Berdasarkan
bukti
Indah P. Kiay Demak
Satuan Pendidikan Kedokteran
Fakultas Kedokteran & Kesehatan Masyarakat
Universitas Tadulako
Tujuan
Prosesnya:
Percobaan non-Acak
IIa
IIb
Kuasi
Eksperimental AKU AK
Studi observasional
IV
Pendapat ahli, pengalaman klinis
Uji pra-klinik
Uji in vitro
Bagaimana loe
diimplementasikan dalam
Pedoman Rekomendasi? (2)
Kekuatan Rekomendasi:
Kelas I: Kondisi yang ada bukti / kesepakatan umum bahwa yang
diberikan Prosedur / terapi berguna dan efektif.
Kelas II: Kondisi yang ada bukti yang bertentangan atau perbedaan
pendapat tentang kegunaan / khasiat melakukan prosedur / terapi.
Kelas IIa:mendukung kegunaan
Kelas IIb: kegunaan kurang mapan
Kelas III:Kondisi yang ada bukti / kesepakatan umum bahwa Prosedur /
terapi tidak berguna / efektif dan mungkin berbahaya.
www.guidelines.gov/
Apa Bukti-Based Medicine?
perubahan
Aspek -aspek Pembelajaran EBM:
1. Mengidentifikasi Kekurangan
Pengetahuan.
2. Menentukan Pertanyaan klinik yg Spesifik.
5. Mengevaluasi keefektifitasannya
Langkah 1
Mempertanyakan pro dan kontra
Terapi
Diagnostik Pemeriksaan
Prognosis Dan RISIKO
Efektivitas biaya
Langkah 2
P Saya C O
Patient Sayantervention Cerbandingan Outcomes
Atau Masalah
DIAGNOSTIK
www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed/
http://highwire.stanford.edu/
http://www.bmj.com
http://content.nejm.org
http://pediatrics.aappublications.org
Pedoman EBM-Praktek
Pedoman Clearinghouse Nasional (USA)
http://www.guideline.gov
Pertemuan 1
Pertemuan 2
Initial appraisal
Content analysis
PENILAIAN AWAL
Nama pengarang
Terkenal.relevan.Tempat kerja.Pendidikan.Profesi (Area Keahlian),
Pengalaman.Tulisan terdahulu
Tanggal publikasi
buku <10 Tahun
jurnal <5 Tahun
Edisi ATAU revisi
Penerbit
Universitas pers
Judul jurnal
jurnal Umum ATAU Khusus (Sesuai Bidang)
ANALISIS ISI
Audiens yang dituju
-Umum.Spesialisasi
-Sumber Terlalu Dasar.Terlalu Tinggi.Sesuai Yang diinginkan
Penalaran obyektif
- Isi Fakta.Opini, Propaganda
- Isi valid (KESESUAIAN tujuan Dan Metode), Bukti/ Data
- Bahasa Jelas.TIDAK prasangka Dan mengandung Emosi
- BANDINGKAN DENGAN Bacaan Dari Penulis Lain hearts Satu
Bidang.Semakin RADIKAL Pemikiran Penulis tersebut.Semakin Kritis kitd
menilai
ANALISIS ISI
Liputan
- Ide asli ATAU ide orangutan berbaring Yang dibahas Kembali
- Apakah menperbaharui.menambahkan.ATAU mendukung ide Yang
Sudah ADA
Gaya penulisan
- Urutan Sesuai Logika.pokok Pikiran Utama Jelas.bahasa MUDAH
dimengerti ATAU membingungkan
Ulasan evaluatif
- Tercantum hearts buku PT ulasan
- Pendapat resensi Mengenai Tulisan tsb