Oleh :

GIRI WIDAGDO
Uji Chi-Square (Uji kai
Kuadrat)
Tujuan : Untuk menguji perbedaan
proporsi antara 2 atau lebih kelompok.
Contoh :
1. Apakah ada perbedaaan hipertensi
antara mahasiswa dan mahasiswi.
2. Apakah ada perbedaan BBLR antara
ibu yang sosial ekonomi rendah,
sedang dan tinggi.
 Uji Chi-Square
• Rumus
X² = ∑ ( 0 – E ) ²
E
O : nilai Observasi (pengamatan)
E : Nilai Expected (harapan)

Df = (b-1) (k-1)
b : juumlah baris
k : jumlah kolom
 Uji Chi-Square
• Tabel silang
Sex Hipertensi Total
Ya Tidak

L a b a+b

P c d c+d

Total a+c b+d a+b+c+d

• E = total barisnya x total kolomnya

Jumlah seluruh data
 Rumus Uji Chi-Square
• Ea = (a+b) (a+c)
n
• Eb = (a+b) (b+d)
n
• Ec = (a+c) (c+d)
n
• Ed = (b+d) (c+d)
n
 Syarat Chi-Square
1. Kelompok yang dibandingkan
independen
2. Variabel yang dihubungkan katagorik
dengan katagorik
 Contoh
Penelitian ingin membuktikan hubungan sosial
ekonomi (Sosek) ibu hamil dengan ANC kemudian
diambil sampel 100 ibu hamil yang terdiri dari 30
sosek, 30 sosek sedang dan 40 sosek tinggi.
Dari ibu yang soseknya rendah 10 ibu periksa hamil
(melakukan ANC), yang soseknya sedang 15 ibu
periksa hamil dan yang soseknya tinggi 35 periksa
hamil.
Pertanyaan:
a. Hitung proporsi/persentase melakukan ANC
pada masing-masing sosek.
b. Ujilah apakah ada perbedaan proporsi ANC
diantara 3 sosek tersebut.
 Contoh
Jawaban:
Hipotesis:
Ho : πR = π S = π T (Proporsi melakukan ANC
antara ke-3 sosek sama)
Ha : π R≠ π S ≠ π T (Ada perbedaan proporsi
melakukan ANC antara ke – 3 sosek)
 Contoh
Jawaban:
a. Ibu yang soseknya:
 Rendah : 10/30 x 100 % = 33,3 % ANC
 Sedang : 15 /30 x 100 % = 50% ANC
 Tinggi : 35/40 x 100 % = 47,5% ANC

Sosek ANC Total

b. Ya Tidak
Rendah (a) 10 (b) 20 30
Sedang (c) 15 (d) 15 30
Tinggi (e) 35 (f) 5 40
Total 60 40 100
 Jawaban
Ea = (10+20) ( 10+15+35) = 18
100
Eb = (30) (40) = 12
100
Ec = (30) (60) = 18
100
Ed = (30) (40) = 12
100
Ee = (40) (60) = 24
100
Ef= (40) (40) = 16
100
 Jawaban
• X² = (10-18)²+ (20-12)² + (15-18)² + (15-12)²+ (35-24)²+ (5-16)²
18 12 18 12 24 16
= 3,5556 + 5,333 + 0,5 + 0,75 + 5,0417 + 7,5625 = 22,7431

Df = (3-1) (2-1) = 2

Lihat X² pada tabel maka P value = < 0,001

Dengan α = 0,05 → P value < α → Ho ditolak
Kesimpulan : ada perbedaan yang signifikan proporsi ANC
diantara 3 kelompok sosek bumil.
Ket : P value = harga Chi-square
 Kegunaan Chi-Square
1. Ada tidaknya asosiasi antara 2 variabel
(Independent test)
2. Apakah suatu kelompok homogen atau tidak
(Homogenity test)
3. Uji kenormalan data dengan melihat distribusi
data (Goodness of fit test)
 Latihan
• Dari suatu penelitian pada penderita penyakit
jantung koroner dengan variabel pendidikan
dan kebiasaan merokok telah disusun
hasilnya seperti tabel dibawah ini.
Pendidikan Perokok Tdk Merokok Total
Tidak sekolah 9 16 25
SD 15 17 32
SMP 12 12 24
SMA 1 8 9
Perg. Tinggi 0 10 10

Total 37 63 100
 Latihan
a. Hitung proporsi/persentase perokok
antara ke-5 tingkat pendidikan!
b. Dengan memakai α = 0,05, apakah ada
perbedaan proporsi perokok diantara 5
tingkat pendidikan tersebut?
Bagaimana kesimpulannya?