ANALISIS BUTIR SOAL PILIHAN GANDA

(TINGKAT KESUKARAN, DAYA BEDA DAN

PENGECOH)

Mata Kuliah
Evaluasi Pembelajaran Bahasa Indonesia

Dosen Pengampu
Dr. Eva Eri Dia, S.Pd., M.Pd.

Disusun oleh
Faiza Nur Amalia Putri (186033)
Surotin (186058)
Angga Wahyu Hidayah (186009)

PRODI PENDIDIKAN BAHASA INDONESIA

STKIP PGRI JOMBANG
TINGKAT KESUKARAN
 DAYA BEDA

Menurut Zainal Arifin (2011: 273) daya pembeda adalah

pengukuran sejauh mana suatu butir soal mampu
membedakan peserta didik yang sudah menguasai
kompetensi dengan peserta didik yang belum atau kurang
menguasai kompetensi.

Semakin tinggi koefisian daya pembeda suatu butir soal,

semakin mampu butir soal tersebut membedakan antara
peserta didik yang sudah dan kurang menguasai
kompetensi.
 CARA MENENTUKAN DAYA BEDA

1. Menentukan kelompok bawah dan kelompok atas dari

testee (sampel)
Seluruh kelompok testee dibagi menjadi dua sama besar,
50% kelompok atas dan bawah. Seluruh testee diurutkan
mulai dari skor teratas sampai terbawah, baru dibagi
menjadi dua.
2. Mencari (menghitung) BA, BB, JA, JB, PA, PB
D = Daya Beda Soal
BA = jumlah jawaban benar pada kelompok atas
BB = jumlah jawaban benar pada kelompok bawah
JA = jumlah kelompok ats
JB = jumlah kelompok bawah
PA = proporsi kelompok atas yang dapat menjawab butir
item
PB = proporsi kelompok bawah yang dapat menjawab butir
item
3. Memberikan interprestasi sesuai kualitas daya
pembeda item soal

Interprestasi Koefisien Daya Pembeda

(Zainal Arifin, 2011: 274)

0,40 - 1,00    soal diterima baik (Very good)

0,30 - 0,39    soal diterima tetapi perlu diperbaiki (Good)
0,20 - 0,29    soal diperbaiki (Satisfactory)
0,19 - 0,00    soal tidak dipakai atau dibuang (Poor)
 Indeks Diskriminasi Item (Daya Beda)
Indeks dikriminasi (daya beda) item umumnya diberi
lambang D yang besarnya berkisar antara 0 sampai
dengan 1,00 dan bisa bertanda minus -1,00.
D = -1,00 (Daya pembeda item bersifat negatif)
D = 0,00 (Item yang bersangkutan tidak memiliki daya
pembeda sama sekali)
D = +1,00 (Daya pembeda item bersifat positif)
Jika butir item angka indeks diskriminasinya = 0,00, maka
item tersebut tidak memiliki daya pembeda sama sekali.

Jika indeks diiskriminasi itemnya bertanda negative

(minus) maka butir item tersebut lebih banyak dijawab
benar oleh testee dari kelompok bawah daripada testee
kelompok atas. Atau testee yang sebenarnya termasuk
dalam kelompok atas lebih banyak yang menjawab salah
sedangkan testee yang termasuk kelompok bawah lebih
banyak yang menjawab benar.
PENGECOH
 TERIMA KASIH

SEHAT SELALU
SEMANGAT BELAJAR
SELAMAT UAS