BELLARIA AGUSTINA

RAHMATIA P. RUMADAUL

KARTIKA PANJAITAN

MILA YULIANI
VARIASI GAYA
MENGAJAR
VARIASI
INTERAKSI

VARIASI MEDIA
PENGAJARAN
PENGERTIAN PRINSIP

TUJUAN MANFAAT
 Variasi stimulus adalah
suatu kegiatan guru dalam
PENGERTIAN konteks proses interaksi
VARIASI pembelajaran yang ditujukan
untuk mengatasi kebosanan
peserta didik, sehingga
dalam proses situasi
pembelajaran senangtiasa
menunjukan ketekunan dan
penuh partisipasi.
TUJUAN Menumbuhkembangkan
VARIASI perhatian dan minat peserta
didik agar belajar lebih baik
 1. Relevan dengan tujuan
pembelajaran
PRINSIP-PRINSIP

PENGGUNAAN VARIASI
2. Kontinu dan fleksibel
3. Antusias
4. Relevan dengan tingkat
perkembangan peserta
didik
 1. Menarik perhatian peserta
didik.
MANFAAT 2. Melibatkan peserta didik
PENGGUNAAN VARIASI untuk berpartisipasi dalam
setiap kegiatan belajar
mengajar.
3. Membangun sikap positif
bagi peserta didik
terhadap guru.
4. Memfasilitasi perbedaan
keinginan dan gaya belajar
peserta didik.
VARIASI GAYA
MENGAJAR
VARIASI
INTERAKSI

VARIASI MEDIA
PENGAJARAN
Variasi gaya mengajar adalah
perubahan gaya mengajar yang
dilakukan oleh guru disaat
pembelajaran.
Variasi Suara Kontak mata

Memusatkan Ekspresi wajah

perhatian
Gerak tubuh
Pemberian waktu

Pergantian posisi
 VARIASI

MEDIA PENGAJARAN
1. Variasi alat bantu Visual

2. Variasi alat bantu Audio

3. Variasi alat bantu Audio-Visual

4. Alat Peraga
TERIMA KASIH