PENGARAHAN PROGRAM

PELATIHAN
MANAJEMEN PUSKESMAS

Pelatihan Manajemen Puskesmas Angkatan II

UPT Balai Diklat Kesehatan Palu, 22 Maret 2019

1
1 dr. Hamzah Bakri, MA
2 Bulukumba, 17 Agustus 1963

3
WI Madya BBPK Makassar

4 SS S2 Health Management, Planning & Policy United

Kingdom
hamzah_id2000@yahoo.com / 085256786850
 SISTIMATIKA PENYAJIAN

1. LATAR BELAKANG PELATIHAN MP

2. PELATIHAN MP DENGAN PENDEKATAN
KELUARGA

Kementerian Kesehatan Republik Indonesia 3

LATAR BELAKANG PELATIHAN MP

Kementerian Kesehatan Republik Indonesia 4

 PENDAHULUAN
• Pusat Kesehatan Masyarakat (Puskesmas) sebagai salah satu
jenis fasilitas pelayanan kesehatan tingkat pertama memiliki
peran penting dalam sistem kesehatan nasional, khususnya
subsistem upaya kesehatan.

• Puskesmas adalah fasilitas pelayanan kesehatan yang

menyelenggarakan upaya kesehatan masyarakat (UKM) dan
upaya kesehatan perorangan (UKP) tingkat pertama, dengan
lebih mengutamakan upaya promotif dan preventif, untuk
mencapai derajat kesehatan masyarakat yang setinggi-tingginya
di wilayah kerjanya.
 Latar Belakang
Pelatihan Manajemen Puskesmas
• Berdasarkan Training Need Assessment (TNA) yang dilaksanakan di
puskesmas-puskesmas di DTPK, diperoleh gambaran lemahnya
kemampuan manajemen Kepala Puskesmas dalam mengelola sumber
daya yang mendukung berlangsungnya kegiatan di puskesmas

• Disusun kurikulum dan modul pelatihan Manajemen Puskesmas tahun

2014
 Perkembangan
• Permenkes no. 75 tahun 2014 tentang Puskesmas :
- pasal 33 ttg Kepala Puskesmas)
- pasal 39 (1) ttg Akreditasi Puskesmas
• Kepmenkes no. HK02.02/Menkes/52/2015 tentang Renstra Kemenkes 2015-2019  Program
Indonesia sehat dengan pendekatan keluarga
• Permenkes no. 64 tahun 2015 tentang SOTK Kemenkes
• Permenkes no. 44 tahun 2016 tentang Pedoman Manajemen Puskesmas.
• Permenkes Nomor 39 tentang PIS-PK

Dilakukan Pada Tahun 2017

Kurikulum Modul Pelatihan Manajemen Puskesmas dengan
Pendekatan Keluarga
Kepmenkes no. HK02.02/Menkes/52/2015 tentang Renstra Kemenkes

PROGRAM INDONESIA SEHAT

DENGAN
PENDEKATAN KELUARGA

KELUARGA SEHAT
PELATIHAN MP DENGAN
PENDEKATAN KELUARGA

Kementerian Kesehatan Republik Indonesia 9

PERMENKES 39 TAHUN 2016 TENTANG PEDOMAN PENYELENGGARAAN
PROGRAM INDONESIA SEHAT DENGAN PENDEKATAN KELUARGA

4
10
INTEGRASI

Integrasi

11
 PEMBELAJARAN DI KELAS
• Materi modul pelatihan cukup lengkap sebagai referensi
• Penyajian dan contoh-contoh menggunakan data PIS PK
Puskesmas yang bersangkutan
• Peserta Puskesmas membawa Profile Puskesmas Tahun 2018,
ditambah hasil pendataan keluarga sehat dengan cakupan
pendataan semaksimal mungkin
• Tujuan:
– Meningkatkan cakupan pendataan keluarga sehat
– Meningkatkan IKS
– Meningkatkan cakupan 12 indikator keluarga sehat

12
 KERANGKA PELATIHAN MANAJEMEN PUSKESMAS
Pelatihan Manajemen Puskesmas
Tim Puskesmas

RPK (Rencana Pelaksanaan

1. Data PIS PK:
Kegiatan)Tahun 2019
•IKS
•Cakupan 12 indikator
2. Profil Puskesmas RUK (Rencana Usulan Kegiatan)
2018 Tahun 2020  masuk ke dalam
RKA (Rencana Kerja Anggaran)
Dinkes Kab/Kota
 KERANGKA PELATIHAN MANAJEMEN PUSKESMAS
Pelatihan Manajemen Puskesmas
Tim Puskesmas
RPK 2019 (detail):
1. Tujuan:
1. Data PIS PK:
•Meningkatkan cakupan pendataan
•IKS
•Meningkatkan IKS
•Cakupan 12 indikator
•Meningkatkan cakupan 12 indikator
2. Profil Puskesmas
2. Intervensi:
2018
•Berbasis wilayah (desa)
•Berbasis program (12 indikator)
3. Waktu sampai Desember 2019
 KERANGKA PELATIHAN MANAJEMEN PUSKESMAS
Pelatihan Manajemen Puskesmas
Tim Puskesmas

RUK 2020 (detail):

1. Data PIS PK:
1. Tujuan:
•IKS
•Meningkatkan IKS
•Cakupan 12 indikator
•Meningkatkan cakupan 12 indikator
2. Profil Puskesmas 2018
2. Intervensi:
•Berbasis wilayah (desa)
•Berbasis program (12 indikator)
3. Rencana Monitoring & Evaluasi
4. Waktu sampai Desember 2020
 KURIKULUM pelatihan
MANAJEMEN PUSKESMAS
KURIKULUM DENGAN PERUBAHAN METODE
PEMBELAJARAN BERBASIS STUDI KASUS DATA KS :
• KURIKULUM SAAT INI TETAP DIGUNAKAN
• PERUBAHAN PADA ALOKASI JPL DIMANA PORSI
PENUGASAN (P) LEBIH BESAR DARI TEORI(T)
MENJADI 30 : 70
• REALOKASI PORSI JPL MATERI PROBLEMATIKA PIS-PK
DAN RTL (RUK DAN RPK) DARI TEORI PROGRAM
Kementerian Kesehatan Republik Indonesia 17
 PERAN DAN FUNGSI
• Peran
Setelah mengikuti pelatihan ini, peserta berperan sebagai
pelaku manajemen pelayanan kesehatan di Puskesmas.
• Fungsi
Dalam menjalankan perannya, peserta mempunyai fungsi
yaitu melakukan manajemen pelayanan kesehatan di
puskesmas berbasis keluarga

Kementerian Kesehatan Republik Indonesia 18

 KOMPETENSI
Untuk menjalankan fungsinya peserta memiliki kompetensi dalam :
1. Melakukan kepemimpinan
2. Melakukan manajemen umum puskesmas
3. Melakukan manajemen upaya kesehatan masyarakat
4. Melakukan manajemen pemberdayaan masyarakat
5. Memahami manajemen mutu
6. Melakukan manajemen data di Puskesmas dan Keluarga Sehat

Kementerian Kesehatan Republik Indonesia 19

 TUJUAN PELATIHAN
TUJUAN PEMBELAJARAN UMUM
Setelah mengikuti pelatihan, peserta mampu melakukan manajemen dan
pelayanan kesehatan di Puskesmas.

TUJUAN PEMBELAJARAN KHUSUS

Setelah mengikuti pelatihan peserta mampu:
Melakukan kepemimpinan
Melakukan manajemen umum puskesmas
Melakukan manajemen upaya kesehatan masyarakat
Melakukan manajemen pemberdayaan masyarakat
Memahami manajemen mutu
Melakukan manajemen data puskesmas dan keluarga sehat
 PERUBAHAN STRUKTUR PROGRAM (1)
LAMA BARU
No Materi Jam Pelajaran Jam Pelajaran
T P PL JML T P PL JML
A. Materi Dasar                
1Kebijakan Pembangunan kesehatan / PIS-PK 2 0 0 2 2 0 0 2
2Kebijakan Penyelenggaraan Puskesmas 2 0 0 2 2 0 0 2
  Sub Total 4 0 0 4 4 0 0 4
B Materi Inti                
1Kepemimpinan 2 4 0 6 2 4 0 6
Manajemen Umum Puskesmas                
a.     Manajemen Umum 4 21 3 28 4 21 3 28
b.     Manajemen Sumber Daya                
1)     Sumber Daya Manusia 2 1 1 4 1 2 1 4
2)     Sarana Prasarana Alat 2 1 0 3 1 2 0 3
3)     Obat dan Bahan Habis Pakai 1 2 0 3 1 2 0 3
b.     Tata Kelola Keuangan & Manajemen Aset                
2 1)     Tata Kelola Keuangan di Puskesmas                
a)     Instrumentasi Tata Kelola Keuangan 1 2 0 3 1 2 0 3 21
 PERUBAHAN STRUKTUR PROGRAM
LAMA
(2) BARU LAMA BARU
No Materi Jam Pelajaran Jam Pelajaran
T P PL JML T P PL JML
b)     Perencanaan & Penganggaran 2 0 0 2 1 1 0 2
2 2)     Manajemen Aset 2 0 0 2 1 1 0 2
Manajemen Upaya Kesehatan Masyarakat                
a.     Program Kesehatan Masyarakat 2 2 0 4 2 2 0 4
3b.     Surveilens Epidemiologi / PWS 1 2 0 3 1 2 0 3
4Manajemen Pemberdayaan Masyarakat 2 1 1 4 1 2 1 4
5Manajemen Mutu 1 1 0 2 1 1 0 2
6Manajemen Data Puskesmas dan Keluarga Sehat 2 3 1 6 2 3 1 6
7Teknik Melatih 5 7 0 12 5 7 0 12
  Sub Total 29 49 6 84 19 45 6 70
72
C. Materi Penunjang                
1BLC 0 2 0 2 0 2 0 2
2RTL 1 1 0 2 20 2 0 4
3Pengarahan Program Pelatihan 2 0 0 2 2 0 0 2
Sub Total 3 3 0 6 4 45 0 8
10
Total 36 52 6 94 27
31 49 61 6 82
94 22
 SASARAN PESERTA MP
Peserta pelatihan merupakan Tim Manajerial di Puskesmas dan Pengelola
program pelayanan kesehatan di Dinas Kesehatan Kabupaten/Kota
dan akan menjadi team building dalam program puskesmas.
 
Tim Puskesmas terdiri dari : (2 orang) Dinas Kesehatan Kabupaten/Kota (1 orang)
a.KepalaPuskesmas atau yang akan diangkat Pengelola program pelayanan kesehatan di
menjadi Kepala Puskesmas yang dinyatakan dengan kriteria :
dengan surat rekomendasi dari Kepala Dinas
Kesehatan Kabupaten/Kota (1 orang) a.Masih bertugas di Dinkes kab/kota dan akan
b.Kepala Sub Bag Tata Usaha Puskesmas (1 orang) bekerja minimal 2 tahun di setelah pelatihan
b.Mendapatkan izin tertulis dari pimpinan
instansinya
c.Bersedia mengikuti pelatihan sampai selesai

Kementerian Kesehatan Republik Indonesia 03/10/20 23

 KRITERIA FASILITATOR PELATIHAN MP

1. Widyaiswara
2. Pejabat struktural/fungsional Kementerian Kesehatan, Dinas
Kesehatan Provinsi, Dinas Kesehatan Kabupaten/Kota. Pendidikan
minimal S1 Kesehatan dan atau S1 yang bekerja di bidang kesehatan
3. Telah lulus sebagai pelatih pada TOT Manajemen Puskesmas
Kurikulum Modul 2017
4. Memiliki pengalaman sebagai pelatih
5. Mempunyai pengalaman kerja di puskesmas dan menguasai
substansi yang akan dilatihkan.
6. Memahami kurikulum, terutama Garis-Garis Besar Program
Pembelajaran (GBPP) Pelatihan Manajemen Puskesmas
10/03/20
 EVALUASI PENYELENGGARAAN
Evaluasi terhadap proses pembelajaran dan terhadap
pelatih/fasilitator.

a.Evaluasi pembelajaran dilakukan setiap hari dengan cara

mereview kegiatan pembelajaran yang sudah berlangsung,
sebagai umpan balik untuk menyempurnakan proses
pembelajaran.

b. Evaluasi terhadap fasilitator dilakukan oleh peserta pada saat

pelatih/fasilitator telah mengakhiri materi yang
disampaikannya.
Kementerian Kesehatan Republik Indonesia 25
 EVALUASI PESERTA
Evaluasi terhadap peserta dilakukan melalui:
1.Pre test dan post test untuk mengetahui pemahaman peserta terhadap materi yang telah
diberikan.
2. Pengamatan dan penilaian terhadap tugas yang diberikan
3. Test komprehensif
Soal test komprehensif disusun oleh Pusat Pelatihan SDMK bekerjasama dengan Unit
teknis terkait. Pelaksanaan ujian pada hari terakhir pelatihan setelah semua materi
diberikan. Prosedur ujian sebagai berikut :
a. Batas nilai yang diprasayaratkan adalah 70 untuk pelatihan di daerah
b. Dilakukan remedial bagi yang belum mencapai nilai 70, apabila lebih dari 50% yang
masih berada dibawah nilai standar maka menggunakan rata rata kelas.
c. Diberikan penugasan bagi peserta yang belum mencapai nilai rata rata kelas dan
akan dinilai oleh MOT
4. Dilakukan pengamatan kedisiplinan oleh MOT pada peserta.

Kementerian Kesehatan Republik Indonesia

 EVALUASI FASILITATOR
Bertujuan untuk mengetahui kemampuan pelatih/fasilitator dalam
menyampaikan materi yang penilaiannya dilakukan oleh peserta,
meliputi:

1. Penguasaan materi 7. Pemberian motivasi belajar

2. Ketepatan waktu
3. Sistematika penyajian
4. Penggunaan metode dan
alat bantu diklat
5. Empati, gaya dan sikap
terhadap peserta
6. Penggunaan bahasa dan
volume suara
kepada peserta
8. Pencapaian TUK/TIU
9. Kesempatan Tanya jawab
10. Kemampuan menyajikan
11. Kerapihan pakaian
12. Kerjasama tim pengajar

Kementerian Kesehatan Republik Indonesia 27

 PENGEMBANGAN BAHAN TAYANG
LAMA BARU
Sistimatika Bahan Tayang Manajemen SISTIMATIKA BAHAN TAYANG
Puskesmas tahun 2017 sbb : MENGIKUTI
1. PENDAHULUAN
2. TUJUAN PEMBELAJARAN SATUAN ACARA
3. POKOK BAHASAN/SUB POKOK PEMBELAJARAN (SAP)
BAHASAN
7. RANGKUMAN  
8. DAFTAR PUSTAKA

DIBUAT OLEH FASILITATOR FOKUS PADA MI 2 (SIKLUS MANAJEMEN PUSKESMAS) DENGAN STUDI KASUS DATA KS, TELAH
MENCAKUP KOMPETENSI MATERI PELATIHAN SECARA MENYELURUH YAITU MI 1, M1 3, MI 4, MI 5 DAN MI 6 PADA
PENUGASAN KOMPREHENSIF
 SERTIFIKASI
Ketentuan
 
1)Hadir 95% dari keseluruhan jumlah jam pembelajaran dan
dinyatakan lulus dengan nilai minimal 70 mendapatkan sertifikat
pelatihan angka kredit 2 (dua).
2) Tidak memenuhi ketentuan  surat keterangan telah
mengikuti dari penyelenggara.
 

Kementerian Kesehatan Republik Indonesia 29

 MASTER JADWAL PELATIHAN
MP DENGAN PENDEKATAN KELUARGA

Kementerian Kesehatan Republik Indonesia 30

 HARI & TGL JAM MATA DIKLAT & KEGIATAN JP PEMBERI MATERI
 
15.00 - 19.00 Registrasi peserta Panitia
07.00 - 08.00 Gladi Bersih    
08.00 - 09.00 Pre Test   Panitia
09.00 - 10.00 Pembukaan   Ka. Badan PPSDMK
10.00 - 10.30 Istirahat    
10.30 - 12.00 Kebijakan PIS PK 2 Sekretaris Jenderal
12.00 - 13.00 ISHOMA    
Hari I Kebijakan Penyelenggaraan
13.00 - 14.30 2 Ditjen Yankes
Puskesmas
14.30 - 15.15 BLC 1 Wi BBPK Jakarta
15.15 - 15.45 Istirahat    
15.45 - 16.30 BLC 1  
  16.30 - 18.00 Pengarahan Program Pelatihan 2 Ka-Puslat SDMK
04.30 - 05.15 Sholat subuh berjamaah    
05.15 - 06.00 Olah raga   Instruktur
06.00 - 06.45 Persiapan    
06.45 - 07.45 Makan pagi    
07.45 - 08.00 Refleksi   Pengendali Diklat
08.00 - 09.30 Problematika PIS-PK 2 dr. Trihono
09.30 - 10.15 Kepemimpinan dan Anti Korupsi 1
Hari II 10.15 - 10.30 Istirahat  
WI Pusat Pelatihan/ WI
10.30 - 12.00 Lanjutan Kepemimpinan 2
BBPK
12.00 - 13.00 ISHOMA  
13.00 - 15.15 Lanjutan Kepemimpinan 3
15.15 - 15.45 Istirahat    
15.45 - 18.00 Penganggaran PIS-PK 3 Ses Ditjen Kesmas

Kementerian Kesehatan Republik Indonesia 31

HARI & TGL JAM MATA DIKLAT & KEGIATAN JP ANGKATAN I
04.30 - 05.15 Sholat subuh berjamaah    
05.15 - 06.00 Olah raga   Instruktur
06.00 - 06.45 Persiapan    
06.45 - 07.45 Makan pagi    
07.45 - 08.00 Refleksi   Pengendali Diklat
08.00 - 10.15 Manajemen & Analisis Data KS 3
Puslitbang Ukesmas dan
10.15 - 10.30 Istirahat  
Pusdatin
Hari III 10.30 - 12.00 Manajemen & Analisis Data KS 2
12.00 - 13.00 ISHOMA    
13.00 - 15.15 Manajemen Umum 3
15.15 - 15.45 Istirahat   Direktur PKP
15.45 -16.30 Lanjutan Manajemen Umum 1
16.30 - 18.00 Penugasan Komprehensif 2 Tim teaching
04.30 - 05.15 Sholat subuh berjamaah    
05.15 - 06.00 Olah raga   Instruktur
06.00 - 06.45 Persiapan    
06.45 - 07.15 Makan pagi    
07.15 - 07.45 Apel pagi    
07.45 - 08.00 Refleksi   Pengendali Diklat
08.00 - 09.30 Lanjutan Penugasan Komprehensif 3
Hari IV 10.15 - 10.30 Istirahat  
10.30 - 12.00 Lanjutan Penugasan Komprehensif 2
12.00 - 13.00 ISHOMA   Tim teaching
13.00 - 15.15 Lanjutan Penugasan Komprehensif 3
15.15 - 15.45 Istirahat  
15.45 - 18.00 Lanjutan Penugasan Komprehensif 3
Kementerian Kesehatan Republik Indonesia 32
HARI & TGL JAM MATA DIKLAT & KEGIATAN JP ANGKATAN I
04.30 - 05.15 Sholat subuh berjamaah    
05.15 - 06.00 Olah raga   Instruktur
Hari V 06.00 - 06.45 Persiapan    
  06.45 - 07.30 Makan pagi    
  07.45 - 08.00 Refleksi   Pengendali Diklat
Lanjutan Penugasan
  08.00 - 10.15 3
Komprehensif
  10.15 - 10.30 Istirahat  
Lanjutan Penugasan
  10.30 - 12.00 2
Komprehensif
  12.00 - 13.00 ISHOMA (Sholat Jumat)   Tim teaching
Lanjutan Penugasan
  13.00 - 15.15 3
Komprehensif
  15.15 - 15.45 Istirahat  
Lanjutan Penugasan
  15.45 - 18.00 3
Komprehensif
hari ke VI 07.45 - 08.00 Refleksi   Pengendali Diklat
Lanjutan Penugasan
  08.00 - 10.15 3
Komprehensif
10.15 - 10.30 Istirahat  
Lanjutan Penugasan
  10.30 - 12.00 2 Tim teaching
Komprehensif
  12.00 - 13.00 ISHOMA  
Lanjutan Penugasan
  13.00 - 13.45 1
Komprehensif
Kementerian Kesehatan Republik Indonesia 03/10/20 33
Manajemen Sumber Daya
HARI & TGL JAM MATA DIKLAT & KEGIATAN JP ANGKATAN I
04.30 - 05.15 Sholat subuh berjamaah    
05.15 - 06.00 Olah raga   Mandiri
06.00 - 06.45 Persiapan    
06.45 - 07.45 Makan pagi    
07.45 - 08.00 Refleksi   Pengendali Diklat
Lanjutan Manajemen Sumber Daya
08.00 - 09.30 2 Yanfar
Puskesmas (Obat dan BMHP)
Kepala Biro Keuangan dan
09.30 -10.15 Manajemen Aset di Puskesmas 1
BMN
10.15 - 10.30 Istirahat    
Direktur Mutu dan
Hari VII 10.30 - 11.45 Manajemen Mutu 1
Akreditasi
11.15 - 12.00 Manajemen Pemberdayaan Masyarakat 1 Direktur Promkes
12.00 - 13.00 ISHOMA    
13.00 - 14.30 Suveilans Epidemiologi dan PWS 2 Dir. Surveilans
14.30 - 15.15 Tehnik Melatih 1
15.15 - 15.30 Istirahat  
15.45 - 18.00 Lanjutan Tehnik Melatih 3 WI BBPK Jakarta
18.00 - 19.00 ISHOMA  
19.00 - 19.45 Lanjutan Tehnik Melatih 1
  19.45 - 20.00 Penjelasan PKL   Pendamping

Kementerian Kesehatan Republik Indonesia 34

HARI & TGL JAM MATA DIKLAT & KEGIATAN JP ANGKATAN I
04.30 - 05.15 Sholat subuh berjamaah    
05.15 - 06.00 Olah raga   Mandiri
06.00 - 06.45 Persiapan    
06.45 - 07.45 Makan pagi    
07.45 - 08.00 Refleksi   Pengendali Diklat
08.00 - 12.00 Orientasi Lapangan 4 Tim PKP, Kesmas,
Hari VIII 12.00 - 13.00 ISHOMA   Promkes,
Pusdatin&Puslitbang,
13.00 - 14.30 Seminar Hasil Orientasi Lapangan 2
Puslat
14.30 - 15.45 Istirahat    
15.45 - 18.00 Rencana Tindak Lanjut 3 dr. Trihono
  18.00 - 19.00 ISHOMA    
  19.00-18.45 Lanjutan Rencana Tindak Lanjut 1 Tim WI 
04.30 - 05.15 Sholat subuh berjamaah    
05.15 - 06.00 Olah raga   Mandiri
06.00 - 06.45 Persiapan    
06.45 - 07.45 Makan pagi    
07.45 - 08.00 Persiapan Mikroteaching   Panitia
08.00 - 10.15 Mikroteaching 3
Hari IX 10.15 - 10.30 Istirahat  
10.30 - 12.00 Lanjutan Mikroteaching 2
Tim WI
12.00 - 13.00 ISHOMA  
13.00 - 14.30 Lanjutan Mikroteaching 2
15.15 - 15.45 Istirahat  
Kementerian Kesehatan Republik Indonesia 35
HARI & TGL JAM MATA DIKLAT & KEGIATAN JP ANGKATAN I
04.30 - 05.15 Sholat subuh berjamaah    
05.15 - 06.00 Olah raga   Instruktur
06.00 - 06.45 Persiapan    
06.45 - 07.45 Makan pagi    
07.45 - 08.00 Refleksi   Pengendali Diklat
Hari X 08.00 - 08.30 Post tes   Panitia
08.30 - 10.30 Ujian Komprehensif   Panitia
12.00 - 13.00 ISHOMA    
13.00 - 14.00 Penutupan   Wi BBPK Jakarta
   
Peserta Pulang
   
TOTAL 94

Kementerian Kesehatan Republik Indonesia 36

 TAHAPAN PENJADWALAN
1. Teori: Kepemimpinan, PIS-PK, Manajemen (P1, P2, P3), Pendanaan (LIHAT PADA JADWAL
MATERI KOLOM BERWARNA PINK)
2. Sebelum Penugasan lebih dahulu dikenalkan STRUKTUR DATA KS DAN ANALISIS DATANYA
(LIHAT PADA JADWAL MATERI KOLOM BERWARNA BIRU)
3. Diskusi Kelompok & presentasi sesuai fungsi manajemen: PADA JADWAL MATERI KOLOM
BERWARNA HIJAU) : Analisis Situasi , prioritas masalah dan wilayah, tujuan yang ingin
dicapai (cakupan pendataan, peningkatan IKS dan peningkatan cakupan 12 indikator),
Merancang jenis intervensi (berbasis wilayah dan program) secara detail termasuk
pendanaannya, dituangkan ke dalam: RPK sampai akhir Desember 2019 dan RUK 2020 
masuk ke RKA Dinkes Kab/Kota 2020 dengan solusi  TIM TEACHING pd diskusi kelompok:
tim fasilitator dari program wajib hadir (PADA JADWAL MATERI KOLOM BERWARNA HIJAU).
Sebagai Rincian Jadwal dari penugasan komprehensif dapat dilihat pada tabel berikut :

37
 TABEL RINCIAN SKENARIO PADA PENUGASAN
KOMPREHEANSIF
NO PENUGASAN Hari/tanggal/jam WAKTU DIPERLUKAN MODERATOR

A ANALISA SITUASI :        
1 Analisa Profil Puskesmas dan data IKS:        
  a. Pengantar teknik analisa data 08.00 - 08.30 30 Menit
b. Peserta mengolah/menganalisa data dari data dasar Puskesmas
  dan data IKS (Outputnya berupa data yang sudah clear DAN hasil 08.30 - 10.45 120 Menit Pusdatin
analisa data) dan Litbang
 
c. Pemaparan hasil analisa data oleh 2 Kelompok (paparan dan
  10.45 - 11.45 60 Menit
tanggapan - Tim teaching lain memberi tanggapan)
2 Analisa masalah dan potensi desa dari sudut pandang masyarakat        
a. Pengantar SMD (identifikasi masalah kesehatan KS dan potensi Dit
  11.45 - 12.00 15 Menit
desa), MMD Promkes
  b. Penyusunan skenario SMD dan MMD 13.00 - 13.30 30 Menit  
Dit.
  c. Roleplay SMD, MMD 2 Kelompok (beserta tanggapan) 13.30 - 14.30 60 Menit
Promkes

03/10/20 Kementerian Kesehatan Republik Indonesia 38

B PERUMUSAN MASALAH:        
1 Identifikasi masalah:        
a. Pengantar identifikasi masalah (Utamakan 12 Indikator PIS-PK, SPM, baru lokal
  14.30 - 14.45 15 Menit Dit. PKP
spesific)
  b. Peserta mengidentifikasi masalah 14.45 - 15.05 20 Menit  
c. Pemaparan hasil identifikasi masalah oleh 2 Kelompok ((paparan dan tanggapan)
  15.05 - 16.05 30 Menit Dit Fasyankes
- Tim teaching lain memberi tanggapan)
2 Penentuan prioritas masalah:        
  a. Pengantar Teknik penentuan prioritas masalah 16.05 - 16.20 15 Menit Dit. PKP
  b. Peserta menentukan prioritas masalah 16.20 - 16.50 30 Menit  
c. Pemaparan hasil prioritas masalah oleh 2 Kelompok ((paparan dan tanggapan) Pusrengun/P
  16.50 - 17.20 30 Menit
- Tim teaching lain memberi tanggapan) uslat
3 Mencari akar penyebab masalah:        
  a. Pengantar teknik mencari akar penyebab masalah 17.20 - 17.35 15 Menit Dit. PKP
  b. Peserta mencari akar penyebab masalah 17.35 - 19.15 40 Menit  
c. Pemaparan akar penyebab masalah oleh 2 Kelompok (Tim teaching lain memberi
  19.15 - 19.50 35 Menit Ditjen P2P
tanggapan)
4 Menetapkan cara pemecahan masalah:        
  a. Pengantar cara pemecahan masalah 19.50 - 20.05 15 Menit Dit PKP
03/10/20 Kementerian Kesehatan Republik Indonesia 39
  b. Peserta menetapkan cara pemecahan masalah 20.05 - 20.30 25 Menit  
4 b. Lanjutan Peserta menetapkan cara pemecahan masalah 08.00 - 08.35 35 Menit  
c. Pemaparan cara pemecahan masalah oleh 2 kelompok (Tim teaching lain Ditjen
  08.35 - 10.05 90 Menit
memberi tanggapan) Kesmas
           
C PENYUSUNAN RUK, RKA, DAN RPK PUSKESMAS        
1 Pengantar penyusunan RUK dan RPK 10.05 - 10.35 15   Dit PKP
2 Penyusunan RPK Bulanan (Agustus sd Desember 2017)        
  a. Peserta menyusun RPK Bulanan 10.35 - 11.15 40 Menit  
b. Pemaparan RPK Bulanan oleh 2 kelompok(paparan dan tanggapa- Tim Ditjen
  11.15 - 11.55 40 Menit
teaching lain memberi tanggapan) Kesmas
2 Penyusunan RUK Tahun 2018        
  a. Peserta menyusun RUK 11.55 - 13.50 55 Menit  
  b. Pemaparan RUK oleh 2 kelompok(Tim teaching lain memberi tanggapan) 13.50 - 14.45 55 Menit Roren
3 Penyusunan RKA Tahun 2018        
Ditjen
  a. Pengantar penyusunan RKA 14.45 - 15.05 20 Menit
Kesmas
  b. Peserta menyusun RKA 15.05 - 16.35 60 Menit  
c. Pemaparan RKA oleh 2 kelompok(paparan dan tanggapa-Tim teaching lain
  16.35 - 17.35 60 Menit P2JK
memberi tanggapan)
4 Penyusunan RPK Tahunan 2018        
03/10/20
  a. Peserta menyusun RPK Tahunan Kementerian Kesehatan Republik Indonesia 17.35 - 18.00 25 Menit   40
  a. Lanjutan peserta menyusun RPK Tahunan 08.00 - 08.35 35 Menit  
b. Pemaparan RPK Tahunan oleh 2 kelompok () Tim teaching lain memberi
  08.35 - 09.25 50 Menit Ditjen P2P
tanggapan
           
D PENGGERAKKAN PELAKSANAAN        
  a. Pengantar Lokakarya Mini 09.25 - 09.40 15 Menit Dit. PKP
b. Penyusunan skenario Role play Lokmin (4 Kelompok) – (Lokmin bulan
  pertama, lokmin bulanan rutin, lokmin tribulanan pertama, lokmin tribulanan 09.40 - 10.00 20 Menit  
rutin)
Menit
  c. Roleplay Lokmin 4 Kelompok (Tim teaching lain memberi tanggapan) 10.00 - 11.15 60 WiI
E PENGAWASAN, PENGENDALIAN, DAN PENILAIAN KINERJA PUSKESMAS        
  a. Pengantar kasus jaring laba-laba 11.15 - 11.30 15 Menit Dit. PKP
  b. Membuat jaring laba-laba dan menganalisa 11.30 - 13.15 45 Menit  
c. Pemaparan jaring laba-laba dan hasil analisa (Tim teaching lain memberi
  13.15 - 13.45 30 Menit Dit. MAY
tanggapan)
  TOTAL WAKTU   1350 Menit  
  TOTAL JPL   30 JPL  

Tim teaching : Dit PKP, Pusrengun/Puslat, Fasyankes, Ditjen P2 (Dit Surveilans, Dit PTM, Dit P2M, Dit. Jiwa), Ditjen Kesmas
(PI Kesmas, Dit Kesga, Dit Promkes, Dit Kesling, Dit Gizi), Puslitbang, Pusdatin, P2JK, Roren, Yanfar & Dit Mutu.
03/10/20 Kementerian Kesehatan Republik Indonesia 41
 TAHAPAN PENJADWALAN
3. Pengkayaan TEORI : Program mengisi materi yang dirasa lemah oleh peserta/ menyesuaikan
situasi daerah masing masing, materi bisa tidak diberikan secara khusus, sifatnya hanya penguatan
saja/ refresing sesuai kebutuhan peserta (PADA JADWAL MATERI KOLOM
BERWARNA KUNING)
4. PKL  Kelompok dibagi berdasarkan kesamaan tempat bertugas (TIM), pada pelatihan
di daerah, puskesmas termasuk 1 orang kab/kota masing2 untuk membangun tim building
puskesmas dengan pendekatan keluarga.
Tujuan : Observasi lapangan melihat penerapan siklus MP dengan Rekapitulasi IKS dan
melakukan pembahasan dengan membandingkan pembelajaran Siklus MP dengan studi kasus IKS
di kelas terhadap obyek, merupakan tugas kelompok DISEMINARKAN, kemudian data IKS
pusk PKL dapat dilanjutkan dengan TUGAS membuat RPK 2018 dan RUK 2020 dikoreksi oleh TIM
Teaching/MOT

42
 TAHAPAN PENJADWALAN
5. PKL dihubungkan dengan Microteaching (TOT), data IKS yang digunakan untuk microteaching
menggunakan data kelompok PKL  KELOMPOK DENGAN ORANG YG SAMA MENJADI
SEBUAH SAP KELOMPOK/TIM TEACHING untuk dapat melatih di daerah
6. Microteaching pada MOT  fokus pada 12 indikator KS dengan integrasi program dimana
kompetensi manajemen puskesmas telah muncul pada saat pentahapan siklus MP/
penugasan komprehensif
7. RTL (4 jpl) pada TOT menyelesaikan dan mendiskusikan RPK dan RUK Puskesmas PKL secara
INDIVIDU DENGAN FOKUS 12 INDIKATOR KS dikumpulkan dan dinilai oleh MOT/ tim
teaching. Sedangkan RTL pada pelatihan di daerah adalah mempresentasikan FOKUS 12
INDIKATOR KS SERTA pendekatan WILAYAH dengan output RPK dan RUK Puskesmas masing
masing bersama dinkes kab/kota dalam 1 tim puskesmas masing2

43
TERIMA KASIH

Kementerian Kesehatan Republik Indonesia 03/10/20 44