Ismania Hanna Rofiqo

R.17.01.036
Penyajian Data
Penyajian Data adalah salah satu kegiatan dalam pembuatan laporan
hasil penelitian yang telah dilakukan sesuai dengan tujuan yang
diinginkan

Tujuan Penyajian data

 pemberi gambaran yang sistematis tentang peristiwa

peristiwa yang merupakan hasil penelitian atau observasi

 Data lebih cepat ditangkap dan dimengerti

Memudahkan dalam membuat analisis data, dan

 Membuat proses pengambilan keputusan dan kesimpulan

lebih tepat, cepat, dan akurat.

Cara penyajian data ada tiga macam,
yaitu:
 Narasi, yaitu penyajian data hasil penelitian dalam bentuk kalimat.

 Tabel, yaitu kumpulan angka-angka yang disusun menurut kategori-kategori.

 Grafik atau Diagram, yaitu gambar-gambar yang menunjukkan secara visual data

berupa angka atau simbol-simbol yang biasanya dibuat berdasarkan data dari tabel

yang telah dibuat.

 Penyajian Data
berdasarkan Tabel
 Tabel Baris Kolom
No Nilai
Tabel yang terdiri dari baris dan
1 Matematika 75 kolom yang mempunyai ciri
2 Sosiologi 68 tidak terdiri dari faktor-faktor
3 Mata pelajaran 75 yang terdiri dari beberapa
Geografi kategori dan bukan merupakan
4 Sejarah 91 data kuantitatif yang dibuat
5 Ekonomi 88 menjadi beberapa kelompok.
6 Akuntansi 80
7 Pkn 70

JENIS JUMLAH
KELAMIN TINGKAT SEKOLAH
Tabel Kontingensi
Tabel ini mempunyai ciri khusus, yaitu
untuk menyajikan data yang terdiri atas
SD SMP SMA dua faktor atau dua variabel, faktor
yang satu terdiri atas b kategori dan
Laki – laki 4756 2795 1459 9012 lainnya terdiri atas k kategori, dapat
dibuat daftar kontingensi berukuran b x
Perempuan 4032 2116 1256 7404 k dengan b menyatakan baris dan k
menyatakan kolom.
Jumlah 8790 4911 2715 16416
N Mata Pelajaran Jumlah
o
. Tabel silang satu variable digunakan untuk
1 Sejarah 12
menggambarkan data dengan
2 Geografi 9

3 Ekonomi 8 menampillkan satu karakteristiknya saja.

4 Sosiologi 5
Misalnya jumlah keseluruhan

No. Mata Siswa Yang Menyukai Jumlah

Pelajaran Sementara tabel silang dua variable
Laki - Laki Perempua
n digunakan untuk menggambarkan data
1 Sejarah 8 3 11
dengan menampilkan dua
2 Geografi 4 6 10

3 Ekonomi 5 2 7
karakteristiknya. Misalnya jumlah

4 Sosiologi 2 4 6 keseluruhan dan jumlah per gender.

 Penyajian Data
berdasarkan Grafik
 FREKUENSI Grafik Histogram / Batang
10
9
Histogram merupakan grafik dari
8
7
distribusi frekuensi suatu variable
6
5
Untuk distribusi bergolong atau
FREKUENSI
4
3
berkelompok yang menjadi absis adalah
2
1
nilai tengah dari masing-masing kelas
0
51 – 5758 – 6465 – 7172 – 7879 – 8586 – 9293 – 99

Grafik Kurve
Y-Values
1
Curve merupakan perataan dari garis-
0.8

0.6 garis polygon. Gambar polygon sering

0.4 Y-Values

0.2 tidak rata karena adanya perbedaan

0
0 1 2 3 4 frekuensi data skor dan data skor itu
-0.2

sendiri mencerminkan fluktuasi sampel

 Ujian Semester Nilai
ke

1 70
Grafik garis dibuat biasanya untuk
2 100 menunjukkan perkembangan suatu
3 90 keadaan. Perkembangan tersebut bisa
4 60
naik bisa turun .
Dalam grafik terdapat garis vertical yang
5 85
menunjukkan jumlah dan yang mendatar
menunjukkan variable tertentu yang
ditunjukkan pada gambar dibawah, yang
NILAI perlu diperhatikan dalam membuat grafik
120 adalah ketepatan membuat skala pada
100 garis vertical yang akan mencerminkan
80
keadaan jumlah hasil observasi.
60
NILAI
40

20

0
1 2 3 4 5
Ujian Semester ke
No Penilaian Jumlah

1 Sangat Suka 10 Cara lain untuk menyajikan data hasil

2 Suka
3 Tidak Suka
4 Sangat Tidak Suka
penelitian adalah dengan diagram
lingkaran. Diagram lingkaran digunakan
15
untuk membandingkan data dari berbagai
kelompok.
21
Contoh : Dari hasil penelitian mengenai
pelajaran sejarah dengan sampel 50 siswa
4 di XIS3 diperoleh data sebagai berikut:

Penyajian data tersebut dalam diagram lingkaran

 Cari Luas sudut yang dibutuhkan untuk setiap
data.

10
SangatSuka = 𝑥100% = 20%
50

20
SangatSuka = 𝑥360𝑜
= 72𝑜
100

15
Suka = 𝑥100% = 30%
50
30
Suka = 𝑥360𝑜
= 108𝑜
100

21
TidakSuka = 𝑥100% = 42%
50

42
TidakSuka = 100 𝑥360𝑜 = 151.2𝑜

4
SangatTidakSuka = 𝑥100% = 8%
50

8
SangatTidakSuka = 𝑥360𝑜
=
100
28.8𝑜
Digambarkan ke dalam bentuk
lingkaran.

Perbandingan pendapat siswa mengenai

sejarah

Sangat Suka
Suka
Tidak Suka
Sangat Tidak Suka
TERIMAKASIH