Fasa Isi kandungan Aktiviti pengajaran dan pembelajaran Catatan

Set Pengetahuan sedia ada: 1. Guru membuat refleksi tentang topik yang
induksi(3 -Membaca, menyebut dan menulis diajar pada minggu lepas.
min) sebarang nombor hingga 1000000. 2. Guru membuat perkaitan dengan tajuk
-Menamakan nilai tempat dan nilai digit pelajaran hari ini serta menjelaskan standard
bagi sebarang nombor. pembelajaran yang hendak dicapai.
3. Guru bertanya:
Contoh 1: - Adakah 9 dalam 990814 betul-betul mewakili 9
990814 -> sembilan ratus sembilan puluh sahaja?
ribu lapan ratus empat belas - Adakah 8 dalam 990814 betul-betul mewakili
nilai 8 ?
Contoh 2:
598112
Nilai tempat : Ribu
Nilai digit: 8000

Pengetahuan baru: Mencerakinkan

sebarang nombor mengikut nilai tempat
dan nilai digit.

Contoh:
990814 = 900000 + 90000 + 800 + 10 + 4
 Fasa Isi kandungan Aktiviti pengajaran dan pembelajaran Catatan

Persediaan Mencerakinkan nombor 1. Guru menulis nombor pada papan putih. Bahan:
(5 minit) berpandukan papan 2. Guru menerangkan cara mencerakinkan Papan markah
markah. nombor.
Pemerhatian Proses
dan analisis Contoh: matematik:
990814 Membuat
0 0 0 0 0 0 perkaitan
9 0 0 0 0 0

990814 = 900000 +
9 9 0 0 0 0

990814 = 900000 + 90000 +

.
.
.
990814 = 900000 + 90000 + 800 + 10 + 4
 Fasa Isi kandungan Aktiviti pengajaran dan pembelajaran Catatan

Tindakan - Latihan pengukuhan 1. Guru membahagikan pelajar kepada Proses

(5 minit) - Mencerakinkan nombor 7 orang dalam satu kumpulan. matematik :
tanpa menggunakan papan 2. Murid menjalani permainan dalam membuat
Perlaksanaan markah. kumpulan. perkaitan ,
i. Pelajar pertama memberikan suatu berkomunikasi
nombor dalam 6 digit. matematik,
ii. 6 pelajar mencerakinkan nombor menyelesikan
tersebut secara bergilir-gilir. masalah
iii. Semua pelajar mempunyai peluang
untuk memberi dan mencerakinkan Nilai :
nombor. bekerjasama

Penutup Rumusan pelajaran 1. Guru merumuskan pelajaran secara

(2 minit) lisan.
2. Guru mengingat semula kesilapan
yang harus dielakkan.
3. Guru memberi pujian terhadap
pelajar yang berprestasi baik.