16022039
A. Penelaahan Perilaku Anak
Sesuai Perkembangan
•Mengamati
Model •Mengidentifikasi
penelaahan: •Menelaah
•Memetakan berbagai perilaku awal
Bermain. Bernyanyi/musik
Musik dapat
stimulan bagi
imajinasi kreatif yang
bersangkutan
C. Merancang aktivitas anak di
PAUD sehari-hari
Tema dan
sasaran
Sistem
Pelayanan
Susunan
Aktifitas
Sehari-hari
Tema dan sasaran
Setiap
aktivitas
aktivtas
pembelajaran
harus
seimbang
menjamin
anatra fisik
rasa aman
dan istirahat
dan nyaman.
Urutan
kegiatan
disusun Kegiatan
secara mengacu
fleksibel, kurikulum
luwes dan
kontekstual
Susunan aktivitas setengah
hari
Hari / tanggal Kegiatan Kemampuan Penilaian
Senin, 5 okt Pembukaan
08.00-08.30 • Berbaris dan
berdoa
• Mengucapkan
salam selamat
pagi
08.30-09.30 Kegiatan inti
• Kegiatan inti
I,II,III
09.30-10.00 Istirahat
• makan
bersama
10.00-11.30 Penutup
• Menyimpulkan
inti kegiatan
Susunan aktivitas full day
Hari / tanggal Kegiatan Kemampuan Penilaian
Senin, 5 okt Pembukaan
08.00-08.30 • Salam
• Berdoa
08.30-09.30 Kegiatan jurnal
pagi
• Bernyanyi
• Hafalan doa
09.30-10.00 Snack time
• Makan snack
bersama
10.00-11.30 Kegiatan bermain
• Bermain
• Inti kegiatan 1
• Bermain
• Inti kegiatan 2
Hari/tanggal Kegiatan kemampuan Penilaian
11.30-12.00 Program kegiatan
1
• Kegiatan ke
toilet
12.00-13.00 Istirahat
• Makan siang
• Tidur siang
13.00-14.30 Kegiatan bebas
• Baangun tidur
dan cuci muka
• Bermain
14.30-15.30 Program kegiatan
2
• Ke toilet
• Merawat
tanaman
15.30-16.30 Persiapan pulang
• Bermain bebas