Modu

l
7

Me t o
de, M
Pema edia,
nfaa d an
Belaj t an S
ar I P umbe
S Ke r
las T
in ggi
SRI H
ARTA
NIM. TI
8 58 3
97 37
3
 e g i a ta n
K
ela ja r 1
B

Merancang dan
Menerapkan
Penggunaan Metode,
Media, dan Sumber
Belajar IPS SD Kelas
Tinggi Berdasarkan 2

Pendekatan Kognitif
 Dalam
perlu memilih
hal b memperh metode,
eriku atika
i Me t o d e t : n hal
Art
• St a -
ndar
komp komp
e t e etens
harus nsi da i dan
dicap s ar ya
• Ses ai sis ng
uaika wa
Metode mengajar kema n de n
mpua gan
adalah kemampuan • Jum n gur
lah si u
swa
yang perlu dimiliki • Situ
asi at
oleh seorang guru belaja au ko
r ndisi
• Fas saat
dalam menyampaikan i li t a s
( med yang
materi pelajaran belaja i a d an su
dimil
iki
kepada siswanya r) mber
• Eva
luasi
yang
dipak 3
ai
 M et o de
Contoh
M e ng aj ar
Ceramah
Diskusi
Studi
Kelompo Panel
Kasus
k
Metode tersebut bisa
digunakan sendiri-
sendiri ataupun Kerja
Brain Diskusi Tanya
bersamaan. Namun kelomp
storming formal jawab
tetap ok
mengedepankan
kesesuaian dengan
SK dan KD

4
 ti M e d
Arpembelajarania
Media
adalah alat atau sarana
atau perantara yang
digunakan dalam proses
interaksi yang
p e m bela ja ran:
berlangsung antara ig a je n i s m edia
T
ak dip r o y ek sikan
guru dan siswa untuk
e d ia v i su a l (tid
mendorong terjadinya 1. M k s i kan)
proses belajar mengajar dan d i pr o y e
dengan tujuan untuk
. M ed ia a u dio
memperoleh 2
pengetahuan,
a a u d i o v i sual
keterampilan serta 3. Medi
memantapkan apa yang
dipelajari dan
membantu untuk
mencapai tujuan
pembelajaran yang
berkualitas 5
Media visual
Media ini hanya dapat dilihat atau
dipandang saja. Jenis media ini terbagi
menjadi 2, yaitu: visual yang tidak
diproyeksikan seperti gambar diam,
ilustrasi, karikatur, poster, bagan, diagram,
grafik dan peta.
Sedangkan visual yang diproyeksikan
seperti tulisam , gambar, grafik, diagram,
peta dan lain-lain dengan bantuan alat
seperti OHP atau proyektor.

6
Media audio
Media ini hanya dapat didengar.
Contohnya: wawancara, berita radio, warta
berita, diskusi, seminar, dan lain-lain.

Media audiovisual
Media ini tidak hanya dapat didengar
tapi sekaligus bias dilihat. Contohnya:
slide suara dan televisi.

7
 e r Bel a ja r
Arti Sum b

Sumber belajar adalah segala

bentuk penyajian bahan atau
materi yang dapat dijadikan
sumber untuk belajar.
Contohnya: buku, majlah, surat
kabar, peta, rekaman suara,
siaran radio, televisi dan lain-lain.
8
 an Kog n iti f
Pe nd e ka t
Arti

Aspek-aspek
kognitif: Pendekatan kognitif menekankan
• Pengetahuan pada kecakapan intelektual yaitu
• Pemahaman melalui mengorganisasikan data,
• Penerapan merumuskan masalah, dan
• Analisis membagun konsep untuk
memecahkan masalah dengan
• Sintesis
simbol-simbol verbal dan nonverbal
• Evaluasi
9
Salah satu metode pembelajaran dengan pendekatan
kognitif adalah latihan inkuiri. Dalam penerapannya
lebih menitikberatkan pada penyelidikan yang
bersifat bebas, tetapi terarah dan sistematis.

Melalui penerapan metode latihan inkuiri

diharapkan:
1. Siswa memiliki keterampilan dalam proses ilmiah
2. Siswa menguasai strategi penelitian kreatif

Langkah-langkah metode inkuiri:

1. Menyajikan maslaah
2. Mengumpulkan dara dan verifikasi data
3. Mengumpulkan unsur baru
4. Merumuskan penjelasan
10
5. Menganalisa proses inkuiri
Than
k You!
Kelo
m po k 5