LATIHAN SOAL BERDASARKAN KISI-KISI USBN FISIKA

TAHUN PEMBELAJARAN 2017-2018

Kisi-kisi: 1 Kisi-kisi: 2
Disajikan diagram gambar hasil pengukuran 2 Disajikan gambar 3 buah vector pada bidang xy .
lempeng logam menggunakan jangka sorong. Siswa mampu menghitung besar resultan vektor dari
Peserta didik mampu menghitung selisih kedua gambar
lempeng logam tersebut
Contoh Soal
Gambar 1

Gambar 2 Berdasarkan gambar di atas besar

resultan dari ketiga vektor gaya di atas
adalah....
Selisih panjang menurut aturan
angka penting adalah….
Kisi-kisi: 3
Diberikan besaran massa, amplitudo dan periode
atau frekuensi suatu benda yang bergerak harmonik
sederhana, peserta didik dapat menentukan besar
gaya yang bekerja pada sistem saat simpangannya
setengah amplitudonya.
Contoh Soal:
Sebuah benda bermassa 20 gram
bergerak harmonis sederhana dengan
amplitudo 10 cm dan periode 0,2 s.
Besar gaya yang bekerja pada sistem
saat simpangannya setengah amplitudo
adalah sekitar ....
Kisi-kisi: 4
Diberikan narasi dua benda yang bergerak
melingkar dengan jari-jari dan kecepatan sudut
berbeda. Peserta didik dapat membadingkan
besar percepatan sentripetal kedua benda.
Soal:
Dua buah roda A dan B memiliki jari-
jari masing – masing 40 cm dan 20 cm
bergerak melingkar dengan kecepatan
sudut masing 25 rpm dan 50 rpm.
Perbandingan besar percepatan
sentripetal roda B terhadap roda A
adalah ....
 Kisi-kisi: 5
Disajikan gambar balok yang ditarik dengan sebuah
gaya konstan F di atas bidang miring kasar. Peserta
didik dapat menentukan besar gaya F minimal agar
balok bergerak ke atas dengan kecepatan konstan.
Contoh soal
Sebuah balok bermassa 2 kg bergerak diatas
permukaan bidang miring kasar (k = 0,4)
ditarik dengan gaya F seperti pada gambar di
bawah ini!
Besar gaya F minimal agar balok bergerak ke
atas dengan kecepatan konstan adalah .... (sin
53o= 0,8 dan cos 53o= 0,6)
Kisi-kisi: 6
Disaijkan gambar 4 buah partikel yang terletak
pada bidang xy. Peserta didik dapat menghitung
resultan momen inersia sistem partikel jika
diputar pada poros sumbu x
Contoh soal
•Empat buah partikel dengan m1 = m2 =2 gram,
m3 = m4 = 6 gram seperti pada gambar :
Jika ke empat partikel dihubungkan oleh rangka
bujursangkar ringan yang massanya diabaikan
dan panjang sisinya 20 cm, maka momen
inersia sistem partikel jika diputar terhadap
sumbu-X adalah ....
Kisi-kisi: 7
Menghitung momen gaya (torsi)
Contoh soal
•Kunci pas sepanjang 30 cm digunakan untuk
memutar sebuah baut dengan gaya F sebesar
50 N yang membentuk sudut 53º (cos 53º=
3/5) seperti pada gambar.
53o
F Kuat medan gravitasi di permukaan
Besar momen gaya yang diberikan gaya F
terhadap poros di baut adalah sebesar ....
Kisi-kisi: 8
Diberikan kasus sebuah benda langit bulat
dengan massa tertentu dan besar diameter
tertentu dan konstanta umum gravitasi diberikan
nilainya, peserta didik mampu menghitung besar
medan gravitasi dipermukaan benda tersebut.
Contoh soal
Sebuah benda bulat dengan massa
6.1014 kg berdiameter 4000 m, terletak
di ruang angkasa. Konstanta umum
gravitasi sebesar 6,672 . 10-11 N m2 kg-2.
benda tersebut adalah ....
 Kisi-kisi: 9
Menghitung gaya pada pesawat
Contoh soal
Udara mengalir horizontal melalui sayap
pesawat sehingga kecepatan udara
dibagian bawah pesawat 20 m.s–1 dan
bagian atas pesawat 30 m.s–1. Pesawat
memiliki massa total 200 kg dan luas
efektif sayap pesawat 50 m2. Massa jenis
udara 1,3 kg.m–3 dan percepatan gravitasi
10 m.s–2, maka gaya angkat pada pesawat
adalah ....
Kisi-kisi: 10
Disajikan gambarsusunan tiga buah
batangyangmembentuk hurufF terbalikdengan
ukuranpanjangberbeda pada sumbu koordinat
dua dimensi.Peserta didikmampu
menentukantitik beratsusunan batang
berdasarkoordinatyang diberikan.
Contoh soal
Titik berat gabungan ketiga batang
tersebut adalah ... m.
y (m)
4
2

x (m)
0 1 2 3 4
Kisi-kisi: 11
Diberikan lima buah kasus benda bergerak masing-
masing dengan kecepatan tertentu, serta masing-
masing dengan massa tertentu, kemudian masing-
masing kecepatan berubah nilainya menjadi nilai-
nilai tertentu, peserta didik dapat menentukan kasus
mana yang memerlukan usaha paling besar.

Contoh soal
•Perhatikan lima kasus benda bergerak berikut ini :
Mana satu dari kelima benda di atas yang
memerlukan usaha paling besar?
Benda Massa (kg) Vo (ms-1) Vt (ms-1)

I 2 5 9
II 1 4 9
III 3 7 9
IV 5 2 9
V 4 6 9
 Kisi-kisi: 12
Menghitung besarnya impuls benda
Contoh soal
Sebuah bola kasti yang massanya 0,20 kg
dilempar horizontal ke kanan dengan
kecepatan 20 m.s1 kemudian dipukul
sehingga bola berbalik arah dengan besar
kecepatan yang sama. Jika kontak bola dan
pemukul terjadi selama 0,0002 sekon,
maka besar impuls yang diberikan pemukul
pada bola adalah ....
Kisi-kisi: 13
Diberikan gambar benda di bidang miring,
siswa diminta menghitung energi potensial
benda
Perhatikan gambar posisi benda di puncak
bidang miring seperti gambar berikut:
Sin ɵ = 0,6 dan cos ɵ = 0,8
Besar energi potensial benda di atas adalah ....
m = 6kg

10 m

g = 10 m.s-2

(ɵ
Permukaan bumi
 Kisi-kisi: 14
Kisi-kisi: 15
Diberikan grafik jumlah zat radioaktif sebagai
Diberikan kasus sebuah benda dengan massa
fungsi waktu. Peserta didik mampu menentukan
jumlah zat radioaktif tersisa pada waktu tertentu momentum tertentu. Peserta didik dapat
yang merupakan kelipatan bulat dari waktu menentukan besar kecepatan benda .
paruh

Contoh soal Contoh soal

•Grafik berikut menunjukkan jumlah zat radioaktif Sebuah bola kasti massa 150 gram saat
yang tersisa setelah meluruh selama t menit. dilempar diudara mempunyai momentum
bola 15 kg.m.s-1 maka kecepatan bola
adalah ... m.s-1.

Berdasarkan grafik di atas, persentase zat radioaktif

yang belum meluruh setelah 20 menit adalah ….
 Kisi-kisi: 16
Diberikan kasus sebuah tumbukan tidak
lenting sama sekali dari dua buah benda
masing-masing dengan massa tertentu,
kecepatan sebelum tumbukan kedua buah
benda diketahui.
Peserta didik mampu menghitung besar
kecepatan kedua benda setelah tumbukan.
Contoh soal
Kisi-kisi: 17
Menghitung jumlah kalor yang berpindah
Contoh soal
•Gambar berikut menunjukkan sebuah jendela kaca
yang memisahkan sebuah kamar dengan halaman
luar rumah.

vA vB
mA mB 1,5 m

sebelum tumbukan (luar rumah) (ruang kamar)

Dua benda A dan B massa masing masing

2m
mA = 2 kg dan mB =1 kg
bergerak searah dengan besar kecepatan
3 mm
vA=4 m.s-1 dan vB=2 m.s-1.
Jika kedua benda bertumbukan tidak lenting Suhu di dalam kamar 18ºC dan suhu di luar rumah
sama sekali dimana setelah tumbukan keduanya 38ºC. Jika konduktivitas kaca = 0,8 W/m.K,
bersatu,
maka jumlah kalor yang berpindah tiap detik adalah ....
maka besar kecepatan kedua benda setelah
tumbukan adalah... m.s-1.
Kisi-kisi: 18
Disajikan beberapa persamaan tentang
besaran-besaran dalam teori kinetik gas.
Peserta didik dapat memilih persamaan yang
benar dalam teori kinetik gas
Hapalkan dan pahami rumus-rumus:
Laju rms (v)
Energi kinetik (Ek)
Energi Dalam (U)
Tekanan (P) partikel gas monoatomik
Kisi-kisi: 19
Disajikan narasi sebuah benda yang dimasukkan ke
dalam fluida dengan suhu berbeda. Peserta didik
dapat menentukan suhu campuran.
Contoh soal
Balok kaca yang massanya 100 gram dengan
suhu 80oC dimasukkan ke dalam 60 gram air
yang suhunya 40oC jika kalor jenis air 1 kal.g-
1oC-1 dan kalor jenis kaca 0,20 kal.g-1oC-1 maka
setelah terjadi kesetimbangan suhu air akan
menjadi ...oC.
Kisi-kisi: 20 Kisi-kisi: 21
Disajikan gambar dua buah polaroid dan sumber
Disajikan narasi tentang salah satu bentuk
cahaya. Peserta didik dapat menentukan
komunikasi dari alat tertentu. Peserta didik
perbandingan intensitas cahaya yang
dapat menentukan jenis jalur transmisi
keluar dari analisator dan cahaya yang mula-mula
data dari narasi tersebut.
yang masuk polarisator

Cari penjelasan dan contoh tentang Contoh soal

Jenis jalur transmisi data berikut: •Cahaya tak terpolarisasi dikenakan pada
 Unicast polarisator bersumbu transmisi vertikal. Cahaya
 Ezcast yang keluar dari polarisator dilewatkan pada
 Multicast analisator dengan arah sumbu transmisi 53
 Broadcast terhadap sumbu transmisi polarisator.
 Easycast

Perbandingan intensitas cahaya yang keluar

dari analisator terhadap intensitas cahaya yang masuk
polarisator adalah
 Kisi-kisi: 22
Disajikan gambar spektrum gelombang
elektromagnetik. Peserta didik dapat
memilih pemanfaatan elektromagnetik
Hapalkan urutan spektrum gelombang
elektromagnetik dan manfaatnya
Kisi-kisi: 23
Disajikan gambar sebuah elevator yang ditarik
dengan tali logam dengan kecepatan tetap.
Peserta didik dapat menentukan modulus
elastisitas tali logam
Kisi-kisi: 24
Menghitung frekuensi pelayangan bunyi
Contoh soal
Seorang anak berdiri di samping mobil polisi yang
mengeluarkan bunyi sirine dengan frekuensi 620 Hz.
Sebuah mobil ambulans bergerak mendekati mobil
polisi dengan kecepatan 40 m.s–1 sambil
mengeluarkan bunyi dengan frekuensi 580 Hz. Jika
cepat rambat bunyi di udara 340 m.s–1, besar
frekuensi pelayangan yang didengar oleh anak
tersebut adalah ....

Contoh soal
Sebuah elevator bermassa 60 kg menahan
beban bermassa 500 kg sehingga kawat penarik
beban yang panjangnya 5 m mengalami
penambahan panjang 6 mm. Jika luas
penampang kawat adalah 30 mm2 dan beban
bergerak ke bawah dengan laju konstan, maka
modulus elastisitas kawat adalah ….
 Kisi-kisi: 25
Disajikan 4 gambar alat optik dengan perjalanan
cahaya untuk membentuk bayangan. Peserta
didik dapat menunjukkan gambar yang benar
untuk pengamatan tanpa berakomodasi
Menunjukkan proses pembentukan
bayangan untuk keadaan mata tidak
berakomodasi pada Lup dan
Mikroskop
Kisi-kisi: 26
Disajikan gambar rangkaian tiga buah resistor
yang dirangkai gabungan seri parallel yang
dihubungkan dengan sumber tegangan
tertentu. Peserta didik dapat menentukan besar
daya yang dipakai oleh salah satu resistor.
Contoh soal
Besar daya yang diserap oleh resistor
12Ω adalah ….
Kisi-kisi: 27 Kisi-kisi: 28
Disajikan grafik energi terhadap frekuensi dari Menghitung kuat medan listrik
hasil percobaan efek fotolistrik beserta data
yang diperlukan. Peserta didik dapat
menunjukkan nilai fungsi kerja dari logam yang Contoh soal
digunakan.

Contoh soal

Jika f bernilai 4 x 10^14. Nilai fungsi kerja logam

menurut grafik di atas adalah...
 Kisi-kisi: 1 Essay Kisi-kisi: 2 Essay
Disajikan table tentang satuan dan dimensi
Amin mengendarai motor melintasi pos polisi dari beberapa besaran turunan. Peserta
dengan kecepatan 20 m.s–1. 20 detik kemudian didik dapat menuliskan satuan SI dan
mobil polisi melewati pos yang sama mengejar dimensi dari besaran gaya, daya, tekanan,
motor Amin dengan kecepatan 30 m.s–1. dan momen gaya.
Kecepatan keduanya tetap dan lintasan yang
dilewatinya lurus.
a. Berapa waktu yang diperlukan mobil polisi
untuk dapat bergerak berdampingan dengan
motor Amin?
Hapalkan dan pahami besaran, satuan dan
b. Berapa jarak tempuh mobil polisi saat itu dimensinya
dihitung dari posisi awal?
Kisi-kisi: 3 Essay
Diberikan narasi tentang pengukuran
berat benda di udara dan dan di dalam
air, peserta didik dapat menentukan
gaya ke atas, berat benda di udara dan
massa jenis benda.
Benda yang volumenya 300 cm3, ketika
ditimbang di dalam air murni
menunjukkan massa semunya sebesar
360 gram. Jika rapat massa air murni 1
g/cm3 dan g = 10 m.s-2 , tentukan :
• Gaya ke atas yang bekerja pada benda
• Berat benda di udara
• rapat massa benda
Kisi-kisi: 4 Essay
Disajikan data perbandingan lilitan trafo,
tegangan masukan, arus primer dan
sekunder. Peserta didik mampu
menentukan tegangan keluaran dan
efisiensi trafo
Sebuah transformator step-down
dengan perbandingan lilitan primer
terhadap sekunder 20:1 dihubungkan
dengan sumber tegangan bolak-balik
100 V. Kuat arus primer dan sekunder
berturut-turut adalah 30 mA dan 0,5 A.
Tentukan
a. Tegangan pada kumparan
sekunder
b. Efisiensi transformator
 Kisi-kisi: 5 Essay
Disajikan gambar rangkaian bolak-balik yang terdiri dari resistor, induktor dan kapasitor yang
dihubungkan dengan arus AC dengan hanya nilai L dan frekuesi sumber AC yang diketahui.
Disajikan juga gambar diagram fasor rangkaian dengan VR, VL dan VC yang diketahui besarnya. Peserta
didik dapat menggabungkan data yang ada untuk mendapatkan besar impedansi rangkaian.

•Resistor, induktor dan kapasitor disusun secara seri dan dihubungkan

tegangan sumber arus bolak-balik seperti gambar di bawah (kiri).
Diagram fasor antara VR, VL dan VC adalah sebagai berikut

Dari data-data tersebut di atas, carilah besar impedansi rangkaian!