Konsep Falsafah,

Pendidikan, & Falsafah

Pendidikan
Oleh:
Pn. Khadijah Abdul Razak
Pengenalan
 Kepentingan dasar pendidikan

 asas pembentukan sistem pendidikan

 Panduan dalam melaksanakan sistem

 Tanpa dasar yang jelas, sistem dan pelaksanaan

pendidikan tidak akan tersusun rapi, terumbang
ambing dan tidak tentu arah.
 Perubahan dasar boleh berlaku;
 faktor kepimpinan,
 kewangan,

 pengaruh politik dll.

 Dasar sistem pendidikan berteras kepada

falsafah yang jelas.
 Falsafah mengandungi;
 matlamat,

 corak dan kaedah pendidikan,

 ciri-ciri dalam diri individu

 skop yang dirangkumi oleh proses

pendidikan
 Falsafah, pendidikan dan falsafah
pendidikan adalah antara beberapa
konsep yang kebanyakan sarjana seolah-
olah tidak cenderung untuk memberi satu
takrifan yang jelas.
 Masing-masing bidang mempunyai tradisi
dan ruang lingkup yang amat luas, yang
tidak kurang pula dipenuhi oleh mazhab-
mazhab atau aliran-alirannya yang
tersendiri.
What is Philosophy of Education?
To understand what philosophy of
education is, it is necessary to gain an
understanding of what philosophy is, since
philosophy of education is simply
philosophy about education.

(Philosophical Issues in Education: An

Introduction. Contributors: Cornel M.
Hamm, 1989)
 Definisi Falsafah
 Setiap definisi hanya mencerminkan pandangan
hakikat individu atau budaya yang
mendefinisikannya (Rendall & Buchler 1970).
 Philosophia (Yunani kuno) cinta kepada
kebijaksanaan atau hikmah.
 Falsafah bukanlah hikmah itu sendiri, tetapi cinta
terhadap hikmah dan berusaha untuk
mendapatkannya.

 Filosof (ahli falsafah) - golongan yang berusaha

mencari hakikat sesuatu, berusaha mengaitkan
sebab dan akibat, serta berusaha mentafsirkan
pengalaman manusia (Al-Syaibany 1979).
Hikmah (kebijaksanaan) & Pengetahuan
Dua konsep yang tidak serupa.

Hikmah - mengandungi kematangan berfikir,

jauh pandangan dan memiliki basirah (insight)
terhadap tinjauan dan pengamatan
Jika menggunakan pengetahuan semata-mata
seseorang mungkin tidak dapat mencapainya.

HAMKA : hikmat lebih luas dari ilmu, bahkan

penghujung ilmu adalah permulaan kepada
hikmah
Definisi Falsafah

® “Philosophy is the pursuit of truth”

® “…is the search for the meaning

of life”

® “…is that which deals with ultimate

reality',”
Pemikiran ahli falsafah mempunyai ciri-
ciri khas, iaitu menimbulkan persoalan
terhadap isu-isu manusia dan
kemanusiaan; hidup dan kehidupan.

Isu-isu falsafah tidak tetap, namun ahli

falsafah tidak akan meninggalkannya
sehinggalah mereka dapat merungkai
cara pemecahan persoalan tersebut.
 FALSAFAH

METAFIZIK EPISTEMOLOGI AKSIOLOGI

(Teori Ontologi/Realiti) (Teori Ilmu) (Teori Nilai)

- Wujud Tuhan - Makna Ilmu - Makna Nilai

- Wujud Manusia - Sumber Ilmu - Sumber Nilai
- Wujud Alam - Heiraki Ilmu - Klasifikasi Nilai
- Tujuan Ilmu - Tujuan Nilai

ESTETIKA MANTIK LOGIKA

Al-Syaibany (1979), Al-Attas (1980) dan Langgulung (1987).

 Mengkaji sejarah falsafah pendidikan Barat
samalah dengan mengkaji sejarah manusia
Barat.
 Mereka menjalani satu proses pencarian diri
sejak memutuskan diri daripada tradisi
agamanya.
 Diri yang dicari ialah diri yang rasional, yang
hanya dapat meyakini sesuatu yang diterima
oleh akal.
 Barat mencari realiti dirinya di dalam benda
dan menyamakan pengertian serta hakikat
kejadian dengan pengertian serta hakikat
benda.
 Falsafah Barat moden sebenarnya cuba
mengatasi masalah ketidakpercayaan terhadap
hakikat, tetapi pada masa yang sama
menggantikan hakikat itu berdasarkan
sesuatu yang nyata (real) atau empirikal.

 Bermula dengan falsafah Descartes (1641)

Discourse on Method, dia menggunakan
kaedah sains tabii bagi mencapai keyakinan
atau menggunakan kaedah fizik untuk
menjawab persoalan metafizik.
 “… tidak menerima sesuatu itu benar, jika saya
tidak benar-benar mengetahui bahawa ia benar.”
 “… hanya menerima sesuatu yang terlintas
kepada fikiran saya sebagai benar sehingga saya
tidak dapat menolak lagi bahawa ia adalah
benar.”
 Kaedah ini menjadikan syak dan ragu sebagai
satu sains ke arah mendapatkan suatu kepastian
atau kebenaran tentang hakikat sesuatu
kewujudan.

 Kata-kata masyhur Descartes ialah

cogito ergo sum [I think therefore I am]
 Ringkasnya, falsafah Barat yang
bermula dengan metafizik mentafsir
fizik akhirnya berkesudahan dengan
fizik mentafsir metafizik.