SK PUNCAK ALAM 3

LOG PRESTASI BERSAMA IBU BA

PENJAGA CALON UPSR 2016

13 OGOS 2016 (SABTU)

DEWAN TERBUKA SKPA 3

ANALISA KEPUTUSAN UPSR (2013-2015)

ANALISA KEPUTUSAN
PERCUBAAN UPSR 2016

BILANGANCALONKESELURUHAN:211ORANG
BILANGAN6A:5ORANG
BILANGAN5A1B:5ORANG
BILANGAN5A1C:1ORANG
%LULUSSEMUAMATAPELAJARAN:44.5%

ANALISA KEPUTUSAN
PERCUBAAN UPSR 2016

SASARAN UPSR 2016

Bilangan murid 2016

211 Orang

Bilanganpelajar6A

25Orang

Peratusluluskeseluruhan 80%
GredPurataSekolah

2.11

GRED MATA
PELAJARAN
A = 80-100 CEMERLANG
B = 65 -79 BAIK
C = 50 64 MEMUASKAN
D = 40 49 MENCAPAI TAHAP MINIMUM (LULUS)
E = 0 39 BELUM MENCAPAI TAHAP MINIMUM
(GAGAL)

ANALISA SETIAP
MATAPELAJARAN

ANALISIS BM PEMAHAMAN
GRED

100

UJIAN
DIAGNOSTI
K
UJIAN1 PPT

PERCUBAA
N

90

90
80

28

60

36

56

90

68

59

76

C
D
E

61
15
5

58
14
11

69
29
17

44
23
10

76

70
61

60

56

UJIAN
DIAGNOSTIK

50

UJIAN1

44

PPT

40
30

PERCUBAAN
28
23

20

15
10

10

0
A

ANALISIS BM PENULISAN
100

GRED

UJIAN
DIAGNOSTIK UJIAN1

PERCUBAA
N

PPT

92
90

16

31

54

80

80

41

61

62

50

70

92

74

49

43

60

41

17

18

16

15

28

27

20

80

UJIAN
DIAGNOSTIK

50

50

43

41

UJIAN1
41

PPT

40

PERCUBAAN

30
20

16

16

20
15

10
0
A

ANALISIS BAHASA INGGERIS PEMAHAMAN

GRED

UJIAN
DIAGNOSTI
UJIAN1
K

120

PPT

PERCUBAAN

14

14

23

11

21

23

72

34

36

42

84

49

37

67

20

111

102

63

100
84
80

72

67

63

60

UJIAN
DIAGNOSTIK
UJIAN1
PPT

42

PERCUBAAN

40
23
20

23

20

14
6

0
A

ANALISIS BAHASA INGGERIS PENULISAN

140

GRED

UJIAN
DIAGNOSTIK UJIAN1

PPT

PERCUBAAN

15

16

18

19

10

80

22

32

42

74

50

70

72

30

125

74

69

120

100
80

80

74

72

69

UJIAN
DIAGNOSTIK
UJIAN1

60

PPT
PERCUBAAN

42
40

30
16

20

18
10

3
0
A

ANALISIS MATEMATIK
180

UJIAN
GRED DIAGNOSTIK UJIAN1

PPT

PERCUBAAN

24

25

24

28

33

16

28

28

95

25

20

36

77

162

114

92

160
140
120
95

100

92

UJIAN1

77

80

UJIAN
DIAGNOSTIK
PPT
PERCUBAAN

60
40

28

25

36

33

28

20
0

ANALISIS SAINS
120

UJIAN
GRED DIAGNOSTIK UJIAN1

PPT

PERCUBAAN

28

22

35

46

42

69

68

54

65

102

50

39

38

11

52

48

36

102
100

80
69

UJIAN
DIAGNOSTIK

65

60

UJIAN1
PPT
42

PERCUBAAN

38

40

36

28
22
20
11
0

1
A

MATEMATIK

KELEMAHAN
Masayangtidakmencukupidalammenjawabsoalan

(Kertas1).
Kecuaiandalammenjawabsoalanmenjadipuncacalonkehilangan

banyakmarkah.(Kertas2)
Cuaidalampengiraanfaktaasas(+-x-)menyebabkanmuridhilang

markah.
Kurangmahirdalamaktivitimencongak/kiracepat/sifir
Muridmasihdalampendedahanformatbarubagikedua-duakertas

Matematik.

KELEMAHAN:
Kehilanganmarkahbagisoalanyangberbentukfollowthroughantara

pecahansoalan.

KurangmenguasaisoalanpenyelesaianmasalahdanarasKBAT.Murid

sukarmemahamiceritadanmenukardalamayatmatematik.

Tidakmembuatlangkahpengiraansecarasistematikbagisoalan2dan

3markah.

Kurangmahircongakdanmembuatanggaranjawapanbagisoalan

arasrendahdanmudah.

KELEMAHAN

Muridgagalmenukarkanceritakepadaayatmatematikyangtepat

Kelirudalamoperasitambahuntukmenyelesaikanmasalahoperasidarab

danmenggunakanoperasitolakuntukmenyelesaikanmasalahbahagi

Cuaiketikamenjawabsoalan
Tidakmemahamikonseplebihdaripada,kurangdaripadadanjugalebih

duakali

Kurangmotivasidankesedaranuntukmenghadapipeperiksaan.

CADANGAN
SelalumembuatsetsoalanberteraskanUPSRkhususnyakertas

2.(Pendedahankepadaformatbaru)

Bukuringkasformula/faktamatematikdisediakanibubapa

sentiasabertanyadarimasakesemasa.

Diberibanyakpendedahanbagisoalanmengaplikasidan

sintesis.

MembuatperbincangansecarakumpulanChampions.

BAHASA
MELAYU

KELEMAHAN
Muridtidakrajinuntukmembacapetikan
(BMPemahaman)
Petikanyangdibacatidakdifahami
Cuaidalampemilihanjawapan
Kurangmahirdalamtatabahasa
Muridmasihdalampendedahanformatbaru

KELEMAHAN:
Tidakdapatmemberiideakeranakurangmembaca

(Penulisan)

Terdapatbanyakkesalahankecilsepertitandabaca,

ejaandanimbuhandalampenulisan

Terdapatmuridyangtulisannyatidakdapatdifahami

CADANGAN
SelalumembuatsetsoalanberteraskanUPSR

(Pendedahankepadaformatbaru)
Penglibatanibubapadirumahbagimembimbingmurid

menjawabsoalan

MembuatperbincangansecarakumpulanChampions.

BAHASA
INGGERIS

KELEMAHAN
Muridtidakrajinuntukmembacapetikan
(BIPemahaman)
Petikanyangdibacatidakdifahami
Cuaidalampemilihanjawapan
Kurangmahirdalamtatabahasa
Muridmasihdalampendedahanformatbaru

KELEMAHAN:
Tidakdapatmemberiideakeranakurangmembaca

(Penulisan)

Terdapatbanyakkesalahankecilsepertitandabaca,

ejaandanimbuhandalampenulisan

Terdapatmuridyangtulisannyatidakdapatdifahami
Ayatyangdigunakantidakgramatis

CADANGAN
SelalumembuatsetsoalanberteraskanUPSR

(Pendedahankepadaformatbaru)
Penglibatanibubapadirumahbagimemastikanmurid

membuatlatihandirumah

MembuatperbincangansecarakumpulanChampions.

SAINS

KELEMAHAN
Tidakingatfakta-faktaSains
CuaidalammenjawabSainskertas2.
Cuaidalampemilihanjawapan
Muridmasihdalampendedahanformatbaru

CADANGAN
SelalumembuatsetsoalanberteraskanUPSR

(Pendedahankepadaformatbaru)
Penglibatanibubapadirumahbagimemastikanmurid

membuatlatihandirumah

MembuatperbincangansecarakumpulanChampions.
Mendapatkanbukurujukandanseringmencatatnotapoket

agarlebihmengingatifaktaSains.

TERIMA KASIH