MURID YANG DI PILIH :

MOHD. NAZRIZAN AZZA ZAIDATUL AHMAD SHUKRI

 SIKAP KANAK-KANAK
YANG DIPILIH
SYUKRI :
1. Baik akhlaknya
2. Tidak pernah bergaduh
NAZRIZAN : AZZA : sepanjang praktikum
1. Cenderung kepada 1. Murid yang bijak dari 3. Mempunyai sosial yang
kesenian dan bahasa aspek kognitif baik.
2. Seorang yang sangat 2. Mudah memahami dan 4. Tidak mempunyai masalah
petah berkata-kata. cepat untuk mengingat seperti kebanyakan murid
pembelajaran lain yang selalu menangis,
memukul kawan dan
meninggikan suara.
Pemilihan bahan & alatan
Menggunakan bahan terbuang
Bahan-bahan yang bukan terbuang tetapi selamat dan biasa
dijumpai oleh murid

Gunting, gam Kotak terpakai Set haiwan

air, double pelbagai saiz, mainan, dry

tape, kertas clay, pucuk

warna,kad tumbuhan

manila, semulajadi
Jadual 7 : Bahan dan Peralatan
 Laporan Naratif
Senarai semak
Skala kadar
BAHA
SA

ALAT Laporan Naratif

PSIKOMOT
PENTAKSIR OR Senarai semak
Skala kadar
AN

SOSIOEM
OSI

Laporan Naratif
Senarai semak
Skala kadar
Memfokuskan kepada aktiviti pembinaan murid, yakni
kebolehan murid untuk menghasilkan imaginasi mereka secara
kreatif.

Pembinaan murid akan dilaksanakan mengikut peringkat yang

berikut :

Tanpa bimbingan - Hasil?

Cetusan Idea - Hasil?
Dengan bimbingan guru - Hasil?
Pentaksiran Aspek Penggabungjalinan
Tunjang
Bahasa/Linguistik : Tunjang Komunikasi
kemahiran mendengar, kemahiran bertutur,
kemahiran membaca dan kemahiran menulis

Sosioemosi Tunjang Ketrampilan Diri & Tunjang

Kerohanian, Sikap dan Nilai
Kemampuan mencapai emosi positif, konsep kendiri
yang positif, mampu berinteraksi dan bersosial
Amalan Nilai semasa beraktiviti

Psikomotor Tunjang Perkembangan Fizikal dan

Estetika
Berfokus kepada kemahiran motor halus dan
kordinasi mata-tangan murid
Rumusan Pentaksiran Azza
Zaidatul Bt. Mohd Azmi

Carta bar 1 : Rumusan Pentaksiran Azza

14.5

14

13.5

13

12.5

12

11.5

11
Bertutur Sosioemosi Psikomotor
 Rumusan Pentaksiran Ahmad Syhukri b. Surullah

Rumusan Pentaksiran - Syhukri

15.5

15

14.5

14

13.5

13

12.5

12
Bertutur Sosioemosi Psikomotor
Rumusan Pentaksiran
Muhammad Nazrizan B.
Muhammad Nazlan
Rumusan Pentaksiran - Nazrizan
15.5

15

14.5

14

13.5

13

12.5

12
Bertutur Sosioemosi Psikomotor