Sikap Dokter Indonesia

Menghadapi Globalisasi 2010

-Tutorial 1415 September 2009

Pendidikan Dokter di Indonesia

1945-1965 Silabus belum digunakan

KIPDI I = 1982
KIPDI II = 1995
KIPDI III = 2004 sekarang

a
p
a
g
n
e
?
I
M
I
I
I
D
P
I
K

Enjoy
Active
Akrab
Life Long Learners
Mengali dari berbagai ilmu
Meningkatkan motivasi
Mengembangkan kemampuan
pribadi

Tahapan Kurikulum
Fase 1 adalah Fase Program
pendidikan Umum
ex: Semester 1 (lama tahun)
Fase 2 adalah Fase Program
Pendidikan Terintergrasi
ex: Semester II-VII (lama 3 tahun)
Fase 3 adalah Fase Program
pendidikan klinik (Kepaniteraan)
ex: Semester VIII-X (lama 1 tahun)

PERSEBARAN DOKTER DI INDONESIA

Series 1
6000
5000
4000
3000
2000
1000
0

Series 1

3 ASPEK PENINGKATAN MUTU SDM

DAN PROFESIOLANISME DOKTER
Aspek analisis tantangan tenaga
kesehatan di era global
Aspek proses pengembangan SDM
kesehatan
Melakukan berbagai inovasi sistem
pembelajaran yang memudahkan
mahasiswa memahami ilmu
kedokteran dengan lebih
tersistematis dan komprehensif

7 KOMPETENSI MINIMUM YANG

HARUS DIMILIKI OLEH TENAGA
KESEHATAN MENURUT IIME
PROFESSIONAL VALUES, ATTITUDE,
BEHAVIORS AND ETHICS
SCIENTIFIC FOUNDATION OF MADICINE
CLINICAL SKILLS
COMUNICATION SKILLS
POPULATION HEALTH AND HEALTH
SYSTEMS
MANAGEMENT OF INFORMATION
CRITICAL THINKING AND RESEARCH

Latar belakang
Dinamika global
Peluang ekonomi dan pasar global
Era ilmu pengetahuan dan teknologi

PENDEKATAN MANAGEMEN PERUBAHAN

YANG HARUS DILAKUKAN DI LEMBAGA/TIM
KERJA DOKTER/SECARA INDIVIDUAL PARA
DOKTER

Perubahan secara perlahan

Melakukan strategi adaptif
peningkatan berkesinambungan
pemberdayaan

Perubahan secara drastis dpt dilakukan

dengan:
Strategi rasional
Restrukturisasi
Transformasi radikal

SIKAP??
Meningkatkan kompetensi secara
professional
Soft Skill
Rekonstruksi ketersediaan fasilitas
kesehatan
Menyaring kualitas dokter asing
(Mutual Recognize
Arrangement/MRA)
Mengatur penyebaran kebutuhan
masyarakat atas dokter