Perkembangan fisik dan kognitif

masa bayi

 Kelompok 2 :
1. Anisa Budiyanti (43040180035)
2. Titis Auliana Dewi (43040180036)
3. Sri Dwi Laelatul Fatkiyah (43040180058)
4. Andre Wibisono (43040180121)
5. Dinda Rahma Mellinda (43040180161)
Perkembangan fisik masa bayi

 selama dua tahun pertama, perkembangan fisik bayi berlangsung

sangat ekstensif. Tubuhnya bergerak terus menerus dan seringkali
tidak terkendalikan.
 Dalam rentang waktu 12 bulan, bayi dapat duduk, berdiri,
membungkuk, memanjat dan bahkan berjalan.
 Tahun kedua,perkembangan fisiknya melambat, tetapi pada
kegiatan (berlari, memanjat, dsb) justru semakin cepat.
Pertumbuhan dan perkembangan fisik di masa bayi

Pola pertumbuhan:
 Pola sefalokaudal
 Pola proksimodistal

Tinggi dan berat badan bayi :

 Ketika lahir, panjang rata-rata bayi (20-50 inci), beratnya 3,4 kg
 Pada bulan-bulan pertama, berat badan bayi bertambah sekitar 5-6 ons
perminggu
 Usia 2 tahun, berat bayi mencapai 13-16 kg dengan tinggi 32-35 inci
Otak
 Perkembangan otak
 Pengalaman dini dan otak

Tidur
 Tidur rem
 Berbagi tempat tidur
 SIDS

Gizi
 Kebutuhan gizi
 Kekurangan gizi di masa bayi
Perkembangan Motorik

Pandangan sistem dinamik:

 Teori sistem dinamik = perspektif mengenai perkembangan motorik yang
berusaha menjelaskan bagaiman perilaku-perilaku motorik dibentuk untuk
mendukung presepsi dan aksi.
Refleks:
 Refleks adalah gerakan-gerakan spontan bayi atau otomatis dan tidak
terkoordinir sebagai reaksi terhadap rangsangan tertentu seta memberi bayi
respons penyesuaian diri terhadap lingkungan.
 Ada dua macam reflex, yaitu :
a. refleks survival
b. refleks primitive
 Diantara refleks-reflex yang muncul, yaitu: reflex menghisap dan mencari, reflex
moro, reflex menggenggam
Perkembangan ketrampilan Motorik
Keterampilan motoric adalah gerakan-gerakan tubuh atau bagian-
bagian tubuh yang disengaja, otomatis, cepat dan akurat. Ada dua
macam keterampilan motoric, yaitu:
 Motorik kasar (gross motor skill)
meliputi keterampilan otot-otot besar lengan, kaki, dan batang
tubuh. Seperti, berjalan dan melompat.
 Motorik halus
Meliputi otot-otot kecil yang ada diseluruh tubuh, seperti
menyentuh dan memegang.
Perkembangan Sensori dan
Persepsi
Sensasi dan Persepsi:
Sensasi adalah proses dari interaksi antara informasi dan reseptor
sensoris--mata, telinga, lidah, hidung, dan kulit.
Presepsi adalah interpretasi mengenai sesuatu yang diterima indera.

Pandangan Ekologis:
Pandangan bahwa presepsi berperan memandu orgnisme dalam
mengadakan kontak dengan lingkungannya dan untuk
meningkatkan adaptasi.
Persepsi Visual:
Bagaimana kita mempelajari persepsi bayi?
 Metode preferensi visual
 Habituasi dan Dishabituasi
 Pengisapan beramplitudo tinggi
 Respons orientasi dan tracking
Penglihatan warna
Ketetapan presepsi
Presepsi mengenai objek yang ditutupi
Presepsi kedalman
Indra-indra lainya:
 Pendengaran
 Sentuhan dan rasa sakit
 Penciuman
 Pengecapan

Persepsi menyeluruh:
Kemampuan mengintegrasikan informasi dari dua atau lebih
modalitas sensoris,misalnya dari penglihatn dan pendrngaran.
Perkembangan Kognitif masa bayi
Teori piaget mengenai
Perkembangan Bayi
 Proses-proses kognitif:
1. Skema
2. Asimilasi
3. Akomodasi
4. Organisasi
5. Keseimbangan, dan
6. Ekuilibrasi
 Tahap perkembangan sensorimotor
• Subtahap
 Refleks sederhana
 Kebiasaan-kebiasaan pertama dan reaksi sirkuler
 Reaksi sirkuler primer
 Reaksi sikuler sekunder
 Koordinasi reaksi sirkuler sekunder
 Reaksi sirkuler tersier, kesenangan terhadap hal baru dan
keingintahuan
 Internalisasi skema
• Ketetapan objek
 Evaluasi terhadap tahap sensorimotor piaget
Piaget tidak cukup spesifik dalam menjelaskan bagaiman bayi
mempelajari dunianya, selain itu bayi ternyata lebih kompeten dari
yang diperkirakan piaget.
Belajar, Mengingat, dan
Konseptualisasi
 Pengkondisian
 Atens:
 Habituasi dan Dhishabituasi
 Atensi bersam

 Memoti
 Meniru
 Pembentukan konsep dan kategorisasi
Perbedaan Individual dan
Pengukuran
 Ukuran perkembangan bayi
 Memprediksikan inteligensi
Perkembangan Bahasa

 Mendefinisikan Bahasa
Bahasa adalah suatu bentuk komunikasi baik yang diucapkan, ditulis, atau
diisyaratkan yang didasarkan pada sebuah sistem simbol, terdiri dari
rangkaian kata-kata. Misal, bayi dapat membedakan suara-suara yang
didengarnya.
 Sistem-sistem aturan bahasa
 Fonologi
 Morfologi
 Sintakis
 Semantik
 Pragmatik
 Bagaimana bahasa berkembang
 Mengenali Bunyi bahasa
 Celotehan dan vokalisasi lain
 Bahasa tubuh
 Kata-kata pertama
 Ungkapan dua kata

 Pengaruh faktor biologis dan lingkungan

Thank’s you for your attention 