Mengembangkan Soal

Mengukur Keterampilan
Berfikir Kreatif
Oleh Kelompok 3
Ketua Kelompok : Lili Mantika Shoalichin

Anggota Kelompok: Linda Apriliani

Lidya Hasmaningsih

Liyudza Nabila Zaki

Lale Agiet Safitri

M.Teguh Jaka. S.S.J.S

Sisiwa kelas VIII melakukan percobaan untuk membuktikan system
pernapasan pada hewan dengan mengamati gerakan abdomen serangga
(belalang) pada berbagai kondisi, yaitu:
a. Kondisi pertama belalang di tempat terbuka
b. Kondisi kedua belalang di ruangan tertutup
c. Kondisi ketiga belalang di dalam siring
d. Kondisi keempat belalang di dalam siring dan udara co2
 Hasil Pengamatan
Data yang diperoleh adalah sebagai berikut:

Jumlah Gerakan Rata-

Abdomen Rata Frekuensi
No. Kondisi Lingkungan Waktu Pernafasa
I II III n

1 Tempat terbuka (a) 29 30 29 68,66 30 detik 0,97

2 Ruangan tertutup (b) 32 36 36 34,66 30 detik 1,15
3 Siring di dalam ruangan 39 40 40 39,66 30 detik 1,32
tertutup (c)
4 Siring diberi hembusan 41 42 42 41,66 30 detik 1,38
nafas CO2 (d)
Pertanyaan

1. Buatlah satu analisis yang dapat menjelaskan hasil percobaan di atas!

2. Apakah ada faktor yang mempengaruhi laju pernapasan belalang pada
kondisi yang berbeda?
3. Buatlah rumusan masalah serta hipotesis dari percobaan itu!
4. Buatlah kesimpulan yang dapat ditarik dari percobaan itu?
Rubrik Keterampilan
Berfikir Kreatif
 Rubrik soal no. 1
No. Soal Skor Kriteria
1 4 jika jawaban benar, dan siswa menjabarkan jawaban dengan hubungan sebab akibat dan disertai teori
yang benar.
Misalkan : pergerakan abdomen belalang yang diletakkan dalam siring dengan CO2 memiliki rata2
pergerakan paling banyak. Hal ini dikarenakan lingkungannya memiliki banyak CO2 sehingga belalang
harus terus melakukan respirasi untuk mencari oksigen lebih banyak. Karena fungsi respirasi adalah
proses untuk memperoleh oksigen.

3 jika hasil analisis jawaban benar, hubungan sebab akibat benar tapi tidak disertai teori atau teori kurang
tepat.

2 jika hasil analisis jawaban benar tetapi tidak menyertakan alasan berupa hubungan sebab akibat dan
teori yang benar.

1 jika menunjukkan adanya usaha untuk memperoleh jawaban meskipun salah.

0 jika tidak memberikan jawaban sama sekali

 Rubrik soal No.2
No. Skor Kriteria
Soal

2 4 Jika faktor yang dibuat dapat menjawab butir soal dan disertai dengan teori yang benar.
Misal : Faktor penyebab pergerakan abdomen belalang semakin cepat di dalam ruanagan
tertutup karena kekurangan oksigen.

3 jika faktor benar,namun tidak disertai dengan teori dan konsep yang jelas.

2 Jika faktor salah namun disertai dengan teori.

1 jika faktornya salah dan tidak menyertakan teori

0 jika tidak memberikan jawaban sama sekali

 Rubrik soal No.3
No. Skor Kriteria
Soal

3 4 Jika rumusan masalah dan hipotesis jelas, benar dan sistematis.

Misalnya rumusan masalahnya dapat dijawab, diuji, diamati, serta hipotesis yang dapat dibuktikan
diuji, diamati.

3 Jika rumusan masalah dan hipotesis jelas tetapi pelaksanaan praktikumnya tidak berdasaran
literasi/teori yang ada.

2 Jika rumusan masalah dan hipotesis terlalu panjang tetapi cukup jelas maksudnya.

1 Jika rumusan masalah dan hipotesis dinyatakan secara umum dan tidak jelas maksudnya.

0 jika rumusan masalah dan hipotesis tidak dibuat.

 Rubrik soal No. 4
No. Skor Kriteria
Soal

4 4 Jika kesimpulan lengkap dan siswa dapat menjawab butir butir pertanyaan dengan benar
Misal : Misal siswa menjawab kesimpulan sesuai dengan point2 yang diminta dengan jawaban
benar.

3 jika kesimpulan benar,namun point-point yang diminta belum lengkap

2 Jika jika kesimpulan salah dan point yang diminta sudah lengkap

1 jika kesimpulan salah dan poiny yanh diminta tidak lengkap

0 jika tidak memberikan jawaban sama sekali

Sekian dan
Terimakasih