Sinshe A.Farid, AMK.,Akp.,SKM.,M.

Kes
 Sejarah Pengertian Arah dari
Promkes di Promosi Strategi Promosi
Indonesia Kesehatan Kesehatan

Tujuan Promosi Visi-Misi Strategi Promosi

Kesehatan Promosi Kesehatan
Kesehatan

Sasaran Ruang Lingkup

Promosi Promosi
Kesehatan Kesehatan
 • Tahun 1924 Belanda > Dinas Higiene>pemberantasan cacing tambang
>Banten> “Medisch Hygienische Propaganda”.
Era propaganda + • Perintisan Pendidikan Kesehatan Rakyat oleh Dr. R. Mohtar >
Penkes Posyandu,penkes
(masa kemerdekaan
sampai 1960an)

• Konferensi Internasional Promosi Kesehatan I di Ottawa, Kanada,

munculnya istilah promosi kesehatan (Ottawa Charter, 1986)
• Konferensi Internasional Promosi Kesehatan II di Adelaide, Australia
Era Promosi dan (1988)
Paradigma • Konferensi Internasional Promosi Kesehatan III di Sundval, Swedia
Kesehatan (1995- (1991).
2005)
• Ottawa Charter : suatu proses yang memungkinkan individu
untuk meningkatkan derajat kesehatannya.
• WHO (1984) merevitalisasi pendidikan kesehatan dengan
istilah promosi kesehatan, kalau pendidikan kesehatan diartikan
sebagai upaya perubahan perilaku maka promosi kesehatan
tidak hanya untuk perubahan perilaku tetapi juga perubahan
lingkungan yang memfasilitasi perubahan perilaku tersebut.
Disamping itu promosi kesehatan lebih menekankan kepada
peningkatan kemampuan hidup sehat, bukan sekedar
berperilaku sehat.
 VISI (4M)
1. Mau (Willingnes)
2. Mampu (Ability)
3. Memelihara
4.Meningkatkan

MISI (AME)
1. Advocate (Pembuat
Kebijakan)
2. Mediate
(Menjembatani,Kemitraan)
3. Enable (Mampu)
Advokasi > Pendekatan Ke pembuat Keputusan
VISI
Social Support> Tokoh Masyarakat &
MISI
Empowerment> Pemberdayaan Masyarakat
Sasaran Primer Sasaran Sasaran
• Masyarakat : ibu Sekunder Tersier
hamil, anak • Tokoh2 • Pembuat
sekolah Masyarakat kebijakan
• Strategi • strategi • strategi advokasi
Pemberdayaan dukungan sosial (advocacy)
Masyarakat (social support). kesehatan
(Empowerment)
 Promotif

Rehabilitatif
Promosi Preventif
Kesehatan

Kuratif
Memampukan masyarakat Menciptakan perilaku dan
dalam memelihara dan lingkungan yang kondusif
meningkatkan kesehatan bagi kesehatan.
mereka.
 Mengemban
gkan
Kebijaksana
an

-Membina
Suasana
-Mendukung

-Meningkatkan
Kemampuan
-Mengupayakan
Pembangunan
Kesehatan
 Prinsip Promosi Prinsip Promosi Prinsip Promosi
Kesehatan Secara Kesehatan di Kesehatan di
Umum Keluarga Fasilitas Pelayanan
Kesehatan

Prinsip Promosi Prinsip Promosi Prinsip Promosi

Kesehatan di Kesehatan di Kesehatan di
Tempat Kerja Tempat Umum Sekolah
 Kemitraan

Pendidikan
dan PHBS
Penyuluhan (5 Where)
Kesehatan
4P (Promotof-
preventif-
Kuratif-
Rehabilitatif
Upaya
perubahan Proses &
perlilaku Upaya
Advokasi,
empowermen
& Social
Support
 Perubahan Menyesuaikan
Lebih spesifik prilaku diri- diri dengan
Lingkungan aturan
keluarga
• Pasien Step 2 • Berdayakan Step 4
• Keluarga pasien dan
• Berikan keluarga • Menerapkan
• Pengunjung pemhaman proses belajar di
tentang masalah Faskes
kesehatan pasien

Step 1 Step 3
Kom Melibatkan Melibatk Pendekat Kelompo Melibatkan Sesuai
Partisi Peserta an k seluruh Berkela
preh berbagai
patif aktif sektorr an Organisa pegawai njutan Kebutuh
disiplin ilmu integrasi an
ensif terkait si Masy dan masy
 -puskesmas
-program2 kesehatan
 Lingkup sangat luas

Tidak tetap

Manfaatkan media:
Poster-Sepanduk
 Pengertian Teknik

PRMOKES
Promkes
TEKNIK
Jenis-Jenis Teknik
Promkes

Kelemahan dan
kelebihan Teknik Promkes
• Teknik promosi kesehatan pada hakikatnya adalah suatu
kegiatan atau usaha menyampaikan pesan kesehatan kepada
masyarakat, kelompok atau individu sehingga memperoleh
pengetahuan kesehatan yang lebih baik diharapkan dapat
membawa akibat terhadap perubahan perilaku sasaran.
 untuk membina perilaku baru,
atau membina seseorang yang
telah mulai tertarik kepada
suatu perubahan perilaku atau
inovasi.
Teknik Promosi Individu

Metode yang digunakan :

Bimbingan & wawancara

Teknik Promkes Teknik Promosi Kelompok Kelompok Besar

Kelompok kecil

Teknik Promosi Kesehatan

Massa
1. CERAMAH
Persiapan
Pelaksanaan

2. SEMINAR
Untuk kelompok besar
Disampaikan oleh ahlinya
•Duduk
berhadapan/lingkaran/segi4
•Pimpinan duduk diantara
peserta
•Pancing agar semua peserta
aktif
•pada permulaan pemimpin •gabungan antara role play
kelompok memancing dengan dengan diskusi kelompok.
satu masalah dan kemudian •Simulasi menyangkut proses
tiap peserta memberikan yang menampilkan
jawaban atau tanggapan pengalaman sehari-hari dan
(curah pendapat) dapat berupa permainan,
dramatisasi, main peran, studi
kasus atau menirukan
pengalaman sebenarnya.

CURAH PENDAPAT PERMAINAN

DISKUSI KELOMPOK (BRAIN STRORMING) SIMULASI
(SIMULATION GAME)

•anggota kelompok ditunjuk •Kelompok langsung dibagi •Kelompok dibagi dalam

sebagai pemegang peran
tertentu untuk memainkan
peranan, misalnya sebagai
dokter puskesmas, perawat
atau bidan, dan sebagainya
menjadi kelompok-kelompok pasangan-pasangan (1
kecil (buzz group) yang pasang 2 orang) dan
kemudian diberi suatu kemudian dilontarkan suatu
permasalahan yang sama pertanyaan atau masalah
atau tidak sama dengan sampai tergabung semua
kelompok lain. anggota kelompok

ROLE PLAY KELOMPOK- BOLA SALJU (SNOW

(MEMAINKAN KELOMPOK KECIL BALLING)
PERANAN) (BUZZ GROUP)
 Teknik Promkes

Berdasar Teknik Berdasar jumlah Berdasar indra

Komunikasi sasaran penerima

Pendekatan: Metode:
Langsung Tidak Langsung -individu -melihat
-tatap muka -melalui media:
pemutaran film -kelompok -mendengar
-kunjungan
-masal -kombinasi
Kunjungan Pertemuan Demonstrasi
Rumah Umum
Kelebihan: Kekurangan:
-keterangan langsung -jumlah terbatas
Membina -kunjungan yang
persahabatan cocok terbatas
-menemukan tokoh2 -menimbulkan
masyarakat prasangka
-mencapai daerah
terpencil
Kelebihan: Kelemahan:
-banyak yang -tempat&sarana
dicapai tidak selalu cukup
Banyak topik -waktu terbatas
yang diajukan -kejadian diluar
-sedikit biaya kuas/cuaca
Kelebihan: Kelemahan:
-Cara mengajar -Memerlukan banyak
ketrampilan yang efekif persiapan, peralatan dan
-Merangsasang kegiatan ketrampilan
-Menumbuhkan -Merugikan bila
kepercayaan pada diri demonstrasi dilaksanakan
sendiri dengan kualitas yang
buruk
SOAL : 1. Coba ceritakan sejarah promosi kesehatan di era
promosi dan paradigma kesehatan ?
(Bobot nilai : 20)

2. Jelaskan pengertian (Ottawa) & ruang lingkup

promkes (Pelkes) ?
(Bobot nilai : 40)

3.Bagaimana prinsip promkes secara umum & sebutkan

jenis teknik promkes yang kamu ketahui (3) jelaskan?
(Bobot nilai : 40)