DISCHARGE PLANING

KELOMPOK 5 2A
-FAUZANILLAH
-FIDIYANTI AMATILAH
-NURSHOFI INTANSARI
-TARISA AMELIA PUTRI
YULISTIANTO
 PENGERTIAN
Discharge planning merupakan
•Komponen sistem perawatan berkelanjutan,
•Bentuk pelayanan yang diperlukan secara berkelanjutan
•Bantuan perawatan yang berlanjut
membantu klien dan keluarga dalam memecahkan masalah kesehatanya dg baik
(Doenges & Housemore)
TUJUAN

•Memaksimalkan manfaat sumber pely. Kesh

•Meningkatkan kondisi kesehatan klien
•Mengurangi angka kekambuhan
•Meningkatkan kemampuan keluarga dalam perawatan klien
•Menurunkan beban perawatan keluarga
•Sebagai bahan pendokumentasian keperawatan
( Hester, Leimnetser)
TANTANGAN

•≥ 60 % Klien gangguan jiwa insightnya buruk

•Stigma masyarakat terhadap klien gangguan jiwa kurang baik
•Pelayanan kesehatan jiwa belum merata
•Status sosial ekonomi keluarga sebagian besar dari kelompok sosek
terbatas dengan tingkat pendidikan yang rendah
•Terbatasnya informasi tentang kesehatan jiwa
LANGKAH-LANGKAH
DISCHARGE PLANNING

1. PENGKAJIAN
•Mencakup pengumpulan dan pengorganisasian data klien
•Ketika melakukan pengkajian kepada klien, keluarga harus menjadi
bagian dr unit perawatan
•Keluarga harus dilibatkan agar transisi perawatan dr RS ke rumah
dapat efektif
STANDAR PENGKAJIAN
VII. Kebutuhan Persiapan Pulang
1..Makan
□ Bantuan minimal □ Bantuan total
2. B.A.B /B.A.K
□ Bantuan minimal □ Bantuan total
3. Mandi
□ Bantuan minimal □ Bantuan total
4. Berpakaian dan berhias
□ Bantuan minimal □ Bantuan total
5. Istirahat dan tidur
□ Tidur siang lama : …… s/d …….

□ Tidur malam lama : …… s/d …….

□ Aktivitas sebelum / sesudah tidur……

6. Penggunaan obat
□ Bantuan minimal □ Bantuan total

7. Pemeliharaan kesehatan
Ya Tidak

Perawatan lanjutan □ □

Sistem pendukung □ □
8. Aktivitas di dalam rumah
Ya Tidak

Mempersiapkan makanan □ □

Menjaga kerapihan rumah □ □

Mencuci pakaian □ □

Pengaturan keuangan □ □

9. Aktivitas di luar rumah

Ya Tidak
Belanja □ □
Transportasi □ □
Lain-lain, Jelaskan…………………………………
VIII. Mekanisme koping
Adaptif Maladaptif
□ Bicara dg orla □ Minum alkohol
□ Mampu menyelesaikan □ Reaksi lambat/
Masalah berlebih
□ Tekhnik relaksasi □ Bekerja berlebihan
□ Olah raga □ Mencederai diri
□ Lainya :………….. □ Lainya :……………
IX. Masalah Psikososial
□ Masalah dg dukungan kelompok, uraikan……….
□ Masalah berhub dg lingkungan, uraikan………….
□ Masalah dengan pendidikan, uraikan……………..
□ Masalah dengan pekerjaan, uraikan……………….
□ Masalah dengan perumahan, uraikan…………….
□ Masalah dengan ekonomi, uraikan…………………
□ Masalah dengan yan kesh, uraikan…………………
□ Masalah lainya, uraikan…………………
X. Kurang Pengetahuan, tentang :
□ Penyakit jiwa □ Sistem pendukung
□ Faktor presipitasi □ Penyakit fisik
□ Koping □ Obat-obatan
□ Lainnya :
…………………………………………………………………..
…………………………………………………………………..
Cara melakukan pengkajian
1. Makan :
•Observasi dan tanyakan tentang frekuensi, jumlah, variasi, macam (suka / tidak suka,
pantang), dan cara makannya
•Observasi kemampuan klien mempersiapkan makanan dan membersihkan alat makan.
2. BAB / BAK
•Observasi kemampuan pergi, menggunakan dan membersihkan WC
Membersihkan diri dan merapikan pakaian
3.Mandi
a. Observasi dan tanyakan tentang frekuensi, cara mandi, menyikat gigi, gunting kuku, cukur
b. Observasi kebersihan tubuh dan bau badan

4.Berpakaian
a. Observasi kemampuan klien dlm mengambil, memilih dan menggunakan pakaian
b. Observasi penampilan dandanan klien
C. Obsrvasi dan tanyakan frekuensi ganti pakaian
d. Nilai kemampuan yang harus dimiliki klien dalam mengambil, memilih dan mengenakan pakaian
5.Istirahat dan tidur
Observasi dan tanyakan tentang :
a. Lama dan waktu tidur siang / malam
b. Persiapan sebelum tidur mis : menyikat gigi, sholat, berdoa dll
c. Aktivitas sesudah tidur mis : merapikan tempat tidur, mandi, sholat, menyikat gigi dll

6.Penggunaan Obat
Observasi & tanyakan kpd klien dan keluarga ttg :
a. Frekuensi,dosis, waktu, cara pemberian
b. Reaksi obat
7.Pemulihan kesehatan
Tanyakan kepada klien dan keluarga ttg :
a. Apa dan bagaimana pemberian perawatan lanjut
b. Siapa saja sistem pendukung yang dimiliki (teman, intitusi, yan.kesh) dan cara penggunnaanya.

8. Aktivitas di dalam rumah

Tanyakan kemampuan klien :
a. Merencanakan, mengolah dan menyajikan makanan
b. Merapikan rumah ( menyapu, mengepel )
c. Mencuci baju
d. Mengatur biaya kebutuhan sehari-hari
IX. MEKHANISME KOPING

•Menanyakan kpd klien dan keluarga apa yang biasa dilakukan jika klien
sedang punya masalah,
•Beri tanda √
X. MASALAH PSIKOSOSIAL
•Data diperoleh dengan wawancara dengan klien dan keluarga
Diagnosa Keperawatan
•Didasarkan pada pengkajian discharge planning
•Dikembangkan untuk mengetahui kebutuhan klien dan keluarga
•Keluarga merupakan bagian penting karena akan memberi
dampak thd klien
•Menentukan masalah keperawatan tsb aktual atau potensial
merupakan hal yang penting
Diagnosa keperawatan yang mungkin
1.Persiapan pasien pulang
□ Perubahan pemeliharaan kesehatan
□ Perilaku mencari bantuan kesehatan
□ Sindroma Defisit Perawatan Diri
□ Perubahan eliminasi urine / feces
□ Kerusakan penatalaksanaan pemeliharaan rumah
□ dan lain- lain
MK : Mekanisme koping
● Kegiatan penyesuaian
● □ Koping individu tidak efektif
● □ Koping individu tidak efektif ( koping defensif)
● □ Koping individu tidak efektif (kopingmenyangkal)
● □ Dan lain-lain
MK : Data psikososial
● Perubhan pemeliharaan kesehatan
● Perubahan peran
● Peerilaku mencari bantuan
● Gangguan konsep diri
● Ketidakberdayaan
● Keputusasaan
● Dan lain-lain
MK : Data Kurang Pengetahuan
□ Perilaku mencari bantuan kesehatan
□ Ketidakpuasaan
□ Regimen therapiutik tidak efektif
□ Kurang pengetahuan ( specifik )
PERENCANAAN
•Memerlukan identifikasi kebutuhan yg spesifik agar program pengajaran kpd klien baik
•Luverne & Barbara : METHOD yaitu :
–Medication ( obat )
–Environtment
–Treatment
–Health Teaching
–Outpatient referal
–Diet
MEDICATION ( OBAT )
–Klien dan keluarga perlu diberitahu jenis obatnya dan
manfaat masing –masing obat, dosis, waktu pemberian serta
efek samping yang mungkin timbul serta upaya
penanganannya
–Klien dan keluarga harus menjaga keteraturan minum obat
–Klien dan keluarga harus meminum obat sesuai aturan
ENVIRONMENT
•Klien kembali ke dalam lingkungan aman
•Lingkungan harus dikondisikan agar mampu menerima klien apa
adanya,
•Lingkungan tidak mengucilkan
•Tidak membuat “stempel”, tidak kasar
•Lingkungan harus mendukung pemulihan klien gangguan jiwa
( memberi aktivitas positif )
TREATMENT
•Klien perlu kontrol secara teratur dlm wkt yg cukup lama
•Perlu didiskusikan bagaimana pengelolaan obat di rumah
•Jika klien dan keluarga tidak memungkinkan memberikan obat pe os secara
teratur apakah perlu seseorang petugas berkunjung ke rumah untuk
memberikan obat dengan cara lain ( misal injeksi dengan obat long acting )
•Klien dan keluarga juga harus di jelaskan bahwa obat-obat yang diberikan
bermanfaat bagi pemulihan gangg jiwa klien ( shg tidak perlu ke orang pintar
dll)
Health Teaching
•Keluarga diberitahu apa yang terjadi pada klien ( tanda dan gejala, fx
predisposisi & presipitasi)
•Keluarga harus diajarkan bagaimana merawat klien gangguan jiwa di rumah
•Klien dan keluarga perlu diberitahu bagaimana mempertahkan kesehatanya.
•Klien dan keluarga perlu dijelaskan tanda-tanda munculnya gejala, dan
tindakan apa yang harus dilakukan
OUTPATIENT REFERAL
•Klien dan keluarga harus tahu kemana saja bisa kontrol
•Keluarga perlu dijelaskan bagaimana cara membawa
klien ke RS jika klien kambuh
•Keluarga perlu dijelaskan persyaratan administrasi jika
menggunakan asuransi kesehatan ( Jamkesmas, SKTM,
askes dll )
 DIET
•Tidak ada diet khusus bagi klien gangguan jiwa
•Namun jika gangguan jiwanya disertai penyakit
fisik maka klien perlu juga melakukan pengaturan
makanannya.
IMPLEMENTASI
•Adalah pelaksanaan rencana pengajaran dan
referal.
•Seluruh pengajaran yang dilakukan harus
didokumentasikan.
 EVALUASI
•Evaluasi terhadap klien dan keluarga biasanya dilakukan pada saat klien kontrol di RS.
•Pada bulan pertama dan kedua klien perlu kontrol 2 kali sebulan, dan selanjutnya 1 kali
sebulan.
•Keberhasilan discharge planning didasarkan pada :
– Derajat penyakit
–Keteraturan kontrol dan kepatuhan minum obat
–Efek samping obat
–Kemampuan aktivitas harian klien
–Tersedianya support system
•TERIMA KASIH ATAS PERHATIANNYA
•WASSALAMUALAIKUM WR.WB