PEDOMAN PELAKSANAA UKS DI

SEKOLAH

Di sampaikan
Oleh :
Dr.Fahmi Syamsul
PEDOMAN PELAKSANAAN TIGA PROGRAM POKOK UKS

Untuk meningkatkan kemampuan

hidup sehat dan derrajat kesehatan
peserta didik dilakukan upaya
menanamkan prinsip hidup sehat
sedini mungkin melalui pendidikan
kesehatan, pelayanan kesehatan dan
pembina lingkungan sekolah/madrasah
sehat yang dikenal sebgai dengan
nama tiga program pokok UKS (TRIAL
UKS)
A) PENDIDIKAN KESEHATAN
Pendidikan kesehatan adalah upaya
yang diberikan berupa bimbingan dan
atau tuntunan kepasda peserta didik
tentang kesehatan yang meliputi
seluruh aspek kesehatan pribadi (fisik,
mental, dan sosial) agar kepribdian
dapat tumbuh dan berkembang dengan
baik melalui kegiatan instrakulikuler
dan esktrakulikuler.
 1. Tujuan pendidikan
2. Pelaksana pendidikan kegiatan dilakukan melalui:
A) Kegiataan Kurikuler
1. Taman Kanak kanak/raudhatul athfah
2. Sekolah dasar/madrasah ibtidiyah
3. Sekolah menengah pertama/madrasah tsanawiyah
4.Sekolah menengah atas/sekolah menengah kejuruan/madrasah aliyah.
5. Sekolah luar biasa

B) Kegiatan Esktrakulikuler
1. Wisata siswa
2. Kemah(persami)
3. Ceramah, diskusi
4. lomba-lomba
5. Bimbingan hidup sehat
6. Apotik hidup
7. Kebun sekolah
8. Majalah dinding
9. Pramuka
10. Piket sekolah
1. TUJUAN PENDIDIKAN
2. PELAKSANA PENDIDIKAN KEGIATAN DILAKUKAN MELALUI:

A) KEGIATAAN
B) Kegiatan Esktrakulikuler
KURIKULER
1. Taman Kanak 1. Wisata siswa
kanak/raudhatul athfah 2. Kemah(persami)
2. Sekolah 3. Ceramah, diskusi
dasar/madrasah ibtidiyah 4. lomba-lomba
3. Sekolah menengah 5. Bimbingan hidup sehat
pertama/madrasah
6. Apotik hidup
tsanawiyah
4.Sekolah menengah 7. Kebun sekolah
atas/sekolah menengah 8. Majalah dinding
kejuruan/madrasah 9. Pramuka
aliyah. 10. Piket sekolah
5. Sekolah luar biasa
3) PENDEKATAN DAN METODE
A. Pendekatan
Beberapa pendekatan yang dapat
dilakukan dalam rangka melaksanakan
pendidikan kesehatan antara lain:
1. Pendekatan individual
2. Pendekatan kelompok
a) kelompok kelas
b) kelompok bebas dan
c) lingkungan keluarga
 LANJUTAN
B. Metode
Dalam proses belajar mengajar guru dan
pembina dapat menggunakan metode.
A. Belajar kelompok
B. kerja kelompok/penugasan
C. diskusi/ceramah
D. pemberian tugas
E. belajar perorangan
F. karya wisata
G. bermain peran
H. tanya jawab, dan
i. simulasi
B. PELAYAN KESEHATAN
1. Tujuan pelayanan kesehatan
Tujuan pelayanan kesehatan
disekolah/madrasah adalah untuk :
a. meningkatkan kemampuan dan
ketrampilan
b . Meningkatkan daya tahan tubuh
c. Menghentikan proses penyakit dan
pencegahaan.
2. PELAKSANAAN PELAYANAAN KESEHATAN

Pelayanan kesehataan di sekolah

dilaksakan oleh tim kesehatan dari
puskesmas bekerjasama dengan guru dan
kader kesehatan sekolah. Untuk mencapai
derajat kesehatan yang optimal meliputi :
A. Kegiataan Peningkatan (Promotif)
B. Kegiataan Pencegahaan (Preventif)
C. Kegiatan Penyembuhan dan pemulihan
(Kuratif dan rehabilitatif)
3. TEMPAT PELAYANAN KESEHATAN
Pelayanan kesehatan terhadap peserta
didik dilakukan :
A. Di sekolah/madrasah dilakukan
melalui kegiataan esktrakulikuler dan
B. di puskesmas dan instansi kesehatan
jenjang berikutnya sesuai kebutuhan
4. METODE PELAYANAN KESEHATAN
A. pelayanaan kesehatan di
sekolah/madrasah
B. pelayanan kesehataan di puskesmas
C. peserta didik yang perlu dirujuk
D. pendekatan dan,
E. Metode yang diperlukan
C. PEMBINAAN LINGKUNGAN SEKOLAH SEHAT

Pembinaan lingkungan sekolah

bertujuan untuk meweujudkan
lingkungan sehat di sekolah/madrasah
yang memungkinkan setiap warga
sekolah/madrasah mencapai derajat
kesehatan setinggi-tingginya dalam
rangka mendukung tercapainya proses
belajar yang maksimal bagi setiap
peserta didik.
1. IDENTIFIKASI FAKTOR RESIKOLINGKUNGAN
SEKOLAH/MADRASAH

Identifikasi faktor risiko dilakukan

dengan cara pengmatan visual dengan
menggunakan instrumen pengamatan
dan bila poerlu dilakukan pengukuran
lapangan dan laboratorium.
2. PERENCANAAN
Yang dimaksud perencanaan adalah kegiatan
yang akan dilaksanakan dalam upaya mengatasi
masalah atau menurunkan/menghilangkan risiko
kesehatan lingkungan yang disusun secara
sistimatis dan terukur. Dalam perencanaan
sudah dimasukkan rencana pemantauan dan
evaluasi dan indikator keberhasilan.
Perencanaan masing-masing kegiatan/upaya
harus sudah terinci volume kegiatan, besarnya
biaya, sumber biaya, waktu pelaksanaan,
pelaksana dan penanggungjawab.
 3. INTERVENSI
Intervensi terhadap faktor risiko lingkungan dan
perilaku pada prinsipnya meliputi tiga kegiatan yaitu
penyuluhan, perbaikan sarana dan pengendalian.
a. Penyuluhan
Kegiatan penyuluhan bisa dilakukan oleh pihak
sekolah sendiri atau dari pihak luar yang diperlukan.
b. Perbaikan sarana
Bila dari hasil identifikasi dan penilaian faktor risiko
lingkungan ditemukan kondisi yang tidak sesuai
dengan standar teknis maka segera dilakukan
perbaikan.
LANJUTAN
C. Pengendalian
Untuk menjaga dan meningkatkan kondisi kesehatan
lingkungan di sekolah/madrasah, upaya pengendalian
faktor risiko disesuaikan dengan kondisi yang ada, antara
lain sebagai berikut;
1) Pemeliharaan ruang dan bangunan
2) Pencahayaan dan kesilauan
3) Ventilasi
4) Kepadatan ruang kelas
5) Jarak papan tulis
6) Sarana cuci tangan
7) Kebisingan
8) Air Bersih
9) Toilet
10) Sampah
11) Sarana pembuangan air limbah
LANJUTAN
12) Vektor (pembawa penyakit)
13) Kantin/Warung sekolah
14) Halaman
15)Meja dan kursi peserta didik, dan
16) Perilaku
Terima kasih
PENYUSUNAN RENCANA KEGIATAAN
UKS
1. rencana kegiatan UKS tahunan
Rencana kegiatan UKS tahunan ialah
rangkaian dan tahap kegiataan UKS
yang disusun oleh tim pelaksana UKS
yang dilaksanakan selama satu tahun
pelajaran oleh tim pelaksana UKS.
2. RENCANA KEGIATAAN UKS/RENCANA ANGGARAN
BELANJA UKS

Merupakan bagian dari rencana kerja

sekolah/madrasah (RKS) dan rencana
anggaran belanja sekolah/madrasah
(RABS)
3. LANGKAH PELAKSANAAN
A. menyusun rencana kegiataan UKS
dan anggaran belanja UKS
B. mengajukan rencana kegiataan UKS
dan rencana anggaran belanja UKS
C. Sekolah dan komite sekolah
menetapkan dan mengalokasikan ke
dalam RKS dan RABS
4. PENYUSUN RENCANA KEGIATAAN
UKS
Dalam rangka rencana kegiataan
tahunan melibatkan semua anggota
tim pelaksana UKS
5. DALAM PENYUSUNAN RENCANA KEGIATAAN UKS

A. kegiataan
Kegiataan mengacu pada program UKS yaitu :
1) program pendidikan kesehatan
2) program pelayanan kesehatan
3) program peningkatan mutu
ketenagakerjaan
4) program pengadaan sarana prasarana
5) program pembinaan lingkungan
sekolah/madrasah sehat.
B. JENIS KEGIATAN
Kegiataan terdiri dari 2 jenis
1) kegiatan yang sudah baku dan rutin
dilaksanakan
A) waktu pelaksanaan
B) cara pelaksanaan dan
C) dana pelaksanaan
LANJUTAN
2. kegiatan yang perlu ditambahkan
kegiataan tambahan diusulkan
berdasarkan hasil evaluasi/pengamatan
agar sesuai dengan kebutuhan
kegiatan tambahan ini mengacu pada
program UKS. Contoh penyusunan
kegiataan berdasarkan kebutuhan yang
diketahui dari hasil
evaluasi/pengamatan.
C. WAKTU PELAKSANAAN KEGIATAN
Waktu pelaksanaan kegiataan diatur
dan disesuaikan dengan kalender
pendidikan. Kegiataan yang melibatkan
peserta didik danj guru agar diatur
sehingga tidak mengganggu proses
belajar mengajar, serta tidak
dilaksanakan pada masa ujian.
D. DANA KEGIATAN
Kegiataan yang memerlukan dana
perlu dipertimbangkan dan diatur
sehingga dana yang diperlukan tidak
memberatkan orang tua (disesuaikan
dengan kemampuan).
CONTOH RENCANA KEGIATAN UKS DI SD/MI
TAHUN PELAJARAN :
SD/MI :
KEC :

No kegiataan 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 Keterangan
A Manajemen X X Dalam Kolom
1. Rapat keterangan dapat
Tahunan dicantumkan hal-
2. Rapat hal yang
Tengah berkaitan dengan
tahunan kegiatan seperti :
jumlah guru yang
ditatar jumlah
murid yang
direncanakan
mengikuti
program dokter
kecil/KKR

B Pendidikan X X X X X X X X X X X X
kesehatan
kurikuler
LANJUTAN
n Kegiataan 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 1 Keterangan
o 2
Ekstrakuliku X X X X X X X X X X X X
ler
C Pelayanan X X X X
kesehatan
penyuluhan
kesehatan
Penjaringan X
kesehatan
Pemeriksaa X X
n berkala
Bulan X X
imunisasi
anak
sekolah
LANJUTAN
n Kegiataan 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 1 Keterangan
o 1 2
D Pembinaan `
lingkungan
sekolah sehat
Melakukan
identifikasi
masalah
Perbaikan sarana
pengendalian
E Pengadaan
sarana UKS
Pengadaan
alat/bahan Uks
Pengadaan buku
bacaan
LANJUTAN
n Kegiataan 1 2 3 4 5 6 7 8 9 1 11 1 Keterangan
o 0 2
F Peningkatan
mutu guru
dan peserta
didik
Ceramah/ X X X
pelatih
Studi siswa X

Kepala SD/MI
Selaku ketua tim pelaksana

..
`

Terima kasih