BAHASA DAN PIKIRAN

BAHASA MEMBANTU PIKIRAN SEHINGGA LEBIH

CEPAT.
PENELITIAN BRUNER(DALAM HARDY DAN
HEYES,1988)MENEMUKAN BAHWA PERILAKU
PERILAKU YANG BERKAITAN DENGAN KOMUNIKASI
YANG MENGGUNAKAN BAHASA TERNAYATA DAPAT
MEMPERCEPAT PERKEMBANGAN INTELEKTUAL
 1.hirarki konsep
mempelajari bagaimana suatu konsep
berhubungan dengan konsep lain
 2.proposisi

pikiran pikiran yang di ekspresikan dalam bentuk

kalimat umumnya mengambil bentuk
proposisi.proposisi ini sering kita kenal dengan
subjek dan predikat.semua kalimat ,meski
kompleks ,dapat di pecah menjadi proposisi
 3.memecah kalimat pada proposisi

suatu kalimat umumnya terdiri dari frase -frase

yang masing-masing merupakan subjek dan
predikat dari proposisi.
 4.dari kata ke kalimat

menurut braine (dalam buku atkinson dkk,.1994)

pada masa usia kira 1,5 sampai 2,5 tahun ,anak
sudah dapat membedakan antara "manusia dan
binatang" yang dapat memainkan peran pelaku
suatu tindakan ,bergerak sendiri ,dan
menggerakkan benda lain dengan benda-benda
yang tidak memiliki kemampuan bergerak dan
hanya sebagai objek belaka.
 5.proses belajar

menurut atkinson dkk. (1944) terdapat tiga

kemungkinan bagaimana seorang anak belajar
mengucapkan ,yaitu:peniruan
(imitasi).pengkondisian ,dan pengujian hipotesis
.dari ketiga kemungkinan tersebut ,yang paling
ditekankan dalam mengasosiasikan konsep
dengan kata adalah pengujian hipotesis ,yang
merupakan proses penting dalam belajar
bahasa pada anak.
SEKIAN TERIMA
KASIH TELAH
MENDENGARKAN !