AUTISME

Autisme membawa maksud

Menurut istilah- berasal dari
keadaan di mana seseorang itu
perkataan autos iaitudiri sendiri
menumpukan perhatian dalam
dan isme yang bermaksud aliran.
dunianya sendiri.

Apakah itu
Autisme?

Autisme adalah gangguan

pervasif pada anak yang ditandai
dengan adanya gangguan dan
keterlambatan dalam bidang
kognitif, bahasa, perilaku,
komunikasi dan interaksi sosial.
Leo Kanner (1943)-sebagai
individu yang tidak berkeupayaan
menyesuakan diri mereka secara
normal dengan persekitaran.
KELAINAN DISINTERGRASI MASA
AUTISMA
KANAK-KANAK.
(Childhood Disintegrative KLASIK
Disorder -COD
ASPERGER
DISORDER
AUTISMA
/PDD
HIPERLEKSIA
/ASD
ADD/ADHD
PDD-NOS
(PERVASIVE DEVELOPMENTAL
DISORDER NOT OTHERWISE
SPECIFIED)

KELAINAN RETT
(Rett’s Disorder)
Aspek psikomotor.

Pergerakan tubuh yang berkaitan dengan

aktiviti mental.

Aspek kognitif.

Proses mental untuk mentafsir, mempelajari

dan memahami sesuatu pengetahuan.

Aspek afektif.

Berkaitan dengan perasaan dan emosi.

CIRI-CIRI YANG ADA PADA KANAK-KANAK AUTISME

Ketawa secara tiba-tiba.

Menangis dan marah tanpa sebab tertentu.

Sering memutar barang-barang.

Tiada isyarat mata apabila bercakap.

Berkelakuan seperti orang pekak.

Kesukaran menyesuaikan diri dengan kanak-kanak lain.

INTERVENSI AWAL DAN KHIDMAT SOKONGAN

Pengunaan Rancangan Mengubah Yang

Pengajaran Secara
Pengajaran Individu Abstrak Kepada
Individu.
(RPI) Konkrit
• mengandungi • mengandungi • Penggunaan kad
perancangan jangka perancangan jangka berwarna dan alat
pendek dan jangka pendek dan jangka bantuan fotografik
panjang untuk kanak- panjang untuk kanak- • subjek diajar boleh
kanak tersebut. kanak dilihat dan didengar.
• merangkumi • merangkumi • melibatkan banyak
pandangan keluarga pandangan keluarga pancaindera murid-
dan kanak-kanak dan kanak-kanak murid lembam.
serta para
profesional lain.
Penggunaan Teknologi
Maklumat Dan Terapi Hidro Terapi cara Kerja
Komunikasi (ICT)
• dapat menarik • sesuai untuk • melatih kanak-kanak
perhatian kanak- perkembangan fizikal slow learner
kanak lembam • kombinasi pergerakan bagaimanakah cara
• mengelakkan mereka motor kasar dan kerja yang betul agar
daripada berasa halus serta mental dapat menyiapkan
bosan terhadap kanak-kanak dapat atau menyelesaikan
pembelajaran dirangsang secara
serentak
• melatih membina
keyakinan diri kanak-
kanak
Pihak-pihak Ibu bapa
yang terlibat
memberikan
khidmat Guru
sokongan.
Komuniti

Badan Bukan Kerajaan (NGO)

Jabatan Kebajikan Masyarakat.

Pakar Perubatan.

Pusat Jagaan dan Pemulihan Harian Ramah (PJPHR)

 TANDA-TANDA AWAL AUTISME

• Anak-anak yang tidak mengeluarkan sebarang perkataan

yang boleh difahami sehingga umur 16 bulan.
• Tidak menunjukkan minat untuk bermain atau
berinteraksi dengan kanak-kanak lain
• Tidak menggunakan jari telunjuk untuk menunjuk
sebarang objek
• Gagal untuk memberi respon apabila nama dipanggil.
• Suka menyendiri
• Suka menyusun objek mengikut susunan yang tersendiri.
 RAWATAN
Pendekatan Kelakuan dan Komunikasi

Terapi Carakerja
Terapi carakerja mengajar kemahiran yang membantu individu hidup berdikari
sebanyak yang mungkin. Kemahiran termasuk berpakaian, makan, mandi , dan
yang berkaitan dengan komuniti.
Terapi Integrasi Deria
Terapi integrasi deria banyak membantu individu dengan maklumat deria, seperti
pemandangan, bunyi, dan bau. Terapi integrasi deria boleh membantu kanak-kanak
yang terganggu oleh bunyi-bunyi atau tidak suka disentuh.
Terapi Pertuturan
Terapi pertuturan membantu meningkatkan kemahiran komunikasi individu.
Sesetengah individu dapat mempelajari kemahiran komunikasi lisan. Bagi orang
lain, menggunakan gerak isyarat atau papan gambar adalah lebih realistik .
Terapi tingkah laku dan komunikasi direka untuk membetulkan gejala tertentu dan
boleh membawa peningkatan besar. Kebanyakan profesional kesihatan bersetuju
bahawa lebih awal intervensi dilakukan, lebih baik keputusannya.
Ubatan
Tiada ubat yang boleh menyembuhkan ASD. Tetapi ada ubat yang boleh
membantu sesetengah individu dengan gejala-gejala yang berkaitan. Sebagai
contoh, ubat mungkin membantu menguruskan masalah hiperaktif, masalah tidak
mampu fokus, kemurungan atau sawan.