Judul Jurnal : Hubungan

Metode Mengajar Dosen,

Keterampilan Belajar, Sarana
Belajar, dan Lingkungan
Belajar dengan Prestasi
Belajar Siswa
 Analisis Masalah
• Penelitian ini termasuk ke dalam penelitian
korelasional.
• Penelitian korelasional adalah suatu penelitian
untuk mengetahui hubungan dan tingkat
hubungan antara dua variabel atau lebih tanpa
ada upaya untuk mempengaruhi variabel
tersebut sehingga tidak terdapat manipulasi
variabel.
Lanjutan..

• Masalah yang dibicarakan dalam jurnal ini

adalah indeks prestasi mahasiswa, karena
merupakan ukuran untuk mengetahui
keberhasilan belajar mahasiswa.
Lanjutan..
Untuk mengetahui faktor yang berhubungan
dengan prestasi belajar tersebut, maka
variabel yang dianggap dapat memberikan
konstribusi bagi keberhasilan belajarnya dan
perlu dibuktikan secara empiris adalah
metode mengajar dosen, keterampilan belajar,
sarana belajar, dan lingkungan belajar.
Lanjutan…
• Variabel - variabel tersebut
dikategorikan dalam faktor eksteran
belajar mahasiswa.
• Peneliti ingin memperoleh data
seberapa besar pengaruh faktor
ekstern terhadap prestasi belajar
mahasiswa.
 Rumusan Masalah

1. Faktor-faktor apasaja yang dapat

mempengaruhi prestasi belajar
mahasiswa?
2. Bagaimana konstribusi variabel bebas
terhadap variabel terikat?
 Instrument
Instrument – instrument dalam penelitian ini
adalah:
1. Dilaksanakan di Fakultas Tarbiyah IAIN
Sumatera Utara melibatkan seluruh
mahasiswa yang berjumlah 1180 orang.
2. Besar sampel sebesar 28% sebesar 329
orang.
Lanjutan…
3. Menggunakan angket tertutup. Angket
disusun berdasarkan indikator-indikator
yang dianggap dapat menjawab
permasalahan.
4. Menggunakan media berupa komputer
dengan aplikasi SPSS.
 Jenis Penelitian
Penelitian ini termasuk ke dalam jenis
penelitian kuantitatif. Penelitian kuantitatif
bersifat deskriptif dan cenderung
menggunakan analisis. Hal ini terbukti dari
penggunaan instrument berupa angket dimana
peserta diminta untuk mengisi kuesioner yang
telah dibuat oleh peneliti.
 Lanjutan..
• Penelitian jenis ini bertujuan mencari hubungan yang
menjelaskan sebab-sebab dalam fakta-fakta sosial
yang terukur, menunjukkan hubungan variabel dan
menganalisis. Artinya, ada hubungan sebab akibat
antara satu variabel dengan variabel lainnya.
Penarikan sampel menggunakan teknik korelasi dan
teknik regresi. Setelah menggunakan kedua teknik
tersebut maka data dapat dianalisis.
 Daftar Pustaka

Nasution, F.M.H. 2001. Hubungan Metode Mengajar

Dosen, Keterampilan Belajar, Sarana Belajar, dan
Lingkungan Belajar dengan Prestasi
BelajarMahasiswa. Jurnal Ilmu Pendidikan. Vol 8
(1) hal: 38-46.