KONSEP PROFESIONALISASI DI BIDANG

PENDIDIKAN
 

KELOMPOK 3:
Eli Seteviani Br. Perangin-angin
(4193341008)
Ratna Sari Dewi (4191411003)
Safrida Warni (4191141004)
 Profesionalisasi dimaknai sebagai
suatu proses untuk menjadikan suatu
pekerjaan memperoleh status
profesional. Sudarwan Danim
menyatakan bahwa: “profesionalisasi
adalah suatu proses peningkatan
kualifikasi atau kemampuan para
anggota penyandang suatu profesi
untuk mencapai criteria standar ideal
dari penampilan atau perbuatan yang
diinginkan oleh profesi itu.”
Profesi pendidik merupakan suatu bidang yang
memerlukan profesionalisme dalam menjalankannya.
Untuk memperbaiki dan meningkatkan mutu pendidikan
diperlukan para pendidik yang profesional yang
ditopang dengan pengelola kependidikan yang
profesional pula dan perlu kebersamaan dalam
menjalankannya

.
 Sebab-sebab diperlukannya
profesionalisasi dalam
pendidikan adalah :
a)     Agar pendidikan bisa
berjalan dengan efektif dan
efesien
b)     Agar visi misi pendidikan
berhasil
c)     dapat memberikan
inisiatif, kreatif supaya tidak
keterbelakang dari segi
pendidikan.
d)    dapat meningkatkakn
kemampuan para peserta
didik, karena dengan adanya
pendidik yang professional
 Tingkat prosionalisme guru kedalam tiga
kategori, yaitu ;
1,Tenaga professional merupakan tenaga
kependidikan yang berkualifikasi pendidikan
sekurang-kurangnya starata satu dalam
perencanaan, pelaksanaan, penilaian, dan
pengendalian pendidikan/pengajaran.
2. Tenaga semiprofessional merupakan
tenaga kependidikan yang berkualifikasi
pendidikan tenaga kependidikan diploma tiga
atau yang setara yang telah berwenang
mengajar secara mandiri
3. Tenaga semiprofessional merupakan
tenaga kependidikan yang berkualifikasi
pendidikan tenaga kependidikan diploma tiga
atau yang setara yang telah berwenang
mengajar secara mandiri
Profesi keguruan tugas utamanya
adalah melayani masyarakat
dalam dunia pendidikan,
sehingga profesionalisasi dalam
bidang keguruan mengandung
arti peningkatan segala daya dan
usaha dalam rangka mencapai
secara optimal layanan yang
akan diberikan kepada
masyarakat.
Kriteria keberhasilan mendidik :
a. Memiliki sikap suka belajar
b. Tahu tentang cara belajar
c. Memiliki rasa percaya diri
d. Mencintai prestasi tinggi
e. Memiliki etos kerja
f. Kreatif dan produktif
Puas akan sukses yang dicapai
Kesimpulan
Seiring dengan semakin pesatnya kemajuan
jaman maka kekritisan masyarakat pun
dipengaruhi sehingga kebutuhan akan
pendidikan yang berkualitas sangat
diharapkan. Hal ini selaras dengan sikap
profesionalisasi pendidikan yang
diwacanakan pemerintah dan diwajibkan
guru memenuhi standar kualifikasi yang
telah ditentukan. Seorang guru adalah
seorang pekerja profesional yang mendapat
pendidikan dan keahlian untuk mencapai
kualifikasi tertentu. Dalam kegiatan belajar
– mengajar, guru berhubungan dengan
pertimbangan nilai-nilai. Pendidikan
berhubungan erat dengan transformasi
nilai-nilai dari masyarakat kepada anak didik
atau dari diri guru itu sendiri kepada siswa
MOHON MAAF BILA ADA KESALAHAN KATA MAUPUN
PERBUATAN