan seperti diatas papan
titian dengan menggunakan media kursi sambil
merentangkan tangan, hal ini terlihat pada saat ia diminta
oleh guru untuk mendemonstrasikan gerakan tersebut,ia dapat menjaga
keseimbangan tubuhnya agar tidak terjatuh. Perkembangan lain yang juga mulai
tercapai adalah ananda Kanaya telah mampu mengenal dan menggunakan anggota
tubuhnya untuk pengembangan motorik kasarnya, hal ini juga terlihat ketika
ananda Kanaya dapat menirukan macam-macam gerakan hewan (kupu-kupu,bebek,
dan ikan ) serta gerakan tanaman yang sedang tertiup angin ( sepoi-
sepoi,kencang,amat kencang). Ananda Kanaya juga telah
dapat berjalan jinjit untu melaatih kekuatan kaki bagian
bawah.

Selain itu ananda Kanaya juga sudah menunjukan

kemampuan yang berhubungan dengan cara hidup sehat, hal
ini terlihat saat ananda Kanaya selalu mencuci tangan sebelum
dan sesudah makan, setelah melakukan kegiatan dan selalu
membuang sampah pada tempat yang telah disediakan.

z. Motorik Halus

Perkembangan kemampuan motorik halus Ananda Kanaya

sudah berkembang dengan baik. Ananda sudah terampil
mengkoordinasikan mata dan tangan, kelenturan pergelangan
tangan dan jari , hal ini dapat terlihat ketika ananda Kanaya
melakukan kegiatan menjahit pola baju dengan menggunakan
benang wol ia tampak terampil untuk
memasukan benang dari lubang yang satu
kelubang lainnya dari atas kebawah tanpa
kesulitan. Perkembangan lain yang juga
telah berkembang dengan baik adalah ia telah mampu
menggunakan pinsil , krayon , dan gunting sebagai alat
pembelajaran.

PERKEMBANGAN SOSIAL EMOSIONAL

 Alhamdulillah perkembangan sosial emosional dan
kemandirian ananda Kanaya pada semester ini pada tahap
berkembang sesuai dengan harapan . Beberapa perkembangan
yang telah tercapai adalah ananda Kanaya telah menunjukan
perilaku yang mencerminkan sikap tanggung jawab, hal ini
terlihat saat ia selalu menyelesaikan tugas yang diberikan dengan
tuntas dan tepat waktu. Ananda Kanaya juga telah mampu
menunjukan kemampuan untuk taat kepada aturan melatih kedisiplinan , ia telah
mampu mentaati peraturan yang telah disepakati bersama sebelum melakukan
kegiatan , seperti saling berbagi mainan , tidak saling mengganggu , dapat
menggunakan tangan dan kaki dengan baik saat bermain . Perkembangan lain yang
juga mulai tampak adalah ananda Kanaya juga telah menunjukan perilaku yang
mencerminkan sikap peduli dan mau membantu jika diminta bantuannya, hal ini
terlihat ketika ada teman yang tidak mempunyai stip , atau yang mengalami
kesulitan pada saat sedang mengerjakan tugas , ia selalu membantu jika temannya
meminta bantuan.

PERKEMBANGAN BAHASA

Perkembangan bahasa ananda Kanaya pada semester ini

pada tahap berkembang sesuai dengan harapan. Beberapa
perkembangan bahasa yang tercapai antara lain ananda
Kanaya telah menunjukan kemampuan bahasa reseptif,
dimana kemampuan menyimak ini direspon dengan baik saat
ananda Kanaya mencoba membuat hasil karya mengkolase
gambar buah mangga dengan menempelkan potongan kecil
kertas origami sampai penuh sesuai dengan instruksi yang
diberikan oleh guru. .
Perkembangan bahasa lain yang juga mulai tampak adalah ananda Kanaya
sudah mulai mengenal dan menunjukan kemampuan
keaksaraan awal dalam bentuk karya, Hal ini terlihat
ketika ananda Kanaya diminta untuk melingkari setiap
huruf vokal yang ada pada setiap kata yang dibuat oleh
guru, lalu ia menyebutkan huruf tersebut kemudian
membaca tulisannya sesuai dengan gambar , hal ini
menunjukan bahwa kemampuan menulis dan membaca
permulaan telah berkembang dengan baik,

PERKEMBANGAN KOGNITIF
 Alhamdulilah perkembangan ananda Kanaya pada semester ini pada tahap
berkembang sesuai dengan harapan. Beberapa perkembangan yang telah tercapai
diantaranya adalah ananda Kanaya sudah mampu mengenal lambang bilangan dan
menghitung jumlah benda 1-20 dengan benda-benda, hal ini terlihat pada saat
ananda Kanaya diminta oleh guru untuk membuat urutan angka 1-10 pada gambar
donat pada tema makanan , ananda Kanaya dapat menyelesaikannya dengan baik .
Selain itu ananda Kanaya juga telah mampu menyelesaikan masalah sederhana
seperti mengerjakan Maze (mencari jejak sederhana) 3-6 jalan pada tema
lingkungan.
Perkembangan lain yang juga mulai tampak adalah ananda Kanaya juga telah mulai
mampu mengurutkan pola sesuai dengan bentuk, warna dan
fungsinya, hal ini terlihat pada saat ananda Kanaya diminta oleh
guru untuk mengurutkan pola baju, celana dan rok .sesuai
dengan urutan yang benar ia dapat melakukannya dengan
tepat . Selain itu ananda Kanaya juga telah mulai dapat
mengelompokan benda berdasarkan panjang-pendek, besar dan
kecil , kasar dan halus pada suatu benda.

PERKEMBANGAN SENI

Alhamdulilah perkembangan seni ananda Kanaya pada akhir

semester satu ini pada tahap berkembang sesuai dengan
harapan. Beberapa perkembangan seni yang sudah tercapai
adalah ananda Kanaya telah mampu menunjukan kreatifitas
dalam berbagai bentuk karya dengan menggunakan berbagai
media , hal ini terlihat ketika ananda Kanaya pada tema
tanaman membuat bentuk bunga dengan hasil cetakan
stempel bawang dapur dan pewarna makanan sebagai media
pembelajaran .
Perkembangan lain yang juga tampak adalah ananda
Kanaya juga dapat menghasilkan karya seni dengan
menggunakan berbagai tehnik dalam menggambar ,
salahsatunya adalah ia sudah mampu membuat gambar dengan
tehnik kolase dengan menggunakan berbagai media , pada tema
binatang ini ia dapat mengkolase gambar burung dengan
menggunakan media kapas , dan ia dapat membuatnya dengan
rapi .

PENUTUP
 Pada umumnya, pencapaian perkembangan ananda Kanaya dari awal hingga akhir
semester pertama ini pada tahap berkembang sesuai dengan harapan .
Kemandirian, tanggung jawab dan kreatifitas berkembang sesuai dengan usianya .
Harapan kami di semester II nanti ananda Kanaya lebih dapat mengenal huruf dan
didalam menyelesaikan tugas nya baik mewarnai, mengkolase atau pun menulis
dapat lebih memperhatikan kerapian nya . Semoga dengan dukungan dan
bimbingan dari orang tua dan ibu guru dapat meningkatkan kemampuan, bakat,
potensi serta kretifitas ananda pada tahap perkembangan yang lebih baik lagi .

Diberikan di : Sunga
Tanggal : 18 Desember 2021

Mengetahui
Kepala TK Guru Kelas

ROROHANA,S.Pd SRI WAHYUNI,S.Pd

NIP. 19650801 198610 2 001 NIP.19770821 201410 2 002

Komentar Orang Tua

.................................................................................................

.................................................................................................

.................................................................................................

.................................................................................................

Selamatt, 2020
Orang Tua / Wali

(....................................................)

LAPORAN PENILAIAN PERKEMBANGAN ANAK DIDIK

Nama Anak Didik : Kanaya Wansyifa Semester : II (Dua)
Kelompok : B2 Tahun Pelajaran : 2020/2021
PENDAHULUAN
Mengikuti dan mengamati setiap perkembangan ananda Kanaya hingga akhir
semester ini merupakan suatu pengalaman yang menyenangkan. Kemandirian
ananda Kanaya semangkin hari semangkin meningkat. Kemandirian ananda kanaya
semangkin terlihat saat ia melakukan kegiatan yang ada didalam maupun diluar
kelas.

Ananda kanaya sudah sangat terbiasa tengan setiap rutinitas yang ada
disekolah. Ia selalu tiba disekolah dengan wajah yang ceria dan tak lupa selalu
memberi salam saat datang dan saat pulang sekolah.

Tingkat kehadiran ananda Kanaya pada semester ini juga tercatat cukup baik.

PERKEMBANGAN NILAI AGAMA DAN MORAL

Alhamdulillah Perkembangan nilai-nilai agama dan moral

ananda Kanaya pada akhir semester ini pada tahap berkembang
sesuai dengan harapan. Beberapa Perkembangan nilai-nilai
agama dan moral yang telah tercapai antara lain ananda Kanaya
telah memahami dan menunjukan kegiatan beribadah sehari-hari
dengan tuntunan orang dewasa , seperti melakukan kegiatan
sholat sebagai ungkapan rasa syukur kepada Allah SWT dan ikut
memperingati hari-hari besar dalam agama islam, hal ini dapat terlihat saat ananda
Kanaya turut ikut memperingati hari maulid Nabi Muhammad SAW Yang diadakan
disekolah. Selain itu ananda Kanaya juga sudah mulai dapat mengucapkan kalimat-
kalimat pujian terhadap Allah SWT, Perkembangan lain yang juga mulai tampak
adalah ananda Kanaya telah memiliki perilaku yang mencerminkan sikap jujur, hal
jelas terlihat ketika ada barang atau alat tulis yang bukan miliknya, ia selalu
memberikan kepada guru atau temannya.

Perkembangan lain yang juga telah dicapainya yaitu ananda kanaya mulai dapat
mengucapkan surat Al-falaq, surat Al-Kafirun dan Al-Kautsar. Ia
juga telah mulai dapat mengucapkan doa iftitah, doa masuk dan
keluar kamar mandi ,doa keluar rumah dan doa naik kendaraan.
Ananda Kanaya adalah anak yang santun, ia adalah anak yang
sabar saat mendengarkan ketika guru dan temannya sedang
berbicara.

PERKEMBANGAN FISIK MOTORIK

y. Motorik Kasar
 Perkembangan motorik kasar ananda Kanaya pada semester
ini pada tahap berkembang sesuai tengan harapan. Beberapa
perkembangan yang telah tercapai antara lain ananda Kanaya
telah mampu menggunakan seluruh otot-otot besarnya untuk
melakukan gerakan merangkak. Merayap, bermain bowling,
berlari, menari dan melempar bola besar, hal ini terlihat saat ia
diminta oleh guru untuk melemparkan bola kedalam keranjang
basket ia beberapa kali dapat memasukannya dengan baik.
Perkembangan lain yang juga mulai tampak adalah ananda Kanaya juga telah
mampu menggunakan anngota tubuh untuk pengembangan motorik kasarnya
melalui gerakan berjalan jinjit, berlari, memanjat dan berayun, Perkembangan lain
yang juga telah tercapai adalah ananda Kanaya juga telah dapat menggerakan
anggota tubuhnya untuk bergerak lincah dan teratur sesuai dengan irama musik,
hal ini dapat terlihat saat ananda Kanaya melakukan kegiatan senam pagi bersama
yang dilakukan setiap pagi dihalaman sekolah. Selain itu
ananda Kanaya tahu cara dan mampu menolong dirinya sendiri
untuk hidup sehat seperti dapat menggunakan toilet tanpa
bantuan, menonton tv jangan terlalu dekat dan memilih
makanan yang bergizi.

z. Motorik Halus

Alhamdulilah perkembangan ananda Kanaya pada semester ini

pada tahap berkembang sesuai dengan harapan. Beberapa
perkembangan motorik halus yang telah tercapai antara lain
ananda Kanaya telah mampu mengkoordinasikan tangan dan
matanya untuk mengembangkan motorik halusnya melalui
beberapa kegiatan seperti meremas, menggambar dan mencocok
sesuai pola . Perkembangan lain yang juga telah dicapai oleh ananda Kanaya adalah
ia juga telah terampil menggunakan jari-jari tangannya untuk
menempel potongan geometri , hal ini dapat terlihat pada saat
tema pekerjaan Ananda Kanaya mendapat tugas untuk
menempel potongan geometri menjadi bentuk pak tani, ia dapat
menyelesaikannya dengan baik.

PERKEMBANGAN SOSIAL EMOSIONAL

 Perkembangan sosial emosional ananda Kanaya pada semester
ini pada tahap berkembang sesuai dengan harapan, Beberapa
perkembangan yang telah tercapai antara lain ananda Kanaya
telah mampu menunjukan perilaku yang mencerminkan sikap
peduli dan mau membantu jika diminta bantuannya, hal ini terlihat
pada saat ananda kanaya telah selesai mengerjakan tugasnya ,
salah satu temannya ada yang meminta bantuannya , ia dengan
senang hati membantunya. Selain itu ananda Kanaya juga telah mampu mampu
menyelesaikan tugasnya sendiri tanpa bantuan. Perilaku yang mencerminkan sikap
bangga terhadap hasil karya sendiri dan menghargai karya orang
lain juga tampak ketika ia berani menunjukan karyanya kedepan
kelas. Perilaku yang mencerminkan sikap mau saling bekerjasama
dengan teman juga selalu ditunjukan ananda Kanaya ketika
sedang bermain maupun saat menyelesaikan tugas kelompok.

PERKEMBANGAN BAHASA

Akhamdulilah perkembangan bahasa ananda Kanaya pada

semester ini pada tahap berkembang sesuai dengan harapan,
Beberapa perkembangan yang telah tercapai antara lain ananda
Kanaya telah dapat menyusun huruf menjadi kata, tanpa diberi
contoh oleh guru, hal ini nterlihat pada saat ananda Kanaya
diminta oleh guru untuk menyusun kata sesuai gambar ia dapat
melakukannya dengan baik. Selain itu ananda Kanaya juga telah
dapat membedakan suku kata awal dan akhir yang sama. Hal ini juga terlihat saat
ia mendapat tugas untuk menghubungkan suku kata awal ia dapat
menyelesaikannya dengan baik.
Perkembangan lain yang juga telah tercapai adalah ananda Kanaya juga telah
mampu mengenal dan paham akan symbol-simbol huruf-huruf
vocal dan konsonan. Selain itu perkembangan keaksaraan awal
ananda Kanaya pada semester ini juga tampak meningkat, hal ini
terlihat saat ia dapat menyebutkian bunyi 4-6 kata sederhana
dengan baik.

PERKEMBANGAN KOGNITIF
 Alhamdulilah perkembangan ananda Kanaya pada semester ini
pada tahap berkembang sesuai dengan harapan. Beberapa
perkembangan yang telah tercapai diantaranya adalah ananda
Kanaya sudah mampu menyelesaikan masalah sederhana, hal ini
terlihat saat ananda kanaya dapat menyusun kepingan puzzle
menjadi bentuk utuh 6-10 potong kepingan puzzle.
Selain itu ananda kanaya juga telah dapat
membedakan dan membuat kumpulan benda yang sama
jumlahnya, yang tidak sama, atau yang banyak dan yang lebih
sedikit, Perkembangan lain yang juga mulai tampak adalah saat
ananda kanaya diminta oleh guru untuk meniup balon dan
melepaskannya kembali keudara ,ia dapat menjelaskannya dengan
bahsa sederhananya.

PERKEMBANGAN SENI

Alhamdulilah perkembangan seni ananda Kanaya pada akhir

semester satu ini pada tahap berkembang sesuai dengan
harapan. Beberapa perkembangan seni yang sudah tercapai
adalah ananda Kanaya telah mampu menunjukan kreatifitas
dalam berbagai bentuk karya dengan menggunakan berbagai
media , hal ini terlihat ketika ananda Kanaya pada tema udara
membuat bentuk balon dengan tehnik usap abur luar ananda
kanaya dapa menyelesaikannya dengan baik . Perkembangan lain
yang juga tampak adalah ananda Kanaya juga dapat
menghasilkan karya seni melalui kegiatan melipat kertas bentuk
bintang , selain itu ananda kanaya juga telah memilikiperilaku
yang mencerminkan sikap estetis, hal ini dapat terlihat dari cara ia
menjaga kebersihan diri
 PENUTUP
Pada umumnya, pencapaian perkembangan ananda Kanaya dari awal hingga akhir
semester ini pada tahap berkembang sesuai dengan harapan . Kemandirian,
tanggung jawab dan kreatifitas berkembang sesuai dengan usianya . Harapan kami
pada jenjang pendidikan selanjutnuya nanti ananda Kanaya dapat mencapai
perkembangan yang lebih baik lagi.

Diberikan di : Sungai LIput

Tanggal : 19 Juni 2021

Mengetahui
Kepala TK Guru Kelas

RODIATI,S.Pd AUD EVA KRISTINA,S.Pd

NIP. 196801215 2005042002 NIP.19790405 200904 2 003

Komentar Orang Tua

.................................................................................................

.................................................................................................

.................................................................................................

.................................................................................................

Sungai Liput, 2020

Orang Tua / Wali

(....................................................)
 LAPORAN

PERKEMBANGAN ANAK DIDIK

TK NEGERI PEMBINA TENGGULUN

DINAS PENDIDIKAN KABUPATEN ACEH TAMIANG

Nama Anak Didik :KANAYA WANSYIFA

Nomor Induk : 20210698

NISN :

Nama TK : TK. NEGERI PEMBINA TENGGULUN

NSS : 101061407117

NPSN : 69828474

Alamat : Jln. Simpang Kiri

Kode Pos : 24477

Desa / Kelurahan : Selamat

Kecamatan : TENGGULUN

Kabupaten / Kota : ACEH TAMIANG

Propinsi : ACEH

KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN

REPUBLIK INDONESIA

PETUNJUK PENGGUNAAN
66. Buku Laporan Perkembangan Anak Didik ini dipergunakan selama

anak mengikuti pendidikan TK.

67. Buku Laporan Perkembangan Anak Didik ini diisi oleh Guru kelas

68. Buku Laporan Perkembangan Anak Didik TK ini dilengkapi dengan

Pas photo warna ukuran 3 x 4 cm

69. Laporan Perkembangan Anak Didik TK diberikan secara uraian

(Diskripsi) yang dikelompokkan dalam 6 bidang perkembangan, yaitu :

- Perkembangan Nilai Agama dan Moral

- Perkembangan Fisik / Motorik

- Perkembangan Sosial Emosional

- Perkembangan Bahasa

- Perkembangan Kognitif

- Perkembangan Seni

70. Buku Laporan Perkembangan Anak Didik TK ini terdiri dari halaman

sampul dan halaman isi yang meliputi 1 halaman judul, 1 halaman

petunjuk penggunaan, 1 halaman keterangan tentang diri anak didik, 16

halaman laporan perkembangan anak didik, dan 2 halaman keterangan

pindah.

KETERANGAN DIRI ANAK DIDIK

196. Nama Anak Didik :Kanaya Wansyifa

197. Jenis Kelamin : Perempuan

198. Nomor Induk : 19200665

199. NISN :

200. Tempat Lahir : Kualasimpang

201. Tanggal Lahir : 19 November 2014

202. Agama : Islam

203. Alamat Anak Didik :Dusun Karya indah

204. Diterima di TK ini

aa. Di Kelompok : B2

bb. Pada Tanggal : 13 Juli 2020

205. Nama Orang Tua

aa. Ayah : Heri Juniawan

bb. Ibu : Sriwati

206. Alamat Orang Tua : Dusun Karya indah

207. Pekerjaan Orang Tua

aa. Ayah : Polisi Republik Indonesia

bb. Ibu : Guru

208. Nama Wali :-

209. Alamat Wali :-

210. Pekerjaan Wali :-

Selamat,18 Desember 2021

Kepala TKN Pembina Tenggulun

PAS PHOTO

3X4 ROHANA.SPd
NIP 19650801 198610 2 001

LAPORAN PENILAIAN PERKEMBANGAN ANAK DIDIK

Nama Anak Didik : Kanaya Wansyifa Semester : I (Satu)
Kelompok : B2 Tahun Pelajaran : 2020/2021
PENDAHULUAN
Mengikuti dan mengamati perkembangan ananda Kanaya pada awal tahun
ajaran baru ini adalah hal yang sangat menyenangkan, kemandirian dan tanggung
jawab ananda Kanaya semakin hari semangkin meningkat. Kemandiriannya
semangkin tampak saat ananda Kanaya melakukan kegiatan yang ada dikelas.
Setiap rutinitas yang ada dikelas diikuti dengan baik dan penuh semangat.

Ananda Kanaya adalah anak yang sangat menyenangkan, ia adalah anak yang
mudah untuk bersosialisasi dengan teman-temannya. Ananda Kanaya selalu tiba
disekolah dengan tepat waktu dan berpakaian rapi serta tidak lupa memberi salam.

Tingkat kehadirannya pada semester ini juga tercatat sangat baik.

PERKEMBANGAN NILAI AGAMA DAN MORAL

Alhamdulillah Perkembangan nilai-nilai agama dan moral

ananda Kanaya pada semester ini pada tahap berkembang
sesuai dengan harapan. Beberapa Perkembangan nilai-nilai
agama dan moral yang mulai di capai oleh ananda Kanaya
diantaranya adalah ananda Kanaya sudah mampu mengenal
adanya Allah SWT melalui berbagai macam ciptaan-ciptaan-NYA,
dimana ananda Kanaya dapat menyebutkan bahwa yang
menciptakan manusia,hewan,tumbuhan dan semua anggota
tubuh manusia adalah ciptaan Allah SWT.Selain itu ia juga dapat melafalkan
beberapa surat pendek dalam Al-qur’an seperti surat Al-fatihah, surat An-nas, surat
Al-iklas dan surat Al-Kautsar.

Perkembangan lain yang juga mulai tampak adalah ananda Kanaya sudah dapat
mengucapkan beberapa doa sehari-hari seperti do’a sebelum dan sesudah makan,
doa’ sebelum tidur, do’a bangun tidur,do’a sebelum belajar dan
do’a untuk kedua orang tua. Selain itu ananda Kanaya dapat
mengenal dan menunjukan perilaku santun sebagai cerminan
akhlak mulia misalnya mengucapkan kata terima kasih jika telah
mendapat bantuan , menggunakan kata Tolong jika ingin
meminta bantuan baik dengan guru maupun dengan sesama
teman.

PERKEMBANGAN FISIK MOTORIK

aa. Motorik Kasar

 Perkembangan motorik kasar ananda Kanaya pada semester
pertama ini pada tahap berkembang sesuai dengan
harapan, Beberapa perkembangan yang telah dicapainya
antara lain ananda Kanaya terlihat telah mampu
menggunakan otot-otot besar pada tangan dan kakinya
dalam melakukan gerakan berjalan seperti diatas papan
titian dengan menggunakan media kursi sambil
merentangkan tangan, hal ini terlihat pada saat ia diminta
oleh guru untuk mendemonstrasikan gerakan tersebut,ia dapat menjaga
keseimbangan tubuhnya agar tidak terjatuh. Perkembangan lain yang juga mulai
tercapai adalah ananda Kanaya telah mampu mengenal dan menggunakan anggota
tubuhnya untuk pengembangan motorik kasarnya, hal ini juga terlihat ketika
ananda Kanaya dapat menirukan macam-macam gerakan hewan (kupu-kupu,bebek,
dan ikan ) serta gerakan tanaman yang sedang tertiup angin ( sepoi-
sepoi,kencang,amat kencang). Ananda Kanaya juga telah
dapat berjalan jinjit untu melaatih kekuatan kaki bagian
bawah.

Selain itu ananda Kanaya juga sudah menunjukan

kemampuan yang berhubungan dengan cara hidup sehat, hal
ini terlihat saat ananda Kanaya selalu mencuci tangan sebelum
dan sesudah makan, setelah melakukan kegiatan dan selalu
membuang sampah pada tempat yang telah disediakan.

bb. Motorik Halus

Perkembangan kemampuan motorik halus Ananda Kanaya

sudah berkembang dengan baik. Ananda sudah terampil
mengkoordinasikan mata dan tangan, kelenturan pergelangan
tangan dan jari , hal ini dapat terlihat ketika ananda Kanaya
melakukan kegiatan menjahit pola baju dengan menggunakan
benang wol ia tampak terampil untuk
memasukan benang dari lubang yang satu
kelubang lainnya dari atas kebawah tanpa
kesulitan. Perkembangan lain yang juga
telah berkembang dengan baik adalah ia telah mampu
menggunakan pinsil , krayon , dan gunting sebagai alat
pembelajaran.

PERKEMBANGAN SOSIAL EMOSIONAL

 Alhamdulillah perkembangan sosial emosional dan
kemandirian ananda Kanaya pada semester ini pada tahap
berkembang sesuai dengan harapan . Beberapa perkembangan
yang telah tercapai adalah ananda Kanaya telah menunjukan
perilaku yang mencerminkan sikap tanggung jawab, hal ini
terlihat saat ia selalu menyelesaikan tugas yang diberikan dengan
tuntas dan tepat waktu. Ananda Kanaya juga telah mampu
menunjukan kemampuan untuk taat kepada aturan melatih kedisiplinan , ia telah
mampu mentaati peraturan yang telah disepakati bersama sebelum melakukan
kegiatan , seperti saling berbagi mainan , tidak saling mengganggu , dapat
menggunakan tangan dan kaki dengan baik saat bermain . Perkembangan lain yang
juga mulai tampak adalah ananda Kanaya juga telah menunjukan perilaku yang
mencerminkan sikap peduli dan mau membantu jika diminta bantuannya, hal ini
terlihat ketika ada teman yang tidak mempunyai stip , atau yang mengalami
kesulitan pada saat sedang mengerjakan tugas , ia selalu membantu jika temannya
meminta bantuan.

PERKEMBANGAN BAHASA

Perkembangan bahasa ananda Kanaya pada semester ini

pada tahap berkembang sesuai dengan harapan. Beberapa
perkembangan bahasa yang tercapai antara lain ananda
Kanaya telah menunjukan kemampuan bahasa reseptif,
dimana kemampuan menyimak ini direspon dengan baik saat
ananda Kanaya mencoba membuat hasil karya mengkolase
gambar buah mangga dengan menempelkan potongan kecil
kertas origami sampai penuh sesuai dengan instruksi yang
diberikan oleh guru. .
Perkembangan bahasa lain yang juga mulai tampak adalah ananda Kanaya
sudah mulai mengenal dan menunjukan kemampuan
keaksaraan awal dalam bentuk karya, Hal ini terlihat
ketika ananda Kanaya diminta untuk melingkari setiap
huruf vokal yang ada pada setiap kata yang dibuat oleh
guru, lalu ia menyebutkan huruf tersebut kemudian
membaca tulisannya sesuai dengan gambar , hal ini
menunjukan bahwa kemampuan menulis dan membaca
permulaan telah berkembang dengan baik,

PERKEMBANGAN KOGNITIF
 Alhamdulilah perkembangan ananda Kanaya pada semester ini pada tahap
berkembang sesuai dengan harapan. Beberapa perkembangan yang telah tercapai
diantaranya adalah ananda Kanaya sudah mampu mengenal lambang bilangan dan
menghitung jumlah benda 1-20 dengan benda-benda, hal ini terlihat pada saat
ananda Kanaya diminta oleh guru untuk membuat urutan angka 1-10 pada gambar
donat pada tema makanan , ananda Kanaya dapat menyelesaikannya dengan baik .
Selain itu ananda Kanaya juga telah mampu menyelesaikan masalah sederhana
seperti mengerjakan Maze (mencari jejak sederhana) 3-6 jalan pada tema
lingkungan.
Perkembangan lain yang juga mulai tampak adalah ananda Kanaya juga telah mulai
mampu mengurutkan pola sesuai dengan bentuk, warna dan
fungsinya, hal ini terlihat pada saat ananda Kanaya diminta oleh
guru untuk mengurutkan pola baju, celana dan rok .sesuai
dengan urutan yang benar ia dapat melakukannya dengan
tepat . Selain itu ananda Kanaya juga telah mulai dapat
mengelompokan benda berdasarkan panjang-pendek, besar dan
kecil , kasar dan halus pada suatu benda.

PERKEMBANGAN SENI

Alhamdulilah perkembangan seni ananda Kanaya pada akhir

semester satu ini pada tahap berkembang sesuai dengan
harapan. Beberapa perkembangan seni yang sudah tercapai
adalah ananda Kanaya telah mampu menunjukan kreatifitas
dalam berbagai bentuk karya dengan menggunakan berbagai
media , hal ini terlihat ketika ananda Kanaya pada tema
tanaman membuat bentuk bunga dengan hasil cetakan
stempel bawang dapur dan pewarna makanan sebagai media
pembelajaran .
Perkembangan lain yang juga tampak adalah ananda
Kanaya juga dapat menghasilkan karya seni dengan
menggunakan berbagai tehnik dalam menggambar ,
salahsatunya adalah ia sudah mampu membuat gambar dengan
tehnik kolase dengan menggunakan berbagai media , pada tema
binatang ini ia dapat mengkolase gambar burung dengan
menggunakan media kapas , dan ia dapat membuatnya dengan
rapi .

PENUTUP
 Pada umumnya, pencapaian perkembangan ananda Kanaya dari awal hingga akhir
semester pertama ini pada tahap berkembang sesuai dengan harapan .
Kemandirian, tanggung jawab dan kreatifitas berkembang sesuai dengan usianya .
Harapan kami di semester II nanti ananda Kanaya lebih dapat mengenal huruf dan
didalam menyelesaikan tugas nya baik mewarnai, mengkolase atau pun menulis
dapat lebih memperhatikan kerapian nya . Semoga dengan dukungan dan
bimbingan dari orang tua dan ibu guru dapat meningkatkan kemampuan, bakat,
potensi serta kretifitas ananda pada tahap perkembangan yang lebih baik lagi .

Diberikan di : Sunga
Tanggal : 18 Desember 2021

Mengetahui
Kepala TK Guru Kelas

ROROHANA,S.Pd SRI WAHYUNI,S.Pd

NIP. 19650801 198610 2 001 NIP.19770821 201410 2 002

Komentar Orang Tua

.................................................................................................

.................................................................................................

.................................................................................................

.................................................................................................

Selamatt, 2020
Orang Tua / Wali

(....................................................)

LAPORAN PENILAIAN PERKEMBANGAN ANAK DIDIK

Nama Anak Didik : Kanaya Wansyifa Semester : II (Dua)
Kelompok : B2 Tahun Pelajaran : 2020/2021
PENDAHULUAN
Mengikuti dan mengamati setiap perkembangan ananda Kanaya hingga akhir
semester ini merupakan suatu pengalaman yang menyenangkan. Kemandirian
ananda Kanaya semangkin hari semangkin meningkat. Kemandirian ananda kanaya
semangkin terlihat saat ia melakukan kegiatan yang ada didalam maupun diluar
kelas.

Ananda kanaya sudah sangat terbiasa tengan setiap rutinitas yang ada
disekolah. Ia selalu tiba disekolah dengan wajah yang ceria dan tak lupa selalu
memberi salam saat datang dan saat pulang sekolah.

Tingkat kehadiran ananda Kanaya pada semester ini juga tercatat cukup baik.

PERKEMBANGAN NILAI AGAMA DAN MORAL

Alhamdulillah Perkembangan nilai-nilai agama dan moral

ananda Kanaya pada akhir semester ini pada tahap berkembang
sesuai dengan harapan. Beberapa Perkembangan nilai-nilai
agama dan moral yang telah tercapai antara lain ananda Kanaya
telah memahami dan menunjukan kegiatan beribadah sehari-hari
dengan tuntunan orang dewasa , seperti melakukan kegiatan
sholat sebagai ungkapan rasa syukur kepada Allah SWT dan ikut
memperingati hari-hari besar dalam agama islam, hal ini dapat terlihat saat ananda
Kanaya turut ikut memperingati hari maulid Nabi Muhammad SAW Yang diadakan
disekolah. Selain itu ananda Kanaya juga sudah mulai dapat mengucapkan kalimat-
kalimat pujian terhadap Allah SWT, Perkembangan lain yang juga mulai tampak
adalah ananda Kanaya telah memiliki perilaku yang mencerminkan sikap jujur, hal
jelas terlihat ketika ada barang atau alat tulis yang bukan miliknya, ia selalu
memberikan kepada guru atau temannya.

Perkembangan lain yang juga telah dicapainya yaitu ananda kanaya mulai dapat
mengucapkan surat Al-falaq, surat Al-Kafirun dan Al-Kautsar. Ia
juga telah mulai dapat mengucapkan doa iftitah, doa masuk dan
keluar kamar mandi ,doa keluar rumah dan doa naik kendaraan.
Ananda Kanaya adalah anak yang santun, ia adalah anak yang
sabar saat mendengarkan ketika guru dan temannya sedang
berbicara.

PERKEMBANGAN FISIK MOTORIK

aa. Motorik Kasar

 Perkembangan motorik kasar ananda Kanaya pada semester
ini pada tahap berkembang sesuai tengan harapan. Beberapa
perkembangan yang telah tercapai antara lain ananda Kanaya
telah mampu menggunakan seluruh otot-otot besarnya untuk
melakukan gerakan merangkak. Merayap, bermain bowling,
berlari, menari dan melempar bola besar, hal ini terlihat saat ia
diminta oleh guru untuk melemparkan bola kedalam keranjang
basket ia beberapa kali dapat memasukannya dengan baik.
Perkembangan lain yang juga mulai tampak adalah ananda Kanaya juga telah
mampu menggunakan anngota tubuh untuk pengembangan motorik kasarnya
melalui gerakan berjalan jinjit, berlari, memanjat dan berayun, Perkembangan lain
yang juga telah tercapai adalah ananda Kanaya juga telah dapat menggerakan
anggota tubuhnya untuk bergerak lincah dan teratur sesuai dengan irama musik,
hal ini dapat terlihat saat ananda Kanaya melakukan kegiatan senam pagi bersama
yang dilakukan setiap pagi dihalaman sekolah. Selain itu
ananda Kanaya tahu cara dan mampu menolong dirinya sendiri
untuk hidup sehat seperti dapat menggunakan toilet tanpa
bantuan, menonton tv jangan terlalu dekat dan memilih
makanan yang bergizi.

bb. Motorik Halus

Alhamdulilah perkembangan ananda Kanaya pada semester ini

pada tahap berkembang sesuai dengan harapan. Beberapa
perkembangan motorik halus yang telah tercapai antara lain
ananda Kanaya telah mampu mengkoordinasikan tangan dan
matanya untuk mengembangkan motorik halusnya melalui
beberapa kegiatan seperti meremas, menggambar dan mencocok
sesuai pola . Perkembangan lain yang juga telah dicapai oleh ananda Kanaya adalah
ia juga telah terampil menggunakan jari-jari tangannya untuk
menempel potongan geometri , hal ini dapat terlihat pada saat
tema pekerjaan Ananda Kanaya mendapat tugas untuk
menempel potongan geometri menjadi bentuk pak tani, ia dapat
menyelesaikannya dengan baik.

PERKEMBANGAN SOSIAL EMOSIONAL

 Perkembangan sosial emosional ananda Kanaya pada semester
ini pada tahap berkembang sesuai dengan harapan, Beberapa
perkembangan yang telah tercapai antara lain ananda Kanaya
telah mampu menunjukan perilaku yang mencerminkan sikap
peduli dan mau membantu jika diminta bantuannya, hal ini terlihat
pada saat ananda kanaya telah selesai mengerjakan tugasnya ,
salah satu temannya ada yang meminta bantuannya , ia dengan
senang hati membantunya. Selain itu ananda Kanaya juga telah mampu mampu
menyelesaikan tugasnya sendiri tanpa bantuan. Perilaku yang mencerminkan sikap
bangga terhadap hasil karya sendiri dan menghargai karya orang
lain juga tampak ketika ia berani menunjukan karyanya kedepan
kelas. Perilaku yang mencerminkan sikap mau saling bekerjasama
dengan teman juga selalu ditunjukan ananda Kanaya ketika
sedang bermain maupun saat menyelesaikan tugas kelompok.

PERKEMBANGAN BAHASA

Akhamdulilah perkembangan bahasa ananda Kanaya pada

semester ini pada tahap berkembang sesuai dengan harapan,
Beberapa perkembangan yang telah tercapai antara lain ananda
Kanaya telah dapat menyusun huruf menjadi kata, tanpa diberi
contoh oleh guru, hal ini nterlihat pada saat ananda Kanaya
diminta oleh guru untuk menyusun kata sesuai gambar ia dapat
melakukannya dengan baik. Selain itu ananda Kanaya juga telah
dapat membedakan suku kata awal dan akhir yang sama. Hal ini juga terlihat saat
ia mendapat tugas untuk menghubungkan suku kata awal ia dapat
menyelesaikannya dengan baik.
Perkembangan lain yang juga telah tercapai adalah ananda Kanaya juga telah
mampu mengenal dan paham akan symbol-simbol huruf-huruf
vocal dan konsonan. Selain itu perkembangan keaksaraan awal
ananda Kanaya pada semester ini juga tampak meningkat, hal ini
terlihat saat ia dapat menyebutkian bunyi 4-6 kata sederhana
dengan baik.

PERKEMBANGAN KOGNITIF
 Alhamdulilah perkembangan ananda Kanaya pada semester ini
pada tahap berkembang sesuai dengan harapan. Beberapa
perkembangan yang telah tercapai diantaranya adalah ananda
Kanaya sudah mampu menyelesaikan masalah sederhana, hal ini
terlihat saat ananda kanaya dapat menyusun kepingan puzzle
menjadi bentuk utuh 6-10 potong kepingan puzzle.
Selain itu ananda kanaya juga telah dapat
membedakan dan membuat kumpulan benda yang sama
jumlahnya, yang tidak sama, atau yang banyak dan yang lebih
sedikit, Perkembangan lain yang juga mulai tampak adalah saat
ananda kanaya diminta oleh guru untuk meniup balon dan
melepaskannya kembali keudara ,ia dapat menjelaskannya dengan
bahsa sederhananya.

PERKEMBANGAN SENI

Alhamdulilah perkembangan seni ananda Kanaya pada akhir

semester satu ini pada tahap berkembang sesuai dengan
harapan. Beberapa perkembangan seni yang sudah tercapai
adalah ananda Kanaya telah mampu menunjukan kreatifitas
dalam berbagai bentuk karya dengan menggunakan berbagai
media , hal ini terlihat ketika ananda Kanaya pada tema udara
membuat bentuk balon dengan tehnik usap abur luar ananda
kanaya dapa menyelesaikannya dengan baik . Perkembangan lain
yang juga tampak adalah ananda Kanaya juga dapat
menghasilkan karya seni melalui kegiatan melipat kertas bentuk
bintang , selain itu ananda kanaya juga telah memilikiperilaku
yang mencerminkan sikap estetis, hal ini dapat terlihat dari cara ia
menjaga kebersihan diri
 PENUTUP
Pada umumnya, pencapaian perkembangan ananda Kanaya dari awal hingga akhir
semester ini pada tahap berkembang sesuai dengan harapan . Kemandirian,
tanggung jawab dan kreatifitas berkembang sesuai dengan usianya . Harapan kami
pada jenjang pendidikan selanjutnuya nanti ananda Kanaya dapat mencapai
perkembangan yang lebih baik lagi.

Diberikan di : Sungai LIput

Tanggal : 19 Juni 2021

Mengetahui
Kepala TK Guru Kelas

RODIATI,S.Pd AUD EVA KRISTINA,S.Pd

NIP. 196801215 2005042002 NIP.19790405 200904 2 003

Komentar Orang Tua

.................................................................................................

.................................................................................................

.................................................................................................

.................................................................................................

Sungai Liput, 2020

Orang Tua / Wali

(....................................................)
 LAPORAN

PERKEMBANGAN ANAK DIDIK

TK NEGERI PEMBINA TENGGULUN

DINAS PENDIDIKAN KABUPATEN ACEH TAMIANG

Nama Anak Didik :KANAYA WANSYIFA

Nomor Induk : 20210698

NISN :

Nama TK : TK. NEGERI PEMBINA TENGGULUN

NSS : 101061407117

NPSN : 69828474

Alamat : Jln. Simpang Kiri

Kode Pos : 24477

Desa / Kelurahan : Selamat

Kecamatan : TENGGULUN

Kabupaten / Kota : ACEH TAMIANG

Propinsi : ACEH

KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN

REPUBLIK INDONESIA

PETUNJUK PENGGUNAAN
71. Buku Laporan Perkembangan Anak Didik ini dipergunakan selama

anak mengikuti pendidikan TK.

72. Buku Laporan Perkembangan Anak Didik ini diisi oleh Guru kelas

73. Buku Laporan Perkembangan Anak Didik TK ini dilengkapi dengan

Pas photo warna ukuran 3 x 4 cm

74. Laporan Perkembangan Anak Didik TK diberikan secara uraian

(Diskripsi) yang dikelompokkan dalam 6 bidang perkembangan, yaitu :

- Perkembangan Nilai Agama dan Moral

- Perkembangan Fisik / Motorik

- Perkembangan Sosial Emosional

- Perkembangan Bahasa

- Perkembangan Kognitif

- Perkembangan Seni

75. Buku Laporan Perkembangan Anak Didik TK ini terdiri dari halaman

sampul dan halaman isi yang meliputi 1 halaman judul, 1 halaman

petunjuk penggunaan, 1 halaman keterangan tentang diri anak didik, 16

halaman laporan perkembangan anak didik, dan 2 halaman keterangan

pindah.

KETERANGAN DIRI ANAK DIDIK

211. Nama Anak Didik :Kanaya Wansyifa

212. Jenis Kelamin : Perempuan

213. Nomor Induk : 19200665

214. NISN :

215. Tempat Lahir : Kualasimpang

216. Tanggal Lahir : 19 November 2014

217. Agama : Islam

218. Alamat Anak Didik :Dusun Karya indah

219. Diterima di TK ini

cc.Di Kelompok : B2

dd. Pada Tanggal : 13 Juli 2020

220. Nama Orang Tua

cc.Ayah : Heri Juniawan

dd. Ibu : Sriwati

221. Alamat Orang Tua : Dusun Karya indah

222. Pekerjaan Orang Tua

cc.Ayah : Polisi Republik Indonesia

dd. Ibu : Guru

223. Nama Wali :-

224. Alamat Wali :-

225. Pekerjaan Wali :-

Selamat,18 Desember 2021

Kepala TKN Pembina Tenggulun

PAS PHOTO

3X4 ROHANA.SPd
NIP 19650801 198610 2 001

LAPORAN PENILAIAN PERKEMBANGAN ANAK DIDIK

Nama Anak Didik : Kanaya Wansyifa Semester : I (Satu)
Kelompok : B2 Tahun Pelajaran : 2020/2021
PENDAHULUAN
Mengikuti dan mengamati perkembangan ananda Kanaya pada awal tahun
ajaran baru ini adalah hal yang sangat menyenangkan, kemandirian dan tanggung
jawab ananda Kanaya semakin hari semangkin meningkat. Kemandiriannya
semangkin tampak saat ananda Kanaya melakukan kegiatan yang ada dikelas.
Setiap rutinitas yang ada dikelas diikuti dengan baik dan penuh semangat.

Ananda Kanaya adalah anak yang sangat menyenangkan, ia adalah anak yang
mudah untuk bersosialisasi dengan teman-temannya. Ananda Kanaya selalu tiba
disekolah dengan tepat waktu dan berpakaian rapi serta tidak lupa memberi salam.

Tingkat kehadirannya pada semester ini juga tercatat sangat baik.

PERKEMBANGAN NILAI AGAMA DAN MORAL

Alhamdulillah Perkembangan nilai-nilai agama dan moral

ananda Kanaya pada semester ini pada tahap berkembang
sesuai dengan harapan. Beberapa Perkembangan nilai-nilai
agama dan moral yang mulai di capai oleh ananda Kanaya
diantaranya adalah ananda Kanaya sudah mampu mengenal
adanya Allah SWT melalui berbagai macam ciptaan-ciptaan-NYA,
dimana ananda Kanaya dapat menyebutkan bahwa yang
menciptakan manusia,hewan,tumbuhan dan semua anggota
tubuh manusia adalah ciptaan Allah SWT.Selain itu ia juga dapat melafalkan
beberapa surat pendek dalam Al-qur’an seperti surat Al-fatihah, surat An-nas, surat
Al-iklas dan surat Al-Kautsar.

Perkembangan lain yang juga mulai tampak adalah ananda Kanaya sudah dapat
mengucapkan beberapa doa sehari-hari seperti do’a sebelum dan sesudah makan,
doa’ sebelum tidur, do’a bangun tidur,do’a sebelum belajar dan
do’a untuk kedua orang tua. Selain itu ananda Kanaya dapat
mengenal dan menunjukan perilaku santun sebagai cerminan
akhlak mulia misalnya mengucapkan kata terima kasih jika telah
mendapat bantuan , menggunakan kata Tolong jika ingin
meminta bantuan baik dengan guru maupun dengan sesama
teman.

PERKEMBANGAN FISIK MOTORIK

cc. Motorik Kasar

 Perkembangan motorik kasar ananda Kanaya pada semester
pertama ini pada tahap berkembang sesuai dengan
harapan, Beberapa perkembangan yang telah dicapainya
antara lain ananda Kanaya terlihat telah mampu
menggunakan otot-otot besar pada tangan dan kakinya
dalam melakukan gerakan berjalan seperti diatas papan
titian dengan menggunakan media kursi sambil
merentangkan tangan, hal ini terlihat pada saat ia diminta
oleh guru untuk mendemonstrasikan gerakan tersebut,ia dapat menjaga
keseimbangan tubuhnya agar tidak terjatuh. Perkembangan lain yang juga mulai
tercapai adalah ananda Kanaya telah mampu mengenal dan menggunakan anggota
tubuhnya untuk pengembangan motorik kasarnya, hal ini juga terlihat ketika
ananda Kanaya dapat menirukan macam-macam gerakan hewan (kupu-kupu,bebek,
dan ikan ) serta gerakan tanaman yang sedang tertiup angin ( sepoi-
sepoi,kencang,amat kencang). Ananda Kanaya juga telah
dapat berjalan jinjit untu melaatih kekuatan kaki bagian
bawah.

Selain itu ananda Kanaya juga sudah menunjukan

kemampuan yang berhubungan dengan cara hidup sehat, hal
ini terlihat saat ananda Kanaya selalu mencuci tangan sebelum
dan sesudah makan, setelah melakukan kegiatan dan selalu
membuang sampah pada tempat yang telah disediakan.

dd. Motorik Halus

Perkembangan kemampuan motorik halus Ananda Kanaya

sudah berkembang dengan baik. Ananda sudah terampil
mengkoordinasikan mata dan tangan, kelenturan pergelangan
tangan dan jari , hal ini dapat terlihat ketika ananda Kanaya
melakukan kegiatan menjahit pola baju dengan menggunakan
benang wol ia tampak terampil untuk
memasukan benang dari lubang yang satu
kelubang lainnya dari atas kebawah tanpa
kesulitan. Perkembangan lain yang juga
telah berkembang dengan baik adalah ia telah mampu
menggunakan pinsil , krayon , dan gunting sebagai alat
pembelajaran.

PERKEMBANGAN SOSIAL EMOSIONAL

 Alhamdulillah perkembangan sosial emosional dan
kemandirian ananda Kanaya pada semester ini pada tahap
berkembang sesuai dengan harapan . Beberapa perkembangan
yang telah tercapai adalah ananda Kanaya telah menunjukan
perilaku yang mencerminkan sikap tanggung jawab, hal ini
terlihat saat ia selalu menyelesaikan tugas yang diberikan dengan
tuntas dan tepat waktu. Ananda Kanaya juga telah mampu
menunjukan kemampuan untuk taat kepada aturan melatih kedisiplinan , ia telah
mampu mentaati peraturan yang telah disepakati bersama sebelum melakukan
kegiatan , seperti saling berbagi mainan , tidak saling mengganggu , dapat
menggunakan tangan dan kaki dengan baik saat bermain . Perkembangan lain yang
juga mulai tampak adalah ananda Kanaya juga telah menunjukan perilaku yang
mencerminkan sikap peduli dan mau membantu jika diminta bantuannya, hal ini
terlihat ketika ada teman yang tidak mempunyai stip , atau yang mengalami
kesulitan pada saat sedang mengerjakan tugas , ia selalu membantu jika temannya
meminta bantuan.

PERKEMBANGAN BAHASA

Perkembangan bahasa ananda Kanaya pada semester ini

pada tahap berkembang sesuai dengan harapan. Beberapa
perkembangan bahasa yang tercapai antara lain ananda
Kanaya telah menunjukan kemampuan bahasa reseptif,
dimana kemampuan menyimak ini direspon dengan baik saat
ananda Kanaya mencoba membuat hasil karya mengkolase
gambar buah mangga dengan menempelkan potongan kecil
kertas origami sampai penuh sesuai dengan instruksi yang
diberikan oleh guru. .
Perkembangan bahasa lain yang juga mulai tampak adalah ananda Kanaya
sudah mulai mengenal dan menunjukan kemampuan
keaksaraan awal dalam bentuk karya, Hal ini terlihat
ketika ananda Kanaya diminta untuk melingkari setiap
huruf vokal yang ada pada setiap kata yang dibuat oleh
guru, lalu ia menyebutkan huruf tersebut kemudian
membaca tulisannya sesuai dengan gambar , hal ini
menunjukan bahwa kemampuan menulis dan membaca
permulaan telah berkembang dengan baik,

PERKEMBANGAN KOGNITIF
 Alhamdulilah perkembangan ananda Kanaya pada semester ini pada tahap
berkembang sesuai dengan harapan. Beberapa perkembangan yang telah tercapai
diantaranya adalah ananda Kanaya sudah mampu mengenal lambang bilangan dan
menghitung jumlah benda 1-20 dengan benda-benda, hal ini terlihat pada saat
ananda Kanaya diminta oleh guru untuk membuat urutan angka 1-10 pada gambar
donat pada tema makanan , ananda Kanaya dapat menyelesaikannya dengan baik .
Selain itu ananda Kanaya juga telah mampu menyelesaikan masalah sederhana
seperti mengerjakan Maze (mencari jejak sederhana) 3-6 jalan pada tema
lingkungan.
Perkembangan lain yang juga mulai tampak adalah ananda Kanaya juga telah mulai
mampu mengurutkan pola sesuai dengan bentuk, warna dan
fungsinya, hal ini terlihat pada saat ananda Kanaya diminta oleh
guru untuk mengurutkan pola baju, celana dan rok .sesuai
dengan urutan yang benar ia dapat melakukannya dengan
tepat . Selain itu ananda Kanaya juga telah mulai dapat
mengelompokan benda berdasarkan panjang-pendek, besar dan
kecil , kasar dan halus pada suatu benda.

PERKEMBANGAN SENI

Alhamdulilah perkembangan seni ananda Kanaya pada akhir

semester satu ini pada tahap berkembang sesuai dengan
harapan. Beberapa perkembangan seni yang sudah tercapai
adalah ananda Kanaya telah mampu menunjukan kreatifitas
dalam berbagai bentuk karya dengan menggunakan berbagai
media , hal ini terlihat ketika ananda Kanaya pada tema
tanaman membuat bentuk bunga dengan hasil cetakan
stempel bawang dapur dan pewarna makanan sebagai media
pembelajaran .
Perkembangan lain yang juga tampak adalah ananda
Kanaya juga dapat menghasilkan karya seni dengan
menggunakan berbagai tehnik dalam menggambar ,
salahsatunya adalah ia sudah mampu membuat gambar dengan
tehnik kolase dengan menggunakan berbagai media , pada tema
binatang ini ia dapat mengkolase gambar burung dengan
menggunakan media kapas , dan ia dapat membuatnya dengan
rapi .

PENUTUP
 Pada umumnya, pencapaian perkembangan ananda Kanaya dari awal hingga akhir
semester pertama ini pada tahap berkembang sesuai dengan harapan .
Kemandirian, tanggung jawab dan kreatifitas berkembang sesuai dengan usianya .
Harapan kami di semester II nanti ananda Kanaya lebih dapat mengenal huruf dan
didalam menyelesaikan tugas nya baik mewarnai, mengkolase atau pun menulis
dapat lebih memperhatikan kerapian nya . Semoga dengan dukungan dan
bimbingan dari orang tua dan ibu guru dapat meningkatkan kemampuan, bakat,
potensi serta kretifitas ananda pada tahap perkembangan yang lebih baik lagi .

Diberikan di : Sunga
Tanggal : 18 Desember 2021

Mengetahui
Kepala TK Guru Kelas

ROROHANA,S.Pd SRI WAHYUNI,S.Pd

NIP. 19650801 198610 2 001 NIP.19770821 201410 2 002

Komentar Orang Tua

.................................................................................................

.................................................................................................

.................................................................................................

.................................................................................................

Selamatt, 2020
Orang Tua / Wali

(....................................................)

LAPORAN PENILAIAN PERKEMBANGAN ANAK DIDIK

Nama Anak Didik : Kanaya Wansyifa Semester : II (Dua)
Kelompok : B2 Tahun Pelajaran : 2020/2021
PENDAHULUAN
Mengikuti dan mengamati setiap perkembangan ananda Kanaya hingga akhir
semester ini merupakan suatu pengalaman yang menyenangkan. Kemandirian
ananda Kanaya semangkin hari semangkin meningkat. Kemandirian ananda kanaya
semangkin terlihat saat ia melakukan kegiatan yang ada didalam maupun diluar
kelas.

Ananda kanaya sudah sangat terbiasa tengan setiap rutinitas yang ada
disekolah. Ia selalu tiba disekolah dengan wajah yang ceria dan tak lupa selalu
memberi salam saat datang dan saat pulang sekolah.

Tingkat kehadiran ananda Kanaya pada semester ini juga tercatat cukup baik.

PERKEMBANGAN NILAI AGAMA DAN MORAL

Alhamdulillah Perkembangan nilai-nilai agama dan moral

ananda Kanaya pada akhir semester ini pada tahap berkembang
sesuai dengan harapan. Beberapa Perkembangan nilai-nilai
agama dan moral yang telah tercapai antara lain ananda Kanaya
telah memahami dan menunjukan kegiatan beribadah sehari-hari
dengan tuntunan orang dewasa , seperti melakukan kegiatan
sholat sebagai ungkapan rasa syukur kepada Allah SWT dan ikut
memperingati hari-hari besar dalam agama islam, hal ini dapat terlihat saat ananda
Kanaya turut ikut memperingati hari maulid Nabi Muhammad SAW Yang diadakan
disekolah. Selain itu ananda Kanaya juga sudah mulai dapat mengucapkan kalimat-
kalimat pujian terhadap Allah SWT, Perkembangan lain yang juga mulai tampak
adalah ananda Kanaya telah memiliki perilaku yang mencerminkan sikap jujur, hal
jelas terlihat ketika ada barang atau alat tulis yang bukan miliknya, ia selalu
memberikan kepada guru atau temannya.

Perkembangan lain yang juga telah dicapainya yaitu ananda kanaya mulai dapat
mengucapkan surat Al-falaq, surat Al-Kafirun dan Al-Kautsar. Ia
juga telah mulai dapat mengucapkan doa iftitah, doa masuk dan
keluar kamar mandi ,doa keluar rumah dan doa naik kendaraan.
Ananda Kanaya adalah anak yang santun, ia adalah anak yang
sabar saat mendengarkan ketika guru dan temannya sedang
berbicara.

PERKEMBANGAN FISIK MOTORIK

cc. Motorik Kasar

 Perkembangan motorik kasar ananda Kanaya pada semester
ini pada tahap berkembang sesuai tengan harapan. Beberapa
perkembangan yang telah tercapai antara lain ananda Kanaya
telah mampu menggunakan seluruh otot-otot besarnya untuk
melakukan gerakan merangkak. Merayap, bermain bowling,
berlari, menari dan melempar bola besar, hal ini terlihat saat ia
diminta oleh guru untuk melemparkan bola kedalam keranjang
basket ia beberapa kali dapat memasukannya dengan baik.
Perkembangan lain yang juga mulai tampak adalah ananda Kanaya juga telah
mampu menggunakan anngota tubuh untuk pengembangan motorik kasarnya
melalui gerakan berjalan jinjit, berlari, memanjat dan berayun, Perkembangan lain
yang juga telah tercapai adalah ananda Kanaya juga telah dapat menggerakan
anggota tubuhnya untuk bergerak lincah dan teratur sesuai dengan irama musik,
hal ini dapat terlihat saat ananda Kanaya melakukan kegiatan senam pagi bersama
yang dilakukan setiap pagi dihalaman sekolah. Selain itu
ananda Kanaya tahu cara dan mampu menolong dirinya sendiri
untuk hidup sehat seperti dapat menggunakan toilet tanpa
bantuan, menonton tv jangan terlalu dekat dan memilih
makanan yang bergizi.

dd. Motorik Halus

Alhamdulilah perkembangan ananda Kanaya pada semester ini

pada tahap berkembang sesuai dengan harapan. Beberapa
perkembangan motorik halus yang telah tercapai antara lain
ananda Kanaya telah mampu mengkoordinasikan tangan dan
matanya untuk mengembangkan motorik halusnya melalui
beberapa kegiatan seperti meremas, menggambar dan mencocok
sesuai pola . Perkembangan lain yang juga telah dicapai oleh ananda Kanaya adalah
ia juga telah terampil menggunakan jari-jari tangannya untuk
menempel potongan geometri , hal ini dapat terlihat pada saat
tema pekerjaan Ananda Kanaya mendapat tugas untuk
menempel potongan geometri menjadi bentuk pak tani, ia dapat
menyelesaikannya dengan baik.

PERKEMBANGAN SOSIAL EMOSIONAL

 Perkembangan sosial emosional ananda Kanaya pada semester
ini pada tahap berkembang sesuai dengan harapan, Beberapa
perkembangan yang telah tercapai antara lain ananda Kanaya
telah mampu menunjukan perilaku yang mencerminkan sikap
peduli dan mau membantu jika diminta bantuannya, hal ini terlihat
pada saat ananda kanaya telah selesai mengerjakan tugasnya ,
salah satu temannya ada yang meminta bantuannya , ia dengan
senang hati membantunya. Selain itu ananda Kanaya juga telah mampu mampu
menyelesaikan tugasnya sendiri tanpa bantuan. Perilaku yang mencerminkan sikap
bangga terhadap hasil karya sendiri dan menghargai karya orang
lain juga tampak ketika ia berani menunjukan karyanya kedepan
kelas. Perilaku yang mencerminkan sikap mau saling bekerjasama
dengan teman juga selalu ditunjukan ananda Kanaya ketika
sedang bermain maupun saat menyelesaikan tugas kelompok.

PERKEMBANGAN BAHASA

Akhamdulilah perkembangan bahasa ananda Kanaya pada

semester ini pada tahap berkembang sesuai dengan harapan,
Beberapa perkembangan yang telah tercapai antara lain ananda
Kanaya telah dapat menyusun huruf menjadi kata, tanpa diberi
contoh oleh guru, hal ini nterlihat pada saat ananda Kanaya
diminta oleh guru untuk menyusun kata sesuai gambar ia dapat
melakukannya dengan baik. Selain itu ananda Kanaya juga telah
dapat membedakan suku kata awal dan akhir yang sama. Hal ini juga terlihat saat
ia mendapat tugas untuk menghubungkan suku kata awal ia dapat
menyelesaikannya dengan baik.
Perkembangan lain yang juga telah tercapai adalah ananda Kanaya juga telah
mampu mengenal dan paham akan symbol-simbol huruf-huruf
vocal dan konsonan. Selain itu perkembangan keaksaraan awal
ananda Kanaya pada semester ini juga tampak meningkat, hal ini
terlihat saat ia dapat menyebutkian bunyi 4-6 kata sederhana
dengan baik.

PERKEMBANGAN KOGNITIF
 Alhamdulilah perkembangan ananda Kanaya pada semester ini
pada tahap berkembang sesuai dengan harapan. Beberapa
perkembangan yang telah tercapai diantaranya adalah ananda
Kanaya sudah mampu menyelesaikan masalah sederhana, hal ini
terlihat saat ananda kanaya dapat menyusun kepingan puzzle
menjadi bentuk utuh 6-10 potong kepingan puzzle.
Selain itu ananda kanaya juga telah dapat
membedakan dan membuat kumpulan benda yang sama
jumlahnya, yang tidak sama, atau yang banyak dan yang lebih
sedikit, Perkembangan lain yang juga mulai tampak adalah saat
ananda kanaya diminta oleh guru untuk meniup balon dan
melepaskannya kembali keudara ,ia dapat menjelaskannya dengan
bahsa sederhananya.

PERKEMBANGAN SENI

Alhamdulilah perkembangan seni ananda Kanaya pada akhir

semester satu ini pada tahap berkembang sesuai dengan
harapan. Beberapa perkembangan seni yang sudah tercapai
adalah ananda Kanaya telah mampu menunjukan kreatifitas
dalam berbagai bentuk karya dengan menggunakan berbagai
media , hal ini terlihat ketika ananda Kanaya pada tema udara
membuat bentuk balon dengan tehnik usap abur luar ananda
kanaya dapa menyelesaikannya dengan baik . Perkembangan lain
yang juga tampak adalah ananda Kanaya juga dapat
menghasilkan karya seni melalui kegiatan melipat kertas bentuk
bintang , selain itu ananda kanaya juga telah memilikiperilaku
yang mencerminkan sikap estetis, hal ini dapat terlihat dari cara ia
menjaga kebersihan diri
 PENUTUP
Pada umumnya, pencapaian perkembangan ananda Kanaya dari awal hingga akhir
semester ini pada tahap berkembang sesuai dengan harapan . Kemandirian,
tanggung jawab dan kreatifitas berkembang sesuai dengan usianya . Harapan kami
pada jenjang pendidikan selanjutnuya nanti ananda Kanaya dapat mencapai
perkembangan yang lebih baik lagi.

Diberikan di : Sungai LIput

Tanggal : 19 Juni 2021

Mengetahui
Kepala TK Guru Kelas

RODIATI,S.Pd AUD EVA KRISTINA,S.Pd

NIP. 196801215 2005042002 NIP.19790405 200904 2 003

Komentar Orang Tua

.................................................................................................

.................................................................................................

.................................................................................................

.................................................................................................

Sungai Liput, 2020

Orang Tua / Wali

(....................................................)
 LAPORAN

PERKEMBANGAN ANAK DIDIK

TK NEGERI PEMBINA TENGGULUN

DINAS PENDIDIKAN KABUPATEN ACEH TAMIANG

Nama Anak Didik :KANAYA WANSYIFA

Nomor Induk : 20210698

NISN :

Nama TK : TK. NEGERI PEMBINA TENGGULUN

NSS : 101061407117

NPSN : 69828474

Alamat : Jln. Simpang Kiri

Kode Pos : 24477

Desa / Kelurahan : Selamat

Kecamatan : TENGGULUN

Kabupaten / Kota : ACEH TAMIANG

Propinsi : ACEH

KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN

REPUBLIK INDONESIA

PETUNJUK PENGGUNAAN
76. Buku Laporan Perkembangan Anak Didik ini dipergunakan selama

anak mengikuti pendidikan TK.

77. Buku Laporan Perkembangan Anak Didik ini diisi oleh Guru kelas

78. Buku Laporan Perkembangan Anak Didik TK ini dilengkapi dengan

Pas photo warna ukuran 3 x 4 cm

79. Laporan Perkembangan Anak Didik TK diberikan secara uraian

(Diskripsi) yang dikelompokkan dalam 6 bidang perkembangan, yaitu :

- Perkembangan Nilai Agama dan Moral

- Perkembangan Fisik / Motorik

- Perkembangan Sosial Emosional

- Perkembangan Bahasa

- Perkembangan Kognitif

- Perkembangan Seni

80. Buku Laporan Perkembangan Anak Didik TK ini terdiri dari halaman

sampul dan halaman isi yang meliputi 1 halaman judul, 1 halaman

petunjuk penggunaan, 1 halaman keterangan tentang diri anak didik, 16

halaman laporan perkembangan anak didik, dan 2 halaman keterangan

pindah.

KETERANGAN DIRI ANAK DIDIK

226. Nama Anak Didik :Kanaya Wansyifa

227. Jenis Kelamin : Perempuan

228. Nomor Induk : 19200665

229. NISN :

230. Tempat Lahir : Kualasimpang

231. Tanggal Lahir : 19 November 2014

232. Agama : Islam

233. Alamat Anak Didik :Dusun Karya indah

234. Diterima di TK ini

ee. Di Kelompok : B2

ff. Pada Tanggal : 13 Juli 2020

235. Nama Orang Tua

ee. Ayah : Heri Juniawan

ff. Ibu : Sriwati

236. Alamat Orang Tua : Dusun Karya indah

237. Pekerjaan Orang Tua

ee. Ayah : Polisi Republik Indonesia

ff. Ibu : Guru

238. Nama Wali :-

239. Alamat Wali :-

240. Pekerjaan Wali :-

Selamat,18 Desember 2021

Kepala TKN Pembina Tenggulun

PAS PHOTO

3X4 ROHANA.SPd
NIP 19650801 198610 2 001

LAPORAN PENILAIAN PERKEMBANGAN ANAK DIDIK

Nama Anak Didik : Kanaya Wansyifa Semester : I (Satu)
Kelompok : B2 Tahun Pelajaran : 2020/2021
PENDAHULUAN
Mengikuti dan mengamati perkembangan ananda Kanaya pada awal tahun
ajaran baru ini adalah hal yang sangat menyenangkan, kemandirian dan tanggung
jawab ananda Kanaya semakin hari semangkin meningkat. Kemandiriannya
semangkin tampak saat ananda Kanaya melakukan kegiatan yang ada dikelas.
Setiap rutinitas yang ada dikelas diikuti dengan baik dan penuh semangat.

Ananda Kanaya adalah anak yang sangat menyenangkan, ia adalah anak yang
mudah untuk bersosialisasi dengan teman-temannya. Ananda Kanaya selalu tiba
disekolah dengan tepat waktu dan berpakaian rapi serta tidak lupa memberi salam.

Tingkat kehadirannya pada semester ini juga tercatat sangat baik.

PERKEMBANGAN NILAI AGAMA DAN MORAL

Alhamdulillah Perkembangan nilai-nilai agama dan moral

ananda Kanaya pada semester ini pada tahap berkembang
sesuai dengan harapan. Beberapa Perkembangan nilai-nilai
agama dan moral yang mulai di capai oleh ananda Kanaya
diantaranya adalah ananda Kanaya sudah mampu mengenal
adanya Allah SWT melalui berbagai macam ciptaan-ciptaan-NYA,
dimana ananda Kanaya dapat menyebutkan bahwa yang
menciptakan manusia,hewan,tumbuhan dan semua anggota
tubuh manusia adalah ciptaan Allah SWT.Selain itu ia juga dapat melafalkan
beberapa surat pendek dalam Al-qur’an seperti surat Al-fatihah, surat An-nas, surat
Al-iklas dan surat Al-Kautsar.

Perkembangan lain yang juga mulai tampak adalah ananda Kanaya sudah dapat
mengucapkan beberapa doa sehari-hari seperti do’a sebelum dan sesudah makan,
doa’ sebelum tidur, do’a bangun tidur,do’a sebelum belajar dan
do’a untuk kedua orang tua. Selain itu ananda Kanaya dapat
mengenal dan menunjukan perilaku santun sebagai cerminan
akhlak mulia misalnya mengucapkan kata terima kasih jika telah
mendapat bantuan , menggunakan kata Tolong jika ingin
meminta bantuan baik dengan guru maupun dengan sesama
teman.

PERKEMBANGAN FISIK MOTORIK

ee. Motorik Kasar

 Perkembangan motorik kasar ananda Kanaya pada semester
pertama ini pada tahap berkembang sesuai dengan
harapan, Beberapa perkembangan yang telah dicapainya
antara lain ananda Kanaya terlihat telah mampu
menggunakan otot-otot besar pada tangan dan kakinya
dalam melakukan gerakan berjalan seperti diatas papan
titian dengan menggunakan media kursi sambil
merentangkan tangan, hal ini terlihat pada saat ia diminta
oleh guru untuk mendemonstrasikan gerakan tersebut,ia dapat menjaga
keseimbangan tubuhnya agar tidak terjatuh. Perkembangan lain yang juga mulai
tercapai adalah ananda Kanaya telah mampu mengenal dan menggunakan anggota
tubuhnya untuk pengembangan motorik kasarnya, hal ini juga terlihat ketika
ananda Kanaya dapat menirukan macam-macam gerakan hewan (kupu-kupu,bebek,
dan ikan ) serta gerakan tanaman yang sedang tertiup angin ( sepoi-
sepoi,kencang,amat kencang). Ananda Kanaya juga telah
dapat berjalan jinjit untu melaatih kekuatan kaki bagian
bawah.

Selain itu ananda Kanaya juga sudah menunjukan

kemampuan yang berhubungan dengan cara hidup sehat, hal
ini terlihat saat ananda Kanaya selalu mencuci tangan sebelum
dan sesudah makan, setelah melakukan kegiatan dan selalu
membuang sampah pada tempat yang telah disediakan.

ff. Motorik Halus

Perkembangan kemampuan motorik halus Ananda Kanaya

sudah berkembang dengan baik. Ananda sudah terampil
mengkoordinasikan mata dan tangan, kelenturan pergelangan
tangan dan jari , hal ini dapat terlihat ketika ananda Kanaya
melakukan kegiatan menjahit pola baju dengan menggunakan
benang wol ia tampak terampil untuk
memasukan benang dari lubang yang satu
kelubang lainnya dari atas kebawah tanpa
kesulitan. Perkembangan lain yang juga
telah berkembang dengan baik adalah ia telah mampu
menggunakan pinsil , krayon , dan gunting sebagai alat
pembelajaran.

PERKEMBANGAN SOSIAL EMOSIONAL

 Alhamdulillah perkembangan sosial emosional dan
kemandirian ananda Kanaya pada semester ini pada tahap
berkembang sesuai dengan harapan . Beberapa perkembangan
yang telah tercapai adalah ananda Kanaya telah menunjukan
perilaku yang mencerminkan sikap tanggung jawab, hal ini
terlihat saat ia selalu menyelesaikan tugas yang diberikan dengan
tuntas dan tepat waktu. Ananda Kanaya juga telah mampu
menunjukan kemampuan untuk taat kepada aturan melatih kedisiplinan , ia telah
mampu mentaati peraturan yang telah disepakati bersama sebelum melakukan
kegiatan , seperti saling berbagi mainan , tidak saling mengganggu , dapat
menggunakan tangan dan kaki dengan baik saat bermain . Perkembangan lain yang
juga mulai tampak adalah ananda Kanaya juga telah menunjukan perilaku yang
mencerminkan sikap peduli dan mau membantu jika diminta bantuannya, hal ini
terlihat ketika ada teman yang tidak mempunyai stip , atau yang mengalami
kesulitan pada saat sedang mengerjakan tugas , ia selalu membantu jika temannya
meminta bantuan.

PERKEMBANGAN BAHASA

Perkembangan bahasa ananda Kanaya pada semester ini

pada tahap berkembang sesuai dengan harapan. Beberapa
perkembangan bahasa yang tercapai antara lain ananda
Kanaya telah menunjukan kemampuan bahasa reseptif,
dimana kemampuan menyimak ini direspon dengan baik saat
ananda Kanaya mencoba membuat hasil karya mengkolase
gambar buah mangga dengan menempelkan potongan kecil
kertas origami sampai penuh sesuai dengan instruksi yang
diberikan oleh guru. .
Perkembangan bahasa lain yang juga mulai tampak adalah ananda Kanaya
sudah mulai mengenal dan menunjukan kemampuan
keaksaraan awal dalam bentuk karya, Hal ini terlihat
ketika ananda Kanaya diminta untuk melingkari setiap
huruf vokal yang ada pada setiap kata yang dibuat oleh
guru, lalu ia menyebutkan huruf tersebut kemudian
membaca tulisannya sesuai dengan gambar , hal ini
menunjukan bahwa kemampuan menulis dan membaca
permulaan telah berkembang dengan baik,

PERKEMBANGAN KOGNITIF
 Alhamdulilah perkembangan ananda Kanaya pada semester ini pada tahap
berkembang sesuai dengan harapan. Beberapa perkembangan yang telah tercapai
diantaranya adalah ananda Kanaya sudah mampu mengenal lambang bilangan dan
menghitung jumlah benda 1-20 dengan benda-benda, hal ini terlihat pada saat
ananda Kanaya diminta oleh guru untuk membuat urutan angka 1-10 pada gambar
donat pada tema makanan , ananda Kanaya dapat menyelesaikannya dengan baik .
Selain itu ananda Kanaya juga telah mampu menyelesaikan masalah sederhana
seperti mengerjakan Maze (mencari jejak sederhana) 3-6 jalan pada tema
lingkungan.
Perkembangan lain yang juga mulai tampak adalah ananda Kanaya juga telah mulai
mampu mengurutkan pola sesuai dengan bentuk, warna dan
fungsinya, hal ini terlihat pada saat ananda Kanaya diminta oleh
guru untuk mengurutkan pola baju, celana dan rok .sesuai
dengan urutan yang benar ia dapat melakukannya dengan
tepat . Selain itu ananda Kanaya juga telah mulai dapat
mengelompokan benda berdasarkan panjang-pendek, besar dan
kecil , kasar dan halus pada suatu benda.

PERKEMBANGAN SENI

Alhamdulilah perkembangan seni ananda Kanaya pada akhir

semester satu ini pada tahap berkembang sesuai dengan
harapan. Beberapa perkembangan seni yang sudah tercapai
adalah ananda Kanaya telah mampu menunjukan kreatifitas
dalam berbagai bentuk karya dengan menggunakan berbagai
media , hal ini terlihat ketika ananda Kanaya pada tema
tanaman membuat bentuk bunga dengan hasil cetakan
stempel bawang dapur dan pewarna makanan sebagai media
pembelajaran .
Perkembangan lain yang juga tampak adalah ananda
Kanaya juga dapat menghasilkan karya seni dengan
menggunakan berbagai tehnik dalam menggambar ,
salahsatunya adalah ia sudah mampu membuat gambar dengan
tehnik kolase dengan menggunakan berbagai media , pada tema
binatang ini ia dapat mengkolase gambar burung dengan
menggunakan media kapas , dan ia dapat membuatnya dengan
rapi .

PENUTUP
 Pada umumnya, pencapaian perkembangan ananda Kanaya dari awal hingga akhir
semester pertama ini pada tahap berkembang sesuai dengan harapan .
Kemandirian, tanggung jawab dan kreatifitas berkembang sesuai dengan usianya .
Harapan kami di semester II nanti ananda Kanaya lebih dapat mengenal huruf dan
didalam menyelesaikan tugas nya baik mewarnai, mengkolase atau pun menulis
dapat lebih memperhatikan kerapian nya . Semoga dengan dukungan dan
bimbingan dari orang tua dan ibu guru dapat meningkatkan kemampuan, bakat,
potensi serta kretifitas ananda pada tahap perkembangan yang lebih baik lagi .

Diberikan di : Sunga
Tanggal : 18 Desember 2021

Mengetahui
Kepala TK Guru Kelas

ROROHANA,S.Pd SRI WAHYUNI,S.Pd

NIP. 19650801 198610 2 001 NIP.19770821 201410 2 002

Komentar Orang Tua

.................................................................................................

.................................................................................................

.................................................................................................

.................................................................................................

Selamatt, 2020
Orang Tua / Wali

(....................................................)

LAPORAN PENILAIAN PERKEMBANGAN ANAK DIDIK

Nama Anak Didik : Kanaya Wansyifa Semester : II (Dua)
Kelompok : B2 Tahun Pelajaran : 2020/2021
PENDAHULUAN
Mengikuti dan mengamati setiap perkembangan ananda Kanaya hingga akhir
semester ini merupakan suatu pengalaman yang menyenangkan. Kemandirian
ananda Kanaya semangkin hari semangkin meningkat. Kemandirian ananda kanaya
semangkin terlihat saat ia melakukan kegiatan yang ada didalam maupun diluar
kelas.

Ananda kanaya sudah sangat terbiasa tengan setiap rutinitas yang ada
disekolah. Ia selalu tiba disekolah dengan wajah yang ceria dan tak lupa selalu
memberi salam saat datang dan saat pulang sekolah.

Tingkat kehadiran ananda Kanaya pada semester ini juga tercatat cukup baik.

PERKEMBANGAN NILAI AGAMA DAN MORAL

Alhamdulillah Perkembangan nilai-nilai agama dan moral

ananda Kanaya pada akhir semester ini pada tahap berkembang
sesuai dengan harapan. Beberapa Perkembangan nilai-nilai
agama dan moral yang telah tercapai antara lain ananda Kanaya
telah memahami dan menunjukan kegiatan beribadah sehari-hari
dengan tuntunan orang dewasa , seperti melakukan kegiatan
sholat sebagai ungkapan rasa syukur kepada Allah SWT dan ikut
memperingati hari-hari besar dalam agama islam, hal ini dapat terlihat saat ananda
Kanaya turut ikut memperingati hari maulid Nabi Muhammad SAW Yang diadakan
disekolah. Selain itu ananda Kanaya juga sudah mulai dapat mengucapkan kalimat-
kalimat pujian terhadap Allah SWT, Perkembangan lain yang juga mulai tampak
adalah ananda Kanaya telah memiliki perilaku yang mencerminkan sikap jujur, hal
jelas terlihat ketika ada barang atau alat tulis yang bukan miliknya, ia selalu
memberikan kepada guru atau temannya.

Perkembangan lain yang juga telah dicapainya yaitu ananda kanaya mulai dapat
mengucapkan surat Al-falaq, surat Al-Kafirun dan Al-Kautsar. Ia
juga telah mulai dapat mengucapkan doa iftitah, doa masuk dan
keluar kamar mandi ,doa keluar rumah dan doa naik kendaraan.
Ananda Kanaya adalah anak yang santun, ia adalah anak yang
sabar saat mendengarkan ketika guru dan temannya sedang
berbicara.

PERKEMBANGAN FISIK MOTORIK

ee. Motorik Kasar

 Perkembangan motorik kasar ananda Kanaya pada semester
ini pada tahap berkembang sesuai tengan harapan. Beberapa
perkembangan yang telah tercapai antara lain ananda Kanaya
telah mampu menggunakan seluruh otot-otot besarnya untuk
melakukan gerakan merangkak. Merayap, bermain bowling,
berlari, menari dan melempar bola besar, hal ini terlihat saat ia
diminta oleh guru untuk melemparkan bola kedalam keranjang
basket ia beberapa kali dapat memasukannya dengan baik.
Perkembangan lain yang juga mulai tampak adalah ananda Kanaya juga telah
mampu menggunakan anngota tubuh untuk pengembangan motorik kasarnya
melalui gerakan berjalan jinjit, berlari, memanjat dan berayun, Perkembangan lain
yang juga telah tercapai adalah ananda Kanaya juga telah dapat menggerakan
anggota tubuhnya untuk bergerak lincah dan teratur sesuai dengan irama musik,
hal ini dapat terlihat saat ananda Kanaya melakukan kegiatan senam pagi bersama
yang dilakukan setiap pagi dihalaman sekolah. Selain itu
ananda Kanaya tahu cara dan mampu menolong dirinya sendiri
untuk hidup sehat seperti dapat menggunakan toilet tanpa
bantuan, menonton tv jangan terlalu dekat dan memilih
makanan yang bergizi.

ff. Motorik Halus

Alhamdulilah perkembangan ananda Kanaya pada semester ini

pada tahap berkembang sesuai dengan harapan. Beberapa
perkembangan motorik halus yang telah tercapai antara lain
ananda Kanaya telah mampu mengkoordinasikan tangan dan
matanya untuk mengembangkan motorik halusnya melalui
beberapa kegiatan seperti meremas, menggambar dan mencocok
sesuai pola . Perkembangan lain yang juga telah dicapai oleh ananda Kanaya adalah
ia juga telah terampil menggunakan jari-jari tangannya untuk
menempel potongan geometri , hal ini dapat terlihat pada saat
tema pekerjaan Ananda Kanaya mendapat tugas untuk
menempel potongan geometri menjadi bentuk pak tani, ia dapat
menyelesaikannya dengan baik.

PERKEMBANGAN SOSIAL EMOSIONAL

 Perkembangan sosial emosional ananda Kanaya pada semester
ini pada tahap berkembang sesuai dengan harapan, Beberapa
perkembangan yang telah tercapai antara lain ananda Kanaya
telah mampu menunjukan perilaku yang mencerminkan sikap
peduli dan mau membantu jika diminta bantuannya, hal ini terlihat
pada saat ananda kanaya telah selesai mengerjakan tugasnya ,
salah satu temannya ada yang meminta bantuannya , ia dengan
senang hati membantunya. Selain itu ananda Kanaya juga telah mampu mampu
menyelesaikan tugasnya sendiri tanpa bantuan. Perilaku yang mencerminkan sikap
bangga terhadap hasil karya sendiri dan menghargai karya orang
lain juga tampak ketika ia berani menunjukan karyanya kedepan
kelas. Perilaku yang mencerminkan sikap mau saling bekerjasama
dengan teman juga selalu ditunjukan ananda Kanaya ketika
sedang bermain maupun saat menyelesaikan tugas kelompok.

PERKEMBANGAN BAHASA

Akhamdulilah perkembangan bahasa ananda Kanaya pada

semester ini pada tahap berkembang sesuai dengan harapan,
Beberapa perkembangan yang telah tercapai antara lain ananda
Kanaya telah dapat menyusun huruf menjadi kata, tanpa diberi
contoh oleh guru, hal ini nterlihat pada saat ananda Kanaya
diminta oleh guru untuk menyusun kata sesuai gambar ia dapat
melakukannya dengan baik. Selain itu ananda Kanaya juga telah
dapat membedakan suku kata awal dan akhir yang sama. Hal ini juga terlihat saat
ia mendapat tugas untuk menghubungkan suku kata awal ia dapat
menyelesaikannya dengan baik.
Perkembangan lain yang juga telah tercapai adalah ananda Kanaya juga telah
mampu mengenal dan paham akan symbol-simbol huruf-huruf
vocal dan konsonan. Selain itu perkembangan keaksaraan awal
ananda Kanaya pada semester ini juga tampak meningkat, hal ini
terlihat saat ia dapat menyebutkian bunyi 4-6 kata sederhana
dengan baik.

PERKEMBANGAN KOGNITIF
 Alhamdulilah perkembangan ananda Kanaya pada semester ini
pada tahap berkembang sesuai dengan harapan. Beberapa
perkembangan yang telah tercapai diantaranya adalah ananda
Kanaya sudah mampu menyelesaikan masalah sederhana, hal ini
terlihat saat ananda kanaya dapat menyusun kepingan puzzle
menjadi bentuk utuh 6-10 potong kepingan puzzle.
Selain itu ananda kanaya juga telah dapat
membedakan dan membuat kumpulan benda yang sama
jumlahnya, yang tidak sama, atau yang banyak dan yang lebih
sedikit, Perkembangan lain yang juga mulai tampak adalah saat
ananda kanaya diminta oleh guru untuk meniup balon dan
melepaskannya kembali keudara ,ia dapat menjelaskannya dengan
bahsa sederhananya.

PERKEMBANGAN SENI

Alhamdulilah perkembangan seni ananda Kanaya pada akhir

semester satu ini pada tahap berkembang sesuai dengan
harapan. Beberapa perkembangan seni yang sudah tercapai
adalah ananda Kanaya telah mampu menunjukan kreatifitas
dalam berbagai bentuk karya dengan menggunakan berbagai
media , hal ini terlihat ketika ananda Kanaya pada tema udara
membuat bentuk balon dengan tehnik usap abur luar ananda
kanaya dapa menyelesaikannya dengan baik . Perkembangan lain
yang juga tampak adalah ananda Kanaya juga dapat
menghasilkan karya seni melalui kegiatan melipat kertas bentuk
bintang , selain itu ananda kanaya juga telah memilikiperilaku
yang mencerminkan sikap estetis, hal ini dapat terlihat dari cara ia
menjaga kebersihan diri
 PENUTUP
Pada umumnya, pencapaian perkembangan ananda Kanaya dari awal hingga akhir
semester ini pada tahap berkembang sesuai dengan harapan . Kemandirian,
tanggung jawab dan kreatifitas berkembang sesuai dengan usianya . Harapan kami
pada jenjang pendidikan selanjutnuya nanti ananda Kanaya dapat mencapai
perkembangan yang lebih baik lagi.

Diberikan di : Sungai LIput

Tanggal : 19 Juni 2021

Mengetahui
Kepala TK Guru Kelas

RODIATI,S.Pd AUD EVA KRISTINA,S.Pd

NIP. 196801215 2005042002 NIP.19790405 200904 2 003

Komentar Orang Tua

.................................................................................................

.................................................................................................

.................................................................................................

.................................................................................................

Sungai Liput, 2020

Orang Tua / Wali

(....................................................)
 LAPORAN

PERKEMBANGAN ANAK DIDIK

TK NEGERI PEMBINA TENGGULUN

DINAS PENDIDIKAN KABUPATEN ACEH TAMIANG

Nama Anak Didik :KANAYA WANSYIFA

Nomor Induk : 20210698

NISN :

Nama TK : TK. NEGERI PEMBINA TENGGULUN

NSS : 101061407117

NPSN : 69828474

Alamat : Jln. Simpang Kiri

Kode Pos : 24477

Desa / Kelurahan : Selamat

Kecamatan : TENGGULUN

Kabupaten / Kota : ACEH TAMIANG

Propinsi : ACEH

KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN

REPUBLIK INDONESIA

PETUNJUK PENGGUNAAN
81. Buku Laporan Perkembangan Anak Didik ini dipergunakan selama

anak mengikuti pendidikan TK.

82. Buku Laporan Perkembangan Anak Didik ini diisi oleh Guru kelas

83. Buku Laporan Perkembangan Anak Didik TK ini dilengkapi dengan

Pas photo warna ukuran 3 x 4 cm

84. Laporan Perkembangan Anak Didik TK diberikan secara uraian

(Diskripsi) yang dikelompokkan dalam 6 bidang perkembangan, yaitu :

- Perkembangan Nilai Agama dan Moral

- Perkembangan Fisik / Motorik

- Perkembangan Sosial Emosional

- Perkembangan Bahasa

- Perkembangan Kognitif

- Perkembangan Seni

85. Buku Laporan Perkembangan Anak Didik TK ini terdiri dari halaman

sampul dan halaman isi yang meliputi 1 halaman judul, 1 halaman

petunjuk penggunaan, 1 halaman keterangan tentang diri anak didik, 16

halaman laporan perkembangan anak didik, dan 2 halaman keterangan

pindah.

KETERANGAN DIRI ANAK DIDIK

241. Nama Anak Didik :Kanaya Wansyifa

242. Jenis Kelamin : Perempuan

243. Nomor Induk : 19200665

244. NISN :

245. Tempat Lahir : Kualasimpang

246. Tanggal Lahir : 19 November 2014

247. Agama : Islam

248. Alamat Anak Didik :Dusun Karya indah

249. Diterima di TK ini

gg. Di Kelompok : B2

hh. Pada Tanggal : 13 Juli 2020

250. Nama Orang Tua

gg. Ayah : Heri Juniawan

hh. Ibu : Sriwati

251. Alamat Orang Tua : Dusun Karya indah

252. Pekerjaan Orang Tua

gg. Ayah : Polisi Republik Indonesia

hh. Ibu : Guru

253. Nama Wali :-

254. Alamat Wali :-

255. Pekerjaan Wali :-

Selamat,18 Desember 2021

Kepala TKN Pembina Tenggulun

PAS PHOTO

3X4 ROHANA.SPd
NIP 19650801 198610 2 001

LAPORAN PENILAIAN PERKEMBANGAN ANAK DIDIK

Nama Anak Didik : Kanaya Wansyifa Semester : I (Satu)
Kelompok : B2 Tahun Pelajaran : 2020/2021
PENDAHULUAN
Mengikuti dan mengamati perkembangan ananda Kanaya pada awal tahun
ajaran baru ini adalah hal yang sangat menyenangkan, kemandirian dan tanggung
jawab ananda Kanaya semakin hari semangkin meningkat. Kemandiriannya
semangkin tampak saat ananda Kanaya melakukan kegiatan yang ada dikelas.
Setiap rutinitas yang ada dikelas diikuti dengan baik dan penuh semangat.

Ananda Kanaya adalah anak yang sangat menyenangkan, ia adalah anak yang
mudah untuk bersosialisasi dengan teman-temannya. Ananda Kanaya selalu tiba
disekolah dengan tepat waktu dan berpakaian rapi serta tidak lupa memberi salam.

Tingkat kehadirannya pada semester ini juga tercatat sangat baik.

PERKEMBANGAN NILAI AGAMA DAN MORAL

Alhamdulillah Perkembangan nilai-nilai agama dan moral

ananda Kanaya pada semester ini pada tahap berkembang
sesuai dengan harapan. Beberapa Perkembangan nilai-nilai
agama dan moral yang mulai di capai oleh ananda Kanaya
diantaranya adalah ananda Kanaya sudah mampu mengenal
adanya Allah SWT melalui berbagai macam ciptaan-ciptaan-NYA,
dimana ananda Kanaya dapat menyebutkan bahwa yang
menciptakan manusia,hewan,tumbuhan dan semua anggota
tubuh manusia adalah ciptaan Allah SWT.Selain itu ia juga dapat melafalkan
beberapa surat pendek dalam Al-qur’an seperti surat Al-fatihah, surat An-nas, surat
Al-iklas dan surat Al-Kautsar.

Perkembangan lain yang juga mulai tampak adalah ananda Kanaya sudah dapat
mengucapkan beberapa doa sehari-hari seperti do’a sebelum dan sesudah makan,
doa’ sebelum tidur, do’a bangun tidur,do’a sebelum belajar dan
do’a untuk kedua orang tua. Selain itu ananda Kanaya dapat
mengenal dan menunjukan perilaku santun sebagai cerminan
akhlak mulia misalnya mengucapkan kata terima kasih jika telah
mendapat bantuan , menggunakan kata Tolong jika ingin
meminta bantuan baik dengan guru maupun dengan sesama
teman.

PERKEMBANGAN FISIK MOTORIK

gg. Motorik Kasar

 Perkembangan motorik kasar ananda Kanaya pada semester
pertama ini pada tahap berkembang sesuai dengan
harapan, Beberapa perkembangan yang telah dicapainya
antara lain ananda Kanaya terlihat telah mampu
menggunakan otot-otot besar pada tangan dan kakinya
dalam melakukan gerakan berjalan seperti diatas papan
titian dengan menggunakan media kursi sambil
merentangkan tangan, hal ini terlihat pada saat ia diminta
oleh guru untuk mendemonstrasikan gerakan tersebut,ia dapat menjaga
keseimbangan tubuhnya agar tidak terjatuh. Perkembangan lain yang juga mulai
tercapai adalah ananda Kanaya telah mampu mengenal dan menggunakan anggota
tubuhnya untuk pengembangan motorik kasarnya, hal ini juga terlihat ketika
ananda Kanaya dapat menirukan macam-macam gerakan hewan (kupu-kupu,bebek,
dan ikan ) serta gerakan tanaman yang sedang tertiup angin ( sepoi-
sepoi,kencang,amat kencang). Ananda Kanaya juga telah
dapat berjalan jinjit untu melaatih kekuatan kaki bagian
bawah.

Selain itu ananda Kanaya juga sudah menunjukan

kemampuan yang berhubungan dengan cara hidup sehat, hal
ini terlihat saat ananda Kanaya selalu mencuci tangan sebelum
dan sesudah makan, setelah melakukan kegiatan dan selalu
membuang sampah pada tempat yang telah disediakan.

hh. Motorik Halus

Perkembangan kemampuan motorik halus Ananda Kanaya

sudah berkembang dengan baik. Ananda sudah terampil
mengkoordinasikan mata dan tangan, kelenturan pergelangan
tangan dan jari , hal ini dapat terlihat ketika ananda Kanaya
melakukan kegiatan menjahit pola baju dengan menggunakan
benang wol ia tampak terampil untuk
memasukan benang dari lubang yang satu
kelubang lainnya dari atas kebawah tanpa
kesulitan. Perkembangan lain yang juga
telah berkembang dengan baik adalah ia telah mampu
menggunakan pinsil , krayon , dan gunting sebagai alat
pembelajaran.

PERKEMBANGAN SOSIAL EMOSIONAL

 Alhamdulillah perkembangan sosial emosional dan
kemandirian ananda Kanaya pada semester ini pada tahap
berkembang sesuai dengan harapan . Beberapa perkembangan
yang telah tercapai adalah ananda Kanaya telah menunjukan
perilaku yang mencerminkan sikap tanggung jawab, hal ini
terlihat saat ia selalu menyelesaikan tugas yang diberikan dengan
tuntas dan tepat waktu. Ananda Kanaya juga telah mampu
menunjukan kemampuan untuk taat kepada aturan melatih kedisiplinan , ia telah
mampu mentaati peraturan yang telah disepakati bersama sebelum melakukan
kegiatan , seperti saling berbagi mainan , tidak saling mengganggu , dapat
menggunakan tangan dan kaki dengan baik saat bermain . Perkembangan lain yang
juga mulai tampak adalah ananda Kanaya juga telah menunjukan perilaku yang
mencerminkan sikap peduli dan mau membantu jika diminta bantuannya, hal ini
terlihat ketika ada teman yang tidak mempunyai stip , atau yang mengalami
kesulitan pada saat sedang mengerjakan tugas , ia selalu membantu jika temannya
meminta bantuan.

PERKEMBANGAN BAHASA

Perkembangan bahasa ananda Kanaya pada semester ini

pada tahap berkembang sesuai dengan harapan. Beberapa
perkembangan bahasa yang tercapai antara lain ananda
Kanaya telah menunjukan kemampuan bahasa reseptif,
dimana kemampuan menyimak ini direspon dengan baik saat
ananda Kanaya mencoba membuat hasil karya mengkolase
gambar buah mangga dengan menempelkan potongan kecil
kertas origami sampai penuh sesuai dengan instruksi yang
diberikan oleh guru. .
Perkembangan bahasa lain yang juga mulai tampak adalah ananda Kanaya
sudah mulai mengenal dan menunjukan kemampuan
keaksaraan awal dalam bentuk karya, Hal ini terlihat
ketika ananda Kanaya diminta untuk melingkari setiap
huruf vokal yang ada pada setiap kata yang dibuat oleh
guru, lalu ia menyebutkan huruf tersebut kemudian
membaca tulisannya sesuai dengan gambar , hal ini
menunjukan bahwa kemampuan menulis dan membaca
permulaan telah berkembang dengan baik,

PERKEMBANGAN KOGNITIF
 Alhamdulilah perkembangan ananda Kanaya pada semester ini pada tahap
berkembang sesuai dengan harapan. Beberapa perkembangan yang telah tercapai
diantaranya adalah ananda Kanaya sudah mampu mengenal lambang bilangan dan
menghitung jumlah benda 1-20 dengan benda-benda, hal ini terlihat pada saat
ananda Kanaya diminta oleh guru untuk membuat urutan angka 1-10 pada gambar
donat pada tema makanan , ananda Kanaya dapat menyelesaikannya dengan baik .
Selain itu ananda Kanaya juga telah mampu menyelesaikan masalah sederhana
seperti mengerjakan Maze (mencari jejak sederhana) 3-6 jalan pada tema
lingkungan.
Perkembangan lain yang juga mulai tampak adalah ananda Kanaya juga telah mulai
mampu mengurutkan pola sesuai dengan bentuk, warna dan
fungsinya, hal ini terlihat pada saat ananda Kanaya diminta oleh
guru untuk mengurutkan pola baju, celana dan rok .sesuai
dengan urutan yang benar ia dapat melakukannya dengan
tepat . Selain itu ananda Kanaya juga telah mulai dapat
mengelompokan benda berdasarkan panjang-pendek, besar dan
kecil , kasar dan halus pada suatu benda.

PERKEMBANGAN SENI

Alhamdulilah perkembangan seni ananda Kanaya pada akhir

semester satu ini pada tahap berkembang sesuai dengan
harapan. Beberapa perkembangan seni yang sudah tercapai
adalah ananda Kanaya telah mampu menunjukan kreatifitas
dalam berbagai bentuk karya dengan menggunakan berbagai
media , hal ini terlihat ketika ananda Kanaya pada tema
tanaman membuat bentuk bunga dengan hasil cetakan
stempel bawang dapur dan pewarna makanan sebagai media
pembelajaran .
Perkembangan lain yang juga tampak adalah ananda
Kanaya juga dapat menghasilkan karya seni dengan
menggunakan berbagai tehnik dalam menggambar ,
salahsatunya adalah ia sudah mampu membuat gambar dengan
tehnik kolase dengan menggunakan berbagai media , pada tema
binatang ini ia dapat mengkolase gambar burung dengan
menggunakan media kapas , dan ia dapat membuatnya dengan
rapi .

PENUTUP
 Pada umumnya, pencapaian perkembangan ananda Kanaya dari awal hingga akhir
semester pertama ini pada tahap berkembang sesuai dengan harapan .
Kemandirian, tanggung jawab dan kreatifitas berkembang sesuai dengan usianya .
Harapan kami di semester II nanti ananda Kanaya lebih dapat mengenal huruf dan
didalam menyelesaikan tugas nya baik mewarnai, mengkolase atau pun menulis
dapat lebih memperhatikan kerapian nya . Semoga dengan dukungan dan
bimbingan dari orang tua dan ibu guru dapat meningkatkan kemampuan, bakat,
potensi serta kretifitas ananda pada tahap perkembangan yang lebih baik lagi .

Diberikan di : Sunga
Tanggal : 18 Desember 2021

Mengetahui
Kepala TK Guru Kelas

ROROHANA,S.Pd SRI WAHYUNI,S.Pd

NIP. 19650801 198610 2 001 NIP.19770821 201410 2 002

Komentar Orang Tua

.................................................................................................

.................................................................................................

.................................................................................................

.................................................................................................

Selamatt, 2020
Orang Tua / Wali

(....................................................)

LAPORAN PENILAIAN PERKEMBANGAN ANAK DIDIK

Nama Anak Didik : Kanaya Wansyifa Semester : II (Dua)
Kelompok : B2 Tahun Pelajaran : 2020/2021
PENDAHULUAN
Mengikuti dan mengamati setiap perkembangan ananda Kanaya hingga akhir
semester ini merupakan suatu pengalaman yang menyenangkan. Kemandirian
ananda Kanaya semangkin hari semangkin meningkat. Kemandirian ananda kanaya
semangkin terlihat saat ia melakukan kegiatan yang ada didalam maupun diluar
kelas.

Ananda kanaya sudah sangat terbiasa tengan setiap rutinitas yang ada
disekolah. Ia selalu tiba disekolah dengan wajah yang ceria dan tak lupa selalu
memberi salam saat datang dan saat pulang sekolah.

Tingkat kehadiran ananda Kanaya pada semester ini juga tercatat cukup baik.

PERKEMBANGAN NILAI AGAMA DAN MORAL

Alhamdulillah Perkembangan nilai-nilai agama dan moral

ananda Kanaya pada akhir semester ini pada tahap berkembang
sesuai dengan harapan. Beberapa Perkembangan nilai-nilai
agama dan moral yang telah tercapai antara lain ananda Kanaya
telah memahami dan menunjukan kegiatan beribadah sehari-hari
dengan tuntunan orang dewasa , seperti melakukan kegiatan
sholat sebagai ungkapan rasa syukur kepada Allah SWT dan ikut
memperingati hari-hari besar dalam agama islam, hal ini dapat terlihat saat ananda
Kanaya turut ikut memperingati hari maulid Nabi Muhammad SAW Yang diadakan
disekolah. Selain itu ananda Kanaya juga sudah mulai dapat mengucapkan kalimat-
kalimat pujian terhadap Allah SWT, Perkembangan lain yang juga mulai tampak
adalah ananda Kanaya telah memiliki perilaku yang mencerminkan sikap jujur, hal
jelas terlihat ketika ada barang atau alat tulis yang bukan miliknya, ia selalu
memberikan kepada guru atau temannya.

Perkembangan lain yang juga telah dicapainya yaitu ananda kanaya mulai dapat
mengucapkan surat Al-falaq, surat Al-Kafirun dan Al-Kautsar. Ia
juga telah mulai dapat mengucapkan doa iftitah, doa masuk dan
keluar kamar mandi ,doa keluar rumah dan doa naik kendaraan.
Ananda Kanaya adalah anak yang santun, ia adalah anak yang
sabar saat mendengarkan ketika guru dan temannya sedang
berbicara.

PERKEMBANGAN FISIK MOTORIK

gg. Motorik Kasar

 Perkembangan motorik kasar ananda Kanaya pada semester
ini pada tahap berkembang sesuai tengan harapan. Beberapa
perkembangan yang telah tercapai antara lain ananda Kanaya
telah mampu menggunakan seluruh otot-otot besarnya untuk
melakukan gerakan merangkak. Merayap, bermain bowling,
berlari, menari dan melempar bola besar, hal ini terlihat saat ia
diminta oleh guru untuk melemparkan bola kedalam keranjang
basket ia beberapa kali dapat memasukannya dengan baik.
Perkembangan lain yang juga mulai tampak adalah ananda Kanaya juga telah
mampu menggunakan anngota tubuh untuk pengembangan motorik kasarnya
melalui gerakan berjalan jinjit, berlari, memanjat dan berayun, Perkembangan lain
yang juga telah tercapai adalah ananda Kanaya juga telah dapat menggerakan
anggota tubuhnya untuk bergerak lincah dan teratur sesuai dengan irama musik,
hal ini dapat terlihat saat ananda Kanaya melakukan kegiatan senam pagi bersama
yang dilakukan setiap pagi dihalaman sekolah. Selain itu
ananda Kanaya tahu cara dan mampu menolong dirinya sendiri
untuk hidup sehat seperti dapat menggunakan toilet tanpa
bantuan, menonton tv jangan terlalu dekat dan memilih
makanan yang bergizi.

hh. Motorik Halus

Alhamdulilah perkembangan ananda Kanaya pada semester ini

pada tahap berkembang sesuai dengan harapan. Beberapa
perkembangan motorik halus yang telah tercapai antara lain
ananda Kanaya telah mampu mengkoordinasikan tangan dan
matanya untuk mengembangkan motorik halusnya melalui
beberapa kegiatan seperti meremas, menggambar dan mencocok
sesuai pola . Perkembangan lain yang juga telah dicapai oleh ananda Kanaya adalah
ia juga telah terampil menggunakan jari-jari tangannya untuk
menempel potongan geometri , hal ini dapat terlihat pada saat
tema pekerjaan Ananda Kanaya mendapat tugas untuk
menempel potongan geometri menjadi bentuk pak tani, ia dapat
menyelesaikannya dengan baik.

PERKEMBANGAN SOSIAL EMOSIONAL

 Perkembangan sosial emosional ananda Kanaya pada semester
ini pada tahap berkembang sesuai dengan harapan, Beberapa
perkembangan yang telah tercapai antara lain ananda Kanaya
telah mampu menunjukan perilaku yang mencerminkan sikap
peduli dan mau membantu jika diminta bantuannya, hal ini terlihat
pada saat ananda kanaya telah selesai mengerjakan tugasnya ,
salah satu temannya ada yang meminta bantuannya , ia dengan
senang hati membantunya. Selain itu ananda Kanaya juga telah mampu mampu
menyelesaikan tugasnya sendiri tanpa bantuan. Perilaku yang mencerminkan sikap
bangga terhadap hasil karya sendiri dan menghargai karya orang
lain juga tampak ketika ia berani menunjukan karyanya kedepan
kelas. Perilaku yang mencerminkan sikap mau saling bekerjasama
dengan teman juga selalu ditunjukan ananda Kanaya ketika
sedang bermain maupun saat menyelesaikan tugas kelompok.

PERKEMBANGAN BAHASA

Akhamdulilah perkembangan bahasa ananda Kanaya pada

semester ini pada tahap berkembang sesuai dengan harapan,
Beberapa perkembangan yang telah tercapai antara lain ananda
Kanaya telah dapat menyusun huruf menjadi kata, tanpa diberi
contoh oleh guru, hal ini nterlihat pada saat ananda Kanaya
diminta oleh guru untuk menyusun kata sesuai gambar ia dapat
melakukannya dengan baik. Selain itu ananda Kanaya juga telah
dapat membedakan suku kata awal dan akhir yang sama. Hal ini juga terlihat saat
ia mendapat tugas untuk menghubungkan suku kata awal ia dapat
menyelesaikannya dengan baik.
Perkembangan lain yang juga telah tercapai adalah ananda Kanaya juga telah
mampu mengenal dan paham akan symbol-simbol huruf-huruf
vocal dan konsonan. Selain itu perkembangan keaksaraan awal
ananda Kanaya pada semester ini juga tampak meningkat, hal ini
terlihat saat ia dapat menyebutkian bunyi 4-6 kata sederhana
dengan baik.

PERKEMBANGAN KOGNITIF
 Alhamdulilah perkembangan ananda Kanaya pada semester ini
pada tahap berkembang sesuai dengan harapan. Beberapa
perkembangan yang telah tercapai diantaranya adalah ananda
Kanaya sudah mampu menyelesaikan masalah sederhana, hal ini
terlihat saat ananda kanaya dapat menyusun kepingan puzzle
menjadi bentuk utuh 6-10 potong kepingan puzzle.
Selain itu ananda kanaya juga telah dapat
membedakan dan membuat kumpulan benda yang sama
jumlahnya, yang tidak sama, atau yang banyak dan yang lebih
sedikit, Perkembangan lain yang juga mulai tampak adalah saat
ananda kanaya diminta oleh guru untuk meniup balon dan
melepaskannya kembali keudara ,ia dapat menjelaskannya dengan
bahsa sederhananya.

PERKEMBANGAN SENI

Alhamdulilah perkembangan seni ananda Kanaya pada akhir

semester satu ini pada tahap berkembang sesuai dengan
harapan. Beberapa perkembangan seni yang sudah tercapai
adalah ananda Kanaya telah mampu menunjukan kreatifitas
dalam berbagai bentuk karya dengan menggunakan berbagai
media , hal ini terlihat ketika ananda Kanaya pada tema udara
membuat bentuk balon dengan tehnik usap abur luar ananda
kanaya dapa menyelesaikannya dengan baik . Perkembangan lain
yang juga tampak adalah ananda Kanaya juga dapat
menghasilkan karya seni melalui kegiatan melipat kertas bentuk
bintang , selain itu ananda kanaya juga telah memilikiperilaku
yang mencerminkan sikap estetis, hal ini dapat terlihat dari cara ia
menjaga kebersihan diri
 PENUTUP
Pada umumnya, pencapaian perkembangan ananda Kanaya dari awal hingga akhir
semester ini pada tahap berkembang sesuai dengan harapan . Kemandirian,
tanggung jawab dan kreatifitas berkembang sesuai dengan usianya . Harapan kami
pada jenjang pendidikan selanjutnuya nanti ananda Kanaya dapat mencapai
perkembangan yang lebih baik lagi.

Diberikan di : Sungai LIput

Tanggal : 19 Juni 2021

Mengetahui
Kepala TK Guru Kelas

RODIATI,S.Pd AUD EVA KRISTINA,S.Pd

NIP. 196801215 2005042002 NIP.19790405 200904 2 003

Komentar Orang Tua

.................................................................................................

.................................................................................................

.................................................................................................

.................................................................................................

Sungai Liput, 2020

Orang Tua / Wali

(....................................................)
 LAPORAN

PERKEMBANGAN ANAK DIDIK

TK NEGERI PEMBINA TENGGULUN

DINAS PENDIDIKAN KABUPATEN ACEH TAMIANG

Nama Anak Didik :KANAYA WANSYIFA

Nomor Induk : 20210698

NISN :

Nama TK : TK. NEGERI PEMBINA TENGGULUN

NSS : 101061407117

NPSN : 69828474

Alamat : Jln. Simpang Kiri

Kode Pos : 24477

Desa / Kelurahan : Selamat

Kecamatan : TENGGULUN

Kabupaten / Kota : ACEH TAMIANG

Propinsi : ACEH

KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN

REPUBLIK INDONESIA

PETUNJUK PENGGUNAAN
86. Buku Laporan Perkembangan Anak Didik ini dipergunakan selama

anak mengikuti pendidikan TK.

87. Buku Laporan Perkembangan Anak Didik ini diisi oleh Guru kelas

88. Buku Laporan Perkembangan Anak Didik TK ini dilengkapi dengan

Pas photo warna ukuran 3 x 4 cm

89. Laporan Perkembangan Anak Didik TK diberikan secara uraian

(Diskripsi) yang dikelompokkan dalam 6 bidang perkembangan, yaitu :

- Perkembangan Nilai Agama dan Moral

- Perkembangan Fisik / Motorik

- Perkembangan Sosial Emosional

- Perkembangan Bahasa

- Perkembangan Kognitif

- Perkembangan Seni

90. Buku Laporan Perkembangan Anak Didik TK ini terdiri dari halaman

sampul dan halaman isi yang meliputi 1 halaman judul, 1 halaman

petunjuk penggunaan, 1 halaman keterangan tentang diri anak didik, 16

halaman laporan perkembangan anak didik, dan 2 halaman keterangan

pindah.

KETERANGAN DIRI ANAK DIDIK

256. Nama Anak Didik :Kanaya Wansyifa

257. Jenis Kelamin : Perempuan

258. Nomor Induk : 19200665

259. NISN :

260. Tempat Lahir : Kualasimpang

261. Tanggal Lahir : 19 November 2014

262. Agama : Islam

263. Alamat Anak Didik :Dusun Karya indah

264. Diterima di TK ini

ii. Di Kelompok : B2

jj. Pada Tanggal : 13 Juli 2020

265. Nama Orang Tua

ii. Ayah : Heri Juniawan

jj. Ibu : Sriwati

266. Alamat Orang Tua : Dusun Karya indah

267. Pekerjaan Orang Tua

ii. Ayah : Polisi Republik Indonesia

jj. Ibu : Guru

268. Nama Wali :-

269. Alamat Wali :-

270. Pekerjaan Wali :-

Selamat,18 Desember 2021

Kepala TKN Pembina Tenggulun

PAS PHOTO

3X4 ROHANA.SPd
NIP 19650801 198610 2 001

LAPORAN PENILAIAN PERKEMBANGAN ANAK DIDIK

Nama Anak Didik : Kanaya Wansyifa Semester : I (Satu)
Kelompok : B2 Tahun Pelajaran : 2020/2021
PENDAHULUAN
Mengikuti dan mengamati perkembangan ananda Kanaya pada awal tahun
ajaran baru ini adalah hal yang sangat menyenangkan, kemandirian dan tanggung
jawab ananda Kanaya semakin hari semangkin meningkat. Kemandiriannya
semangkin tampak saat ananda Kanaya melakukan kegiatan yang ada dikelas.
Setiap rutinitas yang ada dikelas diikuti dengan baik dan penuh semangat.

Ananda Kanaya adalah anak yang sangat menyenangkan, ia adalah anak yang
mudah untuk bersosialisasi dengan teman-temannya. Ananda Kanaya selalu tiba
disekolah dengan tepat waktu dan berpakaian rapi serta tidak lupa memberi salam.

Tingkat kehadirannya pada semester ini juga tercatat sangat baik.

PERKEMBANGAN NILAI AGAMA DAN MORAL

Alhamdulillah Perkembangan nilai-nilai agama dan moral

ananda Kanaya pada semester ini pada tahap berkembang
sesuai dengan harapan. Beberapa Perkembangan nilai-nilai
agama dan moral yang mulai di capai oleh ananda Kanaya
diantaranya adalah ananda Kanaya sudah mampu mengenal
adanya Allah SWT melalui berbagai macam ciptaan-ciptaan-NYA,
dimana ananda Kanaya dapat menyebutkan bahwa yang
menciptakan manusia,hewan,tumbuhan dan semua anggota
tubuh manusia adalah ciptaan Allah SWT.Selain itu ia juga dapat melafalkan
beberapa surat pendek dalam Al-qur’an seperti surat Al-fatihah, surat An-nas, surat
Al-iklas dan surat Al-Kautsar.

Perkembangan lain yang juga mulai tampak adalah ananda Kanaya sudah dapat
mengucapkan beberapa doa sehari-hari seperti do’a sebelum dan sesudah makan,
doa’ sebelum tidur, do’a bangun tidur,do’a sebelum belajar dan
do’a untuk kedua orang tua. Selain itu ananda Kanaya dapat
mengenal dan menunjukan perilaku santun sebagai cerminan
akhlak mulia misalnya mengucapkan kata terima kasih jika telah
mendapat bantuan , menggunakan kata Tolong jika ingin
meminta bantuan baik dengan guru maupun dengan sesama
teman.

PERKEMBANGAN FISIK MOTORIK

ii. Motorik Kasar

 Perkembangan motorik kasar ananda Kanaya pada semester
pertama ini pada tahap berkembang sesuai dengan
harapan, Beberapa perkembangan yang telah dicapainya
antara lain ananda Kanaya terlihat telah mampu
menggunakan otot-otot besar pada tangan dan kakinya
dalam melakukan gerakan berjalan seperti diatas papan
titian dengan menggunakan media kursi sambil
merentangkan tangan, hal ini terlihat pada saat ia diminta
oleh guru untuk mendemonstrasikan gerakan tersebut,ia dapat menjaga
keseimbangan tubuhnya agar tidak terjatuh. Perkembangan lain yang juga mulai
tercapai adalah ananda Kanaya telah mampu mengenal dan menggunakan anggota
tubuhnya untuk pengembangan motorik kasarnya, hal ini juga terlihat ketika
ananda Kanaya dapat menirukan macam-macam gerakan hewan (kupu-kupu,bebek,
dan ikan ) serta gerakan tanaman yang sedang tertiup angin ( sepoi-
sepoi,kencang,amat kencang). Ananda Kanaya juga telah
dapat berjalan jinjit untu melaatih kekuatan kaki bagian
bawah.

Selain itu ananda Kanaya juga sudah menunjukan

kemampuan yang berhubungan dengan cara hidup sehat, hal
ini terlihat saat ananda Kanaya selalu mencuci tangan sebelum
dan sesudah makan, setelah melakukan kegiatan dan selalu
membuang sampah pada tempat yang telah disediakan.

jj. Motorik Halus

Perkembangan kemampuan motorik halus Ananda Kanaya

sudah berkembang dengan baik. Ananda sudah terampil
mengkoordinasikan mata dan tangan, kelenturan pergelangan
tangan dan jari , hal ini dapat terlihat ketika ananda Kanaya
melakukan kegiatan menjahit pola baju dengan menggunakan
benang wol ia tampak terampil untuk
memasukan benang dari lubang yang satu
kelubang lainnya dari atas kebawah tanpa
kesulitan. Perkembangan lain yang juga
telah berkembang dengan baik adalah ia telah mampu
menggunakan pinsil , krayon , dan gunting sebagai alat
pembelajaran.

PERKEMBANGAN SOSIAL EMOSIONAL

 Alhamdulillah perkembangan sosial emosional dan
kemandirian ananda Kanaya pada semester ini pada tahap
berkembang sesuai dengan harapan . Beberapa perkembangan
yang telah tercapai adalah ananda Kanaya telah menunjukan
perilaku yang mencerminkan sikap tanggung jawab, hal ini
terlihat saat ia selalu menyelesaikan tugas yang diberikan dengan
tuntas dan tepat waktu. Ananda Kanaya juga telah mampu
menunjukan kemampuan untuk taat kepada aturan melatih kedisiplinan , ia telah
mampu mentaati peraturan yang telah disepakati bersama sebelum melakukan
kegiatan , seperti saling berbagi mainan , tidak saling mengganggu , dapat
menggunakan tangan dan kaki dengan baik saat bermain . Perkembangan lain yang
juga mulai tampak adalah ananda Kanaya juga telah menunjukan perilaku yang
mencerminkan sikap peduli dan mau membantu jika diminta bantuannya, hal ini
terlihat ketika ada teman yang tidak mempunyai stip , atau yang mengalami
kesulitan pada saat sedang mengerjakan tugas , ia selalu membantu jika temannya
meminta bantuan.

PERKEMBANGAN BAHASA

Perkembangan bahasa ananda Kanaya pada semester ini

pada tahap berkembang sesuai dengan harapan. Beberapa
perkembangan bahasa yang tercapai antara lain ananda
Kanaya telah menunjukan kemampuan bahasa reseptif,
dimana kemampuan menyimak ini direspon dengan baik saat
ananda Kanaya mencoba membuat hasil karya mengkolase
gambar buah mangga dengan menempelkan potongan kecil
kertas origami sampai penuh sesuai dengan instruksi yang
diberikan oleh guru. .
Perkembangan bahasa lain yang juga mulai tampak adalah ananda Kanaya
sudah mulai mengenal dan menunjukan kemampuan
keaksaraan awal dalam bentuk karya, Hal ini terlihat
ketika ananda Kanaya diminta untuk melingkari setiap
huruf vokal yang ada pada setiap kata yang dibuat oleh
guru, lalu ia menyebutkan huruf tersebut kemudian
membaca tulisannya sesuai dengan gambar , hal ini
menunjukan bahwa kemampuan menulis dan membaca
permulaan telah berkembang dengan baik,

PERKEMBANGAN KOGNITIF
 Alhamdulilah perkembangan ananda Kanaya pada semester ini pada tahap
berkembang sesuai dengan harapan. Beberapa perkembangan yang telah tercapai
diantaranya adalah ananda Kanaya sudah mampu mengenal lambang bilangan dan
menghitung jumlah benda 1-20 dengan benda-benda, hal ini terlihat pada saat
ananda Kanaya diminta oleh guru untuk membuat urutan angka 1-10 pada gambar
donat pada tema makanan , ananda Kanaya dapat menyelesaikannya dengan baik .
Selain itu ananda Kanaya juga telah mampu menyelesaikan masalah sederhana
seperti mengerjakan Maze (mencari jejak sederhana) 3-6 jalan pada tema
lingkungan.
Perkembangan lain yang juga mulai tampak adalah ananda Kanaya juga telah mulai
mampu mengurutkan pola sesuai dengan bentuk, warna dan
fungsinya, hal ini terlihat pada saat ananda Kanaya diminta oleh
guru untuk mengurutkan pola baju, celana dan rok .sesuai
dengan urutan yang benar ia dapat melakukannya dengan
tepat . Selain itu ananda Kanaya juga telah mulai dapat
mengelompokan benda berdasarkan panjang-pendek, besar dan
kecil , kasar dan halus pada suatu benda.

PERKEMBANGAN SENI

Alhamdulilah perkembangan seni ananda Kanaya pada akhir

semester satu ini pada tahap berkembang sesuai dengan
harapan. Beberapa perkembangan seni yang sudah tercapai
adalah ananda Kanaya telah mampu menunjukan kreatifitas
dalam berbagai bentuk karya dengan menggunakan berbagai
media , hal ini terlihat ketika ananda Kanaya pada tema
tanaman membuat bentuk bunga dengan hasil cetakan
stempel bawang dapur dan pewarna makanan sebagai media
pembelajaran .
Perkembangan lain yang juga tampak adalah ananda
Kanaya juga dapat menghasilkan karya seni dengan
menggunakan berbagai tehnik dalam menggambar ,
salahsatunya adalah ia sudah mampu membuat gambar dengan
tehnik kolase dengan menggunakan berbagai media , pada tema
binatang ini ia dapat mengkolase gambar burung dengan
menggunakan media kapas , dan ia dapat membuatnya dengan
rapi .

PENUTUP
 Pada umumnya, pencapaian perkembangan ananda Kanaya dari awal hingga akhir
semester pertama ini pada tahap berkembang sesuai dengan harapan .
Kemandirian, tanggung jawab dan kreatifitas berkembang sesuai dengan usianya .
Harapan kami di semester II nanti ananda Kanaya lebih dapat mengenal huruf dan
didalam menyelesaikan tugas nya baik mewarnai, mengkolase atau pun menulis
dapat lebih memperhatikan kerapian nya . Semoga dengan dukungan dan
bimbingan dari orang tua dan ibu guru dapat meningkatkan kemampuan, bakat,
potensi serta kretifitas ananda pada tahap perkembangan yang lebih baik lagi .

Diberikan di : Sunga
Tanggal : 18 Desember 2021

Mengetahui
Kepala TK Guru Kelas

ROROHANA,S.Pd SRI WAHYUNI,S.Pd

NIP. 19650801 198610 2 001 NIP.19770821 201410 2 002

Komentar Orang Tua

.................................................................................................

.................................................................................................

.................................................................................................

.................................................................................................

Selamatt, 2020
Orang Tua / Wali

(....................................................)

LAPORAN PENILAIAN PERKEMBANGAN ANAK DIDIK

Nama Anak Didik : Kanaya Wansyifa Semester : II (Dua)
Kelompok : B2 Tahun Pelajaran : 2020/2021
PENDAHULUAN
Mengikuti dan mengamati setiap perkembangan ananda Kanaya hingga akhir
semester ini merupakan suatu pengalaman yang menyenangkan. Kemandirian
ananda Kanaya semangkin hari semangkin meningkat. Kemandirian ananda kanaya
semangkin terlihat saat ia melakukan kegiatan yang ada didalam maupun diluar
kelas.

Ananda kanaya sudah sangat terbiasa tengan setiap rutinitas yang ada
disekolah. Ia selalu tiba disekolah dengan wajah yang ceria dan tak lupa selalu
memberi salam saat datang dan saat pulang sekolah.

Tingkat kehadiran ananda Kanaya pada semester ini juga tercatat cukup baik.

PERKEMBANGAN NILAI AGAMA DAN MORAL

Alhamdulillah Perkembangan nilai-nilai agama dan moral

ananda Kanaya pada akhir semester ini pada tahap berkembang
sesuai dengan harapan. Beberapa Perkembangan nilai-nilai
agama dan moral yang telah tercapai antara lain ananda Kanaya
telah memahami dan menunjukan kegiatan beribadah sehari-hari
dengan tuntunan orang dewasa , seperti melakukan kegiatan
sholat sebagai ungkapan rasa syukur kepada Allah SWT dan ikut
memperingati hari-hari besar dalam agama islam, hal ini dapat terlihat saat ananda
Kanaya turut ikut memperingati hari maulid Nabi Muhammad SAW Yang diadakan
disekolah. Selain itu ananda Kanaya juga sudah mulai dapat mengucapkan kalimat-
kalimat pujian terhadap Allah SWT, Perkembangan lain yang juga mulai tampak
adalah ananda Kanaya telah memiliki perilaku yang mencerminkan sikap jujur, hal
jelas terlihat ketika ada barang atau alat tulis yang bukan miliknya, ia selalu
memberikan kepada guru atau temannya.

Perkembangan lain yang juga telah dicapainya yaitu ananda kanaya mulai dapat
mengucapkan surat Al-falaq, surat Al-Kafirun dan Al-Kautsar. Ia
juga telah mulai dapat mengucapkan doa iftitah, doa masuk dan
keluar kamar mandi ,doa keluar rumah dan doa naik kendaraan.
Ananda Kanaya adalah anak yang santun, ia adalah anak yang
sabar saat mendengarkan ketika guru dan temannya sedang
berbicara.

PERKEMBANGAN FISIK MOTORIK

ii. Motorik Kasar

 Perkembangan motorik kasar ananda Kanaya pada semester
ini pada tahap berkembang sesuai tengan harapan. Beberapa
perkembangan yang telah tercapai antara lain ananda Kanaya
telah mampu menggunakan seluruh otot-otot besarnya untuk
melakukan gerakan merangkak. Merayap, bermain bowling,
berlari, menari dan melempar bola besar, hal ini terlihat saat ia
diminta oleh guru untuk melemparkan bola kedalam keranjang
basket ia beberapa kali dapat memasukannya dengan baik.
Perkembangan lain yang juga mulai tampak adalah ananda Kanaya juga telah
mampu menggunakan anngota tubuh untuk pengembangan motorik kasarnya
melalui gerakan berjalan jinjit, berlari, memanjat dan berayun, Perkembangan lain
yang juga telah tercapai adalah ananda Kanaya juga telah dapat menggerakan
anggota tubuhnya untuk bergerak lincah dan teratur sesuai dengan irama musik,
hal ini dapat terlihat saat ananda Kanaya melakukan kegiatan senam pagi bersama
yang dilakukan setiap pagi dihalaman sekolah. Selain itu
ananda Kanaya tahu cara dan mampu menolong dirinya sendiri
untuk hidup sehat seperti dapat menggunakan toilet tanpa
bantuan, menonton tv jangan terlalu dekat dan memilih
makanan yang bergizi.

jj. Motorik Halus

Alhamdulilah perkembangan ananda Kanaya pada semester ini

pada tahap berkembang sesuai dengan harapan. Beberapa
perkembangan motorik halus yang telah tercapai antara lain
ananda Kanaya telah mampu mengkoordinasikan tangan dan
matanya untuk mengembangkan motorik halusnya melalui
beberapa kegiatan seperti meremas, menggambar dan mencocok
sesuai pola . Perkembangan lain yang juga telah dicapai oleh ananda Kanaya adalah
ia juga telah terampil menggunakan jari-jari tangannya untuk
menempel potongan geometri , hal ini dapat terlihat pada saat
tema pekerjaan Ananda Kanaya mendapat tugas untuk
menempel potongan geometri menjadi bentuk pak tani, ia dapat
menyelesaikannya dengan baik.

PERKEMBANGAN SOSIAL EMOSIONAL

 Perkembangan sosial emosional ananda Kanaya pada semester
ini pada tahap berkembang sesuai dengan harapan, Beberapa
perkembangan yang telah tercapai antara lain ananda Kanaya
telah mampu menunjukan perilaku yang mencerminkan sikap
peduli dan mau membantu jika diminta bantuannya, hal ini terlihat
pada saat ananda kanaya telah selesai mengerjakan tugasnya ,
salah satu temannya ada yang meminta bantuannya , ia dengan
senang hati membantunya. Selain itu ananda Kanaya juga telah mampu mampu
menyelesaikan tugasnya sendiri tanpa bantuan. Perilaku yang mencerminkan sikap
bangga terhadap hasil karya sendiri dan menghargai karya orang
lain juga tampak ketika ia berani menunjukan karyanya kedepan
kelas. Perilaku yang mencerminkan sikap mau saling bekerjasama
dengan teman juga selalu ditunjukan ananda Kanaya ketika
sedang bermain maupun saat menyelesaikan tugas kelompok.

PERKEMBANGAN BAHASA

Akhamdulilah perkembangan bahasa ananda Kanaya pada

semester ini pada tahap berkembang sesuai dengan harapan,
Beberapa perkembangan yang telah tercapai antara lain ananda
Kanaya telah dapat menyusun huruf menjadi kata, tanpa diberi
contoh oleh guru, hal ini nterlihat pada saat ananda Kanaya
diminta oleh guru untuk menyusun kata sesuai gambar ia dapat
melakukannya dengan baik. Selain itu ananda Kanaya juga telah
dapat membedakan suku kata awal dan akhir yang sama. Hal ini juga terlihat saat
ia mendapat tugas untuk menghubungkan suku kata awal ia dapat
menyelesaikannya dengan baik.
Perkembangan lain yang juga telah tercapai adalah ananda Kanaya juga telah
mampu mengenal dan paham akan symbol-simbol huruf-huruf
vocal dan konsonan. Selain itu perkembangan keaksaraan awal
ananda Kanaya pada semester ini juga tampak meningkat, hal ini
terlihat saat ia dapat menyebutkian bunyi 4-6 kata sederhana
dengan baik.

PERKEMBANGAN KOGNITIF
 Alhamdulilah perkembangan ananda Kanaya pada semester ini
pada tahap berkembang sesuai dengan harapan. Beberapa
perkembangan yang telah tercapai diantaranya adalah ananda
Kanaya sudah mampu menyelesaikan masalah sederhana, hal ini
terlihat saat ananda kanaya dapat menyusun kepingan puzzle
menjadi bentuk utuh 6-10 potong kepingan puzzle.
Selain itu ananda kanaya juga telah dapat
membedakan dan membuat kumpulan benda yang sama
jumlahnya, yang tidak sama, atau yang banyak dan yang lebih
sedikit, Perkembangan lain yang juga mulai tampak adalah saat
ananda kanaya diminta oleh guru untuk meniup balon dan
melepaskannya kembali keudara ,ia dapat menjelaskannya dengan
bahsa sederhananya.

PERKEMBANGAN SENI

Alhamdulilah perkembangan seni ananda Kanaya pada akhir

semester satu ini pada tahap berkembang sesuai dengan
harapan. Beberapa perkembangan seni yang sudah tercapai
adalah ananda Kanaya telah mampu menunjukan kreatifitas
dalam berbagai bentuk karya dengan menggunakan berbagai
media , hal ini terlihat ketika ananda Kanaya pada tema udara
membuat bentuk balon dengan tehnik usap abur luar ananda
kanaya dapa menyelesaikannya dengan baik . Perkembangan lain
yang juga tampak adalah ananda Kanaya juga dapat
menghasilkan karya seni melalui kegiatan melipat kertas bentuk
bintang , selain itu ananda kanaya juga telah memilikiperilaku
yang mencerminkan sikap estetis, hal ini dapat terlihat dari cara ia
menjaga kebersihan diri
 PENUTUP
Pada umumnya, pencapaian perkembangan ananda Kanaya dari awal hingga akhir
semester ini pada tahap berkembang sesuai dengan harapan . Kemandirian,
tanggung jawab dan kreatifitas berkembang sesuai dengan usianya . Harapan kami
pada jenjang pendidikan selanjutnuya nanti ananda Kanaya dapat mencapai
perkembangan yang lebih baik lagi.

Diberikan di : Sungai LIput

Tanggal : 19 Juni 2021

Mengetahui
Kepala TK Guru Kelas

RODIATI,S.Pd AUD EVA KRISTINA,S.Pd

NIP. 196801215 2005042002 NIP.19790405 200904 2 003

Komentar Orang Tua

.................................................................................................

.................................................................................................

.................................................................................................

.................................................................................................

Sungai Liput, 2020

Orang Tua / Wali

(....................................................)
 LAPORAN

PERKEMBANGAN ANAK DIDIK

TK NEGERI PEMBINA TENGGULUN

DINAS PENDIDIKAN KABUPATEN ACEH TAMIANG

Nama Anak Didik :KANAYA WANSYIFA

Nomor Induk : 20210698

NISN :

Nama TK : TK. NEGERI PEMBINA TENGGULUN

NSS : 101061407117

NPSN : 69828474

Alamat : Jln. Simpang Kiri

Kode Pos : 24477

Desa / Kelurahan : Selamat

Kecamatan : TENGGULUN

Kabupaten / Kota : ACEH TAMIANG

Propinsi : ACEH

KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN

REPUBLIK INDONESIA

PETUNJUK PENGGUNAAN
91. Buku Laporan Perkembangan Anak Didik ini dipergunakan selama

anak mengikuti pendidikan TK.

92. Buku Laporan Perkembangan Anak Didik ini diisi oleh Guru kelas

93. Buku Laporan Perkembangan Anak Didik TK ini dilengkapi dengan

Pas photo warna ukuran 3 x 4 cm

94. Laporan Perkembangan Anak Didik TK diberikan secara uraian

(Diskripsi) yang dikelompokkan dalam 6 bidang perkembangan, yaitu :

- Perkembangan Nilai Agama dan Moral

- Perkembangan Fisik / Motorik

- Perkembangan Sosial Emosional

- Perkembangan Bahasa

- Perkembangan Kognitif

- Perkembangan Seni

95. Buku Laporan Perkembangan Anak Didik TK ini terdiri dari halaman

sampul dan halaman isi yang meliputi 1 halaman judul, 1 halaman

petunjuk penggunaan, 1 halaman keterangan tentang diri anak didik, 16

halaman laporan perkembangan anak didik, dan 2 halaman keterangan

pindah.

KETERANGAN DIRI ANAK DIDIK

271. Nama Anak Didik :Kanaya Wansyifa

272. Jenis Kelamin : Perempuan

273. Nomor Induk : 19200665

274. NISN :

275. Tempat Lahir : Kualasimpang

276. Tanggal Lahir : 19 November 2014

277. Agama : Islam

278. Alamat Anak Didik :Dusun Karya indah

279. Diterima di TK ini

kk.Di Kelompok : B2

ll. Pada Tanggal : 13 Juli 2020

280. Nama Orang Tua

kk.Ayah : Heri Juniawan

ll. Ibu : Sriwati

281. Alamat Orang Tua : Dusun Karya indah

282. Pekerjaan Orang Tua

kk.Ayah : Polisi Republik Indonesia

ll. Ibu : Guru

283. Nama Wali :-

284. Alamat Wali :-

285. Pekerjaan Wali :-

Selamat,18 Desember 2021

Kepala TKN Pembina Tenggulun

PAS PHOTO

3X4 ROHANA.SPd
NIP 19650801 198610 2 001

LAPORAN PENILAIAN PERKEMBANGAN ANAK DIDIK

Nama Anak Didik : Kanaya Wansyifa Semester : I (Satu)
Kelompok : B2 Tahun Pelajaran : 2020/2021
PENDAHULUAN
Mengikuti dan mengamati perkembangan ananda Kanaya pada awal tahun
ajaran baru ini adalah hal yang sangat menyenangkan, kemandirian dan tanggung
jawab ananda Kanaya semakin hari semangkin meningkat. Kemandiriannya
semangkin tampak saat ananda Kanaya melakukan kegiatan yang ada dikelas.
Setiap rutinitas yang ada dikelas diikuti dengan baik dan penuh semangat.

Ananda Kanaya adalah anak yang sangat menyenangkan, ia adalah anak yang
mudah untuk bersosialisasi dengan teman-temannya. Ananda Kanaya selalu tiba
disekolah dengan tepat waktu dan berpakaian rapi serta tidak lupa memberi salam.

Tingkat kehadirannya pada semester ini juga tercatat sangat baik.

PERKEMBANGAN NILAI AGAMA DAN MORAL

Alhamdulillah Perkembangan nilai-nilai agama dan moral

ananda Kanaya pada semester ini pada tahap berkembang
sesuai dengan harapan. Beberapa Perkembangan nilai-nilai
agama dan moral yang mulai di capai oleh ananda Kanaya
diantaranya adalah ananda Kanaya sudah mampu mengenal
adanya Allah SWT melalui berbagai macam ciptaan-ciptaan-NYA,
dimana ananda Kanaya dapat menyebutkan bahwa yang
menciptakan manusia,hewan,tumbuhan dan semua anggota
tubuh manusia adalah ciptaan Allah SWT.Selain itu ia juga dapat melafalkan
beberapa surat pendek dalam Al-qur’an seperti surat Al-fatihah, surat An-nas, surat
Al-iklas dan surat Al-Kautsar.

Perkembangan lain yang juga mulai tampak adalah ananda Kanaya sudah dapat
mengucapkan beberapa doa sehari-hari seperti do’a sebelum dan sesudah makan,
doa’ sebelum tidur, do’a bangun tidur,do’a sebelum belajar dan
do’a untuk kedua orang tua. Selain itu ananda Kanaya dapat
mengenal dan menunjukan perilaku santun sebagai cerminan
akhlak mulia misalnya mengucapkan kata terima kasih jika telah
mendapat bantuan , menggunakan kata Tolong jika ingin
meminta bantuan baik dengan guru maupun dengan sesama
teman.

PERKEMBANGAN FISIK MOTORIK

kk. Motorik Kasar

 Perkembangan motorik kasar ananda Kanaya pada semester
pertama ini pada tahap berkembang sesuai dengan
harapan, Beberapa perkembangan yang telah dicapainya
antara lain ananda Kanaya terlihat telah mampu
menggunakan otot-otot besar pada tangan dan kakinya
dalam melakukan gerakan berjalan seperti diatas papan
titian dengan menggunakan media kursi sambil
merentangkan tangan, hal ini terlihat pada saat ia diminta
oleh guru untuk mendemonstrasikan gerakan tersebut,ia dapat menjaga
keseimbangan tubuhnya agar tidak terjatuh. Perkembangan lain yang juga mulai
tercapai adalah ananda Kanaya telah mampu mengenal dan menggunakan anggota
tubuhnya untuk pengembangan motorik kasarnya, hal ini juga terlihat ketika
ananda Kanaya dapat menirukan macam-macam gerakan hewan (kupu-kupu,bebek,
dan ikan ) serta gerakan tanaman yang sedang tertiup angin ( sepoi-
sepoi,kencang,amat kencang). Ananda Kanaya juga telah
dapat berjalan jinjit untu melaatih kekuatan kaki bagian
bawah.

Selain itu ananda Kanaya juga sudah menunjukan

kemampuan yang berhubungan dengan cara hidup sehat, hal
ini terlihat saat ananda Kanaya selalu mencuci tangan sebelum
dan sesudah makan, setelah melakukan kegiatan dan selalu
membuang sampah pada tempat yang telah disediakan.

ll. Motorik Halus

Perkembangan kemampuan motorik halus Ananda Kanaya

sudah berkembang dengan baik. Ananda sudah terampil
mengkoordinasikan mata dan tangan, kelenturan pergelangan
tangan dan jari , hal ini dapat terlihat ketika ananda Kanaya
melakukan kegiatan menjahit pola baju dengan menggunakan
benang wol ia tampak terampil untuk
memasukan benang dari lubang yang satu
kelubang lainnya dari atas kebawah tanpa
kesulitan. Perkembangan lain yang juga
telah berkembang dengan baik adalah ia telah mampu
menggunakan pinsil , krayon , dan gunting sebagai alat
pembelajaran.

PERKEMBANGAN SOSIAL EMOSIONAL

 Alhamdulillah perkembangan sosial emosional dan
kemandirian ananda Kanaya pada semester ini pada tahap
berkembang sesuai dengan harapan . Beberapa perkembangan
yang telah tercapai adalah ananda Kanaya telah menunjukan
perilaku yang mencerminkan sikap tanggung jawab, hal ini
terlihat saat ia selalu menyelesaikan tugas yang diberikan dengan
tuntas dan tepat waktu. Ananda Kanaya juga telah mampu
menunjukan kemampuan untuk taat kepada aturan melatih kedisiplinan , ia telah
mampu mentaati peraturan yang telah disepakati bersama sebelum melakukan
kegiatan , seperti saling berbagi mainan , tidak saling mengganggu , dapat
menggunakan tangan dan kaki dengan baik saat bermain . Perkembangan lain yang
juga mulai tampak adalah ananda Kanaya juga telah menunjukan perilaku yang
mencerminkan sikap peduli dan mau membantu jika diminta bantuannya, hal ini
terlihat ketika ada teman yang tidak mempunyai stip , atau yang mengalami
kesulitan pada saat sedang mengerjakan tugas , ia selalu membantu jika temannya
meminta bantuan.

PERKEMBANGAN BAHASA

Perkembangan bahasa ananda Kanaya pada semester ini

pada tahap berkembang sesuai dengan harapan. Beberapa
perkembangan bahasa yang tercapai antara lain ananda
Kanaya telah menunjukan kemampuan bahasa reseptif,
dimana kemampuan menyimak ini direspon dengan baik saat
ananda Kanaya mencoba membuat hasil karya mengkolase
gambar buah mangga dengan menempelkan potongan kecil
kertas origami sampai penuh sesuai dengan instruksi yang
diberikan oleh guru. .
Perkembangan bahasa lain yang juga mulai tampak adalah ananda Kanaya
sudah mulai mengenal dan menunjukan kemampuan
keaksaraan awal dalam bentuk karya, Hal ini terlihat
ketika ananda Kanaya diminta untuk melingkari setiap
huruf vokal yang ada pada setiap kata yang dibuat oleh
guru, lalu ia menyebutkan huruf tersebut kemudian
membaca tulisannya sesuai dengan gambar , hal ini
menunjukan bahwa kemampuan menulis dan membaca
permulaan telah berkembang dengan baik,

PERKEMBANGAN KOGNITIF
 Alhamdulilah perkembangan ananda Kanaya pada semester ini pada tahap
berkembang sesuai dengan harapan. Beberapa perkembangan yang telah tercapai
diantaranya adalah ananda Kanaya sudah mampu mengenal lambang bilangan dan
menghitung jumlah benda 1-20 dengan benda-benda, hal ini terlihat pada saat
ananda Kanaya diminta oleh guru untuk membuat urutan angka 1-10 pada gambar
donat pada tema makanan , ananda Kanaya dapat menyelesaikannya dengan baik .
Selain itu ananda Kanaya juga telah mampu menyelesaikan masalah sederhana
seperti mengerjakan Maze (mencari jejak sederhana) 3-6 jalan pada tema
lingkungan.
Perkembangan lain yang juga mulai tampak adalah ananda Kanaya juga telah mulai
mampu mengurutkan pola sesuai dengan bentuk, warna dan
fungsinya, hal ini terlihat pada saat ananda Kanaya diminta oleh
guru untuk mengurutkan pola baju, celana dan rok .sesuai
dengan urutan yang benar ia dapat melakukannya dengan
tepat . Selain itu ananda Kanaya juga telah mulai dapat
mengelompokan benda berdasarkan panjang-pendek, besar dan
kecil , kasar dan halus pada suatu benda.

PERKEMBANGAN SENI

Alhamdulilah perkembangan seni ananda Kanaya pada akhir

semester satu ini pada tahap berkembang sesuai dengan
harapan. Beberapa perkembangan seni yang sudah tercapai
adalah ananda Kanaya telah mampu menunjukan kreatifitas
dalam berbagai bentuk karya dengan menggunakan berbagai
media , hal ini terlihat ketika ananda Kanaya pada tema
tanaman membuat bentuk bunga dengan hasil cetakan
stempel bawang dapur dan pewarna makanan sebagai media
pembelajaran .
Perkembangan lain yang juga tampak adalah ananda
Kanaya juga dapat menghasilkan karya seni dengan
menggunakan berbagai tehnik dalam menggambar ,
salahsatunya adalah ia sudah mampu membuat gambar dengan
tehnik kolase dengan menggunakan berbagai media , pada tema
binatang ini ia dapat mengkolase gambar burung dengan
menggunakan media kapas , dan ia dapat membuatnya dengan
rapi .

PENUTUP
 Pada umumnya, pencapaian perkembangan ananda Kanaya dari awal hingga akhir
semester pertama ini pada tahap berkembang sesuai dengan harapan .
Kemandirian, tanggung jawab dan kreatifitas berkembang sesuai dengan usianya .
Harapan kami di semester II nanti ananda Kanaya lebih dapat mengenal huruf dan
didalam menyelesaikan tugas nya baik mewarnai, mengkolase atau pun menulis
dapat lebih memperhatikan kerapian nya . Semoga dengan dukungan dan
bimbingan dari orang tua dan ibu guru dapat meningkatkan kemampuan, bakat,
potensi serta kretifitas ananda pada tahap perkembangan yang lebih baik lagi .

Diberikan di : Sunga
Tanggal : 18 Desember 2021

Mengetahui
Kepala TK Guru Kelas

ROROHANA,S.Pd SRI WAHYUNI,S.Pd

NIP. 19650801 198610 2 001 NIP.19770821 201410 2 002

Komentar Orang Tua

.................................................................................................

.................................................................................................

.................................................................................................

.................................................................................................

Selamatt, 2020
Orang Tua / Wali

(....................................................)

LAPORAN PENILAIAN PERKEMBANGAN ANAK DIDIK

Nama Anak Didik : Kanaya Wansyifa Semester : II (Dua)
Kelompok : B2 Tahun Pelajaran : 2020/2021
PENDAHULUAN
Mengikuti dan mengamati setiap perkembangan ananda Kanaya hingga akhir
semester ini merupakan suatu pengalaman yang menyenangkan. Kemandirian
ananda Kanaya semangkin hari semangkin meningkat. Kemandirian ananda kanaya
semangkin terlihat saat ia melakukan kegiatan yang ada didalam maupun diluar
kelas.

Ananda kanaya sudah sangat terbiasa tengan setiap rutinitas yang ada
disekolah. Ia selalu tiba disekolah dengan wajah yang ceria dan tak lupa selalu
memberi salam saat datang dan saat pulang sekolah.

Tingkat kehadiran ananda Kanaya pada semester ini juga tercatat cukup baik.

PERKEMBANGAN NILAI AGAMA DAN MORAL

Alhamdulillah Perkembangan nilai-nilai agama dan moral

ananda Kanaya pada akhir semester ini pada tahap berkembang
sesuai dengan harapan. Beberapa Perkembangan nilai-nilai
agama dan moral yang telah tercapai antara lain ananda Kanaya
telah memahami dan menunjukan kegiatan beribadah sehari-hari
dengan tuntunan orang dewasa , seperti melakukan kegiatan
sholat sebagai ungkapan rasa syukur kepada Allah SWT dan ikut
memperingati hari-hari besar dalam agama islam, hal ini dapat terlihat saat ananda
Kanaya turut ikut memperingati hari maulid Nabi Muhammad SAW Yang diadakan
disekolah. Selain itu ananda Kanaya juga sudah mulai dapat mengucapkan kalimat-
kalimat pujian terhadap Allah SWT, Perkembangan lain yang juga mulai tampak
adalah ananda Kanaya telah memiliki perilaku yang mencerminkan sikap jujur, hal
jelas terlihat ketika ada barang atau alat tulis yang bukan miliknya, ia selalu
memberikan kepada guru atau temannya.

Perkembangan lain yang juga telah dicapainya yaitu ananda kanaya mulai dapat
mengucapkan surat Al-falaq, surat Al-Kafirun dan Al-Kautsar. Ia
juga telah mulai dapat mengucapkan doa iftitah, doa masuk dan
keluar kamar mandi ,doa keluar rumah dan doa naik kendaraan.
Ananda Kanaya adalah anak yang santun, ia adalah anak yang
sabar saat mendengarkan ketika guru dan temannya sedang
berbicara.

PERKEMBANGAN FISIK MOTORIK

kk. Motorik Kasar

 Perkembangan motorik kasar ananda Kanaya pada semester
ini pada tahap berkembang sesuai tengan harapan. Beberapa
perkembangan yang telah tercapai antara lain ananda Kanaya
telah mampu menggunakan seluruh otot-otot besarnya untuk
melakukan gerakan merangkak. Merayap, bermain bowling,
berlari, menari dan melempar bola besar, hal ini terlihat saat ia
diminta oleh guru untuk melemparkan bola kedalam keranjang
basket ia beberapa kali dapat memasukannya dengan baik.
Perkembangan lain yang juga mulai tampak adalah ananda Kanaya juga telah
mampu menggunakan anngota tubuh untuk pengembangan motorik kasarnya
melalui gerakan berjalan jinjit, berlari, memanjat dan berayun, Perkembangan lain
yang juga telah tercapai adalah ananda Kanaya juga telah dapat menggerakan
anggota tubuhnya untuk bergerak lincah dan teratur sesuai dengan irama musik,
hal ini dapat terlihat saat ananda Kanaya melakukan kegiatan senam pagi bersama
yang dilakukan setiap pagi dihalaman sekolah. Selain itu
ananda Kanaya tahu cara dan mampu menolong dirinya sendiri
untuk hidup sehat seperti dapat menggunakan toilet tanpa
bantuan, menonton tv jangan terlalu dekat dan memilih
makanan yang bergizi.

ll. Motorik Halus

Alhamdulilah perkembangan ananda Kanaya pada semester ini

pada tahap berkembang sesuai dengan harapan. Beberapa
perkembangan motorik halus yang telah tercapai antara lain
ananda Kanaya telah mampu mengkoordinasikan tangan dan
matanya untuk mengembangkan motorik halusnya melalui
beberapa kegiatan seperti meremas, menggambar dan mencocok
sesuai pola . Perkembangan lain yang juga telah dicapai oleh ananda Kanaya adalah
ia juga telah terampil menggunakan jari-jari tangannya untuk
menempel potongan geometri , hal ini dapat terlihat pada saat
tema pekerjaan Ananda Kanaya mendapat tugas untuk
menempel potongan geometri menjadi bentuk pak tani, ia dapat
menyelesaikannya dengan baik.

PERKEMBANGAN SOSIAL EMOSIONAL

 Perkembangan sosial emosional ananda Kanaya pada semester
ini pada tahap berkembang sesuai dengan harapan, Beberapa
perkembangan yang telah tercapai antara lain ananda Kanaya
telah mampu menunjukan perilaku yang mencerminkan sikap
peduli dan mau membantu jika diminta bantuannya, hal ini terlihat
pada saat ananda kanaya telah selesai mengerjakan tugasnya ,
salah satu temannya ada yang meminta bantuannya , ia dengan
senang hati membantunya. Selain itu ananda Kanaya juga telah mampu mampu
menyelesaikan tugasnya sendiri tanpa bantuan. Perilaku yang mencerminkan sikap
bangga terhadap hasil karya sendiri dan menghargai karya orang
lain juga tampak ketika ia berani menunjukan karyanya kedepan
kelas. Perilaku yang mencerminkan sikap mau saling bekerjasama
dengan teman juga selalu ditunjukan ananda Kanaya ketika
sedang bermain maupun saat menyelesaikan tugas kelompok.

PERKEMBANGAN BAHASA

Akhamdulilah perkembangan bahasa ananda Kanaya pada

semester ini pada tahap berkembang sesuai dengan harapan,
Beberapa perkembangan yang telah tercapai antara lain ananda
Kanaya telah dapat menyusun huruf menjadi kata, tanpa diberi
contoh oleh guru, hal ini nterlihat pada saat ananda Kanaya
diminta oleh guru untuk menyusun kata sesuai gambar ia dapat
melakukannya dengan baik. Selain itu ananda Kanaya juga telah
dapat membedakan suku kata awal dan akhir yang sama. Hal ini juga terlihat saat
ia mendapat tugas untuk menghubungkan suku kata awal ia dapat
menyelesaikannya dengan baik.
Perkembangan lain yang juga telah tercapai adalah ananda Kanaya juga telah
mampu mengenal dan paham akan symbol-simbol huruf-huruf
vocal dan konsonan. Selain itu perkembangan keaksaraan awal
ananda Kanaya pada semester ini juga tampak meningkat, hal ini
terlihat saat ia dapat menyebutkian bunyi 4-6 kata sederhana
dengan baik.

PERKEMBANGAN KOGNITIF
 Alhamdulilah perkembangan ananda Kanaya pada semester ini
pada tahap berkembang sesuai dengan harapan. Beberapa
perkembangan yang telah tercapai diantaranya adalah ananda
Kanaya sudah mampu menyelesaikan masalah sederhana, hal ini
terlihat saat ananda kanaya dapat menyusun kepingan puzzle
menjadi bentuk utuh 6-10 potong kepingan puzzle.
Selain itu ananda kanaya juga telah dapat
membedakan dan membuat kumpulan benda yang sama
jumlahnya, yang tidak sama, atau yang banyak dan yang lebih
sedikit, Perkembangan lain yang juga mulai tampak adalah saat
ananda kanaya diminta oleh guru untuk meniup balon dan
melepaskannya kembali keudara ,ia dapat menjelaskannya dengan
bahsa sederhananya.

PERKEMBANGAN SENI

Alhamdulilah perkembangan seni ananda Kanaya pada akhir

semester satu ini pada tahap berkembang sesuai dengan
harapan. Beberapa perkembangan seni yang sudah tercapai
adalah ananda Kanaya telah mampu menunjukan kreatifitas
dalam berbagai bentuk karya dengan menggunakan berbagai
media , hal ini terlihat ketika ananda Kanaya pada tema udara
membuat bentuk balon dengan tehnik usap abur luar ananda
kanaya dapa menyelesaikannya dengan baik . Perkembangan lain
yang juga tampak adalah ananda Kanaya juga dapat
menghasilkan karya seni melalui kegiatan melipat kertas bentuk
bintang , selain itu ananda kanaya juga telah memilikiperilaku
yang mencerminkan sikap estetis, hal ini dapat terlihat dari cara ia
menjaga kebersihan diri
 PENUTUP
Pada umumnya, pencapaian perkembangan ananda Kanaya dari awal hingga akhir
semester ini pada tahap berkembang sesuai dengan harapan . Kemandirian,
tanggung jawab dan kreatifitas berkembang sesuai dengan usianya . Harapan kami
pada jenjang pendidikan selanjutnuya nanti ananda Kanaya dapat mencapai
perkembangan yang lebih baik lagi.

Diberikan di : Sungai LIput

Tanggal : 19 Juni 2021

Mengetahui
Kepala TK Guru Kelas

RODIATI,S.Pd AUD EVA KRISTINA,S.Pd

NIP. 196801215 2005042002 NIP.19790405 200904 2 003

Komentar Orang Tua

.................................................................................................

.................................................................................................

.................................................................................................

.................................................................................................

Sungai Liput, 2020

Orang Tua / Wali

(....................................................)
 LAPORAN

PERKEMBANGAN ANAK DIDIK

TK NEGERI PEMBINA TENGGULUN

DINAS PENDIDIKAN KABUPATEN ACEH TAMIANG

Nama Anak Didik :KANAYA WANSYIFA

Nomor Induk : 20210698

NISN :

Nama TK : TK. NEGERI PEMBINA TENGGULUN

NSS : 101061407117

NPSN : 69828474

Alamat : Jln. Simpang Kiri

Kode Pos : 24477

Desa / Kelurahan : Selamat

Kecamatan : TENGGULUN

Kabupaten / Kota : ACEH TAMIANG

Propinsi : ACEH

KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN

REPUBLIK INDONESIA

PETUNJUK PENGGUNAAN
96. Buku Laporan Perkembangan Anak Didik ini dipergunakan selama

anak mengikuti pendidikan TK.

97. Buku Laporan Perkembangan Anak Didik ini diisi oleh Guru kelas

98. Buku Laporan Perkembangan Anak Didik TK ini dilengkapi dengan

Pas photo warna ukuran 3 x 4 cm

99. Laporan Perkembangan Anak Didik TK diberikan secara uraian

(Diskripsi) yang dikelompokkan dalam 6 bidang perkembangan, yaitu :

- Perkembangan Nilai Agama dan Moral

- Perkembangan Fisik / Motorik

- Perkembangan Sosial Emosional

- Perkembangan Bahasa

- Perkembangan Kognitif

- Perkembangan Seni

100. Buku Laporan Perkembangan Anak Didik TK ini terdiri dari halaman

sampul dan halaman isi yang meliputi 1 halaman judul, 1 halaman

petunjuk penggunaan, 1 halaman keterangan tentang diri anak didik, 16

halaman laporan perkembangan anak didik, dan 2 halaman keterangan

pindah.

KETERANGAN DIRI ANAK DIDIK

286. Nama Anak Didik :Kanaya Wansyifa

287. Jenis Kelamin : Perempuan

288. Nomor Induk : 19200665

289. NISN :

290. Tempat Lahir : Kualasimpang

291. Tanggal Lahir : 19 November 2014

292. Agama : Islam

293. Alamat Anak Didik :Dusun Karya indah

294. Diterima di TK ini

mm. Di Kelompok : B2

nn. Pada Tanggal : 13 Juli 2020

295. Nama Orang Tua

mm. Ayah : Heri Juniawan

nn. Ibu : Sriwati

296. Alamat Orang Tua : Dusun Karya indah

297. Pekerjaan Orang Tua

mm. Ayah : Polisi Republik Indonesia

nn. Ibu : Guru

298. Nama Wali :-

299. Alamat Wali :-

300. Pekerjaan Wali :-

Selamat,18 Desember 2021

Kepala TKN Pembina Tenggulun

PAS PHOTO

3X4 ROHANA.SPd
NIP 19650801 198610 2 001

LAPORAN PENILAIAN PERKEMBANGAN ANAK DIDIK

Nama Anak Didik : Kanaya Wansyifa Semester : I (Satu)
Kelompok : B2 Tahun Pelajaran : 2020/2021
PENDAHULUAN
Mengikuti dan mengamati perkembangan ananda Kanaya pada awal tahun
ajaran baru ini adalah hal yang sangat menyenangkan, kemandirian dan tanggung
jawab ananda Kanaya semakin hari semangkin meningkat. Kemandiriannya
semangkin tampak saat ananda Kanaya melakukan kegiatan yang ada dikelas.
Setiap rutinitas yang ada dikelas diikuti dengan baik dan penuh semangat.

Ananda Kanaya adalah anak yang sangat menyenangkan, ia adalah anak yang
mudah untuk bersosialisasi dengan teman-temannya. Ananda Kanaya selalu tiba
disekolah dengan tepat waktu dan berpakaian rapi serta tidak lupa memberi salam.

Tingkat kehadirannya pada semester ini juga tercatat sangat baik.

PERKEMBANGAN NILAI AGAMA DAN MORAL

Alhamdulillah Perkembangan nilai-nilai agama dan moral

ananda Kanaya pada semester ini pada tahap berkembang
sesuai dengan harapan. Beberapa Perkembangan nilai-nilai
agama dan moral yang mulai di capai oleh ananda Kanaya
diantaranya adalah ananda Kanaya sudah mampu mengenal
adanya Allah SWT melalui berbagai macam ciptaan-ciptaan-NYA,
dimana ananda Kanaya dapat menyebutkan bahwa yang
menciptakan manusia,hewan,tumbuhan dan semua anggota
tubuh manusia adalah ciptaan Allah SWT.Selain itu ia juga dapat melafalkan
beberapa surat pendek dalam Al-qur’an seperti surat Al-fatihah, surat An-nas, surat
Al-iklas dan surat Al-Kautsar.

Perkembangan lain yang juga mulai tampak adalah ananda Kanaya sudah dapat
mengucapkan beberapa doa sehari-hari seperti do’a sebelum dan sesudah makan,
doa’ sebelum tidur, do’a bangun tidur,do’a sebelum belajar dan
do’a untuk kedua orang tua. Selain itu ananda Kanaya dapat
mengenal dan menunjukan perilaku santun sebagai cerminan
akhlak mulia misalnya mengucapkan kata terima kasih jika telah
mendapat bantuan , menggunakan kata Tolong jika ingin
meminta bantuan baik dengan guru maupun dengan sesama
teman.

PERKEMBANGAN FISIK MOTORIK

mm. Motorik Kasar

 Perkembangan motorik kasar ananda Kanaya pada semester
pertama ini pada tahap berkembang sesuai dengan
harapan, Beberapa perkembangan yang telah dicapainya
antara lain ananda Kanaya terlihat telah mampu
menggunakan otot-otot besar pada tangan dan kakinya
dalam melakukan gerakan berjalan seperti diatas papan
titian dengan menggunakan media kursi sambil
merentangkan tangan, hal ini terlihat pada saat ia diminta
oleh guru untuk mendemonstrasikan gerakan tersebut,ia dapat menjaga
keseimbangan tubuhnya agar tidak terjatuh. Perkembangan lain yang juga mulai
tercapai adalah ananda Kanaya telah mampu mengenal dan menggunakan anggota
tubuhnya untuk pengembangan motorik kasarnya, hal ini juga terlihat ketika
ananda Kanaya dapat menirukan macam-macam gerakan hewan (kupu-kupu,bebek,
dan ikan ) serta gerakan tanaman yang sedang tertiup angin ( sepoi-
sepoi,kencang,amat kencang). Ananda Kanaya juga telah
dapat berjalan jinjit untu melaatih kekuatan kaki bagian
bawah.

Selain itu ananda Kanaya juga sudah menunjukan

kemampuan yang berhubungan dengan cara hidup sehat, hal
ini terlihat saat ananda Kanaya selalu mencuci tangan sebelum
dan sesudah makan, setelah melakukan kegiatan dan selalu
membuang sampah pada tempat yang telah disediakan.

nn. Motorik Halus

Perkembangan kemampuan motorik halus Ananda Kanaya

sudah berkembang dengan baik. Ananda sudah terampil
mengkoordinasikan mata dan tangan, kelenturan pergelangan
tangan dan jari , hal ini dapat terlihat ketika ananda Kanaya
melakukan kegiatan menjahit pola baju dengan menggunakan
benang wol ia tampak terampil untuk
memasukan benang dari lubang yang satu
kelubang lainnya dari atas kebawah tanpa
kesulitan. Perkembangan lain yang juga
telah berkembang dengan baik adalah ia telah mampu
menggunakan pinsil , krayon , dan gunting sebagai alat
pembelajaran.

PERKEMBANGAN SOSIAL EMOSIONAL

 Alhamdulillah perkembangan sosial emosional dan
kemandirian ananda Kanaya pada semester ini pada tahap
berkembang sesuai dengan harapan . Beberapa perkembangan
yang telah tercapai adalah ananda Kanaya telah menunjukan
perilaku yang mencerminkan sikap tanggung jawab, hal ini
terlihat saat ia selalu menyelesaikan tugas yang diberikan dengan
tuntas dan tepat waktu. Ananda Kanaya juga telah mampu
menunjukan kemampuan untuk taat kepada aturan melatih kedisiplinan , ia telah
mampu mentaati peraturan yang telah disepakati bersama sebelum melakukan
kegiatan , seperti saling berbagi mainan , tidak saling mengganggu , dapat
menggunakan tangan dan kaki dengan baik saat bermain . Perkembangan lain yang
juga mulai tampak adalah ananda Kanaya juga telah menunjukan perilaku yang
mencerminkan sikap peduli dan mau membantu jika diminta bantuannya, hal ini
terlihat ketika ada teman yang tidak mempunyai stip , atau yang mengalami
kesulitan pada saat sedang mengerjakan tugas , ia selalu membantu jika temannya
meminta bantuan.

PERKEMBANGAN BAHASA

Perkembangan bahasa ananda Kanaya pada semester ini

pada tahap berkembang sesuai dengan harapan. Beberapa
perkembangan bahasa yang tercapai antara lain ananda
Kanaya telah menunjukan kemampuan bahasa reseptif,
dimana kemampuan menyimak ini direspon dengan baik saat
ananda Kanaya mencoba membuat hasil karya mengkolase
gambar buah mangga dengan menempelkan potongan kecil
kertas origami sampai penuh sesuai dengan instruksi yang
diberikan oleh guru. .
Perkembangan bahasa lain yang juga mulai tampak adalah ananda Kanaya
sudah mulai mengenal dan menunjukan kemampuan
keaksaraan awal dalam bentuk karya, Hal ini terlihat
ketika ananda Kanaya diminta untuk melingkari setiap
huruf vokal yang ada pada setiap kata yang dibuat oleh
guru, lalu ia menyebutkan huruf tersebut kemudian
membaca tulisannya sesuai dengan gambar , hal ini
menunjukan bahwa kemampuan menulis dan membaca
permulaan telah berkembang dengan baik,

PERKEMBANGAN KOGNITIF
 Alhamdulilah perkembangan ananda Kanaya pada semester ini pada tahap
berkembang sesuai dengan harapan. Beberapa perkembangan yang telah tercapai
diantaranya adalah ananda Kanaya sudah mampu mengenal lambang bilangan dan
menghitung jumlah benda 1-20 dengan benda-benda, hal ini terlihat pada saat
ananda Kanaya diminta oleh guru untuk membuat urutan angka 1-10 pada gambar
donat pada tema makanan , ananda Kanaya dapat menyelesaikannya dengan baik .
Selain itu ananda Kanaya juga telah mampu menyelesaikan masalah sederhana
seperti mengerjakan Maze (mencari jejak sederhana) 3-6 jalan pada tema
lingkungan.
Perkembangan lain yang juga mulai tampak adalah ananda Kanaya juga telah mulai
mampu mengurutkan pola sesuai dengan bentuk, warna dan
fungsinya, hal ini terlihat pada saat ananda Kanaya diminta oleh
guru untuk mengurutkan pola baju, celana dan rok .sesuai
dengan urutan yang benar ia dapat melakukannya dengan
tepat . Selain itu ananda Kanaya juga telah mulai dapat
mengelompokan benda berdasarkan panjang-pendek, besar dan
kecil , kasar dan halus pada suatu benda.

PERKEMBANGAN SENI

Alhamdulilah perkembangan seni ananda Kanaya pada akhir

semester satu ini pada tahap berkembang sesuai dengan
harapan. Beberapa perkembangan seni yang sudah tercapai
adalah ananda Kanaya telah mampu menunjukan kreatifitas
dalam berbagai bentuk karya dengan menggunakan berbagai
media , hal ini terlihat ketika ananda Kanaya pada tema
tanaman membuat bentuk bunga dengan hasil cetakan
stempel bawang dapur dan pewarna makanan sebagai media
pembelajaran .
Perkembangan lain yang juga tampak adalah ananda
Kanaya juga dapat menghasilkan karya seni dengan
menggunakan berbagai tehnik dalam menggambar ,
salahsatunya adalah ia sudah mampu membuat gambar dengan
tehnik kolase dengan menggunakan berbagai media , pada tema
binatang ini ia dapat mengkolase gambar burung dengan
menggunakan media kapas , dan ia dapat membuatnya dengan
rapi .

PENUTUP
 Pada umumnya, pencapaian perkembangan ananda Kanaya dari awal hingga akhir
semester pertama ini pada tahap berkembang sesuai dengan harapan .
Kemandirian, tanggung jawab dan kreatifitas berkembang sesuai dengan usianya .
Harapan kami di semester II nanti ananda Kanaya lebih dapat mengenal huruf dan
didalam menyelesaikan tugas nya baik mewarnai, mengkolase atau pun menulis
dapat lebih memperhatikan kerapian nya . Semoga dengan dukungan dan
bimbingan dari orang tua dan ibu guru dapat meningkatkan kemampuan, bakat,
potensi serta kretifitas ananda pada tahap perkembangan yang lebih baik lagi .

Diberikan di : Sunga
Tanggal : 18 Desember 2021

Mengetahui
Kepala TK Guru Kelas

ROROHANA,S.Pd SRI WAHYUNI,S.Pd

NIP. 19650801 198610 2 001 NIP.19770821 201410 2 002

Komentar Orang Tua

.................................................................................................

.................................................................................................

.................................................................................................

.................................................................................................

Selamatt, 2020
Orang Tua / Wali

(....................................................)

LAPORAN PENILAIAN PERKEMBANGAN ANAK DIDIK

Nama Anak Didik : Kanaya Wansyifa Semester : II (Dua)
Kelompok : B2 Tahun Pelajaran : 2020/2021
PENDAHULUAN
Mengikuti dan mengamati setiap perkembangan ananda Kanaya hingga akhir
semester ini merupakan suatu pengalaman yang menyenangkan. Kemandirian
ananda Kanaya semangkin hari semangkin meningkat. Kemandirian ananda kanaya
semangkin terlihat saat ia melakukan kegiatan yang ada didalam maupun diluar
kelas.

Ananda kanaya sudah sangat terbiasa tengan setiap rutinitas yang ada
disekolah. Ia selalu tiba disekolah dengan wajah yang ceria dan tak lupa selalu
memberi salam saat datang dan saat pulang sekolah.

Tingkat kehadiran ananda Kanaya pada semester ini juga tercatat cukup baik.

PERKEMBANGAN NILAI AGAMA DAN MORAL

Alhamdulillah Perkembangan nilai-nilai agama dan moral

ananda Kanaya pada akhir semester ini pada tahap berkembang
sesuai dengan harapan. Beberapa Perkembangan nilai-nilai
agama dan moral yang telah tercapai antara lain ananda Kanaya
telah memahami dan menunjukan kegiatan beribadah sehari-hari
dengan tuntunan orang dewasa , seperti melakukan kegiatan
sholat sebagai ungkapan rasa syukur kepada Allah SWT dan ikut
memperingati hari-hari besar dalam agama islam, hal ini dapat terlihat saat ananda
Kanaya turut ikut memperingati hari maulid Nabi Muhammad SAW Yang diadakan
disekolah. Selain itu ananda Kanaya juga sudah mulai dapat mengucapkan kalimat-
kalimat pujian terhadap Allah SWT, Perkembangan lain yang juga mulai tampak
adalah ananda Kanaya telah memiliki perilaku yang mencerminkan sikap jujur, hal
jelas terlihat ketika ada barang atau alat tulis yang bukan miliknya, ia selalu
memberikan kepada guru atau temannya.

Perkembangan lain yang juga telah dicapainya yaitu ananda kanaya mulai dapat
mengucapkan surat Al-falaq, surat Al-Kafirun dan Al-Kautsar. Ia
juga telah mulai dapat mengucapkan doa iftitah, doa masuk dan
keluar kamar mandi ,doa keluar rumah dan doa naik kendaraan.
Ananda Kanaya adalah anak yang santun, ia adalah anak yang
sabar saat mendengarkan ketika guru dan temannya sedang
berbicara.

PERKEMBANGAN FISIK MOTORIK

mm. Motorik Kasar

 Perkembangan motorik kasar ananda Kanaya pada semester
ini pada tahap berkembang sesuai tengan harapan. Beberapa
perkembangan yang telah tercapai antara lain ananda Kanaya
telah mampu menggunakan seluruh otot-otot besarnya untuk
melakukan gerakan merangkak. Merayap, bermain bowling,
berlari, menari dan melempar bola besar, hal ini terlihat saat ia
diminta oleh guru untuk melemparkan bola kedalam keranjang
basket ia beberapa kali dapat memasukannya dengan baik.
Perkembangan lain yang juga mulai tampak adalah ananda Kanaya juga telah
mampu menggunakan anngota tubuh untuk pengembangan motorik kasarnya
melalui gerakan berjalan jinjit, berlari, memanjat dan berayun, Perkembangan lain
yang juga telah tercapai adalah ananda Kanaya juga telah dapat menggerakan
anggota tubuhnya untuk bergerak lincah dan teratur sesuai dengan irama musik,
hal ini dapat terlihat saat ananda Kanaya melakukan kegiatan senam pagi bersama
yang dilakukan setiap pagi dihalaman sekolah. Selain itu
ananda Kanaya tahu cara dan mampu menolong dirinya sendiri
untuk hidup sehat seperti dapat menggunakan toilet tanpa
bantuan, menonton tv jangan terlalu dekat dan memilih
makanan yang bergizi.

nn. Motorik Halus

Alhamdulilah perkembangan ananda Kanaya pada semester ini

pada tahap berkembang sesuai dengan harapan. Beberapa
perkembangan motorik halus yang telah tercapai antara lain
ananda Kanaya telah mampu mengkoordinasikan tangan dan
matanya untuk mengembangkan motorik halusnya melalui
beberapa kegiatan seperti meremas, menggambar dan mencocok
sesuai pola . Perkembangan lain yang juga telah dicapai oleh ananda Kanaya adalah
ia juga telah terampil menggunakan jari-jari tangannya untuk
menempel potongan geometri , hal ini dapat terlihat pada saat
tema pekerjaan Ananda Kanaya mendapat tugas untuk
menempel potongan geometri menjadi bentuk pak tani, ia dapat
menyelesaikannya dengan baik.

PERKEMBANGAN SOSIAL EMOSIONAL

 Perkembangan sosial emosional ananda Kanaya pada semester
ini pada tahap berkembang sesuai dengan harapan, Beberapa
perkembangan yang telah tercapai antara lain ananda Kanaya
telah mampu menunjukan perilaku yang mencerminkan sikap
peduli dan mau membantu jika diminta bantuannya, hal ini terlihat
pada saat ananda kanaya telah selesai mengerjakan tugasnya ,
salah satu temannya ada yang meminta bantuannya , ia dengan
senang hati membantunya. Selain itu ananda Kanaya juga telah mampu mampu
menyelesaikan tugasnya sendiri tanpa bantuan. Perilaku yang mencerminkan sikap
bangga terhadap hasil karya sendiri dan menghargai karya orang
lain juga tampak ketika ia berani menunjukan karyanya kedepan
kelas. Perilaku yang mencerminkan sikap mau saling bekerjasama
dengan teman juga selalu ditunjukan ananda Kanaya ketika
sedang bermain maupun saat menyelesaikan tugas kelompok.

PERKEMBANGAN BAHASA

Akhamdulilah perkembangan bahasa ananda Kanaya pada

semester ini pada tahap berkembang sesuai dengan harapan,
Beberapa perkembangan yang telah tercapai antara lain ananda
Kanaya telah dapat menyusun huruf menjadi kata, tanpa diberi
contoh oleh guru, hal ini nterlihat pada saat ananda Kanaya
diminta oleh guru untuk menyusun kata sesuai gambar ia dapat
melakukannya dengan baik. Selain itu ananda Kanaya juga telah
dapat membedakan suku kata awal dan akhir yang sama. Hal ini juga terlihat saat
ia mendapat tugas untuk menghubungkan suku kata awal ia dapat
menyelesaikannya dengan baik.
Perkembangan lain yang juga telah tercapai adalah ananda Kanaya juga telah
mampu mengenal dan paham akan symbol-simbol huruf-huruf
vocal dan konsonan. Selain itu perkembangan keaksaraan awal
ananda Kanaya pada semester ini juga tampak meningkat, hal ini
terlihat saat ia dapat menyebutkian bunyi 4-6 kata sederhana
dengan baik.

PERKEMBANGAN KOGNITIF
 Alhamdulilah perkembangan ananda Kanaya pada semester ini
pada tahap berkembang sesuai dengan harapan. Beberapa
perkembangan yang telah tercapai diantaranya adalah ananda
Kanaya sudah mampu menyelesaikan masalah sederhana, hal ini
terlihat saat ananda kanaya dapat menyusun kepingan puzzle
menjadi bentuk utuh 6-10 potong kepingan puzzle.
Selain itu ananda kanaya juga telah dapat
membedakan dan membuat kumpulan benda yang sama
jumlahnya, yang tidak sama, atau yang banyak dan yang lebih
sedikit, Perkembangan lain yang juga mulai tampak adalah saat
ananda kanaya diminta oleh guru untuk meniup balon dan
melepaskannya kembali keudara ,ia dapat menjelaskannya dengan
bahsa sederhananya.

PERKEMBANGAN SENI

Alhamdulilah perkembangan seni ananda Kanaya pada akhir

semester satu ini pada tahap berkembang sesuai dengan
harapan. Beberapa perkembangan seni yang sudah tercapai
adalah ananda Kanaya telah mampu menunjukan kreatifitas
dalam berbagai bentuk karya dengan menggunakan berbagai
media , hal ini terlihat ketika ananda Kanaya pada tema udara
membuat bentuk balon dengan tehnik usap abur luar ananda
kanaya dapa menyelesaikannya dengan baik . Perkembangan lain
yang juga tampak adalah ananda Kanaya juga dapat
menghasilkan karya seni melalui kegiatan melipat kertas bentuk
bintang , selain itu ananda kanaya juga telah memilikiperilaku
yang mencerminkan sikap estetis, hal ini dapat terlihat dari cara ia
menjaga kebersihan diri
 PENUTUP
Pada umumnya, pencapaian perkembangan ananda Kanaya dari awal hingga akhir
semester ini pada tahap berkembang sesuai dengan harapan . Kemandirian,
tanggung jawab dan kreatifitas berkembang sesuai dengan usianya . Harapan kami
pada jenjang pendidikan selanjutnuya nanti ananda Kanaya dapat mencapai
perkembangan yang lebih baik lagi.

Diberikan di : Sungai LIput

Tanggal : 19 Juni 2021

Mengetahui
Kepala TK Guru Kelas

RODIATI,S.Pd AUD EVA KRISTINA,S.Pd

NIP. 196801215 2005042002 NIP.19790405 200904 2 003

Komentar Orang Tua

.................................................................................................

.................................................................................................

.................................................................................................

.................................................................................................

Sungai Liput, 2020

Orang Tua / Wali

(....................................................)