Pertidaksamaan Linear Satu Variabel

Matematika Kelas VII

PETA KONSEP

Masalah Matematika

Model Matematika
menggunakan lambang “=“   menggunakan lambang “ atau

PLSV PtLSV
penyelesaian
penyelesaian

hanya memiliki 1 solusi memiliki banyak solusi tidak memiliki solusi

Siswa diharapkan dapat:

1 Mengenal bentuk PtLSV

Menentukan penyelesaian dari PtLSV

2

Menentukan model matematika dari

3 masalah matematika terkait PtLSV

Menggunakan konsep PtLSV

untuk menyelesaikan masalah
4 dalam kehidupan sehari-hari
Ingat kembali PLSV

Persamaan Linear Satu Variabel

  ada tanda ““ pangkat 1 variabel hanya 1

Bentuk PLSV:   dengan

 Pertidaksamaan Linear Satu Variabel  
dengan
Bentuk PtLSV:
dengan
 tanda “ atau “ pangkat 1 variabel hanya 1 dengan

 
Mana yang termasuk PtLSV ?
√
 
PtLSV

×
 
bukan PtLSV, karena ada 2 variabel
√
 
PtLSV

×
 
bukan PtLSV, karena ada tanda “=“ dan ada 2 variabel

×
 
bukan PtLSV, karena pangkat 2
Latihan 1
Manakah yang merupakan PtLSV ?
 
Latihan 1
Manakah yang merupakan PtLSV ?
 

 
Kunci
1. PtLSV
2. PtLSV
3. Bukan PtLSV, karena pangkat 2
4. Bukan PtLSV, karena tanda ““ dan
ada 2 variabel
5. Bukan PtLSV, karena pangkat 2
Section Break
Ketidaksamaan
lambang dibaca arti
lebih dari lebih besar
kurang dari lebih kecil
lebih dari atau sama dengan paling banyak
tidak kurang dari (maksimum)
kurang dari atau sama dengan paling sedikit
tidak lebih dari (minimum)
Latihan 2
 
Tuliskan bentuk model matematika
1. lebih dari 3
2. kurang dari 5
3. tidak lebih dari 2
4. tidak kurang dari 4
Latihan 2
 
Tuliskan bentuk model matematika
1. lebih dari 3
2. kurang dari 5
3. tidak lebih dari 2  
Kunci
4. tidak kurang dari 4
Section Break
Ingat kembali garis bilangan

 
Sisipkan tanda atau
1. . . . .
2. . . . .
3. . . . .

4. . . . .
Ingat kembali garis bilangan

 
Kunci
 
Sisipkan tanda atau 1.
1. . . . . 2.
2. . . . . 3.
3. . . . .
4.
5.
4. . . . .
Section Break
 1 Bagaimana jika kedua ruas ditambah bilangan yang sama?

2 Bagaimana jika kedua ruas dikurang bilangan yang sama?

3 Bagaimana jika kedua ruas dikali bilangan positif yang sama?

Sifat Pertidaksamaan
Bagaimana jika kedua ruas dikali bilangan negatif yang
4 sama?

Bagaimana jika kedua ruas dibagi bilangan positif yang

5 sama?

Bagaimana jika kedua ruas dibagi bilangan negatif yang

6 sama?
 Pembuktian Sifat Pertidaksamaan

1. Tambah dengan bilangan yang sama 3. Kali dengan bilangan positif

   
(benar) (benar)

(kedua ruas ditambah 2) (kedua ruas dikali 2)

(benar) (benar)

2. Kurang dengan bilangan yang sama 4. Kali dengan bilangan negatif

   
(benar) (benar)

(kedua ruas dikurang 2) (kedua ruas dikali )

(benar) (salah)
tanda
(benar) pertidaksamaan
berubah
Pembuktian Sifat Pertidaksamaan

5. Bagi dengan bilangan positif

 
(benar)
(kedua ruas bagi 2)
(benar)

6. Bagi dengan bilangan negatif

 
(benar)
Catatan:
(kedua ruas dibagi ) Jika mengali / membagi bilangan negatif
maka tanda pertidaksamaan dibalik
(salah)
tanda
(benar) pertidaksamaan
berubah
Section Break
 Contoh Penyelesaian PtLSV
 
1. Tentukan Himpunan Penyelesaian dari
dengan bilangan cacah
 
Jawab:  
ingat perkalian aljabar

  kedua ruas dikurang

  kedua ruas dikurang

 kedua ruas dibagi

Himpunan penyelesaian adalah

 Contoh Penyelesaian PtLSV
 
2. Tentukan Himpunan Penyelesaian dari
dengan bilangan cacah
 
Jawab:  
ingat perkalian aljabar

  kedua ruas dikurangkan

  kedua ruas dikurangkan

Himpunan penyelesaian adalah

 Contoh Penyelesaian PtLSV
 
3. Tentukan Himpunan Penyelesaian dari
dengan bilangan asli
 
Jawab:  
ingat perkalian aljabar

  kedua ruas ditambah

  kedua ruas dikurang

  kedua ruas dibagi

karena dibagi bilangan negatif maka

Himpunan penyelesaian adalah tanda pertidaksamaan berubah
 Contoh Penyelesaian PtLSV
 
4. Tentukan Himpunan Penyelesaian dari
dengan bilangan asli
 
Jawab:  
ingat perkalian aljabar

  kedua ruas dikurang

  kedua ruas ditambah

  kedua ruas dibagi

karena dibagi bilangan negatif maka

Himpunan penyelesaian adalah
tanda pertidaksamaan berubah
Contoh Penyelesaian PtLSV
 Panjang sisi-sisi sebuah persegi adalah cm.
Jika keliling persegi tersebut tidak lebih dari 48 cm, buatlah model matematika!
 
Jawab:
Panjang sisi cm
Keliling persegi

cm

Keliling persegi tidak lebih dari cm, artinya keliling persegi kurang dari cm atau sama dengan cm.
Jadi model matematikanya adalah
Selamat Belajar,
Tetap Semangat ya …

Tuhan Yesus Memberkati