PROFESI PENDIDIKAN

“Best Practice
Penyelenggaraan Pendidikan
di Berbagai Negara”
 Aliyya Khairunnisa Adzahra
Kelompok 4 (1810120220010)
A2 2018
Ellisa Nurramadhani
(1810120120016)

Maisyaroh
(1810120120006)

Norlaila
(181012020030)

Rismalia Meitiyanah
(1810120120008)
 Best Practice atau praktik terbaik dapat
PENGERTIAN didefinisikan sebagai
BEST mendeskripsikan/menguraikan “pengalaman
PRACTICE terbaik” dari keberhasilan seseorang atau
kelompok dalam melaksanakan tugas,
termasuk dalam mengatasi berbagai masalah
dalam lingkungan tertentu. Untuk guru
terutama adalah pembelajaran disekolahnya

Best Practice merupakan cara paling efisien

dan efektif untuk menyelesaikan suatu tugas,
berdasarkan suatu prosedur yang dapat
diulangi yang telah terbukti manjur untuk
banyak orang dalam jangka waktu yang cukup
lama.
Ciri – ciri dan indikator best
practice
Best pratice, atau pengalaman terbaik
guru akan bisa dicapai dengan sukses Best practice mampu
dan lebih cepat jika dilakukan dengan
tahapan yang sistematis melalui
pendekatanilmiah artinya langkah-
06. 01. mengembangkan cara baru dan
inovatif dalam pengembangan serta
memecahkan masalah dalam
langkahnya dilandasi suatu teori yang pendidikan khususnya pembelajaran
relevan dengan masalah
pembelajaran, yang telah dibangun
sebelumnya.
Cara dan metoda
yang dilakukan dan 05. Best 02.
Best Practice membawa
sebuah perubahan/
atau yang
digunakan bersifat practice perbedaan sehingga sering
dikatakan hasilnya luar biasa
ekonomis dan (outstanding result)
efisien.

04.
Best practice mampu menjadi
model dan memberi inspirasi
dalam membuat kebijakan
(pejabat) serta inspiratif guru
lainnya, termasuk murid
03.
Best practice mampu mengatasi
persoalan tertentu secara
berkelanjutan (keberhasilan lestari)
atau dampak dan manfaatnya
berkelanjutan/ tidak sesaat
 Dalam mendeskripsikan best practice atau pengalaman
terbaik dalam pembelajaran, diperlukan ilmu pengetahuan
dan seni untuk dipakai sebagai landasannya. Sementara data
dan catatan dari progres keberhasilan serta data pendukung
yang secara nyata dialami selama mengatasi permasalahan
dan/atau mengembangkan pembelajaran dicatat dengan
sebaik baiknya, terutama sangat bermanfaat dalam
merumuskan Standard Operating Procedure (SOP), agar orang
lain yang menirunya akan dapat memperoleh hasil yang baik.
Tahapan penting agar pembelajaran bisa menjadi salah satu
best practice, yaitu jika guru melakukan langkah langkah
sebagai berikut :
1. Melakukan evaluasi diri tentang cara dan strategi apa
yang selama ini telah dilaksanakan.
2. Melakukan evaluasi bagaimana output, outcome serta
dampaknya.

Evaluasi diri tersebut akan mampu menemukan gap antara

teori pembelajaran termasuk keberhasilan kunci, dengan
bagaimana pembelajaran yang telah dilakukan sehingga akan
muncul ide dan motivasi untuk menutup gap tersebut demi
meningkatkan kualitas dan memecahkan masalah yang
dihadapi dalam pembelajaran tersebut.
PRINSIP best practice

Prinsip APIK (asli, Prinsip kreatif.

perlu, ilmiah, dan inovatif, dan
konsisten) kebaruan

Prinsip perbaikan Prinsip integritas

mutu
berkelanjutan
Contoh best practice guru

Pengalaman Terbaik

“Mengembangkan program
Pengalaman Terbaik peningkatan mutu pendidikan”.

“Mendisiplinkan
guru dan murid”

Pengalaman Terbaik

“Menangani anak anak

nakal disekolah” Pengalaman Terbaik

“Membimbing anak didiknya menjadi juara

olimpiade ilmu pengetahuan tingkat internasional”.
 Setiap tahun, pemerintah melalui Kemendikbud
subdit kesejahteraan, penghargaan dan
perlindungan guru (Kesharlindung)
Best practice melaksanakan lomba Best Practice tingkat
nasional bagi kepala sekolah, guru, pengawas,
Sebagai kompetisi dan dan widyaiswara.
award
Penilaian lomba Best Practice Nasional untuk
kepala sekolah, pengawas dan widyaiswara
meliputi empat tahap, yaitu seleksi administratif, uji
similiaritas, penilaian substansi dan penilaian
presentasi. Seleksi administratif meliputi
pengisian biodata secara online, mengunggah
karya dalam program word, serta mengunggah
video dan dokumentasi yang terkait konten
best practice dan testimoni dari pengawas
sekolah, komite sekolah, guru dan siswa.
BEST PRACTICE SEBAGAI KOMPETISI DAN
AWARD

Best Practice adalah sebuah karya tulis yang

menceritakan pengalaman terbaik dalam
menyelesaikan sebuah permasalahan yang dihadapi
oleh pendidik dan tenaga kependidikan sehingga
mampu memperbaiki mutu
layanan pendidikan dan pembelajaran.

Kata Best Practice digunakan untuk mendeskripsikan

atau menguraikan “pengalaman terbaik” dari
keberhasilan pengawas sekolah dalam melaksanakan
tugas, termasuk dalam mengatasi berbagai masalah
dalam melaksanakan pengawasan kepada sekolah
binaan, kepala sekolah dan/atau guru binaan.
Penulisan BEST PRACTICE

1 Pengantar

2 Uraian Materi

3 Bagian Penunjang
TUJUAN BEST PRACTICE

Menyelesaikan masalah
pendidikan

Menciptakan inovasi dan

mutu layanan 8 standar
pendidikan
Membangun kepekaaan
dan kemampuan berpikir
kritis Membangun kemampuan
PTK dalam menyusun
penyelesaian masalah
secara logis dan
sistematis
 CONTOH
Video Best Practice Guru Berprestasi 2019
Oleh Said Idrus,S.Pd.,M.Pd
Di SMAN Unggul Seribu Bukit
Kab. Gayo Lues
Aceh Tahun 2019
Video tersebut tentang materi kelas
XI semester 1 yaitu Hidrokarbon dan
Minyak Bumi.

Meningkatnya kreativitas peserta

didik dapat dilihat dari peserta didik
yang mampu membuat alat Destilasi
Minyak

Implementasi Pembelajaran
Berbasis STEM melalui
Model PBL (Problem Based Learning)
dalam Meningkatkan Kreativitas
Peserta Didik

1). Kegiatan literasi 15 menit sebelum

jam pembelajaran pertama dimulai
2). Pendidikan Karakter
3). Pengelolaan Kelas
4). Apersepsi
Model PBL (Problem Based Learning) dalam
Meningkatkan Kreativitas Peserta Didik

Tahap 1. Reflection

Tahap 2. Research

Tahap 3. Discovery

Tahap 4. Application

Tahap 5. Communication
THANK YOU!