MANAJEMEN

SEKOLAH
KELOMPOK 4
1. MARIA Y. PASI
2. PATRICIA LEVINTON NDASO
3. RAIMUNDUS MILIANO PUTRA RH
4. SECYLIA ERSITA NAHAK
  PRINSIP-PRINSIP MANAJEMEN SEKOLAH
Menurut Kamus Umum Bahasa Indonesia,1990 yang dimaksud
dengan prinsip adalah dasar, azas (kebenaran yang menjadi pokok
PENGERTIAN dasar berpikir, bertindak). Sedangkan prinsip yang dimaksud dalam
prinsip manajemen sekolah adalah landasar-landasan yang
dijadikan dasar dalam melaksanakan fungsi atau pekerjaan
manajemen sekolah
 PRINSIP PRINSIP MANAJEMEN SEKOLAH

• • Prinsip Efisiensi
• •Prinsip Efektivitas
Prinsip efisiensi adalah suatu
Prinsip efisiensi adalah suatu
prinsip yang menciptakan hasil
prinsip ketercapaian sasaran sesuai
optimal dengan menggunakan
dengan tujuan yang diharapkan.
modal yang sedikit.

• • Prinsip Pengutamaan Tugas Pengelolaan

• Prinsip Pengelolaan Prinsip pengutamaan tugas pengelolaan
adalah suatu prinsip yang mengharuskan
Prinsip pengelolaan adalah suatu manager untuk mengutamakan tugas-tugas
prinsip yang mengharuskan pokoknya. Jadi untuk tugas-tugas yang
manager untuk melakukan bersifat operatif hendaknya dilimpahkan
pengelolaan sumber-sumber kepada orang lain secara proposional,
namun un
daya yang ada.
 PRINSIP PRINSIP MANAJEMEN SEKOLAH
• Prinsip Kerjasama
Prinsip kerjasama adalah suatu
prinsip yang menghendaki seorang
manager untuk dapat membangun
kerjasama dengan baik secara
vertical maupun horizontal.

• Prinsip Kepemimpinan yang Efektif

Prinsip kepemimpinan yang efektif
adalah sautu prinsip tentang
bagaimana seorang manager dapat
member pengaruh, ajakan pada orang
lain untuk pencapaian bersama.
RUANG LINGKUP MANAJEMEN SEKOLAH
Adapun ruang lingkup menajemen sekolah sebagai berikut:
 Manajemen kurikulum, meliputi perencanaan, pelaksanaan, pengawasan dan
evaluasi kegiatan tentang pendataan mata pelajaran/mata kuliah yang
diajarkan/dipasarkan, waktu jam yang tesedia, jumlag guru beserta
pembagian jam pelajaran, jumlah kelas, penjadwalan, kegiatan belajar-
mengajar, buku-buku yang dibutuhkan, program semester, evaluasi, program
tahunan, kelender pendidikan, perubahan kurikulum maupun inovasi-inovasi
dalam pengembangan kurikulum.
 Manajemen ketenagaan pendidikan (kepegawwaian), meliputi perencanaan,
pengorganisasian, pelaksanaan, pengawasan dan evaluasi kegiatan
penerimaan pegawai baru, mutasi, surat keputusan, surat tugas, berkas-
berkas tenaga kependidikan, daftar umum kepegawaian, upaya peningkatan
SDM serta kinerja pegawai, dan sebagainya.
Manajemen peserta didik, meliputi perencanaan, pengorganisasian,
pelaksanaan, pengawasan dan evaluasi kegiatan penggalangan
penerimaan siswa baru, pelaksanaan tes penerimaan siswa baru,
penempatan dan pembagian kelas, kegiatan-kegiatan kesiswaan, motivasi
dan upaya peningkatan kualitas lulusan dan sebagainya.
Manajemen sarana dan prasarana pendidikan, meliputi perencanaan,
pengorganisasian, pelaksanaan, pengawasan dan evaluasi kegiatan
pengadaan barang pembagian dan penggunaan barang (inventaris),
perbaikan barang, dan tukar tambah maupun penghapusan barang.
Manajemen keuangan/ pembiayaan pendidikan, meliputi perencanaan,
pengorganisasian, pelaksanaan, pengawasan dan evaluasi kegiatan masuk
dan keluarnya dana, usaha-usaha menggali sumber pendanaan sekolah
seperti kegiatan koperasi serta penggunaan dana secara efisien.
Manajemen/administrasi perkantoran, meliputi perencanaan, pengorganisasian, pelaksanaan,
pengawasan dan evaluasi kegiatan kantor agar memberikan pelayanan yang terbaik kepada
semua orang yang membutuhkan serta berhubungan dengan kegiatan lembaga.
Manajemen unit-unit penunjang pendidikan, melipiti perencanaan, pengorganisasian,
pelaksanaan, pengawasan ddan evaluasi kegiatan unit-unit penunjang, misalnya bimbingan dan
penyuluhan (BP), perpustakaan, UKS, pramuka, olahraga, kesenian, dan sebagainya.
Manejemen layanan khusus pendidikan, meliputi perencanaan, pengorganisasian, pelaksanaan,
pengawasan dan evaluasi kegiatan pelayanan khusus, misalny menu makanan/konsumsi, layanan
antar jemput , bimbingan khusus di rumah, dan sebagainya.
 Manajemen tata lingkungan dan keamanan sekolah meliputi perencanaan, pengorganisasian,
pelaksanaan, pengawasan dan evaluasi tata ruang pertamanan sekolah, kebersihan dan
ketertiban sekolah, serta keamanan dan kenyamanan lingkungan sekolah.
Manejemen hubungan dengan masyarakat, meliputi perencanaan, pengorganisasian,
pelaksanaan, pengawasan dan evaluasi kegiatan hubungan masyarakat, misalnya pendataan
alamat kantor/orang yang dianggap perlu, hasil kerjasama, program-progran humas, dan
sebagainya.
Thank you
MANAJEMEN SEKOLAH