NAMA:

1.MOHD ROSDAN BIN MOHAMED

(M20161001306)
2. CHUNG LI HAN @ HANNA
(M20161001271)

1) Dasar MBMMBI dilaksanakan secara

berperingkat-peringkat mulai tahun 2010.
Jenis sekolah

Bahasa yang digunakan

dalam P&P Matematik dan
Sains

Sekolah kebangsaan dan

Menengah

Bahasa Inggeris dan/atau

Bahasa Melayu

Sekolah Jenis Kebangsaan Cina

Bahasa Inggeris dan/atau

Bahasa Cina

Sekolah Jenis Kebangsaan

Tamil

Bahasa Inggeris dan/atau

Bahasa Tamil

P&P Sains dan Matematik bagi Tahun 4 pada tahun

2012, 2013 dan 2014, Tahun 5 pada tahun 2013, 2014
dan 2015 dan tahun 6 pada tahun 2014, 2015 dan
2016 akan dilaksanakan dalam dwibahasa.
Sehubungan itu, peperiksaan Sains dan Matematik
UPSR akan terus dilaksanakan dalam dwibahasa
sehingga tahun 2016.
P&P Sains dan Matematik bagi Tingkatan 4 pada
tahun 2012, 2013 dan 2014, dan tingkatan 5 pada
tahun 2013, 2014 dan 2015 dilaksanakan dalam
dwibahasa. Sehubungan itu, pepriksaan Sains dan
Matematik SPM akan terus dilaksanakan dalam
dwibahasa sehingga tahun 2015.

Definisi Bahasa
Menurut kamus dewan edisi ketiga, bahasa
didefinisikan sebagai satu sistem lambang
bunyi suara yang dipakai sebagai alat
perhubungan dalam lingkungan satu
kelompok manusia.
Definisi bahasa ibunda
Bahasa sendiri yang dipakai sejak kecil

FAKTOR WUJUDNYA ISU BAHASA

IBUNDA DALAM PENGAJARAN

Laporan yang membuktikan

keberkesanan bahasa ibunda

Hasil kajian lapangan mendapati murid

sukar memahami pengajaran
Matematik, Sains dalam BI.
Kementerian Pelajaran pada 2010
menetapkan dasar MBMMBI dimulakan
pada 2011 yang mana murid Tahun Satu
pada tahun ini mengikuti pengajaran
dan pembelajaran Matematik dan Sains
dalam bahasa Malaysia sepenuhnya

Bagaimanapun,
peralihan
kepada
bahasa
Malaysia pada Tingkatan Satu menimbulkan
kerisauan ibu bapa kerana dibimbangi anak
mereka yang mengikuti pengajaran dan
pembelajaran dalam bahasa Inggeris selama
enam tahun di sekolah rendah tidak dapat
menyesuaikan diri dengan peralihan bahasa
secara mendadak.

Kabinet memutuskan untuk membenarkan

murid sekolah rendah kohort PPSMI meneruskan
pengajaran dan pembelajaran Matematik dan
Sains dalam bahasa Inggeris sepenuhnya,
bahasa Malaysia sepenuhnya atau dalam keduadua bahasa apabila mereka memasuki Tingkatan
Satu bermula tahun hadapan.

Sumber : http : //www.bharian.com.my/

KUALA LUMPUR: Timbalan Menteri Pelajaran,

Dr
Mohd
Puad
Zarkashi
menyifatkan
pendirian MCA, MIC dan GERAKAN yang
menganggap
pelaksanaan
dasar
Memartabatkan
Bahasa
Malaysia,
Memperkukuh Bahasa Inggeris (MBMMBI)
akan mengganggu pendidikan pelajar di
sekolah menengah sebagai tidak logik.
Malah, beliau hairan dengan pendirian
mereka hanya mempertahankan pengajaran
Sains dan Matematik dalam bahasa ibunda di
sekolah rendah, terutama Sekolah Jenis
Kebangsaan Cina (SJKC) dan Tamil (SJKT),
tetapi di sekolah menengah mereka mahu
menggunakan bahasa Inggeris.
Sumber : http : //www.bharian.com.my/

MBMMBI yang menggantikan dasar

Pengajaran dan Pembelajaran Sains dan
Matematik Dalam Bahasa Inggeris (PPSMI)
yang dimansuhkan, turut melihat
persetujuan Kabinet bagi penambahan
masa pengajaran dan pembelajaran
Bahasa Melayu dan Bahasa Inggeris
ditambah di sekolah rendah dan
menengah.

waktu bagi Bahasa Melayu ditambah

daripada 270 minit kepada 330 minit
seminggu bagi Sekolah Jenis Kebangsaan
Cina dan Tamil (SJKC/SJKT), manakala untuk
Sekolah Kebangsaan (SK) dikekalkan
kepada 240 minit seminggu

Masa pengajaran dan pembelajaran

Bahasa Inggeris pula ditambah daripada
240 minit kepada 330 minit di SK dan
Sekolah Menengah, manakala di SJKC/SJKT
ditambah daripada 60 minit ke 120 minit
seminggu

Timbalan Presiden Persatuan Linguistik

Malaysia, Kamal Shukri Abdullah Sani,
berkata gerakan untuk melaksanakan
MBMMBI berjalan terlalu perlahan
berbanding ketika dasar PPSMI ingin
dilaksanakan pada 2003 dan perkara
terbabit menimbulkan kebimbangan di
kalangan pejuang bahasa Melayu.

Presiden Persatuan Kebangsaan Pelajar

Islam Malaysia (PKPIM), Muhammad Faisal
Abdul Aziz, pula menyifatkan dasar
MBMMBI perlu diberi penekanan dengan
menghalakan warga pendidik terlebih dulu
kerana fungsi mereka penting bagi
melahirkan
bangsa
Malaysia
yang
mencintai bahasa Melayu.

Sumber
:
//www.bharian.com.my/

http

Masalah dalam menerbitkan kembali buku

teks, buku rujukan dan buku latihan ke
dalam bahasa melayu
Masalah ketiadaan istilah saintifik dan
matematik dalam bahasa melayu
Masalah kekurangan buku rujukan
saintifik yang diterbitkan ke dalam bahasa
melayu
Masalah kemerosotan penguasaan
bahasa inggeris dalam kalangan pelajar
Masalah pengeluaran bajet yang
berlebihan

Menurut Prof Abdullah, beliau mendapati

bahasa Cina penting untuk bidang
perniagaan pada era globalisasi ini.
Tetapi kerajaan tidak mendorong semua
pelajar mempelajari bahasa tersebut di
sekolah kebangsaan.
Menurut beliau, rakyat Malaysia memang
perlu mahir berbahasa Inggeris kerana
tuntutan pekerjaan ataupun menghadapi
forum antarabangsa di seluruh dunia.

Prof Abdullah pernah mengatakan, kita

tidak perlu bergantung pada tunjuk ajar
orang luar. Ertinya, guru Bahasa Inggeris
tidak perlu didatangkan dari Australia
atau Amerika. Jika diberi kursus
tambahan, guru Bahasa Inggeris yang
sedia ada di negara kita dapat
melaksanakan tugas mereka.
Menurut utusan online bertarikh 1
November 2015, terdapat segolongan elit
dan pendukung faham liberal orang
Melayu yang memiliki sikap
mementingkan perniagaan dan dunia
korporat yang merasakan bahasa Melayu
akan menyebabkan anak mereka
ketinggalan.

Selain itu, terdapat pihak yang meminta

supaya ibu bapa dan sekolah diberi pilihan
dalam menentukan program baharu MBMMBI
ini.
Jurang dan status sosial yang amat ketara
sekiranya perkara itu terjadi.
Menurut sebuah rencana di utusan online
yang bertarikh 19/10/2011 oleh Sidek Baba
mengatakan bahawa mempelajari bahasa
Cina tidak salah tetapi menolak
pemartabadan BM dalam konteks Negara
Malaysia adalah suatu langkah yang silap.
Kita memerlukan tekad politik dan azam
memartabatkan BM yang tinggi supaya
akhirnya BM mampu menempatkan diri
sebagai bahasa ilmu dan bahasa
antarabangsa.

Kalaulah isu globalisasi dijadikan faktor

utama BI perlu didaulatkan, nanti kita
bakal beralih kepada bahasa Cina pula dan
meninggalkan bahasa Inggeris.
Prof. Dr. Ahmad Termizi, seorang sarjana
fizik dari Universiti Teknologi Malaysia
menyatakan bahawa penukaran bahasa
pengantar di sekolah daripada BI ke BM
telah menghampirkan kepada matlamat
mewujudkan peluang yang lebih saksama.
Pencapaian pelajar bumiputera, secara
keseluruhannya, lebih setara dengan
pencapaian pelajar bukan bumiputera, jika
dibandingkan dengan pencapaian sebelum
30 tahun yang lalu iaitu semasa
pengajaran menggunakan bahasa Inggeris.

Pakar sejarah, Prof. Emeritus Tan Sri Dr.

Khoo Kay Kim berkata, guru harus
dilengkapi ilmu pengetahuan sebelum
diberi kepercayaan untuk mendidik pelajar
bagi mata pelajaran Bahasa Melayu dan
Bahasa Inggeris.
Kerajaan perlu menyediakan medium
latihan yang berkesan untuk guru-guru.
wang sahaja tidak cukup untuk menjamin
bahasa Melayu dimartabatkan dan bahasa
Inggeris diperkukuhkan.
guru perlu diberikan pendedahan dan
latihan.
semua pihak perlu memainkan peranan
termasuk memperbanyakkan pusat-pusat
latihan kepada guru.

Kementerian Pendidikan perlu merangka

kaedah pengajaran dan pembelajaran
berkesan dalam mata pelajaran Sejarah
di sekolah bagi melahirkan generasi
muda yang tidak buta terhadap sejarah
negara.
Sejarah sekarang sudah dilupakan,
buku-buku berkenaan sejarah juga
hanya tersimpan rapi di perpustakaan,
situasi ini juga semakin serius apabila
penuntut Sejarah di IPT semakin
berkurangan, katanya.
Sejarah juga penting untuk dipelajari
demi masa depan negara.