PENERAPAN

PROSES ASKEP
KELUARGA DALAM
PEMBELAJARAN
PRAKTIK LAPANGAN

Disampaikan Kepada :
Mahasiswa PSIK FK UNSRAT
Manado

Mata Kuliah : Kep. Komunitas

III
TIK
1. Mahasiswa mampu mempelajari tentang Konsep,
Metode & Tujuan Pembelajaran Praktik Lapangan
Keperawatan Keluarga atau Pengalaman Belajar
Lapangan (PBL).
2. Mahasiswa mampu mempelajari tentang
bagaimana Hubungan Perawat, Klien & Keluarga
3. Mahasiswa mampu mempelajari tentang Lingkup
Praktik Keperawatan Keluarga & Standar
pelayanan Keperawatan Kesehatan di rumah
4. Mahasiswa mampu mempelajari tentang Tugas &
Kewajibannya serta Strategi Bimbingan dalam
(PBL)
5. Mahasiswa mampu menerapkan Asuhan
Keperawatan Keluarga
Konsep & Metode Pembelajaran
Praktik Lapangan Kep. Keluarga
Pengalaman Belajar Lapangan (PBL)
merupakan upaya pelayanan kpd Individu
& Keluarga yg mempunyai Mas.
Kesehatan.

Fokus PBL:
Ada pada upaya Promotif & Preventif,
Pen. Kes dan penerapan hasil Penelitian
yg mempengaruhi Kesehatan Keluarga
Tujuan Pembelajaran Lapangan
1. Fokus pengkajian Keluarga risiko tinggi
2. Analisis & Skoring sesuai hasil Assessment
3. Tentukan prioritas Mas. Kep. Keluarga dgn
hasil skoring yg muncul
4. Merumuskan Dx.Kep keluarga
5. Intervensi Keperawatan
6. Implementasi Keperawatan
7. Evaluasi Keperawatan
8. Demonstrasi Kom. Ter Masalat Teratasi
9. PenKes yg Spesifik utk keluarga
Hub. Perawat, Klien & Keluarga

Prinsip Hubungan P-K-K :

1.Fokus intervensi perawat Keluarga
2.Intervensi meliputi seluruh Keb.
Kesehatan
3.Keluarga berhak Mengambil Keputusan
utk kesehatan anggota keluarga
4.Perawat = Tamu di rmh keluarga
Lingkup Praktik Kep. Keluarga

1. Pelayanan Kesehatan Rumah (PKR)

Kegiatan pokok PKM (wajib), YanKes
yg dilakukan di rmh klien, utk
derajat kes. Keluarga, sistem
pendukung, PenKes, & Kesling.
2. Asuhan Keperawatan Keluarga
Pembinaan Keluarga
berfokus Keluarga risiko tinggi
STANDAR YANKEP KES DI RUMAH
Standar 1 Organisasi YanKes di rumah
Seluruh perawat, dokter, psikoterapis, terapis okupasi,
terapis lainnya perlu di organisasi dgn sistem manajemen
yg jelas

Standar 2 Teori
Perawat mengaplikasikan teori sbg dasar Pengambilan
keputusan dlm tugasnya.

Standar 3 Pengumpulan Data

Standar 4 Diagnosis
Lanjutan
Standar 5 Perencanaan

Standar 6 Intervensi

Standar 7 Evaluasi

Standar 8 Kesinambungan Perawatan

Proses Keperawatan hingga Discharge planning,
Man. Kasus

Standar 9 Kolaborasi interdisiplin

Proses Keperawatan hingga Discharge planning,
Man. Kasus
Lanjutan
Standar 10 Pengembangan profesional
Perawat memiliki tanggung jwb utk mengembangkan diri
secara profesional & membantu perawat lain
mengembangkan profesionalisasi

Standar 11 Riset

Standar 12 Etik
ANA (1986) sebagai pedoman dalam praktik
perawat
TUGAS & KEWAJIBAN MAHASISWA,
STRATEGI BIMBINGAN DALAM PRAKTIK KEP.
KELUARGA
1. Bentuk pelaksanaan kegiatan
 Setiap mahasiswa diwajibkan menentukan
salah satu keluarga utk dijadikan keluarga
binaan sebagai penerapan asuhan kep.
Keluarga individu/ PPL.
 Selama pelaksanaan PPL, mahasiswa akan
disupervisi oleh pembimbing utk dilakukan
evaluasi. (lamp. Preplanning).
 Setiap mahasiswa pada akhir kegiatan wajib
mempresentasikan hasil asuhan kep. Keluarga
secara berkelompok.
2. Kegiatan Mahasiswa & strategi
bimbingan PPL
Minggu 1
Kegiatan Mahasiswa Pembimbing

Serah terima mahasiswa Melaksanakan preconference

dengan masyarakat dengan mahasiswa
(komunitas)
Menentukan salah satu Menghadiri acara temu kenal
keluarga yg akan digunakan dengan masyarakat
dlm penerapan asuhan
keperawatan
Membuat laporan Melaksanakan bimbingan
pendahuluan kasus keluarga pada mahasiswa
Melaksanakan pengumpulan
data dan pengkajian umum
pada keluarga
Lanjutan
Minggu 2
Kegiatan Mahasiswa Pembimbing

Melaksanakan pengkajian Mendampingi mahasiswa

khusus 5 tugas keluarga melakukan pengkajian
pada kasus keluarga yg khusus, selanjutnya dapat
dijadikan binaan. dilakukan penilaian.
Menganalisis data, Membantu mahasiswa
merumuskan diagnosis apabila dalam melakukan
keperawatan, dan pengkajian khusus terdapat
menentukan skala prioritas adanya hambatan dalam
masalah dgn cara skoring mengkaji. (KPA)
Membuat atau menyusun
rencana keperawatan
Lanjutan
Minggu 3
Kegiatan Mahasiswa Pembimbing

Melaksanakan kegiatan Mendampingi

implementasi asuhan mahasiswa melakukan
keperawatan keluarga implementasi asuhan
kep. Keluarga sekaligus
mengevaluasinya
Sebelumnya mahasiswa Melakukan bimbingan
sudah membuat pada mahasiswa
preplanning
Minggu 4
Kegiatan Mahasiswa Pembimbing

Melanjutkan Melaksanakan bimbingan &

implementasi asuhan menilai atau mengevaluasi
kep. keluarga asuhan kep. Keluarga (secara
langsung)
Melaksanakan evaluasi Melakukan evaluasi pada
asuhan kep. keluarga mahasiswa asuhan keperawatan
yg telah didokumentasikan
Mendokumentasikan
asuhan kep. keluarga

Merancang terminasi dgn

klien
Melaksanakan kegiatan
terminasi dgn
masyarakat
 Topik Pertemuan Berikut
“Manajemen Kasus”

Any Questions??