KIT

PERSEMBAHAN
“roda
pembelajaran”
NAMA AHLI :
HAZIM | DHARSHINI | SUGITHA
seni bahasa
• Aspek seni bahasa membawa maksud keindahan dan
kehalusan dalam bahasa Melayu yang seharusnya difahami
oleh setiap murid.

• Hal ini bermaksud, setiap murid patut menguasai aspek seni

bahasa yang terdiri daripada memahami, mengungkap dan
menghayati sesuatu bahasa yang indah.
Standard Kandungan
4.2 Mengujarkan bahasa yang indah dan
menggunakan bahasa badan secara kreatif
semasa bercerita secara didik hibur.
 Standard pembelajaran
4.2.2 menekankan tentang pengujaran ayat
dengan sebutan yang betul, intonasi yang jelas
dan diksi yang tepat serta menggunakan mimik
muka yang sesuai melalui penceritaan secara
secara didik hibur.
 LANGKAH-LANGKAH PENGGUNAAN RODA
PERASAAN
• Langkah 1

Murid-murid diberi arahan untuk mengira nombor satu hingga sepuluh kemudian
kembali kepada nombor satu sehingga habis bilangan pelajar di dalam kelas tersebut.

• Langkah 2

Murid diminta berkumpul mengikut nombor yang diperoleh dan membentuk sebuah
kumpulan.

• Langkah 3

Guru akan memutarkan roda yang pertama iaitu “Roda Bertuah” bagi menentukan
kumpulan mana yang akan memulakan permainan.
• Langkah 4

Kumpulan yang terpilih akan menghantar wakil ke hadapan.

• Langkah 5

Wakil tersebut harusla memutarkan “Roda Perasaan” bagi menentukan perasaan

yang akan digunakan.

• Langkah 6

Wakil tersebut haruslah menyujarkan ayat dengan mengayakan perasaan beserta

mimik muka berdasarkan perasaan yang diperolehinya pada “Roda Perasaan”
tersebut.
• Langkah 7

Wakil tersebut haruslah memutarkan “Roda Ayat” bagi menentukan ayat yang
akan diujarkan.

• Langkah 8

Wakil tersebut haruslah mengujarkan ayat yang dapat diperolehi daripada “Roda
Ayat” dengan mengayakan perasaan beserta mimic muka berdasarkan perasaan
yang diperolehinya pada “Roda Perasaan” tersebut.
Sekian terima
kasih