Merancang dan Menerapkan

Metode Pembelajaran IPS Di

SD Berdasarkan Pendekatan
Modifikasi Perilaku

Kelompok 5 Modul 7
NUR FITRININGRUM
858397452
A. Pengertian Pendekatan Modifikasi Perilaku

Salah satu ciri pendekatan ini adalah adanya

kecenderungan memecah tugas belajar menjadi sejumlah
perilaku yang kecil
( langkah – langkah kecil ) dan beurutan

2
1. Rumpun Pendekatan Perilaku
Pendekatan modifikasi perilaku dapat dibagi menjadi
enam sebagai berikut

a. Pendekatan Pengelolaan Kontingensi

b. Pendekatan mawas diri
c. Pendekatan relaksasi
d. Pendekatan reduksi stress
e. Pendekatan assertive training
f. Pendekatan direct training
3
 1. Tahap Pengenalan Prinsip Tingkah Laku

B. Cara Merancang
2. Tahap Menetapkan Data Dasar
Metode Pembelajaran
IPS di SD Berdasarkan
3. Tahap Menyiapkan Program yang Realistis
Pendekatan Modifikasi
Perilaku
4. Tahap Pelaksanaan Program

5. Tahap Evaluasi dan Tindak Lanjut

4
C. Menerapkan Metode Pembelajaran IPS di SD
Berdasarkan Pendekatan Modifikasi Perilaku
1. Kompetensi Dasar
2. Materi Pokok ( Pokok Bahasan )
3. Hasil Belajar
4. Indikator ( Uraian Materi )
5. Pelaksanaan Pembelajaran
5
6